鼠小弟的故事

【导语】下面就是小编给大家带来的鼠小弟的故事（共9篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1： 鼠小弟

精灵鼠小弟，一个令我们听后随之振奋、人人皆知的名字。有这么一本生动有趣的书，也有这样一部温馨浪漫的电影。六一到了，老妈送的礼物中便有这本书。如此精彩的书，此时不读何时读……

《精灵鼠小弟》的作者就是《夏洛的网》的作者，美国的EB怀特，我最喜欢的作家之一。

这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也和我们一样，是普普通通的家庭。但是，他们的第二个儿子却非同凡响。他叫斯图尔特，并且生下来就会走路，长得像老鼠，个子非常小，即使他安安静静、一丝不动地坐在椅子上，你都很难发现他。于是，这个家庭自从有了斯图尔特这灵巧的小家伙以后，变得更加欢快而富有情趣。

小小的斯图尔特非常活泼，它具有一种令人无法想象的冒险精神，他敢与猫作对，他帮助小鸟摆脱猫的魔掌。当然这只小鸟也在危难时刻救了斯图尔特。可是，春天来了，小鸟飞走了，斯图尔特想念着小鸟，便向北方，向着自己的目标出发了――一直向北走，去找那只可爱的小鸟。

斯图尔特说过一句话：“我将一直朝北走，直到我的生命结束。”多么有毅力的一句话，多么有信心的一句话，多么执着的一句话啊！这不也象征着我们人类的一生吗？

所有的生命都是一次永远无法到达尽头的旅行。不是吗？我们要经过很多的驿站，但我们不能停留在某个驿站，我们要继续前行。向着我们每一个新的目标和方向前行，要坚持不懈地前行，直到我们的生命结束。

看完这本书，心中久久不能平静。斯图尔特的外表是渺小的，但是他的精神是伟大的。他自信、他豁达、他乐观；他有目标、有追求、有韧劲。我要学习他那种勇往直前、百折不挠、无所畏惧的精神。

无论是学习还是生活，我们都要充满了希望，我们都要给自己制定一个适合自己的目标，我们都要像斯图尔特那样具有坚定而执着的精神。

《精灵小鼠弟》，告诉我们：生活要有追求，在我们追求理想的过程中，我们会经历很多，学到很多，明白很多。

篇2： 勇敢的鼠小弟的故事

勇敢的鼠小弟的故事

一天，鼠小弟的妈妈得了重病。医生说只有高山灵芝才能治好妈妈的病。 鼠小弟看见妈妈痛苦的样子，决定去摘灵芝救妈妈。

鼠小弟背起背囊向高山出发。 鼠小弟来到一条河边，刚想过河，看见有许多鳄鱼浮出河面，吓得出了一身冷汗。可鼠小弟一心要救妈妈，它冷静想想，眼珠一转，想到一个办法。鼠小弟对鳄鱼说：“鳄鱼大哥，你们吃了我可以长生不老，可是要一百条鳄鱼一起来吃才有效。”鳄鱼叫来河里所有的伙伴准备吃鼠小弟。鼠小弟又发话了：“你们有一百条吗？让我数一数吧。”鼠小弟踩着鳄鱼背边走边数，数到一百的时候已经跳上岸了。 鼠小弟过了河一刻也不敢耽误向着高山奔去。它走进一大片茫茫的`荆棘地，“哎呀，好疼！”鼠小弟惊叫道。原来有刺扎到了脚，刮伤了手，流了不少的血。鼠小弟忍着疼痛，小心翼翼地走出了荆棘地。

鼠小弟登上高山来到一个峡谷前，峡谷深不见底而且很宽，“咋办呢？”鼠小弟着急地想。他在峡谷边上找到一棵缠绕了好多藤蔓的大树，选了一条又粗又长的藤蔓荡过峡谷继续赶路。 鼠小弟经过千难万险，终于爬上高山摘到了珍贵的灵芝。它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把灵芝煮给妈妈吃。妈妈吃了，病果然好了。 鼠小弟真是个不怕困难、勇敢机智的好孩子。

篇3：精灵鼠小弟

弗里德里克・C・利特尔先生的第二个儿子出世以后,每个见过他的人都发现他并不比一只老鼠大多少.事实上,这个婴儿看起来简直就像一只老鼠,不管你从哪个方面看.他只有大约两英寸高,长着一个老鼠样的尖鼻子,一条老鼠尾巴,一嘴老鼠的胡子,还有老鼠一样可爱的、害羞的举止.在他生下来后的很多天里.头上戴着一顶灰帽子,拄着一根小手杖的他,不仅样子像一只老鼠,行为方式也像.

作 者：埃尔温・布鲁克斯・怀特 作者单位： 刊 名：文苑 英文刊名：WENYUAN 年，卷(期)：20xx “”(16) 分类号： 关键词：

篇4：鼠小弟的故事作文500字

鼠小弟的故事作文500字

一天，鼠小弟在树林里散步。它走到了一棵苹果树下，望着又大又红的苹果，它馋得口水也流出来了但是，它太矮了怎么也够不着。就在鼠小弟急着想办法的时候，一只小鸟把苹的和姐妹果叼走了。鼠小弟连忙拍起胳膊使劲向上飞，可是刚跳起来就摔了个四脚朝天。

它想“要是我能像小鸟一样在空中飞翔，就能吃上又大又红还很甜的苹果了如果是这样就好了过了一会儿，来了一只猴子，它用比较快的速度爬上了苹果树，两只脚夹着树杆，不一会儿，就摘了一个又大又红的苹果。鼠小弟看见了，立刻双手抱着树杆，使劲向上爬，可是树的四分之一还没到，已经落了下来，它想：“要是我能像猴子一样爬树就能摘到又大又甜：的苹果了又过了一会儿，来了一只大象，它举起长长的鼻子向上一呀一个又大又红的.苹果就被它的鼻子吸下来了。

鼠小弟看见了，心想：“我这次一定要成功！”它连忙拉起自己的鼻子，想让鼻子变的长长的，可是，它把自己的鼻子都拉疼了，也没拉长它心想“要是我能向大象一样就能吃到苹果就好了。”

正在鼠小弟急得团团转时，一只小海狮来了，鼠小弟说：“你会飞吗？你有爬树的本领吗？你有长鼻子吗？”一连串问号向小海狮抛去，小海狮冷静地说：“没有，但我可以让你吃到苹果。”小老鼠听了高兴得跳了起来。

说完，海狮站起来让鼠小弟站在它的头上，它向上一抛，鼠小弟就像轻功“水上飘”一样飞上苹果树，小老鼠摘到了苹果，还扔了一个苹果给小海狮，小海狮和鼠小弟吃着香香的苹果，高兴地笑了。天色渐渐地暗了下来，鼠小弟和海狮依依不舍地回家了。

篇5：诚实的鼠小弟

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诚实的鼠小弟

一天，万里无云。橘子熟了，散发的橘子香味飘满了整片森林。河中的鱼儿开心地游来游去。一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，远远望去，就像一幅美丽的图画。

鼠小弟这一天起了个大早，吃完饭就跑去森林玩耍。中午，他回到家，打开电视看他最喜欢看的杂技表演。只见电视上的'猴子，他们每个的头上都顶着六个碗。鼠小弟看得张大了嘴巴，心里不住地赞叹，他们可真厉害！不过鼠小弟也不甘示弱，他看完电视，就去厨房找碗。他找呀找，结果碗没找到，却找到了一个空杯子。于是，鼠小弟把杯子放在头上，学着刚才猴子表演杂技的模样，把杯子顶到了头上。他也想迈开脚步潇洒前行，不曾想到，脚下一滑，啪的一声，杯子掉到了地上，摔碎了。这下可惨了，鼠小弟吓得脸都白了：“妈妈回来一定会狠狠地批评我的。不行，我得想想办法！”

鼠小弟一手托着下巴，一边转动着眼珠子，“有了，我有办法啦。我可以和妈妈说，刚才大象路过我们家，找我要水喝，可是他鼻子太粗了，一碰到我的杯子，杯子就摔下来，碎了。不行，我们的老鼠洞这么小，他的鼻子根本伸不进来，妈妈一定不会相信的。”

于是，鼠小弟又继续想办法，“不然我可以说是长颈鹿姐姐来要水喝，嘴巴刚一碰到杯子，我的手来不及扶着，杯子便掉下来，碎了一地。可是她的头那么大，怎么能伸进老鼠洞呢？不，这个借口也不行。”

鼠小弟长叹了一口气，“不然，我就说海狮哥哥来借水喝吧。可是海狮弟弟住在湖里，怎么可能从湖里游到我们老鼠洞里呢？妈妈肯定能猜到我在撒谎。”

这时，鼠妈妈回来了。鼠小弟看到妈妈，脸红了下来，立马低下头把今天发生的事情，一五一十地告诉了鼠妈妈。鼠妈妈听了之后，把鼠小弟搂进怀里，慈爱地说道：“知错就改，就是好孩子，记住，不管发生什么事情，都不要学会撒谎！”鼠小弟听了连连点头。

小朋友们，我们做人要像鼠小弟一样的诚实，千万不要撒谎哦！

篇6：精灵鼠小弟读后感

精灵鼠小弟读后感

精灵鼠小弟-读后感 暑假作业之一读后感

我看了《精灵鼠小弟》这本书，我很喜欢书里的主人公：小老鼠，斯图尔特.利特尔。虽然它体型很小，可是也有它的优势比如说，可以爬着绳子下到下水管里取戒指、或在沙发底下拣乒乓球、上公共汽车不用买票、还可以驾驶玩具模型遥控帆船等等(因为他本人和一块硬币一样大)。但是个子小也有一些缺点，比如早上起床要洗脸刷牙，因为水龙头的按钮很紧所以要用一个小锤子把水龙头打开。还有就是在家里很难找到它，因为他实在太小了。

即使这样，斯图尔特.利特尔却是个很有恒心的.小老鼠。有一次一只小鸟的翅膀受伤了，利特尔太太发现了就让小鸟住在他们家里。可是利特尔家养了一只猫叫野茉莉，它想吃掉这只小鸟，但正巧被一只灰色鸽子听见了，就写信给那只小鸟。小鸟知道后就飞去了北部。斯图尔特.利特尔开了一辆真马达的玩具汽车去寻找这只小鸟，我相信它只要能坚持就一定能找到那只小鸟。

如果我也是一只小老鼠的话，那我也会做一些适合自己的冒险活动。

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篇7：《精灵鼠小弟》读后感

寒假里我读了一本名为《精灵鼠小弟》的书，感觉书的世界里真的很奇妙，什么事情都可以发生，而且是那么的顺理成章。我很喜欢看书，很享受徜徉书海的每一分钟。

这个故事里讲了一对美国夫妇，他们生了两个孩子，一个非常健康，一个刚出生就像一只小老鼠，只有几英寸那么高。但是他的家人并没有因此而抛弃他，反而对他更加照顾，还给他起了个好听的名字，叫“斯图尔特”。斯图尔特非常喜欢他的家人，但是有一只叫“野茉莉”的猫他非常不喜欢，看得出来，野茉莉也不喜欢斯图尔特。

特殊身材为斯图尔特的日常生活增添了不少的麻烦呢，就说早上洗脸吧，斯图尔特必须用锤子敲开水龙头，因为他的手太小，力气也不大。爱他的家人为了帮助他，开动脑筋制作了许多实用的东西，像细长的绳梯、小牙刷、吃饭的小椅子、小弓箭和用曲别针做的一双滑冰鞋。斯图尔特也发挥自己的长处时刻为家人提供力所能及的帮助，像帮妈妈从下水道里找到钻戒、帮爸爸捡乒乓球、帮哥哥修理卡住的琴键，一家人过得其乐融融。斯图尔特在逐渐长大的时间里还学会了驾驶微型轮船，有一个叫“马加洛”的小鸟好朋友，并用自己的小弓箭在野茉莉的口下救了她，当然，朋友之间是要互相帮助的，马加洛也把斯图尔特从垃圾船里救了出来。来自野茉莉的威胁让马加洛很不安，最终选择离开家，向北方飞去，斯图尔特非常担心，于是也追了出去。这一路对斯图尔特来说真是历经风险而又精彩万分，看的我一会儿紧张一会儿高兴，一会儿又为他担心着，一会儿又觉得如果是我不会像斯图尔特一样处理这件事情。总之这本书的内容让我感觉很新奇，爱不释手。

看完这本书妈妈问我有什么收获，我觉得，斯图尔特为寻找朋友不怕困难，坚持不懈的精神值得我去学习，我要向他一样，不管什么艰难困境，也要勇敢面对。

篇8：《精灵鼠小弟》读书笔记

《精灵鼠小弟》读书笔记200字

斯图尔特是一只很有智慧的小老鼠，也是个爱冒险的小家伙。利特尔先生一家人都在保护它。它敢和人比赛划船，竟然赢了！后来，它交了一个朋友，叫玛加洛，它是一只会关心别人的小鸟。在一个春天的晚上，玛加洛不跟别人说一声，就自己悄悄的走了，到了早上，斯图尔特发现它不见了，就开着自己的'玩具车去找它了，他就一直往北走，他觉得自己的方向是对的。斯图尔特是个可以感动全世界的小老鼠，我要多向他学习智慧的本领，还要多关心别人。这本书真的非常有趣，你一定想不到，好莱坞还根据这本书改编了电影，让倔强可爱的鼠小弟征服了全世界！所以请大家一定要看这本书！

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篇9：《鼠小弟》教学设计

活动目标

1．理解故事内容，知道磅秤上指针的转动与轻重之间的关系。

2．在阅读中发现问题，积极思考解决疑问，初步体验故事的诙谐幽默。

材料准备

幼儿人手一份绘本中的动物卡片、排排队底板、绘本课件、磅秤。

活动设计

一、欣赏故事绘本，根据故事内容按动物不同体重排排队知道磅秤上的指针按顺时针方向不断朝前走，表示体重越来越重

1．播放课件，欣赏绘本故事

预设提问：

图片上的猴子和小老鼠要干什么呢？

猴子为什么笑话鼠小弟？猴子说“你瞧”，是瞧什么？

其他动物来称重时，也说“你瞧”，也瞧什么？

2．幼儿操作，按故事情节将动物与秤面排排队。

预设提问：

故事里哪些动物一个一个挨着次序来称重的？

最轻的动物是谁？哪个秤告诉我们的？最重的动物是谁？哪个秤告诉我们的？

磅秤上指针的变化说明什么呢？

共同小结：故事中称动物的秤上面的指针能够告诉我们哪个动物轻，哪个动物重，秤上的指针往前走一点，就告诉我们这个动物比前一个动物重一点。

二、解决故事中大象的疑问（理解当秤上没有重量时，指针会自动归“0”的特点）

1．继续播放课件并讲故事引出问题：“鼠小弟真的比大象还重吗？”

2．幼儿称重，帮大象找找答案。

预设提问：你站上磅秤的时候，磅秤上的指针怎么样的？你走下磅秤的时候，磅秤上的指针又怎么样了？

发现磅秤上指针的变化能帮助解决大象的问题吗？

共同小结：大象称完体重，从磅秤上下来的时候，秤上的指针回到了原位。而当鼠小弟站上秤的时侯，秤上的指针几乎没有动。其实鼠小弟非但没有大象重，而且仍然是最轻的一个。