数学的另一面 范文

以下是小编为大家准备了数学的另一面 范文，本文共19篇，欢迎参阅。

篇1：数学的另一面：猜想和发现

数学的另一面：猜想和发现

创造，在数学学习中意味着什么？许多教师认为，学生不可能有“本质”的创造，他们在数学上的“创造”就是一题多解。张思明却不这样看，他说：“学生学习数学是一个有指导的再创造过程。数学学习的本质是学生的再创造。相对于数学家的创造来说，学生的创造大体上是一种相对于他们的已知世界和旧有知识体系的自主地拓展、开掘和再创造的工作，它应该或尽量由学生相对独立地去完成。”为了发展学生的创新精神和实践能力，教师应该关注学生建构知识的过程，努力挖掘创新点，给学生提供充分的再创造机会。 众所周知，把立体几何平面化，把多维问题降维，是解决立体几何问题的基本思路。如何将这种方法教给学生呢？张思明在黑板上画出两种图形，左边是已学过的正三角形，右边是还未学过的正四面体。他请学生观察它们的异同，并且根据正三角形的性质猜测正四面体的性质。学生们通过观察，对平面图形与立体图形的异同有了直观认识，经过讨论，得出了正四面体的一些性质(见下图)(略） 问题并没有到此结束，张思明又启发学生，让他们自己找一找比较类似的平面图形和立体图形，并且按照上面的方法找出立体图形的性质。这个问题具有开放性，学生们找出了很多图形来进行对比：直角三角形和特殊三棱锥(墙旮旯)、一般三角形和一般三棱锥、正方形和正方体、矩形和长方体、平行四边形和平行六面体、圆和球、扇形和球扇形。对于这些图形，张思明指导学生先从平面到立体进行类比的联想、猜测，找出哪些性质可以由平面“自然”迁移到立体；再引导他们逆向思考，看看是否有立体图形成立而平面图形不成立的性质。随着问题的逐步深入和难度的逐渐加深，学生慢慢掌握了从平面几何到立体几何“合情推理”的方法，他们的智力潜能以及探求科学真理的勇气也被充分地调动起来。      匈牙利数学家波利亚说过：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学看起来像是一门试验性的归纳科学。”传统的数学教学过分强调“演绎推理”的作用，甚至有“将数学窄化为演绎”的倾向。由于演绎是一种从一般规则推导出特例的推理方法，学生就总是先学概念、定理，然后再运用它们去解题。课堂上知识的建构往往被“听讲”所代替，学生看不到数学“生动活泼”的面孔，更没法享受“发现的乐趣”。张思明大胆地将立体几何的教学变成了学生的“发现之旅”，不仅使他们在一种兴奋的状态中接触了数学知识，而且初步了解了归纳、类比、猜想等对于日常生活和科学发现都极为重要的思维方法。当被问及“猜想”的教育价值，张思明不无感慨地说到：“数学上讲‘大胆推理，小心求证’。但中国人的毛病就是大胆的方面都已经退化了。学生刚刚说点自己的想法，就遭到‘棒杀’。小孩子把太阳画成蓝色的`，老师就会批评他是色盲。孩子会说，从家里的彩色玻璃看出去，太阳就是蓝的；或是夏天的时候，太阳要是蓝的，人们该有多清爽啊。‘大胆猜想’的思维方式在中国人身上已经退化了，还是应该鼓励孩子们去想，特别是基础教育。想的时候要大胆，但求证的时候一定要认真，这就是一种数学意识。”在教学实践中，张思明还把这种想法渗透于习题课的教学之中，提出要充分发挥班级教学的优势，鼓励学生之间互相讨论和启发。“要让学生自己提出猜想，这样，他就会有追求证明的渴望，此时的数学教学才最富有吸引力。”教师只有在学生受阻的时候才给些方向性的点拨，而不要硬把他们赶上事先预设好的道路。只有这样，学生才能体验到猜想和发现的乐趣，才能真正提高提出问题和解决问题的能力。

篇2：数学的另一面：猜想和发现

创造，在数学学习中意味着什么？许多教师认为，学生不可能有“本质”的创造，他们在数学上的“创造”就是一题多解。张思明却不这样看，他说：“学生学习数学是一个有指导的再创造过程。数学学习的本质是学生的再创造。相对于数学家的创造来说，学生的创造大体上是一种相对于他们的已知世界和旧有知识体系的自主地拓展、开掘和再创造的工作，它应该或尽量由学生相对独立地去完成。”为了发展学生的创新精神和实践能力，教师应该关注学生建构知识的过程，努力挖掘创新点，给学生提供充分的再创造机会。 众所周知，把立体几何平面化，把多维问题降维，是解决立体几何问题的基本思路。如何将这种方法教给学生呢？张思明在黑板上画出两种图形，左边是已学过的正三角形，右边是还未学过的正四面体。他请学生观察它们的异同，并且根据正三角形的性质猜测正四面体的性质。学生们通过观察，对平面图形与立体图形的异同有了直观认识，经过讨论，得出了正四面体的一些性质(见下图)(略） 问题并没有到此结束，张思明又启发学生，让他们自己找一找比较类似的`平面图形和立体图形，并且按照上面的方法找出立体图形的性质。这个问题具有开放性，学生们找出了很多图形来进行对比：直角三角形和特殊三棱锥(墙旮旯)、一般三角形和一般三棱锥、正方形和正方体、矩形和长方体、平行四边形和平行六面体、圆和球、扇形和球扇形。对于这些图形，张思明指导学生先从平面到立体进行类比的联想、猜测，找出哪些性质可以由平面“自然”迁移到立体；再引导他们逆向思考，看看是否有立体图形成立而平面图形不成立的性质。随着问题的逐步深入和难度的逐渐加深，学生慢慢掌握了从平面几何到立体几何“合情推理”的方法，他们的智力潜能以及探求科学真理的勇气也被充分地调动起来。      匈牙利数学家波利亚说过：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学看起来像是一门试验性的归纳科学。”传统的数学教学过分强调“演绎推理”的作用，甚至有“将数学窄化为演绎”的倾向。由于演绎是一种从一般规则推导出特例的推理方法，学生就总是先学概念、定理，然后再运用它们去解题。课堂上知识的建构往往被“听讲”所代替，学生看不到数学“生动活泼”的面孔，更没法享受“发现的乐趣”。张思明大胆地将立体几何的教学变成了学生的“发现之旅”，不仅使他们在一种兴奋的状态中接触了数学知识，而且初步了解了归纳、类比、猜想等对于日常生活和科学发现都极为重要的思维方法。当被问及“猜想”的教育（www.35d1－上网第一站35d1教育网）价值，张思明不无感慨地说到：“数学上讲‘大胆推理，小心求证’。但中国人的毛病就是大胆的方面都已经退化了。学生刚刚说点自己的想法，就遭到‘棒杀’。小孩子把太阳画成蓝色的，老师就会批评他是色盲。孩子会说，从家里的彩色玻璃看出去，太阳就是蓝的；或是夏天的时候，太阳要是蓝的，人们该有多清爽啊。‘大胆猜想’的思维方式在中国人身上已经退化了，还是应该鼓励孩子们去想，特别是基础教育（www.35d1－上网第一站35d1教育网）。想的时候要大胆，但求证的时候一定要认真，这就是一种数学意识。”在教学实践中，张思明还把这种想法渗透于习题课的教学之中，提出要充分发挥班级教学的优势，鼓励学生之间互相讨论和启发。“要让学生自己提出猜想，这样，他就会有追求证明的渴望，此时的数学教学才最富有吸引力。”教师只有在学生受阻的时候才给些方向性的点拨，而不要硬把他们赶上事先预设好的道路。只有这样，学生才能体验到猜想和发现的乐趣，才能真正提高提出问题和解决问题的能力。

篇3：电子政务的另一面

电子政务的另一面

电子政务经过几年的建设，取得了不少的成绩。此处从不足入手，可以更理性地认识电子政务建设之路，也有着更积极的推动作用。

三个轻重颠倒现象

电子政务建设，存在三种轻重颠倒的现象：

第一是“重硬件、轻软件”。有资料表明，硬件在电子政务投资比例中占到70％左右。

第二是“重新建、轻整合”。目前不少电子政务项目从零开始建，其实有的项目整合原有的软件、硬件、数据，提高它的利用率，比新建更重要。

第三是“重形象、轻应用”。对电子政务是否发挥实效考虑不多，将其当作形象工程，为了“脸上好看”。

三个应用“不够”

从应用的角度看，目前电子政务建设中存在三个“不够”：

应用的宽度和深度不够。政务中的电子化应用有很多，如十二金工程、办公自动化、网站，都是大家熟知的。也还有很多大家不熟悉的，比如说电子党务、固定资产管理等。由于不同部门的业务不同，很多内容还远远没有实现“电子化”，所以现在的电子政务成果在宽度上远远不够，没有将电子政务的方方面面都覆盖到。

此外，我国十二金工程在不断进行着，其中的众多应用也需要逐步深化。举个简单的例子，大家都用Word处理文件，但很多功能还在不断被发现。我国电子政务应用还没有达到如此细致的程度。这投射出一个信号―电子政务的潜力很大，还可以更宽、更深。

发展的速度不够。电子政务应用软件的发展速度，按照有关方面的统计在30％至40％之间，但是相比于我国整个电子政务发展的要求，还是不够。

成功率不够。到目前为止，还没有一个机构去统计电子政务项目的成功率。但接触到很多部门现阶段又要建OA和网站，再看原来的OA和网站不能解决他们的实际问题，还不如手工，可以判断原来的项目没有成功，要重做。

形成目前这样状况的原因有多方面因素，可以从用户、厂商、厂商和客户双方三个角度来看待。

敲在用户头上的板子

第一，重视不够。国家颁布了多个文件，推动电子政务建设。但落实到具体的地区、部门，重视不够。其突出结果就是投入不够、行动力度不够。比如觉得做电子政务还不如建一个桥把交通搞上去，还不如治理污水把环境搞好，这是看得到摸得着的。可电子政务难以短期见效、难显政绩。重视不够，投入就不够，即使有投入也投入到硬件这种看得见的地方，这导致电子政务很难落实到基层。

第二，目标不明确、不具体。目前大家都提电子政务三年要完成什么，五年要完成什么，重要但是不具体，不具体就导致不容易操作，容易导致失败。

第三，理解不够。电子政务从政府部门内部信息化，到行业信息化，到区域信息化，到真正为公众服务，内容很多。大部分领导知道电子政务很重要，但是不知道电子政务从何下手，不知道宽度在哪里、深度是什么。

打在厂商身上的板子

首先，高质量的软件厂商不够。不说电子政务，整个中国在信息化过程中高质量的软件厂商都还不够，这是现实。比如用友是中国最大的独立软件厂商，但一年7个亿的营业额，不说在日本，在以色列都是一个小公司。厂商要提高自己对自己要求的眼光。

电子政务软件厂商，规模有限，专业水平不够。这个“不够”，反馈到用户或者是市场层面，就是电子政务软件服务不好。

其次，缺乏科学合理的经营模式。如果把做政府网站、OA、政府软件项目的公司数一遍，做得很成功的，是身处在垄断行业中的公司。电子政务不是一个传统的、成熟的市场，有很大的潜力，适合这一市场的经营模式还需要摸索。

第三，缺乏健康的市场秩序。不健康表现在很多方面，比如“行业中的垄断”，关系型公司等，都会影响市场秩序。

都要挨的板子

有一些原因既属于用户，也属于厂商。电子政务究竟是通过做项目还是通过标准化的产品推进，一直是个困惑。绝大部分人认为是做项目，但我们认为要做标准化的产品，否则速度起不来。

在标准化应用方面，每一个政府部门，每一个行业，都做电子政务。比如不同城市间的公安局电子政务应用的模式不一样，标准化应用就建立不起来，都是个性化应用，就难以规范。

在标准化的服务方面，很多项目最终失败，可能不是产品不好，不是应用模式不好，而是因为没有持续的服务保障做支持。

在市场化的运作方面，没有竞争就没有市场发展的动力。

出路的思考

法律规章和标准非常重要。比如公文流转，公文在电子化的条件下做成什么样的格式、什么样的要求，没有这个标准，就会影响电子政务的发展。

政策引导。政策引导各地政府领导具体实施。比如做得好记入领导业绩、考核指标，做得不好，达到什么程度就下课。

加强培训。对电子政务理解不够，容易害怕，害怕了就不知道怎么做。加强从上至下的培训，使所有政务人员解除观念上的问题，解除恐惧，提高积极性。

目标具体化。从厂商来说是发展专业化，专门研究某一个行业或几个行业的'电子政务。专业化才能够做强，才能够做大，这很重要。

规模化。没有规模就没有利润，规模包括营销、产品、服务规模化。

市场化。厂商一定要市场化。同时，每一个厂商，要树立持续经营的理念或原则。

研究标准化的产品。很多人说电子政务不可能做标准化的产品，我们认为可以。

分析了很多行业应用，把电子政务抽象和分层，能提炼出标准化的东西。电子政务处理的是信息，信息简单的区分就是区分成数字信息、文字信息与多媒体信息，再把信息通过某种方法表现出来，以和社会、所有其他的政府部门形成互动。就形成与微软的信息处理三要素近似的三领域：数字处理―各个部门的报表数字统计；文字处理―公文流转；表现形式―网站。所以它是可以标准化的。

电子政务要快速发展，就要把一些应用做成标准化的产品。有了标准化的产品就有了标准化的应用，不要每一个地方都用一个模式。

提倡标准化的服务。由社会、政府提供标准化服务。政府做好需要做的事情，如行政审批、许可和核心业务。

消灭垄断，开放市场。

通过标准化的产品，标准化的应用和厂商通过标准化的方法开展电子政务，我们的电子政务市场就会步入快行道。

公司要提高自己对自己要求的眼光。

电子政务目标不明确、不具体就容易导致失败。

篇4：人的另一面

人都有另一面，一面是表面，另一面是心里的面，大家往往不知道人的另一面，更加不会了解人另一面的行为。 人的另一面有很多，比如：老师、父母对你的严格，表面是严格，但心里是为了我们学生好，往往在你暗处帮助你、鼓励你，还有父母的日夜的工作，为你操劳，也是为了这个家和你以后的生活。 还有，你做作业时不懂的时候，拿别人的抄，人家不愿意给，你可能以为他（她）小气，其实不是，如果你抄了，就是自欺欺人，不要以为能蒙混过关，你骗了别人就是骗了你自己，人家不愿意给就是为了你好，而不是小气，相信大家在学校有很多的这种情况，所以大家尽量不要这么做。 人的另一面是看不到的，这需要大家的细心思考、注意，你就有可能知道人的另一面的心。

篇5：父亲另一面作文

父亲另一面作文

我的父亲在市委工作，他在单位上班是十分严肃的，总是说一不二。要是谁在办公室里说说笑笑，不认真工作，他一定会制止他们的。这就是父亲在世人面前展示的一面，一个严肃、认真的父亲。

可这并不是父亲的全部，他在我和妈妈的眼里，是个幽默、老实的父亲。

原来我上二年级的时候，期末考试的成绩并不理想，妈妈因此为我感到十分担心，一心想要给我重点培养，帮我报了作文、奥数等等一些学习类的补习班。还给我买了许多练习题，似乎打算把我整个假期都“吞没”。这样的魔鬼式学习法把我折腾地天天愁眉苦脸，我们家的气氛也十分僵。这时就多亏了我幽默的父亲调节气氛了，他常常讲一些笑话或是一些比较轻松的`话题来缓解我们僵硬的气氛。我的痛苦、压力也全都在父亲带来的欢声笑语中消失了，父亲的笑话让我的这个假期又恢复了轻松和愉快。这就是我父亲的另一面，一个幽默的父亲。

平时在家里，我的父亲也十分老实。家里的衣服全是父亲洗的，如果衣服堆了很多了，不用妈妈提醒，父亲也知道去洗，可能在其他同学的家里面，家里的卫生要么是请佣人打扫，要么就是妈妈打扫，父亲是根本不会管卫生的。可是在我们家里就相反，家里的卫生父亲全包了的。周末，我和妈妈都在一旁玩电脑的时候，父亲却还在一旁勤勤恳恳打扫卫生。他一人要做饭、扫地、擦家俱、整理书架等等活儿，相当于干了五六个人的工作，真是一位又老实又勤劳的好父亲。这也是我父亲的另一面，一个老实的父亲。

我父亲就是这样一位严肃、认真、幽默、老实、勤劳的成功男人。

篇6：另一面人生哲理作文

另一面人生哲理作文

任何事都是有两面性的，但是对事物的认识取决于客观，不完美的背后有着美好的另一面。 ——题记

落榜的他

两千多年前的放榜之日，他，落榜了。鲜艳的榜纸，那么大，那么长。却容不下他仅两字的名字。十年寒窗，有他的悬梁刺骨，琼林宴上，却无他一角席次。罢了，罢了，雇了一叶扁舟，起程回乡。

月夜行船，舟至苏州。苏州，这个美丽的古城。他，不曾入眠，连睡眠也拒绝他。好罢，不睡便不睡，他推枕而起，行至舟头，看美丽的夜景。新月如钩，江面上几点灯火，是渔人吧，远处传来寒山古刹的钟声，半夜鸣钟，是用于告诫人时刻警醒的。看着，看着，他忽生灵感，找出纸笔，摸黑写下一首诗。

诗题是《枫桥夜泊》,他,就是张继,那两千年前的落榜之人.

傲然的他

他,是一个诗人,因极有才华,被招入宫,却因得罪权贵,被排挤.他的一腔壮志无处可酬.他有些失意可是他依旧傲然,他高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”.

他这诗中的谪仙.他不羁，他傲然，他不染尘世之污，他，太白。就是因为太白，不愿与世同流合污，在朝要高力士脱靴，在野要放白鹿于青崖之间，所以他傲然。

回首遥望，站在唐朝画卷上的，不是唐朝的帝王，而是他——李白。酒入愁肠，七分酿成了月色，三分啸成了剑气，秀口一吐便是半个盛唐。政治上的失意，成就了他诗坛的得意，造就了一代诗仙。

忧国的他

他，在荒无人烟的长安，春天，路上，荒草萋萋，几乎淹没了道路。在那个兵荒马乱的年代，他，见到了世事无常，人情冷暖，他面对这残酷的.世界以笔为鞭，鞭挞这个无情的污浊的社会。他，见证了唐朝由盛世到国破的一切一切。

唐朝被毁灭，被取代，他面对着冰冷的事实，将一切愁思，一切情绪置于诗中，让我们这些后世之人，清楚的看见。

他，就是杜甫，那个忧国忧民的诗人。

事物都有两面，不完美中有着完美。上帝为你关上一扇门时，也会为你打开另一扇窗。正如维纳斯的断臂造就了维纳斯的美一般。那美好的另一面，你，发现了吗？

篇7：小学生作文另一面

人，我们往往是看到如同鸡蛋蛋壳的表面，若要看到蛋黄是怎样的，请耐心点，认真点。

记得有个秘密，我至今还记忆犹新。

初一时，我们班男生里有个奇怪的人，每次在宿舍里都会主动的收集同学们的剩粥剩饭剩菜，他叫阿浩，因为家在学校附近，所以晚上都是回家住的，被允许自由进出学校。

晚上六点他就会带着收集起来的东西离开校门，因为这个习惯，同学们都不喜欢和他在一起，认为很G脸，像个乞丐似的。

“真是难看，一副穷酸的模样。”我也是看不起阿浩。

阿浩却不在乎同学们的态度，依然如故。

有天我因事，请假出校买东西，刚出校门，买东西用不了多长时间，我回来时，不想马上回学校，于是乎在学校周围的竹林闲走。

走着，走着，突然间，我忽然间停下来，因为看到前面有个人貌似熟悉，认真看了下，我忍不住惊叫了起来，因为我看到了，前面的人居然是阿浩，他没有回家，正在给一群猫喂食。

我走过去，叫道，“阿浩你不回家啊？难道一直在这里？”

阿浩见我发现了他，吃了一惊，好一会儿，才回答说，“是的，我出校门就一直在这里了。”

“为什么在这里？”我看着猫数了下居然有十几只。

“这些猫是流浪猫，无家可归，我来这里就是给他们喂食的。”阿浩平静的说。

我听了突然间恍然大悟，再看到阿浩手里提着一袋同学们抛弃的食物。

一切都明白了，原来阿浩居然有这样一颗不为人知的爱心，一颗富有同情心的心，想起我们曾经瞧不起他，真的让我羞愧得无地自容，我哑口无言，怎么回到学校的都记不清了。

[小学生作文另一面]

篇8：另一面小学生作文

另一面小学生作文

另一面作文一：妈妈的另一面

妈妈平常不愿意带我去值夜班，但是今天家里没有人，无奈下妈妈只好把我带到单位。

我满心欢喜地陪妈妈上班，因为妈妈每次上班我都不愿意和她分开。心想这次妈妈可以陪我了。到了妈妈的单位，妈妈把我放到走廊尽头的一间空病房里，我问妈妈为什么这样做，妈妈说：“如果你在妈妈身边会影响工作的。”我不明白但是又没有反驳的理由，只能乖乖的待在病房里。来时的兴奋已经退掉了一半。

过了大约半个小时妈妈进来了，我高兴地扑向妈妈，搂着妈妈说：“病房里太安静了，就我一个人我害怕！”但是妈妈只是安慰我几句却丝毫没有要把我带走的意思，妈妈告诉我，一会儿她会给我送棉被。看来我今天晚上要在这病房休息了。说完妈妈又急冲冲地走了，我想和妈妈在一起的愿望又落空了。想着妈妈对我的感受无动于衷，不像在家里那样温柔可亲，我不能理解妈妈。我站在窗前向下望着，看着川流不息的车辆，而我却独自在寂静的病房中，开始生妈妈的气。我已经后悔来到医院了。

走廊里按时熄灯，周围更是安静。我躺在床上没有被子，只有把自己的外套披在身上。

睡意朦胧中，我听到走廊里有急促的脚步声，有妈妈和同事的说话声，接着又有推动治疗车的声音。这些声音引起我的好奇心，我打起精神悄悄地巡声来到不远处的病房，透过门口的玻璃窗病房里灯光闪亮，妈妈和同事正在紧张有序的在抢救病人。妈妈时而在纸上做着记录，时而给病人测着血压，时而在给病人打针，这些工作反复地做着，没有一刻停闲。只见她的眼睛专注的钉在病人身上。我在门外悄悄地看了半小时，腿都站累了，妈妈和同事仍在病房忙碌。

我回到病房，想着妈妈今天晚上是不会照顾我了。虽然病房有点凉，但我经不住困意来袭，我很快的睡着了。睡着睡着，我感到很暖和，用手摸到了盖到身上的棉被，不知道什么时候妈妈给我盖上了被子。想到彻夜不能入眠的妈妈，还要照顾病重的患者，我心里涌起的是对妈妈的疼惜，原来的怨气已经烟消云散了。

妈妈下了班，我看见妈妈和走廊里的病人、家属互相打着招呼，我明白了在病人的微笑中也有妈妈付出的一份辛苦。

我理解了妈妈对我的“不公平”待遇，妈妈的“另一面”也同样可亲可爱。

另一面作文二：生命的另一面

生命，生命，难道生命仅仅是植物吗？是动物吗？还是水流吗？不，这都不是，生命需要我们好好的去对待它，更要对他多些照顾，不能让他白白流失，也不能再暮然回首的时候把它遗忘。

每次，我走在大街上，都会看见一些身体健全的人，坐在地上，看见人一过来，就伸出手把饭碗拿起来摇摇，有些人可怜他，于是就丢下5角、1元，施舍给他。其实，这些身体健康、健全的人，身上又有手，又有脚，为什么，其他有手又有脚的人，却没有那个饭碗摇来摇去坐在地上乞讨，装可怜，还求求这个人，求求那个人，难道，他们不能用自己的汗水换来吃的东西吗？不，不是他们做不到，而是他们太懒，还想不劳而获。

有一次，我上完钢琴课回来，看见蛇口影剧院前的木椅子上坐着一位老爷爷，那位老爷爷白发苍苍，，头发、胡子都变白了，皮肤皱巴巴的，不仅这些，而且老爷爷的两只脚，只剩下一只了，但是，老爷爷的手上都带着金黄色指套，拉着一连串动听悦耳的二胡，，他的前面摆着一只不起眼的“爱心箱”，但就是因为这支不起眼的爱心箱，才让人们真正感觉到了老爷爷没有直接向人伸手要钱，而是利用音乐给人们带来音乐的美妙，并且，还没有贪图之心。

还有一次，我经过华城百货，看见了四位残疾人，他们坐在木椅上，拿着话筒，轮流唱曲子，虽然他们唱的不好听，但是他们留的是自己的汗，获得的是合作的`好结果，而他们有尊严。

生命，生命，残疾人并不比我们弱小，我们应该尊重他们，而且，他们是有尊严的。就像残疾人一样，我们应该好好的珍惜生命，不能让他一点一滴的流失掉。

我们的生命是珍贵的，是有勇气和毅力的！

另一面作文三：我的另一面

一个人有几面，有人问我你有几面？我非常荣幸的说我有四面。有人又会问是哪四面？好，鄙人就来给你说说。我呢有四面，分别是：生活一面，老师一面，家人一面，同学一面。在学校我时常被我们班同学戏称为多面鬼。大家也许只知道我有这几面，却不知我还有另一面。

我的另一面来说，可能大家都不知道，那就是我爱自由面。

自由的生活有N多种，比如说，我能和小伙伴们玩耍、摔跤、捉知了、欣赏秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滚儿、踢足球等等，那是多麽自由啊。可如今那麽多作业，写都写不完。

每当听窗外嬉笑声时，顿时我身上会有一股热流布满全身。每当听到鸟儿叽喳的叫声时，我都有一种感觉我想冲出去，冲出那没有了自由的生活的地方，找回那盼望长久的自由。

我想做一只小鸟，每当看到他们在蓝天之上自由的翱翔时我十分的渴望这种自由的感觉。每当我看到小鱼在水里自由的活泼的样子时都会有一个愿望，我要做一条小鱼儿。

时钟悄然走了N圈。

我伸伸酸痛的脖子呆呆望着窗外，远处的一只小鸟在飞翔，我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清水，莺歌燕舞的惬意。我多想飞到田野去聆听“蝉鸣”，去享“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书，做不完的题，外有老师的“监视”，谈何自由。

这就是我的另一面对自由的向往

另一面作文四：我的另一面

找啊找啊找自己……自己在哪里？哎，自己的另一面怎么找也找不到，却又时时刻刻跟在自己身边。我的另一面是什么样的呢？

一：贪睡的我

一提起睡觉，我就想到了寒假，寒假还能干什么？答案就是：除了睡，还是睡。如果你打电话到我家，问我在干什么，那么，我的妈妈就会回答说：“她啊，睡觉呢！”

我很爱睡觉，以至于有一次，我和同学约好了9：30集合出去玩儿，而我9：15才行，于是我拿出跑步夺冠的架势，5分钟，刷牙洗脸，5分钟，喝水穿戴整齐出门，再用最后的5分钟冲到了目的地，同学们都吃惊地望着我，问：“你怎么了？这么慌，家里着火了？”哎，他们那里知道我只“哑巴吃黄连，有苦难言。”啊！

二：贪吃的我

说完了寒假，该说说暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之类东西的代名词啊！夏天我之所以敢吃，就是因为我运动量大，每隔两天就跟同学出去游泳，所以我当然不怕长胖！

暑假的一天，我和同学约好了吃晚饭后1：30去游泳，我吃完了饭，看看时间，才12：30，还有一个小时呢！这段时间干点什么呢？我踱来踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二话不说，拿起就吃，随着包装袋撕破的声音，两包薯片下了肚。妈妈一脸吃惊的说：“你这么吃，晚上不吃饭了？”我得意的说：“没事！我还要去游泳呢！”可是，正如妈妈所料，物极必反，经过1个小时的水下运动，晚上我还是没吃下饭。

三：团团转的我

别看我在家里懒懒散散的，可到了学校，我就懒不起来了，这不？一下英语课，教室里变沸沸扬扬：“张董（对本人的戏称）来收一下我的英语本！”“张董，来一下，这题怎么做？”“张董，我的语文作业帮忙送去ok？”“张……”这时，有人来到我们班，很有礼貌地敲了敲门，问：“请问班长是谁？”“啊，是我是我，怎么了？”“校长叫你去办公室。”“嗯，好，马上去，谢谢啊！”于是，我放下作业本，以迅雷不及掩耳之势冲向校长室，然后，耳边响起一段熟悉的对话。“怎么才来？”“我……我刚刚在收作业。”“哦，下次快点啊！去，把这个复印15份，给六年级各班班主任一人一份，剩下的你留着，就说有用。”“好。”然后，我就跋山涉水，千里迢迢地往各个班，各个办公室跑，重复着同样的话：“老师，这时校长叫我送来的，说有用，老师再见。”终于，事情做完了，回班的路上，一边走我一边想：“哎，兼任班长，语文课代表，英语课代表，英语组长，大队长……我容易吗？我还真是团团转啊！”现在，我也团团转了，到底，那个才是我的另一面？也许，都是吧！

另一面作文五：父亲的另一面

我的父亲在市委工作，他在单位上班是十分严肃的，总是说一不二。要是谁在办公室里说说笑笑，不认真工作，他一定会制止他们的。这就是父亲在世人面前展示的一面，一个严肃、认真的父亲。

可这并不是父亲的全部，他在我和妈妈的眼里，是个幽默、老实的父亲。

原来我上二年级的时候，期末考试的成绩并不理想，妈妈因此为我感到十分担心，一心想要给我重点培养，帮我报了作文、奥数等等一些学习类的补习班。还给我买了许多练习题，似乎打算把我整个假期都“吞没”。这样的魔鬼式学习法把我折腾地天天愁眉苦脸，我们家的气氛也十分僵。这时就多亏了我幽默的父亲调节气氛了，他常常讲一些笑话或是一些比较轻松的话题来缓解我们僵硬的气氛。我的痛苦、压力也全都在父亲带来的欢声笑语中消失了，父亲的笑话让我的这个假期又恢复了轻松和愉快。这就是我父亲的另一面，一个幽默的父亲。

平时在家里，我的父亲也十分老实。家里的衣服全是父亲洗的，如果衣服堆了很多了，不用妈妈提醒，父亲也知道去洗，可能在其他同学的家里面，家里的卫生要么是请佣人打扫，要么就是妈妈打扫，父亲是根本不会管卫生的。可是在我们家里就相反，家里的卫生父亲全包了的。周末，我和妈妈都在一旁玩电脑的时候，父亲却还在一旁勤勤恳恳打扫卫生。他一人要做饭、扫地、擦家俱、整理书架等等活儿，相当于干了五六个人的工作，真是一位又老实又勤劳的好父亲。这也是我父亲的另一面，一个老实的父亲。

我父亲就是这样一位严肃、认真、幽默、老实、勤劳的成功男人。

另一面作文六：寻找生活的另一面

今年5月，香港的亚洲女首富龚如心去世，她生命的最后八年，都深陷在与公公的财产官司中，围绕300多亿元的金钱，双方展开了惨烈的，撕去一切的家庭温情的攻防战，所有的隐私、恩仇，算计都在这场大官司中逼现无遗。龚如心曾说，这八年间她没有一天是真正快乐的。她常年肚痛，却没有时间和心情去医院好好检查一下，痛到难过的时候，也不过“用个暖手袋就应付过去了”。官司大胜后，她才心安理得地去医院求诊，结果被确诊为卵巢癌晚期，因延误长达三年之久，癌细胞已扩散到肺、肾、肝等其他器官，寿命只剩下四个月。

曾看到这样的一段评论：事实上，活着的人很少能够直面这些感慨，哀乐陡起，人人彻悟，转身离去，再陷红尘。龚如心去世后，围绕她遗下的千亿元遗产又呈现惊天大变数，在龚氏家族与一个神秘风水师之间即将展开下一轮剧烈的争夺。而谁又说得清楚，是非得失对于局中的人们来说到底意味着什么？

原本一个好端端的家庭现在四分五裂，不禁让人产生疑问的是；到底是为了什么，就为了数以亿计的家产吗？他们之间就一点不存在亲情了吗？人类社会不是建立在情感基础和社会协作之上？而当这个社会失去情感之后会变成什么样呢？

我们在来看看当今的这个“法制社会”。有人买到了变质的商品之后不能协商谅解，而是讼之于《消费法》；父母与子女之间不讲亲情，而是依赖于《赡养法》来维持家庭生活；当用人单位与职工之间产生矛盾与分歧时，职工却依赖于《劳动法》来保护自己的利益；夫妻之间不再讲感情，而是讲《婚姻法》。从表面上看，这些都是维护一些人的利益，但忘了社会是建立在感情之上的，这些人到底会不会受伤害？我认为“情”和“法”是对立但又统一的，那些不能用“情”来衡量的，才去用法律来制裁。在如今强调法制教育，树立法制观念的时候，同时加强品德教育，那么是不是效果明显好于生硬的法制教育呢？

社会是在不断发展的，在今天这个所谓的金钱与利益的社会里，我们不可以在“法”面前忽略的“情”，不可以在“法”的眼里只有金钱和利益，那么这就完全违背了“法”产生的最初作用和意义。

我们在依法治国的同时，不能忽略“以德治国”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地产生作用，才能建立起一个完整、和谐而稳定的社会！

另一面作文七：我懂得了生活的另一面

我懂得了生活的另一面。生活里，我们不仅要正常的成长，更要从中发现它的另一面，只有这样，我们才能拥有更多更多。

又一只雄鹰展开了那丰满的羽翅，从它眼前滑翔而过，直插云霄。于是不知谁扔起一颗石子，再次投入了它的梦湖，顷刻波澜四起，不复平静。它抖了抖湿润而稀疏的羽毛，小心地挪到了鹰巢边，睁大了眼睛往下看，那千丈削谷，云雾缭绕，像是野兽张开了血盆大口，等着它这只鹰雏。

它想飞，它要飞!

浓重的墨色勾勒着黎明的萧瑟，它从梦中醒来。它不能算是鹰雏了，它现在拥有了浓密黑亮的羽毛，小小的鹰巢只能勉强承载它了。再一次，它的鹰眸里承映出万丈深渊，它听出梦想召唤它的声音。然而它终究不敢这样冲下去，它听说崖底堆满了鹰骸，它输不起。梦想与现实就这样肆虐它的心，它痛苦不堪。

它想飞，它要飞!

母亲回来了，它慈爱的眼光赞赏地掠过儿子漂亮的羽翼，它在心里说，可以了。于是它就这么一推，它闪着墨绿色的翅膀在朝阳下划出了一道痛苦而庄严的弧DD把初成健壮的儿子推入了悬崖。

毫无防备的鹰子就这么直线下坠，它耳旁划过凛冽哀号的风声，它漂亮的双翅此刻俨然是它的负担，它仿佛听到了死神的召唤。它痛苦，它不能理解慈爱的母亲怎会如此狠心，它流出了令人揪心的泪。于是天哭了，鹰母也哭了。瞬间，它张开了紧闭的眸子，两道闪着雄心的光迸射而出。

它想飞，它要飞!

它终于展开了丰满的羽翅，奋力扑腾，噬心的痛电流一般流过它的四肢百骸，它的双翅不可自己地抖。痛!痛!但展开的翅膀仍坚持着那个让人敬佩的翱翔之姿。难言的轻松袭来，它飞起来了!它的心充实起来，那时两种难融的感觉，痛苦!快乐!

鹰在生死一线上的拼搏，震撼人心。鹰母为了鹰子以后的生活，不惜忍痛把它推下悬崖，完成一个生存的洗礼，生命从此蜕变。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快乐之后。

我懂得了生活的另一面，它使我的人生又得到了另一个高度，是我也又更一步的提升。

篇9：全球化的另一面

全球化的另一面

近年来，在全球化的狂飙式推进成为世界经济发展的主流和亮点的同时，如影随形的却是一浪高过一浪的“反全球化”运动的浪潮。我们有必要以理性的目光审视这一全球化中的逆动现象。如同全球化的研究一样，考察“反全球化”也是把握世界政治经济与国际关系的一个新视角。

一、“反全球化”运动的兴起

随着资本主义的出现，全球化进程即拉开了帷幕。如果说从1492年哥伦布发现新大陆从而引发西方殖民者向全球扩张的历史趋势，到一战的爆发宣告自由竞争的资本主义终结之日为传统意义上的“全球化”，那么，随着社会主义一举从科学变为活生生的现实，世界由此进入了有社会主义在其中运动着的新一轮“全球化”。不过，事实上从十月革命胜利到20世纪中国实行改革开放政策为止的很长一段时期内，所谓“全球化”只能说是资本主义世界范围内的“全球化”，还远不是覆盖全球、囊括两种不同社会制度的“全球化”。此后，随着一个有着10亿人口的社会主义大国――中国在结束了被帝国主义封锁造成的封闭半封闭状态、决定打开国门以后，所谓“全球化”才在制度层面上开始凸显其意义。然而，此时的“全球化”仍不能说是完全的，因为地域广阔、人口众多、生产力水平相对较高因而消费潜力巨大的前苏联东欧地区还处在“世界市场”之外。因而应该说，新一轮“全球化”进程成为一种在制度上、地域上都比较完全的世界现象，还是在后冷战时期。随着苏联、东欧等一大批社会主义国家相继改弦易辙，西方跨国公司在短暂的彷徨以后，出于“经济人”固有的“理性”，开始抓住这些后社会主义国家政治经济急需转型的时机，争先恐后地抢占这一巨大的新兴市场，从而刺激了国际资本流动的速度，拉动了新一轮的“全球化”。与这一过程相伴随，世界经济呈现出飞跃性的发展。

然而，当新一轮的“全球化”作为一种不可抗拒的历史潮流赢得人们的肯定性评价时，1994年1月1日，在美国、加拿大和墨西哥三国的北美自由贸易区协定正式生效的那一天，那个无数人眼中的又一个“格瓦拉”，率领萨帕蒂斯塔向墨西哥军发动进攻，誓死捍卫墨西哥印第安人的权利，由此吹响了“反全球化”的号角。此后，从11月在美国西雅图召开的世界贸易组织部长会议到1月在瑞士达沃斯召开的世界经济论坛年会，从209月在布拉格举行的世界银行与国际货币基金年会到7月的意大利热那亚8国峰会，会场外到处都是情绪激昂的.反西方全球化的抗议人群。

无论是萨帕蒂斯塔运动，还是热那亚抗议示威运动，来自世界各地的人群为了“反全球化”而走到了一起。不过，一个值得注意的现实是，尽管在发展中国家中不乏像马来西亚总理马哈蒂尔、古巴国务委员会主席卡斯特罗那样的反全球化斗士，但出于历史和现实的考虑，广大发展中国家和政府大都处于观望之中。现在的“反全球化”参与者主要来自全球化的发源地欧美，[1]这既耐人寻味，又发人深省。

二、“反全球化”运动兴起之缘由

如果说在热那亚8国峰会以前，在西方政要眼里的“反全球化”示威者还是一群乌合之众的话，那么，当一名反全球化示威者在热那亚8国峰会的会场外被枪杀身亡后，人们不得不更多地考虑这种抗议的深刻动因。正如法国总统指出的：“如果没有什么原因触动他们的感情和思想，是不可能有成千上万的人跑到这里来游行示威的。无论对错，肯定存在某种焦虑、某种困难。对此，我们不可以视而不见。”[2]

现实地看，“反全球化”运动兴起的直接原因是全球化带来的一系列问题。联合国秘书长安南指出：“很少有人、团体或政府反全球化本身，他们反对的是全球化的悬殊差异……。”[3]这很典型地说明了“反全球化”运动是全球化发展到一定阶段的产物，是对全球化种种负面效应的集中回应。

――全球贫富分化日益加剧。诚然，全球化使生产要素在全球范围内更自由、更有效地流动和配置，客观上有助于社会财富的迅速增加。但是与此同时，并不是所有的国家和人们都能平等地从全球化中受益，世界也从来没有像今天这样存在着严重的不平等和不公正。在“反全球化”者看来，全球化导致“资本流向世界，

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篇10：电子政务的另一面

电子政务的另一面

电子政务经过几年的建设，取得了不少的成绩。此处从不足入手，可以更理性地认识电子政务建设之路，也有着更积极的推动作用。

三个轻重颠倒现象

电子政务建设，存在三种轻重颠倒的现象：

第一是“重硬件、轻软件”。有资料表明，硬件在电子政务投资比例中占到70％左右。

第二是“重新建、轻整合”。目前不少电子政务项目从零开始建，其实有的项目整合原有的软件、硬件、数据，提高它的利用率，比新建更重要。

第三是“重形象、轻应用”。对电子政务是否发挥实效考虑不多，将其当作形象工程，为了“脸上好看”。

三个应用“不够”

从应用的角度看，目前电子政务建设中存在三个“不够”：

应用的宽度和深度不够。政务中的电子化应用有很多，如十二金工程、办公自动化、网站，都是大家熟知的。也还有很多大家不熟悉的，比如说电子党务、固定资产管理等。由于不同部门的业务不同，很多内容还远远没有实现“电子化”，所以现在的电子政务成果在宽度上远远不够，没有将电子政务的方方面面都覆盖到。

此外，我国十二金工程在不断进行着，其中的众多应用也需要逐步深化。举个简单的例子，大家都用Word处理文件，但很多功能还在不断被发现。我国电子政务应用还没有达到如此细致的程度。这投射出一个信号―电子政务的潜力很大，还可以更宽、更深。

发展的速度不够。电子政务应用软件的发展速度，按照有关方面的统计在30％至40％之间，但是相比于我国整个电子政务发展的要求，还是不够。

成功率不够。到目前为止，还没有一个机构去统计电子政务项目的成功率。但接触到很多部门现阶段又要建OA和网站，再看原来的OA和网站不能解决他们的实际问题，还不如手工，可以判断原来的项目没有成功，要重做。

形成目前这样状况的原因有多方面因素，可以从用户、厂商、厂商和客户双方三个角度来看待。

敲在用户头上的板子

第一，重视不够。国家颁布了多个文件，推动电子政务建设。但落实到具体的地区、部门，重视不够。其突出结果就是投入不够、行动力度不够。比如觉得做电子政务还不如建一个桥把交通搞上去，还不如治理污水把环境搞好，这是看得到摸得着的`。可电子政务难以短期见效、难显政绩。重视不够，投入就不够，即使有投入也投入到硬件这种看得见的地方，这导致电子政务很难落实到基层。

第二，目标不明确、不具体。目前大家都提电子政务三年要完成什么，五年要完成什么，重要但是不具体，不具体就导致不容易操作，容易导致失败。

第三，理解不够。电子政务从政府部门内部信息化，到行业信息化，到区域信息化，到真正为公众服务，内容很多。大部分领导知道电子政务很重要，但是不知道电子政务从何下手，不知道宽度在哪里、深度是什么。

打在厂商身上的板子

首先，高质量的软件厂商不够。不说电子政务，整个中国在信息化过程中高质量的软件厂商都还不够，这是现实。比如用友是中国最大的独立软件厂商，但一年7个亿的营业额，不说在日本，在以色列都是一个小公司。厂商要提高自己对自己要求的眼光。

电子政务软件厂商，规模有限，专业水平不够。这个“不够”，反馈到用户或者是市场层面，就是电子政务软件服务不好。

其次，缺乏科学合理的经营模式。如果把做政府网站、OA、政府软件项目的公司数一遍，做得很成功的，是身处在垄断行业中的公司。电子政务不是一个传统的、成熟的市场，有很大的潜力，适合这一市场的经营模式还需要摸索。

第三，缺乏健康的市场秩序。不

[1] [2]

篇11：另一面作文700字

寝室长人蛮好的，乐于助人，胆子大，长得又漂亮，所以她当寝室长，室友们是一万个同意啊。有事找她，她总是微笑着答应了。入校的前三天，她什么事都抢着干，搞卫生、端作业本之类的活儿她都包了，给大家一个极好的印象。

直到第四天，我们才发现她的另一面。

那天清晨，正当我们还在梦乡时，一阵刺耳的哭声划破了寂静——寝室长抓着被子，边哭边喊妈妈。大家不放在心上，以为她说梦话，倒头继续睡。后来，我们开玩笑似的对寝室长说：“寝室长也会说梦话呀!”谁知她脸色一沉，没洗澡就上床了，打电话给她妈妈，边大哭边对着手机大喊：“妈妈，我想你了，你来接我回家!”

面对寝室长的大哭，我们有些不知所措，没想到平时开朗积极的她会如此脆弱。待她接完电话，我们安慰道：“没事的，明天就回家了呀，我们大家都不想家，你也不用想。”寝室长沉默了，在三秒的沉默之后，随即爆发歇斯底里的大喊：“你们这群没良心的，你妈养你十几年，你们居然不想!”随后她把头蒙到被子里，哇啦哇啦继续大哭。我们也不好受，好心安慰你，你却骂我们。

次日早晨，寝室长又大哭，把大家都吵醒了。她的哭声对我们来说简直是噪音。我们不再安慰她，她也不理我们，也不打理寝室里的事务了。而且，几日来我们逐渐发现其实她的自理能力很差，怎么洗衣服，怎么叠被子都要打电话问她妈。尤其是那个歇斯底里的电话后，我们对她的好印象全没了，只剩下可怜和气愤。

在教室里、课堂上，她依旧对同学很友好，别人哭了她也去安慰，别人有什么事，她也帮忙，在老师面前也当好小助手。只是对我们这些室友十分冷淡，还刻意疏远，也许是因为我们那句于她听来很不入耳的安慰。

回寝室后，她照常早晚都大哭一次，边哭还边“哀号”着：“我要回家，我想妈妈。”害得我们每天早上五点多就被她吵醒，陪她一起早起。当不知情的老师或同学夸她怎么开朗、乐于助人时，我们同室的都不屑一顾地走开了，不想听这些名不副实的夸奖。

谁知道呢?她的阳光外表里隐藏着一颗脆弱的心。

篇12：另一面作文700字

“只是因为在人海中多看了你一眼……”这首在20xx年走红的歌曲——《传奇》已传进了千家万户人的心中，可是，在听到一个被判死刑的人唱这首歌，咋有种别样儿的感觉呢?

这件事还得从一次我看电视的时候说起。那天是周五，我打开电视，找到我最喜欢看的《打渔晒网》节目，就兴致勃勃的看了起来。正巧，电视里刚好说一个大学生药家鑫因为开车撞到了人，而被撞的那个人爬起来后记他车牌号，所以他就把那个人的身体当琴键，连连砍人八刀后，那人抢救无效死亡的事。看完之后，我的脑海中出现的第一句话是：天哪!这人好残忍呀!然后电视里又播放了动画版的药家鑫杀人的经过，动画上还配的是王菲的《传奇》只不过把词改了改，大意是这样：“只是因为你怕我找你的麻烦，我就被你连砍了八刀……”

这个新闻爸爸妈妈看后，都说药家鑫没有人性，无药可救了。而我却不这样想，我想：虽然这件事是药家鑫的错，但从他在狱中努力学习，遵纪守法的行为来看，他还是有药可救的，因为他知道他已经被判死刑，如果他是那种无药可救的人，他就会更加顽固不化。而且，我觉得，药家鑫不可能生来就这么恶劣。《三字经》里有说过：人之初，性本善的嘛!他一定是受了什么方面的影响，才会做出这种事的。还有，我认为，是因为这个世界上不公平的事太多，性质恶劣的人不少，才使药家鑫成为他们中的一份子。其实，药家鑫也是一个受害者，他受的是某些不公平事物的害，他受的是那些比他更坏的人的害。所以，药家鑫是值得人们同情和怜悯的。

在我上网查药家鑫杀人案件时，一条留言引起了我的注意，那条留言是这样写的：“那个人活该!谁让他被撞了还不赶快走，竟然卑鄙的记人家的车牌号码，换了我，我会砍他十六刀，谁让他真么白痴啊!”看完这条留言后，我陷入了沉思：到底有多少人被害了呢?可怜啊!可怜!

篇13：杜甫的另一面

杜甫的另一面

在杜甫的一些诗歌当中，我们发现，在“沉重”之外，杜甫也有过雄心勃勃的豪情、浪漫温暖的柔情和丰富雅致的闲情。

一提起“诗圣”杜甫，我们脑海中肯定会出现一个体衰多病、深锁愁眉、憔悴不堪的形象。其实，出身名门的杜甫并非天生就是忧郁沉闷的，他也曾年少轻狂，也喜欢纵情山水、对酒当歌，他的精神世界里也有过豪迈奔放、浪漫洒脱和闲情逸致。

一、奔放洒脱的豪情

杜甫生于官僚世家，年少时生活安定富足。少有才名的杜甫在“开元盛世”的时代风气影响下，也曾年少轻狂，且不乏浪漫，他和以狂放著称的李白一样也喜欢纵情山水，对酒当歌，慷慨怀古，驰逐射猎。

杜甫名篇《望岳》(岱宗夫如何)是其豪迈奔放诗作的典型代表。起句“岱宗夫如何?齐鲁青未了”用宏大意象营造出博大超脱之境界，其大气磅礴、豪迈奔放之壮美与李白不相上下。而历来为人传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”更是充满了直入云霄的凌云壮志和俯视一切的雄心气概。

《画鹰》也是杜甫早年作品：“素练风霜起，苍鹰画作殊。……何当击凡鸟，毛血洒平芜。”诗中那勇猛矫健的苍鹰裹挟风霜扑面而来，充满了傲然不群、嫉恶如仇的青春激情。

《房兵曹胡马》中“骁腾有如此”的胡马所向披靡、骁勇矫健、“万里可横行”，整首诗沉雄隽永，抒发了青年杜甫锐意进取，渴望建功立业的雄心壮志。

《赠李白》“秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄?”此时的杜甫其豪放狂妄之气丝毫不逊李白。

杜甫在诗歌《壮游》中称自己年轻时“性豪业嗜酒，嫉恶怀刚肠”，“放荡齐赵间，裘马颇清狂”、“春歌丛台上，冬猎青丘旁”，在齐赵漫游时期的杜甫裘马轻狂，放歌射猎，是何等的风流倜傥!在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，甚至连屈原、贾谊、曹植、刘桢这样一些古代大文学家都不放在眼里，这是何等的自信与狂放!

闻一多曾说：这时的子美，是生命的焦点、正午的'日耀，是力、是热，是锋棱，是夺目的光芒。

二、浪漫温暖的柔情

杜甫的情感世界广阔丰富。对作威作福的统治阶级他发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样振聋发聩的谴责，对待朋友和亲人他丝毫不缺乏温暖柔情。

杜诗《月夜》广为传诵“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪阑干?”借月抒发相思离别之情，遥想妻子思念自己而忧心忡忡，夜深不寐。诗人想到妻子虽有儿女相伴，可幼小的孩童怎能体会母亲心中深切的思念之情呢?遥想妻子“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，充满深情和怜爱。

《一百五日夜对月》：“无家对寒食，有泪如金波。斫却月中桂，清光应更多。仳离放红蕊，想像颦青蛾。牛女漫愁思，秋期犹渡河。”诗歌借月华抒相思之情，用青娥长恨想象妻子的愁颜，用牛郎织女相会反衬自己的悲苦，对家人的思念之情深婉悠长。

《江村》中“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”。平凡人间的质朴生活，平常人的生活情趣，让诗人感到无限的欢乐和惬意，也让我们触摸到一个和蔼可亲、温厚慈爱的杜甫。

号称杜甫生平第一快诗的《闻官军收河南河北》里有“青春作伴好还乡”的句子，还乡之时春光明媚，鸟语花香，多么浪漫诗意的境界。

《绝句漫兴九首》(其七)中有“笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠”的句子，溪边沙滩上，幼小的鸭子紧紧依偎在母鸭身边，进入甜甜的梦乡，多么温情，多么美好!杜甫不仅对家人充满温暖深情，对朋友、乃至普天之下的老百姓都怀着温暖深厚的情感，他的《茅屋为秋风所破歌》及《三吏三别》等诗向我们展现了一个胸怀博大、温暖宽厚的长者形象。

三、丰富雅致的闲情

杜甫心系国运，忧国忧民，但他并不是没有生活情趣的书呆子。他的很多诗歌意境闲适，情致委婉，以丰富的情趣反映了其对生活的热爱。

以豁达心胸面对困境，并发现和享受困顿生活中的情致，在杜诗中并不罕见。如《七言绝句》“二月已破三月来，渐老逢春能几回。莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。”诗中虽然也流露出对岁月流逝的感慨，似乎仍有无数的烦心事，但居于主导地位的却是开朗达观的人生态度，让我们看到了忘却烦恼，开怀畅饮的杜甫。此外，杜甫的《九月蓝田催氏庄》中“羞将短发还吹帽，笑请旁人为正冠”，自我解嘲中尽显豁达潇洒风致。

杜甫的田园山水诗作众多，很多作品流露出冲淡恬静的审美趣味。如《客至》“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”房前屋后景色清丽疏淡，日日与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔的恬淡心境;有客来访的欣喜之情及素心待客，唤邻翁对饮的场景，如话家常，充满了浓厚的人情味和陶渊明式的田园野趣。

杜甫诗歌中的委婉情致随处可见，如“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”(《江畔独步寻花七绝句(其六)》)、“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”(《水槛遣心二首(其一)》)、“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。”(《江村》)等。

由此可见，杜甫并不缺乏李白的狂放不羁，也并不是没有陶渊明的恬淡适意，他是充满生活情趣、浪漫而丰富的多面手。只是，在残酷的历史现实、坎坷的人生境遇面前，杜甫强烈的民族责任感和博大宽厚的仁爱之心让他不能也不甘于沉湎在闲适安然的小环境中怡然自得，于是他凝视着疮痍满目的中华大地，忠实地描述着时代的面貌和人民内心的悲苦，留给后人一篇篇沉重的“史诗”，让我们肃然起敬。

篇14：发现同学另一面

发现同学另一面_750字

指出别人的缺点是一种美德，发现别人的长处更是一种美德。就算是和你天天在一起的同学，你也不一定那么了解他。在我们的印象中，一个人的好坏在于它的学习成绩。但是我们真正去了解他了吗？

周五，轮到我值日，学校安排中午进行午读。到了中自习，天宇一股脑地往外冲，我一下子拦住了他。他置之不理，向老师办公室奔去。我气急败坏，啪的一声就把门关住了。当他再一次出现在门口的时候，我当作没有看见，继续在那看书，想让他得到些教训。而柏宇那个多管闲事的家伙，一下子就把门打开了，我一头恼火，但还是压了下去。其实我当时并不是想就这样算了，而是认为君子报仇，十年不晚，以后再好好整他。

还有一次，天宇在背地里说我坏话。一下子走了过去，把他的书包一下子甩在了地上，书撒了一地。顿时地上成了一个杂货摊，什么的`东西都有。朱天宇愤怒了，对我吼道：“捡起来！”“就不！”我也不甘示弱。我知道他很不高兴，但谁让他在背地里说我坏话呢？

后来老师为我们班干部开了一个会，让我们轮流反思自己的所作所为。我当时还不知道该说什么，但猛然想到了朱天宇的事。于是我准备把朱天宇的事向老师诉说，顺便告他一状。但等我说完时，老师的话让我震惊了：“天宇也有很多优点呀！”我猛然想到了那件事：在冬季长绳比赛时，天宇的手受伤了，如果是跳绳的还好，关键他是甩绳的呀！临时换人会造成大家不习惯，以至于得不到第一。这次的成败就在天宇手上了，大家一致把目光投向他，他简单的将胶布裹了一圈，就有继续甩绳。但是他的手会是多么疼痛，他不哭不叫，硬是挺了下来，这不正体现出了他对班级的爱吗？经过一番思索，我忽然发现他身上的优点远不止这些，他还够义气、谦让女生......有些我还做不到。原来在他大大咧咧的性格后面暗藏着这么多好的品格。顿时我对他的仇恨烟消云散，敬佩之情油然而生。

各有所长，各有所短，没有一个人会十全十美。每一个人身上都有着缺点，但是我们的这双眼睛更重要的是看见别人的优点！

篇15：另一面初中生作文

另一面初中生作文

我躲在黑暗的墙角里孤单的等待，等待一个陪我旅行的人——而失去了羽翼谁还能飞翔……——题记

乐观，所有人都这样说我，我也以为，我的世界一直都是幸福的.填满；可当天空暗了，人也走了，一个人躲在墙角里，这个世界，好悲伤啊！

隐藏着另一面，阳光下的微笑的背后是独自哭泣的脸，爸爸，妈妈，朋友，可谁能真正的了解我呢？天暗了，云走了，雨坠了，心哭了，箫声里吹奏着一曲悲伤，弱竹摇曳着一种无奈……走了多久，看了多少，读了多少，前方还有多少呢？另一面，隐藏着无奈的忧伤。

一首孤单的歌唱给谁听？一个乏累的人靠在谁的肩膀上？曲终人散，我开始懂了，没有美丽的童话。

湮灭了，在夜晚中我的幸福微笑；替代了，另一面——孤单的悲伤……

篇16：我的另一面

我的另一面_作文

找啊找啊找自己······自己在哪里？哎，自己的另一面怎么找也找不到，却又时时刻刻跟在自己身边。我的另一面是什么样的呢？

一：贪睡的我

一提起睡觉，我就想到了寒假，寒假还能干什么？答案就是：除了睡，还是睡。如果你打电话到我家，问我在干什么，那么，我的妈妈就会回答说：“她啊，睡觉呢！”

我很爱睡觉，以至于有一次，我和同学约好了9：30集合出去玩儿，而我9：15才行，于是我拿出跑步夺冠的架势，5分钟，刷牙洗脸，5分钟，喝水穿戴整齐出门，再用最后的5分钟冲到了目的地，同学们都吃惊地望着我，问：“你怎么了？这么慌，家里着火了？”哎，他们那里知道我只“哑巴吃黄连，有苦难言。”啊！

二：贪吃的我

说完了寒假，该说说暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之类东西的代名词啊！夏天我之所以敢吃，就是因为我运动量大，每隔两天就跟同学出去游泳，所以我当然不怕长胖！

暑假的`一天，我和同学约好了吃晚饭后1：30去游泳，我吃完了饭，看看时间，才12：30，还有一个小时呢！这段时间干点什么呢？我踱来踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二话不说，拿起就吃，随着包装袋撕破的声音，两包薯片下了肚。妈妈一脸吃惊的说：“你这么吃，晚上不吃饭了？”我得意的说：“没事！我还要去游泳呢！”可是，正如妈妈所料，物极必反，经过1个小时的水下运动，晚上我还是没吃下饭。

三：团团转的我

别看我在家里懒懒散散的，可到了学校，我就懒不起来了，这不？一下英语课，教室里变沸沸扬扬：“张董（对本人的戏称）来收一下我的英语本！”“张董，来一下，这题怎么做？”“张董，我的语文作业帮忙送去ok？”“张······”这时，有人来到我们班，很有礼貌地敲了敲门，问：“请问班长是谁？”“啊，是我是我，怎么了？”“校长叫你去办公室。”“嗯，好，马上去，谢谢啊！”于是，我放下作业本，以迅雷不及掩耳之势冲向校长室，然后，耳边响起一段熟悉的对话。“怎么才来？”“我······我刚刚在收作业。”“哦，下次快点啊！去，把这个复印15份，给六年级各班班主任一人一份，剩下的你留着，就说有用。”“好。”然后，我就跋山涉水，千里迢迢地往各个班，各个办公室跑，重复着同样的话：“老师，这时校长叫我送来的，说有用，老师再见。”终于，事情做完了，回班的路上，一边走我一边想：“哎，兼任班长，语文课代表，英语课代表，英语组长，大队长······我容易吗？我还真是团团转啊！”

现在，我也团团转了，到底，那个才是我的另一面？也许，都是吧！

篇17：离别的另一面作文

离别的另一面作文

从古至今，离别大都表其悲苦缠绵之态，眷恋不舍之情。无论是王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。”，还是白居易的“又送王孙去，萋萋满别情。”无一不表达出了离别者的悲伤痛苦，伤心欲绝。可在我眼里，离别是有另一面的。

离别无处不在，每个人的一生都会或多或少的经历。纵使你有千般的不愿意，纵使你设法逃避，纵使你极力避免，离别还是会如约而至。既来之则安之，所以，在面对离别时，收起眼泪不要悲伤，不要不舍。相信吧，有些关，只能自己过；有些事，只能自己扛；有些路，只能自己走，有些苦，只能自己尝。离别的另一面，是心灵的磨练，是为了让我们更好的成长和坚强。

其实，我们每时每刻都在别离中度过。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”此刻与过往，去路与来路，日子并不喧嚣，它们是在无声无息中和我们告别。走的总归走了，来的也总会来。相对于昨日的“无可奈何花落去”，我们不是更应该微笑着面对明天升起的太阳吗？王勃的“海内存知已，天涯若比邻”是何等的乐观，苏轼的“但愿人长久，千里更婵娟。”是何等的情愫，秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”是何等的浪漫。离别，不是泪水的浇灌，而是笑着去迎接。离别的另一面，是明日朝阳，璀璨而又充满期待。

离别，就像是一枚硬币，一面是悲伤难耐，另一面是乐观豁达。离别发生时，就像抛出硬币后，在硬币翻转着上升又下降的短暂过程中，人们的心中各自有了答案。绝大多数人选择了硬币的一面――悲伤，可我却选择了硬币的另一面，同时也是离别的另一面――乐观豁达。当你用悲伤的一面对待离别时，你会在悲伤的路上越走越远；当你用离别的另一面去对待离别时，你就会发现曾经让人寸断肝肠的离别不过如此，它只是为下一次更美好的相聚而提前演奏的序曲。

“昨夜西风凋碧树”，风，在不知不觉中加大了力度，叶，在不知不觉中泛起了黄。当秋风瑟瑟时，满地枯黄的落叶又让多少人有感而发。看，一阵冷风而过，那些脆弱不堪的枯叶便像蝴蝶似的'飞舞在空中，伴着沙尘，结束了自己短暂的生命。每到这个季节，金黄的落叶铺满了大地，缓缓走在落叶上，沙沙的足音，像一曲悠悠的小令，萦绕耳边。这种叶与树的离别，虽不至令人心碎也难免伤怀。岂知，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶与这多姿多彩的世界告别，不是它们不眷恋这里，而是背负着孕育下一代新生命的重任，为来年的枝繁叶茂尽绵薄之力。它们在空中飞舞，以最美的姿态告别了这个美好的世界，这是落叶的选择。很多时候我们如同这落叶，面对离别没的选择，那我们就选择我们的心态吧，重新审视离别，翻看它的另一面。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”离别来了，有再聚的时候。离别的另一面，是璀璨而又充满期待的朝阳；离别的另一面，是团聚，是重生。离别的另一面，是心灵的磨练，是必然经历的成长和坚强。

篇18：数字信息资源的另一面

关于数字信息资源的另一面

【内容提要】任何事物都有两面性。文章从数字信息资源存在的问题，如使用权与所有权问题；易逝性特征；数字信息的不安全性；数字信息的权威性差；适宜于共时研究，历时研究方面有待技术的进步与支持；应加强信息过滤技术的研究，充分考虑技术上的难度和各方面所需的条件等方面，论述了数字信息及数字图书馆建设中应注意的问题。

【摘  要  题】数字图书馆论坛

目前，在我国图书馆界几乎是言必称数字，会必议数字，刊必载数字，课必讲数字，没有“数字”就不时髦。对此，我们可以完全理解，并予以充分肯定。但是“这种热潮”带有很大的盲目性，是对数字图书馆的认识存在误区所致。笔者认为这可能反映了国内图书馆界对于实现数字图书馆在技术上的难度和各方面所需的条件还认识不足；而如果没有充分的认识和多方面的准备，我们在探索实现数字图书馆的过程中可能会走弯路。

1 应深刻认识、加深理解的几个问题

1.1 使用权与所有权问题

其实对于数字化信息资源，我们仅仅拥有使用权，仅仅在付费的那一段时间内，拥有使用权，而并无所有权。这一点与传统的纸质文献资源相比，有很大的不同。传统纸质印刷品，是一个物理实体，当你付钱购买后，你就拥有了所有权，不存在版权问题，不存在内容失真问题。数字图书馆的信息资源，受知识产权的保护限制，许多著作内容不经原著者同意，不能转换，更不能随意上网传播；一般说来，网址信息的稳定则依赖于谁拥有服务的空间，拥有者意味着网址作者控制空间的使用与内容及服务器的管理政策。而存储空间的数量则与服务器提供者的经济承受能力有关。网络空间是人们花一定费用取得的使用权。拥有网络空间就要对其进行维护，包括上网费，电话线路费，线路资源费用。

因而，数字图书馆的建设是一项高技术、高投入的工作，即使美国政府的项目，也不是由政府出全资开发建设，并且在项目的管理上多采用经营模式，技术的开发上很注重标准化和开放性。以下的两则新闻，很值得引起我们重视：一则是欧洲最大的因特网数据运营商KPNQWest公司21日宣布该公司的数据网络将停止运营。KPNQWest为荷兰电信公司KPN和美国电讯商QWest组建的联合公司，已于5月31日宣布破产。据报道，该公司数据网络覆盖欧洲50个城市，其关闭将极大影响欧洲的数据传送。另一则是205月15日根据国外媒体报道，在关键字(Keyword)领域较为突出的国际知名公司RealNames，于当地时间本周一裁去全部员工，宣布破产。目前RealNames已经关闭了其网站，RealNames成千上万的网络关键字客户陷入了前景不可知的境地。故应积极研究开发利用网络信息资源，对网上特定领域内的信息资源进行系统挖掘并且进行有序加工和整理，为用户提供有效利用。否则，花费了大量的人力物力，最后仅仅剩下几台电脑。

1.2 易逝性特征

为了保证网络系统检索的速度与稳定性，网络系统中的信息需要定期删除，犹如飞机中的黑匣子，它仅保留最后一段时间的详细资料，以前的资料逐次消去。而目前各国在法律上并没有规定网络服务商要承担信息保存的职责，因此网上信息有易逝性的特点，信息资源的积累较为困难。数字资料不像印刷媒体也许还能找到孤本，残本，网上电子文件在没有了之后是不留蛛丝马迹的。现在网络文件的平均寿命为44天，因特网上网页的平均寿命是75天。现在没有办法把网上所有变化全部存储下来。号称是最疯狂的新闻网站hand，全天24小时发布新闻，新闻内容平均6分钟更新一次，并且不存挡，因而有人发出感叹，作为人类沟通的第四媒体，互联网的历史将无以寄托[1]。同时，有关如何利用网上数字信息资源方面，当前法律方面并无明确规定。一方面有相当多的数字信息在不断消失，另一方面由于版权等原因，人们无法大胆开发利用，处于一种两难的境界。而且，经转化为数字化的信息知识，有的容易失真，甚至容易消失；数字信息载体与纸质印刷品比较，保存期短，磁带寿命为15～，光盘寿命为20～30年，远不及纸质印刷品在这方面稳定可靠。再则，技术更新、实体变质、病毒感染、黑客攻击、断电、误操作、服务器毁坏、系统瘫痪等因素都会影想数字信息的有效存取。“再次是技术和标准变迁时，数字资源需要周期性的归档，以便将数字资源转移，变换到新的硬件和软件平台上。由于存储技术发展迅速而导致的技术废退，那些认真开发和维护的数字藏品可能会有朝一日不能解读。”“……因特网上信息的获取这个途径基本没有利用。笔者的调查咨询还显示，98家图书馆中只有四川工业学院，上海交通大学有专人搜集因特网信息，占调查单位的2%。”[2]

在此情况下，图书馆应充分发挥自己在收藏整理方面的特长，及早动手。根据实际情况，有目的、有计划地搜集保存相关资料。无论是实体保护，还是技术环境的维护，其最终目的都是为了确保数字信息的长期可处理性，可利用性。由于数字图书馆是一个海量多媒体数据库，其信息数据最之大是前所未有。传统的二级存储器（主存储器和磁盘）已难以容纳庞大的数字图书馆数据，数字图书馆中的海量数据需要使用三级存储器存储。目前常用的三级存储器有磁带，磁盘，光盘，机器手光盘库，机器手磁盘库等。[3]在日常工作中，应重视收集因特网上更新频度快的灰色文献资源。比如动态报道，其中包含了很多具有重大情报价值的内容，一但网页更新，再也难觅其踪影，所以要求图书馆人员发挥优势，日积月累，将这类信息收入现实馆藏。[4]从而安全保存数字信息资料。

1.3 数字信息的不安全性

除了数字信息对产生信息的原有系统的依赖性，信息与实体的可分离性，信息的易改性等因素对信息的安全带来一系列的影响之外，网络安全的薄弱性是不可忽视的。计算机网络系统并不安全，有时会出现某些隐患，从而使数字信息化为乌有。互联网不安全性的原因主要有三个：网络系统过于复杂，缺陷太多，易于遭受黑客攻击；网络管理的法制体系不够健全；计算机专家设计的技术防范措施不得力。[5]另外病毒破坏、硬盘故障、电压不稳定、停电、误操作等因素都会造成服务器毁坏，系统瘫痪，信息数据丢失的问题。这些都能造成难以估量的损失。

1.4 数字信息的权威性差

“众所周知，因特网点是一个包含众多信息格式，众多信息内容的信息混合体，是一个极具价值的信息源。与有着信息质量控制机制的传统信息发布和传播模式相比，自由、开放的因特网为用户提供了更为方便、更加快捷和更为广泛的信息获取渠道，但它在为用户提供浩如烟海的信息的同时，也造成了信息过载和信息污染等传统环境下不易出现的新问题。”[6]越来越多的专家开始关注网络信息资源的质量问题，并呼吁对网络信息资源开展同传统信息环境下评价纸质文献一样的严格的质量评价。这不仅是因为网络出版具有自由与自发特性，信息发布缺乏质量控制机制，更因为在虚拟环境下，用户很难从作者权威性，出版机构权威性，新颖性等印刷体信息环境下常用的评价信息资源质量的指标中判断网络信息资源质量。[7]

这些都是由网上信息的特点决

定的。首先，Interne网上信息的发布大多未经过仔细的审阅。印刷型文献出版时，一般具有较为严格的审稿制度，以便对稿件进行修改，把大量可能出现的错误在印刷前改正。而Interne的信息发布，虽有一些单位、机构落实专人进行控制，但大多数是未经审阅的所谓“自行发布”(VanityPublishing)形式。其次，Interne信息资源数量巨大，整序不够，同种主题的WEB网站数量不断增加。现有搜索引擎的索引功能尚待完善，一次检索往往出现成千上万条命中记录的情况，令上网点检索者无所适从。第三，Interne信息资源还存在良莠不齐、信息垃圾充斥的现象。许多学者对Interne信息资源的准确性、可靠性存有怀疑，有的认为网上信息是肤浅的和不可信的[8]。由于在Interne上个人网站多，信息发布随意，除了存在虚假的信息外，还充斥着大量的价值低劣的信息。从而导致网上信息来源复杂多样，真实性、可靠性无确实保证，处于一种无序化状态，信息的组织化程序不高。由于在网上有着巨大的、不可忽视的、分布分散的信息源，以及网络信息管理机制及规范并未建立，人们在大量无序的信息中想要全面、迅速、有效地查到所需信息还比较困难，单靠几个搜索引擎是不够用的。《时代周刊》曾评论道：“因特网与其说是把新用户带入了新世界，不如说是把他们引进了茫茫无际的大海”。[9]

1.5 适宜于共时研究，历时研究有待技术进步与支持

共时研究，研究当代以来的各种问题时，各种资源浩如烟海，任何一个大的事件，都可以很快找到大量的信息；历时研究，当从历史的角度来研究考察许多问题时，则无法很好进行，因为数字资源的积累量太少，历史太短；“与传统图书馆比较，数字图书馆存储的信息量有限，且不系统不全面，不能满足人们系统学习研究的需要；”[10]而历史文化资源数据库的建设，需要大量的投入，需要很长的时间来进行。如根据统计，我国现存古籍10余万种，1000万册以上，如果再加上古代艺术作品、近现代资料，总量将达到几十万种。限于数字图书馆建设的重点和资金等问题，历史文化资源建设只能选其精品。[11]有人估计将俄罗斯的全部古籍数字化保存，至少需要2时间，暂且不考虑所需资金。而且目前，我国全文文献资源数据库几乎没有，更谈不上规模，而且也没有形成统一的或兼容的格式。“像美国国会图书馆就开设了虚拟电子图书馆，但网络上无法查阅原文，只能查阅馆内所藏书籍的简介。”[12]同时从经济方面考虑，有资源的可获得性问题，这里又有三层含义：一是目前还缺乏大量的数字化资源，而转换的代价又很高；二是尚未形成“无处不在的网络”和“无处不在的计算机”；三是用户对数字图书馆的可承受性（支付能力）还不高[13]。“但是，目前网上社科信息资源分布极不平衡，金融、贸易、法律等一些应用学科的信息所占比重较大，而哲学、政治学、文学、历史、考古等一些老化速度慢、时效性不太强的学科的信息则相对少一些。而且，由于国内外对社会科学的划分标准存在差异，造成各自的社会科学主题分类目录下所涉及的.信息领域内容不同，使网上社科信息资源处于分散状态，不利于用户查全，查准所需信息。”[14]由于网络信息服务实践缺乏理论的指导，而真正的资源共享运行机制目前尚未形成，异地索取原始文献困难重重。

1.6 应加强信息过渡技术的研究

信息化社会的到来，信息量的巨大增长，信息传递速度的加快，信息对人类生活的重要性日益加强。然而人类铸造的科技这把“双刃剑”，把自己赶到知识和信息的海洋的同时，作为个体的人却被知识与信息的海洋淹没了，过量的信息使人迷失，虚假信息使人行为失策，信息干扰导致人们无法作出正确的判断，而垃圾信息则严重地影响了人们的正常工作、学习和生活并成为污染人类精神世界的元凶之一。作为信息“过滤器”的图书馆应责无旁贷的担当起对网络信息进行过滤整理的工作，对网络信息去粗存精，去伪存真，净化网络信息环境。但是由于技术上的原因，各种过渡软件都难以达到目的，对网络信息的过滤效果并不向宣称的那样好。[15]“人们还缺乏对庞大而混乱的网络信息进行有效整序的能力，这种状况既影响了读者获得的信息的质量，又使信息应用的效率得不到保障”。[16]面对被污染的信息资源，过滤是行之有效的防范手段。加强信息过滤技术的研究，有利于用户快速找到有用的信息，保持信息高速公路的畅通无阻。

2 关键技术，统一标准和管理人才问题也应该引起我们的高度重视

2.1 关键的技术问题尚未解决

数字图书馆建设中的瓶颈技术问题如：海量信息存储技术、互操作技术、网络信息检索技术、个性化信息定制与推送技术、数字化信息的开放描述、数字图书馆的硬件平台、数字版权保持技术等等，有待于技术的进一步完善，有待于人们进一步的研究、实践。

2.2 标准与法规的制定和实施，缺乏应有的统一标准和规范

由于众所周知的原因，目前各个数据库之间的编码格式不同，数据库之间无法进行转换，同时也缺乏跨库的检索技术，因此目前数字图书馆的数据资源无法发挥整体优势。在进行数字图书馆研究和建设数字资源库的过程中，我们必须明白，这是一项跨行业，跨部门，跨地区的国家的重大工程，单靠哪一个部门、哪一个单位是无法完成的。

2.3 高质量的管理运营人才缺乏

非常重要的是要有适应数字图书馆运行、管理和服务的新型的图书馆员(Cyberian)。数字图书馆的建设和发展离不开高素质人才。数字图书馆工作要求管理人员具有较高学历和专业素质，需要掌握多方面的知识。同样重要的是相关专业人员之间的紧密合作。

在数字化浪潮中，我们应以“社会资源馆藏化”为主要职能，部分馆藏进行数字化转换只是一种补充行为，“馆藏资源数字化”不宜成为图书馆的主要任务，更不宜作为一种口号提出来。同时，图书情报界应尽快摆脱自产自用文献数据库的状况。有所不为才能有所为。作为国家重要的信息资源基地，应该加强横向交流与协作，发挥图书馆界整体优势，走“分散建库，集中联库，分散服务，资源共享”的联合建库道路。

收稿日期：-04-25

【参考文献】

1 王晓美.论图书馆对网址信息的收藏和保护.图书馆杂志，,(9):29～31

2 邓永莉.国内数字图书馆建设的反思.图书情报工作，2003,(3):104～108

3 邓永莉.国内数字图书馆建设的反思.图书情报工作，2003,(3):104～108

4 高文，刘峰，黄铁军等.数字图书馆――原理与技术实现.清华大学出版社，

5 徐义全.电子文件的特性与长期保存.档案学研究，2000,(1):53～57

6 张咏.网络信息资源评价办法.图书情报工作，,(10):41～47,61

7 Janicke  Hinchliffe,Lisa.Resource  selection  and  information  eval  uation.

alexia.lis.uiuc.edu

/janicke/Evaluate.html

8 HawkinsD.T.WhatisCredibleInformation?Online,1999,23(5):86-89

9 张文华.从用户研究与拥护需求变化看我国数字图书馆教育.大学图书馆学报，2000,(5):71～72

10 黄宗忠，王晓燕.论复合图书馆与图书馆发展趋向.图书馆论坛，2002,(5):6～11,21

11 强自力，苗凌，李人厚.关于建设有中国特色的数字图书馆的思考.大学图书馆学报，2000,(1):3～6

12 于升峰等.数字图书馆的关键技术研究.情报学报，1999,(12):536～540

13 朱强.谈谈数字图书馆实现的条件.大学图书馆学报，2000,(1):11～13

14 李伶.Interne上社会科学信息资源的利用，大学图书馆学报，2000,(2):68～74

15 李伶.Interne上社会科学信息资源的利用，大学图书馆学报，2000,(2):68～74

16 张成昱.论第三代数字图书馆.图书情报工作，2003,(3):66～71

篇19：幸福的另一面作文

幸福的另一面作文

曾经有人问我：“幸福，是什么？”是大富大贵，腰缠万贯？还是权势滔天，一呼百应？金钱和权力在一些人眼中的确是幸福之所在。但这种幸福不会保持很长时间。

陶渊明的“不为五斗米折腰”，舍弃权贵，隐居山林，“采菊东篱下，悠然见南山。”字里行间充溢着悠闲的幸福，虽然生活艰苦，却乐在其中，这便是真正的幸福，打心底的幸福。

曾经听过一个故事：“小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，它就一直在你身后。”“尾巴”在自己身上，有的`人却偏偏要找这条“尾巴”，这在外人眼里看来简直是愚蠢至极。

幸福，现在已经很少有人真正认识和深入了，人们没有陶渊明的豁达和高雅，只有现实和市侩，在这个高速发展的社会中，生活条件的提高并不能满足人们的欲望，于是人们开始无休止的前进，去追求所谓的幸福，殊不知，这幸福唾手可得，就在他们的身边。

“身在福中不知福”是我经常听到的一句话，细细想来也很有道理，以前艰苦的生活与现在的生活相比简直就是一个天一个地，然而我们却还在埋怨父母做的菜不好吃，父母太木讷，却不知道吃到父母做的一顿饭对于那些孤儿和留守儿童来说，是何等的珍贵。

看过一篇新闻，一个五岁的小女孩帮她的环卫工奶奶扫地，看着图上女孩和奶奶坐在路边，那甜甜的笑容，深深地触动了我的心，命运多么不公平，有的小小年纪还要外出奔波，有的人心安理得享受着优越的生活，却埋怨不止。

我也为这些可怜的人叹息，但不止女孩和奶奶，还有很多这样的人，笑看命运不公，乐观积极，走自己的路。没有金钱的诱惑，权力的游戏，他们还能恬静悠闲的生活在这个城市的一隅，远离喧嚣，那是一片极乐的“净土”，那是一片“世外桃源”！

我想，这便是真正的幸福，发自心底的幸福，至少我很羡慕这样的幸福。于我而言，幸福应该就是学业有成、父母健在、生活美满、恬静和睦，别无所求。

让我们闭上眼睛，静下心来，想象生活中让你幸福的瞬间，不要错过，留下遗憾。

愿世上所有人都能得到那发自内心的幸福！