影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合

小编在这里给大家带来影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合，本文共6篇，希望大家喜欢!

篇1：影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合

影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合

影片《背起爸爸上学》与语文课

《科林的圣诞蜡烛》学科整合教学设计

佚名

一、设计指导思想

课程是整合的，不是单一分化的内容体系。新课标指出：“语文教师要高度重视课程资源的开发与利用。”把电影与语文课整合，是对电影资源进行充分利用的重要举措，对于全面提高学生的语文素养，提高学生的语文能力起着重要的作用。本课设计以“父子之情”为整合点，将影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》结合起来，让学生感悟亲情的伟大，懂得珍惜亲情，回报亲人的关爱，从而培养学生的亲情品质。

二、教学目标

1、情感目标：通过教学，让学生感悟亲情的伟大，懂得作为子女，要关爱自己的父母，从而培养学生的亲情品质。

2、知识目标：通过自读自悟，和教师的引导，让学生学会课文中的生词，理解课文内容。

3、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，能有条理地表达自己的观点、认识，培养学生的理解能力、认识能力、朗读能力和口头表达能力。

三、教学准备：课前组织学生观看影片《背起爸爸上学》

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

v一w 回顾影片，导入新课

1、昨天，我们观看了一部感人的影片《背起爸爸上学》。可以说，孩子们，你们都是流着眼泪看完这部影片的。我知道，你们的心被深身打动了。是什么打动了你们的心，能说说吗？

2、学生汇报，自由表达。

3、影片主人公石娃的父亲，为了儿子，不辞辛苦，以至身患重病，瘫痪在床。为了不拖累儿子，不影响儿子的学业，生活不能自理的父亲竟然偷偷自杀。父亲用他深厚的父爱为儿子撑起一片明朗的蓝天。儿子，为了报答父亲的厚爱，为了实现父亲的心愿，毅然用稚嫩的双肩“背起爸爸上学”。

中国孩子石娃用他的行动书写了一曲感人的孝敬之歌。今天，我们还要去认识一位爱尔兰小男孩，他和石娃有着不少相似之处。他到底是一个怎样的孩子呢，还是让我们认真阅读课文吧。

4、板书课题：科林的圣诞蜡烛

5、读课题，说说对课题的理解。

v二w 阅读课文

1、提出要求，自读自悟。

科林是个怎样的孩子，请同学们认真阅读课文，从课文中去寻找答案。要求用自己喜欢的方式读课文，不懂的词语查工具书理解，勾画出自己感悟最深的语句认真体会，并把自己的感悟写在语句的旁边。

2、学生自学，教师巡回指导。

3、小组交流，说说自己的感悟。

4、全班交流，汇报阅读收获，结合课文的相关语句说说科林是个怎样的孩子。教师相机点拨，并指导学生有感情地朗读相关语段：

v1w 圣诞节前夜，科林从学校往家走的路上，“步履沉重”，心事重重，丝毫没有为过节而感到兴奋。原来，一个星期前就应该回来的父亲，至今杳无音讯。由此我们可以感悟到，科林对父亲是多么关爱，他在为父亲的安全而担忧。

v2w 科林在问清灯塔看守人可以用煤油点亮灯塔之后，便回家拿了水桶，一家一家地搜集煤油。科林奔跑了好几个小时，敲开了村子里每一幢房屋的门，终于搜集了足够的煤油，点亮了灯塔，为在浓雾里漂荡了一周的渔船照亮了道路，为父亲、为渔船上的人带去了平安和幸福。由此，我们可以体会到科林是个多么懂事的孩子，他是多么爱他的父亲，为了父亲，他不辞劳苦，为了父亲，他甘原付出，甚至忍受责备。

v3w 课文以“科林的圣诞蜡烛”为题，有深刻的含义。从课文内容可以看出，圣诞蜡烛是象征吉祥，象征幸福降临的。科林虽然由于担心父亲没有点燃那根小蜡烛，但他却点燃了给许多人带来幸福的`灯塔，那就像一根巨大的“圣诞蜡烛”，这“蜡烛”是科林对父亲爱的见证。

5、将科林和石娃比较，你认为他们有什么相似之处？

6、学生自由发言。

教师相机点拨：

石娃有一个疼爱他的父亲，科林也有一个疼爱他的父亲；不管是石娃，还是科林，他们身上都有着一种感人的品质，那就是爱自己的父亲，爱自己的亲人，他们都用各自的行动去回报父亲的关爱。

v三w .总结延伸。

1、浓于水。亲情是割不断的，亲情是无私的。父母给了孩子生命，给了孩子无尽的关爱。作为孩子，应该怎么做呢？能谈谈你们的想法吗？

2、学生谈感受。

3、布置课后作业：

v1w写一句赞颂亲情的话；

v2w写一写自己的亲情故事。

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篇2：《背起爸爸上学》影片观后感

我怀着激动的情绪看完了《背起爸爸上学》这部电影。我的心如海浪般汹涌，久久不能平静。

这是一个真实的故事。从小失去母爱的石娃跟姐姐和父亲相依为命。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把铜勺子决定了石娃和姐姐各自的命运--一个上学，一个辍学。

姐姐为了让石娃读书，嫁给了一个有钱的呆子;而父亲为了挣钱养家，出外打工不幸摔断了腿，不幸的家庭更是雪上加霜。在如此恶劣的条件下，石娃最终考上了师范大学。应对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲毅然走出了生他养他的家乡--马莲河。

石娃用年青的肩膀背起的不仅仅是多病的父亲，而是背起了他的家，扛起了他的职责。虽然他做的不是惊天动地的大事，但在平凡之中，我最受感动的是他应对困难时自强自立，敢于拼搏的精神，还有那坚不可摧的意志。这些都深深地打动了我，让我有了克服困难，勇往直前的勇气。

石娃在艰难困苦中最后走出来了。我不禁想到了自己，我的生活环境如此优越，学习条件更是好上百倍。而我遇到难题就退缩，课堂上连用心举手发言的勇气都没有，我很惭愧。

困难与挫折，人人都会遇到。只要坚定信念，奋斗不息，我们就能到达理想的彼岸。

篇3：《背起爸爸上学》影片观后感

这天，我看了电影《背起爸爸上学》。

影片主人公石娃出生在贫苦的山村农民家中，母亲很早就去逝了。父亲无力支撑他和姐姐两人上学，之后透过转运勺柄来决定谁能够上学。其实父亲早就做了手脚，姐姐也决定牺牲自己让石娃上学。

学校与村子隔着一条河，每一天上学，孩子们都要趟过一条河。一天石娃在过河时，亲眼看到自己的同学被河水淹死，他十分害怕，就多次逃学，结果被父亲发现后，狠狠地打了一顿，屁股肿得老高，走路都困难。

事后，石娃发奋读书，参加全国奥林匹克化学竞赛获得了一等奖，并且最后考上了大学，全村人都为他骄傲为他庆贺。但是因为父亲一向的辛苦为他挣学费，摔断了自己的腿。上大学需要到很远的城市里，但是父亲因为脚腐需要每一天有人照料，姐姐也因为为自己上学学费的事，早早的把自己出嫁了。石娃不忍心丢下父亲一人在家，就决定不去上学了，靠自己的劳动养活父亲。父亲明白后，为逼石娃上学，在夜里跳井自杀，幸亏被石娃及时救下。父亲的行为感动了石娃，石娃最后拒绝了乡亲们的帮忙，决定背着父亲到城里一齐去上学。

石娃的经历与举动让我十分感动，在那么恶劣的条件下，石娃依然那么坚强，努力学习，同时时时把父亲放在第一位。而我们生活得这么幸福，却从来没有感受过父母的辛苦。我们更就应珍惜。

篇4：《背起爸爸上学》影片观后感

当你背起书包兴高采烈走在上学路上时;当你撒娇依偎在父母的怀里时;当你过着幸福的生活时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相当，却与你有着天壤之别的同龄人们，他们的生活是怎么样的呢?

电影《背起爸爸上学》就是讲述了一个出生在贫困家庭的孩子的一段令人心酸的求学生涯。

这是一个真实的故事，石娃出生在甘肃省的一个贫困家庭，妈妈因病去世，他与爸爸相依为命。石娃的爸爸用一把铜勺决定了石娃上学的命运，而他的姐姐却退了学，早早嫁了出去，用收到的彩礼钱为石娃付了学费。石娃也很珍惜这个来之不易的学习机会，学习很努力。就在石娃的学习取得可喜成绩时，不幸的事发生了。他的爸爸从拖拉机上摔下来，下半身残废了。石娃一边坚持上课，一边照顾爸爸。每天放学后他跑着回家给爸爸做饭，自己再拿几个馒头又跑着去上学。一天两三个来回，他从不叫苦，也从未耽误过学习。他的勤奋和努力令他取得了不错的成绩，还得了奥林匹克化学竞赛甘肃省一等奖，高中快毕业时，石娃考取了师范大学，成了村里的第一位大学生。

篇5：感人影片《背起爸爸上学》观后感

农村孩子石娃(赵强)自幼丧母，与父亲(江化霖)和姐姐(颜丹晨)相依为命的他长到七岁时，为生活所困的父亲再也拿不出足够的钱供他和姐姐同时读书，一把铜勺令成绩优异的姐姐辍学，父亲叮咛石娃好好读书。

石娃上初中时，姐姐为给家中节省开支早早出嫁，并从男方出的彩礼钱中挤出一部分供他念书。

懂事的石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取了省城师范学校，但此时父亲却在干活时不幸摔伤终瘫痪在床，为了照顾好父亲又不耽误学业，石娃决定背起父亲上学。

篇6：感人影片《背起爸爸上学》观后感

如果为师的任务是背负弟子和其身上的担子的话，那么弟子的任务又是什么?就是成长到能背负起师父为止。

这是银魂蜘蛛篇里的句子。

当年，我必然写过这个电影的所谓观后感，然而，有些感觉却不如现在真切。

这个孩子，背负起父亲，同时也背负起了责任。

现在的我们，面对责任，永远是用逃避的方式。

全藏说，我没有成长到背负起老头子，一直都还是受了老头子的照顾。银时说，我也没有。

石娃他也和所有孩子一样调皮捣蛋，然而他的人生中至少有三件事是改变了他的。

1，邻居女孩之死。

他几乎是看着那个女孩子淹没在河水里的，以至于吓得失了魂，或者说是有些刚刚懵懂的情绪被折断了，那应该算是珍贵之物破碎的感觉。

2，铜勺

父亲一直背负着他和姐姐，然而，父亲的背变窄了，他无力背负两个人的时候，有一个人就得出局了。姐姐辍学，冥冥中，石娃明白命运在这个家庭做了选择。

3，姐姐出嫁

姐姐接替了父亲来背负石娃，石娃的抗拒和成长，几乎是一瞬间的事情。也许里面也有作为男子的尊严，保护这个家庭里的女人，背负起这个家庭，在这件事之后，成了石娃的担子。

只是执着于不想成为别人的担子的人，其实，也就无法真正背负起他人。

这也就是所谓的责任，了解了责任，才会懂得负责。

石娃学会的'东西，即使是之后教育片里随便北大清华的孩子也是无法掌握的。

十多年过去，我也还没有成长到足够背负我的责任啊。