小学三年级暑假语文作业

以下是小编为大家准备了小学三年级暑假语文作业，本文共5篇，欢迎参阅。

篇1：三年级暑假语文作业答案

三年级暑假语文作业答案

P17三3.√

P18六我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针，还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦，因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后，我把细线绑在细针上，用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后，我却发现针的针尖是朝下的，不过按理来说针尖应该是指向南边的，难道……难道真的成了“下南”?看见这个现象，我的脑子里充满了无数个问号，我再仔细看那根针，哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上，怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后，针的两头也都平衡了，然后，我把指南针放在书桌上，作为参照物。几秒钟后，针停下来了，指南针也停止了摇晃，我惊奇地发现，针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针，可不管我怎么转，针停下来之后针尖总是指向南方，但是用磁铁围着针转的话，针的磁力被破坏了，针尖就不再指南了，而是朝这磁铁转。

所以，不管指南针做成怎么样，原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验，证明了地球是个大磁场，分为南极和北极，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总指向地球的北端，南极指向地球的南端。

一1.曾-增辨-瓣2.而-尔3.使-始4.√

二出生入死眼高手低惊天动地自始至终悲欢离合虎头蛇尾

三1.我不小心把小木船摔坏了。

三年级语文暑假答案（黄冈小状元)

P9一群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出夕阳西下崇山峻岭苍翠欲滴旭日东升行色匆匆

二清-浊廉-贪功-罪正-反奖-罚劣-优善-恶勤-懒

三连一连：(左中右)145、224、313、452、531

四八仙张飞包公姜太公

五351462

P10六1.(5段)：1‖234‖5‖2.太阳少女

3.慢慢安静照射4.淡青色银灰色鱼肚白翠绿通红鲜红

5.赏心悦目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。(转过街角，眼前豁然开朗，又一幅热闹的画面。)

P11七夏天的夜晚，是美丽的。碧绿的草地上，挂满了露珠，在明亮的月光下，闪闪发光，像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上，开满了细小的花朵，嫩嫩的`，小小的，把大树点缀得更加漂亮了。池塘里，荷花低着头，像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然，这么美好的景致，肯定也少不了可爱的荧火虫了，瞧，它们提着的灯笼多好看呀!

夏天的夜晚，也是欢快的。小溪冲刷着一排排搭石石，欢快地流向远方。一路上，发出“哗哗哗”的声音。小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。大人们……

美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。

篇2：小学三年级暑假读后感作业

小学三年级暑假读后感作业精选

《成长不烦恼》读后感

三年八班  赵梓冰

读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起，而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学，因父母看病需要很多的钱，他只有去当洗碗工，才能勉强补贴家用，生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了，亮亮感到痛苦而烦恼。

后来，在好心人的帮助下，亮亮振作起来用功学习，也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的'烦恼竟然是不认真学习，总是想着玩。一次次的想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯，端正好学习态度。不让父母和老师失望。

《爱迪生》读后感

三年八班      单妍

我读了爱迪生的故事，我知道了他很喜欢科学。

在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭，他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。

通过读《爱迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。

《小猫钓鱼》读后感

三年八班 马礼彬

我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈在一心一意的钓鱼，所以钓上一条大鱼。

通过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！

篇3：三年级暑假的语文作业答案

三年级暑假的语文作业答案

一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分)

zhù hè xùn sù zhì nèn fán nǎo zhì zhǐ yǎn hù

jìng rán āi shāng tuò mo jiāo kě huǎn hé qiǎng jiù

二、选一选，写一写。 (6分)

呜 咽 咽 喉 咽 下去

享 受 输 血 霎 时

三、组词。(6 4 4 4)

1、同音字组词 。

( )论 传( ) ( )号

yì dì xíng

( )义 皇( ) ( )成

2、形近字组词。

凑( ) 酒( ) 炸( ) 恰( )

奏( ) 洒( ) 作( ) 洽( )

3、多音字组词。

zuān( ) dǎo ( )

钻 倒

zuàn( ) dào ( )

4、开心转盘。

四、读一读，写一写。(4分)

例：一只小手举起来。

一只小手(颤抖地)举起来。

1、医生安慰小男孩。

医生( )安慰小男孩。

2、几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在( )交谈。

3、罐子里装满了水。

罐子里装满了( )水。

4、我收到了礼物。

我收到了( )礼物。

五、积累平台。(14分)

1、把下面的成语补充完整。

如愿( )( ) 小心( )( ) 惊( )之( )

七( )八( ) 四( )八( ) 左( )右( )

2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。(“一、十、百、千、万”可以重复使用)

发 中 山 水 家

户 丝 毫 全 美

3、慈母手中线，________，________临行密密缝，________。

你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。

六、轻松一刻(2 3)

1、猜一猜

加“斤”不远，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回归。

打一部首 ( )

2、幽默成语连线。

最长的一天 无米之炊

最难做的饭 一览无余

最宽的视野 度日如年

七、课文回顾。(3 2 2)

1、读了《妈妈的'帐单》一课，大家的感受一定很深。请你准备一份“清单”，列举妈妈这些年对你的爱。

2、《七颗钻石》又一次让我们感受到了爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱，水罐变成( )罐，接着又变成( )罐，后来跳出七颗( )，最后变成了七颗( )。

3、

八、

1、给短文的最后一段加上标点。(6分)

2、短文里的最后一句话

是作者要告诉大家的道理。(3分)

3、写出和下面词语意思相近的词语。(3分)

忽然—— 焦急—— 以为——

4、联系上下文理解词语的意思。(2分)

急中生智——

九、习作。(20分)

爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。

参考答案

第七大题的第一小题，要写出两件以上的事情才能得全分。

第八题阅读

1、标点

，，：“，，，?”，“，，。”

2、突然 着急 认为

3、那些遇到危险丢开伙伴先跑的人，不是真正的朋友。

篇4：小学三年级语文作业练习题

一、《荷花》片段

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜作的好梦。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、抄出一个比喻句。

2、成语说明“我”的动作十分优美。

3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”

4、“我”为什么会忘记是在看荷花?

二、蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀!”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊!

1、短文共有个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2、结合上下文理解词语的意思

游手好闲：______________

蹒跚：____________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

夏天的时候：_________________

冬天的时候：_________________

4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么?

______________________

篇5：小学三年级语文作业练习题

一、看拼音写词语。

liánpéng chènshān ōuzhōu kūlong shèjiàn

bēicǎn dīngzhu shúxī xiànmù xùnsù

二、比一比，再组词。

愤( )缓( )载( )慕( )瑞( )

喷( )缘( )栽( )幕( )喘( )

三、填反义词。

清对() ()对贪 功对() 优对()

勤对() ()对恶 详对() ()对憎

四、我会按要求写词语。

1、人山人海、( )( )( )

2、零零星星、( )( )( )

3、四面八方、( )( )( )

五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里。

陆续 、继续 、 连续

1、同学们( )地走出了教室。

2、妈妈( )工作了三天三夜。

3、小明病好了以后，又( )去上学。

珍贵 、 宝贵

4、每个人的生命都是很( )的。

5、动物园里，有很多( )的动物。