把学生当成自己的孩子小学班主任心得

以下是小编帮大家整理的把学生当成自己的孩子小学班主任心得，本文共7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：把学生当成自己的孩子小学班主任心得

把学生当成自己的孩子小学班主任心得

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。由此可见，教师在社会发展中的地位是何等的无可取代。但是由于社会的种种原因，滋生了太多对教育的不利因素，特别对农村小学的教师增加了无形的压力。常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班上的大大小小事都要每天亲自督办。班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。这么一项长期而艰巨的工程是要付出艰辛的劳动，还需要持之以恒的态度。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，只是自己对班主任实践工作的几点想法，在此和大家交流一下：

一、“勤”字当先，全面了解学生。

作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。这就需要班主任做到腿勤、嘴勤、手勤。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、用爱心为后进生撑起一片天空

小学教育最让教师和班主任头疼的就是后进生的教育转化工作，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任二年级二班班主任的第一学期里，我的班级里陈萌萌和雷一博同学，他们俩个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察了他们俩个。课下，我找他们俩个谈话，发现他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，他们的老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他俩个叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。几天之后，我发现某某同学已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对某某同学进行表扬，没过几天，另一个同学也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是令我很兴奋的是他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到底；某某同学的单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事情我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用！

三、做一个善于倾听的班主任

苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动作，可不少教师总认为学生是小孩子。不乐于倾听他们的谈话；特别是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是不能按时到校，有一次，预备铃都响过了，班里的赵新园同学还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿。同学们都在专心的预习教材，“报告”，同学们听到声音都停了下来，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给他奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉。他很诚恳地说：“老师，我以后不会迟到了。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的'心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

四、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班周康军、闫鹏程同学学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除她们拖地、擦门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”（班主任工作计划 www.banzhuren）他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时中午找她们到教室给她们辅导作业，渐渐地她们有了改变，肖亮同学以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在有进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，总想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，作为班主任不要吝啬对学生的表扬，要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

五、用个人魅力吸引学生

俗话说“亲其师，信其道”。这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课，优先完成你布置的作业。这就需要班主任经常和学生联络感情，经常谈心交心，关心他们，经常参与到学生的活动中去。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

六、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，我都得到场。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、早读各安排小组长负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然我要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，让学生享受更多的爱，才能达到“柳暗花明又一村”的效果。

篇2：把面试官当成自己上级

大四准毕业生小杨：身边很多同学正处于找工作的面试阶段，应该如何戒掉我们的完美主义心理，最终如愿走入职场？

智联招聘职业顾问杨媛媛：在求职和考研面试时，要力戒完美主义心理，保有足够的社交自尊，切勿急于求成，错失良机，力戒完美主义心理，是大学生面试成功的前提，

面试前，大学毕业生不必为自己的所谓不可逆转的缺点苦恼，也不必担心在主考官老练的目光下暴露缺点，动摇信心。用人单位关注的是选择合适人才，而不是“完美”人才。

面试中，社交自尊比较低的人过于敏感，在主考官稍一沉默时，面试考生很快就想到“坏了，进入僵局了”。此时，考生通常会自我否定，迎合考官的某个观点，给主考官带来不良印象。

面试考生可以把考官想象为自己的上级，把竞争者设想为自己的同事，把自己看作是一个负责该单位某项工作的员工。这样，考生可以顺利地将考场场景转化为一种互动的人际情境，在轻松的心理状态下从容应答。

篇3：把别人当成自己作文

我们可以把别人当成自己，因为你知道自己喜欢什么，但是，不知道别人喜欢什么；你还可以通过别人“反射”出自己的不足，这样你才有进步的可能。

我把把别人当成自己。

我们都知道，镜子是很普通的，女性们接触得最多，只要你在镜子前做一个漂亮的动作，镜子一照，你就可以知道，原来你是个白雪公主。当然，只要你在镜子面前做个鬼脸，或者是一个丑陋的表情，那么，你就会凶相毕露，暴露无余。所以，把别人当成镜子能清楚地看到自己的不足，从而得到改正。

我把别人当成自己。

因为这样我才能发现自己的不足，用心去弥补它。我们可以把别人当成自己的对手，这样这样可以把我们的学习成绩抓牢，因为人与人之间是有对比性的，这样还可以把自己的缺点变成优点，真好！不信？你试试。

我把别人当成自己。

这样才可以得到应有的回报。我没还可以把别人当成镜子，从他们的身上发现自己的学习与工作是那么的糟糕，原来自己要学的东西太多了，原来这就是我啊！今后我要好好学习，争取更大的进步。这样我们才能找到自己的弱点。

我把别人当成自己。

这样能发现自己的缺点，我就可以改过，把自己的.缺点变成优点。

总之，把别人当成自己，会发现自己更多的不足。因为别人就像一面镜子，毫无保留的反射出你的一切。记住吧，把别人当成自己，你就会意想不到的收获哦！

篇4： 把别人当成自己经典美文

把别人当成自己经典美文

我常年在医院护理因车祸而住院的病人，在病房里每天听到的都是肇事司机与伤者家属各持己见的协议商谈与争吵声。看到这些情景，我一直在想，如果双方都能换位思考的话，彼此的矛盾或许就会减少很多。

换位思考，是人对人的一种心理体验过程。将心比心，是达成理解不可缺少的心理机制。我曾经在报上看到过一幅漫画：两个人坐在不同的位置上，在两人的头部有一根带箭头的连线分别指向对方，连线的上端写着四个字换位思考。漫画下方的说明文字写道“看一个人的智力是不是上乘的，就看他会不会经常进行换位思考。”实际上，在进行换位思考的同时，我们也正逐步靠近真理。从社会的角度来讲，相互理解、换位思考是建立和谐社会的基础；从个人的角度来说，换位思考是保障自身利益的明智选择。生活在这个社会中的每一个人，都有一个公开的、对外的身份，这就决定了人们往往习惯于站在自己的思想立场上为人处事和思考问题。

处于不同位置的人们，对事情都有着不同的看法。当富人认为穷人穷，一定是天性懒惰、不思进取的时候，穷人则认为富人富，钱一定都不是正道上来的，为富者不仁，当患者需要急救又缺钱而大骂医院和医生见死不救的时候，医生也在抱怨医院又不是社会福利机构，没钱怎么救助呀：当教师抱怨现在的“小皇帝”“小公主”们太难教了的时候，学生和家长也可能在背后大骂着学校的专制和老师们的“不近情理”：当顾客不相信商家也会讲诚信，坚信“无商不好”的时候，商家却认为现在的'“上帝”太难侍候，又想少花钱，又想要好东西，连最基本的“一分钱一分货”的道理都不明白：当交通事故发生后司机说伤者为了钱而小病大养的时候，伤者则说司机没有良心不给医药费……上述的诸多矛盾既是无法避免的摩擦，又是人与人之间刻意或者不经意间制造出来的矛盾。矛盾的双方关系紧张，一触即发，可如果能换位思考一下，这些矛盾并不难解决。

换位思考，是特别值得推崇的思考方法，依照这样的方法，可以避免走上极端。只要我们还存有“己所不欲，勿施于人”的心态，生活中我们就可以避免许多不该发生的事情发生。

当我们给别人带来不便时，当我们为小事不依不饶时，当我们出言中伤别人时，如果我们多对自己问一问“如果我是他々”那一切都将会有不一样的结果。海尔总裁曾亲自砸烂未能通过质检的不合格洗衣机，因为他知道如果他是消费者，一定会因新买来的洗衣机出现故障而烦恼，松下公司对一位犯了重大事故的员工并未作出开除或是降薪的处罚，因为公司领导知道，如果他是那位员工，一定会对自己的失误给公司造成的巨大经济损失心存懊悔。这样的换位思考，使海尔电器畅销全球：这样的换位思考，使松下公司凝聚力大大提高。

换位思考是一种智慧的闪耀，是一种理性的牵引，是一抹淡淡的幽香，是一种低调的超然，更是一种化险为夷的宽容。换位思考能产生一种巨大的人格力量，有强大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，浇灭嫉妒的焦虑之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。其实，换位思考并不是什么深奥的东西，它存在于生活中的每个角落。我们少一点随意，别人就多一些轻松：我们少一些刻薄，别人就多一些宽容。

在生活中，如果我们都能把自己当成别人，学会站在他人的立场、观点和角度上看问题，人世间就会少许多的误解和矛盾，这个社会就会多一些祥和与安宁，人们就会觉得生活还是很美好的，从而产生幸福的感觉。让我们都来体验一下别人的角色吧。

篇5：把客户的客户当成自己的客户

当空闲的时候我们总爱与一些同行同事们坐下来喝喝茶、聊聊天。

同样也相互探讨一些做生意的奥妙，其实每个人都会介绍一些成功的秘诀，不过就是一些送礼拉关系给回扣。

作为一个供应服务商来说，这一些猫腻游戏谁都懂谁都有会用。

而为什么我们到了最后还是会有客户出逃，这并不是我们服务差，也不是我们送的礼少给的回扣没有别人多。

而是我们忽略了最重要的一点，我们是靠客户攒钱，客户也是靠客户攒钱，我们只服务我们的客户，而忽略了客户的客户，在这个服务过程中只要客户的客户满意了客户就会满意，就像很多客户对我们说的一样：“只要你把我的客户搞定了我什么话都不来说。

因为服务是全过程的，并不是单方面。

就像我从事过的快递行业一样，在我承运的快递当中，不可能每一份到全国各地的快递都是由自己单个来完成的，我们必须通过网络来完成我们全过程。

从我们收件到分发，承运到派送，这一个过程必须通过很多人来完成。

而由于每个人的素质与心态不一样，产生的服务质量也就不一样，服务不一样产生的结果也就不一样。

可能我们的客户对我们的服务是没有什么可说的，可是客户的客户不一定对我们的服务满意。

打个比方你是我的一个客户，我就为你提供快递服务的那个快递服务供应商，我为了永久的保住你个客户，我对你的服务肯定是无微不至的，但是我们的服务终端不一定会像我们自己服务那么好，因为我们的服务终端给我们服务是无偿性的，就像我们自己一样在为别人派件的过程中也是一样的，我们不可能因为别人的快件特急就给人家优派送，我们总得按我们的路线来完成这个派件过程，这就产生了一定服务误区。

作为一个收件方的你来说，你会满意吗?肯定不会满意，不会满意就会让人产生更换服务商意念。

假如当你客户的客户要求我们客户更换供应商的时候，他是没有条件可以拒绝的。

就像我以前的很多客户向我反映的一样，你们的服务太差，我的客户说了假如我在选择你们的话，他就不要我们的货。

然后我们的客户就给我们一道选择题，问我们他是应该选择他的客户，还是选择我们。

不用说客户肯定是选择他的客户，因为他要靠他的客户来攒更多的钱。

所以客户的客户跟我们自己的客户是一样重要的，不管我们当初我们是采取什么样的手段与客户建立关系的，当他的'客户提出要更换服务商的时候他都不可能的，因为他要靠客户来攒钱，而不是靠我们来攒钱，所以为了客户他们不会选择我们而是客户，而我们十之七八 逃走的客户就都是这种原因。

不怨孤独，芳能成功【2】

有些悲伤，只能自己分享。

有些疲累，只能自己承受。

有些心情，只有自己明白。

也许这就是所谓的孤独，无人分享喜怒哀乐的孤独。

看着那些恋爱幸福的女生真的很羡慕，不管什么，还有男朋友可以分享，前提是经常在一起的，而不是网恋。

内心寂寞、孤独而盲目的恋爱甚至网恋，这样的恋爱我是不看好的。

我身边就有网恋的，一个是我同班同学，那天我问她：“你这样整天抱着手机，还打算读普高吗?”她信誓旦旦的说“我们学校考试又不难”。

呵，真的不难吗?我顿时想笑。

一次跟一个学长聊天，他发来消息“要开学了哦”。

我开玩笑的回了一句：“你这孩子作业写完没?”然后我们又聊了几句，最后她发消息告诉我说：“唉，哥对学习不知道怎么回事儿，遇到他哥就没劲，专心不起来”。

“要是哥面对学习能真正冷噤下来不走神现在的情况也不至于这么糟糕”。

可见想要学习考大学并非易事!即便与常人不同那又怎么样?生活不会因为你特殊而给你优待，甚至要比别人更加努力，才有可能成功。

若是长期沉迷于网恋无法自拔，终究一事无成。

更何况现在的学习问题都无法很好的解决，何谈考大学呢!

网络是虚拟的，看不见也摸不着，就凭这一串串文字，便相信对方，这是抓不住的幸福。

何必呢?因为孤独而网恋，不是真爱。

我宁可单身，也不愿是一个人孤独而盲目恋爱。

在这世界上就要学会孤独、学会一个人，因为我们从来都是一个人，没有谁会永远陪着谁，就连互爱之人，也有分开的时刻。

一个人生活，一个人吃饭，一个人学习，这样我觉得挺好。

只有学会孤独的人，才能得到自己真正想要的。

雾霾散后【3】

雾霾弥漫，蓝天白云看不见。

盼望来一阵狂风，驱散雾霾，携几个朋友在湛蓝明净的天宇下散步。

盼望下一场暴雪，洗去空气中的浊气和尘埃，带着孩子在清新美丽的环境中玩耍。

老天终于发了善心，下了一场暴雪，天空湛蓝如洗，太阳露出了久违的笑脸。

小鸟站在枝头喳喳的叫着，小狗跟着主人忽前忽后地蹦着跳着，地上的小草似乎有了绿意，窗外的一切都在招引着我，不得不出去走走。

广场上聚集了好多人，老的，小的，男的，女的，他们不再戴口罩，肆无忌惮地呼吸着新鲜的空气;他们不再戴眼镜，要睁大眼睛把几个月来没看到的东西尽情地看个够。

他们脱掉臃肿的棉衣，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，说着，笑着，个个脸上洋溢着快乐的笑容。

几个老人狠力地甩着响鞭，把一个陀螺打得遍地转，逗得几个小孩拍着手乱叫。

一个卖风筝的停在路边，扯起嗓子叫卖，不一会儿，就围了一大圈子人，你一个，我一个，把半三轮风筝抢售一空。

几分钟后，广场的上空漂浮着五颜六色的风筝，蜻蜓，蝴蝶，老鹰，企鹅，燕子，腾蛇，金鱼……

天空成了五彩斑斓的动物世界。

最引人注目的是那一对孪生姊妹，梳着一样的小辫，穿着一样的黄色小袄，黑色的小裤，黑色的小皮鞋，干干净净，纤尘不染，圆圆的小脸仰望着天空，追随着风筝辩论谁家的风筝飞的最高。

那一脸稚气让人羡慕让人遐想，希望她们遇到好的老师，给她们安上天使的翅膀，在广袤的天宇中自由地翱翔。

天色渐渐昏暗了，丝丝凉意催促着人们赶快回家。

我恋恋不舍地离开广场，希望明天的天空更蓝，太阳更暖。

篇6：高考作文预测：把自己当成别人

【作文题目】

阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。问道：“我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?”

智者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。

少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。

智者接着说：我送给你四句话：“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。如此自相矛盾的四句话，却蕴含了深刻的意义。”

要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自行立意，自拟标题，自选文体。

【思路点拨】

篇7：高考作文预测：把自己当成别人

①意思是在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些?

②审视自身：把自己当成别人，就是需要我们站在公平、公正的角度来审视自身。

把别人当成自己。

①意思是这样就可以真正同情别人的.不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?

②审视自身：把自己当成别人，就是需要我们站在公平、公正的角度来审视自身。

把别人当成别人。

①意思是要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?我们在对待别人的时候，是否会站在别人的立场上?我们是否充分地尊重了每个人的独立性?

②尊重个性：把别人当成别人，强调的是一种尊重。

把自己当成自己。

①坚持自己：把自己当成自己，强调的是一种“自我”，一种自信。

但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢?智者说：很简单，用一生的时间和经历。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。