以下是小编整理的的班会开头500字精选，本文共13篇，希望能够帮助到大家。
篇1：的班会开头500字精选
回首望望身后那一串串长长的足迹，不知我们的社会在这两千多年的酸甜苦辣中风雨走来。我不得不感叹---诗歌的成长让我们的生活充满了希望！依稀记得李白的昂扬斗志、杜甫的辛酸苦辣。每次读到他们的诗歌我仿佛回到了古代。 如今是现代人的天下了，年轻的我们是五彩缤纷的，红色的，那是热情，是彷徨无助时同学们热情的扶持，是不知所措时老师们循循的诱导，是被寂寞啃噬时朋友们绵绵的关怀……红色的热情，燃起红色的火焰，温暖了一颗颗孤寂的心。 金色的，那是拼搏，是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼，是运动会上体力透支尚不愿认输的倔强，是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果实，笑开了一张张疲惫而青春的脸。在这里你们尽情地展现自我吧.............
篇2：的班会开头500字精选
这天的主题班会，我们就来一齐讨论关于礼貌校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请!
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
女：这天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想明白是什么吗?
男：我们这天的资料就是关于礼貌礼仪的。
女：礼貌礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都能够看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎样注意礼貌礼仪，这天我们首先就这个话题选出礼貌礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的礼貌礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)
男：此刻每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们礼貌礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
篇3：中学生班会开头语500字精选
男齐:这就是我们快乐的源泉.
男女齐:这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉.
男a:有人说,老师是托起太阳的人.可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯.
男b:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜.”
女a齐:真的种子,
女b齐:善的信使,
男齐:美的旗帜.
女a；有人说,老师是授业解惑的人.可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流..
女a齐:叮咚的山泉女
b 齐:潺潺的小溪.男齐:奔泻的江流
男a独:师者,人之楷模也.正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山.
女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚；我们精神富有,桃李芬芳满人间；
合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天.一代师表千秋业,巍巍师魂万世传！
一支粉笔,行云流水；两手耕耘,教书育人；三尺讲台,绘声绘色；四季如春,诲人不倦；五谷粗布,淡泊宁静；六神会聚,妙趣横生；七星拱月,日以继夜；八方桃李,芬芳满园；九九重阳,登高望师；十载病体,呕心沥血；百战百捷,荣誉方圆；千千思念,恩重如山；百般厚爱,青衫泪湿！
有太多的诗句用来赞颂教师这个职业,有太多的文字曾歌颂过老师的美丽.其实,“一只粉笔写人生,两秀清风育桃李”才是他们最真实的写照.
其他回答 孙:尊敬的各位领导,各位老师
晶:亲爱的同学们
孙:下午好！
晶:风而贺喜无言语,排比花枝满校园
孙:在这莺歌燕舞,百鸟争鸣
晶:姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里
合:“我与高一（三）班共成长”主题班会现在开始！
孙:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！
晶:十几天前,我们都来自不同的班级,怀揣着各自的理想,美好的愿望聚到了
孙:尊敬的各位领导,各位老师
晶:亲爱的同学们
孙:下午好！
晶:风而贺喜无言语,排比花枝满校园
孙:在这莺歌燕舞,百鸟争鸣
晶:姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里
合:“我与高一（三）班共成长”主题班会现在开始！
孙:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！
晶:十几天前,我们都来自不同的班级,怀揣着各自的理想,美好的愿望聚到了这里,组成了新的大家庭,那就是高一.三班！
孙:作为高一.三班的一份子,每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任.接下来请大家看一下高一.三班的班规誓言.
（找一个同学上来为大家念一下）
晶:看完了班里新制定的班规班训,希望大家能够就此发表一下自己的意见
孙:.集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花.有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力.一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的.要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡.接下来请__同学给大家图一篇文章——《团结》
（读完后）
晶: “和平诞生兴旺,团结凝聚力量”,团结是一个班集体积极向上的原动力,是班集体蓬勃发展的力量源泉.真心的祝愿高一.三班能够成为一个团结向上奋进的班集体.
孙:那么接下来我们就玩一个关于团结协作小游戏
晶:游戏规则是:
孙:接下来,我们要请班里的几位班委发言,大家掌声鼓励.
晶:让我们再次以热烈的掌声感谢这几位班委的发言.
孙:有一本书曾经说过:人生就是出生的喜悦不属于你,死去的悲伤也不属于你,只有活着的那一份艰辛属于你.
晶:另一本书又说过:没有追求,没有作为的人生不能称之为人生.
孙:我们以相同的方式来到世上,经历了不同的人生经历之后相聚于此,我们,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑线上,大家一定都编织着自己的梦想.
晶:那么我们各自的理想又是什么呢？
孙:接下来请看高一.三班每一位同学为自己所编织的理想
晶:因为幻灯效果的问题,我们就请几位同学为大家念一下.
孙:既然分到了高一.三班这个新的集体,同学之间有很多新的面孔,我们的老师也有一些是自己所不了解的
晶:为此我们为各科任老师拍了照片,请大家看屏幕.
孙:同学们这位老师是谁啊？
晶:这位老师又是谁啊？
（依此如下,中间可以插一些别的问题）
孙:一个平凡的班级拥有一群平凡的我们.走近高一三班,你会看到:在困难面前,我们无所畏惧,在平凡中,我们创造不平凡.
晶:我们用充分的信念和勇气成全执着的脚步,将内心最深刻的热爱凝聚成一束火焰,点亮生命的寂静,点亮铺天盖地执着的花朵,点亮由表及里的真情语言.
孙:我们放飞生命,拍击生命的源头,就算远方再渺茫,也无怨无悔！因为在扬帆岁月里,我们学会了用生命歌唱！
晶:接下来我们有请__同学为大家读一篇文章——《我爱我班》
孙:在欢声笑语中,高一.三班主题班会渐进尾声,让我们铭记着快乐的时光.虽然它是短暂的,但将成为永恒的记忆.
晶:三班,大胆的向前冲吧！在新的起跑线上奋力拼搏把,相信终点就在不远的前方,我们相信三班的“品牌”一定可以由我们来创造,大家有没有信心？
孙:那么最后让我们有请向领导讲话,为这次的主题班会画下一个圆满的句号.大家掌声有请__讲话
晶:让我们在这欢快的音乐声中宣布
合: 高一.三班主题班会就此结束！
篇4：中学生班会开头语500字精选
a : 健康是人们的第一大财富.古希腊哲学家赫拉克里特说过:“如果没有健康智慧就难以表现,文化就无从施展,力量就不能战斗,财富就会变成废物,知识也无法利用.”而心理健康是健康的重要指标,并且对个体的发展和社会生产生活产生重大的影响.
b :是的所谓的心理健康呢是指一种持续的心理状态.在这种状态下,个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力与积极的社会功能.
a :恩 研究表明呢,一个人的成功,知识和智力等的因素只占30%,而良好的心理素质占到了70%的比例.接下来的时间呢,就让我们就来测试一下大家是否具备了成功所需70%的重要的心理因素吧.
b :人文主义心理学家马斯洛和密尔特曼提出了心理健康的十条标准 （1）是否有充分的安全感；（2）是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的能力；（3）自己的生活和理想是否切合实际；（4）能否与周围环境保持良好的接触；（5）能否保持自身人格的完整与和谐；（6）是否具备从经验中学习的能力；（7）能否保持适当和良好的人际关系；（8）能否适度地表达与控制自己的情绪；（9）能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性；（10）能否在社会规范的范围内,适度地满足个人的基本需求.
a b :今天我们同伴教育活动的主题是“大学生心理健康”（鼓掌）
篇5：感恩主题班会主持人开头
主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂（领掌）。
主持人12：五（3）班《学会感恩》主题班会现在开始。
主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的
主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演！
主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。
主持人1：接下来，让我们来倾听XX给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。
主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。
主持人2：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。
篇6：感恩主题班会主持人开头
合：这里是东华理工大学高职院20xx级应用电子系主办的《学会感恩，学会做人》主题班会的现场。
于：我是主持人XX
曾：我是主持人XX
于：阳光洒在你的脸上，
曾：温暖留在我们心中。
于：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，
曾：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。
于：感恩的心,在我们伸出的手上，
曾：化作冬日的暖阳。
于：东华理工大学高职院应电系《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。
篇7：读书主题班会主持稿开头
合：亲爱的老师、亲爱的同学门：你们好！
陈：人与书的关系，犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;
杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;
陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。
陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。
篇8：读书主题班会主持稿开头
甲：“亲爱的同学门，大家下午好！”今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会知道今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。
乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。
甲：“下面我宣布，XX以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动，现在开始！
好读书不好读书，好读书不好读书”
甲：明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）
乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的`奇妙所在。
甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
篇9：读书主题班会主持稿开头
甲：读一本好书，就是开启一个金色的宝库
乙：读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户
甲：读书是一件多么有趣的事呀！
（四声）
甲：现在，我宣布：“（好）读书，读好书，读书好”主题班会
合：现在开始！
甲：亲爱的同学们
乙：敬爱的老师们
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果
甲：也许有人说是玩具
乙：也许有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果我要问大家：“是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
乙、及其全班同学：是书————
甲：好书能带你探索奥秘，燃起希望
乙：好书能让你追求理想，奋发向上
全班齐答：知道
篇10：读书主题班会主持稿开头
A；尊敬的老师，
B:亲爱的同学们，
（合）：大家下午好！
A:五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B:源远流长的古典诗文、小说，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A:它们就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
B:它们又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A:那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
B:那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
A:今天，让我们走进书的世界，去感受书中的朴质、真切的情思。
B:今天，让我们徜徉在美文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
（合）三年二班“书香润心田---我爱读书”主题班会，现在开始。
篇11：读书主题班会主持稿开头
合：亲爱的老师们，同学们，大家好!
王：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
陈：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识
王：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
陈：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
合：感受文字之美，尽享读书之乐。
合：初一六班主题班会——青春做伴好读书，现在开始。
王：有请XX同学为我们讲述《XX》。
王：“腹有诗书气自华”，说得好!
陈：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人!
王：是啊!读书重要，读书快乐。
陈：那么同学们都是怎样来看待读书的呢?
篇12：班会试讲500字精选
留校一年后，我开始担任助教，准备上讲台做老师。那个时候做老师，不用考教师资格证书，但要在导师的指导下进行试讲，试讲合格后，就具备上讲台做老师的基本条件了。
说实话，很小的时候我就认为老师是最好的人，小学升初中后，认为老师是最好的职业。进入中山中学寄宿的第一天傍晚，在老师宿舍门口，看到知青老师陈安妮弹琴唱歌的那一幕，很多年来一直存留在心底，认为老师是最神圣的职业，把知青老师那种生活作为自己最向往的生活。如今，自己竟然也可以做老师了，居然也要上讲台试讲了。
从接到全若谷老师通知要试讲那一天开始，我就一直在思考试讲的选题和内容。那时候，自己比较熟悉的课程都有老师在讲，要做到试讲有新意和有特色，让台下听课的领导和老师满意，我决定剑走偏锋，找冷门的内容来讲。在征得导师同意后，我确定了《马恩列斯论农业》这个选题作为人生第一次上讲台的讲述内容。
在后来的准备过程中，事情出乎意料的顺利，我把图书馆相关的资料收集一空，认真整理后，喜出望外，原来计划准备50分钟内容的课程，被我准备成了36个50分钟的教案，也就是说，如果把《马恩列斯论农业》开成一门课，我准备的章节内容可以讲36节课。当我兴奋的向全老师汇报时，老师认认真真地看了二十几分钟后才说话，一向严肃有余的全老师居然哈哈一笑，说：“就按一门课来准备，你选其中的一节来试讲。”一年后担任系主任职务的全老师，后来真的批准《马恩列斯论农业》开设为选修课，由我主讲，让我成为学校开设选修课最年轻的老师，而且报名听课者甚众。
准备好了讲稿，我开始了练习普通话的工作，谭老师亲自批准把系里办公室那台三洋牌收录机借给我做为练习普通话用。于是，我选择了一个周末，找了一间教室，把少数几个学生请出去。然后，关好门窗，把收录机放在第一排座位上，正儿八经地开始对着收录机进行试讲。五十分钟后，自己对自己宣布下课，然后，打开教室，提着收录机来到西山头果园边上，把刚才录的卡带进行播放，按照普通话的要求，进行记录和自我纠正。如此这般，这般如此，几经反复，加上平时讲话尽量注意，不多久，普通话也差不多了，虽然不能说有多标准，但明显的不标准的没有了。于是，开始练习板书，也就是粉笔字。
本来，从初中时代就开始参加出黑板报的我，到大学时代，已经可以写一手工整漂亮的粉笔字了。但板书与出黑板报写粉笔字不同，按谭老师的要求，除了正常可以慢慢写在黑板上的内容外，讲课期间讲到了你认为要补充为板书的内容，要做到嘴巴里讲完这句话或这个词语时，黑板上就要出现这句话或这个词语的板书。也就是说在课堂上，板书不仅要写的漂亮好看，还要快，要讲究速度。
因此，作为合格老师的板书，不仅要写的好看，更要写的快。于是，我又经常把那间教室的几个学生请出去，关上门窗，一练就练五十分钟，当然是边讲边写板书的练习。一段时间以后，虽然达不到谭老师的水平，但因为有书写粉笔字的基础，我基本上可以做到嘴里讲完一句话，转身在黑板上马上就可以写出内容或词语，为了做到自然一些，边写边重复讲一遍，写完后把粉笔往讲台上的粉笔盒子里一扔，十分爽气。
就在我专心致志准备人生第一次上讲台讲课，当然是试讲时，八三农财班的班主任柯老师因工作需要，调任省政府政策研究室工作，系党总支研究决定由我接替柯老师的班主任工作。于是，还没有上讲台正式讲课的我，在柯老师的支持下，先上讲台给八三农财开了一个班会，而且是按一堂课五十分钟来准备的班会。班会非常成功，这些平时叫我老邬的低两级的同学，散会后个个都开始叫我邬老师，这一戏剧性的工作插曲，为锻炼和提高我站在讲台上的胆量提供了非常及时的帮助。
终于，一九八六年国庆节后的一个星期五下午四点钟，是骡子是马都要拉出来溜溜的时刻到了。实事求是地说，尽管当时已经为这次试讲作了充分的准备，但自幼胆小怕生的我，虽然这些年已经有了很大进步，但毕竟这是关系到自己能否从事大学教学工作的一次大考，而且台下大多数都是教过自己的大学老师，说不紧张是假的。我记得在等听课老师到来的时间，两只手的手心紧张的都是汗水。当然，这种紧张随着在台上把已经在心里默讲过无数遍的开堂语讲完，看到台下谭、全俩位老师默许肯定的表情，紧张的心情就烟飞云散了，就自然而然地把准备的内容讲完了。在老师们鼓励的掌声和赞许的眼神中，我知道这次试讲过关了。用后来全老师点评的意见来总结这次试讲，就是准备充分，内容清楚，理论联系实际，叙述流畅，板书也很好。
这是我青年时代最为重视，当然也是最为重要的一次人生经历。这次试讲的成功，极大地增强了我在讲台上的信心，后来的很多年，凭借这个自信，经常在讲台上口若悬河、应付自如，虽然没有成为什么名师，但也帮助很多人考取了会计师和助理会计师，更帮助自己渡过了艰难的青春岁月。现在想想，都还觉得有负谭、全俩位恩师的期望，没有扛住九十年代初期南下浪潮的冲击和吸引力，离开了充满青春记忆的母校，离开了曾经热爱的讲台和校园。
篇13：班会试讲500字精选
为提高我部辅导员职业能力水平，保障疫情期间学生工作顺利有序开展，我部于四月起举行辅导员主题班会试讲系列活动。
为开展好此次主题班会，主讲辅导员们精心准备、确定主题，利用PPT、视频等多种方式完成了主题班会试讲。试讲结束后，我部辅导员们互相交流、点评打分，不断促进自身业务能力水平的提高。
截止目前，我部已成功举办三期主题班会试讲，其中，第二十三期，周曦老师以风雨与共、勇毅前行为主题，从中国力量、中国速度、中国精神三个方面讲解了我国社会主义制度的优越性。第二十四期，林梓越老师以自我肯定与价值观技术为主题，从自我肯定效应引入，讲解价值观技术的使用以及效用。带领在场老师体验该技术，感受自我肯定的效果并教授如何使用于学生的引导和心理健康教育。第二十五期，张洋老师以在青春行走间重拾感恩为主题，从树立感恩意识、养成感恩习惯、进行感恩实践三个方面进行讲解，与在场的老师共同探讨感恩，重拾感恩初心。
主题班会课是辅导员开展大学生思想政治教育的重要手段。各辅导员要以此次主题班会试讲为契机，以提升自身的综合能力为目标，相互学习、取长补短，切实提升主题班会课水平，提升思想政治教育实效性、提升教育水平。
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