我的家在东北小学一年级作文

下面是小编为大家整理的我的家在东北小学一年级作文，本文共17篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：我的家在东北小学一年级作文

从我记事时起，我就生活在温州，还记得小时候，妈妈经常提醒我：我的家乡在东北。

还记得五岁那年，我第一次来到东北长春，一下火车，一股寒流扑面而来，把我冻了个透心凉，不由自主打了个冷颤，就像进入了冰窖一样。走在空旷的大街上，行人寥寥无几，原来长春这么冷情啊!

再后来，我七岁了，要回长春上小学了，我又踏上了去长春的列车。再次踏上长春这片故土，那一瞬间，我被眼前的景色震惊了，跟我上次来长春看到的景象完全不同，简直就是天壤之别。长春的五月春意盎然，柳树轻轻地抽出了嫩芽，小草悄悄地探出头，好像在向我述说他在泥土里的奇遇呢，灌木丛争先恐后地舒展着枝叶，好似在比赛谁长得快一样……总之，展现在我眼前的东西都是美好的。

渐渐地，我融入了这个城市，生活中的点点滴滴让我感受到了温暖。当我跌倒的时候，总有一些热心的人将我扶起;当我遇到困难的时候，总有人向我伸出援助之手;当我不知所措的时候，总有人帮我指点迷津，让我感受到了在其它城市从未体验过的热情和温暖。

现在，我生活在长春已经三年了，家乡人的淳朴和热情无时无刻的包裹着我，我以我的家乡在东北为荣。

篇2：作文我的家在东北一年级

我出生在吉林一个普通农村，那里没有巍巍的高楼大厦，没有闪闪的霓虹彩灯，没有美丽的青山绿水，没有久远的古迹名胜。但我爱我的家乡……

这里有养育我的父老。我的父老都是勤劳朴实的农民，是家乡的父老们从小教育我要爱家乡，爱农村，爱农民。要严于利己，宽以待人。要自强自信，自省自立……是这些谆谆教导使我学会了扎扎实实做事，老老实实做人。

这里有抚育我的土地。家乡这片神奇的土地，用她的勃勃生机，结出累累硕果，无私的奉献着自己，才使人们有粮吃，才使大家得以生存。

这里有相互帮助的邻里。这里没有“自扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”的现象存在，这里的人们有事大家相互帮忙，有来有往亲如兄弟，你不用忍受勾心斗角的痛苦，少了几分防人陷害的心计。这里就象一个和睦的大家庭，充满一片团结和谐气氛。

这里有我的朋友亲人。我有机会调往省城的学校，但我割舍不下和家乡的这份情意：这里有从小一起长大的伙伴;有关心我成长的亲人;有一起学习的同窗好友;有含辛茹苦培育我的老师;这里有我的成长足迹;这里不尽的回忆……

作为一个农民的孩子，我要用自己的双手去打扮家乡，去建设农村，我相信，农村的明天会更美好，农民会更幸福。我的家乡，我永远爱你!祝愿你的明天更美丽!

篇3：作文我的家在东北一年级

在东北每个季节有每个季节的特点，但是冬季是孩子们最喜欢的季节。也让我们东北孩子快乐的季节，这个季节很多人都向往东北的快乐生活和美丽景色。 在我家乡还有一条有名的江河。这条江叫——松花江，冬季一到来，松花江就变了个模样。变成了平平的冰面，我们可以在上面滑冰，也可以在上面打雪仗。

松花江老爷爷每年一到这个季节就变成了————“网红”。因为这个季节很多渔民会开播一次两次的大型的捕鱼直播，会吸引很多网友来到东北，这些网友也因此喜欢上了这个季节。

松花江是一条“网红江”，也是一条使我感觉到快乐的江，还是一条宝藏江。

“真的是一条宝藏江吗?”有人会问。“是”我来回答你们的问题。因为在去年有一位在打鱼的渔民用网收鱼的时候，带上来一种很珍贵的铜器，这个铜器现在己被放置在大庆博物馆了。

松花江，真是东北的骄傲啊!

这个季节也是东北最受欢迎的季节那就是——冬季，这个季节我们玩雪、赏雪。

我们玩打雪仗、堆雪人，夹雪球，雪落在松树上，让人心旷神怡，把雪堆起来，用小盒把豆腐装起来放到雪里，可以吃美味的冰豆腐!

我爱松花江，更爱冬季的松花江。

篇4：作文我的家在东北一年级

我的家乡在东北。那里可美了!别人都说：“东北是冬的世界。”可我不这认为，因为东北也是四季分明的。

春天，东北万物复苏，从路边的野花到高贵的牡丹都开了。冰雪融化了，植物开花了，动物苏醒了。春天的东北真是太美了。

夏天，天气会有点闷热，但这并不影响快乐的`小孩子在钓鱼，大人在欣赏荷花，可欢快了!

秋天，东北的农民们丰收了，从白菜到黄豆，从黄瓜到玉米。都很好吃!所以，东北的秋天就是农民的喜盛日子。

冬天，东北下雪了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑冰。东北的冬天有一股欢乐的气息。

这就是我的老家东北!一个美丽的地方!

篇5：作文我的家在东北一年级

我的老家在河山镇一个偏僻的角落，离含山不远，那里有很多老房子，我家的房子也有四十多年的历史了。

我家门前有很大一块晒谷场，走进大门，就是一间长7米宽4米的两间厢屋，中间有三根粗大的木头柱子，既宽敞又古朴。走进厢屋来到灶头边，那是奶奶大显身手的地方，隔壁是吃饭间，摆着一张八仙桌，四只条子凳，每天早中晚三次会很热闹，用来隔开两间房的木板已被老鼠、虫子咬得满是小洞洞眼。从灶头边的窗可以望得见天井，天井里种着一棵比我年纪还大的枇杷树，小时候我专让爸爸爬上去摘枇杷，如果感冒了就摘几张枇杷叶止咳，树下一口井，井边长满青苔。

一到夏天的傍晚，门前就会有很多大人、小孩来乘凉，奶奶从井里拿出凉好的西瓜，让大家吃，大人们在一起聊聊天，讲讲故事，我们小孩们就会在一起玩一些游戏，看看星星。

今年暑假我到老家去玩，房子还是老样子，可晚上已经很少有乘凉的人。

篇6：我家小学一年级作文

每个人都有家庭，有家庭的孩子是最幸福的。当你悲伤时，家人会减轻你的悲伤。下面是边肖为我小学的每个人编写的一篇100字的作文。我希望你喜欢它。

在我小学一年级作文的晚上，月亮姐姐从远处的树梢上悄悄探出她的小脑袋，好奇地看着。我们一家人在家里做他们自己的事。和蔼可亲的爷爷奶奶们正悠闲地坐在柔软的沙发上看电视。不时有阵阵笑声。爸爸靠在沙发上看《晋江经济日报》，眉头紧锁，抿了一口。妈妈正忙着在柔和的光线下织毛衣。至于我，我正躺在凉爽的地板上，用彩色的画笔描绘着未来的梦想。看，我们家是多么幸福和快乐啊！

我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。我在中兴小学上学。我是一年级学生。爸爸经营一家公司。他的手机总是响个不停。他会做好菜！我妈妈和爸爸一起工作。我妈妈喜欢照顾我和我哥哥。他们工作非常努力！

我弟弟在幼儿园的中间班。他很调皮，但也很聪明。他每天缠着我和他一起玩。我们是一个幸福的家庭。我爱我的家人。

我的家庭我有一个幸福的家庭，一个父亲，一个母亲和一个小小的我。我父母每天去上班，我每天去上学。我父母努力工作让我们的.生活变得更好。我也想成为一个好孩子，听父母的话，努力学习。我的父母爱我，我也爱我的父母。我们都爱我们的家。

我的家庭我有一个幸福的家庭。我家住在安康社区。家里有五个人，包括我的父母、祖父母和我。我爸爸是司机，我妈妈是老师。他们整天都很忙。爷爷是工人，奶奶退休了，他们都关心我。我在实验小学一年级。我们一家人在一起的时候总是谈笑风生，整个家庭充满了笑声。我真的很喜欢我温暖的家。

我的家是北极熊在寒冷的北极的家。高高的松树是松鼠的家。黑土是花的故乡。黑夜是星星的家园。寒冷的南极是企鹅的家。绿色的草原是白兔的家。美丽的祖国是我们的家。

篇7：魔鬼在我家小学作文

魔鬼在我家小学作文

哎，要问我现在的心情，那叫一个烦啊！为什么？还不是因为我那个魔鬼小妹吗！现在放暑假了，我们的父母都不在家，我长大了，还好，可是她才6岁，怎么办呢？她妈妈就干脆把她放在了我家，顺便教她弹钢琴，她可高兴了，只苦了我！下面是我这几天的“磨难“记录：

1。“魔鬼“想要玩飞牌

所为的飞牌，就是拿着纸牌满天飞，还真不知道小妹是怎么想出这个古怪的破游戏的，把纸牌扔得到处都是，丢了很多，还很乱，害得我给她“背黑锅“被妈妈骂。更可恨的是她的技术不是很好，纸牌一不小心就落在我的身上，那叫一个疼啊！可她看了居然还笑，我只能唱道“小白菜！“~我是不是很可怜啊！

2。方便面争夺战

我们两个都是方便面的超级粉丝，就是能吃方便面就尽量不吃蔬菜，可是家里只有一袋方便面了，我又懒得去买，就只好两个人分吃一袋方便面，谁知道她，她，哼！听我漫漫给道来：

方便面泡好了，盖子一打开，我就先下手为强，尽我最大的'能力，夹了一大筷子面，分好几口才吃完，小妹也不服输，她在碗里缴了缴，在一夹，天啊，比我的还多！在听她”哧溜“一声，面就滑进了她的嘴里。哦，我的上帝。眼看面就要没了我赶紧把面全部夹了起来，她也急了，一看碗里没有面，竟然从我筷子上夹面，连一根都不给我留，气死我了！

这个小妹，不对，小魔鬼在家呆了4天，最后在我的一气之下被赶回了家，老天保佑，以后我不要当妈妈了！

篇8：诚信在我家小学作文

小学生诚信演讲稿：诚信在我家里

在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。

爸爸是一位??（关于爸爸讲诚信的某件事情??）

有人说：“诚信是金。”我认为诚信是笔金子更贵重的无价宝。

这个无价宝，爸爸在大事上展露了风采，妈妈在小事上表现出高尚。一次，妈妈的一个朋友约她在超市见面。正好这天起了大雨，我想：妈妈的朋友肯定不会去，就劝妈妈别去了。可妈妈还是拿着雨伞，按时赴约。她到超市等了很长时间，仍不见对方的身影，只好又冒雨回来，当妈妈进门时，全身湿淋淋的，我便问：“妈妈，见到朋友了吗？”“没见到。”妈妈回来说。“我早就说嘛，雨这么大，她肯定不会去的，你即使不去，她也不知道，到时候你随便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢？”妈妈看了我一会儿，才亲切地对我说：“为人要讲诚信，答应别人的事，就要当真。我虽然冒雨走了一趟，即使没见到她，我心里也踏实。诚信是做人的基本道德，诚信是帮人前进的垫脚石，诚信是做人的绊脚石。”

在家里，爸爸妈妈是我们讲诚信的榜样，就是比我晚出生两分钟的双胞胎弟弟，诚实学习的态度也深深地感动这我。我们不在同一个班，一天，他的作业特别多，晚上十一点还没做完，妈妈怕他睡眠不足，影响

端端正正地重做了一遍才上床睡觉。他这种不欺骗老师，更不欺骗自己的学习态度，也是我学习的榜样。

生活在这样一个诚信之家，爸爸妈妈弟弟就像三面镜子一样，时时刻刻照着我，督促着我。我在班上当小组长的时候，一天，一个同学没有完成作业，对我说：“组长，如果不告诉老师，我明天给你10元钱，行吗？”平时，妈妈最多也只给我2元钱，他明天给我10元钱！我真有点动心，突然，家里的三面镜子又照着我，让我毫不犹豫地拒绝了他。小组长是班级里最小的芝麻官，要当好，还真得讲诚信，不贪小便宜。否则小官当不好，那将来长大了当了大官，不也就是个贪官了吗？

常常听到有人发出这样的疑问：“诚信在哪里？”我要自豪的告诉大家：“诚信在我家里！”它教我做人，它陪伴我长大，它是我家的传家宝。传家宝，传家宝，要代代相传才是宝。

让我家有宝，你家有宝，他家有宝，家家都有宝，那我们的国家才会一天更比一天好

篇9：诚信在我家小学作文

在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。

爸爸是一位……（关于爸爸讲诚信的某件事情……）

有人说：“诚信是金。”我认为诚信是笔金子更贵重的无价宝。

这个无价宝，爸爸在大事上展露了风采，妈妈在小事上表现出高尚。一次，妈妈的一个朋友约她在超市见面。正好这天起了大雨，我想：妈妈的朋友肯定不会去，就劝妈妈别去了。可妈妈还是拿着雨伞，按时赴约。她到超市等了很长时间，仍不见对方的身影，只好又冒雨回来，当妈妈进门时，全身湿淋淋的，我便问：“妈妈，见到朋友了吗？”“没见到。”妈妈回来说。“我早就说嘛，雨这么大，她肯定不会去的，你即使不去，她也不知道，到时候你随便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢？”妈妈看了我一会儿，才亲切地对我说：“为人要讲诚信，答应别人的事，就要当真。我虽然冒雨走了一趟，即使没见到她，我心里也踏实。诚信是做人的基本道德，诚信是帮人前进的垫脚石，诚信是做人的绊脚石。”

在家里，爸爸妈妈是我们讲诚信的榜样，就是比我晚出生两分钟的双胞胎弟弟，诚实学习的态度也深深地感动这我。我们不在同一个班，一天，他的作业特别多，晚上十一点还没做完，妈妈怕他睡眠不足，影响第二天的学习，就一边念答案一边让他写。弟弟是听话的，妈妈这样做，他什么也不说。可是，等妈妈睡下后，他却起了床，坐在书桌旁，用橡皮把妈妈教他作呕的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡觉。他这种不欺骗老师，更不欺骗自己的学习态度，也是我学习的榜样。   常常听到有人发出这样的疑问：“诚信在哪里？”我要自豪的告诉大家：“诚信在我家里！”它教我做人，它陪伴我长大，它是我家的传家宝。传家宝，传家宝，要代代相传才是宝。

让我家有宝，你家有宝，他家有宝，家家都有宝，那我们的'国家才会一天更比一天好。

篇10：“喜羊羊”在我家小学作文

“喜羊羊”在我家（小学作文）

当你看到题目，一定会感到奇怪吧：喜羊羊明明是卡通人物，怎么会在我家呢?其实，这个“喜羊羊”并不是卡通人物，而是我的哥哥。我们之所以叫他喜羊羊，是因为他和喜羊羊一样聪明的。

记得有一次，我奉妈妈之命去擦茶壶。茶壶好脏啊，茶垢足有一厘米厚，我无奈地用钢丝球使劲地擦，可钢丝球只在上面留下了淡淡的'痕迹。我又用尽了各种办法：结果把洗洁精用了一半;肥皂也磨掉了小半块。可茶垢依然“死皮赖脸”地“赖”在茶壶上。正当我准备泄气的时候，“救星”哥哥登场!他对我说：“白醋可以去除茶垢，你试试吧。”我半信半疑地往茶壶里倒了点白醋，再摇一摇茶壶里，然后用钢丝球轻轻一擦，茶垢便纷纷“投降”了，再擦几下，茶壶便干干净净、光洁如新了。

我真佩服哥哥!我爱我的哥哥，当然，我也要做一只小“喜羊羊”!

篇11： 我的家在东北作文

我的家在东北，在东北一个山清水秀的城市――吉林市。这里山美、水美、人更美。吉林市有许多山，在我心里，龙潭山是最美的，尤其是雨后的龙潭山。

雨后去访龙潭山，一下车只觉得绿意扑眼而来，道旁到古木参天，似乎连空气也都是绿的。山上水气弥漫、烟雾缭绕，山在雾中屹立，雾在山中萦绕。雨后的龙潭山像一位含羞的小姑娘怯怯的躲在云层里，若明若暗、若影若现。

顺着山道向上走，蜿蜒的山道像一条曲曲折折的丝带，顺着山势飘然而上。山涧小溪流水潺潺，溪水滋润了旁边的泥土，散发出淡淡的清香，深深吸一口气，甜甜的、凉凉的，沁人心脾，仿佛自己变成了龙潭山上的一根草、一棵树。

晨风习习，轻轻地吹着，吹弯了软软的树枝，吹落了露珠，吹湿了发稍和鞋尖，而我也仿佛变成了风中的一员，和游人玩起了捉迷藏。

顺着山道前行十分钟，就到了“水牢”，“水牢”是一个五六百平米的方形水池，里面常年积水不断，传说中龙潭山的那条龙就藏在这个水池里面，站在水池旁边，你不禁想起“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”那句著名的诗来。“水牢”就像一块无瑕的碧玉镶嵌在龙潭山的半山腰上，池水碧绿倒映出在天空中悠悠飘扬的白云；倒映出在树干上荡秋千的的树枝；也倒映出满面笑容的我。

再向上走就到了南天门。雨后薄雾散去，太阳出来了，一种“会当临绝顶，一览众山小”的感觉油然而生，整个吉林市就展现在你的眼前。

我爱美丽的龙潭山！我爱美丽的吉林市！我爱美丽的家乡！

篇12： 我的家在东北作文

寒假里，我和妈妈来到深圳。傍晚，我们手拉手走在霓虹灯下的街头，妈妈指着街上的人问：“看哪，宝贝，这里的人冬天都能穿裙子，你喜欢这里吗？”我看着妈妈说：“不，我还是喜欢东北，喜欢那条美丽的母亲河。”

是的，我的家在东北，我的家乡是长春，家乡有一条母亲河――伊通河。

夏天的伊通河最美了。在阳光照耀下，河水闪烁着青色的光芒，微风一吹，河水就动起来了，清波漾漾，波光粼粼。河岸两旁种着柳树、榆树和白杨树，有的只有手腕那么粗，有的我的双手合抱都抱不住。放眼望去，桃花一路开着，仿佛在向我招手，不禁让我想起了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的优美诗句。一簇簇不知名的小黄花藏在绿叶里，你要仔细观察才能找到。河岸上修了一个个小亭子，人们在小亭子里聊天、唱歌、写大字，还有人在岸边练太极拳、滑轮滑，让宁静的伊通河畔一下子热闹起来了。

可是我听妈妈说，以前的伊通河不是这样的。在妈妈小时候，居民的生活垃圾、工厂的废水和工业垃圾都直接排进河道里，伊通河大坝上到处都是荒草，河水浑浊，还经常散发着臭味。我很奇怪，以前的伊通河为什么是那样的呢？它又是怎么变成现在这么美的呢？

带着这些疑问，我采访了地方志老长春编委沈燕老师，沈老师摸着我的头，给我讲起了伊通河的历史。她告诉我说：“人的生活离不开水，最早的长春依水而建，这条水域就是伊通河，所以伊通河是我们的母亲河。但在以前，由于城市的人口迅速增长，农业无限发展，对伊通河的生态环境破坏很严重。我们的母亲河成了一条脏河、害河。现在国家和长春市越来越重视伊通河的治理，还成立了伊通河管理委员会，把伊通河的生态工程作为城市建设的＇一号工程＇，伊通河北段的综合治理工程还成为全国的典范工程呢。”

哦，我明白了，原来是国家的保护和治理，才让我们的母亲河从原来的浑浊、干涸变成现在的清澈、美丽。我相信，在未来的日子里，伊通河会得到更好的治理，我们的母亲河会变得更加迷人。

我爱我的家乡，我爱这条越来越美的母亲河。

篇13： 我的家在东北作文

我出生在东北，我的家在吉林省长春市。长春有着深厚的近代城市底蕴，是著名的中国老工业基地。

虽然我年纪小，没体验过长春几十年的变化，不过我通过查资料了解了很多，就从衣、食、住、行四个方面来说说吧！

平时我们在商场里能看见好多漂亮的衣裳，衣服的材质有棉布、丝绸、还有呢绒，衣服的风格有淑女的，有休闲的，还有酷酷的。另外，妈妈和姥姥也会经常给我买新衣服，但是，听姥姥和奶奶说，妈妈爸爸小时候，一年里只有过年的时候才会给他们买新衣服穿，样式也不美观。

奶奶给我讲爸爸小时候的笑话：有一次亲戚送他一个桔子，可是他根本没有吃过桔子，所以直接咬了桔子皮来吃。现在呢，我们每天都可以吃到新鲜的水果，不管是应季的还是不应季的，都能看到吃到，有的同学吃的还是有机水果。而妈妈小时候，姥姥不舍得买肉和菜，经常做的饭就是酱油拌饭，哪里还会像现在这样，把肉和蔬菜搭配在一起，不仅营养均衡，而且美味极了！

从奶奶家以前住的茅草屋到姥姥家的砖瓦房，再到我们家住的高大的楼房。长春市区面积从1970s的150平方公里，现在已经变成了500多平方公里，城市范围扩大了好多倍，楼房不仅增多了，而且还变漂亮了。”

以前爸爸妈妈上小学的时候都是骑自行车去，那时候的汽车是稀罕物，后来人们主要靠坐公交车和出租车出行。现在长春市街道上的汽车越来越多，汽车不再是奢侈品了，而是成为了百姓们日常的代步工具。

通过了解衣食住行日常生活中的变化，我深刻体会了长春市的发展变化。长大以后，我要为祖国的强大贡献自己的力量！

篇14： 我的家在东北作文

“我的家在东北，松花江上啊...”不知为何，今天我想起了这首歌。唱起来让我觉得暖暖的。可能是身在他乡的我，想家了吧...

凛凛的秋风带着夏的绿色离开了，枯黄的落叶，早已无力的躺在地上，等待着冬的到来。是啊，已经十一月了啊。家那边，也该下雪了吧。也该纷纷扬扬的下一场鹅毛大雪了吧。可惜，迁移到了南方的我，看不到了，看不到那家乡的雪。

回忆过去，每当下上大雪，我就会穿上厚重的棉服，戴上棉帽，手套，匆匆忙忙的冲出家门。躺在雪地上，印个天使，抓起一把雪，捏成雪球。还记得那一次，原本是要一起堆成一个大雪人的，而我却将捏成的雪球丢在了别人的脸上，就这样，我点燃了这场“战争”的“导火索”。雪仗大战开始了。大家都抓起雪球，你丢我，我扔你，雪球在空中划出一道道完美的抛物线。那一刻，我们像天真的孩童，那一刻，在雪的陪伴下，我们收获了快乐。

雪，是“雨的精魂”。细看，它的形状各不相同，而每一片雪花，都真的如同花一样，那么美丽，那么夺目。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪花飘落到院子里，飘落到房屋上，飘落到城市各处，飘落到大街小巷。雪给城市遮上了洁白的面纱，给城市铺上了雪白的地毯，给城市镀上了耀眼的白金。真可谓“红装素裹，分外妖娆”啊!此时的松花江“顿失滔滔”，江面也覆盖了一层厚厚的雪，人们的江面活动也开始了。有扫开雪抽陀螺的`，有玩雪撬的，有玩扒犁的，有滑冰刀的，有堆雪人的。江面变成了一个游乐场。而每当这个时候，我最喜欢的是看雪景。手中捧着一个热热乎乎的考番薯，坐在石台阶上看那可遇不可求的自然奇观――树挂。树挂是由雾中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝上不断积聚冻粘的结果。这种“可遇可求”的中国四大自然奇观之一的树挂，只有北方才有。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。每每回忆到这里，我的心中都有说不出的暖和那一丝丝的酸。那陪伴我多年的，家乡的雪。

江面上的冰越来越厚，积雪也越来越多，每到这个时候，孩子们都会兴奋不已。因为他们盼望着的一年一度的“白色嘉年华”――冰雪大世界将在江面上建起。时光在孩子们的期盼下加快了步伐。终于，冰雪大世界在礼花和鞭炮声中打开了大门。看，整个大门都是用洁白的雪建造出来的，走到里边更是看得眼花缭乱。走过大门，顺着雪阶梯走向里面。雪阶梯的两旁花纸，冰柱，大灯笼。走到里面，更是充满生气。冰灯生龙活虎，五彩缤纷，十二生肖各具特色;雪雕生动形象，美丽逼真，极品美作各现特点。耳听欢声笑语。看，雪圈雪橇雪爬犁，冰花冰车冰滑梯。孩子们乐在其中。

这就是我的家乡的冬季，一个充满活力的冬季。这里有欢声笑语，有我永不忘的回忆，有用不融化的记忆。

虽离开了，但我的心早已飞回了家乡，在心中渡过今年的冬季，还是那么快乐。我的家在东北，我爱家乡，爱家乡的雪，爱家乡的冬季。

看来我，想家了啊...

篇15：东北的春天小学作文

东北的春天小学作文

听——北风呼呼，像野兽一样在咆哮。只见一夜之间，雪花开始渐渐变矮了，它的脸也开始变黑了，此时风却把天吹得瓦蓝瓦蓝。会发现大地上出现了成千上万条溪流，小孩们翻江过海地上学，有时与大地拥抱一下，我还会变成一只小泥鳅。

感——“啪啪啪”沙尘暴们来了。只见大街小巷的人戴上墨镜，把自己捂得严严实实，一点也不漏，生怕被打嘴巴子。只见路边的枯枝在摇摆好像在为沙尘暴加油，而我们却蹑手蹑脚地被欺负，小草很不服气地冒了出来，好像在和沙尘暴决斗。小燕子也过来驱走沙尘暴。这时春天露出了她的美丽容貌。

看——小燕子来了，她先为大树伯伯披上淡淡的'绿装，让大地妈妈的孩子出门，这出了几个，，那出了几个，孩子们给大地妈妈穿上了花衣，春天悄悄地来了。

这就是我们东北独特的、特有的春天。她原先并不温柔，之后才展现出她的笑容。

篇16：小学一年级我家住在大海边教案

教材说明：我家住在大海边，是第十一单元大海中的一首儿童诗，它富有海边渔村生活气息，与学生的生活实际相融合，能激发学生的学习兴趣，同时，它安排了12个能认的字和6个学写的字，引导学生拼读、听读识字，课文插图也非常美，这是一篇陶冶孩子情操的好文章。

这篇儿童诗分两课时完成，今天我教学的是第一课时。

教学目标：

⒈过程与方法：

⑴通过小组合作学习，以及生活中的识字，培养学生的合作学习能力和自主、独立识字的能力。

⑵通过小组合作，阅读理解诗文，继续培养学生听读识字能力和阅读习惯。

⒉知识与技能：

⑴能认识12个生字。

⑵能正确、流利、有感情地朗读课文。

⑶借助画面初步感知课文内容。

⑷培养想象能力，初步用完整的话表达自己的想法。

⒊情感态度与价值观：

使学生感受美，欣赏美，了解大自然中大海的美丽。初步渗透对大自然的爱。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

师：你见过大海吗？大海是什么样的？（师画大海）

这就是波澜壮阔的大海。

师：我们今天就来学习11单元，主题是大海。我们的朋友丁丁家住在大海边的月亮湾，他也想给你们讲讲渔村里的故

事，你们愿意听吗？

生：愿意。

师：我们来学习本单元的`第一课《我家住在大海边》。（师板题并释题）

二、初读课文

⒈请同学们看书。把书翻到56页，把书平放在桌子上，拿出笔来，自己试着读课文，遇到不认识的字用笔圈上。

⒉遇到不认识的字该怎么办呢？

⒊同学之间互相检查，读音是否正确。

⒋个别读课文。

三、识字

⒈教师贴卡片，学生读准字音，认清字形。

⒉快速读12个生字。

⒊个别读12个生字。

⒋分别用“住”“位”组词，并说一句话。

四、诵读课文

⒈师范读：这么美的景色，老师也忍不住要读课文了。要求：让学生评价老师读得怎么样。

⒉就像老师读的那样个人练读。

⒊小组合作：你喜欢读哪句，就读哪句，选出小组读的最好的。

⒋学生个别读，进行评价。

五、拓展延伸，展开想象

⒈教师放音乐并叙述：

让学生说说，你仿佛到了大海边，说说自己想到了什么，好象看到了什么。

六、这首诗学完了，你都学会了什么，有什么感受？

七、布置家庭作业。

板书设计：

11、大海

篇17：奶奶来我家的小学一年级作文

奶奶来我家的小学一年级作文

这个星期五是雏鹰学校暑假班最后一天上学，下星期四我就要回南浦二小上二年级了，想起这些，我心里感到十分高兴。当然，我最高兴的事还是明天星期天奶奶来我家陪我，要知道，我非常喜欢和奶奶在一起，一般也就是这个时候奶奶才来我家住几天。

这个暑假，我在雏鹰学校暑假班画了许多画：有小狗、海底世界、蜗牛等；还有奖状、夏令营VCD及学校好多有趣的事，都急着要给奶奶看，给奶奶讲。我想奶奶一定会夸奖我，还会带给我一点东西，更要紧的是我还可以与奶奶下跳棋、飞行棋。我真想奶奶马上就在我的身边。

星期天快点来！