我与屈原共饮的作文400字

下面是小编给各位读者分享的我与屈原共饮的作文400字，欢迎大家分享。

篇1：我与屈原共饮的作文400字

我与屈原共饮的作文400字

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，屈子的辞，总抹不掉那爱民的烙印。然而，心怀凌云之志却终遭流放。或许，汩罗江会是他最好的归宿。

真想见见这位“先天下之忧而忧”的屈子呀！手捧着《离骚》，目光开始迷离，凉风霎起，似乎将我的魂魄引到某个幽远的地方，我没有反抗，也许我的内心也愿意这样吧。

只一瞬，恍如隔世，高木枯藤，赫然在目，白玉石桌上凌乱地摆放着几个酒樽。然而，最令我难以忘怀的是，就在那惊涛拍岸声中，在千堆雪的'簇拥下，屈子向我走来，峨冠博带，长襟飘飘，伟岸而不屈的身影逐渐清晰。他径直走到我面前坐下，举杯斟酒，一饮而尽。

我望着他，不想在这个惆怅的时刻说些什么“世皆如此，何不随其流而扬其波？”的无益之语，只想那么静静地注视着，看他酒入愁肠，看他仰天长叹，看他捶胸顿足，无以自拔。

或许真的，欣赏别人的孤寂是一种罪恶，而被别人欣赏孤寂更是一种痛苦。片刻，他抬起那张廋削的脸，用一种异常忧郁、几近悲哀的眼神，打量着我：“你还留在这里作什么？”“先生纵使不被朝庭重用，也不至于沦落至如此之地步吧，古来成大事者，皆壮志与自立兼之，安有行叹坐愁之者？”

屈原顿时有点错愕，不一会儿，又回复到先前的悲哀神色，“你不会懂的，我并非行叹坐愁，只是楚国将亡，难道要我袖手旁观？百姓们都不容易啊！然而，举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒，偌大一个楚国，竟无人能够理解我，如此，怎让我安得下心？”

“先生何不寄情天地之间，与世无争，与尘无扰，自得其乐也？”

“余将董道而不豫兮，固将重昏而终身！”

说罢，拂袖而起，径直走向那片动魄的涛声，我目送他的背影，在一片白与黄的交映中渐行渐远……

“宁赴江流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙俗世之尘埃乎？”他的背后只拖着这么一句，而我的内心，顿时揪作一团，莫非，他仍是走向了汩罗江，到底没有人能阻止他。或许，那正是他最好的归宿，肉体，腐化；灵魂，永生！

一个寒战，把我拉回现实，雨和着风飘入窗内，滴打在我的脸颊上，我起身，关窗，继续翻拨着《离骚》，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

但汩罗江的水应是不废万古流的吧。

篇2：我与小树共成长作文400字

记得去年的植树节，我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下，来到了学校后面的小山坡上参加植树活动。

植树活动开始了，我们的任务是每人种一棵小松树苗。我挥动着铁锹，奋力地挖坑。大约过了半个小时，终于把坑挖好了。我把树苗放在坑里扶正后，又把刚刚挖出来的土往坑里填，不一会儿就把坑填满了。为了让土壤紧一些，我又用铁锹拍了拍外面的土。“噢!小松树就算种好喽!”接着，我又给小松树浇了一些水，对它说:“小松树，你快快长吧，长成参天大树，做国家的栋梁。”一阵风吹来，吹动了小松树嫩绿的枝条，只见它轻轻地摆动着细小的'身子，似乎在向我点头微笑，又好像在对我说:“谢谢你，小朋友!从现在起，我们是亲密的小伙伴了。相信我，我会很快长成参天大树的我与小树共成长作文我与小树共成长作文。我们不妨来比一比，看谁长得快、长得好，谁做的好事多!”我望着可爱的小松树，甜甜地笑了。

此后，我天天上学或放学都去小山坡上“看望”我的好伙伴，有时还给它浇浇水。这样持续了十几天以后，我看小松树已经适应了这里的生长条件，加上接踵而来的大考、小考，我渐渐忘记了我的小松树。

时间过得真快，转眼间今年的植树节又悄悄来临了。今年学校没有组织植树活动，但我猛然想起了我去年种下的小松树。

放学后，我顾不得回家就直奔小山坡。哈!一年不见，我的小伙伴变样了!不仅长出了许多枝叶，而且还长高了一大截，树干也变粗了一点儿。是啊，在大自然阳光雨露的滋润下，小松树茁壮成长。就像我一样，在祖国妈妈的怀抱里，幸福快乐地成长。

我想，待到后，我的小伙伴一定能长成一棵参天大树，或为人们遮挡炽热的阳光，或把自己贡献给社会!而我——一个朝气蓬勃的新时代青年，正昂首阔步地走在建设祖国的道路上.

篇3：我与花儿共成长作文400字

二零一零年亚运会在广州市举行，学校为创造一个绿色亚运，给每一位同学发了两颗种子。

当我拿到种子的时候，我发现种子是那么细那么小，一不小心就被它逃跑了。我怀着兴奋而期待的心情种下了它，不过几天它竟然长出了小芽来。我真的好开心呀!当初的小不点现在已经变成两株长达四、五厘米的小嫩芽了。我发现还有一颗种子的小芽还没有长出来，于是我拿起水瓶子给它浇上可口的水，我希望：每一株都能茁壮成长，开花结果。可是，过了两天那颗还没发芽的种子不愿意出来，我翻开泥土，原来它已将死了，我心痛极了。于是我把所有的希望放在已经发芽的两颗小苗的身上。

过了一个多月的时间，我的笑话苗已经有一颗波斯菊的`最顶端开了一朵紫红色的小花。哇!我兴奋极了，我的花终于开了。在这次活动中，我认识生命宝贵。

篇4：我与花儿共成长作文400字

一天，我把老师给我的种子(波斯菊和孔雀草)放到同个花盆里种，再浇水，然后，我把花盆放好。我一边看一边想：种子呀，你快点长大，我想看看花儿是怎样的。我每天都给花儿浇水，我看着泥土没有花苗，心里很着急，。一星期后，我一起床就看花儿的苗长出来了没有，我一看：哎呀，我看到两片绿色的小叶子，种子发芽了。我高高兴兴地告诉爸爸和妈妈，我好开心啊!

又过了三天，我想花儿一定长得很高，结果，我看到苗儿软了，我捧着花盆很不开心。放学后我一看苗儿已经死了，我的心情差极了。我想苗儿怎么长不了呢?是不是我不会种花儿呢?我觉得我需要把花盆放到阳台那里种，因为人和植物都离不开水和阳光。我觉得我要学多一些有关种花的知识。

我的成长就等于浇花和施肥，老师就等于水和肥样，天天教我知识，使我懂得很多我不懂的东西。我需要好好学习，掌握文化知识，成为理想远大的好少年。

篇5：我与花儿共成长作文400字

为了培养同学们的学习兴趣和提高动手能力，老师在班里发了一些种子给我们回家种植，我的心里很高兴。

放学后回到家里，我和爸爸去取了泥土，然后，我亲手把种子种在两只花盆里，并浇上水。就天天盼着种子发芽。

过了一个星期，种子终于发芽了，我的心里特别高兴，立即叫爸爸妈妈来看。首先发芽的是孔雀草，刚刚才长出一片绿色叶子，细细的，像一根细线，很可爱。又过了几天，波斯菊也发芽了，一下子长出了两片叶子，也是绿色的，像一支小丫叉。

随着时间的过去，孔雀草和波斯菊慢慢的长大了，叶子越长越多，越长越密。孔雀草的叶子很像一根根羽毛，远远看去就像一只美丽的孔雀在跳舞。波斯菊的叶子则越来越大，像一把把绿油油的小扇子，看着非常舒服，美丽极了。

我爱我的孔雀草和我的波斯菊!

篇6：我与花儿共成长作文400字

3月12日那天，赖老师发给我两粒波斯菊和两粒孔雀草的种子，我很开心。我高高兴兴地回到家里，拿起花盆，在土里挖了四个坑，小心地把花的种子分别放进坑里，埋上土然后再给种子浇水。我想“不知道它们要多久才能发芽呢?”。我每天都去看看种子有没有发芽，再给它们浇些水。一个星期后，我去阳台一看，有粒波斯菊的种子发芽了，小芽顶着种子的壳，就象戴着一顶帽子，我很高兴。过了几天又有一粒波斯菊的种子也发芽了，我更开心了。我每天都去给小芽浇水，拔草，它们越长越高，不断地长出碧绿的叶子。当我发现那两粒孔雀草的种子一直没有发芽时，我心里十分难过，觉得很可惜。

现在这两棵波斯菊已经有十厘米高了，每棵都有八、九片小叶子。虽然它们长得不直，我想因为它们的茎还太细吧，我拿牙签和塑料支架给它们当靠背支撑，等以后它们长大变粗了，就可以不用这些支架了。我希望这两棵小苗快高长大，以后开很多美丽的花朵，可以点缀我们的生活，还可以为地球多提供氧气和吸收二氧化碳。

篇7：我与改革共奋进作文400字

中国改革开放40年的故事经常听爸爸、妈妈、外婆奶奶们说起，让在读小学的我疑问非常之多。经常听外婆说起40年前和40年的今天有着截然不同。如今的中华民族是新中国历史上令人骄傲的不平凡的，也是人类几千年前所未有的奇迹。外婆的记忆里，以前的中国没有现在这么繁华、交通便利。

每次出游的时候，外婆的感慨就开始了。

记得有许多次我们一家人出去旅游的时候总会听起长辈们说起，现在的交通是多么的方便，小汽车、高铁、飞机、轮船。游乐场的设施是多么的新奇、好玩，酒店是多么的高档舒适，还有大街小巷都是美味可口的美食。你们00后是多么的幸福。以前我们住的是木头瓦房，睡的是木板床，出门只可以做大巴车、拖拉机，一年过节或者过年的时候才有肉吃。我觉得不单单是交通有非常大的变化，还有教育、科技、经济、等等，甚至还有我没观察到的变化。

40年过去了，我国经济腾飞，高科技技术超强，亿万群众奔向小康富裕的幸福生活，学校也给予我们美好的环境学习。正因为这样美好的生活，我要奋发图强，求学、求技、求发展与改革开放共成长，同奋进。

篇8：我多么想同君共饮作文600字

我多么想同君共饮作文600字

那杯你一饮而尽的黄藤酒谁尝都说是苦的。

古今多少事，一壶浊酒喜相逢。

分久必合，合久必分，一笔江山，满纸离散。

朝若青丝暮成雪，高堂明镜悲白发，世事沧桑，遥望北岸。

江山所以为画，只需看尽长安花，就会吐出此故息。

于是的于是，金戈铁马，杀声震天，国破人亡，便成了这个乱秋之时所特有的气息。涤荡尘心。

白骨露于野，千里无鸡鸣，好生凄异，顷时，诸侯四起，天下兴亡，匹夫有责。

“日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里”君故而吐出此句子，豪情万种，斗志高昂。

“老骥之志，志在千里”君撒下如此的'句子，雄心壮志，意气风发。

烟水迷离，遥想君当时：惊涛骇浪，平卷千堆雪，火逐风飞，烟焰涨天，江水暗流，君捣鸟巢，破官渡。尽显一代枭雄英色。千里马，奔南走北，刀光剑影，跃入眼帘。君欲扫六合，一揽北方群山色。

而今，暮色四合，转瞬，已垂垂老已。睿狐裘，金丝雀，饮醉方休。俯览江山，七零八碎。雄姿英发，却深了几叠皱纹。

断桥，残雪，落日的余烬中，有君一点一点的喟叹。君轻轻地起眉头，雪在轻淌。

断线，纸袅，宛若黄河之水天上来，奔流到海不复反。覆水难收。

断点，续章。生命在暗夜消融，君最后仍决心收完江山，没却了昔时的雄颜，却仍是令人骇闻。

然而，是非转头空。天上地下也，若白驹过隙，忽然也。生命就是这等，如流电惊

尘花叠叠，流落泥壤，漂流染尘。小桥阁楼，潺潺不息也。木兰花落落疏疏，蔓入窗栊，几清远笛，悠然而过。这乃君梦？寐之景，却是天下兴亡，匹夫有责。只得提携玉龙，着沉战流沙。

身声漫天下止，已是春暖，万里花开，海棠铺秀，梨花飘雪。千树万树竟相怒，白可灼目，红可燎原。

花前目下，只奢望与君共饮，还继续回眸么？不，只付笑谈，可却是，空有利刃也，断不了这千缕万丝的悉绪。

篇9：初中想象作文：我与屈原

初中想象作文：我与屈原

秋风萧瑟,无边落叶,江水滚滚东逝.那峨冠博带,白衣飘飘的你伫立风中,高吟 “余将董道而不豫兮,固将重昏而终身.”是你吗,三闾大夫?你是在叹楚怀王的腐朽无能吗?你是在悲百姓流离失所吗?你是在痛国家沦陷吗?是的,你胸怀国家,胸怀百姓.

我问: “你痛苦吗?”

屈原微微一笑: “不!我的肩上担负着先王的嘱托,黎民百姓的期望,拯救楚国的重任.面对责任,我从不退却.责任使我面对楚怀王的昏庸挺身高呼;责任使我面对奸臣的谗言大义凛然,.责任使我面对秦国大军巍然不动.我尽了我的责任,我的一生是快乐的.不然,没有责任,哪有快乐?”

残阳如血,那身披江袍駐望夕阳的是你吗?岳飞!你戎马一生,你流血沙场,你驰骋在金兵之间奋勇杀敌. “撼山易,撼岳家军难.”是是光辉一生的写照.你为什么?功名利禄?官室美女?你高歌一曲,酒入豪肠,怒发冲冠,不用多问,你为的是民.但是你最终被十二道金牌束缚,被秦桧以 “莫须有”的罪名害于**亭.

我问: “你不感到悲痛吗?”

岳飞的脸上写满愉悦:”不!保卫大宋江山子民是我的责任!自然也是我的快乐,无论结局如何,我心依旧.精忠报国是我一生的信念,.使我在孤军奋战是充满力量;使我在昏君前面不改色,使我在**亭视死如归.我履行了我的责任.我是快乐的..”

阅读历史的长卷,我的视线模糊了.一个个为国,为人民奉献为快乐的灵魂在我的眼前飘过.

这快乐是崇高的快乐,是不朽的快乐,是永恒的快乐,这跨栏承载起中华五千年的骄傲!.

这快乐由古至今,由远及近,由四面八方江成奔流不息,汹涌澎湃的洪流,把中华民族载向那载向金色的明天.

篇10：我与课改共成长作文400字

我与课改共成长作文400字

“教师”这一职业在自己的记忆中，简单地说就只是“一块黑板、一只粉笔、一张嘴巴讲到底”的这种传统模式。从参加工作以来，我对这一职业有了一个新的认识，在自己的脑海中融入了一新的名词——“课改”，通过学习我懂得了关于课改的许多知识，了解了中学信息技术新课程应怎么上，如何上得更好，这些都使我对课改有了更进一步的了解，使我在教学中又积累了许多经验。以下就信息技术课程改革谈谈我个人的认识及一些思考:

一、积极转变教学方式与学习方式

课堂教学评价所关注的重心应该从教师的教转向学生的学。教师要迅速进行角色的转变，即由原来的知识传授者，变成学生学习的组织、指导、合作者;学生也要从原来的知识接受者，变成学习过程的主导者。以往的课堂教学教师大都是按照自己的课程设计让学生一步步地跟着学习，这样就严重压制了学生自主学习的机会，阻碍了学生的个性发展，新课程强调学生的学习以自主、合作、探究、讨论为主，教师也就更多地成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。这并不是意味着教师的作用降低了，工作减少了，相反地，教师肩上的任务更重了。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的'学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

二、不断深入学习新课标

新课程标准明确指出：课程不是简单的等于课标加上教材，而是一个完整的体系，它由课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程评价、课程管理等组成。培养学生的信息素养既是新课程的基本目标也是总的课程目标。教师是课程的经营者和设计者，但更着重强调的是教师要担负起学生的学习经验重组以及引导学生进行创新的责任。新课标的学习不仅只是一两次的大规模的学习就可以解决问题的，它需要不断的学习、不断的领会，并要与实践相结合，在实际应用中不断继续学习，不断反思，不断深入理解其先进理念及精神。

三、提升课堂教学能力

课堂教学以学生的学为主、老师的教为辅进行，一切应该围绕学生的学而展开。在教学过程中，我们应该重点注意学生的言行举止，留意他们说了什么，做了什么，想了什么，学会了什么，感受了什么，体验了什么，还想学习什么等，而不应该再强调以前的老师讲得多生动、多精彩。对于现在的课堂教学，我们要特别强调的是师生互动和生生互动，把课堂教学从传统上老师“教”转变到现在学生的“学”。这就需要教师要深刻挖掘学科教材，追求知识深度，否则你怎么能够引领好学生呢?由于如今的课堂教学过程中，学生自主学习的时间大大增多了，而信息技术课程大都在多媒体电脑室进行，这就要求我们除了指导学生学习的同时还要对学生进行管理与监督，以免学生玩游戏、胡乱上网、聊天等其它与学习无关的事情。如今的信息技术课堂教学中，除了师生互动外，还要注意的是学生之间的互动，让他们进行小组的讨论，发表个人的看法，培养他们的团体合作精神，尽可能地让他们发挥个人的主观能动性，能够综合运用信息技术来解决实际生活与学习当中的问题，综合地体现学生的信息技术水平。此外，老师的课堂教学中要常常随机应变，以防学生的独立或合作学习打乱教师头脑中固有的思路这种可能;老师还要注意课堂中的热闹而不混乱，即学生可以学生处在一种热烈研讨、你争我辩的自主学习氛围中而不像闹市般的闹哄哄的。

新课改是新的东西，作为教学中必不可少一员的教师，应该要把握好自己的位置。其实教师也是学习者，他们应该和学生一样处于学习上的同一出发点。教师应该学会在教学中寓教于乐，不断学习，把教学当成是一种乐趣，不断扩展自己的知识广度与深度，从而有效地指导好学生的学习。

总之， 通过自学和交流，我了解了中学信息技术课应怎么上，如何上得更好，这些都使我对课改有了更进一步的了解，使我在教学中又积累了许多经验。

篇11：我与崇拜的屈原一起生活作文

我与崇拜的屈原一起生活作文

一杯香茗，一捧诗书，追随历史的脚步，我遇见了你，屈原。

清晨，窗户上朦胧着淡淡水汽，将窗外美景氤氲得一片诗情。历史书中的你，另我崇拜不已。不知不觉，我越看越入神，这时，似是一缕神风吹得我浑身酥软，双脚也不由自主的.离开地面……

“啊！终于到了！”我回到地面“咦，这不是楚国的朝堂之上吗？”我环顾四周，这里虽是古朴的建筑，高大气派的飞檐，浑圆的朱红圆柱，无不显示着庄严森威。王位上，是威风凛凛的楚怀王。我欣喜若狂，莫不是穿越到战国啦！再看看我自己，一身素衣，头戴纱帽，俨然成了朝中一臣了。楚王高高在上，群臣们都鸦雀无声。一位大臣来报：“大王，张子来了！”张子就是张仪，他呀，是奉秦国之命来拆散六国联盟的。

“大王，如今你楚国富庶，我秦国强大理应联合互助。”张仪衣冠楚楚，一副对楚王恭敬之样。

这时，你，站出来了！坚定的眼神，眉宇间尽显英姿：“张子，眼下六国联盟不可改变，我楚国并无此意，敢问你是何居心啊！”你句句在理，字字铿锵有力，为了楚国坚决反击。

“屈子，你倒是说说，你这六国联盟，为何不可改变？”你毫不示弱：“哼！倘若我楚国无视这六国联盟，与你秦国互助，那便是背信弃义！你秦国如今变法图强，野心昭昭，我怎知你张子不是秦国派来拆散我六国联盟而孤立我楚国的？”张子被你说的面红耳赤，转念又用600里土地前来诱惑楚王。

楚王面对如此诱惑，身体前倾，面露喜悦之色。你忠心进谏：“大王，不可啊！这秦国实在多变，切不可听信他言！”楚王呵着斥道：“屈大夫，你如此固执，既秦国愿与我楚国交好，还相赠土地，诚心可鉴，有何不可！说罢甩袖欲走。你扑通一声跪地，苦苦劝说，换来的却是楚王一句：“即日起，贬屈原为三闾大夫，流放汉北！”

不久，大将白起攻破楚国都城郢都，这是压垮你信仰的最后一根稻草。你一心为国，热爱祖国的心从未动摇，奈何，楚王听信佞言，你只得带着满腔愤懑，投向汨罗的怀抱……周围百姓们嘤嘤的啜泣声，大家都在江边喂鱼食，吟诵着”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”

睁开眼，一缕阳光正暖暖着洒在我身上，我回过神来，回味着刚刚梦中的情景，要是能和你，我崇拜的屈原一起生活，我定和你一起进谏，同甘苦，共命运！

篇12：我与崇拜的屈原一起生活作文

一杯香茗，一捧诗书，追随历史的脚步，我遇见了你，屈原。

清晨，窗户上朦胧着淡淡水汽，将窗外美景氤氲得一片诗情。历史书中的你，另我崇拜不已。不知不觉，我越看越入神，这时，似是一缕神风吹得我浑身酥软，双脚也不由自主的离开地面……

“啊！终于到了！”我回到地面“咦，这不是楚国的朝堂之上吗？”我环顾四周，这里虽是古朴的建筑，高大气派的飞檐，浑圆的朱红圆柱，无不显示着庄严森威。王位上，是威风凛凛的楚怀王。我欣喜若狂，莫不是穿越到战国啦！再看看我自己，一身素衣，头戴纱帽，俨然成了朝中一臣了。楚王高高在上，群臣们都鸦雀无声。一位大臣来报：“大王，张子来了！”张子就是张仪，他呀，是奉秦国之命来拆散六国联盟的。

“大王，如今你楚国富庶，我秦国强大理应联合互助。”张仪衣冠楚楚，一副对楚王恭敬之样。

这时，你，站出来了！坚定的眼神，眉宇间尽显英姿：“张子，眼下六国联盟不可改变，我楚国并无此意，敢问你是何居心啊！”你句句在理，字字铿锵有力，为了楚国坚决反击。

“屈子，你倒是说说，你这六国联盟，为何不可改变？”你毫不示弱：“哼！倘若我楚国无视这六国联盟，与你秦国互助，那便是背信弃义！你秦国如今变法图强，野心昭昭，我怎知你张子不是秦国派来拆散我六国联盟而孤立我楚国的？”张子被你说的面红耳赤，转念又用600里土地前来诱惑楚王。

楚王面对如此诱惑，身体前倾，面露喜悦之色。你忠心进谏：“大王，不可啊！这秦国实在多变，切不可听信他言！”楚王呵着斥道：“屈大夫，你如此固执，既秦国愿与我楚国交好，还相赠土地，诚心可鉴，有何不可！说罢甩袖欲走。你扑通一声跪地，苦苦劝说，换来的却是楚王一句：“即日起，贬屈原为三闾大夫，流放汉北！”

不久，大将白起攻破楚国都城郢都，这是压垮你信仰的最后一根稻草。你一心为国，热爱祖国的心从未动摇，奈何，楚王听信佞言，你只得带着满腔愤懑，投向汨罗的怀抱……周围百姓们嘤嘤的啜泣声，大家都在江边喂鱼食，吟诵着”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”

睁开眼，一缕阳光正暖暖着洒在我身上，我回过神来，回味着刚刚梦中的情景，要是能和你，我崇拜的屈原一起生活，我定和你一起进谏，同甘苦，共命运！

篇13：我与崇拜的屈原一起生活作文

端午节到了，电视里正播放着龙舟比赛的场面。龙舟上，一条条汉子全神贯注，岸边，观众们欢呼雀跃。听着“隆隆”的鼓声和人们的笑语声，我似乎看到二千多年前，你一人独自徘徊在汨罗江边，义无反顾地跳入滔滔不绝的刺骨江水中，我便穿越到从前，与崇拜的你一起生活。

你就是屈原。

屈原，你一生大起大落，刚刚成为国家重臣，眼看六国联合，秦国将灭，本以为自己的努力能换来楚国的繁荣昌盛，但事实让你明白，从山顶到谷底，也不过是一夜的事，奸臣对虐的眼神，昏君不明是非的疏远，寒透了你的心。你不曾屈服，一次又一次地奋起，一次又一次的反抗，但都无济于事，你的爱国心变成了奸臣手里的叛国把柄，你的救国策变成了昏君眼里的投敌计划。你不愿信，也不敢信，但愿这一切只是南柯一梦，醒时却又发现一切如初了。但这只是你的希望，在残酷的现实面前，根本不值得一提。

你焦虑，你愤怒，你绝望，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，道出了你所有的怨，但那又如何？被权钱蒙蔽了双眼的皇帝和大臣们，已听不到你的呐喊，看不到你的泪水，摸不到你的忠心。其实你可以放任这个国家走向灭亡，楚国江山与你何干！天下苍生又与你何干！投靠到更强、更有实力的`国家，荣华富贵，醉生梦死，不也挺好！但你办不到，你的良心过不去，你终于感到了自己的弱小，你只能眼睁睁的看着自己的国家，一步步走向灭亡，却无力挽回。

你远离都城，浑浑噩噩地过了几年，期待着的好转并没有出现，接二连三传来兵败的消息，你只得苦笑，苦笑，再苦笑……不断的打击已经使你麻木，原本的希望也已粉碎，你来到汨罗江边，望着江面映出的那个狼狈不堪的自己，再回首望了望身边这片自己付出了全部心血，却沦入敌手的这片土地，眼中充满了绝望，抱石跳江。江水很快恢复了平静，令人不可思议的是，它刚吞噬了一个人的生命。只有那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，似乎还回荡在天际。

千年之后，我踏上汨罗江畔，想留住你那绰约的身影，屈原。恍恍然，伸手去触及，却只得烟消云散，滚滚的江水冲不走你的身影。

屈原，与你活在一起，挺好！

篇14： 我与老师共读书作文

我与老师共读书作文

我与老师共读书

我喜欢看书，是个快乐的读书人，然而，最令我难忘的是我与老师共读书的时光。

我的老师姓叶，瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼睛。镜片下的那双眼睛透出了智慧的光芒。

最欣赏老师的朗读，很难想象那样瘦弱的身躯怎么会迸发出那么多的热情。时而如潺潺的流水，缓缓而来；时而如奔涌的江河，激情四射；老师的声音带我们走过了祖国的大江南北，春夏秋冬。

课余时间，我经常请教老师如何阅读与写作，和老师犹如一对亲密无间的朋友。我们谈论着许多书籍，在交谈中见识了鲁宾逊的智慧和勇敢，感叹卖火柴的小女孩的孤苦无依，欣赏朱自清的《荷塘月色》，领略李白的豪迈气概等等。我们对书的不同的见解，通过各种方式来交流。我有个习惯，读书中碰到好词好句总是及时摘录下来。老师知道后，叫它“采蜜本”，说我就像蜜蜂般，在书海中贪婪地吮吸着。老师经常介绍好书给我，每次读到一本好书，总会发表一些感想，然后用E—MAIL发给老师，老师常常放弃休息时间不厌其烦地为我修改，指出我的不足，精彩的点评让我茅塞顿开！

记得有一次，我写了一篇关于爷爷的作文，自认为写的很好，兴冲冲地拿给老师看。老师拿起作文，仔细地看了起来，老师看着看着，眉头便皱了起来，像个老虎似的。老师给我的'评语是不合格，她说：“这篇作文写得不好啊!太平淡了，没有把爷爷的特征描写出来，细节描写不够到位。这样吧，你先回去观察一下爷爷，再根据我说的一些建议，修改一下吧！”唉，该怎么修改呢，我皱着眉头想了起来。想到爷爷那翘着二郎腿，悠闲地抽烟的样子，那“三毛”的头顶以及露着一个一个洞的牙齿，便“嗤嗤”地笑。我回到家，坐在沙发上，盯着爷爷左看右看，他走哪我跟哪，又观察他抽烟的模样，嘴里还念念有词，爷爷笑着说：“你干吗啊，老跟着我干什么？”我“嘻嘻”一笑，便跑开了。经过我一番认真的修改和老师的指导，撕了一张又一张纸，终于，一个栩栩如生的爷爷跃然纸上！

当然，有时我的一些见解，也常常得到老师的表扬，老师鼓励我多投稿，在老师的指导下，我的多篇小文章上报了。我体会到了写作的快乐。更加喜欢看书了。

就这样，来来往往中，我们师生的情谊更深了！如果说书是知识的海洋，那么老师就是领航人，您真正让我成了一个快乐的读书人，万里云空，任我翱翔！

我爱读书，更爱与老师共读书的时光，与老师共品书香，让我收获了知识、收获了快乐和启迪，更从中体会到了老师为我们付出的努力和汗水！ 我爱您！老师！

篇15：我与小树共成长作文

星期六我去外婆家玩。外婆家住在连云港。因为靠近大海的原因，那里的土地含沙、含盐量较大，故树木不够旺盛。临行前我特地和妈妈买了棵桂花树苗，准备种在外婆家后的花园里。

我们去植树啰！我拿着铁锹，弟弟拎着水桶，妈妈拿着树苗，来到了花园里。我先用铁锹挖了一个坑，妈妈把树苗插进坑里，我把土埋上。最后弟弟把水洒在树苗上。植树就大功告成了。弟弟高兴地跳了起来。而我看着这棵 树心里却深有感悟…

现在人们大量砍伐树木，人类没有了“空气净化器”，空气质量越来越差，许多地方都陷入了PM2。5超标的危机。一亩树林一天大约可以吸收67千克二氧化碳，并且释放出 49千克的氧气。如果每个人都能种下一棵树，那地球 的环境该有多好啊！

但是我们光靠种树可不行噢！我们还要保护好环境，人人参与，低碳出行，从身边做起！

篇16：我与小树共成长作文

我和小树共成长，我为地球添春绿。

又是一个春暖花开，我们学校又新添了几棵玉兰，一颗红叶李……我们班争得了领养小树的机会。跟着脑海中所想的，我悄悄的来到他的身边……

它们，是一片片生机与活力，是一片片朝气与生命。

望着新栽的小树，我心潮起伏。我想到，在不久的.将来，那一株株幼小的树木一定会长大，手拉着手，为校园撑起天然的保护伞，为我们提供良好的学习环境。校园内到处弥漫清新自然的空气，那该是多么美好的事啊。 这些树一定也渴望长成参天大树，成为校园中的有用之材。一棵棵弱不禁风的小树要想长成参天大树，必然要经历很多困难与挫折。我们就像那一棵棵幼小的树一样，要想成为一个有用的人，必然要经历千锤百炼。

站在这新植小树苗旁，我仿佛看见这样一幅图面：在一片幼小的树苗旁有一个我，系着鲜艳的红领巾，在微风里，阳光下，在园丁的培养下，带着明天的愿望，我和小树同成长。

篇17：我与小树共成长作文

阳春三月，万物复苏，随着3月12日植树节的到来，我也想种一棵小树。我迫不及待的和妈妈去了花鸟市场，左挑右选买了一棵杉树的树苗。

首先我在家门口的空地上，用奶奶种菜的小铲子挖了一个坑，然后小心翼翼的把小树苗放进去，生怕把它的根弄断了，接着又向奶奶要一点化肥，撒在小树苗的根部。然后又把刚才挖出来的土填进去，最后我提了一桶水 浇上去，小树总算种好了。

看着自己亲手种的小树挺立在风中，心里比喝了蜜还甜！我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。

篇18：我与母校共成长作文

是时间故意在戏弄我吗？

我站在窗台边，渐渐地，夕阳已将最后的余晖释放了出来；渐渐地，云彩已经被染成了赤红色。是我仍然不够努力吗？我责问着自己，一次次，那张被失败染红的试卷浮现在我的眼前，我叹了一口气，缓缓地坐了下来。

我坐在考场上，本以为可以下笔如神、笔下生花，可是那些题目仍然是如一只只恶魔在嘲讽着我，我的眼眶湿润了。铃声悄然地响了起来，我走到校园中，轻轻地坐了下来。不觉间，泪水再一次流了出来。眼眶泛酸，心中不甘。本想在这一次考试中金榜题名，可是，竟又一次的失败了。

“你过来一下。”我猛然间的抬起了头，再熟悉不过的身影出现在我的眼前，“老师，我。”老师微笑了一下，“过来吧，我带你去看白玉兰，花开了，不看怪可惜的。”我站起身来，跟随着老师往花圃边走去。

南方天气多雨，蒙蒙的细雨缓缓的飘落了下来，轻轻地拍打在我和老师的身上，还没走到花圃，就感觉到空气中氤氲着花的香气。“唔，花真的开了。”那一株株白玉兰，轻轻地向上挺着，好像刚破茧变成的蝴蝶一样。花圃中数不清的白玉兰在微风中左右摆动着。“老师，可是昨天还……”老师又一次微微的笑了一下，我知道，那是让我自己来体会其中的含义。我久久凝视着那一朵朵开放着的白玉兰，究竟是什么促使着白玉兰在一夜之间盛开呢？许久，我不禁渐渐明白了。

“上学期学的那篇花的课文还记得吗？”老师提醒我，我当然记得，这一句话彻底让我明白了。我不仅钦佩起这小小的白玉兰了，这小生命外表是那么的朴实，但是却散发出了一阵阵的幽香，一夜之间开放，那不就是它在与时间斗争吗？可这是一个这么小的花。我脑海里不禁浮现出了那首诗，《咏白玉兰》，望天擎玉盏，落落散幽芳。诗人从这小小的生命中悟出了什么？我知道了。

我重新回到了班上，仍还没有上课。我拾起刚刚被我一气之下甩到了地上的课本，坐在座位上，翻开了一页页的纸张，很快就投入到了复习之中。

时间仍然是飞快的，离开学校的时间就要到了，我仍然记得那天盛开的白玉兰，记得那天老师对我的教导，那一株株白玉兰深深地印到了我的心间，我爱那母校的白玉兰，我爱那母校！

篇19：我与母校共成长作文

今年，是我们松江区第二实验小学的十岁生日。走在校园的林荫道上，路两旁的树木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黄的落叶，仿佛一张张贺卡，将金色的祝福赠予我们的学校——祝她生日快乐。

十年，这充满意义的.十年，从十年前的那所新建小学，变成了现在这朝气蓬勃的美丽校园。高高耸立着的教学楼呈“工”字形，在它的右腰处有一块题着朱红大字的鲸状大石，后面是一座小园子。瞧，一座不大却显得苍劲有力的假山伫立在竹林一旁，淙淙的流水从假山顶部流下，顺着水车，穿过小桥，流入一个小池塘。它的对面，是一座温室，同学们亲切的称呼它为“植梦园”，植梦园里的花开得正鲜艳，在长势兴旺的草木陪衬下，显得那么的和谐、美丽。在教学楼的一角，有一片小菜园，小菜园里的蔬菜绿绿的，那是我们的开心农庄，点缀着旁边的教学楼，充满生机。

十年，这奋发向上的十年里，百余名教职员工奋战在岗位上，成就了无数的莘莘学子。听，在老师们优雅的带读声后，学生们稚嫩的琅琅书声回荡在走廊里。看，一个个秀丽的板书从老师的粉笔下写出，同学们聚精会神地抄写着。瞧，无数个夜晚，办公楼的灯都亮着，老师们带着疲倦的身影依然在忙碌着。

十年，这不断蜕变的十年里，二实小开辟出一个又一个别具一格的活动场地，成为同学们的一方乐土。书画屋里翰墨飘香，墙上挂着一副副字迹秀丽的书画；手工房里，一套套美术用品整齐地摆放在桌案上，展柜里陈列着一个个精美的手工艺品；实验室里，有各式各样的科学研究设施，这是同学们探索科学的天地……这些活动场地是同学们求知的第一站，为我们打开了一扇扇的窗，去感知这五彩的世界。

十年，这熠熠生辉的十年。在这十年里，二实小众师生坚守着“理解、合作、求实、创新”的校风，从最初的平凡无奇，到如今的颇具特色。今天，我们有幸成为二实小的一员，在您的怀中茁壮成长；明天，我将以我们的成就为您的每一个周年的纪念增色喝彩！

篇20：我与母校共成长作文

我们的母校已经110岁了，她历史悠久、温婉美丽，我们在她的呵护下一天天长大。

清晨的母校是严肃的。那朗朗的读书声唤醒了沉睡的母校，正所谓一日之计在于晨。庄严的国歌声中，我们敬着队礼，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，老师告诉我们，那是战士们的鲜血染红的。铿锵有力的国旗下讲话，教会我们为人处事的道理。

上课时的母校是安静的。同学们把手端端正正地放在课桌上，坐得笔直笔直，眼睛炯炯有神地盯着黑板，全神贯注地听着老师讲课，争先恐后地回答老师的提问，我们在知识的海洋里遨游。

中午的母校是欢快的。那香喷喷的米饭摆在面前，让人垂涎三尺。我们懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，把饭菜吃得干干净净。饭后，我们跟好朋友一起做游戏、聊天，一起嬉戏玩耍。

放学后的母校是宁静的，我们像小鸟一样飞出了她的怀抱，整个校园显得清净雅致。她也需要清静清静，她也需要休息休息，她更需要养精蓄锐，但她更盼望着新的一天快点到来，有我们的陪伴，有我们在她怀里撒欢。

在母校的眼里，我们只是一颗小种子，在她的浇灌、施肥下，我们长成了一朵朵美丽绽放的鲜花、一棵棵郁郁葱葱的大树。我爱你，余姚市第一实验小学。

篇21：我与小树共成长作文

“春风轻轻吹，春雨沙沙下。南边山坡上，小树来安家。记得勤浇水，别忘多施肥。明年春来时，满山发新芽……”说起植树节，大家一定都不陌生。今天，我们学校的部分小记者来到曹老集参加植树活动。

今天是星期天，本来应该休息的我们早早就来到学校集合了。今天的太阳公公是不是也应该休假，所以一直懒懒地躲着没有起床上班呢？天空雾蒙蒙的，就像盖了一层轻纱。我们像一群勤劳的小鸟，在春姑娘的召唤下乘车来到了目的地。我们每人领了一棵小树苗，来到自己的土坑前，开始植树了。大家全都干劲十足，意气风发。很高兴的是，我的爸爸妈妈陪我一起来参加这次有意义的植树活动。爸爸抡起铁锹使劲地往外挖土，累得满头大汗；妈妈扶着小树苗，让它站得直直的；我在旁边把爸爸挖的土埋在小树苗根部，再用脚把泥土踩紧踩平。旁边还有同学喊着响亮的号子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油！”……不一会儿，在我们的共同努力下，每人一棵小树苗很快栽完了。大家又接着去领第二棵，第三棵小树苗……看着这一行行排列整齐的小树苗，我仿佛看到了一棵棵枝繁叶茂的参天大树……

妈妈说：“你们小朋友就像这一棵棵小树苗，等待着阳光雨露的浇灌，等待着勤劳的人们为你们松土施肥。”妈妈说的没错，我就是小树苗，爸爸妈妈是我的阳光雨露，老师们就是勤劳的人，我们只有在爸爸妈妈老师们的精心照顾和教导下，才能健健康康地茁壮成长。

我在心里对这些小树苗说：“快快长大，快快长大，跟我一样，快快长大。等你们长大，长成了参天大树，就可以把一片绿荫带给大家。”

篇22：我与小树共成长作文

滴答、滴答，时间匆匆地走过了六点，但，好像没有一丝要停下来的意思，第一缕阳光射进了我的窗户，初阳，普照着大地，这时，我怀着美好的憧憬和希望，来迎接每一个早晨……

我们是喝地球母亲的乳汁长大的，地球给我们提供了美好的生活，难道我们不应该回报地球母亲吗？

森林，绿色的森林映入我的眼帘，我闻到了清新的空气，看到了欢乐的鸟儿，还有那活泼的小松鼠。同时我也看见了一个凄凉的地方—沙漠，空旷极了，我看见了沙子……，也就是从那一时刻起，我就下定决心让沙漠变成绿洲，纵使很难做到，但我相信。

我在春天姐姐与冬天哥哥说再见之际，种下了一棵小树，春天，夏天，秋天，冬天，小树与我一起成长。

看见小树一天一天长高，我心里沾沾自喜，哈哈！离我的理想更进了一步，终有一天，小树变成了大树，而我呢，从八岁长到了十一岁，当时，我看见有人随地扔垃圾，我不忍心长叹一句，方便了自己，毁灭了自然……

我与小树共成长，健康快乐我先行。

篇23：我与母校共成长作文

关于我与母校共成长作文1500字

在这秋高气爽的时节，我的母校迎来了她二十岁的生日，我也即将迎来我12岁生日。在这值得庆祝的时节，我升入了6年级，我已与母校共同成长了5年，此时的我心中泛起阵阵感慨……

一年级的时候，母校15岁，我7岁，我在母校度过了最难忘的一个六一儿童节，这天我带上了鲜艳的红领巾，加入了中国少年先锋队，成为了光荣的少先队员，从那一天起，我在心中许了个愿望，我希望我能为母校增光添彩;二年级的时候，母校16岁，我8岁，我第一次当上了班干部，积极地为同学们服务，体会到了在集体中生活的乐趣，为班级做贡献的快乐;三年级，母校17岁，我9岁，我已经是学校中的积极分子了，协助老师，服务同学，帮助低年级的小弟弟妹妹，成了老师的好帮手;四年级，母校18岁，我10岁，我当上了光荣的礼仪队员，穿着崭新的礼服，站在校门口，用我灿烂的笑容迎接全校师生;五年级，母校19岁，我11岁，我加入了航模班，在比赛中得到了福田区第三名的好成绩，实现了我当初的梦想，为母校争光添彩，我加入鼓号队，随着其他队员，贡献了自己的一份力，我们鼓号队比赛中获得了一等奖的荣誉，再一次实现梦想;现在，我六年级了，母校20岁了，我也要12岁了，我加入了辩论队，成了骨干队员，我加入了集邮协会，当上了集邮协会会长，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班长……

我不断的成长，不断地进步。是老师把我从一个茫然无知的孩子，变成了一个学识渊博的小“书”女;是老师把我从一个腼腆胆小的小女孩，变成了性格开朗，勇敢大方的大孩子;是老师把我从爱静的孩子，变成了热爱体育，充满阳光与活力的的孩子;是老师把我从一个两耳不闻窗外事的'人，变成了一个关心集体，助人为乐，懂得谦让感恩的人。人家都说老师是辛勤的园丁，但是我却觉得老师是神奇的魔术师，是他们将我们改变。

我在成长，母校也在成长，也在进步，教学模式在一点点改进。记得我刚入学的时候，课上只有老师一个人在讲啊讲，到了二年级三年级学习的问题多了起来，有时老师会让我们自己讲一下，四年级五年级的时候，我们开始分小组学习了，而现在经常是同学们自己预习自学，课上和老师一起讨论学习，师生互动使我们更喜欢上课了，还提高了学习成绩。母校的教学楼也在改变，我刚上学的时候，学校有一栋漂亮的教学楼和一栋设备齐全艺术楼，教室里有电脑，有投影仪，教学设备在当时也还算不错，一楼还有个小天井，天井中央有一棵小榕树，我和这棵小榕树的感情可深厚了，以前每天下课，我都要跑到小榕树边上玩。现在我们有了崭新的教学楼，教室宽敞明亮，各种现代化的教学设备也样样都有，还换上了无尘黑板，美术室，实验室，舞蹈室，音乐室，探究学习室，兵乓球室，图书馆一应俱全，操场也扩大了，还增添了许多运动用具，现在我又迷恋上了学校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美丽使人迷恋，即使到周六周日节假日，我也总是盼望着能去学校上课。是母校使我的生活丰富多彩，让我每天都过的充实快乐：母校给我们请了优秀的外教，让我们接近纯正的英语，感受纯正英语;母校给我们请了优秀的交响乐团，让我们走进音乐，感受音乐;母校给我们请了著名的作家给我们介绍写作经验，让我们学会写作，爱上写作;母校还让我们走进社会，了解大运，参与大运，当大运志愿者，获得心灵的成长……

母校是你陪伴我成长，今天是你的生日，快乐!我要与你一起分享!

篇24：我与母校共成长作文

今天，我的弟弟也光荣地成为了余姚市第一实验小学学子！看到他们一张张稚嫩的脸庞上好奇而又崇拜的目光，我想起了两年前的自己。

那时的我懵懂又天真，就如一张白纸，等待着五彩的画笔来描绘一幅幅美好的未来画卷。

边校长在开学典礼上告诉我们：我们的学校是一所百年老校，她屹立在龙山南麓，舜水之滨，培养出了莘莘学子。我们是祖国的小花朵，要努力成长为“雅善、灵动、慧学”的实美学子……

在学校里，我尊敬师长，友爱同学，乐于助人，积极举手发言，努力锻炼身体，广泛阅读好书，参加学校组织的各项活动；在家里，我孝敬长辈，关爱弟弟，认真完成老师布置的作业，发展自己的兴趣爱好，自己的事情自己做，努力帮助妈妈做力所能及的事。

很快我的努力就得到了回报，收获了老师的肯定，也得到了同学们的支持。从第一学期的小组长，到第二学期的生活委员，再到第四学期的副班长，我一步步地努力成长。渐渐地，我的手抄报、绘画作品开始崭露头角，我的歌声也开始赢得掌声。一张张奖状见证了我的成长，更是母校对我的谆谆教诲。

现在我即将成为三年级的学生，我期待着与母校共同成长，为母校争得荣誉。今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。