这次小编在这里给大家整理了托福写作备考之词汇的使用技巧，本文共7篇，供大家阅读参考。
篇1：托福写作备考之词汇的使用技巧
托福写作备考之词汇的使用技巧
1.选词时要符合语言习惯
并与社会文化诸多背景一致。由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。
2.在英语写作中特别要注意区分同义词
选词时要考虑主题、对象及情景。由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的词，这就使英语的同义词相当丰富。
3.措词选择应把握好
英语和汉语词汇无法对应的部分，不是所有的英语词汇都有相应的汉语表达，一些不同的英语词汇也有可能用同样的汉语来表达，这就使我们在用英语来表达思想上面临更多选择上的困难。因此，要确定我们所选的词是否准确、恰当，单凭查词典还不行。大家在进行托福写作词汇练习时，还需要着重基础词汇的积累，一味攻读高分词汇，有可能会陷入盲目罗列、错误套用的怪圈当中，很可能会得不偿失。
托福写作高分满分范文点评和思路解析：是否开发土地资源?
托福写作难点话题一览
Land in your country: needs to be left in its natural condition or needs to be developed?
In your country, is there more need for land to be left in its natural condition or is there more need for land to be developed for housing and industry? Use specific reasons and examples to support your answer.
写作思路展开结构分析
这道题目要注意审题，in your country这个前提条件不能忽视，要结合国家的情况来说，不要一上来就直接写环保的那一套理论。而从实际角度来说，中国人口密度很高，所以，我们选择后者应该更容易写一些。开发土地的好处主要有解决住房的需求/发展工业能够解决资本问题/能解决失业问题，进一步繁荣经济等等。当然，保护环境也不是不能说，但要结合实例比如中国的沙漠化问题，沙尘暴现象等等来展开。
本话题高分范文赏析
With a population accounting nearly for one quarter of the world population, my country, China, has been suffering from serious loss of arable land, which now hardly accounts for 7% of overall arable land of the world. Yet some people simply do not realize that land loss is so crucial that we one day might incapable of averting that catastrophe if we now close our eyes to it.
Industrial development without careful consideration regarding land preservation has caused problems more serious than people can ever imagine. Take the great Three Gorges dam for example, which will be put into operation next year. While the country benefits from gargantuan potential of electricity generation, we have to face up to various environmental conservation issues concerning geological and ecological environment along both river sides and whole upper reaches. The professional designers of the great dam now have to work out a practical way to prevent and remedy pollution effectively, which has already been the focus of world attention.
After the entrance of the WTO, industry development is more and more important for our country, yet we should be careful about the pollution which is inevitably caused by industry. Recent surveys have shown that refuse treatment engineering is not well financed in China, while attentions are drawn to those much more obvious achievements. Industrial pollution accidents occur far more frequently in our still developing country than in other more advanced countries. Urban population also produce astoundingly large amount of pollution. Today the alleged white pollution is creeping all over the country—people throw plastic bags, films everywhere, never feeling anything wrong.
We no doubt need land either for natural condition or for industry, and it seems we need more if possible. Nevertheless, we live in a world where everything has its cost, and some day in the future, I believe, we will inescapably pay for what we have ignored.
托福写作高分满分范文点评和思路解析：宠物算家人吗
托福写作难点话题一览
Should pets be treated as family members?
Many people have a close relationship with their pets. These people treat their birds, cats, or other animals as members of their family. In your opinion, are such relationships good? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.
写作思路展开结构分析
最近这些年国内养宠物的人越来越多，关于宠物的争议话题也变得越来越热门。这道题目其实就是对这个话题的讨论，而是否认可把宠物当成家人相信大家应该都有不少点可以展开。而且两个选择也都有各自的好处和不好的地方。一般来说，把宠物当家人的好处在于不寂寞;每个人都有爱心;闲暇时间有心理寄托(spiritual/psychological sustenance)等等，而缺点则可以说人会变得孤僻;卫生问题;宠物可能传染病毒等等。只要能言之有理即可。
本话题高分范文赏析
Throughout history, animals have always been great companions to man. In today's society, we frequently treat our pets as members of family, nursing them when they are sick, and playing with them when they are well. I believe that the relationships that people have with their pets are healthy for many reasons.
Firstly, animals provide companionship for people who are too old to maintain regular friendships. It is most common for one spouse to outlive the other. Frequently, the surviving spouse does not remarry, and eventually, all his or her friends die. When one is elderly, it is difficult to make new friends. In this type of situation, having a pet as a companion is greatly preferable to spending all of one's time alone. While a pet cannot speak, it can understand its master's emotions, and usually responds accordingly.
Secondly, animals have been proven to reduce their master's stress. This is probably because an animal is always happy to see its master, and gives the master unconditional love. As long as the master is kind to his/her pet, the pet will be devoted and faithful. A pet also provides a friendly face after a stressful day. For example, I have a pet dog. After taking an exam, the only thing I want to do is go home and play with my dog. He always brings me much needed cheer and happiness.
Lastly, having an animal can prepare a young couple for having children. A young animal is very difficult to take care of. Let us take the example of a puppy. One can never leave a puppy by itself. A puppy must be constantly taken care of; he must be toilet-trained and disciplined. Raising an animal to be happy and sociable is very much like raising a child to possess the same attributes. While a puppy is obviously easier to take care of than a child, it can show the prospective parents where some of the difficulties will lie when raising a baby.
In conclusion, I think having a very close relationship with a pet is healthy. Having a pet can reduce loneliness, stress, and prepare one for the huge experience of having a child. Pets are often referred to as man's best friend, and for good reason.
篇2：托福写作词汇有哪些使用技巧
托福写作词汇有哪些使用技巧?
一.托福写作选词技巧之区分同义词
由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的饲，这就使英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语本族语大多是短词，小词，听起来朴素)亲切，大量用于口头表达：法语来源的词庄重文雅，多与行政、宗教、军事、服饰等有关;拉丁来源的词，书卷味浓， 如ask，question，inter-rogate这三个不同来源的同义词在不同的主题、对象、情景下用法就不一样。同义词除了来源的不同会影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。比如“瘦”可以用slender，slim，lean，thin，underweight，gaunt，lanky，skinny等来表达，而sleder表示“苗条”是褒义的，skinny却是贬义的，underweight则是中性的词。即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有“toefl.533纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清主题，对象及情景。
另外，让中国学生头痛的是一些同义词的习惯搭配。比如large和big都指“大”，但large通常用来修饰诸如number，amount及quantity(a large number of students，a large amou-nt of money，a large quantity of wine，etc)。但象“勇气”，“信心”，”能力”、“智慧”等表示个人素质的名词，人们通常用呷碰而不用big或large来修饰。由此可见，在英语写作实践中，区分同义词的用法是相当重要的。
二. 托福写作选词技巧之符合语言习惯
例如，英美人对landlord和peasant两词的理解与中国人截然不同。英美人对前者的理解首先是“房东”，然后才是“地主”;而peasant一词对他们来说意味着“粗俗”与“无知”，此词多少带有贬义色彩。再如propaganda一词在中国并不带有西方人所理解的贬意;而First lady (第一夫人)绝不能理解为汉语的原配夫人，因此在写作中应特别注意这类词，否则会导致冒犯和误解。由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。Peach在汉语中象征“长寿”而在英语中却用以指代“特别讨人喜爱的人或物”。又比如在表示色彩的词中green是青春的颜色，常表示希望、活力，但在英语中green又与“妒忌”(to be green with envy，green-eyed)和“没有经验的”(a green horn)联系起来。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。即使同一事物，在美国和英国也可能有不同的表达。例如：corn一词在美国指“玉米”而在英国泛指“谷物”;“地铁”在英国用tube或underground美国则用subway。此类的例子还有pavement/sidewalk，Chemists‘shop/drug store等。
三. 托福写作选词技巧之注意汉英无对应时的表达
不是所有的英语词汇都有相应的汉语表达，一些不同的英语词汇也有可能用同样的汉语来表达，这就使我们在用英语来表达思想对面临更多选择上的困难。比如family和home两词都可译成汉语的“家”，但它们却不是同义词。Family主要指家庭成员，与人有关，而home主要指所居住的地点、住宅。Except和besides有时都译成同样的汉语“除了”，但他们的意思却是相反的。因此我们不能依赖于单纯的汉语译意。否则我们可能会被误导。尽管许多英语对应的汉语词汇都能表达它们真正的意思，但往往有些英语词汇没有准确的汉语对应词;所以只有在不同的上下文中才能确定它们真正的意思，比如send一词，如果单把它理解成汉语的“送”的话，象这样的句子“她送信给我”也许会被写成she sent me the letter.而英语准确的表达应是she brought me the letter.再如“他将送朋友去机场”，如果写成He will send his friend to the airpot。就又错了。正确的表达应该是He will go to the airpot with his friend to see him off.实际上send sth to a place应该是请别人送去，自己不去。因此，要确定我们所选的词是否准确、恰当，单凭查词典还不行。
托福考试作文范例：高中生是否应该经历间隔年
托福考试作文题目：
Students should spend at least one year working or traveling before they go to university? Do you agree or disagree? ( 3月13日)
高中生应该在上大学之前至少工作或者旅行一年，是否认同?
思路拓展：
【间隔年之利好】
① 兼职工作可以帮助年轻人积累工作经验，获得自我成就感，使他们对于社会有了更加深刻的洞察，为未来的择业打下坚实基础。
② 旅行可以开拓视野、丰富知识、结交新友，锻炼独立性，这些对于未来的发展是有利好的。
③ 工作和旅行提高了人的社会意识，丰富了人生的阅历，成熟了人的心态。
【间隔年之弊端】
① 很多孩子可能沉迷工作和旅行不再回归校园，如果这样，间隔年就失去了它的初衷。
② 青春期是人的求知欲望最强，也是学习能力和记忆力最强的宝贵时期，高中生不应该耽误一年的时间远离校园而去打工或是闲逛，否则，学业就会被耽误。
③ 高中生没有形成核心竞争力，很难找到工作。即使是找到，也很容易被欺骗和剥削。
托福考试作文范文参考：
【首段】背景介绍 + 争议焦点 + 作家立场
Such is human nature to explore the unknown and see the outside word，that is why a great many high school graduates are keen on traveling or working for a period of time before attending dream universities. Conflicting ideas clash in determining whether or not it is a wise idea to inspire high school leavers to experience the Grand Tour. As I see it, the merits of experiencing the gap year outshine its potential demerits.
【二段】 间隔年之利好
The most important educational benefit of taking a year off before starting university life is that traveling exposes young adults to stunning places and exotic cultures. It is one thing for teenagers to read about distant countries, but it is even better to enrich the experience of the world on one’s own. What one learns by associating with strangers and absorbing diverse cultures is something he or she could never acquire in the classrooms. For example，I made many congenial friends by self-travel to Tibet after finishing my schooling. This fantastic journey not only expanded my mind but also alleviated my stress triggered by tight academic study. Feasting my eyes on the stunning landscape really sweetened my life and lifted my spirit.
【三段】间隔年之利好
Virtually, youngsters can also become the beneficiaries of working as part-timers too. By that I mean, earning a living has a key role to play in helping one accumulate relevant working experience, train one’s crisis-solving abilities and deepen one’s insight into the society, which will lay a solid foundation for one’s future career ladder. To illustrate, via embarking on part-time jobs, I knew that money doesn’t grow on trees. Then, I studied even harder when coming back to campus.
【四段】 间隔年之弊端
Notwithstanding all that, we can never ignore the potential downsides caused by experiencing the gap year. First, the study might be delayed. Some school graduates are too immature to draw on their gap year, so they just waste time during that period and harvest nothing. Even worse, it is highly possible that some youngsters might end up never returning to campus. However，since academic qualification is extremely indispensable to every individual，my concern might seldom happen.
【尾段】再次亮明观点 + 总结理由
In closing, my stand is that to inspire young adults to take a year off before going to college is a two-edged sword. Yet youngsters should be encouraged to challenge themselves. This is one of the best ways to mature their thoughts and chasten their characters.
—经典语料—
1. go to university = start university life = attend university
上大学
2. earn a living = work as part-timers
谋生
3. do some sightseeing = to be well-traveled = to travel on one’s own
自己旅行
4. Such is human nature to explore the unknown
探索未知是人之本性。
5. The merits of experiencing the gap year outshine its potential demerits
经历间隔年的利大于弊。
6. to experience the gap year
体验间隔年
7. take a year off to work and travel before attending dream university
升入理想大学之前，用一年的时间去工作或旅行
8. feasting my eyes on the stunning landscape
尽情欣赏迷人景色
9. really sweetened my life and lifted my spirit
使我快乐，精神振奋
10. add spice to the dull routine of everyday life
增加枯燥生活之情趣
11. lay a solid foundation for one’s future career ladder
为未来事业打下坚实基础
12. money doesn’t grow on trees
赚钱很辛苦
13. notwithstanding all that
尽管如此
14. end up doing sth
以……为结局
15. be led astray
被引入迷途
16. Since academic qualification is extremely indispensable to every individual，my concern might seldom happen.
因为学历对于每一人都很重要，我的担忧很少会发生。
17. …… is a two-edged sword
……是一把双刃刀
18. This is one of the best ways to mature their thoughts and chasten their characters.
这是成熟他们的思想，磨练他们的性格的最佳方式之一。
托福考试作文范例：儿童12岁之前的教育
托福考试作文题目：
Do you agree or disagree with the following statement? A person's childhood years (the time from birth to twelve years of age) are the most important years of a person's life. Use specific reasons and examples to support your answer.
参考分析：
不同意
(1)儿童在前12岁的时候还没有学到能够谋生的知识
(2)儿童在前12岁的时候还没有交到最好的朋友
(3)儿童在前12岁的时候还没有尝到最重要的人生经历
托福考试作文范文参考：
It has been seen that children who get the love and support of their parents and teachers in their childhood turn out bemature and emotionally balanced teenagers and adults. On the other hand, if we look at the childhood of criminals and other anti social elements, we will find that most of them have been through tough times as children. They were deprivedof proper care and upbringing. Delinquents also have a history of abuse in their childhood many a times.
Children are always inquisitive and willingto learn. When they are provided a stimulating environment in which they can develop their talents and learn to enjoy their work, they become good citizens who are an asset to the nation. Family is the most important institution in a child'sformative years because parents are children's role models. Children develop their ethics, moral values and temperament in tune with what they see in their parents and elder siblings. The type of personality that a child develops isdifficult to change later.
So I firmly believe that childhood is a vital part of a person's life that plays an important role in shaping his future.
英语写作
篇3：托福写作热门词汇怎样使用呢
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提 升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做“谦卑”，和pride正好是反义词;而 humiliate却是有着“使人蒙尘”的意思，humiliate和humiliating 一般口语使用偏多，指的是“感觉很丢脸，没有面子”。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
我们再看看下边这个例子：
So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission!
这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如 incredible， wonderful,，甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积极评价，这就是高级词汇的同等记忆了，这几个词都有“美妙，奇妙，难以置信”之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类 的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。
托福写作中，如果说单词是句子的灵魂，那句子就是文章的基石。在注重文章的完整性和一致性的同时，也需要文章有精彩的内容。希望大家在备考托福写作时，重视托福词汇的的使用，学会如何选择恰当的托福词汇，准确表达所要表达的意思。预祝大家能够在托福写作中取得理想的成绩。
托福写作中如何灵活使用比喻句，让自己的文章更出彩
托福写作中灵活使用比喻句，可以让自己的文章更出彩。小编给你举个具体的例子吧。
前段时间有新闻推送说Uber的CEO大概要辞职了。因为之前左膀右臂纷纷离职，所以孤注一掷的首席执行官也要撑不下去了。于是，马上看到有段子手说
“So now Uber does not have a CTO, COO, CFO, and CEO on the edge of out, this is the closest Uber ever is to a self driving company.
Uber是如图嘀嘀打车的出行便利平台，进入中国之后，仅仅3年就因为无法本土化而推出中国大陆，此后Uber在其他市场的行情也不乐观，即使在原产地美国，市场占有率也屈居于另外一个打车软件Lyft之后。Uber的总裁是卡兰尼克也是常青藤校的辍学生，在市场行情不好的情况下，仍然执意开辟无人驾驶领域。目前，Uber已经储备了无人驾驶(self-driving)的汽车投入匹兹堡市场进行试点。时隔不久，就传出了公司首脑分崩离析的消息。
这个小段子中“Self-driving”一词一语双关起到了讽刺的有趣效果。一方面，Uber提供驾车服务，也正在推行无人驾驶的服务，巧合地描述了公司。另一方面，现在Uber群龙无首，没有了COO，CFO，CTO甚至CEO来做司机，整个公司变成了一个无人驾驶的公司。读到的人有一种“笑着哭”的赶脚，感叹这家公司未来的悲惨境遇。语言委婉地说人家是自己会开车的公司，貌似要说它前景好，而实际的含义却出人意料。
修辞是语言的修饰，是表达的艺术，触动人的情感，是全世界共同的特征。人类都喜欢比较事物的相似和不同之处，在丰富的想象里中创造自己的世界。英语学习中，也有许多基于西方文化产生的修辞。双关需要一定的巧合才能创造妙语，但是比喻却随处可见。
钱钟书先生说：“比喻是文学语言的根本”。
汉语中说“热锅上的蚂蚁”
英语中说“like a cat on hot bricks”
汉语中说“蠢得像猪”
英语中说“as stupid as a goose”
汉语中说“一贫如洗”
英语中说“as poor as a church mouse”
汉语中《诗经》将琼瑶比做“爱情”
英语中卡夫卡将人比喻成“虫”
每个文化有自己的相似点，但是只要我们找到两个事物之间的相似点就可以自己构造字字珠玑的比喻句哦。
丨话不多说，模板现行
描述同类事物的比较
我们可以说A to B is what Cis to D
中文解释为A之于B好比C之于D
如果我们要说“对孩子恰当的表扬好比太阳之于花一样”
可以怎么说呢?
Appropriate praise to a child is what the sun is to a flower.
以上比较的点是说两者都很重要。
恰当的表扬对于孩子很重要
太阳对于花也很重要
其实重要性在托福写作中是非常常用的内容。
所以，我们再来练习一个说两者重要性相似的句子吧
“教育之于现代社会好比水对于鱼一样重要”
Education to modern society is what water is to fish.
学会了吗?
重要性的句子在托福写作中一定会用到呢。
拿上周六的托福真题“在家吃饭还是出去吃?”举个例子。
我们可以说 Having meals at home ensures our safety.
Healthy food to us is what the sun is to a flower.
健康食物对于我们来说就像太阳之于花一样重要
托福写作范文：所有知识都能从书本中获得
It has been said, “Not everything that is learned is contained in books.” Compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books. In your opinion, which source is more important? Why?
We all crave knowledge, especially in this Age of Information, but what is the best source of knowledge? Are we to believe Albert Camus, who stated “The place we are to get knowledge is in books”? Or are we better served by following Albert Einstein’s counsel that “The only source of knowledge is experience”? (quotations 引入)Although books have their place in one’s learning, there is no substitute for experience; indeed, it is experience that is ultimately the most important source of knowledge.(thesis) 定从，强调结构
First, let us consider the knowledge needed to undertake a profession – for example, that of a physician.(缩小范围，举出某一个职业) Knowledge gained from books provides the foundation of a doctor’s training：study in a medical school begins with a near-overload of reading on anatomy, physiology and maladies both rare and common. However, during this time the medical student is also learning through experience, beginning with dissecting cadavers from almost the first day of medical school. Then, the aspiring physician must complete four years of residency, consisting of actual supervised experience at a hospital in which he or she now must put into practice all of the knowledge he or she has acquired through books. It is only during the residency that one gains firsthand knowledge of dealing with patients, prescribing medications, and the joy and sadness of saving and losing patients; in other words, it is through experience that these residents finally learn what it means to be a doctor.
这一段没有topic sentence
What about knowledge other than professional expertise – for example, knowledge about another culture? In this realm as well, both books and real-life experience enrich and edify us. For example, Paris is perhaps the most talked-about and written-about city in the world. We could read Hemingway’s A Moveable Feast, in which he describes the excitement and intellectual spirit—as well as the restaurants and plentiful red wine—of Paris in the 1920’s. Or, we could travel to Paris and eat at bistros, walk across the Pont Neuf and look at the river Seine, visit the Louvre museum, and have adventures of our own. Clearly, most people would have attained more lasting and vivid knowledge by visiting Paris on their own rather than reading about it secondhand.
In summary,experience, rather than books, is more central to our quest for learning, especially with regard to professional expertise. With regard to learning about another culture, experience is also irreplaceable. Yet not everyone in the world will have the health or financial resources to carry out a trip to Paris. But many people have access to a local library where they can borrow A Moveable Feastand, at no cost, read Hemingway’s vibrant descriptions of Paris. We cannot forget the complementary and unique knowledge afforded by books, but experience is the most precious source of knowledge.
篇4：托福写作要学会使用哪些词汇呢
托福写作要学会使用哪些词汇呢?
首先，我们先来看看托福写作词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。
很多同学背单托福词汇的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。
关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆; 这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这几个词汇：
important significant magnificent
这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做“谦卑”，和pride正好是反义词;而humiliate却是“使人蒙尘”的意思，humiliate和humiliating 一般口语使用偏多，指的是“感觉很丢脸，没有面子”。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
我们再看看下边这个TOEFL写作例子：
So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission!
这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如incredible, wonderful, 甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积极评价，这就是高级词汇的同等记忆了，这几个词都有“美妙，奇妙，难以置信”之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。
通过上面对于如何运用好托福托福写作词汇的介绍相信大家对于托福写作有了新的认识了吧!托福写作有时并不是你能力不够，而是你还没掌握托福词汇的使用方法。
托福写作解析：托福写作考什么
当你在外留学时，你需要清晰并有组织地回答关于写作部分的问题。今天，我们将对考试的写作部分进行更进一步的研究，你将在一个学术环境下进行一场英语写作测试。
写作部分概述
时限：50 分钟
问题：2 个任务
任务：在阅读与听力任务的基础上写出文章;并在写作中表述你支持的观点。
写作部分由两个任务组成：综合写作与独立写作。让我们简单地了解下各个任务：
综合写作任务
综合写作任务包括阅读、听力与写作。你将阅读一篇关于学术性话题的短文，然后在听力部分你将听到一名演讲者从不同的观点讨论同样的主题。最后，你需要用英文对听力材料中的要点写下总结，文章需体现它们是如何与阅读材料中的要点相关联。
独立写作任务
独立写作任务测试你依据自身的经历与知识写作的能力。你需要完成一篇写作，就某个议题阐述与支持你的观点。这里的关键是要以具体细节来支持你的观点或选择。文章字数达到 300 字左右才为有效。
我们希望这能帮助你更好的了解写作部分。请别忘了查阅随后的博文，我将在其中详细说明具体的写作问题。
托福写作热点话题解析:与孩子分享
Which one of the following values is the most significant to share with a young kid (5-10 years old)?
A being helpful
B being honest
C being well organized
拿到这道题目以后同学们会选择哪个选项呢?
下面我们来分析一下这道题目：
这道题目为一道“三选一”类题型，在回答这种题型的时候考生们可以不用写最令人头疼的让步段。刨除开头和结尾段，主体段的写作可以围绕着所选选项的优势和不选择的选项的弊端进行展开。针对于这道题做题比较多的同学会根据“题感”选择A和C 这两个选项，此时选择C选项的同学表示不服。吼吼~ 同学们先不要着急，因为我们今天要讲的分论点构思方法可以适用于这三个选项。
在审阅这道题目时，同学们应该首当其冲看到一些关键词“5-10 years old”。当题目当中出现一些表示特定时间段的词汇时，建议同学们使用“换时间点”法。所谓的换时间点法就是将文章主体段按照时间节点划分为两段。一段立足于当下，一段立足于未来。
例如：A选项所提到的helpful就可以用这种方法进行写作。第一段针对当下时间段的主题句可以写为：小孩子在5-10 岁之间养成乐于助人的品质可以使孩子们在班里结交到更多的朋友。第二段针对未来时间段的主题句可以写为：孩子小的时候养成乐于助人的习惯在未来会成为一个有责任感的人。同时B和C 选项也可以使用这样的方法进行论证。现在这篇文章看起来是不是更容易展开了呢?
同样的题型还有：
Do you agree or disagree with the following statement?
In order to become financially responsible adults, children should learn to manage their own money at young age. Use specific reason and examples to support your answer.
在分析这道题目的时候我们要看到一个关键词“at young age”。这道题目所问的“为了使孩子成长为一个对自身经济状况负责任的年轻人，应该在孩子小的时候就让孩子学习理财。”如果这道题目没有了关键词“at young age”，题意就会变为“为了使孩子成为对自己经济状况负责的年轻人，应该让孩子们学习理财”，同时这道题目就失去了可讨论性，既然是一中贯穿终生的能力当然应该学习。
所以，通过上述分析，我们不难发现，这道题目讨论的重点在“at young age”上面。因为孩子年纪小，因此有些人会分析道：1由于孩子年龄小手头没有太多金钱，即使学习了理财也没有意义 2 小孩子的主业是学习，学习理财会浪费本应该用在学习上的时间。与之相反，当思考到“应该让孩子从小学习理财”这个论点的时候，同学们会出现词穷的现象，多数同学只能想到“由于理财是一个贯穿终生的技能，因此应该从小学习”。此时，推荐同学们使用“换时间点”法。首段我们可以去分析一下小时候学习理财对孩子小时候就产生的立竿见影的好处。比如：在孩子小的时候学习理财就可以帮助孩子们养成不乱花钱的习惯。第二段去分析一下小时候学习理财对孩子长大后产生的好处。比如: 年少时就学习过理财的孩子比起那些长大后才学会理财的孩子要拥有更丰富的理财经验，可以避免重大投资理财失败等等。
因此，综上所述，当同学们在题目当中看到有表示特殊时间点的关键词时，推荐大家使用“换时间点”法。希望这个方法可以帮助同学们更顺利地完成独立写作。
篇5：托福写作热门词汇该怎么使用解析
托福写作热门词汇该怎么使用解析
important significant magnificent
托福写作词汇具体应用到句子中：
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提 升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做“谦卑”，和pride正好是反义词;而 humiliate却是有着“使人蒙尘”的意思，humiliate和humiliating 一般口语使用偏多，指的是“感觉很丢脸，没有面子”。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
我们再看看下边这个例子：
So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission!
这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如 incredible， wonderful,，甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积极评价，这就是高级词汇的同等记忆了，这几个词都有“美妙，奇妙，难以置信”之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类 的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。
托福写作中，如果说单词是句子的灵魂，那句子就是文章的基石。在注重文章的完整性和一致性的同时，也需要文章有精彩的内容。希望大家在备考托福写作时，重视托福词汇的的使用，学会如何选择恰当的托福词汇，准确表达所要表达的意思。预祝大家能够在托福写作中取得理想的成绩。
托福写作解析：容易出现的5个问题
1、词序问题
尤其是副词的位置。因为有时候修饰词位于句子中的位置不同，会引起句子的含义的变化。所以为了减少误解和不必要的错误，考生在下笔的时候要注意词序问题，句首、句中、句末要仔细斟酌。
2、词汇搭配
很常见的问题，就是考生写的句子，如果一个一个拆开来看单个的单词都没问题，整句句子可能就会产生问题了。举个最简单的例子：The price of the ticket is very cheap. 其实问题说到底还是没有转化语言思维，依然是中文翻英文。中文我们习惯表达票子价格很便宜，而英文里面对应price的是high 和 low，这里就出现了词汇搭配问题。所以考生们平时记忆单词的时候，一定要注意它的用法，看一些例句加深理解。
3、各种不一致
比如性数配合不一致，主谓不一致，时态不一致等等。这里就不多加举例了。
4、指代不清
这是写作中最为常见的问题。归根结底，还是在于考生以中文思路对待英语作文，习惯性地把中文翻译成英文，所以最终出现了指代不清这一常见问题。举个最简单的例子，Many parents have cute girls, and they like to stay with each other.这里的they就是指代不清，究竟是many parents还是cute girls?其实这只是一个很简单的例子，很多时候没有那么明显的指代不清。尤其是当考生喜欢用常常的定语从句的时候，指代不清的现象就更为突出。比如which的指代，究竟是指代前面的一个名词，还是整句句子，考生在这一点上要尤为关注。
5、冗长、累赘
考生有时候觉得使用一些同义替换会给文章增添色彩。诚然这是对的，但是有时候考生过度地使用一些词汇，使得文章看起来比较冗长和累赘。比如：有时候使用As a matter of fact还不如使用Actually来得简洁。考生有时候对于从句依赖程度过多，有时候可以用一个形容词代替的就不要使用定语从句。
托福写作解析：容易出错的两个名词性从句
托福写作解析之表语从句
表语从句是在复合句中做表语的名词性从句，一般放在系动词之后。表语从句的结构是主要+系动词+表语从句。可以接表语从句的系动词有be，look，remain，seem等等，可以接表语从句的结构有the reason why…is …that和it is because等。它在从句中主要起的作用是对主语进行解释说明。可以引导表语从句的连接词有that/whether/as if，连接代词有who/whom/whose/which/that，连接副词有when/where/why/how/because等等。比如在表达这就是因为我们那个时候需要钱的时候考生就可以使用表语从句即That’s because we were in need of money at that time.
托福写作解析之宾语从句
宾语从句就是在复合句中做主句的宾语，它的结构一般是主语+连词(引导词)+宾语从句。①当宾语从句是陈述句的时候，一般由连词that引导，但是因为that在从句中并不做任何成分，也没有任何具体的意思，所以在托福写作考试中，that可以省略。比如考生在表达她说他不会参加明天的运动会的时候可以这样表达She says (that) she won’t take part in the sports meeting next Sunday.但是需要考生注意的是当宾语从句中的that做介词宾语的时候或者当that从句与另一名词性从句并列做宾语的时候，第二个that是不可省的。即在The reason lies in that she works harder than the others do.中介词in之后的that不可省略。
②当宾语从句是一般疑问句的时候，引导词就可以换成连词whether或者if，译为是否，因为这些连词有一定的意义，所以考生在使用的过程中不能省略。比如考生在表达Lily想知道她的姥姥喜不喜欢她的包的时候就可以这样组织语言.Lily wanted to know if/whether her grandmother liked the handbag.
③当宾语从句是特殊疑问句的时候，可以由连接代词what，who，whom，which，whose或者连接副词when，where，how，why等引导，这些词汇在从句中往往也担任一定的句子成分，所以不能省略。
篇6：托福阅读备考积累词汇技巧
托福阅读备考积累词汇技巧实例讲解 生词变熟词要这么操作
托福阅读如何看文章积累新词汇?
单词量不够一直是很多考生阅读时遇到的障碍之一。考生除了通过背词汇书提高词汇量之外，也可以利用托福阅读文章来积累新词汇。具体该如何操作呢?首先，考生将一篇托福阅读文章中不认识的单词划出来，标上序号，然后整理到笔记本上。整理完成后，很多考生自然会想到通过查阅词典来记录单词的意思。事实上，考生在精读时，不要过分依赖词典，而是多尝试练习猜词的方法，这样真正上考场时，考生遇到生词不会过分紧张。具体来说，在查阅词典之前，考生应该先根据单词所在的上下文语境猜测单词的含义，然后再通过查阅词典来进行核实，最后将正确含义记录在笔记本上。
托福阅读中的学科词汇要积累吗?
是不是所有自己不认识的单词都需要仔细背诵呢?当然不是。托福阅读文章具有多学科的特点，所以，势必会有很多学科词汇是考生所不认识的，对于专业的学科词汇，考生只要做到识记含义即可，比如，perennial (多年生植物)、biennial (两年生植物)、annual (一年生植物)等植物学词汇。那么，哪些词汇是必须认真背诵与掌握的呢?简单地说，就是那些影响考生理解句子的单词。以下面这个例句为例。
Papermaking spread quickly to Egypt—and eventually to Sicily and Spain—but it was several centuries before paper supplanted parchment for copies of the Koran, probably because of theconservative nature of religious art and its practitioners. (托福官方真题34 “Islamic Art and the Book”)
大部分考生在精读这句话时会查阅这四个划线的单词，其中Koran表示伊斯兰教中的《古兰经》，这一专有名词考生只作基本了解即可，因为考生即使不认识这个单词，也不会干扰对句子的理解。而其余的三个单词supplant (取代)、parchment (羊皮卷)、conservative (保守的)都会妨碍考生对原句的理解，如果考生不认识这些单词，就会很难理解出句子的意思为“经过多个世纪之后，纸张才取代羊皮卷用来抄写某个东西”这个关键信息，也会不明白because of后面提及的原因究竟是什么。从词性的角度来说，影响句子理解的单词一般是动词和形容词，因为它们通常透露着原句的重要细节。从托福阅读考试来说，动词和形容词也是词汇题比较“青睐”的考查对象。
托福阅读可以积累写作用的词汇
此外，考生还可以从托福阅读文章中积累写作中可以用到的单词或词组。以下面例句为例。
In the wake of the Roman Empire’s conquest of Britain in the first century A.D., a large number of troops stayed in the new province, and these troops had a considerable impact on Britain with their camps, fortifications(碉堡), and participation in the local economy. (托福官方真题19 “The Roman Army’s Impact on Britain”)
考生可能不认识considerable，查阅后会知道它意为“相当大的;重要的”，那么have a considerable on sth.就表示“对……产生重大影响”，这个词组在很多写作话题中都可以使用，考生可以将其作为写作表达积累起来，比如，考生要表达“阅读对人的性格产生着重大影响”的含义，则可以说：“Reading books has a considerable impact on people’s characters.”
精读词汇的最后一步就是在笔记本上把那些需要重点记忆的单词用荧光笔再次强调突出，然后多花时间进行重点背诵和记忆。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：explaining dinosaur extinction...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
This focus on explaining dinosaur extinction misses an important point: the extinct at the end of the Cretaceous was a global event that killed off organisms up and down the food chain.
结构分析：
复合句。主谓宾，后接了宾语的同位语，其中接了that引导的定语从句。
句子分析：
主句中，this focus主语，(有同学会觉得focus是谓语，但如果focus是谓语的话，this作为主语，focus作为动词应该写为focuses，但并没有，所以这里focus作名词)。 on explaining dinosaur extinction 定语修饰主语。 misses是这句话的谓语。an important point宾语。本部分的意思：这个解释恐龙灭绝的说法遗漏了一个重点。
the extinct at the end of the Cretaceous was a global event作为宾语an important point的同位语，解释说明了这个point的全部内容。the extinction主语，at the end of the Cretaceous定语， was a global event 系表结构做谓语。本部分意思：白垩纪末灭绝是一个全球性的事件。
that killed off organisms up and down the food chain. 定语从句，修饰event。 that充当主语，killed off 作为谓语， organisms宾语。up and down the food chain定语修饰organisms。本部分意思：消灭了食物链上层和下层的生物。
参考翻译：
这个解释恐龙灭绝的说法遗漏了一个重点：白垩纪末灭绝是一个全球性的事件，消灭了食物链上层和下层的生物。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Two additional
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Two additional kinds of evidence support the hypothesis that petroleum is a product of the decomposition of organic matter: oil possesses optical properties known only in hydrocarbons derived from organic matter, and oil contains nitrogen and certain compounds believed to originate only in living matter.
结构分析：
复合句。句子主干为：主语+谓语+宾语，宾语后有一个同位语从句;冒号后为主语的同位语。
句子分析：
Two additional kinds of evidence support the hypothesis that petroleum is a product of the decomposition of organic matter，其中，two additional kinds of evidence为主语，support为谓语，the hypothesis为宾语。that引导the hypothesis的同位语从句，其中，petroleum为主语，is a product 为系表结构;介词短语of the decomposition of organic matter作定语，修饰表语。本部分意思：还有另外两种证据能支持石油是有机物分解的产物这一假设。
(1)oil possesses optical properties known only in hydrocarbons derived from organic matter and (2)oil contains nitrogen and certain compounds believed to originate only in living matter
这两部分为主语Two additional kinds of evidence的同位语，对主语进行解释说明。
部分1中，oil为主语，possesses作谓语，optical properties作宾语。 过去分词短语known only in hydrocarbons作后置定语，修饰properties, derived from organic matter为后置定语，修饰hydrocarbons. 本句意思：石油具有光学特性，这些特性只有源自有机物的碳氢化合物中才有。
部分2中，oil为主语，contains为谓语，nitrogen and certain compounds为并列宾语。后置定语believed to originate only in living matter修饰compounds。本句意思：石油含有氮和某些化合物，人们认为这些化合物只能来源于有生命的物质。
还有另外两种证据能支持石油是有机物分解的产物这一假设：一是石油具有光学特性，这些特性只有源自有机物的碳氢化合物中才有;二是石油含有氮和某些化合物，人们认为这些化合物只能来源于有生命的物质。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Small grains may be blown...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Small grains may be blown farther but they are also more prone to be whisked past the waiting stigma because smaller particles tend to stay trapped in the fast-moving air that flows around the stigma.
结构分析：
并列复合句。句1，but句2+because 引导的原因状语从句+that引导的定语从句。
句子分析：
句1中，small grains 主语，may be blown 谓语部分，farther状语。本部分意思：小颗粒可能被吹得更远。
句2中，they主语，are prone to be whisked past the waiting stigma作谓语部分，the Waiting stigma为whisked past的宾语。because引导的从句中，small particles主语, tend to stay trapped 谓语部分。in the fast-moving air状语。that引导的定语从句修饰air,从句中that充当主语，flows谓语。around the stigma为状语。
参考翻译：
小颗粒可能被吹得更远，但他们也更容易被吹过等待的柱头，因为较小的颗粒会被困在柱头周围快速移动的空气流里。
托福阅读备考积累词汇技巧实例讲解
篇7：托福听力备考如何背诵使用基础词汇
托福听力备考如何背诵使用基础词汇?这些实用经验赶紧抱回家
什么是托福听力的基础词汇?
基础词汇指托福听力的考试文章中、题目中以及选项中出现频率最高词汇。在备考托福考试时，尤其是针对托福听力做准备时，大学英语四级词汇就是所谓的基础词汇。
托福听力掌握基础词汇很重要
对于很多即将准备或者正在准备托福考试的人来说，很多人都觉得四级词汇实在是没什么难度，拼写简单语义也简单，然而当这些准考生们真正开始做托福听力训练的时候却发现除了那些根本没有背诵过的学术名词，其实为难了他们的还就是这些曾经被他们轻视甚至无视的四级词汇。
这到底是怎么回事呢?是什么让这些看似简单的词汇成了备考托福听力录上的拦路虎的呢?
首先，很多备考托福听力的同学们，他们对于单词的拼写和语义掌握的都不错，甚至可以说听到语义就能立即想到拼写，听到拼写也同样可以立即反应出语义，然而大家却忘了这是听力测试。中国式背单词的模式下没有被提起足够重视的读音问题就如同阿喀琉斯的后脚跟一样，在大家前往高分的每一步上都制造麻烦。
为了更好地提高对于这些基础词汇的识别能力，同学们在背诵单词时就要努力做到能够准确且熟练地记住每一个单词的读音，并且背诵完这些词汇的单日任务后要及时的收听词汇的音频来进行自我检测，通过做听音频写拼写和语义的训练让单词的所有要素融为一体，只有这样才能够缩短收听的反应时间，以便日后训练笔记记录时可以在自己的最快反应速度下找到并记录有效内容。
托福听力基础词汇语音语义背诵不简单
第一，语音背诵最大的难度在于国人英语学习过程中，语音学的简直是五花八门，而托福听力主要测试的语音是北美地区的英语的口音，同时伴有偶尔出现的英式、澳式以及新西兰口音等，因此最最起码要先掌握好词汇的北美读音。
第二，语义背诵则是增加了广度，背诵每个单词时如果这个词汇有不止一个词性和一个词义，那么考生们最好能够熟练掌握该词汇前两个词性的前两个词义。因为托福听力测试中，虽然这些看似生僻的语义在文章音频中使用的次数不是特别多，但是在选项中出现的次数却出奇的多，而这直接导致了部分考生听懂了文章，却找不出正确选项。
最后，在背诵基础词汇时要格外留意同义词和近义词以及同根派生词。
近年来托福听力词汇难度变化在哪里?
近几年以来，托福出题方明确说明自己并没有提升托福考试的难度，而很多过往考生却坚称考试变难了，那么究竟变化的是什么呢?
第一，同义词替换。以往的替换都是难到易为主，而如今却是增加了易到难的比重。
第二，同根派生词。语音的变化让许多考生在收听时来不及反应。
托福听力基础词汇背诵要点分析
基础词汇背诵一定要注重以下三点：
1. 语音、语义和拼写三者的完美结合(听音频，写出基础词汇的拼写和语义(提升对于基础词汇的反应速度和准确度));
2. 熟词僻义的背诵(避免听懂了文章却因为不识熟词僻义而选不到正确答案);
3. 同义词和派生词的背诵(避免由于近义词掌握量不足而选不出正确答案，同时避免由于对于同根派生词语音的不熟悉而无法精准理解文章语义)。
托福听力考试遇到生词怎么办
(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。
例如 VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。 1981年某日的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。
(2)根据上下文的意思推敲。
现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断新词的意思(或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说必须具备的猜测词义的本领。
例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与“去磁、退磁”有关，但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。
又如2013年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salary limitation next season 的说法，证明推测是正确的。美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。
所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析不合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。
托福听力考前一周复习冲刺应该做什么
托福考前一周听力复习应该做什么?想在考前最后冲刺让托福听力实现质变有没有可能?
还有一周就要上托福考场的宝宝们，心里都有些紧张，虽然很清楚自己的实力已经是板上钉钉的事儿，但是还希望临阵磨枪，在考场上达到事半功倍的效果，那么考试之前应该如何应对压力找到最佳状态呢?最近经常有同学问这个问题，所以诞生了这篇考前一周该干什么的攻略。
首先，托福模考这件事是建议不管任何分数段的同学都去做一下，因为听力需要精神集中，而在我们听力水平没有达到母语的情况下，做听力当然会很耗费精力。这也是为什么我们会在考场上做到加试最后一套题的时候比较难以集中精神。所以考前一定要找一天时间做9篇文章，以免在考场上不适应。
对于平时托福听力分数大概在14-21区间内的同学，建议快速复习之前的盲点。
这个分数区间的大部分同学平时做的内容应该都是精听，不管用什么方式记录，一定留存了很多精听笔记，包括你平时不认识的单词和表达，听不出来的单词和表达，连读弱读等等问题。正确的做法是平时这些也都有复习，那么考试前两天就是快速过一遍。尽量对照精听笔记，把听不出来的位置重听一次。
对于平时托福听力分数分数大概在21+以上的同学，需要接触尽量多的材料，丰富自己的知识储备。
这个分数段的学生有很多问题在于见的题目比较少，如果你平时听力底子还不错，只是积累量不够，或者你是打算裸考，很多背景知识缺失，比如理工科的同学说到Renaissance的时候不知道在讲文艺复兴，这种情况尽量在考前多见一些tpo，尽量多泛听，多见不同的题材。
但是如果你不是裸考，已经准备过很久了，之前也复习过很多，那么可能是你听得慢，所以考前突击听力重点要放在曾经听过的那些旧题上，尽量把之前听过的文章都拿出来快速过一遍，按照自己情况配合影子跟读加快反应速度。
不管怎样，同学们一定要记住，考前抱佛脚只是最后的策略，平时一定要复习听过的素材，千万不要一味做新题。
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