下面是小编帮大家整理的北京大学社会学考研复习计划参阅，本文共13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：北京大学社会学考研复习计划参阅
北京大学社会学考研复习计划参阅
一、总体规划：
1、目标：总分355-415分；
2、步骤：第一轮基础；第二轮强化；第三轮冲刺；
3、时间：争取5月30日前辞职手续办好，去北京租床位复习；每天学习12小时；
4、预算：住宿费050601-060130（8个月）350*80=2800元；伙食费050601-060130（8个月）10*30*8=2400元；资料费800元；其他元；
5、评估：每月1日对上月学习效果进度作出评估，修改学习计划，总结提高，调整情绪心态；每周一对上周学习效果进度作出评估，作计划总结；
6、支持：每周日给家里打电话，沟通家人，获得支持；认识2-4个北大社会学考研伙伴，交换信息、复习心得；与合租考研同伴建立良好关系，多沟通互助；有选择地去上北大社会学课程；
二、日常作息（每天学习12小时）：
1、周作息：
周一至周五：正常作息
周六晚上18：30-22：30同学聚会或上网查资料，看站，校友录，新闻
周日下午16：30-18：30锻炼身体，娱乐
2、日作息：
07：30-08：00（半小时）起床，洗梳，早餐；
08：00-08：30（半小时）朗读新概念英语3、4；
08：30-11：30（3小时）十一前专业课；十一后政治；
11：30-13：30（2小时）吃饭，午休1小时；
13：30-16：30（3小时）英语；
16：30-17：30（1小时）十一前英语；十一后专业课；
17：30-18：30（1小时）晚餐，活动，修改学习计划，总结日记；
18：30-22：30（4小时）专业课；
22：30-23：00（半小时）英语听力精听；
23：00-07：30（8个半小时）洗漱睡觉；
三、英语复习（十一之前每日复习5小时，十一之后每日4小时）
1、复习资料（复习量；时间分配）：
<1>历年试题97-05（已有一本，第二遍复习时再买一本新的做一遍；9套真题；第一遍20天050601-050620；第二遍15天051116-051130）
<2>星火单词（已买；15单元，680页；第一遍50天050409-050530；第二遍40天050621-050730；第三遍30天051001-051030）
<3>新概念英语3，4（已买；2本书，120篇文章；每天早上8：00-8：30朗读4篇，每天晚上10：30-11：00睡前听半小时）
<4>*朱泰琪全程复习（待买，估计600页；复习时间60天050801-050930）
<5>*阅读理解120篇（待买，估计200页；45天051001-051115）
<6>*冲刺模拟（待买；45天051201-060115）
<7>曹其军作文指导（已买，可考虑买新的；200页；第一遍15天051116-051130；第二遍15天060101-060115）
<8>*听力材料一套（听力训练题精练待买；新概念英语3，4可以作听力材料早晚读听，星火单词的磁带、疯狂英语MP3空余时间听）
2、复习时间表：
第一轮：基础（170天）；
050409-050530（50天）；星火单词（15单元，680页）；每天10-20页，三角符号把生词生义划出来
050601-050620（20天）；历年试题97-05（9套）；每2天1套
050621-050730（40天）；星火单词（15单元，680页）；每天15-25页，集中记第一轮标记的'词，仍未掌握打星号
050801-050930（60天）；朱泰琪全程复习（600页）；每天10-15页
第二轮：强化（60天）；
〈051001-051115（45天）；阅读理解120篇；每天3-4篇精读
〈051001-051030（30天）；星火单词（15单元，680页）；每天25-35页，集中记第二轮打星号的词
（051116-051130（15天）；曹其军作文指导（200页，100篇范文）；每天看15页书，背2篇范文
（051116-051130（15天）；历年试题97-05（9套）；每天1套
第三轮：冲刺（45天）；
〈051201-060115（45天）；冲刺模拟（20-30套）；每天1套
〈060101-060115（15天）；曹其军作文指导（精选30篇范文）；每天背2篇范文
四、专业课（社会学理论、方法）：
1、复习资料（复习量；时间分配）：
（1）辅助资料：
<1>*北大社会学历年试题92-05（缺92-95、02、全部，缺03、04方法；14套历年试题；第一遍10天050410-050420；第二遍10天050710-050720；第三遍5天050901-050905；第四遍5天051101-051105；第五遍5天060101-060105）
<2>*北大社会学笔记（待买；基础课（概论，外国史，中国史，当代），方法课（统计，巴比，方法），分支课（城市，农村，家庭，人口，心理，劳动）；结合教材使用）
（2）社会学理论：
<3>社会学概论（已买，可能版本太旧，待买新的；250页左右；共28天：第一遍12天050426-050507;第二遍10天050801-050810；第三遍6天051021-051026；第四遍机动）
<4>戴维-波谱诺社会学（已买；600页左右；共15天050410-050425）
<5>外国社会学史（已买；300页左右；共30天：第一遍13天050508-050520；第二遍10天050811-050820；第三遍7天051027-051102；第四遍机动）
<6>当代西方社会学理论（待买；250页左右；共34天：第一遍16天050521-050605；第二遍11天050822-050831；第三遍7天051103-051109；第四遍机动）
（3）社会学方法：
<7>社会统计学（待买；250页左右；共35天：第一遍18天050701-050718；第二遍10天050909-050918；第三遍7天051118-051123；第四遍机动）
<8>袁方社会学方法（待买；500页左右；共40天：第一遍25天050606-050630；第二遍8天050901-050908；第三遍7天051110-051116；第四遍机动）
<9>巴比社会学方法（待买；复习量未知；共27天：第一遍13天050719-050731；第二遍7天050919-050925；第三遍7天051124-051130；第四遍机动）
（4）分支社会学：
<10>家庭社会学（待买;复习量未知；共7天：第一遍4天050926-050929；第二遍3天051201-051203；第三遍机动）
<11>农村社会学（待买;复习量未知；共7天：第一遍4天051004-051007；第二遍3天051207-051209；第三遍机动）
<12>城市社会学（待买;复习量未知；共7天：第一遍4天050930-051003；第二遍3天051204-051206；第三遍机动）
<13>人口社会学（待买；约300页；共9天：第一遍5天051008-051012；第二遍4天051210-051213；第三遍机动）
<14>劳动社会学（已买；约300页；共8天：第一遍5天051013-051017；第二遍3天051214-051216；第三遍机动）
<15>社会心理学（已卖；约150页；共10天：第一遍6天051018-051023；第二遍4天051217-051220；第三遍机动）
篇2：经验 北京大学社会学考研全攻略
经验分享 北京大学社会学考研全攻略
今天上论坛看到有很多人为北大社会学奋斗询问信息时，突然想起了自己的考研过程。作为考研过来人，想把自己的一些经验分享给大家，希望大家能够受用。
先介绍下自我情况，我在武汉大学读的本科，是社会学专业。考的北大社会学，总分360分，排名第十。虽然说不是很优秀吧，但自己觉得也算是对自己三个多月复习的一种回报了。在去年考研期间为了收集各种信息就经常来考研论坛逛逛，受到了考研前辈们的教诲，所以作为过来人，也想通过发帖谈一下自己的考研经验，把这一传统传递下去。
我主要是想谈关于专业课的复习，英语和政治的复习经验在其他各个论坛上已经很多，并且复习思路基本已经定型，所以就不赘述。专业课分理论和方法两部分，下面就分别来谈：（其实我的英语和政治不是很好，这次考研成绩主要是专业课考的比较高，理论和方法都能排到前五名）
先说北大出题的特点，在理论方面，从形式上看，北大出题分为三个部分，概论部分、理论部分和分支学科部分，分值各占40――60分、40――60分、50分。从内容上看，北大的出题具有基础加灵活的特点，具体表现在：以往概论出题都是以课本的某一个内容为主（比如专门考初级群体，社会化，社会分层之类的），现在渐渐向整个课本的综合联系的转换，不局限于某一个章节，而是把概论的各个知识点串联起来。复习方法基本上首先就是把王老师的那本教程狂肯五遍以上，把细节的知识点尽量掌握住，然后就是通过笔记把整本书的知识框架罗列出来，把章节之间的关系搞清楚，一般就差不多了，能够拿到80%的分数。
对于在理论方面，总的来说这一部分以基础知识为主，不需要太多的发散，但要注意，北大比较重视对理论基本观点完备性的掌握，怎么说呢？大家都知道，理论分为古典、现代和当代三大部分。北大一般都会考某个人或者某个理论流派在某一方面的成就以及自己的看法，这个和其他学校没有太多区别，真正的区别在于答题上，也就是说同样的问题，北大看重的是答题的哪个角度，怎样答题分数会更高。我根据学长学姐的指导，加上自己的体会，总结出以下几点：
1、在复习和答题过程中，始终要注意知识的完备性，对于某一个理论家某一方面的理论主张，一定要有一种整体观念和历史观念，比如，如果问到韦伯的宗教社会学，首先要想到的不是韦伯的宗教社会学内容，而是宗教社会学的发展过程中韦伯处于什么位置，他和其他的人的主张有何不同，以及他的研究在宗教社会学方面有无重大贡献。也就是说，复习和答题不能只注重内涵而忽视了外延，在北大老师看来，一个人的理论功底是否扎实更多的是看他在外延方面的了解，理论其实是理论史。
2、除了外延，就是内涵了，对于复习某一个理论家某方面的主张，最重要的是把具体的点记到，切忌根据自己的模糊印象乱发挥，试想当老师看到一个菜鸟不懂装懂时愤怒的表情，他一般不会给高分。3，在复习时，对于各个答题点要有扩展的能力，就是说自己除了记住某个理论家的.大概思路外，对于每个理论主张要能够用社会学的专业语言表述清楚。比如说试论帕森斯的模式变量，有些同学把这五个变量记得牢牢的，但每个变量具体表示的是什么没有印象，这样的话尽管每个点都能说出来，但缺乏对知识点的专业性阐述，分数也不会高。
总结一下，理论复习注重三个方面，一是对于该理论在整个社会学理论发展脉络中的位置、和其他理论的对话以及他的贡献，二是通过各种复习材料和笔记把每个理论的知识点答全面，第三就是一定要把每个点下面的内容说清楚，记住这一块的语言要专业，不能出现太多非社会学语言。
最后说一下分支学科这50分，在具体谈这个之前我想说的是：如果你想在北大考研中胜出，如果你想挤进前十，那么这一块儿千万不要忽视，这一块可以说是理论里面最重要的部分，我为什么这么说，原因有二，第一是在理论方面的考试中，前面两个部分大家复习基本上差别不大，真正能够拉分就是这一部分，谁能够抓住，谁就赢了。前面复习的再好，顶多也就是再提高十分的样子，这一块儿如果没有复习好的话，随便就可以丢掉二十几分。第二，这一部分内容多，灵活性强，要求能力高，需要用很多时间。因此很多同学认为才50分的东西不值得他浪费那么长的时间，随便考考也可有二三十分。结果出来之后，大部分都只有十几分，大家答的都烂，如果你能答的好，那么三四十分就是你的，差距就出来了。
下面我具体谈一下：这部分一共五道题，每个分支领域一道，每道题十分，一般会从家庭社会学、劳动社会学、人口社会学、社会心理学、城市和农村社会学等方面出题。参考书目就不用我多说了，基本已经固定，但社会心理学那一块的最好参考书目就是方文老师校对的《群体过程》，那本书很符合方老师的研究主张，也是他出题的重点，可以说只要是出社会心理学方面的内容，这本书肯定会出到相关内容。其他的书大家肯定都知道了。
复习方法：一共三个步骤，第一是用较短的时间把整本书通读一遍，了解北大老师的基本主张，另外把那些老师的文章拿出来读一下，要和书搭配着读。第二是做笔记，做笔记要有重点，不要把整本书都做下来，有些个章节只是帮助理解，没有知识上的作用，选择重点要根据历年的真题，统计历年真题在各个章节中的分布，为了节约时间，从考的最多的章节开始。第三，把笔记做完之后，就开始进入了信息战，首先说明，在这一块出的题一般都是老师最近一年或者一段时间的研究重点，因此信息的及时获得能够大致摸出老师的出题范围，这里不是赌题和押题，只是进一步缩小自己的复习重点，最好是通过关系找到具有相关经验的学长学姐，从中打听老师最近的研究动向。
另外就是一定要设法搞到老师讲课的笔记以及相关内部资料，老师出题一般都会和自己讲的课程密切相关，甚至就是自己的讲课内容，所以尽量弄到手，事半功倍，真的。当时我为这个事情也是东奔西走，由于武汉大学和北京大学联系还算密切，在那边我也有“卧底”学长学姐，所以在考前拿到了很多分支学科的内部总结资料，当时我复习分支学科的时间不多了，所以就拿着那堆材料一顿狂背，结果效果很好。当然，还是以基本知识点为主，把书上的东西多看看，背材料这只不过是没有办法的办法，是要冒风险的。
以上就是理论，不知不觉已经两个小时过去了，下面谈一下参考书目吧！相信这也是很多人关注的问题。在我没考试之前，已经考上北大的学姐就跟我讲，她没有考试时采用了网上流传的考研参考书目，结果到考试时才发现有些个早已过时，然后她们几个考上的总结了一下考研具体参考书目，每本书应看的章节，以及每本书在考试中所占的分数等等，我按照他们的总结复习考试，效果确实还不错。
我想加上自己的一些理解，来谈一下这些书。在概论和理论方面，变化基本不大，各位可以沿用以前在网上看到的参考书，只有一点提示，那就是杨善华的《国外社会学理论大纲讲义》，这不是一本书，而是杨老师自己的讲义，最近几年在理论方面老师很喜欢在这个上面出题，所以说最好弄到，我之前弄到的是学姐的理论笔记，把杨善华的那本讲义包括进去了。分支方面要注意《群体过程》这本书，当时也是学姐给我推荐的，看完之后发现真题的好多题目都在里面，还有城市社会学方面找一本自己觉得全面的书就行了，这一块儿不是重点，思想史方面好几年都没考了，明年考的可能性还是有的，用王处辉的就行。
刚才看了一下也有将近三千字了，我暂时就想到这些，当然，在复习的过程中还有很多具体需要注意的东西，那等以后慢慢的再说。今天只是就理论这一块儿谈了一下，有时间我再谈一下方法。
。篇3：高考复习计划参阅
一、指导思想
树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。
狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。
落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。 力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级201X年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。
二、工作思路
以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。
三、工作措施
1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考
1）科学备考：明确目标 加强研究
要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐
步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。
2）合作备考：学科内合作 班级内合作 综合学科合作
要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。
3）激情备考：信心 恒心 勇气 豪气
要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。
4）人文备考：知行和谐 学科和谐 人际和谐
要做到：学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来；老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上；学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势；加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。
2，树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识
年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好“600门”、“重点门”目标落实的过程；班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标；学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率；让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗；用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。 3，强调工作纪律：有序、规范、严谨
包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。
4，抓好过程管理：抓落实、重细节
备课与教研：
1）各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合。
2）统一高考三轮复习进度。第一轮复习：201X年9月1日至201X年2月中旬；第二轮复习：201X年2月中旬至4月底；第三轮：09月5月上旬至5月底。
3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。
第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。
第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复
习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。
第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。
4）备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
5）认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。
①历年试题整体研究——找共性；
②近年试题重点研究——找趋势；
③相同试题对比研究——找变化；
④不同试题分类研究——找差别；
⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
上课：
1）坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则。
2）优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3）努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。
4）注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
5）各备课组要有目的、有组织、有研究地提供不同类型、不同阶段、不同考点的复习展示课，以备学科教研研究。
作业及讲评：
1)应试教学中的习惯做法是“多练多讲”，其后果是，由于做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲评常常停留在浅层次上，巩固率极低！为此，我们提倡“精练深评”，对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信，减少练习量，深入讲评，规范竞争，肯定有利于整体提高。
2）要加强练习与测试，要注意命题的科学性的研究，使练习数达到一定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。
3）练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。
4）试卷讲评要注意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析；二找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；三改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。 辅导：
1）实行班主任科任教师重点学生负责制。
2）根据不同情况，采取多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。
3）补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
4）认真准备培优补差教案，悉心编制培优补差练习。
考试：
1)本学期进行六次大考，每周目前暂时确定为两次周练习，做到“考改评”及时到位。
2）加强考试流程管理，精心组织每次考试。
3）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4）每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。
5）努力消除非智力因素失分。
6）年级组统筹安排各科的周练习，定时间、定内容，保证质量，反馈及时。在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；周练不准使用任何形式的成套试卷；周练内容要涉及平时易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编，充分调动学生自主学习的积极性，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学，提高教学效果。
评价：
1）教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失，激励学生学习。
2）年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作，激励学生努力学习。
3）教师要特别注意加强对学生学习过程的评价，包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价，根据评价，调整教学，教育学生。
4）备课组要特别注意加强对周练、调考、统考的小分分析评价，根据评价，调整教学安排。
5）年级组通过听课，学生问卷调查，年级组和学校的'值日、巡视记载，学生和家长的座谈反映，班务日志记载，阶段考试成绩等评价教师教学情况；通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况；通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。
5，注重研讨反思
1）教师要经常和学生、同事研讨教学得失，反思教学过程，调整教学方法。
2）备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题，研讨学生学习中存在的主要问题，研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题，研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题，研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法，研讨周练的有效性和改进措施，等等。
3）班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题，研讨激励学生学习的主要方法，研讨重点学生的教育问题，研讨重点线、600分希望生的帮扶措施等。
4）年级组分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题，研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题，研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题，研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题，研讨如何不断激励学生和教师的问题，研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题，等等。
总之，我们必须树立强烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚定不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围，始终抓牢教学质量生命线，同心协力，争创佳绩。
201X届高三工作任重而道远，我们相信在校长室的正确领导下，通过我们全体老师和学生齐心协力，鼓足干劲，一定能不辱使命，不负众望，一定会谱出高考新华章。
篇4：高考复习计划参阅
1、重视教材，狠抓双基
课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。对教材中的关键性知识（我们常说的考点）进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，结构示意
图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律；第9题有机化学基本反应类型，第13题无机化合物的基本反应，第26题各物质间的变化均源自教材中的基本化学反应；铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题；第27题中二氧化硫的制备和性质检验；蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器；二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物；第28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。第35题除第（4）问外均取自教材《化学与生活》中的内容。
2、掌握原理、灵活应用，注重解题思路
化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。今年高考第11题考查弱电解质电离吸热问题以及盖斯定律；第12题将原电池原理与微粒氧化性比较结合进行考查；第26题在物质推断题中加入电解法精练铜、化学平衡的计算和移动。
3、注重实验能力的培养
化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。例如12题、27题、28题都是从实验角度切入，或以实验为线索，其分数份额高达35分。
4、强化解题训练，提高解题能力，培养应考实战能力
（1）加强题型训练。根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，切实打好基础。加强章节题型训练，举一反三。
（2）第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
（3）把规范训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，实验现象和操作规范等。
（4）注重做题的质量，提高解题速度。化学知识掌握的程度，学习能力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的，所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。做题目能巩固知识，熟练知识，提高运用知识的能力。做题中要建立自己的解题思维模式（平衡三段式计算、框图题题眼突破和猜想验证等），做题后注意总结反思（反思知识、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题规范等），长期坚持限时训练，这三点是提高解题能力的重要方法。
5、把握重点、消除盲点、切实做好纠错
复习要突出重点、扫除盲点，加强弱点。同时还要对作业、考试中出现的差错及时反思，及时纠正，对“事故易发地带”有意识也加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。
6、高度重视新教材中新增内容
（1）了解能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算；
（2）理解化学平衡的含义。能够利用化学平衡常数进行简单计算；
（3）了解难溶电解质在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度积的含义，能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解，生成和转化过程；
（4）了解离子积常数；
篇5：中考寒假复习计划参阅
中考寒假复习计划参阅
6：30起床，之后背英语上册课本30分钟，课文、单词全部包括。
7：30正式读完，然后花1个小时的时间去写作业(语文、数学、英语)
8 ：00开始吃早饭，8：15分吃完，之后做45分钟的作业。
9：00开始复习史地生政文数英。大声朗读并背诵30分钟
9：30完毕，30分钟学习时间为做作业时间。
1 0：00看电视30分钟，
10：30我要负责家中卫生情况，洗衣服或打扫或整理，一直到11：10分，放松20分钟。
11：30分开始听英语，听30分钟(自己读30分钟英语)。
12：00正式开始吃饭，午饭时间为15分钟，12：15分钟后45分钟为看电视时间。
下午1：00到2：00为做作业时间，2：00后复习语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治30分钟。
2：30分做完手写任务，接着开始进去午觉，自然醒后便可放松，一直至6：00时吃饭，15分钟后，晚饭完毕。
6：15分，读数学定律15分钟，6：30分后，至7：00为运动时间。
7：00整打开电视看新闻，直至7：30后可自己自由活动。
9：00上床睡觉。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的`复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
篇6：北京大学考研招生简章
北京大学考研招生简章
一、推荐免试
根据教育部研究生招生工作的有关规定，北京大学通过推荐免试方式接收全国重点大学优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生，包括学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生。
(一)申请与材料教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称“推免服务系统”，网址:yz.chsi/tm)，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。
取得推荐学校推免资格及名额的优秀应届本科毕业生方可申请。申请者应按照教育部的要求，登录推免服务系统，在系统中注册和填写基本信息，完成网上报名、网上缴费、接受复试确认和待录取确认等环节。
此外，申请者还须按照我校的相关具体要求进行申请并提交书面材料，详见我校研究生院网站公布的《北京大学接收推荐免试研究生的办法》(网址：grs.pku.edu/zsxx/sszs/tjms/)。
(二)初审与复试
1、各院系推免生遴选工作小组对申请材料进行初审后，通知通过初审的申请者来我校参加复试。
2、复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例由各院系根据其学科特点和生源状况自行确定。
3、选拔办法由各院系根据其学科特点制订，笔试或面试不及格者不予录取。选拔办法一经公布，不得变更。
4、推免生的综合面试时间原则上不少于20分钟。
(三)待录取与公示
1、院系通过教育部推免服务系统向拟接收的申请者发送待录取通知，请申请者在院系规定的时间内在网上确认是否接受待录取。若在规定时间内未确认，则视为放弃。
2、10月25日前，院系在网上公示拟录取名单。推免生可登录院系网站查询公示名单，或在研究生院硕士、博士招生网页的“录取信息”页面查询。若有疑问，可于公示期内向院系提出，各院系及时予以答复。
(四)复审与录取在正式发出录取通知书之前，我校将对获得待录取资格的推免生按照北京大学有关要求进行资格复审，未通过者将被取消录取资格。对于录取的推荐免试硕士研究生，院系在新生报到当日核查其学历、学位证书原件，若在入学前未取得学士学位或本科毕业证书，则取消其录取资格。
二、普通招考
(一)报考条件报名参加全国统一考试，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4、考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)，一般应有学士学位。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2
年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员(只能以同等学力身份报考)。
(4)国家承认学历的`本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业
相关的学术论文(署名前2位);除复试外还须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试实验等科目。
6、参加专业学位考试考生的报考条件，详见我校研究生院招生网页(网址：grs.pku.edu/zsxx/sszs/zyxwzsjz/)上所公布的相关招生简章。
(二)报名办法
1、有关招生院系、专业、研究方向、考试科目、招生人数及相关说明，请见我校研究生院网页上(网址：grs.pku.edu/zsxx/sszs/shuozsjzjml/)或中国研究生招生信息网上(网址：yz.chsi/)公布的招生专业目录。
2、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生一律不予录取，相关后果由考生本人承担。
3、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名(网址：yz.chsi/)，报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得修改报名信息。
4、报名费：按北京教育考试院规定收取。
(三)入学考试
1、入学考试分初试和复试。
2、初试时间按国家教育部规定统一进行，初试科目详见招生专业目录。
3、初试方式均为笔试。
(四)复试安排
复试时间一般在3月下旬，具体说明如下：
1、参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，
按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料，包括攻读研究生阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。
2、考生的报考资格将在复试阶段进行审查。
3、考生的外语听力考试在复试中进行。各院系要结合招生专业特点，对考生的外语水平进行整体测试并给出外国语听力及口语测试成绩，计入考生复试总成绩。
4、我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。
5、参加复试的考生应达到复试分数线。
6、除专业目录规定或特别说明外，复试人数一般为招生规模的120%左右。对于生源充足的招生院系或专业，以及复试阶段进行专业课笔试的学科专业，复试人数将适当增加。
7、复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者能否录取，以考生的总成绩排名为准。总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。复试成绩占总成绩的权重一般在30%至50%的范围内。
8、复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重由各院系根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。
9、参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院相关规定执行。
(五)录取与调剂
1、我校本着德、智、体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的精神和公开、公平、公正的原则，进行硕士研究生招生的复试及录取工作。
2、我校各院系内各招生专业名额可根据生源情况，在符合研究生院相关规定的前提下相互调剂。
3、未被我校拟录取的硕士考生，若自愿调剂到北京大学以外其他研究生招生单位，应达到《全国初试成绩基本要求》并按教育部的有关规定办理调剂。
4、自起，我校不再向调剂目标单位提供自命题科目试卷等相关材料。
5、对于录取的硕士研究生，院系在新生报到当日核查其学历、学位证书原件，无学历证书者不予报到注册。
三、学习年限
我校新闻与传播学院、国际关系学院、经济学院、光华管理学院、法学院(除法律硕士(非法学))、信息管理系、政府管理学院、马克思主义学院、新媒体研究院硕士生的基本学习年限为2年。其它院系、学科、专业，除专业目录特殊说明外，基本学习年限为3年。
四、学费和奖助学金
(一)学费：据国家有关规定，北京大学20硕士研究生均须缴纳学费。学术型硕士研究生每生每学年为8000元，专业学位和特殊招生项目的研究生按照各类招生简章规定缴纳学费。
(二)奖学金：
1、有关北京大学奖助学金具体规定请见研究生院奖助办网站(网址：grs.pku.edu/jzgz/tjxx1/)。
2、按照国家政策评选国家奖学金(由学工部负责)。
3、分等级设置学业奖学金。各院系将自行制订研究生学业奖学金设置和评定办法，并实行动态评审。
4、人事档案不转入我校的学术型硕士生以及其它经特别说明的研究生教育项目招收的研究生，不享受学业奖学金。专业学位研究生按照学校文件规定评选研究生科学实践创新奖。
5、各学院根据实际需要设立助研、助教、助管岗位，并根据岗位工作发放津贴。
6、按照国家政策实施国家助学金。
五、体检
所有被录取的新生均须体检。体检在新生入学时统一进行，具体时间另行通知。体检医院为北京大学校医院，体检标准按照学校有关规定执行。
六、学生住宿
1、我校继续实行住宿收费制，住宿费用自理。北京大学(校本部)研究生原则上入住燕园校区、圆明园校区、万柳公寓、畅春新园或中关新园。2016年9月入学的研究生，将根据实际情况进行安排，具体入住地点将在发送“研究生录取通知书”时一并告知。
2、属于“强军计划”和“少数民族高层次骨干人才计划”等国家下达专项计划招收的学术型硕士研究生，学校可安排住宿，费用自理。
3、对于专业学位研究生和人事档案不转入我校的学术型研究生，学校不安排住宿。
七、硕士转博士
凡被录取为我校硕士研究生的同学，可在入学之后根据各院系的规定申请硕博连读，具体人数、比例、学习年限和选拔办法由各院系决定。
八、转档和就业派遣
在已录取的硕士研究生中，“转档”硕士研究生其档案、户口和人事关系均可在入学前转入学校，入学后不再予以办理“转档”手续。
“不转档”硕士研究生其档案、户口和人事关系均不转入学校，毕业后回原单位工作，学校不负责就业派遣。若在学期间，发生原单位撤销、合并等情况，由学生自谋职业。“不转档”硕士研究生不参加学校奖学金的申请和评定，学费、医疗及住宿自理(学校不安排住宿)。
“少数民族高层次骨干人才计划”研究生均为定向培养研究生。非在职考生其人事档案应转入，在职考生其人事档案应由定向单位负责管理。
九、违纪处理
若发现考生有申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。
十、招生咨询
1、研招办联系方式：
校本部咨询电话：(010)62751354
电子邮件：grszsb@pku.edu
监督电话：(010)62756913
办公地址：北京大学新太阳学生中心五层502房间邮政编码：100871
医学部咨询电话：(010)82802338
电子邮件：grszsb@pku.edu
监督电话：(010)82802337
办公地址：北京大学医学部行政楼三层328房间邮政编码：100191
2、各院系咨询电话请见研究生院网站(网址：grs.pku.edu/zsxx/sszs/shuoqtxx/)。
十一、其他事项
1、我校各院系公布的招生计划中均包含拟接收推荐免试生人数，应试生招生人数以院系公布的招生计划减去实际接收的推荐免试生人数为准。
2、北京大学医学部及深圳研究生院研究生招生、奖助学金和住宿等具体事宜请详见其招生简章。
3、若教育部在2016招生年度出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整并予以公布。
篇7：考研复习计划
1、基础阶段（3—6）
1、这个时期大家平时的20课程挺多的。在这里要叮嘱大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧！（跨专业考研的童鞋，请忽略这一点，但千万不要挂科呀！）
2、此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。
3、这个时期做模拟题都是无意义的.，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。
2、强化阶段（7—9）
1、此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。
2、难得有大段的时间可以专心复习，一定要制定全面复习计划，把握好每一天。
3、提升阶段（9—11）
1、关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复习计划。
2、认真回顾暑期强化笔记，启动习题练习。
3、政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。
4、秋招正当时，这段时间要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。
4、冲刺阶段（12）
1、对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2、开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。
3、每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4、这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。
5、考前一周
1、突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。
2、做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。
3、好好休息，调整心态，平和地去对待考试。
特别注意
每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天一定要休息。
篇8：考研复习计划
一、3月至6月：基础阶段——备考第一阶段
1、本科课程。很多大三的小哥哥小姐姐们，还需要面临上课。需要提醒大家：本科课程是非常重要的，一定不要逃课！不要逃课！尤其是本专业考研的，本科课程一定要认真听课。跨专业考研的，起码要保证不挂科哈。本科成绩对考研也是有影响的。
2、资料收集。通过你能想到的一切办法，找到考研复习相关的内容，如招生简章、报考条件、参考教材、历年考研真题、报考录取数据、推免比列等等等。对你所考的院校有个大概的了解。同时，要做到对各科基础知识有整体印象，制定全面复习计划，各个时间段怎么复习，如何复习做一个体统的安排。并开始复习。
3、该阶段不建议做模拟题，先打好基础哦。
4、还没有选好学校和专业的同学，你还在等什么呢，时间不等人啊！
二、7月至8月：强化阶段——备考第二阶段
1、暑假不要偷懒。清晰地、详细的了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。难得有大段的时间可以专心复习，一定要把握好每一天。
2、工作族的就忽略第一点吧，没有那么集中的时间，更加辛苦咯
3、复习重点。政治可以先放一放，英语复习要从一开始就进行，专业课一定从教材开始。
三、9月至11月：提升阶段——备考第三阶段
1、关注招生单位的招生简章和专业计划，（新一年的招生政策这时候才正式公布）调整专业课复习计划。
2、认真回顾暑期强化笔记，启动模拟题、仿真题等的练习，查漏补缺。
3、考研政治的复习可以开始了
4、这个阶段要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。
四、12月：冲刺阶段——备考第四阶段
1、对各门课的知识进行认真的梳理，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2、开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。
3、每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4、这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。
篇9：考研复习计划
考研复习计划
一、内容方面：
1.考研英语阅读理解方面
考研英语阅读理解该怎么复习，之前可能同学们一直坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解，最后一个月还需要坚持么?这个量和节奏该怎么把控?
答：阅读还是要坚持做的，在考试之前的日子里一定要让自己保持良好的阅读状态和阅读习惯这也是我在文都课堂上一直强调的，建议每次做四篇(这是最接近考试状况的)，这个工作可以分两天完成：第一天做题(每篇文章做题时间不要超过16分钟)、核对答案、整理不会的单词和短语并且记忆;第二天重读文章把握文章的宏观结构明确文章的主旨，除此之外进行题目分析，做题不单要知其然还要知其所以然，所以要找到正确选项的根据还要知道干扰选项是如何设计的。这个工作每天大概需要你两个小时，可以放在每天下午进行，为真正的考试调整好自己的生物钟(考研英语的考试时间就安排在下午)。
2.考研英语写作方面
(1)对于考研英语写作的大作文和小作文，老师分别能给出些建议吗?在最后一个月，同学们应该怎样安排复习的节奏呢?是需要一天一练还是一周一练呢?
答：现在开始作文要坚持一天写一篇，第一天写小作文第二天写大作文这样轮着来。这个阶段的作文就是最重要的实践阶段，不只是在大脑中想一定要落实到纸面上否则考试的时候大脑当中就是一片空白，就算记得一星半点也会遭遇语法错误、单词拿不准的尴尬，每天练习才能真正避免眼高手低。
(2)现在很多同学都会倾向考研英语作文的模板，很多同学不惜每天花大量时间来背作文模板，对此老师怎么看待呢?
答：与其背不如理解，从语法的角度分析理解所谓的模板，会用了模板还不会受模板所限能更灵活地运用语言。要实现这个目标可以用“改写”的方法加以练习，把一个句子用不同的句式或词语进行表达。比如：把主动改成被动、把“主谓宾”结构换成“There be”句型、把从句改成含非谓语动词的简单句、把陈述句改写成强调句或者倒装句等。这一个月的时间同学们如果能用这种方法练习的话一定会在作文方面有一个飞跃。
(3)如何理性面对考研英语写作的押题?临近考试，市面上会出现很多作文押题，尤其对于考英语一的同学来说，他们会更关注大作文的押题，对于这个现象，老师怎么看待呢?
答：年年题相似，岁岁人不同。作文押题的范围从来都没有变过：校园生活类、社会焦点类、人际交往类、道德价值类。只要清楚了这个范围作为押题就不会有那么神秘了，所以不要迷信押题不要太当回事，就当是写作的一次练笔就可以了，但是绝不可以，平时从不动笔写作文，就只是临考试前背一下押题作文，靠此得高分的几率是很低的，作文押题跟多是起到一个心理安慰的作用，年年的英语高分者绝不是拜作文押题所赐。
3.考研英语翻译
考研英语翻译一直是很多同学头痛的地方，老师可否讲一讲考研英语翻译的评分方式，是采点给分?还是句子通顺了给分?对此同学们应该做怎样的准备呢?
答：翻译是踩点给分，主要的点是：句子主干、从句、非谓语动词而倒装和虚拟都是在句子主干和从句当中体现出来的`所以前三者为主，
如果考试的时候遇到不会的单词千万不要因为某个单词而放弃全部句子，翻译出句子主干、从句或者非谓语动词都会得到相应的分数，通俗点说就是尽可能在忠实原文的情况下多写。对于这一部分备战而言一定要把句子主干、从句、非谓语动词的语法弄通，这是一切翻译工作的前提条件。
4.词汇
很多同学纠结，还剩一个月就考试了，还有没有必备背单词，又该背哪些单词呢?
答：这一段时间一样要保持起床之后和睡觉之前的常规单词记忆，除此之外重点对待的是每天做真题中所遇到的不会或不熟的单词短语，用一个本子把他们整理出来记忆，这些单词或者是短语就是这一个月重点要记得的单词。
二、真题应该怎样应用
1.对于考研英语一的同学来讲，最后一个月同学们应该怎样利用手头的真题呢?市面上有很多预测卷，同学是否也该做一些预测题呢?
2.对于考研英语二的同学而言，真题只有几套，对此，老师给出怎样的复习建议呢?是否该利用最后一个月再练习考研英语一的真题呢?
答：对于真题的使用无论是英语(一)还是英语(二)都是一样的。对于真题的利用很多同学就停留在“做”的层面上，所以真题的价值没有完全体现出来。古人云：“书读百遍，其义自现”是每一个教学工作者都能体会到的。真题要反复去利用：十年真题保证每一篇文章中没有生词和不认识的短语，就可以精确地把握考研核心高频词汇;保证每一个句子没有语法问题都能理解，就可以写出像本族语者一样地道的作文;保证知道每一个正确选项和错误选项都是怎么设计的，就不会再有阅读时的百般纠结。无需很多十年真题足以!文都有两本关于历年真题的图书，质量都非常高，真题利用完之后有时间的情况下可以做做模拟题文都何凯文老师主编的《绝对考场最后六套题》相信大家都不陌生在广大考研学子中有着非常好的口碑，大家可以好好利用让自己保持在做题的状态，但绝不可把模拟当成重心。
三、心态方面
1.对于现在复习情况比较理想的同学们来说，他们的心情往往事诚惶诚恐的，担心考试那天的状态是否会和现在一样。对此，老师怎么看?
2.对于那些现在紧张得像热锅上蚂蚁一样的朋友来说，现在该怎么处理呢?
答：这两个问题可以合在一起看。考试不仅仅是对知识的考察，同时也是对心理的考察。考场上的“气定神闲”才是正常水平发挥的保障，一定要相信“天道酬勤”所以说现在虽然距离考试只有一个月的时间了，我们还是应该按部就班地做真题就可以了，紧张解决不了问题，只有思行合一才能保证最后的成功。
四、时间计划方面
1.临近考试，各科复习都非常重要，老师觉得同学们应当怎样安排自己的考研英语复习时间?比如每天复习的时间段，零散得复习方式更有效率，还是集中复习更有效果呢?复习的时间现在是否应该调整到和考试的时间保持一致呢?
答：复习时间是一定要调整打到和考试的时间保持一致，这样在考试的时候比较容易进入状态!至于具体要分配出多长时间给英语就要因人而异。
2.对于考研英语冲刺复习，老师还有什么需要补充的吗?
答：同学们要调整好心态，就像我在文都课堂上和大家说的一样，不要慌按部就班备考，相信大家都能答出好成绩。
篇10：考研复习计划
考研复习计划
1—2月利用寒假搜集信息
1至2月处于寒假期间，考生可以搜集研考信息，多听讲座，了解研考初试第一手资料以及试题的新变化，
每年都有考生复习时发现进入一个误区：资料太多，无从下手。所以在开始复习之前，考生要多问师哥师姐的意见，搜集好“对口”的资料，并分出主次。很多考研资料类的网站，考生不妨多听多看，筛选有用信息，合理规划复习思路。
3—4月确定报考院校和专业
大四考生要处理好实践、上课、写论文和研考的关系，确定研考目标，全面了解所报专业的信息。
院校、专业的选择是研考非常关键的一步。很多过来人都有体会，选对学校是成功的一半。在选择学校之前，考生要结合自己的实际情况，综合考虑学校所在城市、专业发展、就业前途等因素后做出决定。
5—6月第一轮复习，不放过边边角角
第一轮公共课复习主要针对政治、英语和数学。考生要根据自己所考科目的特点进行复习。无论考哪一科，考生要切记，这个阶段重在基础复习，要踏踏实实把书看一遍。
第一轮专业课复习要紧跟所报院校的专业课方向。考生可登录院校网站查找上年备考书目，或向在读研究生借阅其备考资料。考生不要迷信市场上高价销售的内部资料，也不要过度相信过来人的笔记，要总结出自己的“专属笔记”，这样在后期复习中才能得心应手。
7—8月暑假强化复习
暑假是备考强化的第二轮复习阶段，也是考生之间容易拉开分数的阶段。考生要克服酷暑，通过专项突破弥补“短板”，
如果实在不能自主学习，考生可参加考研教育网的'辅导课程，通过有规律的上课控制复习进度，听取老师指点。听完老师讲课后，要经过整理、消化才有效果。考生按照自身情况制订复习计划，保持节奏。
9—10月大纲发布，开始报名
9月，政治、英语、数学的大纲相继发布，各招生单位的招生简章、专业目录和招生计划也陆续出台。
在仔细研究公共课大纲的同时，考生要多留意院校网站公布的研招信息。应届生要注意预报名时间。
国庆黄金周，考生要提前确定复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏，开始专业课的强化复习，同时针对招生院校的考试大纲复习，分析往年试题。
11—12月现场确认，打印准考证，冲刺复习
11月，报名进入现场确认阶段，考生要到指定地点确认、缴费并照相。
12月下旬，考生可以打印准考证，同时要开始各科的第三轮冲刺复习。除反复研究往年试题外，考生也要做一些模拟题，并通过做题对知识点查缺补漏。
在这期间，考生要调整心理波动，不要因为焦虑、恐慌等轻易放弃，要说服自己平稳度过这段瓶颈期，并且在冲刺阶段做好计划，不挑灯夜读，也不放任自流，在短时间内有效提高效率，才能事半功倍。同时，考生要按照考试时间调整作息时间和饮食规律。
12月下旬，初试来临，考生要调整心态，熟悉考点环境。
1—2月分数公布
2月，考生要及时关注分数。报考34所自主划线院校的考生要了解其上年的分数线。
3—5月复试、调剂
考生要关注复试资格线，查看自己是否进入复试;关注院校动态，确认复试时间和地点。未进入复试的考生可考虑调剂，及时登录中国研究生招生信息网查看调剂信息。
6—7月录取
进入6月录取阶段，考生要关注录取通知书。
被录取的考生要做好入学前转档案和入学考试的准备。如果没有被录取，考生要考虑是就业还是再考研，早作打算，规划好以后的人生。
篇11：考研复习计划
一.试卷结构
选择题：8题(每题4分);填空题：6题(每题4分);解答题：9题(每题10分左右)。满分150分，考试时间3小时。
二.考试科目及分值
高等数学：84分(4道选择题，4道填空题，5道大题);
线性代数：33分(2道选择题，1道填空题，2道大题);
概率论与数理统计：33分(2道选择题，1道填空题，2道大题)。
注：数学二不考概率论与数理统计，这一科的分值和试题全加到高等数学中。
三.考生分数
考试中心期望的平均分是75分，因为在选拔性考试中，这样的分数最具有区分度。总体看来，全国考生的平均分一般也都在70分至80之间。难一点的时候，像近几年中的，数一数二数三的平均分分别是62.2，72.28，68.59;简单一点的时候，像近几年中的，数一数二数三的平均分分别是83.03，91.41，81.21。
在分数线方面，数学一数学二的国家线一般在50分到60分之间，数学三的国家线一般在80分左右。自主划线的学校分数线可能略高，但不会超过90分。事实上，对于很多冲击名校的考生来说，数学的任务不是过线，而是要考高分。数学的分数会在很大程度上决定考生的总分能达到的水平。一般来说，我们认为数学二和数学三130分以上、数学一120分以上是高分段，能考到这个这个分数，考绝大多数学校在数学上都不会吃亏了。
四.数一、数二、数三的区别
1.从专业上看：大部分的理工类考生考数学一，像我们所熟知的机械、电子、自动化、信息、计算机等专业;少部分的工学门类专业考数学二，主要有纺织、轻工业、食品、农业工程、林业工程等专业;占考生绝大多数的经济管理类考生考数学三，但也有个别学校例外，像清华大学的金融学就考数学一。
2.从考试内容上看：数学一和数学三都是三科全考，数学二不考概率论与数理统计。
它们在每个科目内也有区别。
在高等数学中，理工类(数一数二)要考微积分的物理应用，而经济类(数三)相应的内容则换成了经济学应用;另外，数学一对多元函数微积分要求较高，在这一部分比数学二和数学三多了三章的内容，多出的内容大约占数学一高等数学的20%;最后，数学二相对数学三和数学一还少考级数这一章。
线性代数中数学一数学二数学三基本没有差别，只有数学一多了向量空间这一个小考点。
概率论与数理统计中数学一比数学三多的内容主要再数理统计中，但多出来的内容大部分考查的频率很低，对考生的复习也不会有太大影响。
3.从难度上看：数学一最大，数学三最小。数学一的难度主要体现在内容多，给考生的复习加大了难度;而数学二由于内容较少，试题的灵活性也相对较大。但总的来说，数一数二和数三区别不大，在都考的部分，要求是差不多的，考试中三张试卷中完全相同的试题也占到了很大比重。这也是我们可以把三类考生放在一起上课的原因。
五.考试大纲的主要变化
相比其它学科，考研数学考试大纲主要的特点是稳定，虽然有一定的变化，但对考生的备考都没有造成实质性的影响。近十年中，数学的考试大纲主要有五次变化，其中主要是试卷结构的调整，考试内容并无太大改变
第一次是在20xx年，考研数学的总分从100分调到了150分。调整之前的数学试卷是5道选择题，5道填空题，9道解答题;小题(选择填空)每道3分，大题(解答)每道7分左右。调整之后的数学试卷变为了6道选择题，6道填空题，9道解答题;小题每道4分，大题每道10分左右。
第二次是在20xx年，这一年把选择题加了两道。
第三次是在2xx年，这一年把选择题又加了两道，大题减少了一道。
20xx年的试卷结构加大了考试的偶然性，加之这一年的试题又过难，考生成绩很不理想。因此这种试卷结构只维持了一年，20xx年又变回了原先的模式，即8道选择题，6道填空题，9道解答题，这种试卷结构一值沿用至今。
近十年中，考试大纲真正意义上的一次比较大的改变发生在20xx年。在20xx年以前，数学有四类：数一、数二、数三和数四;20xx年取消了数学四，原先考数学四的考生并入数学三。相应地，考试内容也发生了一些变化：原先数学四是不考级数和数理统计的，合并之后的考试大纲在数学三和数学四之间取了一个折中的形式：在数学四的基础之上增加了一部分，在数学三的基础之上减少了一部分。
近两年，考试大纲都没有任何改变。
六.复习用书
1.考试大纲
考试大纲规定了考试的内容和深度，是考生复习必备的纲领性文件。由于考研数学考试大纲比较稳定，所有一般我们都建议考生在大纲出来之前直接用去年的大纲，新大纲出来以后再对比一下即可。
2.教材
《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。
《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学(推荐)。
《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。
《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。它们都是大学相应学科教学用书，可作为考生在复习初期夯实基础之用。相比教辅类的书籍，这几本书的优势是对基本概念、基本理论的讲解比较细致，编写更为严谨，设计更为经典，用于打基础是最合适的。同时，它们是经过全国上百所大学十多年教学检验的，质量是最有保证的。但这些书不是针对考研设计的，超纲的内容很多，复习的时候需要对照考试大纲。同时，教材上的例题和习题的难度和综合性较考研较低，因此到了强化和冲刺阶段再只用教材就不够了。但在任何阶段，考生在复习时手边都应该有相关学科的教材，以方便发现有基础薄弱的地方随时查漏补缺。
篇12：考研复习计划
一、3月至6月：基础阶段——备考第一阶段
1、本科课程。很多大三的小哥哥小姐姐们，还需要面临上课。需要提醒大家：本科课程是非常重要的，一定不要逃课!不要逃课!尤其是本专业考研的，本科课程一定要认真听课。跨专业考研的，起码要保证不挂科哈。本科成绩对考研也是有影响的。
2、资料收集。通过你能想到的一切办法，找到考研复习相关的内容，如招生简章、报考条件、参考教材、历年考研真题、报考录取数据、推免比列等等等。对你所考的院校有个大概的了解。同时，要做到对各科基础知识有整体印象，制定全面复习计划，各个时间段怎么复习，如何复习做一个体统的安排。并开始复习。
3.该阶段不建议做模拟题，先打好基础哦。
4、还没有选好学校和专业的同学，你还在等什么呢，时间不等人啊!
二、7月至8月：强化阶段——备考第二阶段
1、
暑假不要偷懒。
清晰地、详细的了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。难得有大段的时间可以专心复习，一定要把握好每一天。
2、工作族的就忽略第一点吧，没有那么集中的时间，更加辛苦咯
3、复习重点。政治可以先放一放，英语复习要从一开始就进行，专业课一定从教材开始。
三、9月至11月：提升阶段——备考第三阶段
1.关注招生单位的招生简章和专业计划，(新一年的招生政策这时候才正式公布)调整专业课复习计划。
2.认真回顾暑期强化笔记，启动模拟题、仿真题等的练习，查漏补缺。
3.考研政治的复习可以开始了
4.这个阶段要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。
四、12月：冲刺阶段——备考第四阶段
1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2.使用考研真题。开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。
3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。
五、考前一周
1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。
2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。
3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。
篇13：考研复习计划
一、考研复习计划第一阶段
从现在起，到明年4月，基础学习期。
1、学英语，2小时。背单词，学语法【不同于四六级】，精读训练。
2、数学，1-1.5小时。看本科期间的基础教材，同济高数、清华大学线性代数、浙大概率与数理统计。寒假前都看完，课后题做1/2-1/3习题。不要做太多题。
3、院校专业选择。能早选就早选。
4、全年规划。清空各项活动，清理时间。精神食粮储备!坚持不下来的时候，励志的书、电影、杂志。收集考研信息，写考研日记——录音日记、立志豪言。
考研周期：亢奋期：现在到明年3月，每天亢奋，拼命想考研。
平淡期：3-7月学就会，不学就是不会。
迷茫期：7-10月量变到质变的飞跃。状态不佳，怎么突破。
平静期：10月飞跃，来状态了。
4月1日-6月1日，基础学习期2：
英语2小时：1小时单词，1小时阅读训练。
数学1.5小时：看标准复习全书。前提：看完教材!!!做题基础550题。
每天1小时专业课。
建议亲临目标院校复试现场，收集考研复试信息：1.记录考题，可能有用于初试。2.在现场多找找师哥师姐，套近乎。3.收集信息，如报录比、考试科目、收集考研真题和复习参考资料。
6月1日-7月7日，阶段调整：
做一套模拟试卷，调整自己的状态。
二、考研复习计划第二阶：强化学习期段
1、英语1.5小时。0.5小时背单词，1小时阅读、翻译训练。
2、数学1.5小时。标准复习全书。550题。
3、专业课开始学习。只看参考教材。
4、政治开始预习。一共50-60小时。预习哲学、法律、历史。因为此时还没有复习考研大纲。
暑期复习：【可能大于整个学期复习量】
连续性学习效果大于间歇性学习。
每科可以各2小时。
必须在校学，不回家!!!在学校或者在目标院校学习。一定要记补充材料!!!很可能是备用卷里的考题!!!
开始组建自己的考研团队，相互鼓励。优势互补。
9月1日-10月1日，迷茫期：失落感强。
英语1小时，作文、翻译训练。
数学1.5小时，真题解析研究，解题训练。
专业课1.5-2小时，看扩展教材。
政治40分钟，背笔记，做习题。
10月1日-10月7日，阶段调整期二：
考前独立无干扰时间。
一套全真试题，一定包括作文和政治大题。逼自己解大题!
调整偏科，突击薄弱点和学科。
三、考研复习计划第三阶：冲刺学习期段
10月8日-考前两周，冲刺期：
每天必须学6小时以上。
政治最多5套模拟题。
英语1小时，模拟训练，真题研究。
数学1.5小时，10套模拟训练。
专业课2小时，解题训练，背诵记忆。
考前两周-考试当天，恢复调整期：
每天平均6小时。考前两周可以放松，但考前2天，千万不能休息!
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