下面是小编给大家带来知其不可而为之高三作文，本文共17篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：知其不可而为之高三作文
知其不可而为之者，孔子也。
也许，他也可以选择“有道则现，无道则隐”，同那些隐士智者一般，不再为一个从政者，不再为国为民忧心劳累，但他却没有退隐，在繁杂的浊世中求仕，他内心的责任感告诉他要知其不可而为之。
周游列国，宣传政治主张，几度死里逃生，多少次遭到世人的讥讽，他内心的苦楚有谁堪知？只有他自己明白，为了一个虚幻般的信念，他可以终日奔波劳累，不知疲倦。面对世人隐士的不理解，孔子感到悲凉，却未曾动摇。也正是孔子的坚韧不拔，才使得后人对他的敬畏倍深。
“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明隐居后如痴如醉的生活，雅然闲适，抛去尘世的忧虑与琐碎，过着神仙般的田园生活。
孔子也能这样，但他却不曾动摇信念选择退隐。孔子也能如此观山水，品日落，享受没有烦恼的生活，但他的内心却使他不得离弃天下，离弃百姓，离弃礼乐升平的理想。
隐士智者，固然洒脱，但那只是在逃避现实罢了。在那**的时刻，奔波呼吁着礼乐主张，除了孔子，谁还能如此“固执”？
知其不可而为之，是一种执着，一份信念。
在中国的历史上，这样的事例未尝没有。
当红军面对着重重险阻爬雪山，过草地时，他们铸就了一种如钢铁般坚贞不懈的意志。
当面对凶恶的敌人，邱少云不惜牺牲自己让烈火一寸一寸侵噬着躯体；董存瑞不惜用手顶着炸药包炸毁敌人的暗堡；黄继光不惜用自己的身体堵住敌人的炮口……他们留给了世人顽强的信念和勇毅。
当面对经济落后的国情，邓小平毅然决定带领全国人民共同致富，实行改革开放。
他们都是知其不可而为之，他们用信念赢得了成功。
世人，该借着前人留下的精神不屈不挠地向前。知其不可而为之，用执着打通通向成功的道路。
篇2：知其不可而为之高三作文
还记得《论语》中“晨门”对孔子的评价是“知其不可而为之者”。古往今来，许多人都在人生中奉行。有人认为这是迂腐、顽固。其实，我倒认为是对人生的信念的不懈追求。
在《汉魏六朝百三名家集》中，收录了诸葛亮的《后出师表》。真伪姑且不论。虽说“汉贼不两立，王业不偏安”，但全文传递的思想却是曹魏强大，北伐固然难以成功，但不能偏安一隅。所以，诸葛亮也是一位“知其不可而为之”者。这就是对道义的毕生追求。学者易中天先生认为，刘备、诸葛亮都知道“汉室不可兴”，但出于义也好、利也罢，他们都为理想毕生奋斗，知道失败的结果却仍不放弃，可以说是“勇”了。
诸葛亮和孔子一样，都是为了自己的信念而不懈追求。
学者郦波曾经著书《万历首辅张居正》。书中提到的张居正，也是一位“知其不可而为之”者。年轻时，他没有趋炎附势，而是与首辅严嵩针锋相对，因而被外放。老师徐阶也受牵连而调离次辅的职务。在他成为首辅后，他明知“祖宗之法不可变”而变法，实现富国强民，却触犯了地主阶级的核心利益。渐渐地，张居正的同僚、学生、同乡都反对他，连万历皇帝也不支持他，只有秉笔太监和皇太后两个人支持，他依然坚持。无疑，张居正也与孔子一样，为了信念而追求一生，哪怕“碰壁碰得头破血流”！
回过头来看，孔丘、诸葛亮、张居正都是少有大志，理想远大。他们都敢于为了追求目标而奉献毕生。在中国历史上，正史往往掩盖不住他们的光辉，他们才是民族的脊梁。
敢于从事情的开始就直面失败的人，真可谓勇者。如所谓的“亮剑精神”：明知是死，也要敢于亮剑。几千年来，是他们塑造了中华民族的精神，是“河汇百流，九曲不回”的精神。可以说这“知其不可而为之”者，才是坚定追求信念的勇者，一个大写的人。
篇3：知其不可而为之高三作文
即使知道飞翔时会受风的阻力，鹰仍会冲向那片广袤的蓝天；纵使明白前行的道路上有乱石阻挡，溪流仍义无反顾地奔向海洋。人亦如此，不入虎穴，焉得虎子，唯有知其不可而为之，永不言败，才能闯出自己的天空。
《像犹太人一样思考》一书中曾提到“不要看别人都做了什么，而要看别人还有什么没有做”，这是犹太人经商致富的一个秘籍。唯有开拓自己的视野，拥有创新思维，不断进取，才能拥有意料之外的收获，正如上世纪美国掀起的淘金热，当大多数淘金者空手而归时，却有一个男孩另辟蹊径靠卖水致富。人生一世几十年，为何跟从别人的步子而不走出一条属于自己的羊肠小道？别人骑马我骑牛，独辟蹊径自己走，坚定地向自己的目标进发，即使困难重重又何妨？
若没有这种“明知山有虎，偏向虎山行”的勇敢进取，怎会有如今机器轰鸣、车水马龙的繁华景象？在哥白尼发现“日心说”并向全世界宣告时，他知道自己必定会受到教会的打压，可他坚持着，从未放弃对这一学说正确性的证明，最终解放了人们的思想。知其不可而为之，他永不言弃，取得最终的胜利。
知其不可而为之，是一种无畏，是一种精神。猪不可杀，曾子却为诚信依然将其宰杀；自己被禁止回国，钱学森却毅然踏上曲折的回国路……这是因为曾子有义，钱学森有情，因为即使各方否定，其决定也不动摇分毫，即使困难重重，也决不后退一步。
当初有谁会想到落魄的中国在几十年内雄起？没有！但中国几代领导人抱着明知其不可而为之的信念带领全中国人民将其实现。当初有谁会想到在跑道上会有中国人的一席之地？没有！但刘翔抱着不入虎穴焉得虎子的信念摘得金牌。当初有谁会想到诺奖还有中国一份？没有！但莫言抱着明知山有虎偏向虎山行的信念击碎了世人对中国的评价。
没有人能否定你的梦想，即使是你自己。知其不可而为之，逆风追梦，就是成功！
篇4：知其不可而为之高三作文
曾为长征的大气豪迈而啧啧称赞，曾被红军的坚强不屈滋润心田，那种奋勇，那种期盼，让我的内心屡起波澜：人生不正如一场心灵的长征吗？作为屡经挫折却仍不退缩的我们，你是否听到成功的召唤呢？
面对困难与挫折，我不会皱起眉头，而会以坦然的笑容来面对它，因为我相信，凡事都有它存在的理由，或警示你，或考验你，世上没有无缘无故的成功，当然也就没有毫无理由的荆棘。并且我知道，困难不过是胡杨初生时烈日下的曝晒，挺过去了，就又会是一个“三千年不死”的神话。可记得风雨中昂首阔步的苏轼，脚下泥泞，脸上却洒满阳光，那光芒照彻时空，照亮我们的心；可记得，孤灯夜影下的司马迁，身遭不幸，依旧孜孜不倦，终成大家；可记得，蔡振国，这个在烈火中重生的男孩，不畏挫折，化失意为动力，终圆大学梦。他知道，世上只有让人看不起的人，没有让人看不起的脸；可记得洪战辉，这个钢铁般的男孩，面对家庭的不幸，并没有沉沦堕落，最终使自己像早晨的太阳一样光芒四射，摄人心魄，他深谙，人生在世，只要脊梁永不弯，就没有扛不起的山；可记得……
风很凉，但心可以很热。面对小小的成就与辉煌，我不会停下脚步，抬头望天，发出忘乎所以的笑声。我知道，生活中没有永远的佼佼者，考试中没有永远的第一名。是人，总有消失的那一天，但我却愿意做永远的奔跑者，去穿越时空，去主宰历史的车轮。试想，红军如果仅仅满足于一场战斗的胜利，就停下跋涉的脚步，他们恐怕也只能做东奔西突的山野流寇，历史恐怕也要重写。试想，我们的国家如果仅仅满足于九十年代取得的辉煌成就，哪里还会有神五神六，哪里会有重新崛起的中国。
不满足于小美，方能成就大美。人生之路并不是一下子就能望得到终点的，路上有鲜花，也不乏荆棘，而只有不惧困难不满小成，方能应对自如，把命运牢牢掌握在自己手中。
听，命运在召唤！让我们用长征途中坚定有力的脚步去回应它吧。
篇5：知其不可而为之高三作文
子曰：“知其不可而为之。”孔子说的这句话，千百年来，鼓舞着一个又一个的人，令他们创造了一个又一个“不可完成”的奇迹。也许，“知其不可”能在我们每个人心中留下一个暗示，但我们总不能什么都不干，安之若命吧！因此，在“不可”面前，我们要怀有一颗勇敢的心——知其不可而为之！
想当年，在中国国内，导弹系统一片空白时，没有人会想到中国会在二十一世纪跃进世界国防实力强大的国家之列。一切都被看作不可能。但有一个人，知其不可而为之。钱学森他放弃美国安逸生活，毅然回国承担起这不可能的任务。于是，一个奇迹便由此诞生：凭借特的努力，中国在不到三十年便实现了“两弹一星”。
记得迈克尔·乔丹曾说过：“我可以接受失败，但我不可以接受放弃。”这是一个多强的信念，“知其不可而为之”的做人处事原则令他赢得了“球王”的称号。
无独有偶，姚明年轻时虽然长得很高，但有着被外界称为不可弥补的身体缺陷。但，凭借着他坚强的.信念，他勇敢地尝试了。于是，一个令全国人民引以为豪的篮球明星就这样诞生了。如果当时姚明放弃的话，我想他一定会懊悔一生，不仅如此，还会令我国的篮球运动逊色不少。
历史的长河上，许多这样的例子都证明了一个道理：要实现自己的人生价值，就要知其不可而为之。在“不可”面前，我们决不可轻易放弃。如果在“不可”面前安之若命，任由命运的玩弄，那么可想而知，我们的生活一定会毫无色彩。
在“不可”面前，我们“为之”。这不仅体现了我们的勇敢，也是我们实现自身价值的必经之路。而在现实生活中，我们更需要这种做人处世的原则。小至个人，大到一个企业、一个国家，哪有会在“不可”面前缴械投降的！要想发展，要想进步，要想创造辉煌，必须知其不可而为之。
无论道路充满多大困难，有多少“不可”，我们绝不能安之若命。因为，命运在我们自己的手中，我们要知其不可而为之，创造出一个辉煌的世界。
篇6：知其不可而为之高三作文
历史遗留下来的是省思，先哲传承下来的是人生。人生在世，便在滚滚红尘中沉浮数十年，世事的变换，让我们难以抓住人生的脚步，也许真正的人生应该是坦荡人生。
春秋的硝烟弥漫九州，乱世的战火渲染华夏。在那段**的历史，没有正义，没有光明，没有仁德，有的只是合纵连横，有的只是尔虞我诈。世界需要圣人的庇佑，于是老子现世。不用说“天上地下，唯我独尊”的无双气势，也不用说“有生于无”的超然智慧，更不用说函谷关升仙的那份深邃的神秘，单是那仅仅五千字的《道德经》已足矣流传千年。看清了民生疾苦，参透了世间本源，老子明白了天下失去了什么，他要用自己的一生去寻找。尧舜已成往事，禹汤亦是难以再觅，那时的纯朴究竟遗留在了那里？能够想到这个问题的人就已经是大贤了，但老子竟然用自己的大智慧解开了这个问题。他找到了问题的答案，那就是“道”。上古时期的真“道”早已在岁月的风沙中变得只剩下模糊的印迹，老子用自己的方法表达出来了。“道可道，非常道。名可名。非常名。”老子领会了道的真谛，世俗的羁绊早已远离了他，他成就了圣人之德。他的道给了饱受战乱的人民以后总心灵的慰藉。所谓的七情六欲，所谓的人心难测，在他面前却是“无”。“无为，则无不为”，正是这种坦荡，才有了老子的无上成就。
制止一个国家的纷乱只有两个方法。一个是偃旗息鼓，一个是一统六合。老子看见了“春秋无义战”，他选择了出世。而另外一个人想用自己的手段结束征战，他选择了入世，他就是孔子。
乱世的岁月悲苦了芸芸众生，他们需要圣人的教诲和抚慰。孔子仿佛黑暗中忽然出现的那抹光芒，成为了无助人民坚持下去的支柱。周游列国，浪迹四海，他要用自己的仁德来换得世间的一份太平。在鲁国的短短三个月里，孔子得以一展抱负，富国强兵，竟连五霸之一的齐国都心生惧意。也许是乱世的终了之日未到，也许是天地害怕孔子建造一个足以与他相提并论的国度，孔子被逼无奈离开了鲁国，中途终止了他的理想。圣人的智慧岂是那些草莽之人所能理解的，可他依旧“知其不可而为之。”世人的误会，众生的不解，不过只是抚琴一笑而已，岁月的艰辛，生命的苦涩，不过只是登高而啸罢了。孔子的坦荡就像那九天玄日一般，驱散生活中的一切阴霾。
中华文化是世界文化的一朵奇葩，而儒墨思想更是中华文化最闪亮的两颗明珠。然而他们都选择了同一种态度：坦荡人生。我想这不会仅仅只是一个巧合，也许这体现了人生的一种本质。
人生百年不如意事十之有九，任你有子建太白之才也有江郎才尽的一刻，任你有西子贵妃之貌也有花容不再的一时。如果我们因此而觉得人生就是一个苦海那就大错特错了。岁月的历练给了我们成长的机会，年华的苦痛会让我们更加坚强。我们一直在乎的生活中的林林总总，在岁月长河中又算得了什么，在时光的巨轮下一切都是那么渺小。百年过后，我们为之苦也痛也悲也又留下了什么，不过只是一个自娱自乐的笑话。我们一直追寻的所谓的理想最后只是一个囚禁自身的牢笼罢了。
篇7：知其不可而为之高三作文
隐逸者常曰：“愤世嫉俗，不如避世。”
入世者常因天下混而行其道，尽匹夫之责。效犬马之劳。
天下之理，一言难尽，各执其说。孔夫子乃师之先行者，吾重矣。其声从容：“知其不可而为之。”
——题记
吾常浏览于书间，知若干。以文言之体示众人，以告知之此言“知其不可而为之”。
一小儿嬉于山水间，遇一老妪年五十，斯老妪坐石块之上，手执铁杵，来回钻磨于石块。小儿年七。小儿乃惊之，何为老妇钻磨铁杵？惊若呆，呆若惊。老妪见小儿之颜，笑曰：“小儿非耐者与？”
小儿闻老妇之言，点头以告之。随之间曰：“何为磨杵？”
老妪笑而应之：“铁杵磨针，以制新衣。”
小儿亦奇之。惊曰：“铁杵何以成针？”
老妪笑而不语。
时逢小儿年十七，风姿飒飒，嬉于山水间。遇一老妪年六十，斯人面熟矣，小儿忆当时犹见其人。其人当时手执铁杵，现乃执针，针线来回，新衣制成。小儿惊不语。
老妪望小儿，曰：“只要功夫深，铁杵便能磨成针。”
小儿心之波澜涌起不息。
老妪贻新衣于小儿。小儿笑而曰：“知其不可而为之。”
常人明知铁杵不可磨成针，老妪亦知。其老老妪明知不可而为之，奇迹终现。希望之稀保当初奇迹之于寒难触，如今晨光微熹，隐隐告之奇迹之现。终现。
道之蜿蜒，道之绵直。田园之光，并非人人向往。世俗之流，并非人人愿入。世人常因知其不可而弃己之梦，抛其志，丢其向。避世而闲逸之谓，终生无所成。
孔夫子知其不可而为之，老妪人知其不可亦为之。吾效之，人生之蓊郁，无憾而行其道。境之悲，况之凉，而一以贯之。
吾以此语为圣光，高举孔夫子之大道之精华，向往久矣。尚孔夫子之德行，吾欲学而有成。理数之科难解，恐难上北之高校。如当年夫子之道难以行之，夫子之政治品格不曾懈担吾应与其同勉，不懈之，虽不可入其高校却勤之苦勉，晓文知天，终有一日圣光普照。
人云：“知其不可而为之。”合乎仁道，尽可行之。天下之理，我尚夫子之道，听其声从容之语而行之，上进且无憾。行之铿锵有力以仁道之心，以不懈之力。
吾名，沫梓柒。时豆蔻年华，愿知其不可而为之。尔愿乎？
日暮时分，夕日倾颓。在歪歪斜斜的残阳下伫立着一个女子，神秘点缀脑中的印象。这样朦胧的阳光下，分外的亲切。于是便提笔，漫录此感。
篇8：高三作文
第一次听到那首《感恩的心》是在一个同学的家中，在那动人的歌词，优美的旋律面前，我不由得掉下了泪光——“我来自偶然，像一个颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路路却难走，我看遍这人间坎坷幸苦，我还有多少爱?我还有多少泪?要苍天知到我不认输!感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命远，花开花落，我一样会珍惜。”不知到为什么，我特别喜欢这首歌，它好似点破了我的心，在不期而遇面前，我感触极深。
我所在的学校有一个聋哑的同学，许多人遇到这样的事往往是一蹶不振，不自觉的进入失败的深渊。可她却不一样，她有着与平常人一样的心态，平常人能做的事，她也可以做到，而且比平常人做的还好。她曾经在我们在班上的说过：“我虽然有着与平常人不一样的身躯，但我不认为这是苍天对我的不公，我相信苍天对我们每个人都是公平的，苍天无情的将我打入了另一个世界里，但是，它却给了我一颗感恩的心，正是因为感恩，让我得到了幸福，一个人不知到感恩，那他活着还有价值吗?”
是呀!每个人都应学会感恩，感恩是每个人的必修课，可又有多少人学会了感恩呢?我们不禁扪心自问，你感谢过帮助你的同学吗?你感恩过教育你的老师吗?你报答过养你育你的父母了吗?
我们赤身来到这个世界上，是父母教会了我们写字，说话，从一点一滴的小事让我们学会宽容，理解，善良。我们正是在父母的爱下长大的，正是由于父母用爱哺育着我们，才有了我们。父母为我们做出的一切一切难道我们不应该报答他们吗?难道我们不应该感恩谢他们吗?当你学会感恩，感恩帮助过你的人时，你就拥有了幸福，并让爱你的人感到幸福;当你学会感恩，你就会成为受欢迎的人，“机会”就会与你牵手：懂得感恩你就有勇气做你的自己，你的生命之树就会结果。
愿你和我一样能爱上这首《感恩的心》，不管是阴是睛，让我们一起轻轻地唱：“……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。” 高三作文专题范文1
闭上眼睛，我试图用心望这个世界。望着望着，心睡着了。
梦中，又是梦中，谁对我说这句话。
我的梦境，永远是无数个朦胧的世界。里面出现的人们，她们看得清我，我却看不清他们的脸。什么时候能和她们真正相识，称兄道弟，共话桑麻。
我总是在幻想，幻想着现实里不可能出现，而又有希望出现的事。这个过程，更是一个享受的过程。
我总是认为，夏天的中午，是睡觉的好时光。可是一闭上眼睛，一天就看不见影儿了。
我更喜欢春秋的中午，以及下午。就像张爱玲说的那样，下午的阳光，可以让我相信，任何事情都还有转机。
回家了。环境一片苍绿，空气清新。终于不用在辅导班里被禁锢自由。辅导班的课程结束了，当我们乘坐的大巴驶出辅导班学校的黑色大门时，同学们尖叫惊呼起来，甚至有同学在QQ空间发说说，终于被无罪释放了。
篇9：原来高三作文
原来高三作文
时间总是这般无情，将心中的情感淡漠，亦或是太过于逃避过去，将往昔的岁月只化作那场繁花似锦的空梦……
窗外的阳光洒下，耳边得离歌旋律还依旧如此；只是往昔的繁华早已枯败，往昔的笑语似乎真的只能存在于夜晚构建的梦中。
原来，六岁的自己真的是那么不懂事，为了满足那口腹之欲，惹得妈生气；为了自己心中那一丝丝的快乐，将别人家的锁偷偷丢掉。
原来，幼时的自己总是偷偷将以适应牢笼生活的囚鸟放掉，却将适应于蓝天的天鸟锁于我的牢笼中，不知因此在我的牢笼里送走多少无命的天鸟。
原来，幼时的自己竟然真的会为了自己心中不值得一提的固执，将小伙伴的头打破；羡慕他人的东西，总是固执的要求爸妈也要给自己买，全然不顾当时家中的窘迫。
原来，那时最怕的从来不是肉体上的疼痛，而是爸妈的争吵，看着爸妈的争吵，心中的彷徨从未有过消失，心中的孤独与害怕从来都深掩心底，无人诉说……
原来，生病时总是倔强的不哭，医生纠正断骨时身体上无论多么痛苦也倔强的不叫疼，别人都夸有勇气，其实，那种痛已经深入骨髓，早已不是流泪所能改变……
原来，自己的倔强也会给自己带来那么大的屈辱，一年级的我竟然敢于同板子执教的老师唱反调，一整节课对我的谩骂，后来的看不顺眼总能在鸡蛋里挑出刺来打板子。而我则是不服输的从不学他的课，考试从来都是倒数……
原来，如果没有同村的黄老师教我，我真的也许早已在农田里和庄稼打交道，也许是个吃老本的被人瞧不起的街头混混……
原来，老师们为了学校的排名，竟然会私下里给我们泄露考试答案，在这最后一次抄答案的考试中结束自己的小学，进入初中，那是的天空，没有旋律……
原来，初中的自己总是喜欢孤月陪伴下的路途，不为其他，只为那路上空寂的只余自己。就连虫子也早已在冬季的寒冷下陷入沉寂。
原来，初中的自己也是那么喜欢路旁的风景，甚至至此也迷恋于那个清晨下的孤树在晨曦下的意境……
原来，清晨黑暗厚重的迷雾竟会令我迷失方向，那时的自己竟然不是害怕自己走错路，而是害怕上学迟到，也许那时候真的是个好孩子吧……
原来，也许真的是手指上注定的命运吧，人生的转折时间真的会和莫名在手上出现的数字吻合。八一，一段奋斗的历史，一段辉煌的岁月，如今想来却又感觉有点幼稚……
原来，没有感情的.朗诵，对朗诵的懵懂无知，听起来真的枯燥无味，最后的朗诵，抱着对汶川灾区的同情，令有瑕疵的班级朗诵得到级部第一的名次……
原来，初中四年听过的屈指可数的流行歌曲中，最触动心中情感的是初四的兰花指……也许是歌曲牵扯出的是不久中考后的离别情感。
原来，为了中考，竟然会爆发出那么大的毅力一天17个小时复习，将所有的书都看过一遍。从小未曾有过的失眠，竟然在中考的最后一天出现，却也发现那时妈的手真的令人会感到安稳……
原来，为了压抑自己中考后心中莫名离别的伤悲，竟从那时便开始学会令自己强行忘记过去的岁月……
原来，傻得可爱的竟会用狂做各种数学题目来忘记对家的思念，第一次离家那么久的彷徨……
原来，空寂的心更能引起心中对生与死问题的思考，甚至是阴冷的天气下独自一人到外婆外公的墓前独坐，但是寻找的点点答案却在告知他人后造成的结果是自己所不能承受……
原来，不相信自己会因为他人改变的自己也会因为他人而改变自己的一些习惯，却是因为那些不确定的不确定，最终走向无疾而终……
原来，某些自以为是的的想法，真的会对自己的心造成心伤……
原来，心情真的会在某首歌曲中找到共鸣，一曲半城烟沙，陪伴自己走过高三……
原来，刻意躲避下伪装的冷漠竟也会引起他人的好奇，但却注定躲避的心不会有心灵的触动……
原来，忧伤的心更能触动自己扯出乱糟糟的诗词，但此刻再次翻开那尘封的笔记，却再也读不下去……也许是还不敢正面面对。
原来，那莫名的情感带来的后遗症竟会令自己对高考也失去感觉……冷漠的答完试卷，在基本能力的收卷铃声响起时，已明白，高考已经结束，高中已经结束……高中的一切也该成为梦中的场景……
原来，命运也会开玩笑，从未放在心上的南邮志愿竟然会真的实现……
原来，大学的自己会先喜欢上散了吧的旋律，又在一次偶然中喜欢上离歌的旋律……但这些旋律，带着太多的伤感……
原来，自己希望摒弃过去的自己的性格，但至今仍是未曾完全改变过来……
原来，自己还是写不下大学中更详细的事情与心情……也许还是性格使然，有太多的谨慎……
篇10：高三作文
独是一种境界。
剑客入山悟剑，人是意气风发激情昂扬的人，山是绝无人迹、雾漫终年的千年仙山。于层岚耸翠间独步，于茂林修竹中穿行。微风迎面，一点浩然气，胜似千里快哉风！满山皆绿，独存孤红，那是一株不知名的葆蕾半裂的花。跃身上前，就是它了！人抑制不住内心的兴奋，怦然心动。
不觉已是第二日，望着眼前已完全开放的花，露出孩童般的微笑。这三日，他以诗人的浪漫，和艺术家的疯狂，未曾错过花开的每一瞬！此时，方显倦意，集野果以盈腹，倚树干而小憩。飘然下山，却已不是几日之前，只因此番经历，剑法已经超然。
独是一种悲哀。
同样是剑客，只是剑法已然及巅，傲视天下无与争锋，纵横四海，求一败而不可得。此时，只有不住地杀人才能抚慰内心的孤寂与绝望。中雨，剑客连同他那把同样有名的剑一起消失了，他将它和自己一起埋进了深山，只待与万物同朽。只是不免要在绝峰之巅悲叹高处不胜寒，奈何捷足先及巅。一生追求孜孜似蜂蝇，复又何求那高山流水情？
独时难免狂傲不自知
牛蛙虎踞于井底，以为天下之美尽在于己。短首望天，不过牛口之盘。听言苍穹无穷无边，方才跃出井槛，一声惊叹。目眦裂，口如弓张满月圆。空中飞下佛祖偈：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。牛蛙应声栽入水，再也无颜跃出井。
不久，井蛙也就释然，每日高歌：别笑井蛙没见过大海，在这里一样逍遥自在……
独是一种寂寞，也是一种自在；独应该是一种值得追求的境界，却又难免伴随着悲哀……
“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”世间万物，本来就是是非非、真真假假，我只能说凡事功过皆存，凡人何必劳神苦思，为些许小事牵绊扰神？
难怪莎士比亚的《第十二夜》里公爵要说：“够了，不再有了，就是有也不像从前那样美了。”是的，这种貌似客观、明哲保身的“独立见解”也确实太多了。
篇11：高三作文
我站在十字路口，不知该向哪里走。——题记
我是一只贝，生下来就是。
生下来的几个月，或者说在童年里，我过的十分自在，没事就捕捕小鱼小虾，到处游游逛逛，倒也十分安逸。
然后，就长大了，贝类的生命短的能够很短，长的能够很长，一切皆有命数。婆婆是这么对我讲的，她是一只巨大的贝。
婆婆给了我一块粗糙的，满是棱角的石头，对我说，把它放进你的肉里，我立马尖声叫了起来，婆婆，你知道有多痛吗？就算只是一小粒沙子，也能让我痛不欲生，何况是这么尖角的石头，婆婆也不多说什么，转身便离开了。只剩下我，对着这块黑的石头发呆。
我是知道的，这是贝生下便有的宿命，要么成为一个只能作为晚餐的贝，要么就成为一个伟大的，孕育生命的母亲。可是，这样的煎熬并不是每只贝都受得了的，有多少的贝在石头未被磨开的时候便放弃了，它们忍不了。我也是忍不了的，石头有太多的尖角了，把它放进我细嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一个母亲，在选择孩子的生和我的生。
第二天，婆婆来看我了，看到原来的石头还在，微微地叹了口气，却也不多说什么，只是静静地看着我。婆婆，我开了口，能不能换一块平整的石头，像沙滩上的鹅卵石那样的，婆婆摇摇贝壳说，你明明知道，那样磨励出来的明珠是劣货。是的，我知道，就像是生下来就知道我是一只贝一样，我知道我的使命。
我处在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一边是汪洋在海，一边是熊熊烈焰，我不知道自己该走向何方。
第三天婆婆来看了看我便走了，因为她看到，石头不见了，是的，我把石头放进了我的皮肉里。并没有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顾虑太多，不需要艰难地抉择。心中所想的，所坚持的，只需要自己去看清而已。所谓矛盾，只是看不清自己内心的想法而已，不是么？
我静静地躺着，等待着我的孩子的降临。
篇12：高三作文
亲情，将我们从逆境中唤醒；亲情，在我们迷茫时指引方向；亲情，在叛逆的年华里给予我们正确的秘籍。老师，是沙漠中的绿洲；老师，是夜空中一轮明月；老师，是迷宫中的标示牌。朋友，是在你伤心时与你紧紧相拥的人；朋友，是在逆境中伸出援手将你拉上岸的人；朋友，是在成功的道路上与你一齐奔跑的人。集体，是你帮我我帮你；集体，是互相关爱、学习；集体，是一个团结和谐而又美满的幸福家庭。
迎着庄严的音乐，跨着整齐的步伐，呼着响亮的口号。我们步伐整齐的进入绿茵的操场。望着冉冉升起的国旗，心中难免有依稀的怅然。学校为培养我们和家长老师之间的情谊，特别举办了这场别开生面的盛会。
操场上，每个人的脸上都洋溢着幸福的表情，每个人，都用自己的小手紧紧的与父母的十指相扣。我独自一人望着宽广的操场，却不知何去何从。这时，我的几个好朋友来到我的身边，拉着我，我低下眼帘，看见那可爱的小手，此时仿佛在给我传递能量。我和她配合得很好，不一会就赢得了好几个比赛的冠军。看着她和她妈妈共同比赛的情景，嘴角不自觉的挑起一个幅度。我们接下来是和老师一起玩的，令我们欣喜的是老师竟然那么爽快的就答应了。随着裁判人员的一声令下，班主任箭步直向前冲我们紧随其后，双手紧紧握住两边的长棍，生怕一松手就被甩出去，最后，在老师们的英勇行径下，我们又的了一个第一名。顿时跳起欢呼，刚才的惆怅早就不翼而飞，剩下的只有浓浓的欢喜。
团体赛要开始了，团体赛不仅有学生，还有家长和老师的参与，这又让我们对比赛增加了一丝期盼。哨声响起，四歌班级的队员都不甘落后，先是由学生开始，用最快的速度到终点，随即第二名队员迅速的接了上去。家长和老师们更是英姿飒爽，丝毫没有懈怠。途中即使有成员出现失误，我们也不会加以责怪，反而愈加努力的为他们加油。即使同学们声音已经沙哑，但仍然毫无怯意的吼着。此时此刻，加油声弥漫在整个校园。
这场盛会就这样结束了，它让我们能有此机会和家长、老师如此亲密的接触，即使是在家，也没有和家长这样疯玩过。它让我们和老师之间的情谊更加浓厚。它又让我们和同学之间的友谊胜比天高。同时，我们也懂得了，父母和老师同样是我们最好的好朋友。
排着长长的队伍回班，好似一条长龙，一头连着我们，一头则是连着老师、家长们的心……
篇13：高三作文
“韧壁曾击千层浪，玄铁深埋万冰川。”生活如果给我挫折，指导我弯路，我会庆幸它使我走得更远。
时光荏苒，岁月如歌。轻轻一回首，多少年华随风去。脑海中，记得清、记不清的都渐行渐远。细细品味，仿佛青春多了一分淡定与成熟。就这样，我们在车水马龙的街道上，在悠深寂静的小巷里，在簇拥鲜花的绿带间，在大人期盼的目光中……长大了。
成长，是生活发给我们的毕业证，见证了我们的岁月蹉跎。似水流年，总是让人不舍它流走，却又停不下它的脚步。正如生活可以拖延你的步伐，却终究无法破坏你的行程。
生活如果给了你磨难，感谢它；生活如果带给你霉运，怀念它；生活如果阻碍了你的方向，战胜它；生活如果给了你……
它是独一无二的珍宝。还记得你是如何流利地说话，如何在跑道上驰骋，如何在风中挺起胸膛，如何在悬崖上站稳脚跟。这就是生活对你的恩赐。生活教会了你如何把困难积蓄成力量，如何用挫折铸炼锋芒。
其实生活本就是个炼狱。要不停地战胜，战胜，战胜！学生的修炼就是学习。一般人不能全神贯注地听超过30分钟的课，一节课偏偏就40分钟。一般人不能连续集中精神2个小时，而大学的课程却都是2个小时制。每到了自己的极限，快要坚持不下去的时候，再坚持1秒，你的极限便是下一秒。
遇到了困难，受到了轻视，遭遇了绝境，到达了极限。说一句“我不行。”那你就真的不行了。从此，任何困难都可以打倒你，你看到的，永远是成功者的背影。而成功者会说：“我为什么不行？我一定行！”从此，挫折和困难都是他的力量，用来突破极限，所向披靡。
海阔天空，轰轰烈烈以后，用我双手，将命运的枷锁打破。冷漠的人，感谢你们曾经看轻我，让我不认输，让我更精彩地活。
篇14：高三作文
每个人的心灵深处都有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。这座花冢，被寂寞上了一道锁—－题记
十七的季末已经来临。
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏；狂风暴雨，汪洋的生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋；百川灌河，天高地远，生命逐渐呈现出了黄金，成熟的弯下了腰，带者一种不刺眼的光芒，生命继续被传递，又是一个季末，风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化作春泥更护花”，这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
花开花落，又是一个春秋，感怀故去的日子，心中又默默拾起一丝寂寞。这就是十七岁的季末吧。
怀想中带一丝忧伤，生活中增添一份寂寞。
好多事好象才刚刚开始，又好象已然结束。刚上初中时的情景也还历历在目，而今已经与同甘共苦的朋友们分别，各奔东西了，心里留下无数不舍与怀念。我不曾奢望过什么，只是傻呆呆地望着天空，渴望好好地保存现存的每一份珍贵的回忆。因为，那很美好，它将陪伴我走过未来的每一程，度过一个又一个的季末（寂寞）。虽然有时道路崎岖不平，也许有时充满危机。但是，有你们的陪伴，很幸福，很幸福。让我感受到了世界的亲情，友情以及所有的关怀、体贴………
偶然间，看见一个蝉蜕，锋利的爪子还紧紧的抓在树上。然而，内部的灵魂已悄然离去。因为，它不屑于只是在单调的树上爬来爬去，它渴望这飞翔，去看看更广阔的天空。被孤零零留下的蝉蜕，寂寞的如一间空屋。我或许就是那只蜕壳的蝉吧。
季末的来临蕴涵着不断的更新、成长。陪同成长的不只是寂寞，还有很多很多……
月亮即使有缺，也依然皎洁。人生即使有憾，也依然美丽。人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定而又即将消逝的美景，错过一些景观并没什么可惜，关键是不能放过我们拥有看风景的权利，不能让自己在这一程又一程的经历中只是留下遗憾。
蜷缩在心里的梦想，会点缀一切的无知。梦想在微风吹拂下摇曳，怀想属于自己的天空，去铭记一段容易遗失的美好，让花朵瞬间为我而绽放。
篇15：高三作文
人生路，美梦似路长。
成长就像一场旅行，我们从未停下脚步。也许曾经的自己有过彷徨困苦和坎坷，但只要我们勇往直前，不畏艰难，就能活出最精彩的自己。
蓦然回首，“年少轻狂”是青春的代名词。那时的我们张扬肆意，无所畏惧。当然每个人也会有所追求，我也不例外。年少的梦总是很遥远，在追梦的路上是充满热血的，但也是迷惘的。
儿时，喜欢拿着笔在纸上写写画画，随心所欲，顺手涂鸦，看着笔下的五颜六色有着莫名的欢喜。光阴易逝，白驹过隙。慢慢地，那个脸上带有无忧笑容的我长大了，梦想着有一天能够背着画板，走遍山川、河流，打破时光的界限，用手中的画笔记录下那一幕幕令人魂牵梦绕的画面。绘画的我，无疑是快乐的、无忧的、沉迷的、幸福的。
也许，有的.人对自己的所需所想一无所知。他们是迷茫的，也是未知的。望着身前遮挡梦想之路的浓雾，孤独、害怕、担忧像一波波海浪接连而来。谁也不愿在最美好的年纪让短暂的青春随着时间偷偷溜走。人生变幻无穷，不要迷茫，不要慌张，立足当下，把希望留给期待的每天。
悠悠岁月过，痴心寻梦，想要留住自己内心深藏的那份美好，却总被现实打破。泛起淡黄的白纸，在我的手指间一页一页的划过，留下一道道浅浅的白痕，像是岁月的痕迹。那一年的不得已，在年华的渲染下渐渐地成了我心里的那抹鲜红的朱砂，鲜艳夺目，迷人心魂。
“燕雀安知鸿鹄之志哉”，埋藏不等于放弃。闲余的怀恋，成了精神的寄托。有多少次质疑，有多少次浅讽，默默地收起，再欣喜的拿出，成了高中生涯中不可磨灭的记忆。
人生就是一场考验，没有一帆风顺，没有畅通无阻，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只要脚下有路，即使寸步难行，也不轻言放弃。坚持不一定成功，但不坚持一定不会成功，逐梦之旅亦是如此。“不经历风雨怎能见彩虹”“不经历坚持怎能见成功”，古有浴火重生，今有破茧成蝶。披荆斩棘，坚持不懈，岁月如斯，终成大器。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。日复一日，年复一年，回首向来，那抹朱砂亦更惊艳。
篇16：高三作文
痛
已走过5/6的高三生活，终有些心痛了，很舍不得。
哭一回不算奇怪，每月的一次流泪也不算多，只是我不知道为什么要去释放那些脆弱，就算自己哭到风把眼角吹干还是没有原因。
高三的学习并没有把心情压得风平浪静，要分开的还是一起走过了，互相刻下的痕迹让我知道了痛。
安静的看《梦里花落知多少》，夜深人静里，小四他不知道那些文字让人流泪。绕不过的心伤，沉默更让人心痛。
退后的空气是不是酸酸的距离？也许记忆榨干后就不再回忆初中，但忘不掉的始终念念不忘。
菊花台的一切，泛黄的始终是过去。醉在紫色里剪不掉的忧郁，痛在春暖花开的茳影里。
伤
转身是不是我们结束的开始？或许我们并没有开始过，所以也没有结束。像玩游戏般的过生活，只是时间不允许，它会忘记带你走，它不会管你后不后悔。
注定要失去的为何还要缠些结？心忍痛让它刻下的为何还要用泪来模糊痕迹？我知道它不是我的唯一，但终是丢不去。
离开你的日子，心中最多的是空白。原来失去一个人会失去好多挤满的记忆。
篇17：高三作文
每一天，每一刻，每一分，随时有挫折，也许有人讨厌它。因为它总是会阻挡我们要前进，也许有人憎恨它，因为它使我们落后，也许有人埋怨它，因为它在某一件事会是我们伤心痛苦。
那天秋天，夕阳已经吻别了山谷，天空出现了一轮明月，我正在回家的路上，夜晚，周围一片漆黑，偶尔会发出几声鸟叫声，这一惊一乍，，吓得我双手抱紧，脸上的汗水一滴一滴的往下流，我四周望着，总感觉有什么东西在紧跟着我。我不敢有力的呼吸，我蒙着嘴，眼睛瞪着大大的。
“丝丝丝”一阵声音在草丛中响着，我拿起一根木棒，小心翼翼的走着，突然，一个黑影飞快从我身边闪去，我往后退着，一个绊脚石将我绊倒，我慢慢爬起来，坐在地上，眼泪不争气的流下来，天已经很黑了，爸妈肯定很着急，我想叫，可是我喊不出，我害怕……
我鼓起勇气，向黑暗的小路走去。过了一会儿，我看见天空中出现了几颗闪闪发光的星星。“它是来给我照亮的吗?一定是上天给我的指明灯吗”我心里稍微放松了，渐渐地，我听见有蛐蛐儿的叫声，这声音如音乐般的节奏，很动听，一阵暖风吹来，吹在了我的心上，眼睛里发出一种蓝幽幽的光，让人阴森可怕。我虽手腿有一阵抖动，脸上还出现了汗，身后有阵寒气，但好奇和不服输的我，仍走上前去，想看个究竟。原来那个黑影是一只黑色的小喵咪，它望着我，然后走了。
前面有一束灯光，我仔细看，是我家。“我到家了!”我心里高兴的叫着，先前在路上的恐惧早已消失殆尽。我走了出来了……
挫折并没有那么难，它使我们克服了黑暗的恐惧，让我在生活中学会独立完成任务，体验到战胜挫折的欢乐。
原来挫折也美丽!
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