天使的羽毛作文

下面是小编精心整理的天使的羽毛作文，本文共13篇，希望能够帮助到大家。

篇1：天使的羽毛作文

【热门】天使的羽毛作文

我有个很特别的朋友，而你，仅仅是一根羽毛。

那天，我正在操场上跑着，不知怎么的，就遇上了你。你像天使从天而降，悠悠地落在不远处。我赶紧跑过去，捡起你，拍落你身上的灰尘，仔细看着：这是多么雪白的一根羽毛啊！你不像其它羽毛那样稀稀疏疏的，你的毛是那么的均匀，没有重叠，也不留一点儿空隙，难道天使掉下的羽毛吗？从那时起，我就发誓，一定要把你保管好。

打这以后的放学之后，我总是以最快的速度冲向到我的房间里，拿出“百宝箱”，从里面将你取出，将你置于阳光下，而我，时而一动不动地看着你，时而拿小毛刷边轻轻地刷，边和你聊天：你一定跟着天使来过天堂吧？天堂一定很美，道路一定是云朵铺成的吧？你有没有看到过灵魂呢？……渐渐地，“天使的羽毛”---你成了我的'小秘密的唯一分享者。

然而，也是应了中国的一句古话：“千里搭长棚，天下没有不散的宴席”。

那一天，我放你在窗口，一阵风吹来，你在风中起舞，忽飘飘悠悠落下，飞离我的视线。我大惊失色，迅速追至楼下，却再没有寻见你的踪影。

我想哭，可没有哭出来，因为我知道，你已经跟着天使离开了人间……

篇2：初一作文：天使的羽毛

初一作文：天使的羽毛

卡其又一次坠落在人间，而且他那美丽的翅膀也在次受了伤。上一次他是因为不小心让翅膀受了伤，而坠落了人间。但这次是他希望在见到那个善良的小姑娘，而故意让自己受的伤。那年他坠落在人间有一个善良的有着清澈的双眼的女孩救了他，并把他藏的很保密，她每天都去看他，还给他带吃的东西，虽然天使不吃东西。当他的伤好了以后，他对这个善良的姑娘说：“你有什么愿望?”女孩眨着清澈的眼睛说：“我要嫁给天使，”卡其笑了，张开他那洁白的翅膀飞向了天堂……

卡其来到了人间，他到处找那着有清澈眼睛的女孩。“请问有您见过一个有清澈的眼睛的女孩吗?”卡其不知对多少人说了多少遍着句话，“谁要毛笔，有吗?”一个女孩喊着。走了很久的卡其累了，他倒在路上，“你怎么了!”女孩把他带回了家。

卡其醒了。

“你好了吗?”女孩问。

“哦!好了!”卡其说。

“你是干什么的?”

“卖毛笔的，”

“什么是毛笔?”

“用羽毛做的，可以写字。”

“可以找人吗?”

“写出来字就可以。”

“那你可以帮我找一个有清澈的眼睛的女孩吗?”

“可以，可是我没有羽毛。”

“哦!”

第二天，卡其给了女孩一根羽毛，“这可是一根好羽毛你从那里找到的，”女孩高兴的说，“你帮我找那个……，”“知道了，知道了，这一定能卖个好价钱，”女孩还没等卡其说完就走了。晚上，“你那根羽毛卖了50元，”女孩高兴的说，“那哪个女孩呢?”卡其问，“没找到，”女孩一边数钱一边说，“你在给我一根羽毛，”“为什么，”卡其说，“我在帮你找，”女孩说，“好吧!”卡其又向上一次一样忍着痛从身上拔下一根羽毛，“给，你在……”卡其说，“知道了，”女孩接过羽毛说

女孩有向上次那样跟卡其要了许多次的羽毛，每一次卡其都忍着痛拔下来一根有一根的羽毛。终于卡其只剩下了一根羽毛，他身上的伤口越来越大，他已经不能飞了，他不能回到天堂了，而且他还没有找到那个有清澈眼睛的女孩……

“嗨，我昨天看见一个长翅膀的天使，他没有了羽毛，已经死了。”

“那算什么，我5岁那年还救过一个天使呢!他的翅膀可软了，他走时还问我有什么愿望，我说我要嫁给天使。”女孩说。

人们全笑了，女孩在心里说：“是真的，我没骗人。”

篇3：抓住天使遗落的羽毛高二作文

抓住天使遗落的羽毛高二作文

我不曾想过，这个世界是否真的会有天使。这个常用来比喻小孩和女子的代名词，却也常出现在我们的生活中。天使，应该是幸福的吧。

我喜欢童话故事中的天使。喜欢她们可爱的脸庞；喜欢她们温暖的表情；喜欢她们洁白的翅膀；喜欢她们翅膀上漂亮的羽毛……

我常在夜深人静的时候坐在台灯下发呆，随着钟表有规律的“滴答”声中，想象天使的到来。人们喜欢天使，大多是因为——天使就是希望。天使拥有神奇的魔法，可以指引出另一片辉煌。

对于天使那双洁白的翅膀，我曾无数次的遐想过。我没有天使的魔力，不能去实现自己想要的。却想拥有那样一双翅膀，去自己想去的.地方。然而这样一个美丽的幻想，却只能在白日梦中才得以实现。

每天都是“两点一线”的生活，略显单调，却从不乏味。明天过去了还是明天，就这样日复一日，年复一年。明天就是希望；明天的明天就是希望的希望。

天使拥有神奇的魔力，而她们的光环却不可能照耀到我们每一个人，就想在生活中，我们往往错失机会，与自己预期的结果失之交臂，也许这样的挫折，我们大大小小都经理过许多。但对于自己实现梦想的阶梯，即使遇见再大的困难，我们都不能望而却步。我们要一步一步地攀爬，就这样持之以恒，一直攀多最顶端也不放弃。

天使就是希望，但困苦的人民在距离天使只有一步之遥的时候，却往往不能得到天使的恩惠。不要用悲伤的眼睛看着天使的离去，因为天使在缓缓上升中留下了一片捷报的羽毛。

抓住天使遗落的羽毛，充满希望地去棉队我们自己的生活。

篇4：羽毛

羽毛

羽毛yǔ máo[释义]

①（名）基本义：鸟类身体表面所长的毛。

②（名）比喻义：人的名誉。

[构成]  并列式：羽＋毛

篇5：羽毛

羽毛正文：

像纱一般

・ 飘洒

・ 漫游。

・ 像鸟一般

・ 嬉戏

・ 演奏。

・ 她带者扑朔迷离的幻想，

・ 去寻觅

・ 去追求。

・ 她带者善解人意的心灵，

・ 去挖掘

・ 去拥有。

・ 飞啊，飞过了姹紫嫣红的花丛。

・ 飞啊，飞过了鲜艳嫩绿的草丛。

・ 舞动着自己的手臂，

・ 抚摩着自己的额头。

・ 为了每一份光明，

・ 不懈的

・ 去遨游

・ 去探求。

・ 终于找到了同伴，

・ 就一起

・ 去欢呼，

・ 去自由。

篇6：羽毛作文

羽毛作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

今天课间休息的`时候，我和高兴在操场上见到了一个羽毛，我们俩个在猜是天上落下来的羽毛，我们又猜是鸟的羽毛，我们又说是实现梦想的羽毛。我轻轻一吹，羽毛就飞起来了，飞得很高，飞到了房子上面。我和高兴俩一起说：“一、二、三，跳。”我和高光还是没有抓到它。

那就让它飘吧，带着你们的梦想，愿你们能梦想成真！

篇7：羽毛作文

羽毛

新疆区克拉玛依市 第十小学五年级三班 黄雨千         像纱一般

飘洒

漫游，

像鸟一般

嬉戏

演奏。

她带者扑朔迷离的幻想，

去寻觅

去追求。

她带者善解人意的心灵，

去挖掘

去拥有，

羽毛作文

，

小学生作文大全

我轻轻一吹，羽毛就飞起来了，飞得很高，飞到了房子上面。我和高兴俩一起说：“一、二、三，跳。”我和高光还是没有抓到它。

那就让它飘吧，带着你们的梦想，愿你们能梦想成真！

篇9：《我吻天使的羽毛》阅读答案

《我吻天使的羽毛》阅读答案

①是一排排碎草般的天空呢!

②切割天空的，是一排排密匝匝的水杉树，水杉仿佛是水做的，玉立，不敢呼吸，太多太多的爱，也难怪她们扬扬其香了。我喜欢仰望这天空，到处充满了碎草的颜色，很不规则的，从头顶一直漫卷过天边，这景致，像极了旷野上的一块绿翡翠，令人心疼地从高处摔下来，“啪”，清清亮亮的，摔了个粉碎。刹那间，水就蔓延开来，一滴一滴的，就飞翔开来，一脉一脉，千里万里……

③偶然，偶遇，一个“偶”，孤独，爱别离。想起一首词，叫《幽兰操》，在词里，韩愈说：“兰之猗猗，扬扬其香。不採而佩，于兰何伤?”他说的是兰，想那兰花开时，在远处仍能闻到它的幽幽清香;如果没有人采摘兰花佩戴，对兰花本身有什么损伤呢?不过此刻，我偶遇的是水杉，柔美可人的江北女子、小小的水杉罢了。一个书上的美丽故事，一个故事里的细节，我闭上了眼睛——

水杉说，我爱你，太久太久了，没有办法呵。

天空说，我知道。

水杉说，我想你，太久太久了，没有办法呵。

天空说，我知道。

春夏秋冬，如此而已。

④在水乡，古老的里下河陷入了静寂之中，一丝清风不落，我慢慢睁开了眼睛。我看见，林中有水，水下有鱼，而天空，是水做的，碎草色的水做的。早知晓，在这片人工生态林里，春天来了，一千五百亩的水杉池杉树们来了，六万多只天堂鸟们来了，朝朝暮暮，万鸟争鸣，一如天籁，怎么今天，这样的一个天然氧吧里，我竟然连一声鸟鸣也没有听见?莫非，只是幻境……问兴化的船娘，船娘一手点篙左右着竹排，一手指指身后一排水杉林微笑不语，我们即刻明了了，她脸上的意思是在说：“别着急，小鸟们害怕，要等你们走远之后，它再叫呢!”哦，原来是我们打扰了它们，天堂好静好静，鸟的胆子好小好小啊!

⑤刚刚拐过一个林垛，从身后那排的方向忽然传来了一阵鸟鸣，“啾啾”“咕咕”“嘎嘎”“喳喳”，声音各异，海浪般高低起伏，我知道，是它们又回到天堂一样的世界里了。我说：“它们的第一声鸣叫真好听!”船娘纠正道：“你说错了说错了，刚刚我们进来的时候，它们早已经叫开了，只是，那鸣叫声低了一点儿!”细细回想，果真是。可能是刚才，我们太注重观景，竟然把鸟鸣声给生生忽略掉了，所谓“观景不爬山、爬山不观景”，说的就是这个道理。这样，心里忽然就产生一种渴望，渴望看见鸟在天上飞，哪怕，只有一只也好……

⑥恰好，船娘问：“你们想不想看见白鹭?”

⑦我和同行的人慌忙回答：“想。”

⑧船娘问：“白鹭想不想看见你们?”

⑨我们说：“不知道。”然后，争先恐后地笑。

⑩船娘说：“我也不知道。反正，白鹭胆小，只要你们别大声说话，就一定能看见它!”

(11)我们问：“真的吗?”

(12)船娘一本正经地说：“真的。”

(13)我们开始都不说话了，实在憋不住了，就拿手势表示表示，好像哑剧里的演员一样搞笑。竹排又拐了三四个弯之后，我们一个个干脆闭上了眼睛。

(14)忽的，耳边传来了鸟鸣声，“嘎嘎嘎嘎”清清明明的，久违，熟悉，心贴心一般地亲，宛如一道被风吹散的炊烟，缓缓消逝在我们灵魂的版图上。

(15)也许，就在三五秒钟之后吧，我感觉右耳上一阵毛茸茸的'，似乎挂了什么东西。我轻轻抬起右手，丝毫不敢呼吸，小心翼翼地把那东西取了下来，移到眼前。哦，是一根羽毛，长长的，白白的，一丝丝，一毫毫，排列有序，渐长，渐短，有些体温，还有些羞涩，这月亮船似的羽毛呵，宛如一位工笔画家所精心描绘出来一样。紧紧捏住它的根部，我的呼吸很不均匀地打在羽毛的身上，是那么强烈有力，好像狂躁不安的飓风掀起了一层层雪浪花。呼吸小了，我看见那些雪浪花前赴后继着，你追我赶的，一泻千里，依然强烈。洁白的绒毛毛，好像天生娇气的千金小姐，受不得半点委屈，无论你千般劝、万般哄，都没有用，她只知道一个劲儿地哭，除了哭，还是哭。我忽然屏住了自己的呼吸，一秒钟，两秒钟，三秒钟，说心里话，我甚至想，时间也许可以再延长一点……眼睛一直没有离开过她。

(16)她，六万分之一，从天堂来，莫非是上帝派来的天使?

(17)她，和我在水上偶遇，千里万里，一个灵魂和一个灵魂在偶遇。想象黎明时分，想象落日时分，6万多只鸟离巢归巢，遮天蔽日，该是一派何等波澜壮阔的大气象哪!6万多只天堂鸟放歌水乡，放歌梦里水中，当这巨大的声浪四合时，不就是一个心的天堂吗?

(18)它，白鹭的羽毛——我偶遇的一个水乡的灵魂，天使的羽毛哦。

(19)我把唇轻轻迎上，一个灵魂轻轻迎上，从此江流涌动、江河湖海同源一脉，从此我这短暂的人生横渡于水上，仿佛这古老的爱情故事一滴一滴化成了水，化成了天使的一滴滴相思泪。是的，我把唇轻轻迎上，一个灵魂轻轻迎上，从此我的词典里只剩下了一个词语：“爱”。从此爱这水乡，爱这水杉，爱这白鹭，爱这上帝留给我们的一草一木、一呼一吸了。

(20)是的，我吻天使的羽毛，因为爱，所以爱，我轻轻迎上。

(21)迎上，就是轻轻地迎上去，一生一世，春夏秋冬，如此而已。(有删改)

分析第一段的作用。(3分)

赏析第二段画线句的精妙支持。(3分)

第三段作者为什么要叙写“一个美丽故事”里的那个“细节”?(3分)

有人认为文章“船娘”的形象鲜活灵动，请从人物描写的角度对此进行分析。(3分)

对文章内容和写法理解错误的两项是( )( )(6分)

A.一排排密匝匝的水杉树即使在远处仍能闻到它散发的幽幽清香。

B.引用《幽兰操》增加了散文文化内涵的同时也丰富了主题意韵。

C.作者以领略过的“万鸟争鸣，一如天籁”反衬初入树林的失落。

D.因为白鹭，船上的“我们”从既慌张又搞笑转变为沉静和悠远。

E.羽毛在“我”气息下急速颤动，如同千金小姐的哭声不肯停歇。

F.作者以“水”设喻，本体多变，妙趣横生，贴合了水乡的背景。

第(22)段蕴蓄的情感颇有层次，请联系全文作简要分析。(4分)

试题答案：

7、【参考答案】：引发阅读兴趣，引起下文，暗示这是“我”在水杉林里仰视时的天空形状和颜色，也流露了“我”喜悦爱慕的心情。

8、【参考答案】：运用叠词(整句)，音韵(节奏)和谐，承接上文的比喻(与“水杉仿佛是水做的”相照应)，想象奇特，写出了水杉树一丛一丛，从头顶一直漫卷过天边的景象，给人新鲜别致的感受，(渲染了文章浪漫的爱的氛围，增强诗情画意)。

9、【参考答案】：暗示“我”爱水杉爱的纯粹，“我”的爱对水杉没有任何的改变和增添;将水杉和天空进一步联系起来，塑造了天空冷静从容的形象;揭示浓烈与深沉的是“爱”亘古不变相辅相成的两端。(形象地表现出水杉与天空自然和谐共生，为自然创造出永恒美丽的景致，引人无限遐思，饱含作者对水杉纯粹而热烈的爱。)

10、【参考答案】：“船娘”的形象的确生动，通过船娘撑船时的动作和神态描写，表现出女子对鸟儿的熟稔与爱惜之情;通过船娘与我的对话，特别是她纠正我说“他们早就叫开了”，她问“白鹭想不想看见你们?”等，再现了一个俏皮又不失认真，心直口快、善解人意的机灵女子的形象，其身上体现了当地人对自然的亲近与关注，更多的是爱。在水杉湖中，这样一位女子像林中可爱的精灵，自然地融入到了这一派生机中。

11、【参考答案】：AC

12、【参考答案】：文末不断重复地“迎上”、“轻轻地迎上”，与上文的“我吻天使的羽毛”照应，无比柔情地表达出了作者对这片“六万分之一”缘分的天使羽毛和自然“赠予”爱的简单纯粹，恒久绵长，爱上水乡、水杉、白鹭、羽毛、草木、呼吸以及生命的所有，爱人与自然的和谐生活，用小心地呵护和珍视升华了整篇文章“爱”的主题。(激情、简单、恒久、丰富……)

篇10：我吻天使的羽毛阅读及答案

陈奕纯

我们漫游在李中镇的水上森林公园，林中有水，水下有鱼水杉树一排排，密密匝匝，切割着天空，而天空，是水做的，碎草色的水做的早知晓，在这片人工生态林里，春天来了，一千五百亩的水杉来了，六万多只天堂鸟来了，朝朝暮暮，万鸟争鸣，一如天籁怎么今天，这样的一个天然氧吧里，我竟然连一声鸟鸣也没有听见？莫非，只是幻境……问船娘，船娘一手点篙左右着竹排，一手指指身后一排水杉林微笑不语，我们即刻明了了，她脸上的意思是在说：“别着急，小鸟们害怕，要等你们走远之后，它再叫呢！”哦，原来是我们打扰了它们，天堂好静好静，鸟的胆子好小好小啊！

刚刚拐过一个林垛，从身后那排的方向忽然传来了一阵鸟鸣，“啾啾”“咕咕”“嘎嘎”“喳喳”，声音各异，海浪般高低起伏，我知道，是它们又回到天堂一样的世界里了我说：“它们的第一声鸣叫真好听！”船娘纠正道：“你说错了说错了，刚刚我们进来的时候，它们早已经叫开了，只是，那鸣叫声低了一点儿！”细细回想，果真是刚才太注重观景，竟然把鸟鸣声给生生忽略掉了这样，心里忽然就产生一种渴望，渴望看见鸟在天上飞，哪怕，只有一只也好……

恰好，船娘问：“你们想不想看见白鹭？”

我和同行的人慌忙回答：“想”

船娘问：“白鹭想不想看见你们？”

我们说：“不知道”然后，争先恐后地笑

船娘说：“我也不知道反正，白鹭胆小，只要你们别大声说话，就一定能看见它！”

我们开始都不说话了，实在憋不住了，就拿手势表示表示，好像哑剧里的演员一样搞笑竹排又拐了三四个弯之后，我们一个个干脆闭上了眼睛

忽的，耳边传来了鸟鸣声，“嘎嘎——嘎嘎——”清清明明的，久违，熟悉，心贴心一般地亲，宛如一道被风吹散的炊烟，缓缓消逝在我们灵魂的版图上

忽的，有个人就惊叫了一下，说他的头顶上有一些热乎乎的东西，不知道是啥？

我们睁开眼睛一看，什么话都没有说，也没有人提醒他什么，只是傻笑，一个比一个笑得厉害。

船娘也笑，半天才说：“鸟粪湿湿头，健康又长寿！何况，白鹭鸟从天堂来，它身上的东西件件都是宝啊！”听得我们惊羡不已

也许，就在三五秒钟之后吧，我感觉右耳上一阵毛茸茸的，似乎挂了什么东西，我轻轻抬起右手，丝毫不敢呼吸，小心翼翼地把那东西取了下来，移到眼前哦，是一根羽毛，长长的，白白的，一丝丝，一毫毫，排列有序，渐长，渐短，有些体温，还有些羞涩，这月亮船似的羽毛呵，宛如一位工笔画家所精心描绘出来一样紧紧捏住它的根部，我的呼吸很不均匀地打在羽毛的身上，是那么强烈有力，好像狂躁不安的飓风掀起了一层层雪浪花呼吸小了，我看见那些雪浪花前赴后继着，你追我赶的，一泻千里，依然强烈洁白的绒毛毛，好像天生娇气的千金小姐，受不得半点委屈，无论你千般劝、万般哄，都没有用，她只知道一个劲儿地哭，除了哭，还是哭我忽然屏住了自己的呼吸，一秒钟，两秒钟，三秒钟，说心里话，我甚至想，时间也许可以再延长一点……眼睛一直没有离开过她

她，六万分之一，从天堂来，莫非是上帝派来的天使？

她，和我在水上偶遇，千里万里，一个灵魂和一个灵魂在偶遇想象黎明时分，想象落日时分，六万多只鸟离巢归巢，遮天蔽日，该是一派何等波澜壮阔的大气象哪！六万多只天堂鸟放歌水乡，放歌梦里李中，当这巨大的'声浪四合时，不就是一个心的天堂吗？

它，白鹭的羽毛，我偶遇的一个水乡的灵魂，天使的羽毛哦

我把唇轻轻迎上，一个灵魂轻轻迎上，从此江流涌动、江河湖海同源一脉，从此我这短暂的人生将永远横渡于水上，从此我的词典里只剩下了一个词语：“爱”从此爱这水乡，爱这水杉，爱这白鹭，爱这上帝留给我们的一草一木、一呼一吸了……

是的，我吻天使的羽毛，因为爱，所以爱，我轻轻迎上 、迎上，就是轻轻地迎上去，一生一世，春夏秋冬，如此而已

16．文中作者说“我忽然屏住了自己的呼吸”，联系上下文回答“我”为什么要“屏住呼吸”(4分)

17．这篇散文运用了虚实结合的艺术手法，请结合文章内容具体分析其作用(5分)

18．文末作者说“从此我的词典里只剩下了一个词语：‘爱’”，请结合全文具体分析这个爱字包含了作者哪些情感(6分)

16．因为“我”手中拿的是白鹭鸟的羽毛，白鹭鸟是天堂来的使者，它的羽毛洁白、轻软，经不住“我”轻微的呼吸；(2分)同时也是因为“我”不愿破坏这里的宁静和美丽(2分)

17．作者实写了“我吻白鹭羽毛”这么一个平常人最容易忽略掉的小细节及其细微感受，(1分)然后展开想象，虚写黎明日落时分，六万只鸟一起放歌的波澜壮阔的景象，(1分)结合虚与实、美与幻，把想象无限放大，描绘出了一个静寂、唯美的诗意天堂来，(2分)抒发了作者对心中天堂的由衷赞美和痴迷(1分)

18．包含了作者以下情感：爱水杉，爱白鹭，爱水乡；爱纯洁美好的人和物；爱宁静美丽的自然；爱人与自然的和谐生活；爱唯美的世界(要结合文本作具体分析，写出情感3分，分析3分)

篇11：青年志愿寻找天使的羽毛活动策划书

隆冬以至，落叶，残雪，纸片-----让美丽的校园多啦几处污点。我建议对校区做一次清扫，还学校原有的青春与美丽

活动地点：八一林荫大道两侧

需要物资：长8米，宽1米的红色条幅一张，题字“热烈欢庆第 个青年志愿者日”

长80厘米，宽40厘米的.宣传板90张 ，题字“志愿者，最可爱的人”“

志愿者，天使的羽毛”等宣传标语 2号教学楼大视屏

活动安排：1.，清扫八一林荫大道垃圾

2 ，将大条幅横跨八一大道悬挂

3 ，将宣传板张贴在学校各宿舍楼，食堂显眼处，确保进之必见，见之不忘

4 ，打视屏上定时出现“欢庆第 青年志愿者节”等字样。把志愿者先进事迹定时回放

经费预算： 大条幅 元

宣传板：

租用大视屏 元

合计 元

篇12：青年志愿寻找天使的羽毛活动策划书

活动内容：

儿童村的儿童是社会上的弱势群体，他们每人疼，没人爱，但我们绝不能让他们对生活丧失信心，我们有责任让其知道天生我材必有用，他们不是上帝的弃儿。

1 ，为他们买些日常用品作为节日礼物送给他们；

2 ，和他们一起做游戏，唱《志愿者之歌》

3 ，帮他们复习功课，解决学习中的问题

需要物资：

文具盒 个；铅笔 支；橡皮 块； 手套 双；书本（侧重图画类） 册；作业本 个

篮球 个； 乒乓球拍 副； 乒乓球 个 瓜果若干斤

经费预算： 铅笔 元 橡皮 元 手套 元 书本 元 篮球 元

乒乓球拍 元 乒乓球 元 作业本 元 瓜果 元

合计 元

活动应注意问题：

1.安全第一

2. 爱护公共财物

3,雷厉风行 效率至上

4.懂礼貌 作文明志愿者

活动时间：

12月5号 星期日 中午 10:00

活动策划者袁正明

11月26号

篇13： “羽毛”小记

“羽毛”小记

不久前，班里开始流行羽毛球。不少女生不沾篮排，不打乒乓，却对羽毛球情有独钟。一时间，校园小卖部生意好极。爱好者们平均两三天便报废一只比乒乓球贵五倍的羽毛球，可谓银票哗哗流。不知不觉中，我也加入了这支队伍。看着洁白的羽毛球轻轻飘起又悠悠落下，是一种近似于美的体验。

和不同的人打球是有不同的感受的。也许是因为每个人的个性不同吧。有的.优柔长远，如春风拂面；有的快疾低险，令人措手不及；还有的动作滑稽；还有的动作滑稽，令人捧腹大笑……虽然个性不同，但男女生迥异的球风还是显而易见。

女生的球大都太太平平，安安稳稳，总往一个地方打，就象瞄准目标了一样。如果对手技术好点的话，甚至可以立定应战。但偶尔会时来运转，打在杆上，翻了几个跟头过了网，成了“调球”，不禁令对方大呼上当。若是顺风就更是任意所为，兴起之时也顾不得别人要跑到几米以外捡球。

女生的球大都很慢，初学者的球更是易接。只是“生于忧患，死于安乐”。女生们的运气总是在对手松懈时降临：出其不意的快球，使毫无戒备的球友手忙脚乱，而她却甩出一串银铃般的笑声，似将不快全部洗刷。但更多的时候，是漏去了不少好球，没办法，技术不精啊。于是，“啊！”、“呀！”、“天啊！”的惊呼声总是飘荡在球场上空。 似乎所有的球都十分适合于男生，丢开篮、足、乒乓，当做散心玩玩的羽毛球居然也十分上手。没学过吗？把乒乓球的技术移植一下嘛。只是球拍球场大小不同，规则有异而已。

于是，即使“刚学”羽毛球的男生也十分厉害了！和男生打球可真不是件轻松事：他们的长拉短调有板有眼，只叫你跑得双腿发热，两颊如胭；他们的球又快又低，又抽又削，扣球是小菜一碟，再加上时不时来点小风，弥补了球拍无法旋球的不足。天！真是令人眼花缭乱。

和男生打球就一刻都不能放松啦，因为他们接得到女生们接不到的球。技术好，个子高，手臂长，这么个对手还真难应付。打了一个好球可千万别放松，因为很可能就在你自鸣得意之时，他会把那个几乎不可能够到的球危危险险地救起，并“以其人之道，还治其人之身”变本带利地反击回来，那你只有干瞪眼的份了。

在经历了足球的风风火火，排球的打打闹闹，篮球的运指如飞，乒乓球的潇洒自如之后，羽毛球的甘甜也同样令人回味无穷。作为一种运动，它使人进行了大量的活动，而同时，和网球一样，它也成了不少人的宣泄工具――心情在抽打中平息。

喜欢看见那洁白娇小的身影在空中飞荡；喜欢帅气的发球和精彩的调球。与羽毛球为伴，感觉真好！