以下是小编为大家准备的凤凰飞翔,我爱南湖的六年级作文，本文共24篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：凤凰飞翔,我爱南湖的六年级作文
凤凰飞翔,我爱南湖的六年级作文
南湖，我爱你！虽然你没有长江之长，黄河之大，但你在我心中，永远是最美丽的。唐山，因你而骄傲！
走进南湖，微风帮我梳理着长长的头发，小草与我玩耍，柳树姐姐和我一起交流自己的心事。大人们在散步，小孩儿们在草里嬉戏，老人们也来锻炼身体，在杨树下打起了太极。处处洋溢着和谐与欢乐！
南湖的水也来凑热闹了，它散发着光芒照耀着南湖。南湖的水有三个特点：南湖的水非常清，游鱼细石历历在目；南湖的水非常绿，像一颗闪烁着希望的绿宝石。南湖的水非常静，一丝皱纹都没有，像一个闭月羞花的公主。鱼儿、虾儿都是她的粉丝。
南湖的山也来看一看，他挺拔的身躯守护着南湖，它的脑门儿闪着金光，仿佛上面刻满了智慧，南湖的山也有特点：南湖的山非常高，抬头仰望天空，才发现他和云朵玩到一起了，南湖的山非常陡，一不小心就会有坠落深谷的危险；南湖的山非常友好，小松鼠、小鸟们还有许多动植物都在这里安了家！
坐船驶进湖中心小岛，那里的花争鲜斗艳、姹紫嫣红，红的像火，黄的赛金，白的似霞，紫的如玉，如天上的'仙女，经过精心照料，吐露着芬芳的清香。南湖大岛也要比一比，哪个大，哪个小，哪个好，哪个坏。有些岛非常小，只能盛下一个人或一棵树；有些岛不大不小，能盛下十个人还能栽下十棵树，有些岛非常大，能容纳下五十来人，还能再种三十棵树。躺在小草中，我是草的一员，靠在树的身上，我是树的伙伴，望着小虫们自由飞翔，我也是其中一只。
南湖成了全市人民的骄傲，它从有着腐臭气息的小湖和大山，变成了矗立在市中心的一座巨山，谁也不能动摇。它变了，变得更加繁荣富强。南湖，我为你自豪。
篇2：我爱南湖四年级作文
我爱南湖四年级作文
我轻轻地踏步在早晨南湖公园的路上，草地湿漉漉的，散发着夏天的气息。土地软软的，走在上面就像踩着海绵，重一点儿就会陷下去。草叶长长的、白色的'细纹上有着一颗颗晶莹剔透的“珍珠”在微微闪光，活像一个突起的按钮。如果你细细品味的话，会发现这里还有一个小世界。
我在湖边喝着奶，看着连做梦都想不到的湖水。几条鱼在岸边游来游去，一会儿欢快地跃出水面，一会儿潜儿水底，一会儿转圈，一会儿直行，弄得我都晕了。
既然要晕，就看看平稳行驶的船吧。这里船只虽没有帆船那样潇洒，也不如大船那么豪华，可它仍然很美丽。有的船后面排起两条长长的“纵队”，像两串拴在船后的珍珠，船头尖尖的，有两条波浪从船前划过。如果能坐上这样的船就好了，它就是冲锋船，去过南湖公园的人肯定知道，冲锋船已经够豪华了。
“进草丛里野餐吧！”我刚想进去，忽然一阵风吹过“草丛”，“草地”被“撕”开了，再看一下那些“大树”，很像水草……原来它是一个大湖——南湖！我可真要感谢那阵风啊……让我气愤的是，这些浮萍挨的也太紧了吧，要不把它们动一动，可就惨了！
在傍晚的小道上，我朝夕阳向沙滩走去。两边的树如果是大臣，那我就是国王，正朝前面闲着光芒的太阳宝座走去。“大臣”们低下头，向我问好。不过，我还是等走到“宝座”再让它们起来吧。可“大臣”们似乎在讨论着什么……
下了小桥，就到了沙滩。这里的沙子可真硬啊，确切地说，并不是沙子硬，而是石头太多了！它的名字也该改为“石滩”。
我脱了鞋与袜子，小心翼翼地走下去。因为如果我摔倒了，会很疼的——还是一个事，石头太多了。可尽管如此，我还是情不自禁地想起了电影《大白鲨》的恐怖场面。
我掉进水里了。我以为真的有鲨鱼呢，立刻玩了“旱泳”。可我突然发现似乎没有拉力。我回头一看，并没有鲨鱼。我突然意识到了什么。我站起来一看，裤裆已经湿的透透的了。
岸边的沙子真是太光滑了，好像瓷砖铺的一样，这也是我为什么掉进水里的原因。
我爱这里的风景。这里让人气愤；让人哭笑不得；让人放松；让人快乐；也让人明白了什么才是最好看的风景！
我爱南湖！
篇3：我爱南湖小学生作文
我爱南湖小学生作文
因为连续100多年的持续开采，在唐山南部、距中心城区不足2公里的地区形成了一个高达1800公顷的采煤塌陷区。多年以来，这里垃圾成山，污水横流，蚊蝇乱飞，杂草丛生，人人避之不及。这就是以前的南湖。
现在的南湖是一个风景优美，令人流连忘返的地方。
南湖的山美。南湖的'山远看像一只土黄色的小蚂蚁，近看像一个高大威武的武士。连绵起伏的山上有供游人休息的精致的小亭子。
南湖的水美。南湖的水像一面镜子一样平静。在阳光照射下，近处的湖水清清的，呈现出一种亮白色；远处的湖水绿绿的，呈现出一种深绿色。
南湖的树美。南湖的树种类繁多，有柳树、杨树、银杏、梧桐、槐树、桃树……这些树有的高大挺拔，像一个男子汉；有的娇小柔弱，像一个小姑娘。这些树有的树叶茂盛；有的枝条稀疏，真是千姿百态，美不胜收。
南湖的人美。南湖的人老老少少，男男女女，穿着整齐，说着、笑着、唱着、跳着，在湖光山色之中流连忘返，一天几万人，却没有一点垃圾。南湖的人难道不美吗？
南湖发生了翻天覆地的变化，我爱南湖。
篇4：我爱凤凰城作文
我的家乡在利津，凤凰广场是我最爱去的广场，它一年四季美丽如画。
春天，春回大地、万物复苏，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。广场上、土堆上，瞧，一大片一大片满眼都是绿色。
夏天，树木成荫，荷花在湖里已经开放了，挨挨挤挤，叶子像一个碧绿的大圆盘，白荷花从大圆盘之间冒出来非常美丽。
秋天，所有树的叶子都一个接一个的掉下来了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，只有松柏什么也不怕，像一位坚定勇敢的战士。
冬天，凤凰广场穿上了雪白的衣服，凤凰广场开始冬眠了。
我爱凤凰城，我更爱凤凰广场。
篇5：我好想好想飞翔六年级作文
我好想好想飞翔六年级作文
当我站在阳台，趴在栏杆上，一只手支着脑袋，听着从录音机里那忧郁沙哑的音乐声。懒散，唯一可以说出我心声的一个词。低头，俯视，楼下如蚂蚁般的人群，好想越过那齐腰的栏杆，像鸟一样投入风的'怀抱，但是我深深知道这以后的后果，是无尽的哀伤。理智，致使我依然不动着，羡慕空中的小鸟。音乐依旧着，我也依旧站着...
心中好想，好想一跃，好像感受气流在全身攒动。背上的书包重了好多。资料，功课，好像有多了不少，多么想把背上的书包，压力化作翅膀轻盈的在空中飞翔，
闭上疲惫的双眼，靠在楼顶的一角，让风轻轻吹过发梢，遮住眼睛，此时我多想在空中翱翔。
风的触动告诉我，只要快乐就可以飞翔，心中默默的想，我早已飞了起来，脚踏实地的感觉是那么的充实，不觉的轻飘飘...............
上帝给我们的踏实的活着，但是却没有给我们翅膀，但是我们却可以在希望中飞翔
篇6：我爱武汉的南湖作文
我爱武汉的南湖
湖北省武汉市 华中农业大学附属小学
今天，天气晴朗、
我爱武汉的南湖作文
，
小学生作文大全
一路上，绿树成荫，秋色浓溢。一会儿，我们就来到了群山环绕、青山绿水的南湖。
首先映入我们眼帘的是那一湖荡着碧波、闪着粼光的湖水。多美呀，湖水清澈见底，像一块透明的绿宝石一样惹人注目。不知什么时候游来了几条小鱼，淘气的小鱼欢快地吐着小泡泡，好像在说：“欢迎你们到南湖来。”
看看山头吧。哇！我们几个都惊讶地叫了起来，原来是山头树上有些枝头有几只水鸟。可为什么我们那么惊讶呢？再往前看，呀！枝头怎么有那么多鸟。它们好象在聚会，又好像在欣赏美丽的南湖。
湖水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像淘气的小孩跳跃不定。南湖多么美呀！
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篇7：我爱读书我心飞翔作文
我爱读书我心飞翔作文
有一个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。
——题记
每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。
柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。刹那间，我来到塞外的大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。古人云：“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。
在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。
在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白；体会了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国情怀。在书中，我贪图了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放；体会耻王昌龄“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”的坚强决心；也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。
在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。
面对着这些文学巨著，诗词歌赋，我轻轻翻开书页，与他们进行心灵对话。我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。“一花一世界，一本书也是一个小世界”。我钻进书本，如同饥饿的人扑在面包上，此言信矣！
读书不仅让我心灵飞翔，精神愉快，更让我懂得了面对生活的态度。书让我知道了，人生只有两种生活方式；腐烂或燃烧。我选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。我摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际会让别人恶心。书中那么多英雄，与我同在，身残志不坚的保尔、贝多芬，相貌平平但人格令人佩服的简爱，心胸豁达的苏轼，忠诚爱国的`陆游。他们的事迹深深地鼓舞着我。因此我从不怨叹生活的不幸。因为我汲取了他们的勇气做我的养料，在我软弱的时候，我就枕在他们的膝上休息一会儿，就会有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一般飞涌过来，滋润着我的心田。我深受启迪。越读书，我越发觉自己的浅薄。
夜深了，我在灯下闻着那淡淡的书香，感觉它是世界上最动人的味道。我要把它化作我成长道路上永久的心香，此时，我真想大声呼唤：亲爱的朋友们，去读读《红楼梦》吧，你会明白中国古典文化是何等博大精深，值得你一辈子去汲取；去读读《红岩》吧，你会明白人生该追求什么；去读读毛泽东的词吧，你将明白什么才是伟大的抱负；去读读《史记》吧，你将明白生死的伟大意义；去读读《牛虻》吧，你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱；去读读《悲惨世界》吧，你会明白人道主义的光辉与高尚……
篇8：我心飞翔六年级优秀作文
我心飞翔六年级优秀作文
7月13日，对于中国人是个难忘的日子。中国战胜了所有的对手，获得了第29届奥林匹克夏季运动会的主办权。那天，天安门广场沸腾了。30万人在欢庆这一时刻。
一个国家，一座城市，能举办一届奥运会，是一件多么了不起的事情啊！北京正在为这届奥运会努力着。北京奥组委提出了举办奥运会的三点要求：绿色奥运，人文奥运，科技奥运。
北京奥运会的游泳馆――水立方就完美地体现了这几点。比如清华大学声学实验室提出了隔雨噪声和控制比赛大厅建筑声学的措施，在屋面气枕表面附加了一层雨噪声降噪网，天花系统下悬挂了吸声材料，保证整个建筑物各个功能区域的声学性能。工程人员进行了隔音的实验，他们制作了一个实验用的塔，按照“水立方”屋顶的样子在塔顶安装了上下两个两层膜的气枕，然后用喷淋装置向上面洒水，模拟降雨的情况，工作人员分别在上下两侧用仪器测量，检测声音的分配数，看两边的声音各有多大。
根据实验结果，工作人员在增加了气枕中膜的层数。顶部的气枕的膜达到4层，而墙体的膜达到2―3层。据介绍，如果只有两层的膜的话，下雨天时“水立方”内的人们会感到头上有“打鼓”的感觉，而在加膜之后，下雨天雨点敲击顶部薄膜的声音就不会对室内的正常使用造成影响。
此外，相关工作人员还在场馆内的`固定位置安装吸声的材料，这些地方包括体育馆的内墙、看台、坐椅等地方。对于声音来说，遇到的东西重量越大，材料越多，声音的传导性就越差，吸声的性能就越好，不会产生回响、共振等现象。这些措施的采用，将保证观众们在为比赛热烈欢呼的同时，不为噪音所困扰。
在人文奥运方面，“水立方”在无障碍设施上面也考虑周全，供残疾人乘坐的电梯关门速度较只供健全人乘坐的电梯慢很多，这样就能方便残疾人安全便捷地乘坐。此外，在观众看台横向走廊的护栏设置上也花费了不少心思，护栏每隔一段便会有一个向外的突起，大小刚好可以容纳一辆轮椅，这样的设置可以使残疾人观众在通过走廊时与其他人相互避让，不至于造成拥堵。
水立方也体现了科技奥运的特点。“水立方”的长宽高分别为177米、177米、30米，设计采用了泡沫理论，建筑外墙分布着3000个不规则的泡泡气枕，该建筑的围护结构采用了一种新型的ETFE，由约3000块气枕组成的膜结构，表面覆盖面积达到11万平方米，比德国世界杯安联球场还要大5万平方米。
ETFE膜具有较好延展、抗压性，充气后，每块膜都能承受一辆汽车的重量，暴雨、冰雹、沙尘暴就更没的说了。此外，膜的延展性非常好，耐火性、耐热性都很明显。它可以拉到本身的三到四倍长都不会断裂，燃点在715度以上才能烧成一个窟窿，但是不扩散，也没有烟，也没有燃烧物掉下去。
“水立方”外层气枕的内层膜和内层气枕的外层膜上都镀着密度不等的小镀点，以控制膜的透光度，减少阳光带来的热量，以免室内温度过高。透过的阳光在室内会形成舒适的温室效应，保持室内的温暖，能节省约30%的能源。
这些镀点的妙用还不仅与此，分布在ETFE膜上的上亿个镀点，可以改变光线的方向，起到隔热散光的效果。这些“镀点”布成的点阵，就像一把把遮阳伞，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外；而在一把把“遮阳杀之间，所需光线可以自由通过，保证场馆的温度和采光。
从上面的内容可以看出，北京已经履行了自己的承诺。完美地将绿色奥运，人文奥运，科技奥运融入了奥运会中。这届奥运会一定会让世人满意，让世人难忘的一届奥运会。
篇9：我的飞翔梦六年级作文
我的飞翔梦六年级作文
我做过许多梦，但是那晚做的梦却让我记忆犹新。
记得那天晚上我很早就睡了，梦中的我走在路上，走着走着不知道怎么回事我感觉后背好痒，而且慢慢的开始发热了，还变得有点痒。过了一会，我感觉有什么东西从我的后背里长了出来，我一看原来是一双翅膀。而且我的手指甲也变成了金色，还可以随着我的想法变长变短。我的耳朵也变成了和精灵一样的耳朵，好看极了！我高兴坏了，我想也让我的家人知道这个好消息，于是我飞回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。还说想让我哥哥看看，我说：“是啊！我想让哥哥看看，可是哥哥不是在太原吗？又看不到。”妈妈说：“你不是有翅膀吗？可以飞过去啊。”我说：“对哦，我怎么忘了我有翅膀。”于是我张开翅膀就要往太原飞。可是飞着飞着，我好像听见有人在叫我。我正要答应可是答应不出来，这一急，就醒了！
我起床后，抱怨妈妈说：“你叫我干啥，我都快见我哥哥了。”妈妈说：“我看你在梦里笑得这么开心，我想知道你都梦到了啥，就把你叫起来了”。我给妈妈讲了我的梦后我的妈妈也笑了！
这就是我的梦，一个飞翔梦！
篇10：我爱南湖公园写景作文400字
我爱南湖公园写景作文400字
我爱南湖公园，尤其爱公园的人工湖，它不仅风景优美，而且能让人产生无限的遐想。
星期天下午，妈妈带我去南湖公园玩，进入南湖公园，首先映入眼帘的就是一片小广场。这里人山人海，有的在滑旱冰，有的在观景，有的在练习跆拳道……
我从人缝中钻到了湖边，啊！湖面上的景色真美，湖水犹如一面明镜，映出了蓝蓝的天、白白的云、绿绿的树、青青的`草、红红的花。忽然，一阵微风吹来，湖面上荡起一层层的波纹，倒映的一切都变形了，仿佛世上的一切都是弯曲的，又仿佛像一条长龙在摆动着身躯，梦幻极了。
清澈的湖水里有一群群的小鱼，有的小鱼在“咕噜，咕噜”地吐着小泡泡，有的在水中自由自在地游来游去，有的小鱼跳出水面，来了一个“鲤鱼跳龙门”。它们也发挥了想象，玩出了各种各样的花招。
不知不觉天边出现了一抹晚霞，黄灿灿的夕阳照到了湖面上，就像许多金子洒落到水中一般，闪闪发光。天渐渐黑了，湖面上变得灰蒙蒙的，我和妈妈恋恋不舍地离开了南湖公园。
篇11：我爱故乡的南湖公园作文
我爱故乡的南湖公园作文
我的故乡在唐山，它是一座美丽的城市。那里有一座风景优美的南湖公园。
纳湖公园一年四季都很美丽。春天，湖的四周环绕着很多树木，像是站岗的哨兵。柳树的枝条在微风的吹拂下，为所欲为的飘荡着。活泼机灵的小麻雀，在柳枝间飞来飞往，纵情的歌唱。湖水很清很清，清的像一面明亮的.大镜子;湖水很绿很绿，绿的像无暇的翡翠。一阵微风吹过，湖面山出现层层波纹，美丽极了!清晨，我和爸爸往锻炼身体，我们走在湖边的石板路上，看到远处空地上，有的在打羽毛球;有的在抖空竹;有的在跳健身操;有的设备整齐骑着自行车环绕南湖;还有的在给这美景拍照。
夏天树木长得葱葱笼笼，到处都是绿油油的草坪，五彩缤纷的鲜花怅然怒放，芳香扑鼻。夜晚，点点灯光像天上的星星洒落人间。秋天，树上的叶子变黄了，变红了，把南湖打扮得分外妖娆。
我最喜欢冬天的南湖公园。假日里，站在结了冰的湖面上，金色的阳光照在我的身上热热的，让我忘记了严冷。我穿着冰鞋在冰上欢快地滑着，做着各种动作。雪天就更美了，树上挂着厚厚的雪，整个南湖公园变成了白茫茫的世界。
篇12：我爱读书我心飞翔小学生作文
我爱读书我心飞翔小学生作文
相识，也许只不过是别离的开始，爱，是悲伤的同义词?如果看到有同学相互打架，它会飞快地拉开他们，让矛盾立刻化解。我爱读书，我心飞翔作文突然，空中出现了一个球体，正向我们这边飞来，越来越近了，我联想到了电视上的外星人，架着飞碟到地球来，把我吓得直发抖，而雪儿却高兴地向那个“飞碟”跑去。
——题记
每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。
柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。刹那间，我来到塞外的'大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。古人云：“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。
在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。
在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白；体会了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国情怀。在书中，我贪图了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放；体会耻王昌龄“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”的坚强决心；也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。
在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。
篇13：我爱读书我心飞翔小学生作文
相识，也许只不过是别离的开始，爱，是悲伤的同义词?如果看到有同学相互打架，它会飞快地拉开他们，让矛盾立刻化解。我爱读书，我心飞翔作文突然，空中出现了一个球体，正向我们这边飞来，越来越近了，我联想到了电视上的外星人，架着飞碟到地球来，把我吓得直发抖，而雪儿却高兴地向那个“飞碟”跑去。
——题记
每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。
柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。刹那间，我来到塞外的大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。古人云：“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。
在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。
在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白；体会了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国情怀。在书中，我贪图了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放；体会耻王昌龄“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”的坚强决心；也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。
在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。
篇14：我好想自由的飞翔的六年级作文
我好想自由的飞翔的六年级作文
老师总是对我们说：“童年时光是美好的，我是多么怀念童年啊！”可我不这样认为，我觉得做小孩子很不好。
小孩子总是要做很多作业，整天都埋头于题海之中。我们已成了学习机器人，只是在课桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作业。而大人想做什么就做什么，随心所欲，自由自在，没有谁管。我们想买什么玩具总是不行，属于我们的.就是那练习本。大人们却总是能买一大包一大包的衣服。我们想玩电脑大人们总以他们要用为借口。我想问你们可以用，我们就不可以玩吗？大人们想说什么就说什么，谁也管不住，而我们想说什么，大人们总满不在乎地说：“去，去，去，小孩子懂什么。”
小孩子挂在嘴边的总是“学习，学习，学习，考试，考试，考试，分数，分数，分数”，脑袋每天都涨得老大。而大人挂在嘴边的则是工作。也许你会奇怪工作很辛苦啊！可工作再辛苦，也比做作业强啊。工作可意味着竞争，意味着对事业的追求，这多好啊！
大人们总是摆着一副聪明，有知识的样子。总觉得我们天真幼稚，什么都不知道，好象我们很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我们的奇思妙想总被他们认为是胡思乱想，真是气煞我也！
小孩子一点自由都没有，总是要听家长和老师的话，如有反抗，前者会被认为是搞叛逆，后者则会被认为是不听话。
我向往自由，我好想长大，就像那首歌唱得：“自由地飞翔，灿烂的阳光｀
篇15：我好想可以飞翔六年级作文400字
我好想可以飞翔六年级作文400字
我好想可以飞翔，像鸟儿一样飞在天空中，自由自在，无忧无虑。
如果可以飞翔，我首先看看那万里长城。看看它那雄伟的气势，让自己大开眼界；看看它了不起的历史和独特的建筑风格。我还要看看建筑在八达岭长城附近的京张铁路，看看那尊詹天佑的雕像，看他为中国工程师贡献出的骄傲。
如果可以飞，我想去非洲的草原上探险。在电视上就看见非洲的草原上有狮子、豹子、猎狗……可以飞的话就可以看得更清楚了。在狮子不知不觉的`情况下拍下最真实、最感人的画面。让我获得全世界最热烈的掌声。
如果可以飞，我想去北京，看看故宫。看看故宫中古代皇帝可以享受的荣华富贵，看看古代皇帝的威风，看看中国古代文化，看看老祖宗的生活方式和现代人的生活方式有什么不同。看看天安门。看看天安门广场上川流不息的人群。看看天安门广场的升旗仪式。
如果可以飞的话，那就太好了，我要完成所有的梦想。
篇16：我好想用翅膀飞翔六年级作文
我好想用翅膀飞翔六年级作文
我好想用翅膀飞翔，飞向历史的长河，飞向浩瀚的宇宙，飞向茫茫的沙漠，飞向恐龙的时代，飞向全国各地……
如果我有一双翅膀，我要飞过历史的长河，来到战国时期道教圣人庄子身边，这位道家思想的领先人物，怀着炽热的情感创作出《庄子》、《南华经》等道学著作，我要亲身感受他所提出的“齐物论”的奥妙……如果我有一双翅膀，我要飞到唐朝去看一看史上最有谋略的皇帝――唐太宗是如何治理朝政的？又是如何使唐朝变得那么繁荣昌盛的？
地球是人类的摇篮，而人类又不能永远生活在摇篮里。如果我有一双翅膀，我就要用它去探索银河系上的所有行星，看看上面有没有外星生物的遗迹，好开辟人类更好的生活空间。我还要看看黑洞的.大爆炸和蒸发性，进一步证明霍金的理论……
如果我有一双翅膀，我要飞到荒原和沙漠，将树种撒播到那里。到那时，人类就再也不会受到沙尘暴的侵袭。我还要飞到各个城市，播下树种，使汽车尾气再也不会成为危害我们健康的角色，把绿色带进我们共同的家园。
如果我有一双翅膀，我要飞回侏罗纪时代，到那个神秘莫测的恐龙世纪去看看：看看他们的真面目，生长环境以及生活习性，在领略一下恐龙们之间“胜者为王，败者为寇”的争霸场面。对了，还有最重要的，就是令人费解的恐龙灭亡原因，是陨石撞击地球导致大爆炸？是气候变迁无法适应？还是受火熔岩的影响？……
如果我有一双翅膀，我想飞到日本去观赏樱花，我还想尝尽日本的各种美食。如果我到了日本，我一定要看看日本女孩穿和服的样子，我还要看看日本美丽的山水以及有名的建筑物，把有名的地方全都玩个痛快；我还想飞到法国去，看看法国女郎长什么样子；我还想飞到英国，到英国的首都去玩一玩；我还想飞到美国、澳大利亚……我想把全世界有名的地方都去转一遍，并尝尽各国的特色美食。
我好想用翅膀飞翔！如果我有一双翅膀，我就要到世界各地去旅游，去冒险！如果我有一双翅膀，我将远载着我伟大的梦想，飞向成功的世界，实现崇高的理想……
篇17：六年级作文我爱环保
今年是2030年，我已经31岁了，现在是一位环保节能的专家。
今年的环保节的上，我发明的自动电能转换灯和太阳能汽车进行了展出。自动电能转换灯是能够吸收太阳能来转换成电能，可以使电灯发出亮光。自动电能转换灯还配有遥控器，你可别小看了这支遥控器，它可是不用电池的，而是在有太阳的时候吸收和保存太阳能，在阴雨天它还是能够运用自如的遥控，不必担心下雨还是阴天不能遥控，解除人们的后顾之忧。遥控器在几千米之内都可以遥控得到，而且它的外壳都是塑料做的，可以回收再利用。遥控器的接口处用铁板做的，所以不容易被摔坏。
如果你万一没有带遥控器，家里的电灯没关也没问题，你只要用手机拨通家里的电话进行操作就可以了。自动电能转换灯还有一个特点，如果房间里十分钟没有热量，它就会自动的关闭，起到环保的作用。
太阳能汽车和自动电能转换灯一样也是利用太阳能的，它排放出来的是氧气，非常的环保，它使用的遥控器和自动电能转换灯一样的，并且发动机是声控原理，它一旦确认了你的声音就可以将汽车发动，如果不是你的声音它就会发出特殊的报警声，还可以防止小偷呢!
环保和我们密不可分，时时刻刻都在我们的身边，让我们一起环保吧!使我们城市更美丽!
篇18：六年级作文我爱环保
如今的世界是一个讲究环保的世界。由此，我想环保顾名思义，究竟有什么作用呢?终于，一件事解开了这其中的秘密。
一天，我在上学的路上，碰到了一位园林工人。此时的他正在认真地修剪着手下的花草，并细心地捡拾着路上那零零碎碎的可回收物品。看到他这番辛苦的模样，我想：嘿，这老头儿，真是多管闲事，当好园林工人就行了，莫非还想当个马路工?想到这里，我便不管三七二十一的扔掉了手上的垃圾，还若无其事的走在草坪上。这时，站在一旁的老园林工人看不下去了，他走过来严肃的说道：“小朋友，难道你不知识文明二字吗?你配是一个少先队员吗?”于是，我意识到了自己的错误，并转怒为喜，嬉皮笑脸的对他说:“老爷爷，你为什么要捡拾起地上的废物呢?”“孩子，这就是环保呀!你想想，如果我们把垃圾全部收集起来，进行废物再生利用，将会少损失多少地球资源啊!”
听了园林爷爷语重心长的教诲后，我恍然大悟：环保其实就在我们身边，我们身边处处有环保。我以后一定要像园林工人一样热爱环保，做一个环保小卫士!
篇19：六年级作文我爱环保
星期天，我在家里闲的无聊，便和爸爸妈妈一起去了公园。
刚到公园，一棵高大的松树首先映入我的眼帘。突然，我发现松树枝上有一只塑料袋，而且树旁边还有废纸盒易拉罐。我想：老师教育我们，要保护环境。我刚想去捡垃圾，妈妈拉住了我，并且给了我一个袋子和一个夹子，说：“用手捡多不卫生呀!用夹子把垃圾夹进袋子里。”我接过袋子和夹子，马上去捡垃圾了。无论是地上的废纸、易拉罐，还是随风飘荡的塑料袋，都被我夹进了袋子里面了。这时，我看到公园的长椅下面有一张废纸，我刚想过去，却看到有位爷爷坐了上去。我犹豫了，心想：这位爷爷看见我捡垃圾，会不会嘲笑我?这时，又有一位老奶奶坐在了长椅上，我更犹豫了。但是。我想起了老师说过的话：“保护环境，每个人都应该出一份力。”我想到这里，我毅然走到了长椅旁边，用夹子把长椅下的废纸夹出，放到塑料袋里。这时，老爷爷和老奶奶不仅没有嘲笑我，而且还竖起了大拇指赞扬我。人们看见了我捡垃圾，也捡起垃圾来。后来，越来越多的人加入到了捡垃圾的行列中。下午，天快黑了，我和爸爸妈妈一起高兴地离开了公园。
通过捡垃圾这件事，使我明白：不论什么事情，不能只在口上说说，要亲自实践
篇20：我爱银杏树六年级作文
我爱银杏树六年级作文
有人喜欢那香气扑鼻的桂花树；有人喜欢那婀娜多姿的柳树；有人喜欢那傲雪挺立的梅树；还有人喜欢那无私奉献的松树，而我却喜欢那并不起眼的银杏树。
银杏树是内敛的。在晚春时节，桃花开了，粉红色的花瓣引来了无数的游客观赏。梨花开了，雪白的花朵引得成千上万的蜜蜂为它叫好。柳树吐出了新芽，迎着春风忘我的舞蹈，好像在夸赞自己的鹅黄嫩绿。可是，银杏树却只吐出了珍珠般大小的嫩芽，还在那儿吮吸着春天的雨露，沐浴着春天的阳光。
银杏树是热情似火的。到了金秋时节，一排排银杏树站立在那儿，简直就是一道亮丽的风景。秋风一吹，银杏叶纷纷飘落，有的像蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的像一把扇子，在为大自然扇风；还有的像一位金秋仙子，从空中飘然落下。秋天一到，人们纷纷去秋游，赶到银杏树多的地方去观赏，而银杏树下的叶子，被小朋友们拿来做书签呀！至今，我的那片银杏叶还安安静静的.躺在我的最爱的书里面。那些还在枝头的银杏叶，翘首望着大自然中的一切事物，似乎在盼望着哪天它也能投入大地妈妈温暖的怀抱。
银杏树还是默默无闻的。它不管日晒雨淋、风吹雨打，都顽强地挺立在骄阳下、风雨中。它永远怀着一颗感恩的心，永远记得树妈妈说过的，落叶归根。
我爱你！内敛、热情似火、默默无闻的银杏树！
篇21：我爱世界杯六年级作文
我爱世界杯六年级作文
世界杯淘汰赛已经进入四强了，分别是巴西、阿根廷、德国、荷兰队。
世界杯小组赛、16进8、8进4，我没有怎么看，只是看看早上体育晨报，也感到了世界杯的魅力。
各个国家的队员为了追求世界杯，各自展示自己的球技，尽情挥洒个人的个性风采。绿茵场上的队员们在赛场上奔跑着，都在追逐着圆圆的足球。他们的进攻和保守都是想打开对方的`大门，让足球进得越多越好，但是往往一场下来进不几个球。但是场外的球迷们在期待着，期待着他们支持的球队给他们带来更多的惊喜和精彩。他们欢呼着，他们挥手，他们致意，他们的脸面也浓妆艳抹，给世界杯绿茵场增添了更多的文化元素。
我是从四年前南非世界杯开始喜欢上了，那时知道了梅西、C罗、穆勒、罗本等球星的名字，那一届是西班牙赢得了大力士神杯。西班牙每场都用一个球击败了对方。但是这一次巴西世界杯，许多欧洲队被答得落花流水，葡萄牙、意大利、英格兰、俄罗斯都被打回去了，但是出来的黑马哥斯达黎加、哥伦比亚队让世界杯带上了精彩。这两个队的顽强让所有人都看在眼里，他们虽然最后失败，但是他们赢得了对手的尊敬，这就是世界杯的魅力。
球星们一个个踢的五佳球实在美极了，你看射手榜詹姆斯·德格利亚斯的进球在与希腊队较量的时候，几个人围攻，但是这个球星很干脆利落地把球踢到了距离20米远的敌人大门之内，那球的美丽飘忽让全场人叹为观止，“球进了”，全场人沸腾了，胜利的这一方跳起来欢快的集体舞，比赛继续进行着，一个队员用头顶了一下，球没有进入，这时詹姆斯·德格利亚斯正好在门前，双脚轻轻一踢，球进了，这个球是队员们的协作配合。
而巴西球星内马尔在与智利进行点球大战时，成了那场比赛的救世主。球场上的内马尔非常冷静，他先是小跑步，对方误以为他要踢，向左边扑了过去，这时的内马尔轻轻地把球向右边踢了进去。“球进了”，一球定胜负，巴西进入了12强淘汰了智利队，全场又是一片沸腾！
“世界杯”的比赛在进行着，还有三场比赛，下面的比赛更精彩，我期待着！
篇22：我爱我家六年级作文
一提到家，我再也熟悉不过了。那是生我、养我的地方。它是一个温馨的窝，它是我的避风港。有首歌唱的好：“有家的感觉真好。”
我有一个温馨、和谐的家，家里有年迈的奶奶，奶奶老了，可爱唠叨了，每天早上，奶奶对我说：“路上小心一点，注意安全。”下午放学后，奶奶又对我说：“老师布置作业多吗？写完了就赶紧睡觉，要不，明天就起不来了？”但愿奶奶的唠叨能伴我一生。
我的爷爷可爱养花了。每天都用三分之一的时间来养花。爷爷养了一些名贵的花，有大的、有小的、有名的、无名的？去年爷爷养的菊花荣获市中区一等奖。爷爷回来时，高兴的手舞足蹈。从此，爷爷更爱养花了。
我的爸爸是一名工作很执着、爱学习的人。每天都是早出晚归，有一次连自己的生日都忘了。走进爸爸的房间，迎面看到的是两个大书柜，里面摆放着一些军事科学的书、科技书、各类的书，应有尽有。一到双休日，爸爸就整天泡在书店里，从我记事起，爸爸很少在12点之前睡觉。总是伏案读书，写一些材料。
我的妈妈是一位勤劳、爱干净的人。天还朦朦亮的时候，妈妈就起床做饭。天亮了，饭桌上已经摆放着可口丰盛的饭菜。等我们走了后，妈妈就开始打扫房间、洗衣服，把家变成了一个舒适的家。
我嘛，爱好广泛：书法、游泳、电子琴？我很乖，不惹妈妈生气。闲时，我还能扯扯嗓子，唱上几句歌，虽然我五音不全，但都把爸爸妈妈给逗笑了，他们称我为“开心果”
我爱我的家，它让我茁壮得成长。
篇23：我爱我家六年级作文
最爱听那首《我爱我家》歌曲了：让爱天天住我家，充满快乐拥有快乐……我家也是这么一个温暖，快乐家。
爸爸妈妈奶奶和我四口人组成了幸福一家人。先来说说我爸爸吧。我老爸生活习惯超好，每天早起早睡，不抽烟不喝酒，几乎没有任何不良嗜好。他很幽默，经常逗得我们一家人哈哈大笑。在我眼里他还很聪明，一般我不会做动脑筋题都是他教我。爸爸特别喜欢小孩子，我和姐姐还有我朋友们都喜欢和他玩。
再来说说我妈妈，她一头短发，喜欢穿黑色衣服，一看就很干练。她待人热情真诚，爱帮助人。她很喜欢笑，见人都是笑眯眯，大家都爱和她交往，就是她客户都很信任她。我很爱我妈妈，我一些合理要求她都会满足我。可是当我很不听话时候，她就会用一些小暴力，但我不怪她，我知道妈妈是为我好。
还有一位重要家人就是我奶奶了，奶奶60岁了，很爱干净，每天把家里打扫一尘不染，她从小把我带大，非常关心我。但也很唠叨，吃饭穿衣学习都要管，我有时也嫌她烦。但如果听不到奶奶唠叨，我又会不习惯了吧。
这就是我三位家人，我们一家人感情非常好，和眭融洽。家里经济也很好，可是爸爸妈妈还是很努力地工作，他们从小教导我要勤俭节约，我从他们身上学到了很多很多。
这就是我可爱家，我爱我家。
篇24：我爱我家六年级作文
放学了，我飞也似地奔出教室，妈妈早已等在校门口了，拿过我的书包，递给我一只削好的苹果，我咬了一大口，快乐地跳上自行车，边吃边说着一天的见闻和趣事……
还没有到家门口，一股浓浓的、酸酸甜甜的味儿直往我鼻子里钻：“妈妈，快，今晚有糖醋排骨！”我三步并作两步冲向家门，坐在楼梯口、戴着老花镜看报纸的爷爷被吓了一大跳，心急地喊着：“慢点慢点，小心摔着！”我嬉皮笑脸地拉拉爷爷的老花镜：“爷爷，小心你的眼镜吧！等一下又找不到了。”爷爷摸着我的头，打趣地说：“学会顶嘴了，要打PP了！”我灵活地逃进客厅，被正在客厅摆放餐具的爸爸逮个正着：“昨天忘在学校的雨具拿来了吗？”“爸爸，你真唠叨。雨具在书包里呢，自己动作还不快点，小心又被奶奶骂了！”这时，厨房里的奶奶直着嗓子喊：“囡囡，快来洗手，晚上有你最爱吃的菜！”我边笑边走进厨房：“奶奶，我的狗鼻子早就闻到了。”我洗完手，接了一小捧水，还不忘朝着端菜的爸爸来了个“大象喷水”。他躲闪不及，眨着眼睛差点把菜汤给洒了。哈哈……
这只是我家晚餐前轻松的一幕，也是我最享受、最快乐、最喜爱的一幕。我爱我家。
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