我们班里的童话节二

下面是小编为大家整理的我们班里的童话节二，本文共5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：我们班里的童话节二

上次讲到了童话小游戏，这次应该讲童话节了。童话节这天，我已经准备好了充足的资料，就等待开始了。有一篇作文是这样的：从前·，有一只小蝌蚪，在池塘里生活得自由自在，有一天，它发现自己长出了两条腿，尾巴短了一截，后来又长出了两只手，尾巴又短了一截，后来自己的尾巴全没了，它才注意到，自己的肚皮圆圆的，鼓鼓的，其他地方都是绿色。它完完全全变成了一只青蛙。但是，它还像以前那样生活得自由自在，一点也没变。

四年级:黄筱淇

篇2： 我们班里的新鲜事

这天体育课，老师突然宣布了一个大事情！那就是“我们班和六年级十三班要举行一场篮球比赛”，并且都没有给我们准备的时间，老师就开始挑队员了，老师说：“篮球队的出来！”只见管文萱、蒋涛朝、朱明宇……几个篮球队员不约而同的就站出来了，还有两名最出乎意料的华佳颐、姜志远，感觉这两名同学平时运动都不是强项，我们不由捏了把冷汗。

这是本月我们班最的新鲜事，让我明白了友谊第一，比赛第二！

一下楼，我们就看到对面六十三班的同学已经到了，参赛的队员在操场上站好后，裁判一声令下“比赛开始”！比赛规则谁投进一球就一分，最先开始是我们班发球，第一组管文萱、蒋涛朝、潘驰明，蒋涛朝抱着球左一晃右一晃躲避着对方的攻击，时刻关注着队友的走位，找准时机把球运给了管文萱，管文萱纵身一跃，把球投向篮筐，可惜只擦到了篮球框，球在地上跳了一下，就被对方小胖抢到手了，小胖直接把球投向篮球框，我们想心中不停的默念“不要中，不要中”结果球进了！我们不由的发出了叹气的声音。第二轮还是我们发球，因为对方赢了，我们换了一个球员，把潘驰明换成了朱明宇，对方同样也换了队员。蒋涛朝发球成功后，朱明宇紧紧的咬住对方的球员，他到哪朱明宇跟到哪！场面转成了二Vs二，管文萱把球抢到后，一边拍球一边等蒋涛朝走位到篮球架底下，管文萱飞起来奋力一跳，把球顺利的传给了蒋涛朝，蒋涛朝三步灌篮，投篮成功，“耶，我们得分啦！”场面十分激烈，经过了白热化状态，最后以比分2比5我们班惨败收场。

篇3： 我们班里的新鲜事

这天第四节课又是科学课，同学们有的睡觉，有的画画，有的小声说话……我趴在桌子上，眯起眼睛，准备熬过这段无聊的时光。”阿——“一个女生的尖叫声打破了课堂的平静。

原先，教室里出现一只老鼠！只见它趴在桌子上，抖动着胡须，目不转睛的盯着黑板。这时，班里几个男生挺身而出，拿起书本，拖布，笤帚，把老鼠打出了教室。混乱的教室过了好一阵才平静下来。科学老师幽默的调侃说：”老鼠也来听我讲课了！比你们认真多了！“

我想我班在楼上，老鼠是怎样进来的呢？下课了，我一打听才明白，原先我们班值日的同学早上在草坪捡垃圾时发现地上躺着一只老鼠。值日同学认为它死了，就扔进垃圾桶里，然后又把垃圾拎进水房。水房门也忘了关，我们班在水房对面，所以，老鼠醒过来就偷偷溜进了我们班的教室里。

如果我们及时倒垃圾，老鼠不可能来到我们班。所以，办事不能一拖再拖，要当日事，当日毕。

篇4： 我们班里的新鲜事

刚进班，就听见“小灵通”南宇光口若悬河的喊起来：“号外，号外！淘气包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸开了锅，大家都半信半疑。

铃声响了，老师走进教室笑眯眯地说：这次考试的第一名是李小明。“李小明听后也满腹疑虑，同学们也七嘴八舌的相互议论，有的说他绝对抄了书，有的说老师可能一时判错了，李小明红着眼睛对同学的议论感到委屈，他向老师抱怨：“老师，我真的没有抄书。”老师回答：“小明，老师相信你，可同学们不信，那这样吧，下星期要举行一次小测验，我相信你必须会证明自己。”小明握紧拳头点了点头。

我们期盼的小测验到了，同学们个个胸有成竹，老师还特意给李小明分了个“雅座”。开始考试了，教室里只能听见一片沙沙的写字声，有的同学没写一半就托着下巴，也有的测着脑袋望着天花板，还有的摆着笔，紧皱双眉认真思考。考场如战场，大家都怕被李小明再次“打败”。“时间快到了”老师提醒我们，有的同学眼睛还盯着试卷，恨不得把笔折断。有的还争分夺秒的添上几笔，李小明也汗流满面。“收卷”，老师一声令下，同学们都垂头丧气的交了试卷。

几天后发卷了，教室里鸦雀无声，等待着老师的宣布。“第一名还是李小明！”老师的话让全班都面面相觑，老师拍了一下手，全班都跟着欢呼起来，为“李大王”欢呼。

这件新鲜事其实是李小明努力的结果，他用自己的努力让大家惊奇，但愿班里的这种新鲜事再多些！

篇5： 我们班里的新鲜事

在一个宽敞明亮的教室里，有一个默默无闻的小男孩坐在角落里，他就是李宗宇。

李宗宇上课不爱发言，下课却很活泼，因此每次考试都考得不太理想。在同学们的眼里，他是个差生，而且还是一个反复无常的小人。

但是，就在那天，我们改变了以前的看法。那天语文课上考”日积月累“的知识，教师说上句，同学们答下句，这次突如其来的小考，让大家措手不及，难倒了很多同学，其中包括我们班的学习尖子王鼎。但是轮到李宗宇，他竟然能对答如流，开始我们以为这是个偶然，但是到了之后老师之后考，他又是对答如流，这让我们并不能否认眼前这个事实。从那之后，他的发言准确率到达了百分之五十。几乎每次语文课上都能大胆的举手，就这样他的学习进步了，我在那里祝愿他期末考试能取得好成绩。

在教室的角落里那个小男孩，早已不是默默无闻了，而是一个活泼开朗用心向上的李宗宇了。