以下是小编整理的高考填报志愿你不可不知的十大关系，本文共7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高考填报志愿你不可不知的十大关系
重兴趣还是重期望？选院校还是选专业？留省内还是跑省外？
填报志愿正在进行。虽然辅导不少、支招不少，但考生和家长依然一头雾水、犹豫不决。应重视孩子的兴趣还是家长的期望？填志愿时首选专业还是首选学校？一个个问题，一个个矛盾，该怎样处理好这些关系？
一、家长与子女之间的关系
首先，家庭内部不能搞内战，特别是在子女考试不理想的情况下，更不能互相埋怨。考生也应该理解家长的一片良苦用心，家长的能力都是有限的，对人生的酸甜苦辣都有自己的切身体会，不能对父母产生任何埋怨情绪。
其次，家长应该尊重子女的兴趣爱好和志向，克服对子女期望值过高的倾向，特别要避免把自己青年时代未竟的理想不加分析地强加在下一代身上。
第三，有些子女在家庭中的行为表现和在外部群体中的行为表现是截然不同的，家长应该主动与子女的任课老师和班主任老师沟通，了解在校学习情况，在年级中的排列位次，在群体中的性格特征，是属于内向型的还是外向型的，今后适合在哪些方面继续发展。
第四，家长应该当好参谋，注重搜集、整理、分析各种招生录取信息，多和子女沟通，鼓励子女克服学习中的困难和心理上的障碍。当家长与子女的观点发生冲突时，家长应该用自己丰富的社会经验、人生阅历甚至失败的教训去说服子女，引导子女正确地认识自己，认识人生，正视现实和社会，扬长避短，选择适合考生自身发展的院校和专业。
二、一本与二本院校之间的关系
原则上一本是全国重点大学(1A类)和近年来报考人数较多的热门院校(1B类)，二本是一般院校(2A类)和近年来由专科学校升格的本科院校 (2B类)。显然，在一本与二本之间，一本优于二本；在同一批次院校之间，A类优于B类。但这种院校之间的重点与一般，热门与非热门以及A类与B类之间的关系是相对的，是在不断变化和相互转化的。切记，世上没有最好的，适合自己发展的就是最好的！
三、第一志愿与参考志愿之间以及参考志愿与参考志愿之间的关系
填好第一志愿至关重要，但不能忽视参考志愿的作用，往往在关键时刻参考志愿会发挥意想不到的重要作用。特别是第二批录取中，参考志愿占的比例很大，参考志愿只能报考经预测第一志愿不满额的院校。
在选报同一批次院校的各个志愿时，必须使第一、第二、第三志愿(第二、三志愿均为并列参考志愿)院校之间的录取分数线有足够的级差，即梯度要足够大，以确保前面志愿落空时，后续志愿能发挥作用。
四、院校志愿与专业志愿之间的关系
对于高考成绩较好的考生，选择理想的院校和满意的专业，是无可非议的。由于一般考生高考成绩的竞争力总是有限的，若对院校提出较高的要求，就必须以牺牲专业的层次为代价；若对专业提出较高的要求，就必须以牺牲院校的层次为代价。二者究竟以哪个为重，由考生依据实力自己定夺，但必须是在能被录取的大前提下做出上述调整的。特别是在院校志愿和专业志愿发生冲突并威胁到录取与否时，无论是什么专业，能被录取就是上策。
五、热门专业与冷门专业、专业志愿与就业之间的关系
所谓的热门专业，就是报考人数超出正常情况的专业，热门不等于好或水平高，不一定是考生感兴趣的专业。对某一热门专业，若各高校都盲目地扩招，超过社会对其需求，造成人才的过剩和浪费，增加就业难度，这自然也就转化为冷门了。
另外，我们应该清醒地认识到，在大学本科阶段，只能学习一些基础知识，而学习和掌握这些基础知识的过程，是对一个人大脑和智力的开发、思维方式的训练和能力的提高过程。可见，学习什么样的知识并不很重要，学习的过程倒是非常重要！
考生在选报专业志愿时一定要保持清醒的头脑，从自己的兴趣爱好、性格特征、发展潜力、家庭经济状况结合院校招生章程综合考虑。
六、省内院校与省外院校之间的关系
由于山西省经济文化相对落后，许多优秀考生都把目标定位于省外经济文化发达城市的高校，这是可以理解的。但考生一定要有清醒的认识，在填报志愿前首先搞清楚各批次省内外院校的招生计划和所占比例。山西省第一批本科省内与省外院校招生计划占第一批总计划的比例分别为23%和77%；第二批本科省内与省外院校招生计划占第二批总计划的比例分别为69%和3l%。可见，对于第一批本科，省外计划比例高于省内计划，多数考生选报省外院校是可取的，但对于第二批情况就不同了，这个比例就颠倒过来了。
七、学校与地理位置之间的关系
多数考生在选报志愿时，都把目标投向各大中心城市和经济、文化发达地区的高校。同样的高考成绩，若选择各大城市或经济文化比较发达地区的高校，只能去一所一般院校；而若选择地理位置稍偏远或经济文化欠发达地区的院校，就有可能上一所重点大学或好一点的专业。同时，这些欠发达地区的院校，也应是那些经济不太富裕或高考成绩欠佳考生的选择目标。
八、2B类院校与三本和专科院校之间的关系
遇到这类问题的考生其高考估分一般都位于二本线的临界区域(又称贴线生)，即二本线上和线下各10分的区域。二本线上和线下考生的愿望和心理活动是截然不同的，线上的想上2A不想上2B，而线下的哪怕2B也愿意上。在近两年的录取实践中我们发现，二本线上有相当一部分2B院校由于生源不足不得不在二本线下按第一志愿降分录取，这为那些不达二本线而又想上二本的，且家庭经济不太富裕的考生提供了一个机会。预估成绩在二本线临界区域的考生在选择2B 院校时一定要珍惜这个机会，提前做好应对措施，以免后悔。位于二本线临界区域的考生在填报专业志愿时不能有太高的要求，并且应该填报专业服从调配一项。
实际上，位于二本线下临界区域的考生可以有多种选择，因为这里是2B、三本、专科院校的交叉录取区域，这个区域内的考生和家长的心理活动是很复杂的，他们在2B、三本、专科和复读这几种选择中犹豫、徘徊，经受着痛苦的折磨，这也是招生录取最难操作、最容易出现反复的区域。但就大多数考生而言，应该选择上本科，即2B院校或三本院校。经济条件好的可上三本院校(一般都位于省会城市)，经济条件差的可上2B类院校(多数是由位于地级市的师范专科学校升格而来)。只要有条件上本科的，应尽量选择本科。
九、院校名称与院校实力、专业名称与专业内涵之间的关系
其实，判断一所大学最基本的标准就是其办学实力、办学历史、校风和校园文化积淀(取决于院校所处地区的政治、经济、历史和文化发展水平)。我认为我国目前的高校可以按其办学历史简单地划分为四个层次：第一，新中国成立前已经存在的老大学，目前其办学历史都在70年以上，其中综合性大学占多数；第二，上世纪50年代初期，新中国成立后为适应国家建设和发展的需要而成立的一批新型大学，多数都是工科院校；第三，上世纪70年代末期80年代初期，即 1977年恢复高考制度后，国家为了改革和发展的需要而由专科学校升格成立的一批本科院校；第四，上世纪末期到本世纪初期，即左右由专科或中专学校新升格的一批本科院校。
在鉴别学科专业方面，一定要认真推敲、仔细研究，特别要结合各专业所开设的课程来分析判断，千万不能马虎。
十、第一志愿缺档率与参考志愿之间的关系
我们知道，参考志愿只有选报第一志愿不满额的院校，参考志愿才有投档的机会。下面我们仅以20为例，分析各批次、各科类第一志愿缺档率与参考志愿之间的关系。
1.第一批文科，lA和1B第一志愿缺档率分别为总计划的2%和19%。由此可见，1A和1B的第一志愿录取率分别为98%和8l%。通过简单计算可知，第一批(1A和1B合计)第一志愿缺档率为9%，即第一志愿录取率为91%。理科，1A和1B第一志愿缺档率分别为总计划的3%和22%。即 1A和1B的第一志愿录取率分别为97%和78%，类似的可算出第一批第一志愿缺档率为l0%，即第一志愿录取率为90%。结论：无论是文科还是理科，第一批A类关键是第一志愿，参考志愿几乎不起作用(除去像哈工大那样明确规定录取一定比例第二志愿高分考生的院校)。第一批B类文理科第一志愿录取率分别为 81%和78%，这说明在选报1B第一志愿时，有相当一部分考生选择了不切合自身实际的院校志愿，出现了大量的无效志愿，前车之鉴，望今年考生在选择1B 第一志愿时要引起注意。并且，参考志愿尽量选择经预测可能出现第一志愿缺档的院校。
2.第二批文科，2A和2B第一志愿缺档率分别为22%和62%。即2A和2B的第一志愿录取率分别为78%和38%，类似的可算出第二批 (2A和2B合算)第一志愿缺档率为39%，第一志愿录取率为61%。理科，2A和2B第一志愿缺档率分别为23%和67%。即2A和2B第一志愿录取率分别为77%和33%，类似的可算出第二批第一志愿缺档率为38%，第一志愿录取率为62%。
结论2A和2B第一志愿缺档率增大，特别是2B类，文理科第一志愿缺档率分别高达62%和67%，这说明绝大多数考生的2B第一志愿是无效志愿，望考生在选择第二批院校志愿时，一定要量力而行，三思而报。参考志愿尽量选择经预测今年可能缺档的院校，尽量避免志愿选报中的扎堆现象。
[高考填报志愿你不可不知的十大关系]
篇2：填报志愿不可不知的几个基本概念
填报志愿不可不知的几个基本概念
■录取批次的含义
由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。录取批次大致分为：
提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校（专业）。
本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。
本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。
本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。
专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。
专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。
以上批次划分因省（区市）不同，也可能会有一些差别。
■省控线、调档线、实录线的含义
高考录取前，省级招办根据本省（区市）当年试卷分数统计情况，将本省（区市）招生总计划与考生人数按一定比例分批次划线并公布，这就是各批次的省控线。考生的考分达到某一批次省控线，才可以填报该批次及其以下各批次的院校。
各批次录取时，省级招办按一定比例（一般不超过1∶12，由高校在其“招生章程”中先行公布）向高校投档。例如一本批次的甲高校在某省当年计划招收100人，该省招办在该批次按1∶12比例（即120人）向甲高校首次投挡，其中第120人的分数，就是甲高校当年在该省的调档线。这120人经甲高校按“德智体”全面考核后，选择录取其中的100人，其第100名的分数，就是该校当年在该省的实录线或叫最低录取线（倘若其一志愿不满额或零投档，而靠后续志愿录满100名，那么也取其中的最低分为当年实录线）。提档线主要是针对学校的招生录取工作而言的，实际上是一条“虚线”，在考生填报志愿中没有太大参考意义。重要的是看学校连续三年来在考生所在省（市区）的最低录取分数线、最高录取分数和平均分。
■“二视一”的含义
“二视一”是某些省为保护高分考生不因志愿填报失误落选而采取的一项措施。它是指本科第一批录取时，对第一志愿未上调档线、但分数又高于其第二志愿院校调档线一定分值的考生，如果其第二志愿所填院校明确表示愿意接收第二志愿高分考生，则将其第二志愿视为第一志愿，与该校第一志愿档案同时投放（简称“二视一”）。愿意接收第二志愿高分考生的学校须在报送招生计划和向社会公布的“招生章程”中先行公布其分数级差。该级差的具体分数值由高校在所招生省份招办规定的最低分数值上自定，如四川省招办规定“须在40分以上，未明确的按40分执行”。如某考生考分为650分，第一志愿报考甲大学，但甲大学调档线为652分，该考生第一志愿档案就不能被投出。恰好其第二志愿报考的乙大学有“二视一”规定（级差值为40分），乙大学调档线为608分。那么该考生的考分650分减去乙大学调档线608分为42分，刚好在乙大学规定的分数级差范围内，其档案就可与其他第一志愿报考该校的考生的档案同时投放
■院校级差的含义
如果第一志愿招不满，对第二志愿填报本校的考生，有的高校会规定一个分数限制（具体分值会在招生章程中公布）。如考生王以650分的成绩第一志愿投档到甲大学，但落榜。假设王将乙大学填为二志愿，而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分（或平均分）50分，王的考分减去50分后高于前述的最低分（或平均分），则王的档案才可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意，若将此类高校填做二志愿，你还得留心该校近年是否一志愿满额，如是，则要慎填，否则考分再高也无意义。
院校级差还有一种情况是：高校在一志愿生源充足的情况下也接收一些（因一志愿报考他校落榜）二志愿填了本校的高分考生，其级差分值和接收比例也会先在招生章程中公布。
■招生章程的含义
高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。高等学校的招生章程一般包含以下内容：总则、学校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职专科），办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等），学习形式、招生组织机构、招生专业、人数和收费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，录取规则、附则，联系电话、网址等。其中的录取规则对考生来说特别关键，其中列出了录取原则、限制条件或优惠条件。譬如是否录取非第一志愿考生、志愿级差和专业级差、对加分优惠政策的执行，对单科成绩的要求，男女生比例，专业对身体条件的要求，奖贷条件等，对考生是否填报该校有十分重要的作用。根据教育部的规定，各高等学校应将招生章程公示，学校在招生录取中以已定的录取规则为依据，不能另加附带条件。考生在填报志愿前一定要仔细阅读，以免造成无谓的失误。
■录取最高分
最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。
■录取最低分
最低分是指被录取的最后一名考生的'分数。孤立的最低分在填报志愿中的参考意义不大，考生千万不要认为成绩达到了最低分就有可能被录取，这是非常危险的。
■录取平均分
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
■录取人数
即当年实际录取的人数。录取人数在填报志愿中的参考意义在于，使用分专业录取数据时应结合招生人数的情况进行具体分析。分专业统计数据对各专业招生人数较多的学校来说具有较大参考意义，能够反映专业的报考热度，但对招生人数非常少的院校来说，其分专业的录取分数具有一定的偶然性，参考意义降低，不能完全作为能否填报某个专业的主要参考。
篇3：管理者的十大阴谋，你不可不知
第一、制造竞争对手
使用能力与你相近的同事来克制你，这在管理学上又称为“赛马”，
第二、制造矛盾
将同事对你的工作方面的意见说成是对你个人的意见，并传递回你的耳朵，避免部属之间实现“强强联合”，统一对抗主管。
第三、安排垃圾工作
用垃圾工作将你变成垃圾员工。
第四、设置陷阱工作
用最棘手的工作彻底打垮你。
第五、员工缺陷养成
培养你的缺点，让你沦为低级动物。部属的能力越强，其缺陷也就越引人注目，甚至于给同事们造成这样一种印象，能力强总是与更明显的性格缺陷不可分割的。
第六、员工依赖感养成
主管会对你偶尔犯下的小过失横挑鼻子竖挑眼，打击你的工作积极性，使你不敢轻易下决断，从而剥夺你的人格独立，养成对主管依赖的弱点，
第七、以愚困智
把纵横千里的良驹与跛脚的骡子凑成一个“团队”，把在某一方面能力不足的员工与在此方面能力强的员工组合起来，形成彼此的困扰。
第八、用人所短
使用员工的“短处”与不足，迫使你成为最缺乏能力的“老鼠”。
第九、用人所长
拼命使用你某一方面的特长，压制你全面能力的发挥，在企业形成你只能从事某一方面工作却没有把握全局的能力的印象。
第十、诋毁部属的“领导能力”
这是主管最常用的招术之一，做法是肯定部属的工作能力，但通过巧妙的安排设置几个小小的陷阱，用最不具有合作意识的同事与部属之间所发生的冲突，来证明部属“缺乏领导能力”，这样一来就彻底打消了高层对部属重用的可能。
篇4：高考辅导：高考填报志愿十大重要问题
高考辅导：高考填报志愿十大重要问题
一、确切掌握高考志愿有关日程安排
关注三个时间：1.各批次志愿填报时间；2.各批次志愿录取时间；3.各批次志愿补录（征集志愿）时间。
二、填报志愿的主要信息来源
1.考试院官方网站；2.拟报考高校的官方网站；3.拟报考高校近三年来录取考生的分数统计；4.拟报考高校当年招生简章。
三、顺序志愿与平行志愿的投档规则
1.顺序志愿投档：志愿优先，遵循分数。如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的'情况下，才有可能被投档。
2.平行志愿投档：分数优先，顺序优先，遵循志愿。优先满足高分考生的志愿，
考生最大的受益在于变同一批次报考的一个“第一志愿”为多个“第一志愿”。对考生来讲，机会增加了，即扩大了考生选择范围。
四、准确选择院校和专业
知己：1.知家庭经济状况；2.知家长人脉关系；3.知考生大学毕业去向就业）；4.知考生性格兴趣爱好志向；5、知考生成绩位次加分情况身体状况。
知彼：1.知拟报考院校的基本（历史传统，隶属关系，师资结构，招生信息，学科设置，地域文化，教育交流等）；2.知拟报考院校专业的强与弱（国家人才培养基地，属国家重点学科，有博士后流动站，有博士点，有硕士点等）
五、正确处理院校和专业的关系
本一批次：一本分以上考生，注重院校；一本分数徘徊的考生，注重院校；
本二批次：接近一本线考生，院校和专业并重；接近二本线考生，注重专业；
本三批次：选择好专业；
专科批次：力争有学上。
十、走出平行志愿四大误区及填报顺序志愿的原则
误区一：可以一档多投；误区二：可以多次投档；误区三：平行志愿没有先后顺序；误区四：实行平行志愿后没有了风险。
一要立足于第一志愿录取；二要了解高校对第二志愿的要求；三要知道平行志愿填报原则；四要知道征求志愿填报原则。
(求学)
篇5：高考文理科十大热门专业志愿填报
一、高考理科热门专业
1、数学与应用数学
本专业是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。
毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。
2、信息与计算科学
本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。
毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。
3、应用物理学
本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。
毕业后在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。
4、应用化学
本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。
毕业后主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。
5、环境科学
本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。
毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。
6、环境工程专业
本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。
毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。
7、计算机科学与技术
本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。
8、生物工程(生物科学)
本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
毕业后可以在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。
9、生物技术
本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究，具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。
毕业后主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
10、通信工程
本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识，在通信领域从事研究、设计、制造、运营及从事通讯技术开发与应用、管理与决策的高级工程技术人才。
毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
二、高考文科热门专业
1、学前教育
主要学习教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。授予教育学学士。
毕业后从事教师职业。其教师职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。此外还可自主创业，开办各种教育培训、考试培训机构等。
2、汉语言文学
主要学习语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。授予文学学士。
毕业后到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。
3、对外汉语
主要学习汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。授予文学学士。
毕业后拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就更大;做强英语，拓宽就业渠道;可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作;在国内的中学从事双语教学等。
4、外语语言文学(外语)
主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。授予文学学士。
毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。
5、广播电视新闻学
主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。授予文学学士。
毕业后去新闻媒体做记者、编辑或主持人等，还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。
6、艺术设计
主要学习素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。授予艺术学学士。
毕业后在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。
7、会计电算化
主要学习经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。授予经济学学士。
毕业后在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作。
8、市场营销
主要学习管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。授予管理学学士。
毕业后一般为企业营销咳嗽薄⒉呋嗽薄⑾廴嗽薄⒐夭咳嗽薄⒆裳局霸薄⑵笠瞪涛翊硪约捌笠涤铰灾贫┤嗽薄
9、金融学
主要学习政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。授予经济学学士。
毕业后从事经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等。若获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
10、国际经济与贸易
主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。
(注重外语成绩)。授予经济学学士。
毕业后从事国际市场销售业务或研究管理工作。
篇6：高考志愿填报揭开序幕：十大“高频”问题解读
高考志愿填报揭开序幕：十大“高频”问题解读
上周六，上海交大、华东理工、华东师大三所高校同时举行了招生咨询会，从而揭开了今年本市高考志愿填报工作的序幕。在上海交通大学的招生咨询现场，望子成龙的家长们将几十个咨询台围得水泄不通，层出不穷的问题让咨询老师连喝口水的时间都挤不出。咨询会本定于4点30分结束，而直到5点后，最后一批家长才“依依不舍”地离去。咨询期间，一名招办老师不禁发出感慨：一天下来，嘴里说来说去的就是这么几个问题，唯一的区别就是听众各不相同；而那些喜欢钻“牛角”的家长的困惑大部分都出于对志愿政策和原则的模糊。 在华东师大的咨询现场，招办主任范焕章望着如潮的人群，也发出了同样的声音―――如果这些家长或考生能在咨询前看点基本规则，懂些ABC，咨询效率将会提高不少。 在咨询会上，家长和考生们提问频率最高的问题是哪些呢？本报记者综合了高校招生办老师、过来人、考试院专家的意见，为家长和学生归纳出10组关键词及有关答案： ・实况剪辑・ “如果有两名学生的高考分数一样，又同时填报了你们学校的同一个专业，而这个专业只剩下一个招生名额，你们会挑选哪一个？” “这就要看哪一个学生把这个专业填为第一志愿了。” “要是他们都这样做呢？” “我们会优先考虑应届生，再考虑复读生。” “要是他们都是应届生呢？” “我们只好看他们的小分了，比如他们的数学或者英语等学科的成绩。” “要是他们的小分也一样呢？” “发生这种情况的概率太小太小，几乎不可能的。” “不一定吧，要是真的发生了呢？” 关键词一：学校VS专业 问：我的孩子告诉我，他只会在志愿表上填交大的信息安全专业，其他一律不填，哪怕复读。虽然他成绩不错，但我还是有点替他担心啊！ 答：名校的确有很强的吸引力，但如果仅仅是为了炫耀和光彩，而和自我兴趣的专业相去甚远，可能获得的是暂时的“面子”，得到的可能是终生悔恨。因此在考虑选择名牌大学的同时，也要重视对专业的选择。 同样，报考时也不能为求热门专业而忽视学校因素，例如同样的计算机专业就会因学校不同而专业方向及就业前景就不同。因此学校和专业对考生来说，都很重要，应该全面衡量。 关键词二：专业VS就业 问：能告诉我你们学校哪些专业最热门、最吃香吗？我打算给我的儿子填个将来不愁工作的专业。 答：不考虑就业因素报考大学是不可取的，但如果把就业因素看得过重，而忽略个人的发展兴趣，就将得不偿失。同时很多专业的冷热都是相对变化的，有可能今年就业很吃香的专业，四年以后倒是乏人问津；而且孩子的性格也未必适合某些热门职业。因此，在充分考虑就业前景的同时，也要综合个人兴趣和发展潜力等因素。 关键词三：经济成本 问：现在供一名大学生一年起码要花1万元左右，真担心我们不能供孩子读完大学。 答：各高校的收费政策将很快公布。对经济条件良好的家庭，学费成本问题不是问题，但是如果家庭经济困难的考生，一般就要考虑成本问题。这类学生可以考虑选择收费标准相对较低或奖学金、助学条件较好的院校和专业，但前提是自己喜欢这些院校和专业。不要因为经济而忽视了发展机会，而且现在很多高校都推出了奖学金和“贷款助学”政策，即使是经济条件不佳的考生也完全可以靠勤工助学或贷款赚学费和生活费。 关键词四：自己作主VS父母包办 问：我们计划给孩子第一志愿填金融专业，但孩子偏要填生命工程，我们已经从过年吵到现在了！ 答：完全由父母包办填报志愿这是不正确的：一是不利于考生个性的`发展，父母的选择未必和考生的意愿一致；二是不利于正确选择专业和学校，很多父母带有个人主观因素，甚至会比较盲从；三是不利于调动考生的主观能动性。因此比较好的方法是：父母的建议作为参考，考生自己最后定主意。 关键词五：兴趣VS志愿 问：我对新闻专业一向很感兴趣，但父母和老师都认为我性格太内向，更适合填报师范类专业，这真让我头疼。 答：兴趣是填志愿的重要因素，但并非唯一因素。尤其是一些考生的兴趣不成熟时，如果以一时兴趣作为填报标准也会不妥当。因此，首先要好好审视自己的兴趣，看看这种兴趣有无发展潜力、能否帮助自己深造或就业发展，要在这些分析的基础上再决定自己的选择。 关键词六：新增专业 问：我在华东师大的现场咨询会上看到一个全国首设的“言语听觉科学专业”，想填报又害怕冒险吃亏，能给我点建议吗？ 答：今年增加招生新专业的学校很多，尤其是一些传统理工类高校添加了不少文史类专业。由于没有历年的参考资料，这些专业的师资力量、市场需求、发展前景等究竟如何，考生要在了解清楚后作出选择。特别要提醒的是，新增专业虽然年轻但并非就是冷门专业，像物流、会展等专业本身就是热门，因此报考者不要把这些新专业当成冷门专业来报考。 关键词七：外省市院校 问：我在上周六上海交大的咨询会上，看到了来自香港一所大学的招生队伍，就想到了孩子对我说过想读浙江大学。我真不舍得让他到外地吃苦。 答：这几年来，外省市高校每年在上海招收考生，但本市考生中除了在零志愿中填报北大、清华外，填外地高校第一志愿的并不多，这对考生其实是非常不利的。实际上报考外地院校是一种明智的选择。首先，外省市高校在沪招生计划占上海市生源计划的10％左右，录取率相对较高；其次，这些在上海招生的学校大多是名校，专业也不错；对于那些处于录取边缘线上的学生，鼓励他们去外地上学，这是出于让学生有学可上的考虑。此外，到外地上学，更主要的是可以锻炼独立生活能力。 关键词八：走读院校（专业） 问：我家就在静安区，离华东师大很近，能填报走读志愿吗？ 答：不少考生如果填报离家近的学校，会比较关心走读问题，但走读志愿并非人人能填，必须要符合要求。一般来说报考走读专业应该具备走读条件，家与学校的距离不宜太远，能解决住宿问题。同时需按要求填妥志愿表中“是否有走读条件”一栏，无走读条件，不要填报；凡被走读院校（专业）录取的，不得要求住读；不具备走读条件的考生即使填报了走读院校（专业），也不会被录取。 其次，包括上海交大、华东师大在内的一些高校都已在市郊建了分校，新生很有可能会进入新校区，这也值得家长考虑。 关键词九：高职志愿 问：我的孩子在学校的成绩，以及他的性格都挺适合读市场营销高职专业，就怕读了之后难找工作。 答：近年的高考录取中，高职（大专）录取时经常会出现考生主动放弃、结果学校招不满的现象，原因就是考生不愿上高职。其实专家认为这是误区，因为近年来，高职教育的生命力日渐凸显。高职学校的专业设置紧贴市场，学生实践能力强。从目前的人才市场看，高职毕业生的前景较好，这主要是因为高素质、具有操作技能的人才缺乏。对于成绩平平、考本科危险但动手操作能力较强的学生，高职志愿其实是一种不错的选择。 上周六华东师大的咨询会上，咨询高职学前教育专业的家长相当多，就是因为这个行业的人才紧缺，高职毕业生这几年来一直供不应求。 关键词十：补填志愿 问：如果我的孩子填报了艺术批本科专业，但考出了普通本科的分数，我们能重填志愿吗？ 答：考生正式填写的志愿表交到区县招办以后，就不能再行改动，这样做是为了保证招生工作一环扣一环顺利地进行，也保证招生中公正的原则，这样是有利于考生的。因此填写志愿表时应当谨慎和小心，避免出错。 不过，在高考录取阶段会有补填志愿的机会，但这只是针对上线未被录取的考生，补填志愿的院校是在每一批次中未招满的院校，这样可以保证招生计划的完成，也让考生有再次填志愿的机会。
篇7：高考志愿填报揭开序幕：十大“高频”问题解读
高考志愿填报揭开序幕：十大“高频”问题解读
上周六，上海交大、华东理工、华东师大三所高校同时举行了招生咨询会，从而揭开了今年本市高考志愿填报工作的序幕。在上海交通大学的招生咨询现场，望子成龙的家长们将几十个咨询台围得水泄不通，层出不穷的问题让咨询老师连喝口水的时间都挤不出。咨询会本定于4点30分结束，而直到5点后，最后一批家长才“依依不舍”地离去。咨询期间，一名招办老师不禁发出感慨：一天下来，嘴里说来说去的就是这么几个问题，唯一的区别就是听众各不相同；而那些喜欢钻“牛角”的家长的困惑大部分都出于对志愿政策和原则的模糊。
在华东师大的咨询现场，招办主任范焕章望着如潮的人群，也发出了同样的声音―――如果这些家长或考生能在咨询前看点基本规则，懂些ABC，咨询效率将会提高不少。
在咨询会上，家长和考生们提问频率最高的问题是哪些呢？本报记者综合了高校招生办老师、过来人、考试院专家的意见，为家长和学生归纳出10组关键词及有关答案：
・实况剪辑・
“如果有两名学生的高考分数一样，又同时填报了你们学校的同一个专业，而这个专业只剩下一个招生名额，你们会挑选哪一个？”
“这就要看哪一个学生把这个专业填为第一志愿了。”
“要是他们都这样做呢？”
“我们会优先考虑应届生，再考虑复读生。”
“要是他们都是应届生呢？”
“我们只好看他们的小分了，比如他们的数学或者英语等学科的成绩。”
“要是他们的小分也一样呢？”
“发生这种情况的概率太小太小，几乎不可能的.。”
“不一定吧，要是真的发生了呢？”
关键词一：学校VS专业
问：我的孩子告诉我，他只会在志愿表上填交大的信息安全专业，其他一律不填，哪怕复读。虽然他成绩不错，但我还是有点替他担心啊！
答：名校的确有很强的吸引力，但如果仅仅是为了炫耀和光彩，而和自我兴趣的专业相去甚远，可能获得的是暂时的“面子”，得到的可能是终生悔恨。因此在考虑选择名牌大学的同时，也要重视对专业的选择。
同样，报考时也不能为求热门专业而忽视学校因素，例如同样的计算机专业就会因学校不同而专业方向及就业前景就不同。因此学校和专业对考生来说，都很重要，应该全面衡量。
关键词二：专业VS就业
问：能告诉我你们学校哪些专业最热门、最吃香吗？我打算给我的儿子填个将来不愁工作的专业。
答：不考虑就业因素报考大学是不可取的，但如果把就业因素看得过重，而忽略个人的发展兴趣，就将得不偿失。同时很多专业的冷热都是相对变化的，有可能今年就业很吃香的专业，四年以后倒是乏人问津；而且孩子的性格也未必适合某些热门职业。因此，在充分考虑就业前景的同时，也要综合个人兴趣和发展潜力等因素。
关键词三：经济成本
问：现在供一名大学生一年起码要花1万元左右，真担心我们不能供
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