漂亮的花坛三年级作文350字

下面是小编整理的漂亮的花坛三年级作文350字，本文共18篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：漂亮的花坛三年级作文350字

漂亮的花坛三年级作文350字

我家居住的地方有一个花坛，一年四季郁郁葱葱，五颜六色的花竞相开放。

当你走近花坛时，首先映入眼帘的是那鲜艳的玫瑰花。玫瑰花的茎是墨绿色的，又细又直，好似花中的司令在显示自己的威风。它的叶呈浅绿色，叶边似齿轮。有的花骨朵含苞欲放，像害羞的.新娘；有的只展开了两三片花瓣，娇滴滴的，露出了可爱的小脸蛋；更多的花儿舒展开了艳嫩的花蕊，好像在相互比美。

当你正沉迷于玫瑰花的幻想中，此时，一缕缕幽香扑鼻而来，使人神清气爽，原来是娇小的粉桃花吸引着你，它们像小姑娘一样藏在翠绿的叶里，盛开的粉桃花像穿着纱裙的花仙子，在深绿的舞台上尽情歌舞。

花坛里面还有许多花卉：杜鹃、满天星、月季、一串红、茉莉花、美人焦……它们在自己的盛季中，争齐斗艳，令人目不暇接。

我爱这美丽的花坛，更爱精心培育这些花儿的园丁，是他们辛勤的劳动创造了这个美丽的世界。

篇2：三年级作文小花坛

三年级作文小花坛

三年级作文小花坛

我的学校――淮北市第三实验小学，坐落在淮北市古城路中段，。一进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。

小花坛常常散发着诱人的香味，令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛，小花坛中心有一个扇形的喷水池，喷水池的中心有一座假山，假山是由许多奇形怪状的石头垒成的，假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣，又像是在照镜子。假山上还长着一山上还长着一棵挺拔的罗汉松，罗汉松在假山上，树枝随风摆动，似乎在向我们招手，欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起，看着它们那跃跃欲试的样子，似乎要从水池里跳出来似的，又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦，原来，这两条鲤鱼其实是假的，它们其实是两个喷水管，每逢节假日期间，从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花，像千百条闪耀的银链一样从高空落下，又像是天上下起了珍珠雨，闪闪发光，非常美丽，真是一种享受。水池真静啊，静得像一面镜子，微风一吹，就荡起层层波纹，被阳光一照，像是小星星调皮地眨着眼睛，又像是一枚枚金币，小池里面还生活着许多可爱的小金鱼，小金鱼有时互相追逐打闹，有时一起捉迷藏，有时会在假山间游来游去，有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈，真是可笑。小花坛里绿树成茵，空气非常清新，像是走进了一个连绵不断的童话世界，里面有许多花草树木，比如说：冬青，米兰，桂树，芭焦，罗汉松，栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放，红得似火，白的似雪，黄的如金，粉的如霞，五颜六色，美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五，六十个平方米那么大，小花坛被冬青包围着，像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课，同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。

我爱我校的`小花坛。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

【推荐阅读】

考场作文万能写作技巧：万能写作技巧

本站更多精品作文：作文频道

作文频道网址： zuowen

篇3：美丽的花坛350字作文

美丽的花坛350字作文

当你走进校园，穿过操场，就能看见两栋教学楼之间有两个对称的花坛。

两个花坛之间有一条水泥路，道路两旁是文化长廊。两侧提示牌上写着醒目的大字：勤奋学习，勇于攀登；爱我校园，优化环境。花坛四周有一棵棵昂然挺立的树，像一个个士兵守护着我们的`花坛。学校的花坛分三层，最高的一层只有呼啦圈那么大。春天的花坛瑰丽无比！迎春花、桃花、梨花、李花、月季、玫瑰，你不让我，我不让你，都抢着在小朋友们面前炫耀自己。

风吹树动，蝴蝶也跟着翩翩起舞；花儿散发着香味儿，蜜蜂高兴得唱起了歌。孩子们在花坛边追逐、打闹，调皮的孩子伸出白嫩的小手去摸铁树，刚一碰着就立即缩了回来。家长们喜欢坐在花坛边，一边等孩子，一边欣赏着这一切。看到孩子放学了，他们才依依不舍地离开。

我爱我的校园，更爱这美丽的花坛。

篇4： 校园的花坛作文350字

我们的学校像一个温馨的家，散发着淡淡清香。我爱那壮观严肃的升旗台；我爱那充满幻想的艺术墙；我爱那别具一格的“火箭楼”……但是，发出清香的“源头”是在操场旁边的花坛里。

花坛里，那无数片嫩叶仿佛像一个个可爱的小孩在热情地向你招手，向你表示敬意。各种花儿穿着美丽的衣装，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。

在美丽的花坛里，有天真可爱的紫叶小檗，象征着和平与美好，小檗的旁边是有名的葱兰，坚强的葱兰无论是在夏天还是在冬天，无论是在早上还是晚上，它总是那么纯洁，那么可爱。靠近走廊的那边还有青绿色的金叶女贞，为什么金叶女贞却是青色的呢？可能是它太美了的缘故吧！它虽然外表柔弱，但是内心却很刚强。女贞们簇拥在一起，仿佛象征着团结与希望。最有特色的就数花坛旁边的守卫着白玉兰姐妹了，她们时刻都立在花坛两旁，把一生都献给了花坛，献给了我，献给了可爱的一实小。

白玉兰像善良的使者，但是，它展现自己的时间却很短，白玉兰的花是白色的，亭亭玉立在枝头，迎着春风，好像是天上派下来的小天使，美化我们的校园。

春天，微风轻轻吹过，如毛的细雨从天上洒落下来，红的花、青的草、绿的树，都显得生机勃勃。花坛里柳绿花鲜，树枝上莺啼燕语，一片鸟语花香。

我爱学校的花坛，它使我们的校园弥漫着芳香。

篇5： 校园的花坛作文350字

我们有个美丽的校园，也有一个美丽的花坛，美丽的花坛点缀我们的校园。

咋一看，我们的花坛郁郁葱葱，分布也很规则。最外面的是低矮的灌木，往里是花朵，花朵后面是小树，小树的底下是小草。

花坛在不同的季节景色也不同。春天，所有的花儿都开了，清晨，娇艳欲滴的花儿在风里摇曳，一滴晶莹的露珠从花瓣落入泥土。夏天，花儿蓬勃向上，仿佛吸收了太阳的光辉，开得更加灿烂。秋天，花草树木纷纷凋落，她们正在为来年的春天绽放做准备。冬天，表面上看“棉毯”上没有生机，但“棉毯”里却生机勃勃。

花坛里的雕塑更是栩栩如生，比如那梅花鹿，炯炯有神的双眼望着我们的教学楼，仿佛下一秒它要冲进去听课一般。再比如那“司马光砸缸”那个雕塑，四五个孩子围在一起，一个小孩从洞里爬出来，仿佛下一刻就要为司马法欢呼起来。

这样美丽的花坛点缀着我们的校园，我们的校园能不美丽吗？

篇6： 校园的花坛作文350字

走进校园就看到一个大花坛，花坛的正前方是教学楼，右边是教师宿舍，每到夜晚，花坛就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中安睡的婴儿。花坛里有很多的话，有桃花、小金菊、梅花……春天，花坛里的小草探出脑袋，春姑娘把蒙蒙细雨化成画笔，把小草和周围的香樟树涂成翠绿。这时候许多小鸟在枝头歌唱，黑衣客人也从南方飞回来了，在香樟树上歇息。夏天，花坛里的月季花开放了，有许多的蜜蜂来采蜜，蝴蝶在花上舞蹈，花坛周围的香樟树非常葱郁，像一把把巨伞保护着花坛和学校，我们在香樟树下乘凉、跳绳、捉迷藏……如果下雨了还可以在树下躲雨。秋天，花坛周围的香樟树的叶子也渐渐变黄，风一吹有的叶子落下来，我们有些同学把叶子拿起来做标本，有些同学把树叶扫干净，香樟树的“青宝石”变成了“黑宝石”了，有些落了下来。我们拿起果子玩耍。大雁也向南方飞去，很多的花都枯萎了，只有小金菊还在开放。冬天，下雪时，我们就会在香樟树下，打雪仗，树上也有许多的雪，我们看了看四周白茫茫的一片。瞧！有一棵树上有红色的东西，我们把雪吹开了，呀！是梅花，只有梅花才在冬天开花。老师告诉我们：花坛像一个巨大的氧吧，花坛给我们提供绿的色彩和美的环境，我们也要保护花坛的清洁，让美丽永存。

篇7：美丽的花坛作文350字

我的校园里有一个美丽的花坛。

春天，花坛里小草探出了头来，东张西望的像在说：“世界怎么那么美呀！”。小花们五颜六色的有红的、黄的、蓝的…………还有许多说也说不出来，见也没见过的花朵。中间大树上的鸟可真可爱，它们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在比赛看谁飞得高。天空的小鸟自由自在的飞着，多快活呀！

夏天，小草更翠绿了，小树也非常的茂盛。花儿无比的艳丽像在比美一样。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。像再说：“真热呀！”，还有许多同学都坐在花坛边的树荫下玩耍。

秋天，小草枯萎了，花儿凋谢了。大树的叶子也变黄了，在树枝上摇摇欲坠。麻雀在树下跳来跳去像在找食物准备过冬呢！

冬天，花坛里就只剩下光秃秃的树枝了，一切都十分安静，下过大雪后花坛就像几何图案的围巾十分美丽。

看这就是我学校的花坛，一个美丽的花坛！

篇8：广场的花坛作文350字

陆羽广场的花坛没有天安门广场的花坛那么巨大，没有清华大学那么美丽，更没有剑桥大学那么多姿多彩，但它却是我心中最美的.风景线。

在这个花坛中，你会看见洁白如雪的葱兰，你会看见火焰般的金盏菊，你会看见万分高傲的鸡冠花，你会看见……就让我来介绍一下吧！

一走进广场，你的目光就会被吸引到花坛边，那里面有很多花，花儿们争奇斗艳。和其它花相比，洁白如雪的葱兰格外安静地坐在那儿，似乎在感受世界，感受人生。它的叶子狭长狭长、碧绿碧绿，像一根葱，花瓣洁白，成椭圆形，包着一个嫩嫩的金色花蕊，真像一个纯洁的小精灵。

再向右看，就是火焰般的金盏菊，像可爱的“小太阳”，像倾国倾城的西施，像美味的蛋挞……

之后是高傲的鸡冠花，它见葱兰和金盏菊都如此谦虚，它似乎在说：“我就这么美！”

篇9：一年级小花坛作文精选350字

我的校园没有雄伟磅礴的气势，也没有高高大大的建筑，但却有美景无数。今天我就带大家去我的校园一角——花坛看看。那可是我最喜欢的地方。

走进大门，再穿过宿舍，我们就来到了花坛。

春天，花园里的树木抽出了新芽，长出了一个个小花苞，像一个个小娃娃。小朋友们，有的在花坛边玩着各种各样的小游戏，有的在路上追逐，阵阵欢笑声飘扬在花坛上空。

夏天，大树长出了许许多多的叶子，太阳下，小朋友坐在大树下乘凉，树叶漏出了细碎的光点。小朋友们对大树说：“大树，谢谢你给我们了阴凉!”大树随风点点头，好像在说：“不用谢，不用谢，只要你们开心就好!”

秋天，树叶黄了，一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，大家冲进花坛，拿着小袋子，在地上精心挑选叶子，他们在干嘛呢?原来是捡叶子做标本呀，树叶的用途可真多，我不禁想起诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

冬天，寒风凛冽，孩子们也都不想出来了，一个个穿得像大圆球，躲在暖和的教室里。花坛没了往日的盛况，笑声也消失了。孩子们期待着春天的到来。

啊，学校的花坛，我爱你!

篇10：美丽的花坛作文350字

星期日早上，爸爸妈妈带我去公园玩。刚到公园的大门旁，就有一阵清香从公园的中心传到了外面，这让我迫不及待的想去看看是什么散发出来的香气。

当我沿着鹅卵石的小路来到公园的中心，在这里香气更加浓郁。我抬头一看，成千上万朵月季花在一起随风舞蹈，左摇头右晃脑，十分可爱。

花坛里的月季花五颜六色的。粉色的是这里最美丽的花朵，它有六片花瓣；红色的是这里面最高贵的花朵，它笔直的站立在花坛的正中间；黄色是这里数量最多的花朵，五彩斑斓的花朵，在这黄色的海洋下衬托得更加美丽。

当风再次在空中唱起歌的时候，我彷佛也成了这花坛中的一员。我抖了一下身子，我的五片花瓣也动了起来。微风吹过，大家都和我一起抖了抖身子，之后我们一起随风跳起了舞。

过了一会儿，风停了。我这才想起来，自己只是来公园玩的，而不是那盛开在花坛里的月季花。

篇11：美丽的花坛-三年级作文

春天是个美丽的季节。春天，你一进入我们的校园就会闻到一股花香，顺着这股花香就会把你引到一个既美丽又大的花坛面前。里面开着各种各样的花，美丽的月季花和可爱的狗尾巴草。

月季花有红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美丽极了。月季花的枝和茎上有许多三角形的小刺，好像许许多多的小卫兵，保卫着花枝，不让任何人摸花枝。因为花是开给大家看的。漂亮的花的不仅引来我们这些赏花地孩子，花香也吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中舞蹈。

除了艳丽多娇的月季，也有扑素平凡的狗尾巴草，就像它的名子一样，虽然很扑通但也很可爱。它得头像一只只狗的尾巴，毛绒绒的。它的种子特别小，像一个个小飞镖，打在脖子上痒痒的。它的枝杆很绿，绿的让你感觉它是一根翠的竹杆。它的叶子很薄，像锋刃的刀片，在你的手上快速的刺过，会处现一个小口子，它的头毛绒绒的，拿着就像一团棉花一样。

往上望去有一棵高大的松树耸立在花坛中间，它的枝那样高，像一位士兵站立在学校中央。它的枝杆那样粗，像一个车轮。它的树叶那样绿，绿的仿佛那是绿色的草原。

这就是我们既可爱又美丽的校园。

篇12：美丽的花坛-三年级作文

姑姥家附近的公园里有一片美丽的大花坛。每每有人经过都会不由自主地赞不绝口。里面开着各种各样的花，有好多花我都叫不出名字。

春天，春姑娘的到来给花坛带来了一片生机。花坛里的花一簇簇含苞待放，它们用双手捂住自己的脸，仿佛一个个害羞的小姑娘。小草们探出头来，东张西望貌似在找自己的好朋友呢!

夏天，花坛里真是百花齐放，都在使出浑身解数，展示自己的魅力。让观赏的人都不舍得离开视线。就连蝴蝶和蜜蜂都为它们的美丽姿态而翩翩起舞。花坛旁边池塘里的那些荷花也不甘示弱，荷花姑娘们在绿色的舞台上跳舞，都在尽情的展示自己的风姿。这样的景色真是让人陶醉。

秋风吹过，花坛里到处都是落叶。那些美丽的小花也在不知不觉间离我们而去，只留下了岁月的痕迹。看到这样的花坛，不免让人有些伤感。

冬天来临，雪花纷飞。花坛被覆盖的不留任何痕迹，小花们期盼着明年春天再次相见。只有迎着寒风却依然挺拔的松树，像战士一样坚定地守护着这里的一切。

看着这美丽的花坛，我真想成为一名画家，用最美丽的颜色来描绘它！

篇13：美丽的花坛-三年级作文

一走进校园，首先映入眼帘的是一个用黑色瓷砖围成的散发着清香的小花坛。是它，给我们的生活带来了无限乐趣，给我们的校园增添了勃勃生机。

金秋十月，这里成了花的海洋。有紫薇薇的牵牛花、有红艳艳的月季花、还有雪白的山茶花……，五彩缤纷，竞相开放。

一串红开得正旺，鲜红鲜红的，一团团，一簇簇，挨挨挤挤。远看就像一片火的海洋；近看又像一个个火红火红的小铃铛，仿佛一碰它，它就会发出“叮铃铃”的`声音。我顿时被它的身姿迷住了，情不自禁地走上前摘了一朵，放在嘴里一尝：啊！好甜呀！真好吃。

紧偎着一串红的是美丽的菊花。菊花的颜色可多了：白的像雪、红的似火、粉的如霞、黄的赛金。菊花千姿百态；有的像外国小女孩的金发卷卷的，显得十分可爱；有的花朝里合拢，好像害羞的小姑娘；还有的完全开放，像爆炸开来的烟花。那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

花坛的边缘是一棵正在盛开的桂花树，上面缀满了数不尽的金桂。它们像一个个害羞的小姑娘躲在叶子下，但还是偷偷地探出了脑袋。一阵微风吹来，桂花纷纷落下，香味也传遍了校园的每个角落，我们漫步在校园里，闻着这沁人心脾的香味，自然会想起那香甜的桂花糕和桂花酒。

花坛给我们的校园增添了一份美丽，啊！我爱这美丽的花坛。

篇14：三年级作文：校园的花坛

哪里最美？当然要属我们学校的花坛了！它有三个小花坛组成，其中，靠近教学楼的花坛最美。

花坛里种着各种各样的树。有榕树、如意、黄金香柳、黄杨球……榕树长得最苍老，树叶长得严严实实、郁郁葱葱的，挡住了蓝蓝的天空，高有三层楼，要二十九个小朋友手拉手才能围起来，长长的榕须，像爷爷的胡须。

花坛里的花更美！有金灿灿的黄金葵，像一只只美丽的小蝴蝶。有红红火火的毛杜鹃、有紫中带白的三角梅……其中，毛杜鹃开得最艳，它在五颜六色的花中是最红的一朵。它可胜过火，甚至变成最红的火。春天，一大片毛杜鹃像一片红地毯，蜜蜂和蝴蝶在上面悠闲地散步。冬天你可能把它认成一棵草，其实它是在为下一次的开放做好准备，来年开得更红更艳！

花坛里还有大小不一、千姿百态的石头，有的像弯着腰的老爷爷，告诉我们：“同学们，你们要要善于思考！”有的像战士一样笔直地站在那儿说：“学校是一个大家庭，我们要和谐共处。”有的懒洋洋的，躺在那儿晒太阳：“我们要做一个诚实的人。”

啊！校园的花坛真美啊！

篇15：美丽的花坛作文三年级

在日湖公园沙滩的左侧，有一个美丽的花坛。尤其是在这明媚的春光里，花坛里的花竞相开放，别提多美丽了。

在花坛的尽头，有三株美丽的紫荆花，花瓣紫里透白，白里透红，娇艳极了。一阵微风吹过，一片片花瓣从树枝上洋洋洒洒地飘落下来，仿佛仙女散花，还夹杂着一股淡淡的清香，令人心旷神怡。

在花坛的正中央，一大片郁金香格外引人注目，有的含苞欲放，有的花枝招展，有的亭亭玉立……它们好像一群美丽的小姑娘，穿着姹紫嫣红的盛装，正在比美呢！在花坛翠绿的草地上，还散落着一大片紫色的小野花，它们没有桃花粉嫩，也不如桂花清香，但是它们星星点点，交织成了一块彩色的地毯。在花坛的四周，还有一排整齐的小树，郁郁葱葱的，好像神气的小士兵正在守卫着这些美丽的花姑娘。

春天的花坛真是五彩缤纷，生机勃勃啊！

篇16：美丽的花坛作文三年级

公园里有一处美丽的花坛，这里绿树常青，景色怡人。

杨树高高地直直地立在花坛边，长出了碧绿的叶子，十分茂盛。它踮起脚尖，展开身躯，正抬头眺望着远方。

花坛中间是婀娜多姿的白玉兰，宛如一位亭亭玉立的江南少女。风一吹，花瓣会随风飘落下来，漂亮极了！

远处，一棵棵柳树垂着翩翩长发。风轻轻一吹，柳枝就开始玩起“秋千”，发出银铃似的笑声――“嘻嘻”。

我真想变成一只蝴蝶，同花儿一起嬉戏，同柳枝一起捉迷藏。

篇17：学校的花坛三年级作文

我们的校园有很多迷人的景物，有松树、有竹林，但我最喜欢的还是学校操场上的花坛。

花坛自建校以来就有了，至今已有三十多年了，在校园操场的南边主席台的两旁。一进校门就能看见它。花坛里有许多植物：桂花树、小柏树、小草和小花。

春天，花坛里生机勃勃，花儿们争奇斗艳，抢着开放自己最美丽的花朵；野草们迅速往上长，越长越高，那是它们想充当护花使者，长高了来保护花朵，让它们开得更鲜艳。小柏树、桂花树焕然一新，都兴高采烈地换上了春装，全身散发着春天的气息。

夏天，火辣辣的太阳烤着大地，很热，但花坛里一点儿都不无聊、空洞。野菜从地下钻出来了，露出嫩绿的叶子。小柏树、桂花树又换上了深绿色的衣服，像穿着迷彩服。昆虫在这里开联欢会，蚂蚁、甲虫、蚂蚱在花坛里唱歌、跳舞。

秋天，桂花飘香，整个校园都被浓浓的香气包围。那黄色的小花给桂花树增添了美丽。植物们换上了黄色的秋装，那是秋天收获季节特有的颜色。

冬天，雪花飘洒，植物盖上了棉被，它们安静地睡着了。

有了花坛，我们的学校更加美丽了，它是校园一道美丽的风景线。

篇18：学校的花坛三年级作文

如果你想到我所在的学校城关二小，我可以先告诉你：我们校园里最美的要属教学楼前面的那两个花坛了。

首先，我向大家介绍的就是花坛最外围的龙爪槐。龙爪槐的叶子是椭圆形的还很小，也很密，它的茎象像低垂的龙爪，难怪起名叫龙爪槐，真是名副其实。

龙爪槐后面便是四季青了。四季青正如它的名字一样，四季常青。四季青有很多种，你看到椭圆的是一种比较大的四季青，它们个个都被何师傅修剪成球形，在花坛里井然有序地排列成一个菱形。

最里面的当然是一些名贵的花了。那个鹤立鸡群的是日本的国花——樱花，久闻大名，今日终于见到它的庐山真面目了。可惜现在不是开花的季节。樱花很美，但我觉得樱花树更美，再好的花，没有了叶子的`衬托，怎见它的美呢？在樱花树的周围，还有一些美丽的花朵在竞相开放，它们有的正在怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的已经凋零，个个千姿百态，各有各的特点，一句话：美极了！

如果您还嫌不够那就请您亲自来我们学校观赏吧！