良师益友小学作文优秀篇

下面是小编整理的良师益友小学作文优秀篇，本文共28篇，希望对大家有所帮助。

篇1：良师益友小学作文优秀篇

我的良师益友

曾几何时，我热爱数学，爱的深沉，如痴如恋;曾几何时，我十分讨厌数学，排斥数学。幸运之神眷顾了我，使我初中生涯有一位好的数学老师——王瑞华老师。

轻快的上课铃响了，只见一位着装简体大方的身影，踏着富有节奏的步伐走进我们班，高高的举起一本数学书和一副三角板。站在讲台上说出她那经典的台词：“拿出数学书，把与数学无关的东西收起来。”数学老师虽然性格严谨，但却不失幽默风趣，开朗大方的一面，老师脾气时而火爆，时而温柔。她上课时脸部像座小山峰，严峻可爱，下课后对我们如好朋友之间般亲切。

记得有一次上数学课，有一道题老师来回讲解，可我们仍是一脸迷茫，于是生气的将手中的粉笔狠狠的一扔，威慑力很大。当你把作业交给她时，她会眉开眼笑，为你竖起大拇指，当你向她讨论问题时，她总会细心而耐心的为你讲解，老师在工作中一丝不苟，作业总会为我们仔细申查，发现问题老师有一个小窍门，就是发现问题后不直接说出答案，不断启发我的思考，这样在考试时我们都能对知识印象深刻，而轻松解答出来题了。

我的良师益友

从二年级开始，我们来了一位数学老师。

她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。

每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。

可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里?”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。

每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。

三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评…

我的良师益友

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都不错，我们可以从书籍里汲取对自己成长道路上有益的知识。

我是一位地地道道的小书迷，每个周末只要有时间，我就会去新华书店读书。我的书种类繁多，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《安徒生童话》、《福尔摩斯探案集》等。这些书，我都看得津津有味。但是我有一个不好的习惯，就是看书速度特别快，有时候瞄几眼就过去了，中间有很多细节都没有理解透彻，就像走马观花一般，因此有许多知识我并没有获取到。妈妈知道了，语重心长地对我讲：“如果囫囵吞枣地阅读的话，就没有收获。”在妈妈的帮助下，我改掉了这个毛病。现在，我看每一篇文章，都是仔细品读。

在学习上，爱读书的我终于得到了回报。在一次写作文的时候，我把平时积累的好词佳句都用到了作文里。过了几天，我的作文被老师当成范文来阅读。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。这时我心里想：这难道不正是课外读物给我的馈赠吗?从此我更加爱读书了!

读书时，我们要全神贯注，一丝不苟，细致地阅读每一本书，每一篇文章，要知道作者写这篇文章的意图，要达到能随着故事里的人物心情一起悲伤、一起欢笑的境界。

同学们，多阅读一些好书吧!书会让你受益匪浅，书就像一把钥匙帮你打开智慧的大门;就像一艘轮船，让你在知识的海洋中扬帆远航;书，就像一盏指明灯让你在迷茫时为你指引正确的方向。让我们一起带着热情而又愉悦的心情去阅读一本好书吧!

我的良师益友

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”都说孩子是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁;都说学海无涯，那老师就是那载人的小舟。

进入初二之后，学习任务加重，又增加了一门物理，但不要忘记，你的身边，老师一直陪伴着你。

记得刚进初一时，我第一个见到的就是数学老师，也是我们的班主任，他给我的第一感觉就是幽默。上课时他也经常讲一些内涵段子，只有仔细地听才能听得出含义，然后全班哄堂大笑，听不懂地也被这气氛带着笑了。所以大家都愿意上数学，而且都专心致志。

语文老师给人的第一感觉就是知识渊博，从他说的话就可以看出来，天文地理历史科学，无所不知。

英语老师总是那么善解人意，哪个题不会，她总能从你的一举一动之间看出来，然后给你讲。

虽然老师们有时可能要求严些，而且可能请你喝茶，并且有棍棒伺候，但他们都是为了我们好。我却做了一件错事。

一个星期五的上午，一节语文课，因为我的任性与鲁莽，与老师较劲，耽误了全班同学的学习进程。回忆起来，实在不应该，真恨自己当时的任性，让我至今还惭愧不已。

老师是蜡炬，点亮了自己，照亮了别人。

三尺讲台育栋梁，一支粉笔写春秋。都言春蚕到死丝方尽，其中辛苦几人知?

我的良师益友

曾几何时，我热爱数学，爱的深沉，如痴如恋;曾几何时，我十分讨厌数学，排斥数学。幸运之神眷顾了我，使我初中生涯有一位好的数学老师——王瑞华老师。

轻快的上课铃响了，只见一位着装简体大方的身影，踏着富有节奏的步伐走进我们班，高高的举起一本数学书和一副三角板。站在讲台上说出她那经典的台词：“拿出数学书，把与数学无关的东西收起来。”数学老师虽然性格严谨，但却不失幽默风趣，开朗大方的一面，老师脾气时而火爆，时而温柔。她上课时脸部像座小山峰，严峻可爱，下课后对我们如好朋友之间般亲切。

记得有一次上数学课，有一道题老师来回讲解，可我们仍是一脸迷茫，于是生气的将手中的粉笔狠狠的一扔，威慑力很大。当你把作业交给她时，她会眉开眼笑，为你竖起大拇指，当你向她讨论问题时，她总会细心而耐心的为你讲解，老师在工作中一丝不苟，作业总会为我们仔细申查，发现问题老师有一个小窍门，就是发现问题后不直接说出答案，不断启发我的思考，这样在考试时我们都能对知识印象深刻，而轻松解答出来题了。

篇2：良师益友小学作文

书是我的好朋友也同时也是我的老师，书不仅给了我许多指示，还给了我很多快乐。，书可以让我们边玩边学。

大家都知道，书是不会说话的老师，它能跟我们交朋友，因为，她们的身上有很多很多我们不会的知识，它还可以叫我们呢！

那我就给那些好书取一个名字吧！名叫：“威风书”，这种名字很多人都没有想出来，所以，这是我给好书取的名字，妈妈和爸爸曾经说：“只有把妈妈买的书全部看完，就有很多很多的知识”，我高兴地说：“妈妈爸爸我会完成你们的愿望的”，爸爸高兴的都流眼泪了，妈妈高兴的都不知道怎么说话了。

我也流眼泪了，突然，传来了一片响声，原来是书掉了下来，我很伤心，就用最快的速度把书给捡起来。我当时就已经觉得在扶着不会说话的老师。

我很伤心，就自言自语的说：“对不起你老师，我没有把你保管好”，突然，她开口说话了：“我一起身子去喝水，正好看见妈妈在说话”，我心里想，一定是妈妈搞的鬼，我嘲妈妈做了做鬼脸，妈妈明白了我的意思，然后我就睡觉了！

篇3：良师益友的优秀作文

良师益友的优秀作文

我们要上书法课了，同学们都觉得挺新鲜。铃响了，走进来一位中年教师，手里拿着一本字帖，还有一支粗粗的大毛笔，面带亲切的笑容。一看就知道准不厉害。他就是教我们书法的王老师。王老师讲了书法的历史，字的笔画结构，然后让我们自己练习。我第一次拿起毛笔，手直如抖，笔也不听使唤，写出的字东倒西歪，急得我满头大汗。王老师走过来，衬心地讲解了执笔、运笔的方法，还做了示范，并且手把手地教我写。我心里热乎乎的，手也有了劲，一丝不苟地练了起来。

我的作业本上的红圈越来越多了，王老师见我进步很快，把他的宇帖和一支街买的毛笔送给我，鼓励我再接再厉。我轻枉地抚摸着这些学习用具，暗暗下了决心，一定要为祖国、为人民练好字。

时间一天天过去了，我的大字在全雍数第一，在赞扬声中，我有些飘飘然起来。老师讲课不好好听，作业也只是草草了事，就连好朋友来请教，我也不爱答理。王老师看出了我的变化。一天，他把我叫到办公室。我满以为老师要狠狠地教训我一顿，心里象端了个小兔子，咚咚直跳，可是，王老师却给我讲了个故事:著名书法家王羲之的`儿子王献之，写了很多字给他毋亲看，母亲说只有一“点”象他父亲的笔法―这一“点”确是他父亲替他加上的。这个小故事讨我教育很深，我渐愧地低下了头。王老师又告诉我马上要进行中小学生毛笔字比赛，让我好好准备准备。我很紧张，自己本来写得不好，近几天又没有认真练字，真没信心。我把这事告诉了好朋友王芳，我想她准会讽利我几句，因为我说过她笨。没想到她却热情地鼓励我为学校争光，同学们也纷纷鼓励我争取好成绩。多好的老师，多好的同学呀!

考验的时候到了，我拿起笔，写下了“欲穷千里目，更上一层楼”两旬诗。比赛揭晓，我获奖了。面付奖状，我思绪万千:老师的教育，同学的帮助，才使我取得了一点成绩，我决不奉负他们的希望，把这作为新的起点，向更高的目标进发，向祖国和人民汇报最优异的成绩!

本文以“良师益友”为题很贴切。写“良师”着重写老师的循循善诱，写“益友”着重写同学们的热情鼓励。写的事情并不多，但因作者注意围绕主题选材、组材，文章的中心思想还是突出的。当然，从通篇看，内容还嫌单薄。

篇4：良师益友小学六年级作文

良师益友小学六年级作文

有人说，书是人类进步的阶梯；也有人说，书是人类不可缺少的精神粮食。可见，书在人们的生活中扮演着多么重要的角色！

我十分喜欢看书。记得曾经，在我最孤独的时候，书把我带到了奇妙无比的动物世界；记得曾经，在我迷失方向，迷茫无助的时候，书为我指明了道路；记得曾经，在我因失败而自卑的时候，书告诉我自信与自卑对一个人的成功与否有着多么大的影响，使我重新振作起来；记得曾经……书，真是我的'良师益友啊！走进书籍世界，我不但学会了许多课本上没有的知识，而且还懂得了许多为人处世的道理；不仅增长了见识，提高了写作能力，还让我进一步感受到世界的美好，人间的真情。

我喜欢看有趣的书，因为它能使处于紧张状态的大脑得到适当的放松；我喜欢看小说，因为小说那一波三折的情节总会扣人心弦；我喜欢看哲理故事，因为它能教给我做人的道理。我最喜欢的综合性期刊就是《学习之友》了。因为它不仅记叙了一些伟人事迹，而且有引人反思、感悟至深的故事，书的最后一页常常还有令人捧腹大笑的幽默短文。每次我看完一期《学习之友》，总是意犹未尽。

热爱书，使我更热爱生活、热爱世界。

书是我的良师益友。它带着我尽情遨游于知识的海洋，引领我了解世界，创新未来。

篇5：书我的良师益友小学优秀作文

书我的良师益友小学优秀作文

书，是我们的的良师益友，书是知识的源泉，书，文化传递的基础，我喜欢畅游在书的海洋，因为它会使你忘掉一切烦脑，一切都将会变得无忧无虑，奔跑在属于自己的那片天地里。我痴迷于书，无论读什么书，百读不厌，我一有时间就要捧着书来看。

我看书甚至达到废寝忘食的境界，有一次，我上厕所时，见洗衣机上有一本文学巨著《水浒传》，便聚精会神的看了起来，谁知，转眼间，半小时过去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶连喊了好几声我都没听见，像丢了魂一样，奶奶终于不耐烦了，把我拽了出来，我不理不睬，仍然我行我素，目不转睛的盯着我那“牵魂书”来看，爸爸见状，立马把书夺了过来，我只好顺由天命，哎，都怪我被书迷得神魂颠倒啊！。我不禁看书着迷，而且还有一个独特的爱好，那就是抄书上的字句。因为书刊上有好词好句，如果背下来，过一段时间如果不复习就会忘记，所以要抄书，抄书还是一个好习惯，著名作家、革命家鲁迅先生小时候就爱抄书，使得他受益匪浅，著名语言大师侯宝林也喜欢抄书，虽然他只上过三年学，但是抄书使他的艺术水平到达炉火纯青的`境界，最终成为语言大师，由此看来，抄书的好处数不胜数。读书的方法有很多。有精读，就是全神贯注的读，要用心去读，要逐字逐句的读，对于重要的文章或语句就要精读。

略读就是大略地读，略读可以增加阅读量，在较少的时间阅读大量书籍，扩大自己的知识面，我们常说的一目十行，就是这种走马观花的阅读方式。只要掌握这几种阅读方式，读书看报时就可以根据自己的爱好看书了。书，你犹如春天里的一缕阳光，夏日里的一袭微风，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋润着我的心田。书，你是我那忠实的伴侣，书……

篇6：书,我的良师益友小学优秀作文

书,我的良师益友小学优秀作文

我爱书，因为书可以给我带来知识，给我解决战胜困难的勇气，让我健康成长。

每当我拿起一本课外书时，我总会情不自禁地想起《鲁滨孙漂流记》这本书。因为读了这本书，让我懂得了很多道理——要独立、要坚强！

大家都知道，现在物质条件优越，很多小孩都很娇气，很依赖父母，遇到一点困难或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一样，他们遇到困难解决困难，遇到挫折战胜挫折。如果每一个孩子都能做到这样，那这个世界不是更加美好？

当我看《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨孙在建造自己的房子，把一棵棵木头砍下来，没有劳动工具，就徒手艰难地为自己搭建房子。看到他正在打猎，把一只只小绵羊放进羊圈里，我看到羊圈里满满的羊儿，有的羊儿在玩耍、打滚，有的在吃奶，又看到鲁滨孙正在和星期五有说有笑，看到……为什么鲁滨孙能在一个荒芜人烟的岛上生活二十八年？漫长的28年啊！因为他坚强、独立，能解决生活中的一切难题。他要靠着自己的能力一定要在荒岛上活下去，这需要多么大的勇气和毅力啊！他用泥土和海水做生活用品，用麦杆编箩筐，用麦稻做面包。如果没有坚强的信念，鲁滨孙如何在荒岛上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是饿死，也会吓死啊！

如果不够坚强，贝多芬也不可能在耳聋的'情况下创作出这么多美妙的音乐？如果没有顽强的意念，失明的海伦。凯勒怎么能被世人尊崇和敬仰？

想想我们，还有我们周围的同学，遇到一点困难就退缩，有时候遇到一道数学难题，没思考三分钟就懒得去想，等着老师解决。与鲁滨孙、贝多芬、海伦。凯勒比起来，我们是多么惭愧呀！

我爱书，是书让我懂得了我们要学会独立和坚强，学会解决生活和学习中的难题。要做一支吹不灭的蜡烛！书就是我的另一位良师。

篇7：小学作文：思念「优秀篇」

小学作文：思念「优秀篇」

思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来。

思念的味道

思念是一种妙不可言的东西，它有着很多种味道。有了思念有了等待，那你的人生怎不会有酸甜哭辣呢?对思念有很深体会的我，深深觉得它是多种味道的。

酸酸的思念

每当自己心中最重要的人离开时，便少不了思念，有时思念令人心烦意乱，有时催人落泪，但有想到那美好的未来，又放下心烦，擦干眼泪，依然等待依然思念，那种思念是酸酸的。

甜甜的思念

每当在等待心中最重要的人时，听到他很健康很快乐很幸福，那种甜甜的滋味便会浮上心头，仿佛对自己的等待，自己的思念，有了。。。。那种像蜜一样甜的思念，就是甜甜的思念。

苦苦的思念

“ 苦”对每一个人来说，都是可怕，是恨不得不去尝试的东西，但思念即使再苦再累，真心等待的人有谁会放弃，依然苦苦地思念，因为有一股力量催使我们要思念，要等待，思念总是令人措手不及。那种苦苦的思念，我们尝试了，苦苦的，令人。。。。因为那是苦苦的思念。

辣辣的思念

辣的思念是否真地像太阳光那般毒辣，羊肉串那样令人辣得猛喝水呢?辣辣的思念，却是一种与众不同的味道。它令人措手不及，令人不想放弃最后的一丝希望，辣辣的思念是最够劲，最有味道的，正因为那是辣辣的思念。

思念的味道，有几种?酸甜苦辣四种思念，不管是哪种思念都有独特的味道，因为有了思念，我的生活也便多了一份色彩。因为思念是云为我遮阳光，因为思念是风为我带来喜讯，因为思念是海水，随我的心情起伏不定，因为思念我并不寂寞。

思念是四种独特的味道相结合，是我永远的。。。。。。

思念

每当夜深人静的时候是我们内心最平静、最柔软、最思念的时候，此时我们的内心是最敏感的时候，思念会让我们勾起许许多多的回忆，那些曾经的人，曾经的事，曾经的曾经。

爱可以没有天长地久，但我相信思念绝对是可以称之为天长地久，思念会在不经意间无声无息的浮现出来，无论思念是伤悲还是高兴它都是让人感到很幸福，我对这种小小的幸福很是满足，思念中有时候会透着些许无奈，苍白的语言永远说不出思念的心境，每天无声无息的.惦记就是整夜整夜的思念，无论人生怎样，思念总是携着我们的心默默的前进着，有时候泪水只是思念的前奏罢了，真正的思念是在最没有防备的内心深处，能用肉眼看见的痛，那不叫痛，同样能看见的思念不叫思念，思念它只会涌上心头，而不是随便说说它就可以称为思念。

现实中的许多不能改变的结果，是思念在陪我们克服，思念让我们走的永远都是那样直，那样远。夜深人静的时候思念它是止不住的，也许是我们把思念当成了一种习惯吧!甚至会是依赖，思念拉长了许多相思与回忆，思念的心境让人感到阵阵的不安，总怕失去什么，总是在寻找逃跑，也许我们不该在那个季节里思念，每晚的思念都无法结束，时间在流逝，思念却总是形影不离的伴随着我们，时间，我们需要多长时间才会停止那永无止境的思念，好像不能，思念不是逃避的，思念更不是我们所能支配的，应该是思念在支配着我们，思念，数不尽的思念在心头。

篇8：小学二年级作文优秀篇

我真难过

自从奥数考试的那天起，我就非常期待自己的成绩。

好不容易盼来了这天，只见别的同学都拿到了试卷，而我却没有，

我急得左顾右盼，终于，老师喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成绩，我的高兴一下子飞到了九霄云外。所有的同学都嘲笑我，我仿佛来到了另一个世界，那里画着一张张满分的试卷，同学都露出了开心的笑容，看看我，那鲜红的字迹就像一把锋利的刀，直刺进我心里，它仿佛在说：“你怎么那么没用，考这么点分，把我的脸都丢尽了......”

我听了，心想：“我一定要努力，学好每一课，让所有人都看见，要他们对我刮目相看!

漂亮的手表

告诉大家一个好消息，我妈妈给我买了一个又漂亮又可爱的迪士尼手表。我好喜欢呀!

它的特点可多了。表面是银白色的，里面还有一只小猫咪呢。上面有一个皇冠，使得表面更漂亮。表带呢，是粉红色的，上面缀满小爱心呢。

有了这个表，我可方便了!它会告诉我什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候上学……

每天，我都戴着它，连睡觉也舍不得取下来。

我的表既漂亮又可爱，还很方便，我很喜欢。小朋友们，你喜欢吗?

植物园很美丽

一进入植物园，首先映入眼帘的是小道两旁各种各样的花：

有丁香花，红玫瑰，茉莉花，桂花，白兰花……向右边走去，有一个人工小池，里面长着娇嫩的荷花，嫩得好像一碰就碎。水里还生活着一些小鱼，小虾，小螃蟹，它们自由自在地嬉戏。再往里走，是一个果园，这里生长着红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，酸甜可口的葡萄，让人一看就流口水。

整个植物园，就像一个有趣的植物宝库，像一个欢乐无比的家，美丽清新、充满欢乐。

我爱你，美丽的植物园。

摘草莓活动

星期天何欣成妈妈组织了一次摘草莓活动。

早上我很早就起床了，9：30到学校集合，搭乘白天宏家的车子到了草莓园。

这是我第一次采草莓，原来草莓是长在地上的，我还以为是

长在树上的呢。

草莓是种在大棚里的，草莓又大又红，有的像爱心，有的像蝴蝶。我拎着篮子一会儿就摘了很多草莓。

我们还在大棚里看到了马蜂窝，为什么大棚里要有马蜂窝呢?

中午我们一起在饭店里吃了午饭，饭菜很丰盛，我吃得很饱。 饭后我们还一起在活动室玩，有的打羽毛球，有的吹气球，有的你追我赶，我们玩得很开心。

希望下次还有机会一起出去玩。

逛街

下午，舅妈睡醒觉后，我们就打出租车去步行街，到了那里我和舅妈就去吃了几串麻辣烫，然后又去好又多买东西。

到了那里先看的手机有看了衣服，最后又去二楼买好吃的东

西。到了超市的入口，舅妈说：“咱们进去看看里面有没有唇膏。” 进去之后，首先映入眼帘的是许多客人去购买自己想要的东西。买完东西我们去了曼德夫，吃完东西我们就高高兴兴的回家了。

真是的一个快乐的一天啊!

老师病了

今天第一节课本来是上语文课的。但是万老师在课堂上宣布

了一个消息：谭老师生病了，所以语文课改为数学课。我们听了

惊讶。

谭老师为了我们的学习和生活付出了那么多的心血。谭老师，您辛苦了!祝您早日康复，多注意身体。

我的毛巾

以前，我总是洗好脸习惯把毛巾往旁边一扔，到第二次洗时，毛巾总是又脏又臭。妈妈经常批评我。今天，妈妈给我买了一块新的毛巾，上面绣着一只小狗的图案。我洗好脸整整齐齐地挂在毛巾架上。妈妈看了开心地笑了。我也觉得那只小狗又干净又可爱，开心地望着我。

奶奶的生日

今天是奶奶的生日，我和妈妈决定给奶奶买一个漂亮的大蛋糕。

我们来到一个叫“浮力森林”的蛋糕店，店里有各式各样的糕点。最漂亮的当然是摆在冷柜里的生日蛋糕。我左看看，右看看，到底买哪个好呢?忽然，我想到奶奶喜欢吃芒果，于是我就挑选了一个芒果味的水果蛋糕带回了家。奶奶吃着我亲自为她选的蛋糕开心地合不拢嘴。

一个愉快的周末

今天我和爸爸来到了风景如画的东台山，一下车微风轻轻吹过告诉我清晨飞行的快乐。

刚到半山腰我已经累得满头大汗了，爸爸却边爬边鼓励我说：“微微，失败是成功之母，经过多次失败的人只要努力就能攀上高峰!”

通过爸爸的鼓励和自己的努力，我终于爬上了峰顶，我伸长脖子往下瞧，下面真美!房子如同一个个小小的火柴盒，马路上的人小得像一只只正在搬运东西的蚂蚁。

这时一个火红的太阳挂在了高高的天空像害羞的小女孩!

烧香

今天是农历二月十九日，是观音菩萨的生日，早上，我和妈

妈，还有外婆一起去云门寺烧香。

刚刚走到大门口，就听见噼里啪啦的爆竹声，只见寺外人山

人海，卖香烛的摊位像长龙一样排到了街口，我们买了香烛，正要往寺里走，就被一个乞讨的残疾人挡住了去路，只见他双腿骨瘦如柴，严重变形，我连忙拿出妈妈给我的零花钱给他，妈妈夸我是个好孩子，我很高兴，因为我用自己的一点点爱心帮助了需要帮助的人!

篇9：小学二年级作文优秀篇

春天来了，春天是万物复苏的季节，春天是万物欣欣向荣的季节。春天带给人们欢乐，驱散了人们心中的忧愁。

我走进了校门，看到了同学们都换下了肥胖的冬装，穿上了轻盈的毛衣。道路旁的松树俯下身子，微风拂来，树枝随风飘荡，远远望去，好像它们在向我们招手呢！

那撒金碧桃一树红花，没有一片叶子。它时常散发着幽幽的清香，闻到后，真有心旷神怡的韵味。

三叶草密密麻麻的挤在一起，从远处一看，仿佛一张绿色的毛毯，花坛中间点缀的小花，就像毛毯上可爱的花纹。

啊！春满校园。

篇10：小学二年级作文优秀篇

我们的学校坐落在美丽的缙云山下，青山环抱，绿树成荫。早晨，教学楼顶上红白相间的校徽映照着东方的晨曦，闪闪发亮。每当我看见这一幕时，心中总是充满了自豪和骄傲。

当清脆的上课铃声响起，同学们像小兔似的跑进了教室。上课了，老师们在讲台上耐心仔细地为我们讲解着知识，同学们在台下全神贯注地听讲、记笔记。教室里只听见老师清朗的讲课和大家写字时发出的一片沙沙声。老师经常会提出一些问题，让同学们回答。我们都争先恐后地举手发言。如果回答错误，老师会耐心地给我们讲解；回答正确了，老师会表扬，得到表扬的同学是那么的高兴和自豪。

当清脆的下课铃声响起，同学们飞快地跑到了操场，开始做游戏。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的去踢足球，我最喜欢打篮球，因为我长得高，跳得也高，每当我跳起投篮时，心中总是充满了喜悦。

我们的学校是我们生活和学习的天地，我爱我们的学校――朝阳小学！

篇11：小学二年级作文优秀篇

在这周里，我在校园里寻找春天。

温暖的春风吹进了我们的校园，吹到了树上、草坪上、墙根下・・・・・・就像母亲唤醒自己的孩子一样，下原理的一切苏醒了。

小鸟“唧唧喳喳”的在大树的支头上欢跳着，欢叫着，迎接着春天的到来。

太阳笑着，给我们带来了温暖。校园里各种树的花苞、叶芽都悄悄地从树枝里长出来，沐浴这早春的阳光。

啊！多么可爱的早春啊！

篇12：小学优秀作文想象篇

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小学生作文大全

裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。

兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。

兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧!”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一!”

这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。

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篇13：春雨小学作文优秀篇

美丽的春天，让我感受到世间的美好;春天的春雨，让我感受到人间的真谛。那场平凡至极的春雨，给我留下了美好的印象……

“哗啦啦——哗啦啦——”雨滴宝宝耐不住天上的寂寞，集体出动来到人间游玩，大地上的一切随声附和了起来。“呼——呼——”风婆婆在第一时刻参加了这场“欢迎仪式”中，让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。雨滴落在花朵上，花朵绽开了它美丽的`躯体，让雨滴落到它的怀抱中，落到它的手臂上。有的玩够了，顺着花瓣落到跷跷板——叶尖上，叶尖上挂着一颗晶莹剔透的雨露，美不胜收。小河舒展开它的手臂，接住无数的雨滴，无数的雨滴落在河面上，泛起微微涟漪，发出异常清脆的声响……无数细长的雨丝就像无数轻捷柔软的手指，而树叶、山石、小河……就变成了一个个动听的琴键，雨丝落在“琴键”上，构成了一首又一首优美动听的曲子。我坐在窗口，望着这美妙绝伦的春雨，远处的山水，一切的一切。都融化在了这绿色之中，这些绿在画家的调色板上无法调出来，是那么的美，那么的美。一阵阵清风拂来，我感受到了那清新无比的快乐。

不一会儿，雨停了，天空出现了彩虹。一群群小鸟在空中展开翅膀，抖了抖那湿湿的翅膀，飞向了蓝天。房檐上的雨滴滴在水洼里，发出美妙的声音。一阵阵的狗吠传出来，晶莹的水珠在叶上闪闪发光。大地上的一切，美不胜收。

春雨，是那么的美妙，那么的充满着欢乐!

“雨滴宝宝耐不住天上的寂寞，集体出动来到人间游玩，大地上的一切随声附和了起来。‘呼——呼——’风婆婆在第一时刻参加到了这场‘欢迎仪式’中，让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。”拟人的运用给读者营造出了一种童话般的意境。另外，本句还展示出本文活泼、俊逸，富有浪漫色彩的语言风格。

篇14：小学二年级作文「优秀篇」

小学二年级作文「优秀篇」

【作文1：一年四季】

一年有春、夏、秋、冬四个季节，我都喜欢。

春天死四季之首，从二月持续到四月。春天里，万物开始复苏，树变绿了，漫山遍野都覆盖着绿色的小草和色彩缤纷的花朵。一切都显得富有生机。

春天之后是夏天，这是一年中最热的季节。所以，在夏天里，我最喜欢游泳。在晚上，我们都愿意去捉蝉，因为蝉用油煎后非常香。

秋天是收获的季节。我们可以吃到各种各样的水果，诸如苹果、香蕉、葡萄、梨等等。并且中秋节就在这个季节里。

冬天最冷。下雪的时候，整个世界银装素裹，是滑雪的好时候。我们还可以玩雪球、堆雪人。冬季也充满了乐趣。

【作文2：柳树】

我们学校内外有许多柳树。柳树是一种在中国大多数地区都能看到的常见的树种。它们通常是最初迎接春天到来的树木。在初春，冰雪开始融化的时候，小柳芽就已经宣布了春天的到来。当其他多数树木从漫长的冬眠期醒来的时候，小柳芽就已经变成了又长又窄的树叶了。轻柔的树枝在春风里婀娜多姿，真是一幅美丽的画卷。

我喜欢柳树，不仅因为它们能预示着春天的到来，还因为它们能使我们的环境更加漂亮。

【作文3：校园春色】

在这周里，我在校园里寻找春天。

温暖的春风吹进了我们的校园，吹到了树上、草坪上、墙根下······就像母亲唤醒自己的孩子一样，下原理的一切苏醒了。

小鸟“唧唧喳喳”的在大树的支头上欢跳着，欢叫着，迎接着春天的到来。

太阳笑着，给我们带来了温暖。校园里各种树的花苞、叶芽都悄悄地从树枝里长出来，沐浴这早春的阳光。

啊!多么可爱的早春啊!

【作文4：我爱美丽的.校园】

我爱美丽的校园

我的学校一年四季都有鲜花，校园真美丽。

春天，我们的学校有鲜红的桃花。我们校园里的草坪上，大路旁都有桃树，树上盛开着粉红色的桃花，在绿油油的小草的陪衬下很是好看。

夏天，太阳把大地烤焦了似的，而校园东面的池塘里，碧绿的荷叶衬托着鲜艳的荷花，青蛙躲在花下，小鱼在清澈的水里自由自在地游动。秋天，是丰收的季节。树叶纷飞像千万只彩蝶在空中飞舞，小路边的菊花开了，黄色的，白色的，散发出阵阵清香。

冬天，大雪纷飞，雪停了。大家兴冲冲地冲出教室。大家在雪地里堆雪人，打雪仗，而操场边的那棵梅花却不怕寒冷，正盛开怒放，引来许多人观赏。

啊!美丽的校园，我爱你

篇15：毕业典礼小学作文优秀篇

7月1日是我弟弟的幼儿园毕业的那一天。那一天早上，他6点多就起床啦!我本来可以在家里好好休息一下，但是妈妈把我从被窝里拉了出来。我想：今天我们放假，为什么还让我去呢?伤脑筋。我向妈妈苦苦哀求在家里写作业，妈妈非不肯，非让我去幼儿园不可。吃过饭后，我们来到了弟弟的幼儿园。

我们把弟弟送入幼儿园我们回家了。到了晚上我们来到了弟弟的幼儿园。看，弟弟的衣服太脏了，还好妈妈拿了件衣服。给弟弟穿，要不然的话，弟弟就不能表演了。开始了，毕业典礼。我们急忙找了个位置，坐了下来，观看弟弟他们的表演。第一个节目就是弟弟他们班的表演的唱歌，他们唱的一丝不苟、欢天喜地、优美动听，让我们感叹不以。

紧接这三字经又背了起来：人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专……这回他们背的滚瓜烂熟、神情严肃。后面又跟着的是帅气的姿势。这些姿势，让我们另眼相看。原来小孩子也有这么的帅气。后来还有好多好多的节目，我就不一一介绍。最后，他们所有大班同学们，都唱起了离别歌《元曲》。他们越唱越感动，很多人都流下了眼泪。

弟弟的毕业典礼太好看了，我一定要常常看毕业典礼。

篇16：良师益友优秀作文1050字

良师益友优秀作文1050字

由于各类原因，我的英语学习是从初中一年级开始的，接触的迟，资质又差，尽管花了大量的时间去背单词、学语法，却总是背了就忘，我的英语成绩一直不是很理想，更别提开口说英语了。直到有一天我遇到了钟老师，钟老师其实不是真正的英语老师。他是一个中外合资公司的工程师，他在日常工作中会经常需要用英语与其他人沟通。

那是星期天的上午，我去书店买英语复习资料，拿着选好的资料在收银台前排队付钱。排在我前面的是一位一米七左右平头眼镜男。“滴……，滴……”两声后，我把钱递向了收银员。“唉，那位戴眼镜的，你的书！”一只脚已经迈出店门的眼镜男回头望了一眼收银台，露出一丝不好意思的浅浅的笑，走到收银台前，面露歉意的拿起收银台台上的一包书就走，确是将我的资料也一起拿在了手里。仿佛感觉到我注视的目光，回望了一眼自己手上的东西。

“哦！真是对不起。诶……？你不是小区里面经常抱本书在那背单词的人吗？”

“您是……？哦，我知道了。可是我从来没见过你戴眼镜呀？”

“我跑步运动的时候都是不戴眼镜的。”

从此以后就会经常在植物园（我家附近的公园）看到一个跑了几圈的中年男子驻足在一个抱着书坐在长椅上的.男孩身旁，我们便是如此熟悉了起来。

“学习英语，可不是单单的，只背单词就可以了，最重要的在于活学活用，你只有把学过的东西运用到实际的生活当中，你才会更加印象深刻。不断地练习，不断自我总结，归类复习。”

“打个比方说 I love you. 不论我语速多快或是夹在其它的句子当中，你都能够听的出来，而且不用过脑子翻译你仍然知道是什么意思？”

“为什么呢？除了句式简单之外，最重要的是你会用。不知道你有没有发现，其实陈述句和中文的陈述句是一样的逻辑，都是主谓宾，只要牢牢抓住了主谓宾你对句子的把握就不会有大的出入。找出句子中的主语，其实很简单，整个句子当中第一个独立结构的名词性的词就是主语。宾语在逻辑上和主语是一致的。谓语就更简单了，首先当然是动词DDbe动词和情系动词是最好找的，看主语的单复数也能找出你不认识的动词谓语，当然在句子中也会有多个动词的情况出现，你可以直接把他看成一个整体就可以了，比如：I want to do……中Want to do看作谓语。当然了，名字当中单个的修饰词也可以和名词一起看做一个整体主语或宾语。主谓宾掌握之后，剩下的就剩背单词了”

“当然了，背单词也是有技巧的，××背单词可以借鉴一下。一定要归类、比较着记忆，词根记忆法就非常不错。”

经过半个学期的熏陶，我现在的成绩已经明显改善。很重要的一点，我现在找回了学习的兴趣，有了自信，尽管还会时常犯错，尽管只会一点简单的口头交流。

这就是我的良师益友，一位算不上老师的英语老师。

篇17：我的良师益友优秀作文

我的良师益友优秀作文

记否莫奈笔下的那幅画？您用“大漠孤烟直，长河落日圆”为它抒写朦胧的诗意。记否伯牙与子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不语”为他们高唱相濡以沫的旷世真情。记否康河桥畔那行吟的诗人？您用“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”诠释一个迷失他乡游子的心情。呵！文学，您为我打开了一扇窗，使我通过这有形的窗口，洞察了一个无形的`世界！

是您领着我穿越了神奇的撒哈拉，跟随三毛的脚印领略一个古老的国度如何在乱世中振奋，看无际的大漠上骆驼如何恸哭。是您领着我寻访废墟与文明，繁华与荒芜，在帕提农神庙前朝拜我虔诚的心。是您领着我驾一叶扁舟，在浆声灯影的秦淮河中看透人世虚芜，在纸醉金迷的欢歌中洞察世事无常，在六朝金粉的神光中回味历史。呵！文学，是您带我穿越了世间，穿越了时空，在包罗万象的大千世界里寻找一方灵魂的净土。

是您让我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高阔境界，高呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”是您让我忘记了学习生活中遇到挫折时的消沉，演绎出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”是您让我拒绝了懦弱和退缩，用行动证明了“无限风光在险峰”。呵！文学，我从您身上学会了勇敢，学会了乐观。

您是一个“诲人不倦”的良师，告诫我们“莫等闲，白了少年头，空悲切！”您又是一位益友，伸出双臂，指引着我们，不离不弃。我将用智慧，意志的帆，继续这文学之旅。也许，在某个宁静的港湾，在某座隐约的灯塔上，我就能望见您详和的面容。

篇18：我的良师益友小学作文

我的良师益友小学作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年的生活当中里，有许多我敬重的老师。其中有：德高望重的梁老师，有要求严格的谭老师，还有滑稽的欧老师……但我最喜欢的`还是和蔼可亲的苏老师。

苏老师的头发不长不短、乌黑光亮。两颗黑宝石般的眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴，经常背个黑白相间的小包，头发上系着一个五彩斑斓的蝴蝶结，似乎像一个13、14岁活泼可爱的小女孩一样。

记得我第一次写带作文的试卷，作文和阅读让我眼花缭乱、难以理解，所以我考得并不理想。我很灰心、垂头丧气的。老师看到我失魂落魄的样子，便和我说：“这只是第一次的能力测试，并不代表你以后都考不好，只要你认真、仔细，上课不要开小差。下一次就一定能够考得好，要对自己有信心，要战胜自己心里的恐惧和灰心。”

我听了老师的话，每天认真听课，每天按时完成作业，并复习当天的内容，制作一套合理的学习计划。有时遇到难题，自己实在想不出，老师就会在我旁边，一点一点让我理解，理解后，老师会再出几道题目让我做，让我不会再错这到题。

每天晚上，我们在做作业，老师也在做事，当我们做完后休息时，老师依然在做事、批改作业。有时候，老师甚至批改到深夜才入睡。我们每天做一份作业，但老师却要批改所有人的作业。

说到这里，我不禁想起了几句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。这几句都是赞扬老师无私奉献的精神。

通过老师的帮助，果然，在这次的考试中我进步了。虽然不是很大，但我会好好努力，争取在下一次的考试中继续进步。

老师就像我们通往智慧大门的钥匙；老师就像黑暗里的一盏明灯，带领你走出黑暗；老师就像冬天里的一把火，在你灰心、失魂落魄时给予你温暖与关心；老师还像沙漠里的一口清茶，让你摆脱沙漠中的炎热与烦躁的心情。

老师不仅是我们的老师，更是我们的良师益友。我们应该和我们的“朋友”一起快乐的学习。

篇19：我的良师益友小学作文

悲伤难过时，读一读充满趣味的《西游记》，看唐僧师徒四人，降妖斗魔、打鬼怪，心中的忧伤伴随着对唐僧师徒四人的安危担心而流逝。

高兴喜悦难以平静时，读一读充满智慧的《伊索寓言》，品尝一个个人生哲理，心中的难以平静，终于被一个个道理所打败。

闲暇无聊时，读一读充满青春活力的《青年文摘》、《读者》，青春故事与趣味游戏是我的最爱，心灵鸡汤的治愈使文章更觉温暖，无聊的时光也变得有趣而又美好。

书，也是我的老师

当我对生活中的苦恼充满疑惑与不解时，打开有学问又不失趣味的《十万个为什么》，疑问在书潮中游动，随着“为什么”的不断解开，一个个问号也变成了终止的句号。《十万个为什么》始终不变地传授给我新的知识。

当我对生活失去信心不明白人生的意义时，打开充满信念的《钢铁是怎样炼成的》，保尔同志用他的坚毅与信念铸就了我的坚强与希望：人生的意义就在此处。

书，是我的朋友，也是我的老师。在我伤心难过与快乐幸福，得意与失意时，它们从末抛弃过我。在我对生活失去信心，所有人对我无所期望时，它们从末放弃我。在我有许多事情弄不明白，不知该如何做时，它们必然教会我。当我不勇敢、不敢面对生活中的不幸时，它们教会我坚强与勇敢。

书是人生中不可缺少的生活动力。你可以没有钱，也可以不快乐；你可以没有梦想，也可以不勇敢；你可以没有成就，也可以不伟大。但你不可以不读书。

书，是我的朋友，更是我的老师。

篇20：我的良师益友小学作文

在书的海洋中阅览，在书的大道上参观。我深深的感觉，书是我的良师益友。

（一） 自由的追求与向往

英国作家笛福是个自由主义者，而他笔下的鲁滨逊更是追求冒险，向往自由。鲁滨逊本过着悠闲，富裕的生活。然而追求刺激的他，终于在某一天离家出走。登上了去往异国他乡的轮船。不幸的是，轮船都因遭受海滩而翻了船，同行的人都遇难而死，只有鲁滨逊一人，被漂到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊发现自己还存活的时候，内心十分开心。于是，他爬起来去到岛里面，寻找山间野蔌。后来，他在油滩又发现了打翻轮船的许多物品。于是，他拿船板建造了一个篷子，晚上他就到里面睡觉。船上的许多东西都被他废物利用了，过了几个月，鲁滨逊在荒岛上又发现了一个野人。他取名叫：“星期五”。于是就这样，他们相依为命在岛上生存着了28年。终于有一天，船上的船长发现了他们，并将他们带回了家乡，鲁滨逊的乐观，敢于冒险为之学习。

（二）正义的坚持

中国古代作家罗贯中的《水浒传》有许多的英雄侠士，他们个个都是崇尚忠义，坚持正义之士。豹子头林冲风雪山神庙；花和尚鲁智深拳打镇关西，大闹五台山；及时雨宋江题反诗。人人做的都是忠义之事，他们帮助老百姓，反对罪恶，对恶势力从不低头，因此，我对他们很是尊敬。我学会了要维护正义，坚持正义。

阅览群书，我学会了乐观，积极向上，也学会了反对罪恶，维护正义。只因为，书，是我的良师益友。

篇21：我的良师益友小学作文

我从小到大，好书一直伴随着我成长。因为好书里面不仅给我知识，还给了我精神的财富，这种财富是无价之宝。让我在知识的海洋里畅游，让我知道这个世界是那么大，让我的视野更加开阔。

当我还在呀呀学语的时候，妈妈就给我讲了许多童话故事，教会我许多唐诗宋词。我常常在妈妈动人的故事中悄然进入梦乡……我与“白雪公主”“七个小矮人”“七色鹿”“小红帽”等结为了好朋友，我总是为他们的快乐而快乐，为他们的悲伤而悲伤。在我童稚的心灵里有了真善美，假丑恶的形象。

现在好书已经伴随我度过了十年的欢乐时光。要是你来到我的房间，就会发现，大大小小的书摆满了我的书柜。有童话故事书、寓言故事书、成语故事集、《少年百科全书》、《上下五千年》、四大名著、创新作文等等。如果你要问我：“这些书你都看过了吗？”我会十分自豪地告诉你：“这些书我都看过，其中，《十万个为什么》、《三国演义》等，我还看了十几遍呢！”

好书，是一位无声的老师，带我到知识的海洋中遨游，让我了解了中国五千年悠久的历史，灿烂的'文化，懂得做人的道理；好书，是一位无声的导游，带我漫游大千世界，领略世界各地，令我大饱眼福，心旷神怡；好书，更是一位亲密的伙伴，不仅给我解除烦闷，给予我快乐和帮助，还给予我鞭策和鼓励。大量的阅读和背诵，使我扩大了视野，丰富了知识，陶冶了情操，也在一定和程度上提高了我的阅读理解能力和写出作水平。我觉得读书是一种快乐，读好书更是一种享受。

好书，我的良师益友，他总是无时无刻不伴随在我的左右，他将永远激励我在知识的海洋中乘风破浪，驶向未来……

篇22：我的良师益友小学作文

同学们的梦想是绚丽多彩的，而梦想是要通过自己的智慧和知识才能实现的.。就我们现在而言，智慧和知识是从书本中获得的，而一本好书就如一位良师益友。一个人可能看过数不胜数的经典书籍，但给你印象深刻的却寥寥无几。对我来说，给我印象最深，感受最多的经典故事是《头悬梁锥刺股》。

那是我上四年级时在网上看到的两个故事：孙敬晚上看书常常犯困，醒了之后懊悔不已，突然他看到了房梁，灵光一现，用一根绳子，一头拴在自己的头发一头拴在房梁上，那样一低头就会立刻清醒。

苏秦为了不让别人小瞧自己，为了在别人面前昂首挺胸、扬眉吐气而发奋读书。他在自己困的时候使劲用锥子在自己大腿上扎一下，从而使自己清醒。

孙敬、苏秦是那么喜爱读书而不顾一切，可我们这些温室的花苗，有着那么好的生活条件，却不喜读书，不用心读书，只知道享受父母的呵护，坐享其成，这样又如何成为祖国的栋梁？这不由得让我想起了一个亲身经历的与它有所相同却截然不同的事：在一个暑假，因为作业留得十分的少，因此我满不在意开始玩了起来。久而久之，作业越拖越显多，在最后一天的晚上，夕阳和晚霞依依不舍的留恋着这片土地，我忽然想起作业没写，立刻翻箱倒柜的找作业，终于找到作业，就立刻马不停蹄的写了起来。困意渐渐侵袭了我的大脑，我想起古人头悬梁锥刺骨的方法，用力拍自己的脑袋，一困就拍一下，直到摆脱这噩梦。

从这以后，我再也不做这样的傻事了。这样的经典就像我的良师益友，她引导我如何做人，她告诉我如何行事。

篇23：我的良师益友小学作文

每当胸前的红领巾在我眼前飘的时候，让我回想起第一次戴红领巾的时候，心中的自豪之情油然而生。那时，我才一年级。每次看到那些大哥哥大姐姐戴着那鲜艳的红领巾在学校里帮助比他们小的学生。那时，在我眼里，他们胸前的一条条红领巾是多么的鲜艳刺眼啊！

我想：“要是我能戴上红领巾去帮助比自己小的学生，那感觉是多么的美好啊！

”于是，在那一刻起，我努力学习，努力劳动。终于，到了我所期待的那一天。要宣布一年级的第一批少先队员的名单了，……王慧婷……有我的名字，顿时，我特别的兴奋。我站了出来，一位大姐姐向我走来，帮我戴上了那鲜艳的红领巾。先锋队队歌在我耳边响起，大队部的严老师站在司令台上，左手握拳，举在头的旁边，教我们宣誓，我铿锵有力：时刻准备着，为中华主义而奋斗！

”有一天，我在马路上走着，听见了“嘭”的一声，回头一看，是一位小男孩摔跤了，我想起我跟以前不一样了，自己已成为了一名少先队员了，我走到小男孩的身边，把他扶了起来，拍了拍他身上的灰尘。应该去帮助弱小的孩子。我亲切的问：“疼不疼啊，以后走路要小心哦。”他连忙说：“不疼，不疼，谢谢大姐姐。”我回答：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才发现，我长大了……红领巾……它就是我的良师益友。它已经陪伴我走了四年的道路。那道路中记载着许许多多的难忘的回忆。我与它一起茁壮成长……

篇24：我的良师益友小学作文

大人们常说：“知识就是你的良师益友。”只要有知识，就能增长学识和才干，才能与他人交流更为融洽，而知识来源于书本。

上一次，我与我的朋友出门，他们说：“我们今天去钓龙虾吧。”我们都认为这主意不错。 “那么我们开始准备准备吧”“在老地方集合。”我们分组准备工具，两人一组，这使我们每一个人都感到很兴奋，马上开始。我和他到树林里，一起拣那些折断了的树枝。弄完后，我们又去打钓线和虾饵。于是，我和他分头行动，他准备钓线，我准备虾饵。从书上读到，青蛙一般在池塘边或者荷叶下面，这使我灵机一动，飞快跑到池塘边，开始捉起青蛙来。青蛙警惕性很高，所以我很小心地移动，生怕惊动它们。只要它们不动，我就可以捉到两三只。没想到青蛙太难抓了，抓了很久也未能抓到。况且青蛙是益虫，就不抓了。直接找别的虾抓去。

我来到湖畔水很浅的地方，我看到了许多的田螺，心想，就用田螺吧，我随手一捞，就捞了许多。他也来了，我和他准备好，一起出发了。

到了钓虾塘，我们就开始钓了。他的钓竿一下子就动了，这使我很诧异，没有踩稳，他摔了下去，他一边喊叫着“救命”，我也只好向大人呼救，书上说不能轻易去救溺水的同伴，以免自己也受到伤害。最后，我把大人们喊来了，他才获救。

从上面的事我得到了一个道理：只是才是我的老师。

篇25：作文优秀篇

分享作文（优秀篇）

快乐的分享，苦难的承担。当你在与他人一同分享的时候，也同时肩负着一份重大的责任;让他人快乐，把苦难全都赶走。

-------题记

我是一个天生就小气的人，无论什么东西都不愿意同他人一起分享，因此，我身边没有一个朋友，我生命中的每一天都在一个又一个的苦闷中艰难度过。我很孤独，直到有一天一个清纯善良的小女孩进入我的生命中。

在一个炎热的夏日里，我背着沉重的书包孤独一人在漫长的街道上行走，太累了，便来到了公园里一个长椅“啪”的坐下，突然有一个可爱的小熊出现在了我的面前;于此同时，一个甜美的声音传入我的耳中：“姐姐你好，我叫文文，交个朋友好么?”在她的话语中我能清楚的听出没有半点的犹豫，便爽快的答应的她，小女孩便立刻把小熊塞入我的手中：“这是----送我的。”我有点疑惑，她点了点头。

她是一个热情纯朴并且非常大方的小女孩，什么东西都愿意同我一起分享，并且经常邀请我到她家玩，还送我很多“宝贝”;有什么开心的事情，愿意对我说出来让我们开怀大笑;有什么不开心的或非常令她苦恼的事情，都会第一时间通知我并向我倾诉，我总归为她开导，毕竟我是她认可的“姐姐”。

有一天，她把她的那些小秘密都告诉了我，她说她最喜欢小动物和丁香花了，只是没有时间再呆这里欣赏了……再这一刻，她安静极了，我感觉到她的'一丝丝的忧愁和留念，这到底为什么?

可就在第二天，我抱着一堆“宝贝”去找他时，眼前的景象让我傻了眼，甚至怀疑自己是否认错了门，不，并没有…。

在第二年夏天，我同样在街上走着，无意间发现有一个小女孩在墙角里哭泣，抱着一只小熊，多像文文啊!我便疯似的跑过去，原来人错人了。

我立刻拉她向我家跑去，到了家我把我的“宝贝”都拿出来给她玩，哄着她，想尽办法逗她开心：“姐姐真好”。她说话了，天真无邪的大眼睛望着我，脸上还挂着泪珠。慢慢的，她笑了，那两个甜美的小酒窝真迷人，这让我想起了当年文文第一次见面的情景，还有我现在所做得这一切，不都是她叫我的吗?自从认识她以后，我渐渐得爱上笑，身边朋友也越来越多，于此同时的她，现在快乐吗?

当小女孩离开我家后，我从抽屉里拿出了她当年临走时托邻居给我的纸条：

呵呵，小末姐：

对不起了末姐，我一家都要搬到上海去，也许一去不会再回来了，真想真想和你说一声再见，只是时间不够罢了…

跟你在一起的时间，真的很快乐，和你在一起的时候。我的烦恼总能跑到脑后，希望以后我不在的日子里，你要快乐呀，记住，要常常笑呀!

------文文

看着这张字条，我久久的呆在那里，使我想起了杜甫诗：国破山河在，成春草木深。是呀，国都和家都不在了，有了快乐该与谁分享?家人不知道过得好不好，也许，只能和沥沥的秋雨分享苦闷与时间的折磨;也许，只有清凉的秋风能吹断诗人身上的沉重的锁链。雷切尔卡森也曾经说过：我们必须与其他生命同分享我们的地球。

失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意，为什么你要离开我，只留下一张字条我就会忘记你?丁香花已经开了，我为你采摘了一大把，你为什么还不回来?孤寂的人生我该怎么走下去?孤寂的人生，谁来聆听我心中的清音?望眼未来，谁来领略我眼中的精彩?也许只有你吧!增人玫瑰，手留余香，可你却丢给我都是寂寞与忧伤。

好咖啡要和朋友一起品尝。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也就明白了存在意义。

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐;你把忧愁倾诉给以个朋友，你将会分掉一半的忧愁。

请鼓起勇气吧!让我们一起分享你生命中的一切!

篇26：小学教育调查报告优秀篇

一、调查的目的、意义以及调查方法

全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。

二、调查的基本情况

1、教学问题

在我们农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有71%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，68%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为6、4%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有知识的，知识可以让他们开拓视野，知识可以让他们进一步的高升，知识可以让他们增长见识。当然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是普通大众中的一员;没有人才，技术只能等待有人来驾驽。从调查情况来看，农村小学教育存在着很多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施;思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现很多学生愿意留在家乡建设家乡，为家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力量;教学内容有些脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。

2、教师问题

在农村，教师的工作量很大，一些老师 很不满;尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革。尤其是小学从三年级开英语 课，但很多小学校里英语老师数量太少，导致老师工作量太大，出现了“一人多课”的现象。一些老师竟教全校学生的英语，可见工作量之大!由此导致教师不能安心工作

农村现有教师队伍中存在许多无心从教的现象，其表现形式主要有：

1)跳槽：包括彻底调离教育系统或由村级学校向县、乡级学校转移。跳槽教师多为农村中的佼佼者，这部分人员的离去无疑会降低师资队伍的总体水平。

2)厌教：部分学校常规工作管理落实不利，教师敬业精神缺乏、工作倦怠、责任心淡化，不愿钻研教材，对任何形式的教研活动丝毫不感兴趣。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批评，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁，。

另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但正规的全日制本科大学生回来的还是比较少，很多骨干教师不愿意呆在农村，调至乡镇或县一级教育机构，这是因为农村的教学条件比较差;随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐 、美术 ,微机等教师严重不足。

近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批评，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁。

篇27：小学一年级朗诵优秀篇

一年级诗歌朗诵(1)：

摇篮(作者：唐淑君)

荷叶是摇篮，

摇着青蛙宝宝，

风儿轻轻吹，

青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮，

摇着虎宝宝，

树叶轻轻飘，

虎宝宝睡着了。

一年级诗歌朗诵(2)：

家(小作者：唐淑君)

草丛就是蛇的家，

花园就是花儿的家，

泥土就是蚯蚓的家，

大树就是树叶的家，

森林就是动物的家，

宇宙就是地球的家。

爸爸妈妈走到哪儿?

哪儿就是我的家。

一年级诗歌朗诵(3)：

假如我是(小作者：唐淑君)

假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

一年级诗歌朗诵(4)：

什么比腿长(小作者：唐淑君)

谁的胡子比腿长?

虾的胡子比腿长。

谁的鼻子比腿长?

象的鼻子比腿长。

谁的脖子比腿长?

长颈鹿的脖子比腿长。

谁的尾巴比腿长?

猴子的尾巴比腿长。

谁的耳朵比腿长?

兔的耳朵比腿长。

一年级诗歌朗诵(5)：

《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切!

做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落

一年级诗歌朗诵(6)：

《炉中煤》

郭沫若

啊，我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

啊，我年青的女郎!

你该知道了我的前身?

你该不嫌我黑奴卤莽?

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎!

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝才得重见天光。

啊，我年青的女郎!

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

一年级诗歌朗诵(7)：

我站在祖国地图前

我有过梦幻：

成神，成仙，

生对千里眼，

站在高峰之顶，

看遍群山;

我曾经渴盼：

如鹰，如燕，

迎风把翅展，

从长江入海口，

飞向水之源……

行万里路，

是我心愿;

读万卷书，

学水滴石穿。

这不是梦幻：

此刻，

我站在祖国地图前，

万山耸立比高，

奔来眼底;

百川纵横归海，

入我心间。

看五颜六色。

都是形象语言：

金黄的是沙漠，

深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，

翠绿的是平原，

淡青的是沼泽，

浅灰的是海湾……

妈妈，我告诉你：

我长得这么健康，

眼如星亮，

眉似月弯，

身似松挺，

面若花绽，

是因为我有一个

九百六十万平方公里的

巨大的摇篮……

珠穆朗玛峰，

举手能摩天;

南沙诸海岛，

撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，

江河扬征帆。

沿江而下，

看三峡之险;

登上泰山，

望日出壮观。

祖国呵，妈妈，

你的怀抱，

这么宽阔而温暖……

我站在祖国的地图前，

像看着母亲的相片，

妈妈，你不老，

正当青春盛年。

我向妈妈问好，

妈妈含笑不言，

无声更胜有声，

我懂得妈妈的深情一片。

看哪里铁路未通?

问何处还是荒原?

沙漠在呼唤绿色，

河水正思念电站……

按照“四化”图样，

给妈妈做件衣衫!

我看着祖国地图，

我依偎在妈妈身前 ……

一年级诗歌朗诵(8)：

爱什么颜色

我喜欢火红的颜色，

因为——

太阳是火红的，

花朵是火红的，

我是一名少先队员，

我们的队旗，我们的红领巾，

也是火红的。

我喜欢金色的颜色，

因为——

稻子是金色的，

丰收的秋天是金色的，

我们的童年也是金色的。

我爱雪白的颜色，

因为------

小兔是雪白的，

冬天是雪白的，

爷爷是医生，

就连他的心也是雪白的。

我爱粉红的颜色，

因为——

荷花是粉红的，

桃花是粉红的，

在桃花里飞着的蝴蝶

也是粉红的。

我爱金黄的颜色，

因为——

阳光是金黄的，

稻田是金黄的，

我对未来充满了希望，

我的未来

也是金黄的。

我爱草绿的颜色，

因为——

大自然是草绿的，

我的梦是草绿的，

我有像草一样的生命，

坚韧不拔!

我的生命也是

草绿色的。

我爱多彩的颜色

因为——

我的梦是多彩的

我画的画是多彩的

只有努力，

人生也是多彩的

一年级诗歌朗诵(9)：

《妈妈的爱》

小时侯，

妈妈的爱藏在怀抱里，

抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，

背着它，沉甸甸的。

离家后，

妈妈的爱藏在相片里，

看着它，笑呵呵的。

啊!

妈妈的爱。

你无处不在，

就在我身边。

一年级诗歌朗诵(10)：

《校园早晨》

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了。

篇28：小学同学聚会结束语优秀篇

赵：上学时，总想着漫漫五年何时才能毕业 郑：毕业了，常念着何时才能相聚 赵：相聚了，千言万语又不知从何时说起， 郑：说起来，万千画面总是难以忘记

赵：忘不了寒来暑往5点半的起床铃和六点钟的晨跑 郑：忘不了一日三餐食堂路上的竞走和奔跑 赵：忘不了一张张的扣分单 郑：忘不了一次次的大扫除

赵：忘不了琴房内、试唱中的每一张五线谱 郑：忘不了花坛前、琴楼后的每一片分担区 赵：忘不了教室里激烈的辩论赛

赵：忘不了考试前打着手电看书 赵：忘不了，环保课上我们的集体作弊

赵：忘不了李永大校长的殷切希望 赵：忘不了徐燕老师的南方温柔 赵：忘不了许治惠老师的幽默语言

赵：忘不了几十位各具风格的老师对我们的关爱 郑：忘不了，几个年级各种目光的同学对我们的羡慕

赵：九三·一、九三·二代表了师范学校的.辉煌 赵：这将成为我们终生难忘的回忆

赵：渐近中年，我们才知道健康最重要 赵：渐近中年，我们才体会爱情最奢侈

赵：看看彼此，青丝渐生华发 赵：在最美的青春里遇上你们，是我一生的骄傲

赵：奋斗的路上风雨无阻 赵：不要让忙碌的生活忘记彼此

赵：有事没事打个电话 赵：闲来无事上个Q群 赵：我们是永远的九三·一 赵：让我们把这浓浓的情刻进日历

合：我们是永远的九三·一、九三·二

赵：祝福我们每一天开心地工作 合：祝福我们的友谊地久天长!

《友谊地久天长》音乐起

郑：忘不了宿舍里摸黑的卧谈会 郑：忘不了下雨天躲在宿舍睡觉

郑：忘不了，专业课上我们的认真备考 郑：忘不了徐峰科长的匆匆步伐 郑：忘不了谭徳君老师的北方严厉 郑：忘不了吴登玉老师的亲切笑容 郑：九三·一、九三·二让母校以我们为骄傲 郑：这将成为我们一生宝贵的财富 郑：渐近中年，我们才体会亲情最宝贵 郑：渐近中年，我们才理解友情最难忘 郑：看看彼此，皱纹新上眼角

郑：在最好的青春里，遇上你们是我一生的荣耀郑：前行的途中你我相伴

郑：不要让紧张的工作冲淡友情 郑：逢年过节发个短信 郑：忙中偷闲晒个微信 郑：我们是永远的九三·二

郑：让我们把这深深的爱融进酒杯 郑：祝福我们每一天快乐的生活