如何向你的面试官“发问”

下面是小编精心整理的如何向你的面试官“发问”，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：如何向你的面试官“发问”

如何向你的面试官“发问”

招聘经理：你未来的老板

如果你拿到了这份工作，招聘经理很可能就是管理你的人，他们是对职位和职位需求最清楚的人。你应该直接问他们关于工作的具体问题，工作要担负什么样的责任，有什么样的挑战。你还可以问问他们在寻找什么样的人。

一些适合问招聘经理的问题：

对这份工作来说最重要的能力是什么?

你怎样描述理想中的候选人呢?

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?

高级主管：行业专家

高管可能是对全行业的动态最了解的人。如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

一些适合问高管的问题：

你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化?

你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势?

公司现在面临的最大挑战是什么?公司有什么计划迎接这些挑战吗?

同事：有话直说的人

有时候面试管中可能会有一位未来的同事--这样的面试官最有可能有一说一，

一位可能的同事也许是最坦白交待工作的人，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期待内部消息，也别打听。

一些适合问未来同事的问题：

在这个部门最典型的一天是怎么过的`?

你觉得公司里的工作环境是什么样的?

你的工作中最有趣的部分是什么?最有挑战的又是什么?

招聘人员：统观大局的人

招聘人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过招聘程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法(把那些具体的问题留给招聘经历吧)，招聘人员还是回答招聘程序的最佳人选。

一些适合问招聘人员的问题：

你怎样形容这家公司的企业文化?

什么类型的员工能在这家公司有比较好的发展?

能给我多讲讲招聘程序吗?

篇2：如何向面试官“发问”

如何向面试官“发问”

面试官问你，“你有什么问题要问我吗？”你回答说，..。..“有！”能提出问题表示你对这份工作很有兴趣。不过你应该根据来面试你的人仔细的选择你的问题。这篇文章为你提供一些适合问各种面试官的问题。

招聘经理：你未来的老板

The hiring manager will likely supervise you if you get the job. They‘re the most knowledgeable people about the position and its requirements. You should direct specific questions about the job，its responsibilities and its challenges to them. You may also want to ask what kind of candidate they’re seeking。

如果你拿到了这份工作，招聘经理很可能就是管理你的人。他们是对职位和职位需求最清楚的'人。你应该直接问他们关于工作的具体问题，工作要担负什么样的责任，有什么样的挑战。你还可以问问他们在寻找什么样的人。

Some questions to ask the hiring manager：

一些适合问招聘经理的问题：

* What are the most important skills for the job？

* How would you describe your ideal candidate？

* What‘s a common career path at the company for someone in this role？

*对这份工作来说最重要的能力是什么？

*你怎样描述理想中的候选人呢？

*公司里做这个职位的人发展前景是什么样的？

The Executive：The Industry Expert

高级主管：行业专家

Senior managers and executives are likely to be most knowledgeable about the latest happenings in their industry. If you‘ll be working closely with an executive，you can ask them some specifics about the job. But you should focus most of your questions on the future of the company and the industry. This is your chance to show off your industry knowledge！

高管可能是对全行业的动态最了解的人，

如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

Some questions to ask a senior manager or executive：

一些适合问高管的问题：

* How do you think this industry will change in the next five years？

* What do you think gives this company an edge over its competitors？

* What’s the company‘s biggest challenge？How is it planning to meet that challenge？

*你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化？

*你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势？

*公司现在面临的最大挑战是什么？公司有什么计划迎接这些挑战吗？

The Coworker：The Straight-Talker

同事：有话直说的人  

篇3：求职者如何向面试官“发问”

口试官问“你有什么题目要问我吗”？你答复说“有”。能提出题目暗示你对这份事变很有乐趣。不外你应该按照来口试你的人细心的选择你的题目，宇辉人才网写这篇文章为你提供一些得当问各类口试官的题目。

雇用司理：你将来的老板

假如你拿到了这份事变，雇用司理很也许就是打点你的人。他们是对地位和地位需求最清晰的人。你应该直接问他们关于事变的详细题目，事变要担负什么样的责任，有什么样的挑衅。你还可以问问他们在探求什么样的人。

一些得当问雇用司理的题目：

对这份事变来说最重要的手段是什么？

你奈何描写抱负中的候选人呢？

公司里做这个地位的人成长远景是什么样的？

高级主管：行业专家

高管也许是对全行业的动态最相识的人。假如你将和一位高管一路事变，你可以问他们一些关于事变的详细题目。可是你的题目应该更多着眼于公司和全行业的成长前程。这是一个让你夸耀你的行业常识的机遇。

一些得当问高管的题目：

你认为这个行业在将来五年会产生什么样的变革？

你认为公司和其他竞争者对比有什么上风？

公司此刻面对的最大挑衅是什么？公司有什么打算欢迎这些挑衅吗？

雇用职员：统观大局的人

雇用职员的事变就是辨认那些强有力的求职者，，通过雇用措施给他们一些引导。把这些人看成统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部分的总的观点（把那些详细的题目留给雇用经验吧），雇用职员照旧答复雇用措施的最尤物选。

一些得当问雇用职员的题目：

你奈何形容这家公司的企业文化？

什么范例的员工能在这家公司有较量好的成长？

能给我多讲讲雇用措施吗？

篇4：面试最后如何向面试官发问

面试官问“你有什么问题要问我吗”?你回答说“有”。能提出问题表示你对这份工作很有兴趣。不过你应该根据来面试你的人仔细的选择你的问题，这篇文章为你提供一些适合问各种面试官的问题。

招聘经理：你未来的老板

如果你拿到了这份工作，招聘经理很可能就是管理你的人。他们是对职位和职位需求最清楚的人。你应该直接问他们关于工作的具体问题，工作要担负什么样的责任，有什么样的挑战。你还可以问问他们在寻找什么样的人。

一些适合问招聘经理的问题：

对这份工作来说最重要的能力是什么?

你怎样描述理想中的候选人呢?

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?

高级主管：行业专家

高管可能是对全行业的动态最了解的人。如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

一些适合问高管的问题：

你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化?

你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势?

公司现在面临的最大挑战是什么?公司有什么计划迎接这些挑战吗?

同事：有话直说的人

有时候面试管中可能会有一位未来的同事--这样的面试官最有可能有一说一。一位可能的同事也许是最坦白交待工作的人，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期待内部消息，也别打听。

一些适合问未来同事的问题：

在这个部门最典型的一天是怎么过的?

你觉得公司里的工作环境是什么样的?

你的工作中最有趣的部分是什么?最有挑战的又是什么?

招聘人员：统观大局的人

招聘人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过招聘程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法(把那些具体的问题留给招聘经历吧)，招聘人员还是回答招聘程序的最佳人选。

一些适合问招聘人员的问题：

你怎样形容这家公司的企业文化?

什么类型的员工能在这家公司有比较好的发展?

能给我多讲讲招聘程序吗?

篇5：向面试官“发问”的面试技巧

一些适合问招聘经理的问题：

对这份工作来说最重要的能力是什么?

你怎样描述理想中的候选人呢?

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?

高级主管：行业专家

高管可能是对全行业的动态最了解的人。如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

一些适合问高管的问题：

你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化?

你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势?

公司现在面临的最大挑战是什么?公司有什么计划迎接这些挑战吗?

同事：有话直说的人

有时候面试管中可能会有一位未来的同事--这样的面试官最有可能有一说一。一位可能的同事也许是最坦白交待工作的人，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期待内部消息，也别打听。

一些适合问未来同事的问题：

在这个部门最典型的一天是怎么过的?

你觉得公司里的工作环境是什么样的?

你的工作中最有趣的部分是什么?最有挑战的又是什么?

招聘人员：统观大局的人

招聘人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过招聘程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法(把那些具体的问题留给招聘经历吧)，招聘人员还是回答招聘程序的最佳人选。

篇6：发问怎么造句

发问拼音

【注音】： fa wen

发问解释

【意思】：口头提出问题。

篇7：发问怎么造句

1、他们接二连三地向她发问，确实把她搞得有点晕头转向。

2、向听者发问以使得他们思考为什么他们需要学习这种技能。

3、如果你的孩子到达了这个程度的发问，找出他或她已经知道的，这些信息从哪里来的。

4、哲学使你对一切发问，仔细考虑过后，得出你自己的结论。

5、当然，如果想知道为什么他会这样做或者他究竟做了什么，最好的方式就是直接向他发问。

6、所以几个月之后，我会出现在沙滩上，在那里吹着风，并向上帝发问，谁来抚慰狂风巨浪，来让我能很好的处理内心的强烈的.躁动。

7、不要犹豫，尽管发问！尽可能从不同的人身上学到更多的东西！

8、但是，正如英国贵族首相哈罗德·麦克米兰曾经傲慢地发问，这些中产阶级指谁？

9、到了那里该做什么？很高兴你发问。

10、每个月我们审视策略并发问我们是否在正确的方向上.

11、我们用很快的语速发问，你当时准备好迎接婚礼之夜了吗？

12、但是人们或许会认真发问，这些现代传播媒体的出现是否已提高了我们的知识技能。

14、相反的是，在这场暴风正强时，暴风也就是我说的神风，上帝甚至剥夺了约伯发问的权利。

15、他攻击我不在阿肯色州，暗示说我一直拒绝与他辩论，并采取“对我发问，他来回答”的方式开始批评我的履历。

16、所以我们会花费大量的时间发问哲学上的问题：死后还有生命吗？

17、例如其中的一个实验是，他们让受试者短暂手捧一杯热咖啡或一杯冷咖啡，然后向其发问有关另外一个人的问题，让受试者评估对方的个性特点。

18、他不停的向发问，试着敦促他们积极研究一些重要事件。

19、他暗自发问，他在思索，消逝了的往事使他头晕目眩。

20、“牛肉在哪里？”温迪餐厅曾在其广为人知的广告中发问，给竞争对手的汉堡重重一击。

21、不知不觉我们就来到了墓地入口，他又向我发问。

22、布什计划就三个棘手点向中国领导人发问：达尔福尔、缅甸和伊朗。

23、即使苏格拉底没有回应它,我们要代表苏格拉底发问，这个观点有没有可能的答案？

篇8：发问的精神

第一课时

教学目标：

（1）认识提倡“发问”精神对学习的指导意义和重要作用。

（2）学习理解运用正面论证和反面论证相结合的论证方法论述中心。

教学过程：

（1）导入  新课

同学们平时提倡并实践“勤学好问”的精神。这好问就是善于动脑筋发现问题、提出问题、最终达到解决问题的目的。这就是“善学者必好问”的道理了。今天我们学习《发问的精神》这篇课文（板书课题），正是阐明这个道理的。

（2）预习新课

通过指导学生阅读课文来思考、讨论或完成下列问题，以便对全文进行整体把握（可以用投影等手段出示给学生）。

①这是一篇提倡发问的议论文。课文的论证思路是什么？根据课文内容的安排，文章可以分为哪几部分？

②本文层次清晰，首尾呼应，前后照应，试举例说明。

③本文运用了哪些论证方法？找出来说说它们的作用。

④本文多处运用反问的修辞方式，有什么特色？找出来说说它的作用。

⑤这篇文章，作者是写给谁读的？从哪些文句中看得出来？

（3）研习新课，阅读全文

请若干学生依次阅读全文，同时检查同学们对本课词语的预习情况。

（4）解答问题

①本文论证的思路是什么？根据论证的思路，给课文划分段落并概括段意。

明确：课文首先提出论题，接着展开正面论证，提出有关发问重要的论点，用牛顿、瓦特、释加牟尼、孔子由于好问终于取得了伟大成就的事例进行论证；其次，从反面论证，假设“何必多问”的反面论点，用逐层深入讲道理的方法论证这论点的不正确。这样，正反结合，有力地论证了中心论点。

分析并归纳段意如下：

第一部分：（1―3段）引出话题“发问的精神”。

第二部分：（4―9段）从正面论证发问精神的可贵（以事例论证为主）。

第三部分：（10―14段）从反面论证“何必多问”说法的不正确（以道理论证为主）。

②本文层次清晰，首尾呼应，前后照应，试举例说明。

（5）作业 (略)

第二课时

教学目标：

（1）学习运用反问句来加强语言的表现力。

（2）能够独立分析梳理课文的议论层次。

教学过程：

（1）检查作业 情况

让学生回答作业 题解，教师指导并修正

（2）讲读课文，研习要点。

首先，在学生各自结合问题阅读课文，初步理解课文的基础上，再经过小组讨论、补充、完善，最后在回答问题时，经过老师的指导与修正。

①     本文主要运用了哪些论证方法？找出来并说明其作用。

明确：课文先用正面论证的方法，提出正面论点：发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都是从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。然后加以论证，从而直接论述了中心论点：发问的精神是可贵的（以事例论证为主）。

课文再用反面论证的方法，假设了反面论点“何必多问”，然后加以论述，论证反面论点的不成立（以道理论据为主），强调了发问精神的重要性。

可见，课文用正、反两方面论证的方法，有力地论证了中心论点。

②本文运用反问的修辞方式，有什么特色？找出来说说它的作用。

明确：课文运用反问的修辞方式，强调了语气，造成文章的波澜。归纳起来有两个特色：一是变化着使用标志反问的词语。如：“岂不会把错的、伪的当作了对的、真的……？”“何必多问？”“他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？”“壶水滚沸，谁不常常见到？”二是几个反问句并列使用。如：“你忍心让你