《期行》阅读答案

下面就是小编给大家带来的《期行》阅读答案，本文共12篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：《期行》阅读答案

陈太与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。

1、本文和《咏雪》都出自南朝_________等人编写的《___________》。

2、解释下列加粗词的意思。

①与友期行

②下车引之（）

③ 入门不顾（）

④尊君在不（）

3、译句子。

① 与人期行，相委而去。

__________________________________________________

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。

__________________________________________________

4、作者借陈元方的责客话，从反面来证明_____________和_____________的重要性。

5、你喜欢元方吗？为什么？

__________________________________________________

参考答案：

1、刘义庆 世说新语

2、①约定 ②拉 ③回头看 ④否

3、①与人约定同行，却把别人丢下，自个儿走了。

②友人惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方头也不回就进入自家的大门。

4、信 礼

5、喜欢与否都行，但要结合全段说说理由。答案“略”。

篇2：《期行》阅读答案

太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】对划线句子理解正确的一项是（ ） （2分）

A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾反。

B．友人感到惭愧，下车引导陈元方。陈元方进门后不再看他。

C．友人感到惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看他。

D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。

【小题2】解释文中划线的词全部正确的一项是（ ） （ 2分）

A．期（日期） 去（离开） 委（委托） 信（信用）

B．期（约定日期） 去（离开） 委（舍弃）信（信用）

C．期（日期）去（到去）委（舍弃） 信（相信）

D．友人期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）

【小题3】指出以下称呼所指代的对象 （3分）

（1）客问元方：尊君在不？ 尊君：

（2）方曰：君与家君期日中 君： 家君：

【小题4】对这段短文理解有误的一项（ ） （2分）

A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人既是个无信又无礼的人。

C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

D．陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。

【小题5】翻译句子（2分）

元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。

【小题6】通过学习这则故事你受到哪些启发？ （2分）

答案

【小题1】C

【小题1】B

【小题1】尊君：对别人父亲的一种尊称。 君：您。 家君：谦词，对人称自己的父亲。

【小题1】C

【小题1】远方说：您和家父约定在中午，中午您没到，就是您不守信用；您在儿子面前骂父亲，就是无礼。

【小题1】做人要方正，要明礼守信。（言之成理即可）

解析【小题1】试题分析：此句关键处是引和顾的解释，引字不可望文生义为引导，顾是回头看的意思，而不只是一般性的看。

考点：文言字词理解。

点评：本题不难，课内阅读，文章内容简单，易于理解。古文的语文是非常精炼的，一个字词往往含有丰富的意义，所以阅读时不能简单地理解，而要根据语言环境准确地解释其全部意义，这样才能理解其表达的真正含义。

【小题1】试题分析：期为相约，去是离开，委为舍弃，信为信用守信，故B全部正确。

考点：文言字词辨识。

点评：本题不难，老师讲解过此文，所考文言字词易于记忆。对学过的课文，要强化记忆，要注意老师提示的易错点，比如本文中的去和期。翻译好文章，也是识记字词的方法之一，翻译时要关键字语解释准确到位，方能记得清楚。

【小题1】试题分析：君，都带有尊敬的意思：国君，君子，父辈。尊，是对别人说话，如令尊尊姓，家，是自称，如家父。

考点：文言常识。

点评：本题不难，属常识性问题。学习古文，不仅是学习古代语言，也是了解中国古代的文化，了解中国传统文化的继承，将优良的`文化蕴含于自己的生活之中。了解文言中一些常识性知识，学习古代语言的精华，对培养美好的道德情操也有重要的作用。

【小题1】试题分析：去后乃至此句说明陈太丘失约在先，不是友不讲信用独自上路，而是陈太丘心急先走。

考点：文意理解。

点评：本题不难，学生细心阅读理清文意便可解答。对文言文句子表达意思的理解，要读好文章，清楚地了解每个细节，可将有关句子翻译好，先看清字面意思，再分析内涵。

【小题1】试题分析：两个君字要意义不同，要翻译好，一是对对方的尊称，一是指自己的父亲；期是相约的意思；日中本义为日悬中天，这里是中午的意思；则是就，语气肯定；信是信用。

考点：文言句子翻译。

点评：本题不难，句子意思容易理解，难解字不多。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。

【小题1】试题分析：从文中元方所说的信字去理解，结合现实生活，真诚，诚实，守信，皆可以议论。

考点：理解文章，观点表达。

点评：本题不难，文章明确，易于理解。解答此类主观题，首先要理解文章的主旨，从文章所表达的思想谈起，联系现实生活，谈及感想，语言要精炼，主旨意义要突出。

篇3：《期行》阅读答案

阅读《世说新语》二则，完成1—4题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

乘 船

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1．对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．陈太丘与友期行 期：约定

B．后贼追至 贼：作乱的人

C．歆辄难之 辄：当即

D．下车引之 引：引导

2．下列加粗词语，意思不相同的一项是（ ）

A．①太丘舍去②待君久不至已去

B．①相委而去②宁可以急相弃邪

C．①日中不至，则是无信②对子骂父，则是无礼

D．①尊君在不②幸尚宽，何为不可

3．对原文的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．《期行》中，元方聪颖机智，通过对父亲友人的反驳，维护了父亲的尊严。

B．《乘船》中，王朗、华歆对待求助人的态度对比鲜明，华歆后来的做法，得到了世人的肯定。

C．“元方入门不顾”含蓄地批评了陈元方心胸狭窄、得理不饶人的不良品质。

D．选文剪裁得体、叙事简洁，语言叙述自然得体，不加任何雕琢成分，给人以真实自然之感。

4．翻译下列句子。

（1）元方时年七岁，门外戏。

译文：____________________

（2）本所以疑，正为此耳。

译文：____________________

参考答案：

1．D

2．D

3．C

4．（1）元方这时七岁，正在门外玩耍。

（2）先前之所以犹豫不决的原因，正是因为考虑到了这种情况。（意对即可）

篇4：《光明行》阅读答案

阅读选文，完成1-7题。(23分)

光明行

杨轻抒

①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵!

③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会!

④但这一切都没有发生。

⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音--我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

⑦“走开!”我咆哮， “我不需要同情，我不需要可怜!”我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

⑧“能陪我走一程吗?”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。

⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明--”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

⑩女孩问：“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说， “我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。”

⑾“真的?”我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

⑿“真的，不骗你!”女孩说，语气是那么肯定。

⒀“你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。”一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》!

⒁女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

⒂“看到阳光了吗?”女孩轻声说， “你一定会看到光明的!到那时你采栀(zhT)子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。

⒃手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了!医生感慨地说：”这么坚强自信的病人不多见啊!“我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩!

⒄然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方?于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟!

⒅我见人就问：”这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?“

⒆有人想了半天说：”你是问那个卖艺的盲女孩吗?她早 走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡--她曾经在这搭过一个临时的棚。“

⒇我说：”她叔叔是眼科医生呢!“

（21）那人说：”哪有这事!她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。“

（22）是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。

（23）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

（24）我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……

（25）阳光，真香!所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢!

（26）我泪流满面。

(选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动)

1．在”我“与女孩的偶遇中，她为”我“做了哪些事?(4分)

2．体会下面句子中加点词语的表达效果。 (3分)

始终甩不掉那把罩在我头顶的雨伞。

3．选文第⑨段画线句有什么作用? (3分)

天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前与身后。

4．请赏析下面的句子。 (3分) ，

小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿 烂光明!

5．阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。(2分)

6．选文第③段表达了”我“怎样的情感? (4分)

7．选文的标题有什么含义? (4分)

参考答案

1．撑伞遮雨，牵手同行，谎称叔叔能治好”我“的眼病，为”我“拉二胡曲《光明行》鼓励”我“。

2．动作，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助”我“的坚定执著，同时也写出”我“内心的烦躁。

3．环境描写，渲染宁静的气氛，烘托”我“逐渐平静的心情。

4．比喻，生动形象地写出栀子花洁白、灿烂的特点。

5．善良(有爱心、友善)、纯洁、善解人意、温柔。

6．表达了”我“对女孩的感激，没找到女孩的伤心和遗憾。感受到光明的幸福，为人与人之间的真情而感动。

7．既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对”我“的帮助让”我“坚强自信，重新获得光明， ”我“也由此感到人间真情如阳光般光明美好。

篇5：《光明行》阅读答案

①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵！

③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！

④但这一切都没有发生。

⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

⑦”走开！“我咆哮， ”我不需要同情，我不需要可怜！“我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

⑧”能陪我走一程吗？“一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。

⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。”阿明——“女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

⑩女孩问：”你的眼睛是谁治的？“我说出了医生的名字。”原来你就是我叔叔的那个病人！“女孩有些惊喜地说， ”我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。“

⑾”真的？“我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

⑿”真的，不骗你！“女孩说，语气是那么肯定。

⒀”你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。“一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！

⒁女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

⒂”看到阳光了吗？“女孩轻声说， ”你一定会看到光明的！到那时你采栀（zhT）子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。

⒃手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了！医生感慨地说：“这么坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩！

⒄然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟！ 客从（杜甫）阅读答案附赏析情诗（曹植） 阅读答案附赏析魏书·明亮传 阅读答案附翻译生态影视的困惑与超越 阅读答案大医精诚 妙手仁心 阅读答案塞下曲四首·其一（王昌龄）阅读答案附赏析守住传统文化的精气神 阅读答案采桑子·杂忆 阅读答案附赏析涵养我们的“精神道统”阅读答案垃圾人 阅读答案以笔作枪的抗日勇士张乐平阅读答案中华文化具有会通精神 阅读答案古代的神话 阅读答案中国新诗为何处境“尴尬” 阅读答案为荆棘而感恩 阅读答案读”出一个书香中国 阅读答案朋友，你到过黄河吗 阅读答案讨白 阅读答案谢家麟：创新是没有终点的旅程 阅读答案但开风气不为师 阅读答案

⒅我见人就问：“这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”

⒆有人想了半天说：“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早 走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这搭过一个临时的棚。”

⒇我说：“她叔叔是眼科医生呢！”

（21）那人说：“哪有这事！她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”

（22）是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。

（23）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

（24）我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……

（25）阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！

（26）我泪流满面。

（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）

19、在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？（4分）

20、体会下面句子中加点词语的表达效果。 （3分）

始终甩不掉那把罩在我头顶的雨伞。

21、选文第⑨段画线句有什么作用？ （3分）

天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前与身后。

22、请赏析下面的句子。 （3分） ，

小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿 烂光明！

23、阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（2分）

24、选文第③段表达了“我”怎样的情感？ （3分）

25、选文的标题有什么含义？ （4分）

阅读答案：

19撑伞遮雨，牵手同行，谎称叔叔能治好“我”的眼病，为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”。

20、动作，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执著，同时也写出“我”内心的烦躁。

21、环境描写，渲染宁静的气氛，烘托“我”逐渐平静的心情，推动故事情节发展。

22、比喻，生动形象地写出栀子花洁白、灿烂的特点。

23、善良（有爱心、友善）、纯洁、善解人意、温柔。

24、表达了“我”对女孩的感激，没找到女孩的伤心和遗憾。感受到光明的幸福，为人与人之间的真情而感动。

25、既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信，重新获得光明， “我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。

篇6：《村行《阅读答案

15、菊、棠梨叶落、荞麦花开(答到两点即可 2分)

16、悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。(深切的思乡之情)(2分)

篇7：《村行《阅读答案

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

15、能体现秋天特征的.景物有哪些?(2分)

__________________________________________________________________

16、全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

_________________________________________________________________

篇8：秋行阅读以及答案

课题：《秋夜》

一、走近作者：鲁迅(1881—1936)，原名，字豫才，现代著名思想家、文学家、革命家。他的著作以小说、杂文为主，代表作有小说集《 》《 》，散文集《 》，散文诗集《 》，杂文集《 》等。19为《新青年》写稿时第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。毛主席曾称他为“中国文化革命的主将”.

二、作品背景：《秋夜》是鲁迅的散文诗集《野草》中的第一篇，发表于1924年。当时北京的政治环境正如鲁迅所说：“实在黑暗的可以！”北京当时正处于段祺瑞政府的统治下，黑暗势力猖獗，革命形势正处于有低潮到高潮的前夜。这篇散文以象征的手法借景抒情，托物言志，揭露社会的黑暗，赞颂抗击黑暗、追求光明的战士，是一篇寓意深刻，战斗性很强的文章。

三、中心思想：本文通过对枣树虽势单力薄、孤独无援，但毫无惧色、直刺天空的描写，热情歌颂了枣树不畏强*暴、不受蛊惑、顽强战斗的精神，表现了作者与黑暗势力抗争、在艰难中顽强求索的精神。

四、【字词积累】

1、给加点字注意。瑟缩（ ） 窘得（ ） 蛊惑（ ） 丁丁（ ）栀子（ ） 敬奠（ ） 猩红（ ）呵欠（ ）花瓣（ ）弧形（ ）乱撞（ ）

2【词语释义】 蛊惑：毒害，迷惑。驱逐：赶走。 瑟缩：身体因寒冷、受冻等而蜷缩或抖动。应和：（声音、语言、行动等）相呼应。敬奠：恭敬地祭奠。 猩红：像猩猩血那样的红色。

3辨析注音组词

猩 渗驱梢瓣

惺 惨讴稍辫

五、文章结构。

第一部分 1段概括介绍后园有两株枣树。

第二部分2---6段写- -------的秋夜景象。

第三部分 7---10段写--- ------的秋夜景象。

六、写作特点：象征手法的运用

关于象征 象征是艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓作者某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过作者对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到作者所要表达的含义。 另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆，鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。

象征手法的表达作用：把现实和幻想融为一体，确切真实生动形象地表现了人格化的景物所代表的社会力量，寄托作者的爱憎情感，表现作者自身的战斗精神，运用象征手法的课文还有：《海燕》、《松树的风格》、《井冈翠竹》、《白杨礼赞》等文章形象的象征意义

夜空、月亮、恶鸟：象征 作者的情感：

“小粉红花” 象征了 。作者对其的感情是：

枣树：象征情感：

小飞虫：象征 情感：

七、品味语言

1、“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”如果把这句话改写成“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树”，好不好？为什么

点拨：不好。运用 的修辞，突出枣树的形象。作者这样写目的是。

2、告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。句中的“秋”“冬”象征什么？“春”象征什么？

“秋”“冬”象征 ，“春”象征。

八、拓展积累。

鲁迅名言诗句（积累背诵）

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。②时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是还有的。③哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。④时间就是生命，无端的空耗别人的`时间，其实无异于谋财害命的。

描写秋夜的文章有很多，请同学们仔细观察秋天夜景，把你看到的景物以及感受写出来

参考答案

一、走近作者：鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，现代著名思想家、文学家、革命家。他的著作以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。1918年为《新青年》写稿时第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

六、写作特点

夜空、月亮、恶鸟：象征黑暗的恶势力 作者的情感：厌恶、痛恨、蔑视

“小粉红花” 象征了那些被压迫、被摧残的弱小者，枣树的群众基础。作者对其的感情是：同情、赞美

枣树：象征反抗黑暗的恶势力的坚毅不屈的战士形象 情感：赞颂

小飞虫：象征追求光明的势力，象征追求光明，不怕牺牲的进步青年

情感：喜爱、敬奠、称赞

七、“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”如果把这句话改写成“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树”，好不好？为什么

点拨：不好。运用反复的修辞，突出枣树挺拔卓然、自主自立的形象。作者这样写目的是加深读者的印象，树立反黑暗恶势力的正面形象。

“秋”“冬”象征暂时的黑暗与腐朽，“春”象征必然到来的光明与幸福。

篇9：山行阅读答案参考

项斯①

青枥林深亦有人， 一渠流水数家分。

山当日午回峰影， 草带泥痕过鹿群。

蒸茗②气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。

注：①项斯，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗：炒茶。缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。

1.试赏析二、三联在写景上的妙处。（5 分）

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。（6 分）

篇10：山行阅读答案参考

1．此两联写景深得动静之妙。颔联“山当日午回峰影”一句，山峰本是静态的，而诗人用一个“回”字，写出正午群峰影子随日移动，日下之峰与山峰之影动静相衬，突出了山间的幽静和山行的情趣；“草带泥痕过鹿群”一句通过“草带泥痕”这一静态细节，反映了群鹿竞奔、蹄落草掩的动态景象，写出了山间景色的`清丽而又生机无限，诗句动静结合表达了诗人对山间景象的喜爱之情。颈联“缫丝声隔竹篱闻”以动衬静，表现出山村的宁静，表达了诗人对山村生活的喜爱。

(分别指出两联的动静关系各1分,结合诗句赏析,分析作用3分)

2．诗人情感：对山村野景的喜爱，渴望归隐山林的情怀。作者在前三联移步换形，环绕山中之行，层次分明地写出作者在村里村外的见闻，以深林、流水、风影、草痕、蒸茗气、缫丝声等生动勾勒出清新明丽、生机无限的山村风景，表达了对山村野景的喜爱。尾联“不惜”随卖药归来客遁迹空寂的云山，表现了诗人渴望归隐山林的情怀。

(两种情感各1分,结合诗句具体分析各2分)

篇11：早行阅读答案

10．（1）首联写诗人辗转难眠，迷糊间忽然惊醒，发现人们还在睡梦之中，(2分)颔联的“闻鸡”“占斗”等词语的运用，以及颈联的`早露湿辔、晓风觉寒等描写，都充分体现了旅人行路之早。(3分)

（2）第一问：这首诗看似单纯地在叙事、写景，其实将情感含蓄地蕴含在事与景中，寓情于事，寓情于景。(1分)

第二问：诗人的感情有变化。本诗前三联以诗人于“人家半梦中”而早起上路，晨鸡啼鸣，路径昏暗难辨，以及“湿辔”之凉与“衣单”之寒等描写寓情于事，写出了诗人早行的孤寂、清冷与寥落之感，(2分)尾联则写秋阳初上，染红了旅途的丛林，以“弄”“吐”字活绘出一幅壮丽的秋景图，色调由冷转暖，表现了诗人因爱秋日晨景而心情转向愉悦。(2分)

〔前两句说旅人忧心明朝赶路，辗转不能入眠。迷糊间却忽然警醒，起床之后又发现起得太早，人们还在睡梦之中。三四两句写清晨起床准备上路的情景：听鸡声断定时间的早晚；望着北斗星分辨东西方向。《诗经·召南·行露》：“厌浥行露，岂不夙夜。”两句意为路旁的露水，沾湿马络头，衣裳单薄，更感到晓风寒凉〕。

篇12：早行阅读答案

黄庭坚

失枕惊先起，人家半梦中。

闻鸡凭早晏，占斗辨西东。

辔湿知行露，衣单觉晓风。

秋阳弄光影，忽吐半林红。

〔注〕①失枕：失眠。②凭：凭定，断定。③早晏：早晚。④占：占候，诗中指观察天文现象。斗：北斗星，古人依靠北斗星来指引方向。⑤辔：驾牲口的噘子、缰绳。行露：指路旁的露水。

（1）这首诗题为“早行”，诗中是如何体现“早行”的？（5分）

（2）这首诗在抒情上有何特点？诗中诗人的感情有无变化？请简要分析（5分）