写作技巧要领

以下是小编精心整理的写作技巧要领，本文共6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：写作技巧要领

写作技巧要领

基本功

材料：

1、材料包括语言材料、生活材料以及历史材料。

（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）

2、材料在于积累。

审题：

1、审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。

2、从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。

3、辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）

立意：

1、文章要有一个明确的中心。

2、中心是文章的灵魂。

3、中心一定要健康。

4、提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。

选材：

1、选材要围绕中心。

2、选材要典型、有代表性。

3、选材要新颖，有时代感。

构思：

一、想好再写。

1、先根据题目确定中心。

2、其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。

3、要想如何组织、安排、挑选的材料。

二、编写提纲。

1、先确定中心思想。

2、然后明确段落大意。

3、最后确定详略主次。

技巧：

一、开头的办法。

1、提出问题开门见山。

2、交待时间、地点、人物、事件或描写环境。

二、结尾的办法。

1、自然结尾或照应前文。

2、总结全文或发出号召希望。

三、过渡的方法。

1、语言过渡或时间过渡。

四、照应的方法。

1、首尾呼应或开头和中间照应。

五、详略的写作。

1、与中心密切相关的详写。

2、与中心关系不大的'略写。

六、描写的写作。

1、用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。

2、写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。

七、动静的写作。

1、动中有静，静中有动。

修改:

一、中心的修改。

1、通过对材料和详略的调换，使中心更完美。

二、结构的修改。

1、通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。

三、语言的修改。

1、通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。

四、标点的修改。

1、正确运用标点符号。

记事

写一件事：

1、遵循记事作文六要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）

2、掌握记叙的方法。（顺序、倒叙、插叙）

写几件事：

1、弄清楚究竟要写几件事。

2、围绕中心选择材料。

3、拟定提纲，突出详略。

4、重点突出，主次分明。

活动：

1、写活动也是记事，遵循六要素原则。

2、要突出活动的特点。

3、要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。

4、安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。

5、点面结合，将活动局部和全局结合起来写。

场面：

1、围绕文章的中心。

2、概括写具体写相结合。

3、观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。

4、景物和人物活动相结合。

5、表达要有条理。

写人

外貌：

1、抓住人物的特点。

2、有重点的写外貌。

3、有顺序的写外貌。

4、灵活的描写外貌。

行动：

1、写好连续动作。

2、间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。

3、具体写出动作的特点。

4、精选动词，描写准确。

5、写好动作细节。

语言：

1、语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。

2、语言要简洁、实在。

3、语言要符合生活实际。

4、语言有四种书面形式。（a.小敏说：“XXXX”b.“XXXX”小敏说。c.“XXX”小敏说：“XX”d.“XXX”）

5、注意语言形式和变化。

心理活动：

1、写清产生心理活动的起因。

2、注意些心理活动的层次。

3、通过幻觉和梦境描写心理活动。

4、注意写心理活动的人称。

写景

观察：

1、确定观察目的。

2、直接目的和间见目的。

3、选择观察角度。（环视、仰视、俯视、透视??）

4、掌握观察方法。（顺序法、连续法、比较法??）

5、积累素材。

抓住特征：

1、抓住景物最突出的地方。

2、根据中心需要描写景物。

3、写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。

4、写人记事的文章写景是为人物或事件服务。

5、抓住最突出的景物特征。

描写顺序：

1、按时间顺序描写景物。

2、按空间关系描写景物。

3、时间顺序和空间关系相结合描写景物。

4、以景物的内容为序。

描写方法：

1、对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。

2、粗笔描写法重在描写景物轮廓。

3、工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。

4、直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。

篇2：个人简历写作技巧要领

个人简历写作技巧要领

一、简历要有实质内容

一位外企人事经理表示：“我每天用半小时浏览50份或更多的简历，如果前10秒钟未能发现任何成果表述，那么这份简历就成为历史了。”虽然大部分求职顾问都主张在简历中突出业绩，但是鲜有应聘者真正重视这一建议。相反，在他们的简历中，全是职务名称、日期和职责等方面的内容。一些招聘者估计，他们看到的75%的简历未包括任何一项数量化的成果。每一个人事经理都欣赏不滥用能力形容词的应聘者。诸如“主要贡献”、“富于活力的方案”和“显著提高”之类的描述均非客观事实，它们只是简历作者的观点，多少会被打些折扣。另外，对“积极地”、“主动地”和“卓有成效地”等夸张的程度副词也比较反感。可以用头衔、数字和名字来突出你过去所取得的`成就。数字具有两种功能。首先是可以展现出业绩的卓著。同简单表示“提高了生产能力”的应聘者相比，一个在“7个月内将工厂产量提高156%”的人无疑会令你印象更加深刻。另外，“管理350名技术设计人中”同“领导工程小组”相比，前一种陈述能更好地证明你的能力。其实，数字可以提供难以质疑的具体证据。

二、数字最有说服力

如果你是一个求职者，你会愿意挑选下面两句话中的哪一句加入你的简历：

a：“实行新的人事政策，提高了员工的士气。”

b：“实行新的人事政策，使缺勤率和人员调整率分别降低了27%和24%。”

显然，第二句中的详细数字令人们对工作成果有了更加深刻的印象。即使无法以金额、数字或百分比表示的成就也能产生效果。以下陈述也有可能打动潜在的雇主：“开发出一套存货控制系统，从而避免了重复供货”;“通过工程创新降低了产品责任风险”;“提前将产品推向市场”。还有，把“接管了一个问题成堆的地区，开发出新的客户服务及市场营销技巧”，改写为“接管了一个问题成堆的地区，开发出新的客户服务程式及市场营销技巧，并于两年内将市场占有率从4.8%提高至6.5%”。于是，更具说服力的表述方式出炉了。

强调成功经验，必须列出具体数据，仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。记住，要证明你以前的成就及你的前任雇主得到了什么益处，你就应学会用数字说话，包括你为他节约了多少钱、多少时间等，说明你有什么创新等。强调以前的事件，然后一定要写上结果，比如：“组织了公司人员调整，削减了无用的员工，每年节约55000元。”事实上，求职者必须将成就在简历中活灵活现地展示出来加以证实，或许竞争者的成就比你更辉煌，但他们若不能有效地予以表述，那些成就就等于不存在，从而令你获得很大优势。

三、量化简历的技巧

如何使自己的简历量化呢?具体地说，用数据或百分比指标来量化你的业绩和技能，如多少数量、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具体，未来的雇主就越容易判断出你是否适合去他的公司工作。例如：

1.列举一项或多项你参加或承担的重要项目或计划，你在其中的职责和贡献(哪怕你在其中只是作为服务支持或行政管理人员)，在达到或完成规定的工作任务之外，你还作出了那些其他贡献;

2.你是否有什么建议曾被上司、部门或是公司采纳?若有，说明其内容，在实施这项建议时你的作用以及你因此取得的业绩和资历;

3.你是否做过管理别人的工作?若有，有多少人在你的领导之下?他们是哪种层次的员工(文秘类、技术类、业务类、行政管理类等)?

4.你是否处理过紧急或危险情况?并对此加以说明。

篇3：英语写作技巧及要领介绍

英语写作技巧及要领介绍

英语写作技巧之一：用介词短语替代从句，例：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

英语写作技巧之二：删除诸如“who is”或”that is“之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的”three parts“改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词”which is written in“。我们经常可以将关系代词如”that“去掉，这只会引起最少的变动。

英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

写完这样的`句子后，你自己再读一遍，挑出单词”joint“和”telephone“，注意删去不必要的词。

关联词的积累

1.提出观点不要只用I think，要学会用：

As far as I am concerned

In my opinion

From my point of view

From my perspective

The way I see it

2.转折不要只用but， 要多用：

However,

nevertheless, nonetheless,

Whereas

Some people like fat meat, whereas other people hate it.

转折也可用比喻：as a coin has two sides(就象硬币有两面一样), …(陈述转折内容)

3.表递进的：

In addition, in addition to, additionally,

what is more, moreover, furthermore,

more importantly，

what is worse (更槽糕的是)

4.表示“事实上”：

In fact,

as a matter of fact,

actually

5.表总结：

in conclusion, as a result,

all in all 总而言之

In short,

In a word, 一句话讲

Taking into consideration,

Taking into account all the factors that I have mentioned above, it is safe to draw a conclusion that …

6.表示因此：

Consequently,

Hence,

Therefore,

Thus,

as a result,

resultingly

7.表因为：

because of

due to,

owing to,

thanks to,

as a result of,

8.虽然

Although, even though, even if, though

Proud as these nobles are, …

As flattered as I am, I would say no.

In spite of, despite

I love you in spite of that.

9.比较：

In comparison with,

compared to,

compared with

She’s nothing compared to you.

10.表最后：

Finally,

eventually,

in the end,

at last,

ultimately,

11.表示程度的副词词组亦非常重要，会使文章看起来比较成熟、辨证：

To some extent 在某种程度上讲

To some degree 在某种程度上讲

To a large part 在很大程度上说

In a sense 在某种意义上讲

In general, generally 大体上说

Generally speaking 一般地讲

In some cases 在有些情况下

Basically 基本上

Broadly speaking 宽泛地讲

12.其他(要尽可能多用在文章中。始终牢记内容次要，而语言形式第一位。内容服务于形式)：

Not only, but also

Neither nor, either or

Instead of, instead

For example, for instance (替换使用), take … for example

Be likely to

Be able to

Speaking of, when it comes to …

When it comes to food, he is really picky.

In terms of 根据

First of all, second of all

Above all,

Significantly,

The more, the more

篇4：小升初英语写作技巧及要领

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

篇5：小升初英语写作技巧及要领

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的”three parts“改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词”which is written in“。我们经常可以将关系代词如”that“去掉，这只会引起最少的'变动。

篇6：吃透要领，攻克难关——浅谈“话题作文”的写作技巧

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——浅谈“话题作文”的写作技巧

一、话题作文的特点：

1、  优点：

①有话可说。话题作文具有广泛的普遍性，它可以让全省的乃至全国的考生有话可说，有事可写，有理可议。

②具有较强的反猜题功能。话题作文的自由度较强，在一定程度上避免了命题作文有可能出现的宿构、套用和抄袭。

如94年的《尝试》、98年的《习惯》反猜题功能太差

2、  缺点：限制性和开放性不好把握。

①限制性太强，导致学生无法下手。

04年高考作文：

水有水的性格——灵动，山有山的性情——稳重。水的灵性给人以智慧，山的稳重给人以敦厚，然而灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，稳重的山却在四季中变化着不同的颜色。请以“水的灵动，山的稳重”为话题写一篇不少于800字的作文。

这个题目的限制性过大在于：题目似生实熟，古人已经说尽；在命题材料中又被命题者说尽了；话题明显小于材料，考生不敢下手。

②话题过于宽泛，又会导致模仿、套用和抄袭的现象。

00年的《患者吴诚信的诊断报告》；02年的《谏屈原书》

原则上说，全文有2/3以上与现成作品雷同，视情况在不及格以下评分，但发现与未发现不一样，发现先后不一样，只有一个那就是：宁可放过一千，绝不错过一个。因而我们在指导学生的过程中，要他们背熟不如隐隐地知道一些更好。

但两相比较，话题作文或者确切说叫材料作文仍然优于命题作文，仍有可能成为今后一段时间的命题主体。

二、话题作文的命题趋势：

1贴近社会生活，但不跟风，不会紧跟政治形式，不会直接与当前重大的政治活动挂钩。

2贴近学生的生活现实

3话题不会大而无当，让学生无处下手。

4取材是该地区所有学生熟知的或可以理解的事物。

三、话题作文的指导

1选材：

（1）拿到一个话题，起码要仔细阅读三到五遍，从中去调适话题的开放性和限制性：

①材料中引出了怎样的话题；

②材料和话题有什么关系；

③提示语提示到什么程度；

④根据话题可以确定怎样的中心主旨。

（2）注意选材与话题的相关性，要从以下几个方面考虑：

①     立意相关，情节相关；

②     话题相关，材料相关；

③     体会相关，认识相关；

④     自身相关，他人相关；

另外，相关的范围要在行文中有明确的表述，这点对阅卷中产生的效果很重要。

2文体：

（1）文体自选中的几种现象：

①“四不像”与大杂烩；

②文言与诗歌；

③盲目“创新”，写另类作文

④“秋雨体”泛滥

“四不像”与大杂烩这种现象在以往的考试中出现的非常多，近来由于教师的指导，现象有所减少；

一些考生为了追求独特和新颖，试图用文言或诗歌的形式来写作，但往往会造成词不达意，用词不够准确，还有一些考生大概是因为时间紧张也采用了诗歌体，最少的只用了19个字，效果可想而知。

另类作文在报刊中时有登载，如00年的《赤兔之死》，但要说明的是新闻界的眼光和语文教师的眼光是不同的，规范的文章是没有新闻价值的，诸如文言文、故事新编等另类文章往往具有新闻价值，而缺少真正的文化含量。总体而言，另类作文是一种冒险，更多的文章得分是很低的，要做另类作文，一句话——“没有金刚钻，别揽瓷器活”，一般情况下，是不提倡创新的，如果真的有好的题材，也未必需要用另类的形式来表达，另类文章一哄而上，泛滥成灾，已无新意可言，诸如：“镜头一、镜头二”之类的，只能让阅卷老师为之一笑，这“笑”的含义就很明白了。

于秋雨先生的文化散文是一种智慧散文，潇洒流畅，作者用隽永的文笔表达出对生活的深刻思考，我们把它称作“秋雨体”，但我们很多同学把它片面的理解为只要语言华丽就是“秋雨体”，因而写出的文章往往是堆砌华丽的辞藻，拼凑名言佳句，但文史知识上漏洞百出，思想苍白，内容空洞，既没有文化内涵，更没有了散文的特点。

如：诚信在维纳斯的断臂上，诚信在蒙那丽莎的微笑里，诚信在罗米欧与朱丽叶的爱情传说中，是的，也许他们真的很有诚信，也许他们还在酝酿着更纯厚的诚信……

再如：耕牛的刻苦是它的语言，骆驼的忍耐是它的语言，细细倾听雄鹰的呼叫声，那是雄鹰的语言……

究其原因：①受网络文学和媚俗倾向的影响；②受新闻炒作的影响。导致文章无实事求是之意，只有哗众取宠之感。

（2）四种常见文体的写作特点，可归纳成表来表示：

文体	目的	要求	结构单位	语言
应用文	以事告人，使人知晓	清楚明了	事由	平实得体
说明文	以知启人，使人明白	传授知识	释项	简洁准确
记叙文	以情动人，使人感动	刻画形象	场面	生动形象
议论文	以理服人，使人信服	分析推理	论层	严密概括

（3）选择文体应注意的问题：

①     看看这个话题最适合写哪种文体，来得最方便、最省力；

比如“坚韧——我追求的品格”写记叙文合适，“答案是丰富多彩的”写议论文相对合适一些。“水的灵动，山的稳重”写夹叙夹议的文章会顺手一些；

②选择自己擅长的文体去写。平时自己喜欢的或者是练习的比较多的文体，自己相对就有一定的把握性，考场作文是快速作文，快速立意、快速结构、快速行文，因而在明确“话题”这个“敌人”之后，把它们拉到自己熟悉的“阵地”，消灭它们，应该说是一个最明智的选择。

③思考自己有没有相关的材料：

记叙文——典型的生活素材；

议论文——充足的论据材料；

说明文——足够的知识储备；

散  文——丰富的情感积累；

杂  文——幽默犀利的语言准备；

小  说——情节生动的故事；

3、充分重视话题作文“提示语”的作用

高考作文中，为了对考生起到良好的限制性作用，往往会在话题前写上一段“提示语”，而提示语往往就隐含着命题人对“话题”的基本认识，对我们确定作文的立意有很好的帮助，同时，“提示语”对行文的结构也有着很好的启示作用，我们可以通过“提示语”，简单明确行文结构的走向，进而用“注水”的方式，快速完成文章。

如：03年高考题——阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很

聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

从“提示语”来看，“……类似……不同……相反……”“……有没有？……什么样的关系？”这些关键性的话，对我们行文都存在直接的帮助。以议论文为例：

观点：感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有很大关系。

<?xml:namespace prefix =v ns =”urn:schemas-microsoft-com:vml" />论证：                    ①类似于上文——妨碍“

复杂的关系    ②与上文不同——加深     “注水”

③与上文相反——辨证

结论：要处理好感情上的亲疏远近和对事物认知的正误之间的关系。

再如04年高考题：

“水的灵动”    “山的稳重”

“注水”：名家、名篇、名言……

水为何灵动       山为何稳重

水怎样灵动       山怎样稳重

2000年“答案是丰富多彩的”，提示语是“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验和见闻和认识吗？”

论点：答案是丰富多彩的

论证：为什么答案是丰富多彩的

①世界是千变万化的，疑问是层出不穷的；

②生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法和问题的答案不止一个。

结论：答案是丰富多彩的，要辨证地看待世界。

四、电脑阅卷对高考作文的影响：

1、  要求每篇作文必须批阅4分钟；

2、  100篇后，回评，确保评分标准的一致性；

3、  对作文的视觉印象提出了更高的要求：

①卷面整洁，字体工整，层次清楚；

②内容要求主旨突出，材料新颖，行文简练。