初一议论文 :让优雅成为一种习惯700字

以下是小编整理的初一议论文 :让优雅成为一种习惯700字，本文共12篇，欢迎阅读分享。

篇1：让优雅成为一种习惯作文

让优雅成为一种习惯作文

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！

时代万千，风云涌变，岁月为世界的舞台悄然染上缕缕斑斓的色彩，与其仰望时代的变迁，与其追赶世纪的潮流，不如保留一刻淡雅而温润的内心，让山野的清茶与舌尖缠绵，在缓缓泌入心头的刹那，口齿留香。古人云：优者，胜出也；雅者，不俗也。优雅，脱俗而出是然。优雅，是一种美到极致的气质，能完美的融入生活的一举一动，熙攘的人群，有你从容飘逸的'人资，恬静的风景，有你淡然和煦的笑颜，在站与坐的转换，在谈与行的渐变，优雅所呈现的是由内而外的睿智，高贵与淡泊。以一种平和宁静的心态面对，用一种彬彬有礼的方式做事，让优雅成为一种习惯。

不论在何时，不论在何地，只有身体力行优雅，心灵才会感悟云水禅心的恬静。

作家赵长天，罹患重病时，他那绚丽的生命，也仅剩几年光景，然而，他却用镇定自如的态度迎接耀眼朝阳的攀升，用些许从容欣赏的眼光，阅读长篇小说《大秦帝国》。他还在人生的最后一条微博中写道：“住院半年，得以看完几百万字的长篇小说《大秦帝国》。春秋战国人性张扬，思想活跃，智慧绽放，天才辈出。这样的时代在中国唯一，在世界唯一。在此基础上诞生的大秦王朝，岂能用简单一句‘暴政’来概括。现在谈起中华文化传统便是孔儒，似太简单……”从容地评点文学、评点历史，却哪里看得出是一个沉疴在身、不久于世的病人。以这样一种告别人生的方式，却又何尝不是一种极致的优雅？由此，作家陈丹燕由衷地评价：“书生本色，光彩夺目。”

光阴荏苒，岁月如梭，细细品味时光沉淀的一份优雅，在大千世界，闪耀自己独特的一份自信，一份从容。让优雅成为一种习惯，领阅不一样的精彩人生。

生命，自优雅而美丽！

谢谢大家！

篇2：让优秀成为一种习惯议论文

让优秀成为一种习惯议论文

窗外的大地上已是白雪皑皑，只有松树还显示出几分绿意，为大地增添了几分生机。虽然校园中万分严寒，但还是有许多同学在嘻闹。

课上老师的一番话语让我触动颇深，“让优秀成为一种习惯”整天学习的压力已成为了我们的一种习惯，学习的.确要有压力，没有压力，何谈动力？

老师给我们进行了一个简单的测试，让我们在一分钟之内抄写单词，看谁抄的单词最多，而后再评比出每天进步最多的那个人。可今天的测试似乎有些不同，抄写完单词之后，老师又萌生了一个奇怪的想法，用左手写汉字。可能许多同学会认为非常简单，可是事实确不是如此。

同学们都相互看看对方写的字，越看越不像个字，结果同学们都笑了起来，也许这只有左撇子才办得到吧！“用右手写字早已成为了一种习惯，也许在你不经意之间，也许它悄无声息，也许它就在一瞬间。”确是如此，如果你从小时候就开始坚持用你的左手写字，那么这也许早已成为一种习惯，一种优秀的习惯。

所以说，同学们要让优秀成为一种习惯，就如同用左手写汉字相同，优秀一直在我们身边，就看你是否能够把握住身边的优秀。老师说：“心动还是行动，你们自己选。”同学们都一致地回道“行动。”。“原来你们都知道心动不如行动。”心动不如行动，让我们行动起来，让身边的优秀都成为一种习惯吧！

篇3：让勤奋成为一种习惯初一作文

让勤奋成为一种习惯初一作文

勤奋，每个人都可以，坚持一天、两天、三天……时间长了，勤奋自然就体现出来。为什么不能让勤奋成为一种习惯呢？

这是为什么呢？因为想要变为勤奋的.人，他们缺少毅力；有毅力的人他们却缺少决心！

一个铁铮铮的例子——我！

寒假特意为自己制定了一个计划，为了每天提醒自己，内容是每天起来第一件事：晨炼。一个月之久，它靠的仅是决心和毅力。前五天，我都坚持下来啦，而且每天按时起床，到了第六天，由于感冒真的很不想起床，但妈妈的一句话让我又有了狠心！

她说：“习惯的养成需要21天，你已经完成四分之一，难道之前就这么白受累啦？”

“我不要，于是穿起衣服，就跑出了家门。”……

通过生活中的一个小片段，给我敲了警钟：时刻相信自己就可以成功！

其实没有什么不可以！

一旦下了决心，就什么也不要再想……

“EVERYTHINGISPOSSIBLE”(一切皆有可能)

篇4：让优秀成为一种习惯作文700字

让优秀成为一种习惯作文700字

学习好、成绩好、思想上进、听话懂事、勤劳肯干······一直是很多人的目标。

说到底还是不够上进啊！为什么优秀？！优秀给谁看？！为谁而优秀？！又有什么用？！

为什么要努力变得优秀呢？

相信自己，回头看看自己，别人的优秀耀眼而诱人，羡慕嫉妒恨时，也真正运用到自己的身上来啊！看重它！

压力不是优秀的源泉，一个人连人生是什么都不知道，连自己都不会做，都做不好，优秀还有什么用？

世界上没有真正的强者，我们应该逐步进步，让优秀成为一种习惯。

什么时候让优秀成为了习惯，而不是目标，那就是强者。

从前有一个孩子，每次都考第一，有一次考了第二，他表示不能承受。

有的时候，当优秀成为习惯，一旦失败，就很不容易接受了。

优秀？！优秀是什么？！不是样样全能！不是品学兼优！不是德才兼备！不是高不可攀！是习惯！是高尚！是心灵！是奉献！

谁说了做不到优秀？相信明天！摆脱昨天！做好今天！优秀，是人人可以有的！没有一个孩子是傻孩子、笨孩子！不要因为小小的过失否定他！否定他的人生！否定他的未来！不是只有牛顿能发现引力，不是只有你是个有脑子的人！

优秀只是一件闪闪发光的勋章！再大的外表吸引人，也不过是层皮，扒开它，你能看到自己的'内心，封闭着失败、挫折与落魄，哪儿会有天才？！优秀、成功与完美，不都是从失败、挫折与落魄一步步地走过来的吗？！

优秀了又能怎样？工作？钱财？车子？住房？

只有习惯了的优秀才是真正的优秀！

习惯了做好每一件事，认真地对待每一件事，把每一件事都发挥好，那，才是真正的优秀。

篇5：让阅读成为一种习惯

让阅读成为一种习惯

作者/张伟雄

1．阅读的重要性

众所周知，阅读在字典里的解释是：看（书、报、文件等），并领会其内容。其实，广义的阅读，远远不止是这些，它包括上网、看电影、旅游等等。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界、思维发展、获得审美体验的重要途径。因此，我的理解是：一切通过眼睛观察获得信息，这一过程就是“阅读”。

“半亩方螗一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这一首千古传诵的《观书有感》，作为一名南宋时期的著名理学家朱熹，这么早就知道了读书的重要性，并且断言：问渠那得清如许，为有源头活水来。水之清澈，是因为有源头活水不断注入：人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。只有不断读书，学习新知识，才能达到新境界。

可见，阅读是一个人学习的最根本的途径。只有会阅读的人才能学会学习，才能不断补充知识，获得新知，从而推陈出新，有所创新，社会、科技才会取得不断地进步。萨特说：“阅读是一种被引导的创造。”读者在阅读中，并不是消极地接受、索取意义，而是积极主动地发现、建构意义，甚至是创造意义。

2.三年级是养成自主阅读习惯的关键期

2.1作文刚起步，亟需词汇量的增加

新课程标准中，尤其重视学生良好阅读的习惯培养、形成和保持。小学第一学段目标，最重要的要求就是让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这个学段学生刚刚接触文化知识，首先就应该激发他们阅读的兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师。对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提过了内因条件；并且，因为有兴趣，就会减轻疲劳感，就不会感到负担过重。

那么学生升入三年级，步入第二学段的初始阶段，更应该延续第一学段的良好习惯．以我班三（1）班的学生为例，我接手这个班时，全班的阅读兴趣不浓，学生在课余时间不会主动阅读。即使班上的图书角有两百多本图书，也是无人问津，如同摆设。

2.2思维开始转型，抽象复杂的思维可以接受更多的文字信息

从三四岁到十二三岁，智力发展与年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力的发展呈现负加速变化：年龄增加，智力发展趋于缓和。

根据瑞士儿童心理学家皮亚杰“儿童认知发展阶段理论”，我们知道，一二年级的学生“具体运算阶段”，其标志是能够运用符号进行有逻辑的思考活动，进入三年级的学生，(教学论文 )其思维认知水平将进入到“形式运算阶段”，其特征是抽象思维的发展和完善。这时的学生不再将思维局限与具体的事物上，他们开始运用抽象的概念，能提出合理可行的假设并进行验证，知道事物的发生有多种可能性，从而使他们的思维具有更大的弹性和复杂性。因此，三年级的学生，大脑思维的发展已经具备了接受更多文字信息的水平。

2.3学生学习动机中，多了一份阅读需要

学生进入三年级，很多低年级的习惯已经不再适应其自身的发展，学生的学习动机中，自主的因素占越来越大的比重，学生不再是在低年级时的被动学习，更多地是学生主动地去学习，因为学生对接触到的世界有了更加强烈的欲望去了解、去探索。他们开始摆脱接受式的知识灌输，逐渐走上摄入式的主动学习。

三年级的语文学习，这种现象就尤其明显。因为经过低年级学习，学生有了一定的识字量，所以已经具备了自主学习的基础条件，换句话说，他们已经有了自主学习的“本钱”o当他们的动机中多了一份阅读的需要，他们的阅读将进入更加积极的状态。因为需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求。当阅读需要推动学生去阅读，并把阅读引向某一目标时，需要就成为激发人们进行这种活动的内部动力。这种阅读需要即表现为浓厚的阅读兴趣，对学生的阅读活动将有极大的推动作用。

3．阅读习惯的养成，要根据实际采取相应措施

3.1抓好早午读前，宝贵的读书时间

官井头小学的作息时间能够本着以人为本的原则，针对小学生通常的作息习惯：早睡早起，中午通常不休息。学校早上开放的时间是7：05am，中午13：30pm也已经开始允许学生进入学校。而此时离规定的早午读时间早了半个多小时，那么如何处理好这段时间的安排呢？

于是，经过权衡，与其让学生在这段时间放任自由，倒不如让学生在这段时间有所收获。把这段早午读前的半个小时转变为宝贵的读书时间。这学期初，我就开始引导学生要养成利用课余时间阅读的习惯，基本上每天都在灌输“唯有读书高”的思想，并且还采用了积极的强制措施，由班长带头并负责监督。开学初的两游。基于这个原因，我每周利用语文兴趣活动课，组织学生前往图书馆阅读，学生来到图书馆后，利用不超过五分钟的时间挑选好自己喜欢的图书，开始阅读。每逢这节课，同学们都显得特别兴奋，从他们灿烂的笑容当中我看到了学生对知识的渴求。

通过阅读课的训练，虽然只有短短的四十分钟的时间，但是学生阅读的纪律却产生了明显的好转，比如：阅读时应采用默读方式，不指读，不议论，不随意走动等。学生在阅读课的良好表现也慢慢的迁移到课堂，连班风也逐渐好转起来。

3.3习惯养成前允许有反复

“习惯”不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量o国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的习惯。达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯。

习惯是有多次重复而达到的带有稳定特点的自动化的思维或行动方式。开始实施早午读前读课外书时，学生坐在课室里，貌似在读书，但是时不时会有学生交头接耳，课室里熙熙攘攘的。这时就要沉住气，要坚持下去。开学一个多月以来，我每天坚持和学生一起读课外书。以正确的坐姿、认真的态度，坚持的精神，告诉学生一个信息，老师也是坚持每天读书的。学生在老师影响下也逐渐自觉的规范自己的`行为，课室里的读书氛围逐渐浓厚起来，迟来一点点的学生都会轻轻地移动桌椅，生怕弄出声响影响其他同学。当然，有时学生也会出现反常，这就需要老师的督促，及时总结表扬，鼓舞全班士气，特别表彰先进，同时也严厉地批评肆意违反纪律的学生，并且借助班队干部的协助，“几管齐下”，经过一个多月的重复和坚持，学生基本上来到学校的第一习惯就是阅读了o

3.4课外延伸，家校合作，共造阅读氛围

叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”。

让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是截然不同的表现。家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性与权威性，同时也具有先入性、基础性的特点；家庭教育与儿童的成长同步，使家庭教育带有持续性与稳定性的特点；另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。

所以要想孩子真正把阅读成其为一种习惯，就必须要有一个切实有效的家校合作，才能将这种阅读氛围形成。通过家访三（1）班的学生了解到，在家能自觉读书的少之又少，所以家访每一个学生家长，都会和家长进行交流孩子阅读的问题，只有要家长知道阅读的重要性和必要性，家长才会更加积极的配合你，反过来就可以强化老师在学校营造的阅读氛围。学生在校、在家都生活在一个浓浓的书香卷味中，自然会养成一种良好的阅读习惯。

篇6：让阅读成为一种习惯

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好阅读习惯的人，要比那种没有阅读习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在学习能量。会读书的人往往比那些不读书、不爱书的懂得会思考，会学习o一个人提升自我的关键因素就是要看其自我充值，自我提高的学习能力。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

综上所述，三年级的学生，正处于提高学习能力的关键期，帮助学生提高阅读兴趣，充分发动他们的主观能动性，让阅读成为他们生活中一种习惯。正如孔圣人所说：“少小若无性，习惯成自然。”当“阅读成自然”之时，学生全面发展基本条件就已经具备了，而且会极大的促进学生写作能力、分析能力的提高。

篇7：让礼让成为一种习惯

让礼让成为一种习惯

让礼让成为一种习惯

背起书包走出家门，一条条宽阔的马路向你张开怀抱，一辆辆新型机动车与你擦肩而过，此时，你已经与忙碌的交通打上了交道。交通是我们生活中重要的组成部分，与我们形影不离，密不可分。发达的交通能为我们带来便利和舒适，但也增加了许许多多的隐患与威胁。

全国道路交通安全事故26万起，死亡73484人，受伤304919人。这组庞大数字是否让你不寒而栗？

电视上报纸中还屡屡出现这样的报道：

10月25日傍晚6时许，一名女子在唐家鸡山巴士站附近横过马路时，连续遭遇两车撞击和拖行，当场死亡。

1月16日23时20分，珠海大道南屏镇广生小学路段，发生一起特大交通事故，一辆小客车，在由东往西方向行驶时，与四名路人发生碰撞，撞坏了两辆单车，酿成三人当场死亡、一人受伤的惨剧。

京珠高速公路广珠路段横沥大桥上五车相撞。其中三辆车上的七人中有五人当场身亡，另两人受伤被送进番禺区人民医院，一人经抢救无效身亡。

5月15日10点杭州萧山区金城路再次上演宝马撞死人重大事故。一辆白色宝马小汽车，把一家三口撞飞。小孩的头部流了好大的一滩血，女人当场死亡，男人的.伤势较轻。

这些血肉模糊的画面怎能不让人触目惊心？

在公路上，机动车和行人之间，谁更强势？当然是前者。据珠海市公安交通警察支队近四年的交通意外伤害资料统计分析结果显示，在交通意外伤害中，马路上的步行者比乘车者更易死亡。机动车司机和我们小学生，哪个更容易接受规劝和教育？当然是后者。我们如何保障生命？如何更健康地活着？当然是遵守交通规则，礼让为先。

偏远的贵州贫困县则黑乡的小学生，在公路上行安全礼感动了司机，保证了生命安全，放学回家的则黑乡小学生，他们一见车辆，立即就让到路边，并面向汽车行了一个标准的少先队队礼。过往司机除了主动减速，还会以短促的喇叭声向学生们表示感谢。一位开农用车的司机说：“看见学生们有这么高的素质，我除了很感动以外，更应该做的就是慢慢前行，确保学生们的安全。”截至目前，则黑乡公路沿线的学校都没有出现学生遭遇车祸的事件。

“生命之水清悠，是平安意识流。流过蛮荒和繁荣，穿过冬夏与春秋。安全之河源远流长，源于人类生的需求。古今七彩梦壮美的画卷，是世代避险造福的渴求？惨烈、哀婉的生命悲剧，上演着盲动、无奈的困惑，日益积演的痛楚，使人不再错失安康。觉醒铺平生的道路，警惕和自卫是不懈的追求。用心创造生命安全，坚忍向上恒久吉祥。”这首名叫《安全意识流》的小诗，让我领略到生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精神。要想生命得到保障，那就要遵守交通规则，维护交通秩序。

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。只有人与车互相礼让，才能尽可能地避免交通事故的发生，才能更好地保护珍贵的生命。

让礼让成为一种习惯，让生命更健康！让我们都遵守交通规则，做维护交通秩序的小卫士！

篇8：让知足成为一种习惯

海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。

有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。

鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。

鱼贩看见渔夫每天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。

鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐;他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。

鱼贩觉得要好好找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。

鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。

趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。

太阳落山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗?

渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船，这样他每天都可以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。

船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富有的人了。

渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。

从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖了漏船，用那块金子，负上高额利息贷款，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。

鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船，面有忧色，心事重重。

她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”

鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”

很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦脸。他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的.忧。内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。

一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。

他想起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”

流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”

渔夫略有所悟，这个世上，只有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。

他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从那一块金子开始，他不再知足。

那一块金子，夺走了他的快乐。

而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。

从那以后，他在每条船上，都刻上“知足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。

欲望，是永远也不能满足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。

我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。

或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，”我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。

知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。

篇9：让感恩成为一种习惯

因为感恩，温情才无处不在；因为感恩，友谊才存永久；因为感恩，动人旋律才不在停歇；因为感恩，世界才如此多彩。

人生在世，我们会不时得到世界各处的帮助，同样我们也会给予别人很多帮助。没有一种给予是理所当然的，没有一种爱是只付出而不回报的。爱是一杆秤，给予与收获的平衡才是爱的最大表现化。我们不能只做一个贪婪的人，对于父母、对于朋友、对于社会我们都应该有无限的感激之情。在我们收获如此多的爱的同时，我们是否也应该学会感恩呢？然而，在我心里，最让我感动的当然是亲爱的爸爸妈妈。芸芸众生，我们可以没有朋友，没有同学，没有亲人，甚至可以没有兄弟姐妹，但我们不可以没有父母。父母赐予我们生命，含辛茹苦养育我们长大，任劳任怨的为我们奔波，不求任何回报，只希望我们比他们过得好，比他们有出息。也许世界再也不会有谁比负面更伟大吧！可是，现实中的我们又有几个能够真正读懂父母的呢？也许现在的我们还小，还不知道什么叫大恩大德，还不能真正体会到父母严格要求我们的真正含义。有时甚至觉得父母的唠叨，父母的好是对我们的牵绊。我们常常责备父母的唠叨，怨恨他们的古板和对我们的不理解，但是，我们离开家，当我们渐渐长大后，我们就会慢慢的体会到父母的不容易。

学会感恩，不仅仅是感恩父母。生活中有太多的任何事值得我们感激的，其实，任何给予都不是理所当然的。

感恩宇宙，因为他给了我们一个美丽的星空；感恩世界，因为他给了我们一个生存的空间；感恩父母，因为他们给了我们生命；感恩亲人，因为他们包容和爱；感恩朋友，因为他们一路的陪伴；感恩，细细想来，生活中有太多的感动值得我哦们记得，只是这些我们似乎都以遗忘了。当我们想起时，希望一切都还来得及，时光不待人，趁我们父母还健在，趁我们都还年轻，多给父母打几个电话，多帮父母洗几次脚，多关心关心他们。

从现在开始，不要吝啬自己的微笑，不要深埋自己的感情，我们完全有必要对这个社会作出我们还有的回报。让我们将心比兴，将爱传递到每个人的内心深处吧！

篇10：让读书成为一种习惯

让读书成为一种习惯

很早就想写这篇日志，但一直觉得没有时间，今天看了《好妈妈胜过好老师》这本书前面100页，从中找到了很多有价值的东西，作者也在书中反复强调阅读的重要性，并且直接把女儿的成功归功于女儿小时候大量的阅读。

阅读的重要性我想每个人都知道，往小的方面说，阅读能让人思考，给人快乐，让人发现书中的一片新天地，一部武侠小说就是一个世界，读书的时候能够让人流连其中，体会到生活中不曾感受到的乐趣。往大的方面说，阅读能让人学到做人的道理，并且能够指引自己前进的方向，获取成功。我丝毫不怀疑，一个不阅读或者很少阅读的人不可能拥有极其丰富的精神世界，更不可能一辈子万事顺利，获取令人羡慕取得的成就。读书作为阅读中最主要的方面，比读杂志，看网页这些泛泛的阅读重要千万倍，自然是阅读的核心。

在《好妈妈胜过好老师》这本书中，作者提到自己的女儿小学毕业就读完了金庸的十四部武侠小说，到了高中更是有了1500万-万字的阅读量，这种大量的阅读给女儿带来了与别的孩子不一样的童年，自然也有和他人不一样的收获，取得的成就更是理所当然。作者认为，一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。这话听起来和“三日不读书，便面目可憎也”倒有几分相似。很显然，我是羡慕作者的女儿能小小年纪就读了这么多书的，而且居然在小学期间就读了很多中外名著，那个时候的我自己还不知道在做什么呢。尽管家中书还算不少，但自己读过的真不多，结果就是语文成绩渐渐变烂，这正好也是作者在书中说的，从小学到高中语文考试越来越脱离书本知识，更侧重于考察一个人的阅读积累。看来一切都是有原因的。在大学期间尝试过改变，读了不少名著，写写读后感，但还是觉得对自己的提升不大，主要还是书读的少，名著读的少，我在大学期间读的很多书，当年实验班的同学早就读过了，当我还沉浸在《约翰克利斯朵夫》中时，别的同学已经在看《荷马史诗》，《奥赛罗》这些在我看来像天书一样的经典了。当然，我希望我还不算迟，尽管是步他人的后尘，但人生才过去20多年而已。

上面扯了一堆没用的话，下面分几个小点列出我对于读书的思考。

如何选书？

读书第一件事就是选书，市场上书这么多，从中找到对自己有帮助的书或者不是那种完全消遣的书也是要动些脑经的。译林出版社出版的那些名著肯定是值得一读的，还有那些知名的有影响力的作家写的书也可以读读。书不在乎杂，更不可能把自己框死为只读一类书，只要是好书，管他是什么类型，拿来读读绝对不吃亏。譬如我对于自己到现在还没有读过金庸的`任何一部武侠小说而感到后悔。反正读书也不需要你把每本书讲了什么都记得清清楚楚，这本书能给人带来快乐，让你学到点东西就足够了。

有几种选书方法很好，可以借鉴下。一种是看各大电商上面的图书销售榜，排在前面的书基本都不会是烂书。还有一种是看豆瓣上别人的评分，不低于8.0分的应该都不错。豆列啊，豆瓣猜啊，友邻的推荐啊，这些都能让你找到好书。我之前还发了一张读书流程图，上面选书就用豆瓣的评分作为标准，结果在豆瓣上被人骂了一顿，说我8.0这个分数不靠谱。事后想想，这确实有些过于绝对，但在时间不多的情况下，相信群众的眼光，还是有点保障的。

如何得到自己要看的书？

要得到要看的书，买肯定是最主要的手段，各大电商的价格要比书店便宜很多，反正实体书店关门歇业大家都知道。除了买，借书自然是主要的方式，对于学生来说从图书馆借书更应该成为和上课一样重要的事情。考拉小巫曾经说：浪费时间的人就是世界上最最最白痴的大笨蛋！ 浪费图书馆的资源的人，就是世界上第二个大大大笨蛋！想想真是这样，学校里面最能区别本校学生和其他人员的地方就是图书馆，只有本校的人可以进，外面的人连大门都进不了，更别提是看里面那么多的藏书了。但并不是每个同学都珍惜图书馆这个独一无二的资源，很多人只是把图书馆当成自习室使用，根本无视里面的书，实在悲哀。在我离开学校半年以后，要读书只好自己去买，才越发感受到有图书馆的好。除了这两种主要方式，交换也是可以的，豆瓣上经常有人这么做。

在什么时间读书？

有了书却没时间读，课业重，工作忙绝对不是借口。其实一本书也不见得需要花上七八个小时才能读完，就算花上七八个小时，一天抽出一个小时来阅读并不算困难。每次我一个人去谢文那里，坐地铁十号线从苏州街到劲松，大约需要一个小时的时间。我手机没上网，自然需要找一种方式打发时间，呆望着看乘客们都在干什么显然是无厘头的想法，于是我选择读书，在地铁上看书没有公交上那么颠簸，而且也没有多少人像公交车上那样大声讲话影响周围的人。很多人都是在默默看手机，上微博，在他们中间我拿着一本书读挺好。当然周围还有拿着kindle和ipad看电子书的人，大家彼此心照不宣，让一旁打电话的人都不自觉降低了音调。

地铁上的时间只是被人容易忽视的一个方面罢了，更主要的读书更舒服的读书时间我想应该是在晚上临睡前。提前半个多小时上床，然后从床头拿起一本书静静读，没有人来打扰，完全可以让自己全身心的浸入其中。提前规定自己读到什么时候睡觉，这样即使突然觉得这本书很有趣，自己想一口气读完这本书，想到留点给明天看也会挺乐意的。不过，有些书确实一口气读完效果更好。我记得初一的时候，一个亲戚告诉我他读《三个火枪手》，1000多页，从早上九点开始看，一口气看到第二天凌晨三天，把这本书看完了。我当时觉得不可思议，我自己读书倒从来没有这么疯狂过，但我很羡慕这种读书的疯狂，这绝对能证明书已经完全吸引了读者，以致废寝忘食，读书的最高境界我想和这也差不多了。所以说，别看书很厚，1000多页的书一个礼拜读完也并不是那么困难，周六周日多抽点时间来读不挺好的么？对读书速度快的人来说，那就是小case了。

读完一本书后做些什么？

现在我读完一本书后会写一篇书评，不过这不是必须的，写书评只是让自己对整本书的思路进行一个大概的梳理，或者对一些精彩的段落或句子进行摘要，这和通常意义上的读书笔记差不了多少。无论写还是不写，区别不大，读书关键的是读，并不一定要让自己复述一遍书的故事，这取决于个人。其实读的时候书中的很多内容已经进入了一个人的头脑，在偶然的场合会从头脑中蹦出来，譬如遇到什么事，突然想到以前读过的书中的某句话，觉得放到这里形容很是恰当。“聪明是一张漂亮的糖纸”，我读过的某本书中的这句话就让我记忆深刻。

当然，如果你也有豆瓣，也可以对自己读过的书进行标记，随着上面数字的增加，这样显得很有成就感，能一目了然地看到自己的进步，也是一种激励。我就希望自己能早日达到2000本书的大关，这或许要付出几十年的努力。

其他一些杂想

我给自己定下的目标是一个礼拜至少读一本书，这样一年至少能读上五十本书。我知道要完全做到这一点还是有点难度的，如果某段时期事情特别多那目标很可能就实现不了。我唯一能做的就是尽量提高自己的阅读速度，我想通过锻炼这速度肯定是能够得到提升。

刘瑜在《送你一颗子弹》中提到她的那些美国朋友中有一部分人特别有文化，他们有一个共同的特点是家中没有电视，但书很多。在《好妈妈胜过好老师》中尹建莉也提到电视和书的区别。我想我应该不会走极端家中连个电视机都没有的，但至少应该让自己少看电视，尤其是等以后有了孩子，更应该以身作则陪孩子一起读书。我真心希望我的孩子能在童年多读书，我肯定会买很多书，杂七杂八各种都有，让孩子从小知道读书的乐趣和益处。甚至在未来的家庭开支中，一个月买书的费用应该至少要占到一个人月薪的5%-8%。这番话放在这里显得太远了，但这就是我真实的想法。

在这个时代，读书的人真的少了么？我觉得不好说，QQ上大头对我说现在很佩服坚持读书的人，其实我只是在读别人早就读过的书，步别人的后尘罢了。谈到要坚持，最好是让读书成为一种习惯，成为生命中不可缺少的一部分，如果这么做的人越少，这种坚持就越发显得珍贵。我感觉真的好久没有听到过书呆子这三个字了。

读书，真的是一生都应该在做的事。

篇11：让优秀成为一种习惯

让优秀成为一种习惯

习惯能够决定一个人的命运，对于正在创业的青年人来说，养成良好的习惯尤为重要。

好习惯可以受益终身，但好习惯并不是靠一天两天养成的，它来自于对理想的坚定追求，来自于长期严格的自律。 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯能够决定一个人的命运。对于正在创业的青年人来说，养成良好的习惯尤为重要。 养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯是责任的要求；是一个人获得智慧、品格、理念、才能的前提。青年是单位的有生力量，工作繁忙，很少有整块的时间用来学习。更需要惜时如金地学习，养成抓住点滴时间读书看报的`好习惯，及时“充电”，准确地掌握党和国家的路线、方针、政策及法律、法规知识、工作业务知识和现代科技知识。 养成良好的工作习惯。养成良好的工作习惯有助于净化工作环境，提高工作效率和工作质量。比如：养成经常整理办公室的良好习惯，使办公室每天都能保持整洁有序的办公环境；养成事事都要有所计划和严谨细致的良好习惯，可为领导当好参谋和助手，提高工作效率；养成调查研究、善谋全局的良好习惯，在工作中提高自己的能力， 养成良好的生活习惯。生活习惯关系到青年人的自身形象和身体健康，如暴饮、暴食、酗酒、抽烟、懒惰等，都属于日常生活中养成的不良习惯。青年人要保持健康积极的身体状态和心理状态，必须注意克服这些不良习惯，如在饮食上要养成“早晨要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少”的习惯：在作息上要养成“早起、早睡，常锻炼”的习惯；在娱乐中要养成“从事健康、向上、有时间节制的娱乐活动”的习惯等等。 好习惯可以受益终身，但好习惯并不是靠一天两天养成的，它来自于对理想的坚定追求，来自于长期严格的自律。其他更多的人还看过：职场励志故事：沟通也需要管理职场励志故事：多造钟，少报时职场励志故事：一元钱的质量“官司”

篇12：让阅读成为一种习惯

让阅读成为一种习惯

最近收到了几张纸条，有关于写作的，也有关于阅读的，还有关于背诵的。感谢大家对我的信任，也能理解大家那份无奈又焦急的心情，但我不是育儿专家，只是信手在博客里记录自己的育儿感悟，大家提出的好多问题我在生活中都没有遇到过，生怕自己的观点和方法误导大家。就这个话题，我想说一说我是怎么做的，您要是觉得很是您就试一试。

父母做孩子的榜样

要想让孩子爱上阅读和写作，首先家长也要有这方面的爱好。为了营造浓浓的书香氛围，在孩子触手可及的地方最好都有一两本书。在我家，书架是书籍最集中的.地方。除了书架，卫生间的洗衣机上也放着我和老公最近看的书和杂志，沙发前的茶几上放的一定是当天的报纸。虽然学校订阅了报纸，好友的办公室里也有报纸，但我还是习惯回家看自己家的那一份。

儿子有个坏习惯，吃过饭就要吃水果，这时我就对他说，你去看看今天的报纸，看完报纸再吃水果。至于他看了些什么，全凭他的喜欢。对于他不喜欢的内容，我告诉他只要看看大标题就好呵呵，这小子好像和我一样爱看娱乐版……

为了调动他的阅读热情，我给他买了好多图书，至今还能有一半没有读，孩子在不同阶段有不同的兴趣，只要他能看书，我就满意。

一两年前他最喜欢的是没有大人的夜晚系列，但最近他迷上了《爱的教育》《城南旧事》，他能主动去看《城南旧事》挺出乎我意料的。为了调动他的阅读积极性，我总是在不经意间表扬他，夸他读的书有深度，有品位，有内涵。小孩子都喜欢听表扬的，一来二去的他也就读下来了。

前几天儿子在读《呼兰河传》，起初还是兴致勃勃，但看了不到一半就放弃了，又拿起了《昆虫记》，说这一本挺有趣的，现在还在读着。

对于儿子的半途而废，我什么话都没说，能读就是好孩子，随着孩子的长大，他喜欢的东西，他的欣赏水平，鉴赏能力一定会发生变化的。

别强迫孩子写读后感

以前儿子每读完一本书，我都让他写读后感，他虽然不情愿但也写了。现在想想，我的做法欠妥的。幸好儿子没有以为写写读后感放慢了读书的速度，但如果他因写作而厌恶读书，我一定会后悔的。

想想我自己也没有做到没读一本书都写一篇读后感，又何必强求孩子做到呢。

要有固定的时间读书

读书最好有固定的时间，每天到了那个时间就一定要坐下来读书，切忌三天打鱼两天晒网。我习惯在睡前捧一本书来读，儿子在我的影响下睡前也要读上一小段。为了方便孩子阅读，最好选择那种小篇幅的文章，书也不要太厚，让孩子有成就感是最好的。

从小养成读书的好习惯，对他的一生意义都是深远的。睡前15分钟就是非常好的读书时间，因为此时孩子的情绪比较稳定，注意力也较为集中。

做一个会读书、会讲故事的好妈妈

我小时候最愿意听评书了，什么《三国演义》《杨家将》《岳飞传》都是我的最爱。仔细想想，为什么我们对袁阔成，单田芳、田连元这么痴迷？还不是他们有一套吸引听众的技巧。引起悬念，会卖关子，夸张的表情和动作，还有惟妙惟肖的人物语言……当时没少让我坐立不安地等着第二天同一时间的到来。

会讲故事的人很少会直接打开书就讲，往往会做一些事前的准备，大呼小叫地透露故事的主要内容，站在孩子的角度猜测故事结局，逗得孩子吵着要听故事时，再来读书效果就不同了。

还有，讲故事的声音、语调、停顿等等也是很重要，知道孩子会对某个段落感兴趣了，偏偏要在那里做一个较长时间的停顿，这是很吊胃口的事情，也更能吸引孩子的注意力和读书的兴趣。

让孩子爱上阅读，是需要琢磨的事情，我们都是新手妈妈，但我们只要大胆琢磨，一边琢磨方法，一边琢磨孩子，一定会琢磨出最适合自己的好方法。