变废为宝五年级优秀作文

下面是小编整理的变废为宝五年级优秀作文，本文共14篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

篇1：优秀作文：变废为宝

我有做过三件变废为宝的东西，第一件是“旧衣服变成宝”，第二件是“瓶瓶罐罐变个身”，第三件就是我最爱不释手的东西——“贝壳变变变”，嘿!别看这些东西的名字起得短，但是，做起来可花了我许多心血和时间呢!但我觉得收获可真不少。

就说这“旧衣服变成拖把”吧!我把它送给了外公，外公夸我做的真棒。我听了，心里美滋滋的，再说我用这罐头做的小青蛙文具罐，我把文具们放进了“小青蛙文具罐”里，文具们好像到了新家似的，仿佛在说：“小主人，你的小手可真巧!”最后说说我最心爱的贝壳宝贝——珊瑚鱼、和小晴蜓吧!虽说我有过许多心爱的东西，但它们都不是我亲手做的，自从做了贝壳变变变后，我就特别喜欢这两样“小东西”，因为它们包含了我的精力和心血，它们也使我尝到亲自动手“变废为宝”的滋味和收获的快乐!

篇2：《变废为宝》教案优秀

一、活动目的：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，怎样变废为宝？培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，

二、活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、实物投影仪所用文字。

4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

5、学生研究用的方案和宣传稿。

四、活动过程：

一、计算导入：（算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，珠海市会有多少垃圾呢？

如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

如果一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

1日180000千克180吨

1月5400000千克5400吨

1年65700000千克65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝？这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、观看录象：（看一看）

“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

1、学生观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？怎样变废为宝？能接受吗？”

三、研究方案：（写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。

交流建议：

（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

（来源：中国新闻网20xx年10月25日）

消除白色污染的好办法：连碟子一起吃

目前，世界上许多国家都在思考怎样变废为宝？开发环保产品，以取代传统的.纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。用垃圾发电，循环利用无机垃圾等。

（来源：《北京青年报》20xx年10月22日）

四、联系实际：（说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！那作为珠海市的小市民，除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾和变废为宝的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸：（试一试）[机动]

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们三（2）班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？怎样变废为宝？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把怎样变废为宝的设计写下来，把想宣传的内容写下来，好吗？”

六、活动小结

篇3：变废为宝优秀作文400字

变废为宝优秀作文400字

正所谓知识改变命运，科技创造生活。为了能让我们的地球更美丽，我为环保出份力，这次我就教大家一种环保笔筒的做法吧。

这种笔筒我把它命名为呆萌企鹅笔筒，做法是这样的。首先，用裁纸刀将两个可乐瓶切出一段高的瓶身做企鹅的身体，再切出一段矮的瓶身作企鹅的帽子。之后，把矮的可乐瓶剪成荷叶边以作备用。

接着，用白色颜料在高的瓶子上画出企鹅的脸，在脸部外面涂上黑色颜料作企鹅的身体。然后，用红色颜料涂上矮瓶身作企鹅的帽子，并用描线笔在帽子上黄色的小花。紧接着，把企鹅的帽子套进身体，然后在脸部画上眼睛和嘴巴。然后，将白色丝带缠绕帽子的边缘一圈，用热熔胶枪固定。再然后，把黄色的毛线缠在一张长方形的'纸板上，取出纸板，在毛线中点处绑紧，用剪刀分别把两头边缘处剪开，整理成一个毛茸茸的线球。之后把毛线球用热熔胶枪固定在帽子顶端。最后，将粉红色的丝带系在企鹅的腰部，呆萌企鹅笔筒就大功告成了，帽子打开后，放十根八根笔进去都没问题哦。

你们看，两个可乐瓶都可以成那么美丽的笔筒，我希望大家都为环保出份力，多做出一些环保的小作品，真正做到化废为宝。

篇4：变废为宝500字优秀作文

这两天，我们全校同学热火朝天地投入到“变废为宝”的活动当中。我班也是全家总动员，个个都在暗暗地较劲，人人都在争当“环保小卫士”。 你看这边，一大清早，伙伴们把自己家里的一些塑料瓶、旧报纸都送到了变废为宝回收站；再看那边，爸爸妈妈和孩子一起扛着一捆捆纸板箱也送到变废为宝回收站来了。 不一会儿，回收站里的废品已经堆积如山了。尽管手上沾满了灰尘，脸上也变成了“小花猫”，但是看着这一堆劳动成果，我们情不自禁地笑了。更开心的是，通过大家的努力，我们班级订阅队报的钱也有着落了。 在这次变废为宝的活动中，我深深地懂得了“让地球远离污染，让绿色走进家园”这句话的含义。现在全世界都很重视环境保护，人类生活的环境需要全世界的人们共同保护。如果我们好好的利用这些不起眼的废旧物品，不仅可以节约能源，还可以使身边的环境更美。就拿旧报纸来说吧，回收利用1吨旧报纸，可再造800公斤好纸，相当于少砍17棵大树。照这样计算，一年下来，该节约多少纸，该少砍多少棵苍翠的树木。

篇5：变废为宝500字优秀作文

随着社会日新月异的发展，生活中出现的垃圾废品也越来越多。如何正确处理垃圾，已经成了人类日益重视的话题。

一次偶然的机会，让我在家中亲眼目睹了父母亲正确处理垃圾的情景。

那是一个星期六的早晨，我走进厨房，看见爸爸正拿着烧菜时剩下的垃圾 “堆积成山”，他把厨房里的大大小小、形形色色的所有的垃圾全部堆在一起，并用麻袋将它们全都包扎起来，我看了之后，百思不得其解，便大声地问道：“咦？爸爸，你这是在干什么”“我这是在处理这些厨余垃圾呢！”爸爸笑眯眯地对我说。“什么是厨余垃圾？”“厨余垃圾就是我平时烧饭时剩下的残物，如剩饭剩菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等。把它们全部装在一起，再让你爷爷带到老家，一部分用来喂家禽，另一部分使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤，这样不仅能正确无误地处理好家庭垃圾，还能给你爷爷家种的蔬菜一个更好的生存家园，这不是一举两得的好办法吗？”“哦，原来是这样啊！”我顿时茅塞顿开。

接着，我来到客厅里，妈妈正在处理客厅中的垃圾，只见她一手拎着一个黑色塑料袋,一手迅速地将家中的废旧陶瓷、废塑料、废玻璃等等可回收的垃圾大把大把地往塑料袋里塞。经过我的一番细问，妈妈告诉我，这些可回收的垃圾直接送往有关工厂重新加工，让这些废弃物重新正确地利用起来。如果将这些垃圾正确处理好,那将会得到一笔巨大的财富。像废纸、硬纸板可以用来再造纸，一些塑料袋的处理现在还未找到合理的处理方法，我会让奶奶把它们带到比较偏僻的地方用火焚烧掉，尽量减少污染，但却是一个鲜为人知的好办法。

未来人类的文明，将是绿色的文明。参与垃圾分类，保护地球家园，大家携起手来共创美好的世界！

篇6：变废为宝500字优秀作文

星期天，明明在家帮妈妈刷盘子。刷完后，他刚要把两个洗净了的盘子放到橱柜里，他的好朋友亮亮就来了，“明明，你在干什么？”亮亮问道。明明一愣，手一松，“咣铛”一声，两个盘子便应声落地，碎了。

亮很不好意思，低下头来，支支吾吾地对明明说到：“对不起......”明明连忙对亮亮说：“没关系，只是打碎了两个盘子，不用担心的！”“可是，你妈妈回来会怪你的！”亮亮急了，“要不，你把盘子丢掉，我在去帮你买两个盘子回来”说着，亮亮就拎着碎盘子往垃圾桶边走。“不用，亮亮，只要你肯帮我，我们就能变废为宝！”明明信誓旦旦地说 。 明 明连忙把水粉颜料和调色盘还有排笔和小

水桶拿了过来。亮亮不解的问：“你这是要干什么？”明明答道：“我要请你用画笔把两个碎盘子变成两条活灵活现的鱼。绘画大师，你可一定要给我面子哦！”亮亮惭愧地说：“只要你给我这个机会将功补过。”说着，亮亮就立马开工了。首先用粉色画小鱼的.头，然后用绿色和蓝色画它的花纹，接着用黑色画尾巴和鳍。不一会儿，两只破碎的盘子就成了两条漂亮的鱼。接着，

明明拿来了凳子、钉子、锤子和绳子，站在凳子上，用锤子把“两条美丽的鱼”钉在了墙上。两个小伙伴欣赏着他们的作品，不约而同的笑了。

篇7：变废为宝的优秀作文

妈妈买菜去了，小明马上打电话到小刚家，刚好是小刚的爸爸接电话。小明说：“叔叔，您好，请问小刚在吗?”。小刚的爸爸说：“他在家，我去叫他接电话”。小刚拿起电话对小明说：“小明你好，有什么事”。小明说：“小刚，我想请你和小红一起来我家把易拉罐变废为宝。小刚好奇地问：“怎样‘把它变废为宝’呀”!小明就说：“我们一起把它做成一个个奖杯吧!”小刚这才明白了。小明又打电话叫了小红，他们一起在做奖杯。

他们想一起分工合作来做奖杯，经过讨论，第一个要做的奖杯是一个花篮形状的，他们准备好工具，小刚做底部的圆柱形，小明做中间的半圆形，小红做上面的花环，因为做花环是小红的拿手好戏，做好了，他们把圆柱形、半圆形、花环用胶水粘上，贴在一起，一个漂漂亮亮的花篮就做好了。当他们准备好做第二个奖杯的时候，突然门铃“铃铃铃”响了，小明去开门后看见是妈妈回来了，妈妈把菜拿进厨房后，走了出来，坐下去说：“我刚才听小明说要把易拉罐变废为宝时，我还不明白是怎么回事，原来你们是在做奖杯呀”!小刚说：“阿姨，刚才小明打电话给我说要把易拉罐变废为宝时我还大吃一惊，听了他讲解后我才知道是怎么回事”。

小明的妈妈说：“是吗，那我就不打扰你们了，你们继续做吧!我去洗水果给你们吃”。第二个是一个盛开的花朵，小明做下面比较大的五个圆形，小红呢做中间的五个小圆形，小刚呢就做上面的花朵，然后再把它们用胶纸贴在一起，这就算做好了，他们高兴得跳起来，这时候小明的妈妈端来一盘水果，表扬他们不仅是巧手的孩子、还是有环保意识的孩子。

他们脸蛋个个笑得像两个红苹果似的!

篇8：变废为宝优秀300字作文

早上8：30，我和同学一起来到了日报社的四楼来“变废为宝。”

一进门，就看到讲桌上整整齐齐地摆放着一排琳琅满目的手工艺品，有花瓶、台灯、灯笼、杂物盒，各种各样。但是后来当我得知这些让人爱不释手的工艺品都是用生活中常见的废弃物做出来的时候，我才知道自己拿的这些废弃物原来都是来做工艺品的。

参观完这些美丽的工艺品之后，马辉老师开始教我们“变魔术”了。第一个就是牙膏盒变笔筒。马老师告诉我们要先在牙膏盒的两个侧面各找一个中心点，两个要对齐，然后再顺着点儿画两个对齐的三角，再把两个三角和两个中心点中间那个面剪开，对折，最后加上包装纸和装饰，一个漂亮的笔筒就做好了。

第二个是雪碧甁变花瓶。做法很简单：把雪碧甁上面的那三分之一剪下来，再把下面的剪成各种形状的条条，剪到一半多一点就行了。后来我们还用一次性纸杯做了小灯笼，感觉好神奇呀！

只要用心，生活中处处充满精彩，你也试试吧！

篇9：变废为宝优秀作文250字

变废为宝优秀作文250字

星期一，老师说这次综合性学习上“变废为宝”，要用一些废材料来做一个本子时，我兴奋极了！因为我最喜欢做这些玩意儿了。

放学后我就像一只快乐的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一进们，我立刻设计了一个新本子，然后把材料拿来，我先小心翼翼地把挂历纸剪成二十块大小一样的纸块，小一点儿或大一点儿都不行，接着把没写完的拼习本纸剪成和纸块一样大，再把它贴在纸块上，找两张漂亮的彩纸做封面和封底，拿根针穿上毛线，要穿过纸块和封面封底，我十分小心，怕万一把手弄伤可就麻烦了。我想了个很好的.办法，我把本子离眼睛远一点，每穿过一张就往眼睛这边弄一下，这样手和眼睛都不会受伤，做完这些以后，本子就基本完成了。

我拿着本子看了又看，觉得本子不好看，我想给它贴贴画，可当我拿住毛线的一头，准备把整个本子提起来时，不幸的事发生了，简直是天大的不幸，一拿起来整个本子都散了，原来结打得太小让纸孔给穿过去了。我气愤的拿起针，重新一针一针的逢好，为了使它不散就在毛线头上贴上白纸。最后，我拿起贴画给我的小本子贴上最漂亮的贴画，本子就完成了。

我的小本子挺方便的，不过只有一根毛线，本子还是太散，如果以后还要做本子，我要把小本子的不足改掉，让我的小本子更漂亮，更方便。

篇10：变废为宝优秀作文600字

变废为宝优秀作文600字

推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲入我热情的怀抱。树叶在窗外“沙沙”唱着，一场智慧的较量开始了。

只见同学们有的争得抓耳挠腮，如调皮的猴子；有的却捷足先登，已经开始制作了。哈，我们的主题是变废为宝！

我与浩浩和欣欣一起体验团结的力量。周围的同学已经在忙手忙脚了，我们却讨论得热火朝天。忽然，一个灵感从我脑中遛过，不料却被我捕捉住了，“好耶！我来做一个榨汁老人！”

我拿起一个矿泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要争气呀！我把你从落入垃圾箱的命运拾起，要让你变成宝，你可别再逃到垃圾桶去啊！”小刀也来凑热闹，在我的指挥下把瓶子的“肚皮

”割开后，我把它一折、一推、一套，两半个瓶子就合体了！OK，“榨汁老人”的身体做好了！

接着，我把保鲜袋分成两份，把他套在瓶盖上，再用“花胶布”绕上几圈。这个可以当榨汁老人的鸭舌帽，在上面刺几个小孔，就变成果汁机的“过滤网”。

“我做完了！”只见旁边的浩浩兴奋地叫着，他做的是“神奇七号”飞船。我心中一惊，“我才完成两上步，就有人做完了，看来得加快速度了！

我赶紧把卡纸“四分五裂”，在上面分别画上眼睛、鼻子、耳朵，接着取出纸条，卷成手脚并粘上去，在最后几分钟，我的作品终于出炉了！老师用惊叹的眼光看着我，我心里美滋滋的。老师赞叹道：“你的'想象力太丰富了，你的作品太有魅力了！”我想着我的努力是有收获的，心花怒放的，仿佛进入了巴马的白宫！

一个点子可以改变一个世界，用自己的巧手可以创造财富！

篇11：变废为宝优秀小学生作文

变废为宝优秀小学生作文

“叮铃铃”这是咱们听到的最动听的上课铃声，同学们不必教师敦促早早坐进教室。你一定会奇怪，上课的铃声怎么会动听呢？因为这节课咱们要将废旧物品再使用，也就是变废为宝。

为了这节课咱们早在两星期前就进行了分组、评论。同学们自建微信群，在里面各抒己见，评论得如火如荼。咱们一边保护着自己的“情报”不能泄露，一边刺探着其他组的“军情”，为了完善计划同学们使尽浑身解数，万事俱备只欠东风了。

教师一声令下，咱们拿出准备好的.废旧物资，教室登时变成了一个杂货铺。纸盒、泡沫、布头、脸盆、鞋盒、铁丝……只要你想不到的，没有你看不到的。同学们刻不容缓地大显身手，有的画图、有的涂色、有的制造零部件……钳子、改锥齐上阵，俨然是一个个小工程师。咱们组也毫不示弱，依照之前的分工，敏捷进入“战役形式”。两人负责把事先准备好的泡沫板按图纸切成船底的形状，紧接着将两层泡沫船底粘在一同，船的雏形完成了。几个手巧的女生正在缝制船帆，其他男生也忙着做缆绳和桅杆，咱们各司其职，忙得不亦乐乎。终于到了组装的时候了，咱们小心谨慎地给船装上栏杆，接着就是桅杆、船帆、缆绳，全部安排妥当，最终的点睛之笔就是给这艘帆船装上救生圈。这小东西红白相间装在蓝色船舷边上分外显眼，逼真极了。同学们纷繁前来围观，众说纷纭地议论着咱们这只绘声绘色的小帆船。再看看其他组，有的做了坦克、有的做了投影仪、有的做了电扇……可谓是形形色色、千奇百怪。和咱们有一拼的是近邻小组带驱动设备的船，这个怪家伙是使用气球里的气推动船前进的。咱们立刻提出质疑：在水里能走吗？他们也不甘示弱，拿来水盆扮演起来。因为水的阻力大、推动气流不稳定，船舶能在水中摇摇晃晃地前行一点点，有几次还差点翻船，不过比起咱们这只能靠风行走的帆船也算是先进了不少。

看着方才同学们带来的一件件即将丢进垃圾筒的废旧物品就这样靠咱们的智慧和双手变成了一个个精美的著作，咱们第一次为自己感到自豪。是它让咱们领会到了“收回再使用”的意义，亲手完成了变废为宝。

篇12：变废为宝作文

周末下午，我跟爸爸妈妈一起回周庄看看房子的装修进度，顺便在那儿吃晚饭。刚到家，我发现奶奶拎着一个大袋子，朝门口走去。我急忙走上前问道：“奶奶，您这是要做什么呀？”奶奶说：“工人下班了，地上有些没用的木块可以捡来当柴火烧！”原来，奶奶这是在将废物回收利用啊。我也来帮忙吧！说干就干，我立马跟在奶奶屁股后面，帮她捡木块。一块、两块、三块……我将木块抱在怀里，就跟抱着宝贝似的。

大约二十分钟后，地面上没用的木块都被我们捡干净了。我转过身，看着我们的劳动成果DD四袋柴火，心里满是自豪。我想：捡来废弃的木块并加以利用，既保护环境，又节约资源，真是一举两得！

从那以后，“变废为宝”就扎进了我的心里。我开始留意身边的小玩意儿，看到废弃物总是会先动一番脑筋，寻思着能不能再加以利用。我把这份心得在班级里分享，老师和伙伴们都极为欣赏！我想我可能成不了发明家，但我会为环保出一份力。

篇13：变废为宝作文

有一天，李夜在把碗放进柜子里的时候，一不小心，把两个碗给打碎了。李夜捡起碗，对一旁的叶夏说：“扔了吧！”叶夏连忙阻止他：“别扔！”叶夏把这两个破碎的碗从李夜拿过，叫他拿来颜色笔，说：“看我来变废为宝！”不一会，他画出了两条活泼可爱的小鱼，并把小鱼挂在了墙壁上。李夜情不自禁地连连称赞：“哇！多好的创意啊！”

三年级:月咏冰雪

篇14：变废为宝作文

周六，阳光明媚，空气清新，鸟语花香，一丝微风吹过脸颊，舒服极了，但是小明把盘子打碎了，刚想扔进垃圾桶，小刚阻止了他，说：“我们可以变废为宝。”小刚灵机一动，找来了彩笔和纸，把碎盘子装扮的漂漂亮亮的，做成了2条鱼。真是漂亮。我们一定不能浪费资源。

三年级:刘睿萱