考研英语复习误区：靠突击取胜

下面是小编整理的考研英语复习误区：靠突击取胜，本文共6篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：考研英语复习误区：靠突击取胜

考研英语复习误区：靠突击取胜

考研英语写作备考 看、背、练

浅谈考研英语翻译中的定语从句

考研英语 三段式思维 助力你的写作

考研英语复习把握整体 温故知新

英语运用能力不等于英语考试能力。中国学生学英语的过程，是不断参加英语考试的过程，从中考英语、高考英语，四六级英语，到专四、专八英语，再到考研英语，甚至出国考试（托福、雅思、GRE等）。在此过程中，专家们提醒广大的的考生们要明白的是，英语运用能力不等于英语考试能力，一个人在英语考试中总能考高分，可就是说不好英语，而有的人听力口语能力很好，考试成绩却很一般（考|研教育网整理）。

这一点都不稀奇，能力强但没有经过任何考试技能训练，有可能得不到高分。能力不强，很有可能在短期内获得考试的高分，尽管他的英语沟通能力并没有明显的提高。因为，考试的内容是相对有限而有规定的，而能力的提高是长期的事情。对于考研英语来说，无论是阅读理解还是英语写作，都有考试的规律性和技术性。比如，要在阅读理解上拿高分，并不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的内容就能解决文章80%的题目。但是要把握如何确定哪些材料属于20%的关键材料，需要一定的考试训练。

日积月累。从第一天开始复习到考试的前一天，考试大纲词汇就应不离手，因为这是一切的'基础。考试大纲是命题专家出题的依据、基础，所以考生一定要重视。背单词时，可以总结同义词、一词多义以及包含“高级”短语的句子，然后跟一起的研友们对话，或者“厚颜无耻”地主动向他们“炫耀”，同时也坚持参加英语辩论活动，把自己最新积累的词句一一“亮”出，这样考生会感觉记得特别牢固。作为一门语言，充满了繁琐与细节的，想一口吃成大胖子是不太现实的，必须耐心地积累“量变”以求“质变”。学习英语的时间安排也是有规律可循的，如果你一天安排3个小时学英语，那么与其一鼓作气学3个小时倒不如改成上下午各1.5小时。持续学习、及时复习才能收到较为理想的效果。可以参照着著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”来合理安排时间，最大限度地降低遗忘率，以获得较好的学习效果。

合理安排每天复习时间。现在正值春季，正是考研英语基础复习阶段，具体每日的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。

具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟当然属于英语，而另外，上午从10点30左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，主要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天两篇阅读，每日如此推进，日日不断。在每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间（半小时内）翻阅一下昨天复习任务，然后再进行当天的复习计划。

最后，考研教育网祝大家复习顺利！

篇2：考研英语作文不能靠取胜

考研英语作文不能靠模板取胜

考研英语作文写作是考生英语综合能力和水平的体现，所以不是凭着考前几天记考研英语作文模板、背范文就能提高的。

考研英语作文往往是历年考生们丢分现象严重的一块，因为作文是考生英语综合能力和水平的体现，所以不是凭着考前几天记模板、背范文就能提高的。

希望大家可以按照原有步调继续分三步进行：

第一步， 熟悉使用模板，理清写作思路

模板可以用上课时老师给定的，也可以在论坛上下载到。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：

1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。

2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。

3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

总的来说，这一段时间是为后面复习的突飞猛进打好基础，同时有一个能够保底的分数，复习时间大概在每天一小时，一个月左右即可。

第二步，广泛阅读，积累素材。

在第一阶段的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的`写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习――即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。运用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。整个第二阶段的复习过程在一个半月左右。

第三步，练习各类写作习题，反复实践。

这一阶段的任务很单一，就是接触各种各样的写作习题，在实践中反复熟悉前面两个阶段的内容。如果前面两个阶段复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。

篇3：考研英语复习误区

1.弄错重点，沉迷解题技巧

未通过练习的技巧始终都不属于自己，在考研英语的前期复习中，我们可能听过了很多解题思路和技巧，那么，在冲刺阶段一定要将其在历年的真题中不断实践。

针对历年真题进行再次梳理与强化是大家首先要做的，尤其不放过任何一个错误选项的原因分析。历年真题是熟悉考研试题最好的材料，所以一定要吃透历年真题。

2.盲目做题，错选模拟试题

每年到了考研冲刺阶段，考生的真题已经做透了，很多都是拿到题目就知道选什么，这时大家可以适当做些模拟题。

模拟试题一定要与考研试题契合，不可盲目地做题。同时，做模拟题，不要过分计较正确率，做题是为了体会考研的氛围和做题技巧，不是为了给自己施加压力。

3.不练写作，依赖临考模板

冲刺阶段是提高写作水平，提高考试总分的最佳时机。不加强写作训练，仅依赖临考模板，很难写出高分作文。

大家要熟悉考研英语写作的要求与题目类型，有针对性地多写多练。

历年考过的写作试题自己要独立练习一遍，两天至少写一篇文章然后修改（要求连打草稿的时间在内，30分钟誊写完成），最后用半小时的时间查证有疑问的单词和表达方法。

大家在进考场之前，一定要有属于自己的作文模板或是经典句式，这样到了考场上才能以不变应万变，短时间内写完作文，为阅读题目留出充足时间。

4.不注意控制答题规范，超时

在冲刺阶段，大家进行模拟试题或者真题的实战演练过程中，要注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。

因为考试题量大，时间紧，很多同学都会有时间不够的感觉，在这个阶段的复习中，我们需要特别注意的一点就是针对整张试卷和答题规范的把握。

按照规范，需要写的不要落掉，不需要写的，我们争取不写。这样的话，一方面可以节省时间，另一方面可以规范我们的思路。

由于真题有限，所以我们应该重复这个训练过程，直到对自己满意了为止。同时做好归纳和总结，自己不扎实的题以及出过错误的题，都要全部记录下来。

在冲刺的阶段，要注意将做题时间安排得和考试时间同步，比如考英语的时间段，则每天安排在这个时间段做英语试题，规划好做题时间，提前为自己营造考试氛围。

只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。

5.间断复习，时间安排不合理

部分同学因为前期复习了大量的英语，所以在最后搁置了英语主攻其他两项，这是非常错误的。

一旦你因为时间不够放弃了英语一周，再做时很容易没有了阅读的感觉，因此英语每天都要看。

规律的复习要配合规律的作息，调整作息时间，有规律才能保证每天精力充沛，同时要注意起居饮食，调整好自己的生物钟，从容地安排自己的时间。

在众多选择中，我们选择考研，并不容易。在考研路上，我们面对各种各样的诱惑，坚持复习备考，更是不容易。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程，请各位千万避开冲刺阶段考研英语的复习误区，这样，离成功也就不远了。

1.考研英语复习的误区

2.考研英语复习备考常见误区

3.考研英语复习的三大误区

4.考研英语三大复习误区

5.考研英语基础复习的误区

6.考研英语复习误区讲解

7.考研英语复习避免的误区

8.考研英语复习常见的6大误区

9.2017考研英语新题型常见3大复习误区

10.考研英语二复习

篇4：考研英语复习误区讲解

误区一：狂刷真题无总结

还有一些小伙伴，虽然深谙真题的重要性，但是在使用真题时，只是大量刷题，缺少对命题规律、各类试题做题方法以及自身不足等方面的总结，导致最终成绩并不理想。事实上，做题的目的是检测自己的复习效果，从而有针对性地进行进一步复习巩固。所以，我们切不可“狂刷真题无总结”，而应在每做完一套真题之后，剖析自己的错误原因，查漏补缺，逐一攻破。

误区二：完型翻译不复习

在备考考研英语时，因完型和翻译所占分值并不如阅读和写作那么大，而且复习起来无从下手，不少人都选择了放弃对完型和翻译的复习。不可置否，复习完型和翻译不如复习阅读和写作“性价比”高。但是，若因此而放弃了对这20分(或25分)的追求，则失去了考研英语过线的保障。因此，在复习考研英语时，不可忽视完型和翻译，而是应找到恰当的解析资料和备考方法，提高复习的“性价比”。

误区三：写作全靠背模板

在复习考研英语写作时，一些人将希望全然寄托在背诵范文或者背诵模板之上。殊不知，阅卷老师眼观作文千千万，模板作文看到烦。如此复习，分数怎能令人满意?实际上，背诵模板只是作文备考第一步，如何仿写以及在思维、语言层面进行突破才是复习考研英语写作的关键之举。一篇“有思维深度、有华美语言”的文章，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而获得高分。

误区四：解题技巧最重视

很多人在复习时，会陷入这么一个误区――过度重视解题技巧，而忽视了英语知识的积累以及运用能力的提升。殊不知，解题技巧只是基础较好的人做对试题的催化剂。如果文章读不懂，知晓再多解题技巧又有何用?因此，考研英语复习应注重基础，先攻克词汇和语法这两大难关，再去研究解题方法和解题技巧。

误区五：脱离真题记单词

绝大多数人在复习伊始，就抱着一本词汇书狂记，以期扩大自己的词汇量。诚然，词汇储备是语言学习的基础，是突破考研英语的必由之路。但是，盲目苛求词汇量，而忽视单词的使用功能，违背了考研英语大纲对于词汇的要求――熟练使用。

众多考研英语专家及高分考生吐露，要想攻克考研英语词汇，在真题中记单词是不二法门。首先，研究发现，考研英语真题中的常考大纲词仅为3000多，在真题中记单词省时高效。其次，在真题中记单词，因为有特定的语境，能够快速掌握单词的语用功能。因此，大家切不可陷入“脱离真题记单词”这一误区。

误区六：盲目去做模拟题

一些考生在复习初期，因怕自身英语水平与真题相差太远，而选择使用模拟题来进行初步练习，以取得循序渐进逐步提升的复习效果。然而，市面上的绝大多数模拟题不具备真题命制的严谨环境――文章选取并不科学，题目设置也不规范――用其进行复习往往会使考生盲目自信或过度沮丧。因此，考研英语复习应立足真题，在初期复习可以选择年份相对较早、难度相对较低的真题，后期使用近十年真题复习。

规避误区：考研英语复习的正确打开方式

篇5：考研英语复习常见误区

许多考生反应：由于自己英语基础不好，因此对英语的学习非常重视，花了大量的时间。截止到目前为止，英语的相关书籍以及看的差不多了，真题也做到了。可是离考研还有差不多五个多月的时间，就做这五套题太少了，自己很快就没有题可以做了。在文都英语老师看来，首先这一类型的同学值得表扬，因为对自己的情况有充分的了解，知道了自己的短板，然后积极采取措施来弥补不足，勤奋学习的精神值得表扬。但英语学习并不是多做多看就行。因为看了并不代表一定掌握，不代表遇到句子就会分析。考研英语的学习并不是“囫囵吞枣”，而是细嚼慢咽。一味的只追求数量，只想着把真题早日做完，多做几遍，这种浮在表面的方法并不可取。研究生入学考试是选拔性的考试，难度比较高，丝毫不亚于被誉为“千军万马过独木桥”的高考，为了在这场战役中取得胜利，我们一定要潜入海底认真分析真题，因为真题是最有价值的，

资料

由于真题中的生词复现率比较高，文都英语老师建议大家一定要把真题中的生词都挑出来，记在生词本上，反复背诵和记忆;其次，文章中的“长难句”比较多，我们一定要仔细分析句子的结构，找到句子的主干;第三，英语一的翻译通常难度较大，而每年的翻译只有五个句子，我们可以把真题里面的每个句子都当成翻译进行练习;最后，真题阅读所占的分值比例最大，我们一定要认真分析阅读的每一道题，做对的题目我们要总结做对的经验，做错的题目我们要分析命题人是如何设置陷阱的，吸取教训，下次力争避免出现错误。

篇6：考研英语 翻译复习之三大误区

考研英语 翻译复习之三大误区

》很多考生对考研英语很无奈，对考研英语翻译题更无奈。甚至有很多考生从开始复习的时候就放弃了翻译题，理由就是翻译题“只可意会不可言传”。而没有放弃翻译题的考生在复习过程中，又非常容易陷入误区。所以不管是因为什么原因，翻译题想要得高分比较难。我们为大家总结了考研翻译中的几大误区，希望同学们在考试中可以引以为戒。

英语翻译讲究“信、达、雅”。翻译题型一般都是在一篇阅读文章中选出5句结构较为复杂的句子要求考生进行翻译。大纲的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”。要求看似简单，但是要翻译出准确、完整、通顺的译文却绝不是容易的事。很多同学，学习了很多翻译技巧，却忽略了翻译的联系和好的翻译的比较与体会。

误区一、重语法、轻思想

很多同学错误的理解了老师在翻译复习时讲到句法以及搭配的意义。老师之所以要讲各种知识点，是为了让学生更好的理解原文，而并非是翻译的时候完全局限于词汇和句法。例如：share是“分担”的意思，但是我们了解了这个，并不是说在任何一个句子，看到了这个词，就一定要翻译成分担。例如：

【例1】Allen’s contribution was to take an assumption we all share---that because we are not robots we therefore control our thoughts---and reveal its erroneous nature.

译文1：艾伦的贡献在于提供了我们能分担和揭示错误性质的假设--因为我们不是机器人，因此我们能够控制我们的思想。

译文2：我们每个人都认为：自己不是机器人，因此能够控制自己的思想；爱伦的贡献在于他研究了这一假说，并揭示其错误的本质。

上例中的share,译文1翻译直接翻译成分担，不但和原文本义完全偏离，而且放到译文中读起来也非常不通顺。原因是缺少对原文本义的推敲，而只重视词汇的翻译，这种翻译我们通常称作“死译”。

误区二、结构和原文保持一致比较保险

同样还是【例1】中的这个例子，我们可以看到，译文1的句子结构，读起来的确很不通顺。而译文2就完全从原文结构的框架中跳了出来，用一种符合中国人思维的方式，来表达出原文的逻辑结构。所以，很多同学认为，原文结构还是不要有大的改动比较保险，这也是一种误区。事实上，英语和汉语是两种完全不同的语言。首先，英语是一门“形合”语言，语言意义是通过语言的形式来表达的，而汉语是一门“神合”语言。其次，英语和汉语的思维方式也是不一样的。以英语为母语的人的'思维是“直线”型思维，而中国人的思维确是螺旋型的思维。有些英语句子，如果严格按照原句的结构翻译就会使译文很蹩脚。再看下面例子：

【例2】Arable land has declined steadily since1960and will decrease by half over the next50years,according to the International Service for the Acquisition of Agri Biotech Applications(ISAAA)．

译文：国际农作物生物工程应用技术采购管理局（ISAAA）称，自1960年以来，耕地面积一致持续下降，并将在今后50年减少一半。

例2如果按照原文语序译成：自1960年以来，耕地面积一致持续下降，并将在今后50年减少一半，国际农作物生物工程应用技术采购管理局（ISAAA）说。读起来就很蹩脚。汉语中只有在新闻报道中引用直接引语之后会有这种用法，间接引语一般不采用这种语序。再比如：

【例3】Physician in training must learn a staggering array of facts required by the Liaison Committee on Medical Education,North America’s accrediting authority for medical schools.

译文：在北美，对医科学生确认行医资格的机构是医学教育联络委员会，它要求在学的医生必须熟记大量的材料。

误区三、忽略语境，直接翻译

有的同学认为，考研英语中的翻译部分时间总共才20分钟左右，阅读内容通常难度大，时间就紧迫，不如不看文章，直接翻译句子。其实，但从翻译所处的位置来看，我们就知道，阅读也是翻译部分要考察的内容之一。另一方面，如果缺乏对原文大意的把握，译文很可能基调和原文不一样。缺乏对前后相邻句子的理解，对需要翻译的句子的理解很可能就是断章取义。“译文准确”就丧失了其基础。在考研专家们看来，断章取义是犯了翻译的大忌。例如：

【例4】This seems a justification for neglect of those in need,and a rationalization of exploitation,of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.

译文：这种说法似乎为忽视需要帮助的人找到了借口，使剥削合理化，令上层人优越，底层人卑微。

例4的句子结构并不是很复杂。但是后面很多个of介词短语做后置定于让句子理解起来比较困难。如果对文章上文中关于This所指代内容缺乏清楚的了解，就会给本句的带来困难，给翻译过程中this的处理带来困难。

我们提醒2012年的考生们，英语试题里的各个题型的能力培养都是互相牵制的，不要认为听和阅读理解没有关系，读和作文没有关系。翻译题也是一样，平时阅读理解和写作的训练都可以提高翻译能力。要想英语过线得高分，各方面要均衡发展，“瘸腿”的英语很难跨过初试这个栏。

kaoyan/