以下是小编为大家收集的教育学院劳动卫生工作管理条例，本文共8篇，希望能够帮助到大家。
篇1：教育学院劳动卫生工作管理条例
教育学院劳动卫生工作管理条例(草案)
为搞好我院的劳动卫生工作,努力营造良好的学习工作环境,根据学校的.有关要求,结合我院实际情况,特制订本条例，
一、组织领导
院成立分管学生工作的领导为组长，辅导员、学生会主席、劳动卫生部长、楼管委主任为成员的领导小组;成立学生会劳动卫生部长、各班劳卫委员、楼管委主任和楼层工作部长组成的劳动卫生检查小组。
二、劳卫工作范围
各班劳动卫生工作范围包括：教室卫生、宿舍卫生、环境卫生。
三、管理要求
1、各班班长、劳动卫生委员、组长、宿舍舍长应认真地组织好责任范围内的卫生清扫工作，做到保质保量地完成工作。
2、坚持每日清扫卫生制度。对教室、宿舍、卫生区各班必须按照有关要求每日进行拖洗、清扫。
3、全体同学都要积极的参加卫生清扫工作，对请假、旷工及不认真履行职责者，按我院《学生品行评价办法》的有关规定扣分。
四、监督检查办法
1、学生会劳动卫生部组织各班劳卫委员对各班的公共卫生情况进行检查;楼管委主任组织各楼层工作组长对教室、宿舍卫生情况进行检查。
2、卫生区每周定期检查一次(周一)，抽查一次;宿舍每周定期检查一次(周一)，抽查一次(周一)，教室每天检查一次(周一)，每周抽查一次。
3、劳动卫生部每周要通报检查情况，每周总结全院卫生情况，排出名次，并且提出改进措施，及时向院分管领导、学生办公室分管辅导员汇报情况，在学年终以周平均分总评排序。
4、劳卫部检查的结果作为评比先进班集体的依据之一，计入各班班级量化考核成绩。
5、各班劳卫委员对本班卫生工作做好考勤和检查记录，根据《学生品行评价办法》相关规定计分。
6、公益卫生区根据打扫情况，在期末班级评议中适当参考，
五、评分标准
(一)教室
1、评分满分10分
2、要求：
地面整洁、无纸屑、果皮、墨点等;2分
教桌整洁、桌椅条理、桌面及桌内东西摆放有序;1分
门上无污渍、玻璃清洁、窗台干净;1分
黑板及时擦、槽内无粉尘;1分
卫生工具摆放有序、不存放垃圾，电风扇、日光灯整洁;2分
墙壁无球印、脚印、无乱写乱画现象;1分
门窗玻璃、灯管、电风扇无灰尘、无贴纸;1分
墙壁四周天花板无蜘蛛网;1分
(二)宿舍
1、评分满分为10分
2、要求：
被子叠放成方、有序;2分
地面拖扫干净、无污物、无死角;2分
床铺平整，边缘成直线，枕头枕巾干净、到位且整齐;0.5分
个人床上用品清洁;1分
桌面干净且水、餐具、洗刷用品放置整齐无杂物;0.5分
床下整洁，物品放置整齐;鞋子排成直线;0.5分
四周洁净无蜘蛛网，室内无乱贴、乱画;1分
门窗玻璃干净;1分
地面物品摆放整齐，壁橱干净、顶部物品放置有序;1分
宿舍卫生管理制度健全。0.5分
(三)环境
1、评分满分10分
2、要求：
无积土;1分
无枯枝败叶;2分
无杂草;1分
无有色垃圾;2分
无碎砖烂瓦;2分
无张贴物;2分
六、奖励办法
1、对于成绩突出的班级和个人，院里进行表彰和奖励;对于成绩差的班级提出批评并扣其相应的班级量化分和个人品行考评得分，班干部要加重扣分。
2、对于表现较差的同学，经批评教育限期不改者，必要时给予通报批评直至纪律处分，并通报家长。
3、对于在院级以上获得好名次的班级、宿舍的主要负责同学依据相关规定加分。
本办法自公布之日起施行，学生办公室负责解释。
篇2：教育学院班干部量化管理条例
教育学院班干部量化管理条例
1、无故不参加会议者，一次扣1分，请假、早退或找人替会者，一次扣0.5分，无故不参加次数超过两次，请假、早退超过三次者，学工科长、辅导员或学生会主席予以谈话，扣量化分2分，并在例会上予以通报批评。谈话后仍出现类似错误者，给予院通报批评，扣量化分3分。
2、无故不参加学生会组织的相关活动或有关事务者，一次扣1分，请假、早退者，一次扣0.5分。无故不参加次数超过两次，请假、早退超过三次者，辅导员或学生会主席予以谈话，扣量化分2分，并在例会上予以通报批评。谈话后仍出现类似错误者，给予院通报批评，扣量化分3分。
3、班长必须于课间操时间或其它规定时间到学生会办公室签到，课间操不签到或未在规定时间内签到者，一次扣1分。
4、各班必须严格遵守工作汇报制度，对本班情况尤其是校、院严格要求的学生违轨现象必须在第一时间内向辅导员汇报，因汇报不及时带来工作被动者，主要班干部一次扣2分，有关班干部一次扣1分。各班必须按时上交工作计划、工作总结及各种材料，未能及时上交者，班长一次扣1分，有关班干部一次扣0.5分。
5、各班每周至少召开一次班会，总结前周工作情况，安排本周工作，并作好记录和总结，少开班会一次班长扣2分，
未作记录和总结者，班长一次扣1分。
6、各班必须对参与校、院、学生会及本班所组织活动的同学名单、专业、班级、活动时间及活动中的表现等情况做好记录，未作记录或记录错误者，班长一次扣1分，有关负责班干部一次扣1.5分。
7、班长必须对全班工作负责，认真组织本班同学参与校、院组织的活动，凡因本班原因而影响我院荣誉者，班长每人一次扣2——5分，有关班干部一次扣1.5——4分。凡在我院组织的`活动中获奖的班级，班长一次加0.5——2分，有关班干部一次加0.5——1.5分;在校组织的活动中获奖的班级，班长一次加3——5分，有关班干部一次加2——4分。
8、值公勤时，不准有任何理由推脱，不到者，一次扣1分，迟到者，一次扣0.5分;安排的任务必须在规定时间内完成，违者，一次扣1分;工作完成不达标者，必须返工，并扣量化分0.5分。
9、领导老师临时安排的任务，未按时完成者，一次扣1分;完成优秀者，一次加1分。
10、凡违反《临沂大学学生管理条例》受处分者，作自动离岗处理。
11、本规定自公布之日起生效。
篇3：教育学院学生会干部量化管理条例
教育学院学生会干部量化管理条例
1、无故不参加会议者，一次扣1分，请假、早退或找人替会者，一次扣0.5分，无故不参加次数超过两次，请假、早退超过三次者，院相关领导、分管辅导员予以谈话，扣量化分3分，并在例会上予以通报批评。谈话后仍出现类似错误者，给予院通报批评，扣量化分5分。
2、无故不参加学生会组织的'相关活动或有关事务者，一次扣1分，请假、早退者，一次扣0.5分。无故不参加次数超过两次，请假、早退超过三次者，院相关领导、学生事务助理或分管辅导员予以谈话，扣量化分3分，并在例会上予以通报批评。谈话后仍出现类似错误者，给予院通报批评，扣量化分5分。
3、学生会干部必须于课间操时间或其它规定时间到学生会办公室签到，课间操不签到或未在规定时间内签到者，一次扣1分。
4、学生会各部(室)必须按时上交工作计划、工作总结及各种材料，未能及时上交者，部长一次扣1.5分，副部长一次扣1分。
5、学生会各部(室)每周至少组织一次工作例会，总结前周工作情况，安排本周工作，并作好记录和总结，少开例会一次部长(主任)扣2分，副部长扣1分。未作记录和总结者，部长一次扣1分，副部长一次扣0.5分。
6、学生会各部(室)必须树立高度的责任感，认真组织各班同学参与校、院组织的活动，凡因工作不力原因而影响我院荣誉者，学生会有关部长每人一次扣3——5分，有关副部长一次扣2——4分，
凡在校组织的活动中获奖的工作，学生会部长一次加2——5分，有关副部长一次加1——4分。
7、学生会各部(室)必须对参与本部所组织活动的同学名单、专业、班级、活动时间及活动中的表现等情况做好记录，并及时反馈给各班负责人，未作记录或记录错误或未作反馈者，部长一次扣1分，副部长一次扣0.5分。
8、学生会办公室实行值班制度，每天课余时间必须有人值班，值班时不到者，一次扣1分，不准任何人请假;如确实有特殊情况，必须安排好替班人员，但代替者必须是学生会成员或干事，违者，一次扣0.5分。值班时，办公室桌面、地面等不洁者，一次扣0.5分。
9、值公勤时，不准有任何理由推脱，不到者，一次扣2分，迟到者，一次扣1分;安排的任务必须在规定时间内完成，违者，一次扣2分;工作完成不达标者，必须返工，并扣量化分0.5分。
10、领导老师临时安排的任务，未按时完成者，一次扣1分;完成优秀者，一次加1分。
11、凡违反《临沂大学学生管理条例》受处分者，作自动离岗处理。
12、本条例自公布之日起实施。
篇4：继续教育学院工作总结报告
一、概况
本学年继续教育学院按照学校对继续教育工作的要求，努力工作，取得了较好的成绩。本学年夜大学在校生364 人，毕业生74人，其中有5人获得学士学位;本学年网络学院在读生318人，毕业生xx人;本学年自学考(本科学历)在读生556人;其他各类培训 3790人次;归口管理二级学院考证5489人次。本学年继续教育学院(不包括其他学院)学历和非学历培训收入合计343余万元。
二、主要成绩和亮点
1、圆满完成学年制定的“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的目标任务。截止20xx 年6月xx日，夜大、网院、自考在校生人数合计xx38人;其中夜大在读人数比上学年减少xx.65%;网院在读人数比上学年增加xx.64%;自考在读人数比上学年增加54.87%。各类培训人数比上学年增加4.64%。学历和非学历培训总收入比上学年增加xx%。
2、继续教育学院常务副院长侯秀珍被授予“XX市第二届成人高校十佳院(校)长”荣誉称号，也是上海民办成人高校中唯一一位获此殊荣的校长。该项评选活动，自起，每三年开展一次评选，由XX市成人教育协会组织，经相关程序，专家投票和社会公示后选定“十佳”。
3、在贯彻落实学校“以学生为中心”的办学理念中，有五大亮点：
(1)我校夜大学两位学生获XX市终身学习优秀学员荣誉称号。xx月8日，20xx 年XX市成人高校终身学习优秀学员表彰会在上海青年干部管理学院隆重举行。由XX市成人教育协会、院校教育专业委员会组织领导，本市65所成人高校、电视大学40多万学生积极开展评比活动，通过自上而下的评比，共评出XX市20xx—20xx年终身学习优秀学员xx9名，并特授予这些学员20xx— 20xx年XX市终身学习白玉兰奖。再经过专家评审团评审，从xx9名优秀学员中评选出20名XX市终身学习成人高校优秀学员标兵。我校继续教育学院夜大学朱剑龙同学与田文杰同学获得此项荣誉，其中，朱剑龙同学同时获得了“XX市终身学习成人高校优秀学员标兵”的荣誉称号，并接受了大会授予的荣誉证书。
(2)我校蝉联九届mos大赛全国地区总决赛冠军院校。自第一届中国区大赛以来，经过我校继续教育学院的精心组织、继续教育学院和信息技术学院指导教师的悉心指导，选手的刻苦努力，实至名归，成为迄今为止全国唯一一所蝉联九届冠军的院校。
本次大赛我校选手仍旧不负众望，从来自全国约80所高校，近千位选手中脱颖而出，共获得了xx个奖项，分别是1个特等奖、3个一等奖、3个二等奖、3个三等奖，mos团体全国一等奖。此外，我校继续教育学院还联合两所院校共同参赛，分别是上海金融学院和上海新侨职业技术学院，经过与这两所院校继续教育学院的联合组织、选拔，我校继续教育学院的赛前强化指导，最终各选派了一位优秀选手代表两所院校参赛，也获得了令人可喜的成绩，他们分别获得了1个一等奖、2个二等奖和1个三等奖。
(3)XX市XX区高技能人才培养(实训)基地在我校挂牌。XX区在各大型企业集团、高职中职院校申报的基础上，经专家评审审核及社会公示，批准并授予xx 家单位“XX区高技能人才培养(实训)基地”。20xx年8月24日XX市XX区人力资源和和社会保障局在上海第二工业大学举行了XX区高技能人才培养基地授牌仪式，向社会予以公布。建桥基地继去年成功组织广告设计师三级竞赛和室内装饰设计员三级竞赛，取得23余万政府补贴后，目前又新申报广告设计师三级、室内装饰设计员三级、营销师三级、宝玉石检验员三级、数码影像技术人员四级、摄影师四级6个竞赛项目。
(4) XX区人力资源和社会保障局20xx年xx月27日向社会公布我校为XX市-20xx年度职业培训机构b级办学质量和诚信等级单位。本次职业培训机构办学质量和诚信等级评定工作是由XX市人保局统一组织的，光XX区参加评定的职业培训单位有90家，经过区里初审，社会中介机构评估，市里评定，XX区有25家职业培训单位被评定为b级，有30家被评定为c级。XX区人保局对b级单位给予了奖励。
(5)夜大学将“以学生为中心”的教学理念贯穿于教育教学改革实践全过程，坚持探索为成人学员提供适合的教育。第一、针对成人学生有社会阅历、有岗位工作经验、但工学矛盾突出、学习基础差、学习能力与习惯较弱等特点，抓课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重培养学生逻辑思维、综合分析能力与解决岗位实际能力，达到提升学生能力与素质的培养目标。比如：在《网络营销》课程教学中，尝试运用了课堂面授、自主学习、网络指导、作业训练综合教学法，取得了较好的教学效果。又如：在《人力资源管理》课程教学中采用项目教学法，通过“校园招聘策划”项目，以团队小组为单位，引导学生运用课程学习中的管理知识与原理，结合各自岗位的管理实际进行案例分析，启发学生的思维，以帮助学生在解决问题的过程中灵活运用知识、掌握有效的解决问题的方法，帮助学生提高倾听、思辨、解决问题的能力。还如：在《项目管理》课程教学中，采用案例教学法，如以一个实际的建筑工程项目为例，把实际可能遇到的问题如自然灾害、物价增加等因素加入其中，通过让学生了解这些因素对项目构成的影响，并通过一系列的方法进行解决，将理论知识的讲解贯穿于其中，把书本上抽象的理论和零散的操作化为一个整体，让学生对项目管理的理解不断深入，使学生对课程的学习变被动的“接受”为主动的“参与与获取”。再如：在进行《计算机辅助设计与制造》、《计算机应用基础》、《电子商务员》中级考证培训中，不断梳理课程的重点难点，编制练习题，做辅助学习视屏资料，开展qq群教学互动，强化操作技能的训练，把有限的课堂学习，有步骤有控制地在课外延伸了，学生在阶段性考核中，取得了比较理想的成绩。第二、积极探索课程的改革。比如：在进行《机械制造技术基础(1)》课程教学中，把在下企业做项目、向工程师学习的许多实践知识融入到课程教学中，把实际的机械设计图纸带到课堂上，启发学生把课本知识综合应用到实际机械设计与加工的图纸中，收到了较好的效果，在本学期期中考试中，这部分内容是学生掌握最好的。第三、抓基本教学规范，实施督导制，强化日常教学过程管理。聘请有教务经验的退休老教师担任督导员，院领导经常检查督导记录，加强对教材、缴费、作业、试卷的检查，规范过程管理。在高职高专教学中，采用适合学生自学、突出应用性的新教材。第四、抓考试改革，实行模块式、分段式考试，注重平时形成性考核;试卷命题缩减死记硬背题型与配分，加大判断分析、计算、案例分析等题型与配分;毕业论文结合专业与职业来选题。推进了转变两个现状：一是重考试轻课堂教育、二是重分数轻能力培养。第五、抓青年教师的培养，为青年教师指派指导老师，派员听课，并且经常举行教学研讨会，创造条件，培养新人。现在，我院仅有的两位青年教师已经取得教师资格证，获得教师序列初级职称，步入夜大学讲台进行授课，支持她们读研深造。
4、支部工作紧紧围绕学校中心工作，为形成学校优良校风学风增色添彩。
首先，支部组织大家学习，深刻领会校风学风建设的意义，把思想统一到：校风学风建设不是为了本科评估的权宜之计，而是为了培育人才、建设国内一流本科院校的需要，是一项需要常抓不懈的任务。因此我们在结对xx 商日、商英6个班级的工作中，不仅做到主动配合辅导员抓课堂纪律，抓“三礼十无”，抓教室环境卫生，抓宿舍卫生，而且更加注重班委的建设，注重班干部、团干部敢管班级、能管班级的信心和管理能力的培养，注重引导学生把心思转到学习上来，注重学生从自己做起、从小事做起的自我文明行为能力的修养。我们具体的做法：(1)经常与辅导员沟通，及时将班级早晚自修情况、课堂情况、卫生情况加以反映，提出改进班级管理的具体建议。(2)每周与班委开会，了解班级学生情况，了解班委在管学生上的心理变化，给以指导，给以鼓励，倡导班委对身边的同学开展“一对一红”活动。(3)通过组织讲座、组织班级活动，帮组学生确立学习目标，端正学习态度，提高班级凝聚力。我们为学生组织的讲座主题有如何为明天的发展做准备、大学生活与班级管理、大学生学习生涯规划、如何学好日语。为夜大学学生组织的主题活动有“说说你最崇拜的人”、“说说你最骄傲的事”、“说说5年后的自己”，激发学生树立学习目标、自主学习、自我管理的积极性。
第二、从自身做起，从小事做起，坚持志愿者活动，树优良校风。党支部自世博会后继续组织大家做志愿者活动，放弃午间休息时间，到学校图书馆打扫卫生几年来雷打不动。打扫卫生事小，但影响力不小，带动了商英09本科学生党员参与我们的志愿者活动;志愿者活动的薪火传到了夜大学学生手中，夜幕下他们提前来到学校值日站岗，星期日他们在学校阅览室擦桌椅，擦书架。学生中开展“为建桥寻找一个新校友”的活动。夜大学学生以学校为豪，以爱学校为荣。
第三、捐资助学献爱心，建桥美名传千里。20xx年3月xx日，支部收到云南XX市关心下一代工作委员会文件：开关工发【20xx】2号“捐资助学爱心榜”，表彰我们继续教育学院连续5年捐资助学云南边远山区贫困儿童上学，收到云南XX市关工委办公室主编的“关工简讯”20xx年第一期(总第91期)，题为“情真意浓━━上海建桥教育继续学院捐资助学纪实”，从起，继续教育学院在XX市关工委的牵线搭桥下每年给远在山区的两位贫困学生捐钱，邮寄慰问信和春节礼物，勉励学生刻苦学习，成为国家建设有用之才。资助的两位学生目前有一个已经是云南师范大学大二的学生，另外一个已经成为初中一年级学生，她们都健康地成长着。五年来，继续教育学院的老师们坚持捐资助学，在两位贫困生从小学、初中、高中、大学求学之路上一路扶持和关心，因为每位老师的心里都蕴藏着一个心念：资助一个贫困生，能拯救一个人的未来;留住一个辍学者，就是留住一份希望。
三、存在问题
1、本学年，我们已经完成了“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的学年工作目标。下学年我们面临的生源形势更加紧张。一方面全市成人高校生源持续下滑，入学率提高，给成人高校留下很小的发展空间;另一方面我们又有20xx年整体搬迁的问题，成人学生在选择学校时会多有顾虑，机电、电商专业不得不停止招生。预计下学年可招到的学生数不敌当年毕业人数。
2、校外教育培训市场需要进一步拓展。
3、校内培训萎缩。本学年，20xx年全日制专升本考前辅导班经过寒假和新学期的坚持不懈的推广，共招到辅导班学生267人，保证了学校专升本219个招生指标的生源，通过考前培训，5月份考试结果：有2xx人被学校各个专业录取。XX市高校计算机一级考试考前辅导班培训3236人，英语四级培训班培训xx3人，驾驶班培训74人，补专培训30人，电子商务员(中级)培训18人，数控铣工(中级)培训xx人，航空服务培训xx人，成人高复班xx人。下学年，我们面临的形势不容乐观。从最近在运行的XX市高校计算机一级考前辅导班招生情况来看，尽管下了很大力气，苦口婆心地做学生工作，辅导员也做了积极的推广，但是结果并不理想，大多数学生不想参加培训，学生的想法是反正是可以免费参加考试，今年考试没过，明年再参加免费考试，年复一年，最后还有个全国计算机一级考试可以托底。英语四级培训尽管我们在班级里做宣讲会，请交大专家做讲座，培训费比社会上的低很多，组班时又根据学生的情况，实行分层培训，即对已经完成大学英语4册学习的学生举办40课时的强化班，对20xx级专科学生举办 60课时的精讲班，聘请交大老师授课，但是全年两期报名人数总共只有xx3人。报名人数少反映了学生参加课外辅导动力不足，学习目标不明，缺乏学习生涯和职业生涯规划这样一个状况。
4、归口管理要继续做好为应用性人才培养服务。尽管归口管理的工作比较复杂，政策性强，头绪又多，上面检查也多，特别是在争取政府补贴到账的环节需要我们投入额外的精力和时间来做，但归口管理这项工作有利于我校应用性人才的培养。本学年，经过我们半年来坚持不懈的努力，疏通各个渠道，解决了20xx年校企合作项目补贴经费共50多万元不能进入我校账户的问题。在各二级学院对申报校企合作高技能人才培训考证项目颇有畏难的情况下，我们积极推介同样能够获得政府补贴的职业技能竞赛项目。本学年促成艺术设计学院申办广告设计师(三级竞赛)和室内装饰设计员(三级竞赛)，合计报名参赛人数182人，考证人数xx6人，合格人数xx0人，获得政府补贴23万多元。本学年通过归口管理，也反映出二级学院各类办班有“一高一低”的现象，就是举办不收费培训和报只考证不培训的项目开始逐渐增多，约占归口管理培训项目的39%，增长比例大幅升高，与往年相比实现零的突破;报高级职业资格项目占xx%，与上学年高级占比31%相比，本学年是直线下降，高级证培训人数占二级学院各类办班总人数的3.6%。这一高一低的现象令人一喜一忧。
四、下学年工作打算
1、确立“调整结构，转变增长方式”的工作思路，进一步在拓展网络教育和自学考助学项目上加大力度;同时积极开发集夜大学学历教育+培训+就业为一体的旅游管理(航空服务方向)专业，积极开发与安博教育的“3+1”项目，积极开发与华越教育的航空项目，力争继续保持“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的工作目标。
2、将把与美国上市公司安博教育洽谈的短训班和向周浦工业园区争取举办园区企业高级管理人员常年培训班逐一落实，争取合作成功。
3、继续在招生推广上多下功夫，做好做细，注意发挥辅导员老师对学生的指导性，进一步做好有利于提高学生学习成绩的XX市高校计算机一级、英语四级和公安班培训工作。
4、在下学年的归口管理工作中，我们要加强引导，争取竞赛项目，落实好考证培训计划，并按培训计划督促办班;严格加强过程管理;做好考证服务。
篇5：继续教育学院工作总结报告
本学期机电学院以本科合格评估为契机，进一步加强内涵建设，规范管理。主要开展了以下几方面工作：
一、对照本科教学合格评估中存在问题，切实将整改工作落实到实处
本学期初，机电学院全员动员，配合学校顺利完成迎评工作。紧接其后学院认真梳理了在师资队伍建设、课程设置、毕业设计工作、校企合作等方面存在的问题，提出了整改意见，并以此作为本学期学院工作的指导思想，切实做到有针对性的改、边做边改。
1.启动20xx级本科培养方案修订工作。在历年的教学培养方案修订工作中，因为各种原因使部分专业培养方案中课程设置存在一些问题。在本次修订工作中，院务会一致认为要坚决杜绝以往在此项工作中或多或少存在的因人设课、应付差事的现象，要以20xx年教育部正式颁布实施的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》为依据，在学校培养方案的制定原则的总框架下，制定出适合机电学院各专业培养目标的培养方案。为此，学院教学委员会在陈志澜院长带领下，做了充分的前期准备工作，包括与基础部、与信息学院讨论教学计划、教学大纲，组织召开全院教师会议进行动员和培训，以统一认识。要求以能力为导向，系统考虑课程群的设置，对部分理论性太强的课程、对不能适应本校学生的实际情况、不符合应用型人才的知识结构需求的课程进行调整。同时，开发实践课程资源，提高实践课程比例。使培养方案更符合应用型人才的培养要求。
2.把师资队伍建设作为学院三大重点工作之一。本学期学院教学委员会分析教师队伍的现状，立足实际制定了一项提升师资队伍教学水平的举措，即由学院教学委员会组成团队，以国内名牌大学的教学管理要求作为目标，对机电学院教师开展教学能力提升培训系列讲座，系列讲座包括毕业设计论文指导规范性、怎样制定人才培养方案、如何提高控课能力和授课质量、如何撰写授课教案等。本学期已举办了“教师教学能力培训系列讲座”之一的.毕业设计论文指导规范性培训。本次培训由陈志澜院长主讲，由于结合实际案例、针对性强，具有很强的指导性和操作性，对中青年教师毕业设计指导能力的提升起到了积极推进的作用。后续的培训工作将在下学期按照计划执行。
3.严格审核毕业设计选题。针对专家组评估中指出的毕业(论文)设计题目理论性、综述性、分析性课题比重过大，实际课题偏少的情况，学院、系进行了认真的分析，找出原因、对症分析。在进一步加强认识、统一思想的基础上，一是严格审题程序，院长、副院长深入各专业一起审核毕业设计选题，减少理论性选题。二是加强指导教师的力量，院长、副院长加入指导教师行列，同时调整指导教师以加强指导力量，同时，对指导经验不足的青年教师实行一对一带教。
4. 校企合作工作有了新进展。由于客观原因，近一两年来校外实习基地的建设一直停滞不前。特别是机械系和电子系合作单位非常有限，严重影响了毕业环节工作的开展。本学期通过院系领导的积极努力，机械系与“上海精波精密机械工业有限公司”和“上海孚创动力电器有限公司” 签署了合作协议，xx月初，机械系本科毕业班首批学生共xx名，赴新签约的2家公司开展毕业实习活动。
电子系与“上海隽善电子科技有限公司” 签署了合作协议，与XX市集成电路行业协会达成合作意向，为加强学生实践能力拓展了空间，缓解了该专业实习场地较少的矛盾。
汽车工程系考察上海仕成汽车技术服务有限公司，并在校企合作方面达成了初步意向。
二、教学、教改工作
1.本学期全院40名专兼职教师共完成76门理论课和26门集中实践和实训教学任务。全院44个行政班(其中xx个班级为毕业班)1880名学生的教学运行工作正常，总体教学秩序良好。
2.安排了xx个毕业班级的毕业实习环节工作，xx个本科班级按照计划完成了毕业设计开题答辩。
3. “电子科学与技术”专业接受了XX市教育评估院有首届本科毕业生的达标评估。
4. 电子系《突出实践教学体系 创建微电子专业应用型人才培养模式》完成XX市优秀教学成果申报。
5. 新启动2门校级重点课程建设项目和3门市级重点课程建设项目，完成1门课程建设结题工作。
三、大学生课外科技活动
1、本学期机电学院学生在3项XX市科技竞赛中获得奖项，其中一项实现了“零”的突破。
(1)由机械系魏苏宁、林申2位老师指导的09机制、xx机电本、专科共45名学生，参加的XX区20xx-20xx年度职业技能比武—“维修电工高级工”竞赛中，2人获二等奖，1人获三等奖。
(2)在20xx年全国大学生电子设计竞赛(上海赛区ti杯)比赛中，机电学院参赛的六个队全部获奖，其中 2个队获得二等奖，3个队获得三等奖，1个队获得参赛奖。
(3)xx月27日由XX市教育委员会主办的第二届XX市大学生机械工程创新大赛中，由李恩光、陈志澜指导的、机制专业5名学生设计和制作的重力转向《单轮电动车》作品荣获本届大赛三等奖。这是我校首次组队参加XX市大学生机械工程创新大赛，并实现了“零”的突破。
2、机械系认真组织实施20xx年大学生科技创新项目，共完成xx个项目的申报工作。
去年机械系仅完成1个项目的申报。在本轮申报中，机械系高度重视，系主任亲自策划，动员机械系全体教师参与、辅导员配合，并认真组织了项目评审答辩会。希望通过此途径加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，同时为20xx年全国大学生第六届机械创新设计大赛选拔优秀参赛选手及项目做好准备。
3、汽车系于xx月xx日举办了首届汽车营销技能竞赛。
本次竞赛定位于对汽车服务工程专业培养目标所确定的核心技能及相关拓展技能的考核，在考核专业能力的同时，兼顾方法能力、社会能力的考评。竞赛设置汽车营销知识竞赛和汽车销售综合技能竞赛二个赛项。
四、实验室建设
1、各系通过20xx年度民办教育政府扶持专项资金平台，加强专业基础建设工作，完成电工电子实验室扩建、汽车实验中心等5个项目的申报。
2、完成数控加工中心七台设备更新工作并投入教学，共计300万元。
五、党建和学生工作
1、认真抓好党组织的自身建设，一是根据辅导员的人员流动和学生毕业离校的变动实际，及时调整六个党支部，重新配好了各支部书记，保证组织生活的正常进行。二是在保证质量的前提下做好党员发展工作，本学期选送了xx4名同学参加了学院二级党校，45人进入学校高级党校学习，发展党员32人，预备党员转正50人，目前全院学生党员人数xx3人，占学生总人数的6.6%。
2、举办了优秀学生事迹报告会。此报告会是为了更好发挥先进典型的榜样示范作用，激发广大同学积极向上励志成才的学习动力，机电学院荣获20xx-20xx年度国家奖学金、XX市奖学金、建桥学院清云奖学金中的八名优秀学生代表，在报告会上介绍了他们的成长经历和感人事迹，并重点介绍了他们怎样克服困难、提高学习成绩、取得良好效果的方法和经验。
3、xx月举行机电学院第四届团员代表大会暨学生会换届选举大会，产生了新一届分团委委员暨学生会委员，并通过了《机电学院分团委、学生会工作制度及工作流程(草案》。
六、其他工作
1、在学校20xx-20xx文明单位(和谐校园)特色项目评选活动中，我院“以赛促学”——机电学院工程训练教学改革与创新项目，以最高分获得校级特色项目。该项目突出以学生为中心办学理念，具有创新性、实效性与可拓展性，体现工科专业的办学特色，获得评委一致好评。
2、汽车系引进双师型中青年教师一名，下学期上岗。实验中心对流出人员进行了及时的补充，保证了实验教学和工程训练的正常运行。
3、xx月分别接待宁波大红鹰学院机电学院、上海天华学院工学院来我院考察。双方从学科、专业建设、实验室建设与管理、校内外实习基地建设与管理、教师教学能力提升、毕业实习与毕业设计、教学质量管理、学生工作、本科教学工作合格评估等方面进行了沟通和交流。
4、在学术活动月中，共组织5位校内外教师为学生开办学术讲座，其中2场为百家讲坛向全校开放。
5、吴庆彪副院长向全院教职工深入传达赴台考察情况，号召广大教师转变教育观念、不断提升自身能力。学院教学委员会一致决定在加强与台湾中原大学校际合作的同时，重点加强机制专业和电科专业与台南科技大学的合作，每年派送学生去该校进行一年的交流学习。本学期已选派一名学生去台南科技大，于2月份赴台。同时续聘台湾中原大学钟文耀教授为我院客座教授，邀请钟教授 参与我院教学、科研和专业建设。并与台湾陈育文教授达成聘用意向。
6、机械系和电子系认真组织学生参加“20xx年上海工业博览会”及“第十一届中国国际半导体博览会”，让学生现场学习和接触高新高科技技术，补充课堂理论知识，受到学生的欢迎。
七、存在的问题和整改措施
1. 学科带头人引进困难，中青年骨干教师梯队形成乏力，在数量、质量和结构上不能满足教学和专业发展的需求。要继续把引进学科带头人、骨干教师的工作作为学院重点工作、作为一把手工作，在20xx年完成机械工程系和汽车工程系系主任的遴选工作。对专职中青年教师要继续加大培养力度，同时认真培育一直为我所用的兼职教师队伍。
2. 校外实习基地建设虽然有了改观，但其合作的内涵还不能满足教学改革和专业建设的需求。要进一步加强校企合作模式的探讨和研究工作，力求在形式和内容有重大的突破，为教学改革、师资培训、毕业设计、实习就业提供保证。
3. 各专业开展学生课外科技活动不均衡，电子系和汽车系项目开设不多，学生参与面不大。要进一步鼓励教师开设一些学生课外科技活动、课外竞赛项目，要制定奖励机制，切实提高学生课外活动的参与力，努力提高学生的专业兴趣的实践、创新能力。
在学校党政班子的领导下，我办充分认清形势，增强忧患意识和责任感，认真贯彻落实党的十八大精神，以“推动实现更高质量的就业”为目标，用科学精神、发展眼光和求实态度，深化就业指导工作内涵，把握大学生就业新机遇，面对严峻的就业形势，适时转变就业工作思路，在确保毕业生充分就业的基础上，切实提高就业质量。
篇6：继续教育学院工作总结报告
20xx年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比20xx年增加19万人。上海应届高校毕业生规模达xx.8万，也是上海历年毕业生最多的一年，我校20xx届毕业生2922人，其中本科生2037人，专科生885人。在年初召开的就业工作会议中，江校长提出20xx年就业工作的目标是“9890”，即实现20xx届毕业生就业率达到98%，签约率超过90%。截止到6月8日，就业率为67.3%。本科签约率为 64.85%，专科签约率为75.59%，比去年略有下降。考取校内专升本200人，考取研究生人数5人，录取支援西部计划2人、三支一扶4人，村官4 人。本学年就业办主要开展的工作为：
一、领导重视，健全机制
在我校，就业工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，学校校长和党委书记亲自抓就业工作，就业工作已作为第一民生工程列入了学校工作的重要议事日程。应对今年较严峻的就业形势，学校先后3次召开专题会议安排部署就业工作，定目标、寻方法、找措施。学院领导分包系和专业，系主任、专业主任和专业教师分包学生。学院应制定并落实具体责任制方案，形成长效机制。
学校对每年就业经费给予充足保障，且投入基数逐年递增，使就业指导部门的服务能力明显增强，先后出台《20xx届毕业生就业工作的若干意见》、《上海建桥学院毕业生就业工作考核办法》、《关于要求辅导员在毕业生实习期间加强教育管理工做的通知》等三个文件，将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系，加大了就业工作的推进力度。
二、建立就业指导师聘任制度。
为营造我校就业工作全员参与的工作氛围，加强学院对毕业生的就业指导，聘任系主任、专业主任、骨干教师共19位老师担任毕业生就业指导师，帮助毕业生树立正确的择业观，提高应聘技巧，提高就业竞争力。对就业指导师建立考核激励制度，充分挖掘学院的人脉资源，拓宽就业渠道，不断提高学院就业工作的整体水平。
三、建立全程化的职业发展教育体系
新时期高校的就业工作必须转变工作观念，工作的目标已经不能仅限于对大三大四毕业生的突击性的指导和服务，而是要从职业发展教育的角度对学生进行全程化的指导和服务，经过2年的不断摸索和实践，就业办逐步摸索出了一条适合我校学生的职业发展教育的内容和形式，以新生职业发展教育为起点，以多层次的职业发展和就业指导课程为龙头，以专家讲座、职业测评、实习招聘会等途径为补充，构建我校职业发展教育体系平台全程化建设。
20xx年，学校开设了职业发展教育课程，总计32学时，分2个学年完成，一年级为职业发展，二年级为就业指导和创新创业教育。20xx年，已经在20xx级学生中做到了全面覆盖。该课程采用灵活开放的授课方式，理论与互动相结合，有分组讨论、案例分析等多种形式，取得了良好的效果。
为了提高这门课的教学质量，学校采取3项措施来提高师资队伍水平。第一项是成立 “职业发展教育教研室”，教研室挂靠在就业办，统一课件，统一备课。第二项是走出去：学校出资送出十位辅导员参加创业咨询师、职业咨询师和就业指导师的培训。第三项是请进来：就业办联手社会著名培训企业——北森公司，分别在20xx年xx月和今年5月开设了“高校职业生涯规划课程认证”和“职业测评课程” 师资培训班，我校有25名辅导员参加培训，同时我们的培训班还吸纳了杉达学院、上外贤达等多所高校的20多名教师。此外，就业办还积极参加在上师大举行的《大学生职业发展与就业指导》研讨会，针对《大学生职业发展与就业指导》课程设置及教学情况，提出建设性的意见和想法。
四、举办创业大赛，加强基地建设
继20xx和20xx年获得市教委创新创业孵化基地项目后，20xx年，由张校长牵头、就业办组织、联手商学院和艺术设计学院，向市教委申请了“上海高校毕业生就业工作创新基地”项目，获得了批准。该项目总经费50万元，第一期xx万元已经下达。本项目搭建了一个平台，将有力地推动我校大学生的创新创业实践。
为营造校园浓厚的创新创业氛围，围绕我校“以学生为中心”的办学理念，培养大学生创新创业意识，激发提高大学生学习积极性、主动性和创新实践能力，切实推动我校大学生创新创业工作的开展，今年三月至五月期间，就业办联合教务处、宣传部、团委举办了我校首届大学生创业计划大赛，大赛由商学院分团委承办，参赛对象均为我校全日制学生及20xx届、20xx届毕业生。全校共有xx7支队伍报名，xx6支队伍递交了比赛作品。经过评审，共有58支队伍进入了复赛，xx支队伍进入了决赛，通过一天的团队陈述和评审答辩，最终由商学院选送的 “时光旅行”创业团队脱颖而出，获大赛一等奖”，同时产生了二等奖二名，三等奖三名及优秀团队奖和鼓励奖，获奖学生都将获得荣誉证书和相应的奖金奖励。
大赛期间，就业办特邀万载魁教授、丁红彬先生、袁继翱先生和王冬晴先生来校为建桥学子作创业主题讲座，他们从“谈创业起步”、“创业类型选择”、“从企业视角漫谈人才观”等方面为同学们详细讲解了创业知识。决赛前期，建桥创业计划大赛组委会还对xx 支团队进行了培训，并举办路演、投票等活动，扩大知晓度、参与面，鼓励全校学生“热身”创业活动。下一步，我校还将对各学院正在创业或意向创业的同学进行调研，出台配套的扶持政策，希望培养广大同学创新创业意识，提升创业能力，能把创新创业的想法付诸实践，成功培育一批创业项目，推动我校大学生创业工作的蓬勃开展。
五、强化就业信息化平台建设，提升就业服务水平
我办在就业信息网站的建设上一直坚持“以人为本”的服务理念，利用网络快捷、安全、方便等优势为毕业生、用人单位及各学院学生工作人员提供个性化、特色化的服务，据统计，20xx 年9月到20xx年6月，共有1833家用人单位在我校就业信息网上发布招聘信息，为20xx届毕业生提供招聘职位xx71个，总需求人数达到9785 人，需求比超过3:1。为了帮助我校学生认清当前就业形势，掌握就业面试技巧，提升学生的就业竞争力。在毕业班就业委员的培训会议上特别邀请了乔布堂马晓经理为大家讲授简历制作技巧，同时，联合团市委分别为各学院召开了十场积极有效的就业、创业指导讲座。除了有经验丰富的就业指导专家，还特别邀请到了知名企业的ceo和自主创业的企业家，针对同学面试和沟通技巧等就业方法的掌握不足，分别从企业人才观、简历制作、面试和沟通技巧、如何踏进招聘市场及自主创业等几个方面给予毕业生人生观、价值观和择业观的指导，对在校学生走向社会大有裨益。
近3年来，我办的就业信息化平台建设以“科学化，规范化，系统化，人性化”为指导思想，以“贴近就业工作实际，实现开放和联合，建立完善的信息网络管理系统”为发展思路，通过不断开发、运行和改进，已经形成了“一个就业信息服务网，两个技术平台，十一个应用平台”，即1+2+xx的总体框架，该平台的信息、服务、统计与管理四大功能进一步凸显。
20xx年xx月29日上午，XX市教委副秘书长汪歙萍专程到我校调研就业信息化平台建设工作，她高度评价了我们的这一创新平台，还指出要在全市一定范围推广。随后的xx 月5日，在上海高校就业信息化工作研讨会上，学校就业办主任李道康应邀作交流发言，并得到了与会者的肯定。xx月18日，XX市学生事务中心潘国俭副主任一行又来我校作深入调研。近期，上海电子信息职业技术学院、上海中医药大学和上海大学就业办也纷纷到我校调研该平台运行情况，对我校信息化平台建设工作给予了一致好评。
六、主动出击，拓宽渠道
为了进一步落实学校提出的人才培养目标，学校成立校企合作工作推进委员会，促进校企强强联合，推动产学研工作开展，积极探索多种形式的校企联合人才培养新模式，拓宽毕业生就业新渠道。就业办也多次会同二级学院领导及毕业班辅导员联系走访了多家用人单位。
围绕就业市场，就业办主动邀请大批具有长期合作关系的知名企业来学院招聘毕业生,20xx 年xx月举办的大型“双向选择”招聘会上，参会单位多达380家，提供招聘岗位3000余个，同时，就业办还将参会单位和未能安排摊位的单位发布在网上，提供网上网下同时招聘，这也成为毕业生充分就业的根本保证。就业办还在今年6月份举办了针对全校学生暑期打工、兼职、实习、就业网上专场招聘会，有近xx0家单位参加，帮助学生提前了解社会和企业的实际需求，积累工作经验，提高自身竞争力，为将来“顺利就业”做好充分准备。我们将在每年暑期前期举办类似的招聘会，形成特色，形成传统，为学生成功跨入社会提供预热机会。
七、开展调研、促进改革
毕业生对学校教育的认可度，能验证学校的办学定位、培养目标和教学效果是否符合市场需求;通过对20xx、20xx届毕业生的跟踪调研，我校获得了两届学生“毕业生工作去向”、“毕业生工作对口度和满意度”、“毕业生对学校教育的认可等”等一系较为客观的数据，20xx年xx月，就业办又在信息网上开展了20xx届毕业生就业意向调查、20xx年毕业生就业跟踪调研。我们可以据此“对症下药”，即以社会需求为导向，推进教学及人才培养模式的改革。
八、展示优质服务、爱岗敬业新面貌
我办以文明创建为抓手，把办理用人单位需求信息登记服务窗口作为我办创建工作特色亮点，秉承 “热情接待、笑脸迎送、优质服务、立等可取”工作原则，向社会敞开大门，竭诚为用人单位做好服务工作。毕业生在签约过程中，用人单位必须具有信息登记号，学生方可取得报到证，为保护学生的利益，方便用人单位的工作，我办在人员紧张的情况下自我加压，申请建立了《XX市用人单位需求信息登记凭证》上海建桥学院代办点。自初以来在人手少、工作忙的情况下自我加压，共为4000余家用人单位成功办理信息登记号，今年又为600余家用人单位提供信息登记服务，大大提高了我校毕业生签订就业协议书的有效性。通过这一服务，充分体现了就业办爱岗敬业的精神面貌，不仅和用人单位建立了良好的关系，还解决了我们不少学生的就业问题。
九、积极宣传，鼓励学生基层就业
我办根据中组部、人事部等八部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，及时宣传政策，号召学生到西部、到农村、到祖国最需要的地方就业，在根本上引导大学生转变就业观念，自觉地把个人理想与祖国的前途命运结合起来。目前，我校到基层就业学生比例明显增加。20xx届毕业生中有33位毕业生报名参加三支一扶、51位学生报名参加到村任职计划，经过笔试、面试、政审和体检的层层筛选后，数字媒体艺术毕业生龚晶晶等5位学生录取三支一扶，物流管理专业毕业生严旻等4位同学录取到村任职，他们将为社会主义新农村建设贡献自己的力量，也是我校的光荣。
十、真实、准确、及时、全面”地做好就业率统计和佐证材料收集
在就业形势日趋严峻的条件下抓好就业，做好统计是一项工作两个不可偏废的方面。根据教学司[]xx 号文件精神：对毕业生就业统计指标要求有依据、有凭证，经得起推敲和检查。从起，我办着手收集毕业生就业的证明材料。定期组织毕业班辅导员学政策，严格按照教育部提出的就业工作“四不准”开展就业自查工作，同时启发学生和家长认识佐证材料的重要性;此项工作难度很大，费时费力，但在明确要求情况下，组织全校毕业班辅导员以认真、踏实的工作作风对待此事，协同档案管理人员，圆满完成任务，确保统计质量，严格贯彻教育部提出的“真实、准确、及时和全面” 的统计原则，应该可以放心地说学校高就业率是个有“含金量”的数据。
存在问题及打算
一、面对严峻形势，更要提升学生就业质量
面对今年严峻的就业形势，要顺利完成学校制定的“9890”就业工作目标，我们应该认识到学生就业质量的并不单单是指就业数据的提高，更看重的是学生就业竞争力的提高，如何用求实的眼光看待我校毕业生的就业质量，主要体现在学生生能否 “顺利就业、满意就业”这八个字上。学生对就业的满意度、就业的对口度的高低相对学生而言是不同的，就业质量”不单单指觅得一份待遇优厚、前景乐观的好工作，更多的是应该立足现实，从个人素质和单位情况综合考虑。学校应将“就业质量”作为开展工作的首要任务，从满足就业数量向追求就业质量转型，指导学生更加关注“质量”问题，不再好高骛远，要能够脚踏实地设计自己的职业生涯，才是建设就业质量保障体系的根本所在。
二、毕业生跟踪调研力度不够
对毕业生进行跟踪调查，不仅是系统的了解学生走上工作岗位后的思想表现和业务能力的重要措施，也是对学校教学质量的检验。通过调查分析，可以比较真实地反映出学校的思想道德、行为管理、理论与实践教学等教育各环节的实际效果，对改进学校的各项工作是十分有益的，学院应建立相应的、完善的、持续的毕业生跟踪调研机制，为学校的教学改革提供可靠依据。
三、辅导员频繁换动，为就业工作开展带来阻力
目前，在负责毕业生就业工作的辅导员中，不少老师为兼职辅导员和中途接班，只有少量时间与学生接触，带班辅导员对专业及行业岗位的熟悉程度不高，以及对学生个性、志向、爱好了解都不够，很难情感交流融洽，作出正确的引导，对学生就业工作的开展增加了阻力。
四、二级学院就业工作系统有待加强，为就业工作顺利开展打下扎实基础
就业工作不能事事找学院总支书记，毕业班辅导员联络员不具备领导职能，要提前布置就业工作又找不到三年级，二年级的负责人。我们感到，和二级学院联系就业工作还缺少抓手，缺少专人系统的负责学院整体就业工作。建议各学院设立就业工作专职岗位，协助院领导管理就业工作，完成包括就业、跟踪调研、校企合作、校友联络、职业生涯教育等在内大就业工作。
篇7：教育学院毕业论文工作规范
教育学院毕业论文工作规范
第一章 总 论
毕业论文是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法思考、解决问题能力的全面检验，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，毕业论文的质量是衡量高校教学水平的重要标志，为提高学生毕业论文的写作质量，做好毕业论文指导工作，特制定本工作规范。
1.1毕业论文的要求
1.各专业的学生都必须进行毕业论文或毕业设计创作。
2.毕业论文应该在教学计划所规定的时限内完成。
3.毕业论文应符合《临沂大学毕业论文指导手册》规定。
4.按教育部规定，学生需上交5000汉字(或10万英文字符)的译文，并附交原文，译文内容应与选题紧密相关。
1.2毕业论文的时间安排
根据《临沂大学关于本科教学计划的修订意见》(临师院发[]13号)，“毕业论文应从第七学期开始用1至2周的时间确定导师和选题，并着手准备相关资料，在第八学期下学段用6周左右时间集中研究撰写论文”，答辩工作于每年的5月底以前全部结束，并把相关材料按要求整理归档。
第二章 毕业论文工作的组织管理
2.1组织领导
成立院毕业论文(设计)工作领导小组，由分管教学工作的院长、系(教研室)主任等人员组成。
2.2工作程序
毕业论文工作一般安排在第七至八学期进行，特殊情况可适当提前，毕业论文时间严格按教学计划执行。程序主要包括：院领导小组审批选题、汇总选题落实情况、向学生下达任务书、学生调研论证、学生作开题报告、院中期检查、论文评阅、论文答辩、推荐评选优秀毕业论文、总结毕业论文工作等。
第三章 毕业论文的实施
3.1 毕业论文的选题
3.1.1选题的类型
论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索;已有理论或技术的拓展;已有理论、假说或技术的新颖论证;已有理论或技术在新领域中的综合运用;社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。
3.1.2 选题的来源
1.指导教师的科研或学术探讨选题。
2.企事业单位的社会委托选题。
3.教师或学生富有创新和实际意义的自拟选题。
3.1.3 选题的原则
1.必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训练。 2.体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加选题的应用价值。
3.体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。
4.贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。
5.深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。
3.1.4 选题的确定
1.选题一般先由指导教师提出，也可由学生提出并经指导教师审核同意，选题汇总后统一填写《毕业论文选题申请表》。
2.由与选题密切相关的教研室委派专家2～3人进行审题，并填写审题意见;教研室主任对选题是否合格要全面审核并签字。
3.由教学办公室汇总后统一报院毕业论文领导小组审批，批准通过者方可列入选题计划。
3.1.5 选题的分配
1.选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。
2.选题分配采取师生双向选择的办法进行，由院领导小组负责协调落实。
3.选题分配原则上一人一题，独立完成。如选题内容过多，确需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该选题的全过程，但论文内容不能雷同。
4.各专业毕业论文题目确定后，按统一格式(附5)汇总后交系(院)存档，其中一份以软盘形式报教务处教学科备案。
3.2 毕业论文选题调研
3.2.1 调研的要求
1.要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本选题所涉及的社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。
2.通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导选题方案的确定。
3.要求学生独立完成选题调研任务。
3.2.2 调研的方法
1.到与选题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，弄清选题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。
2.到与选题有关的'展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对选题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。
3.到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面，
4.利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。
3.3 毕业论文方案的制定
3.3.1 毕业论文方案的内容
1.完成论文所用的全部文献资料、材料、仪器、设备等。
2.完成自己的毕业论文题目所需用的研究方法、路线、预期结果等。
3.研究的具体步骤，要详细写明每一步研究应如何操作，需用材料、仪器、设备等。
3.3.2 毕业论文方案的要求
1.要在充分而全面地了解所选论文题目、较完整地写出文献综述的基础上，撰写毕业论文方案。
2.要考虑到本单位或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的耗用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业论文方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。
3.撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性。杜绝材料不全、自相矛盾的现象。
4.在条件允许的情况下，毕业论文方案应尽量简单、明了、科学。其方法在本学科具有一定的先进性。
3.3 毕业论文方案的实施
3.3.1 调研阶段
其任务是对设计目标及实现目标所要解决的各种问题，进行深入和全面的了解，分析需求的性质与特点，分析解决问题的途径及技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。调查的方法主要有查阅文献和考察现场等。
3.3.2 转换阶段
其任务是构思可能达到预期目标的各种方案，并提出对各种问题的解决办法，该过程是一个创造性的过程。
3.3.3 收敛阶段
其任务是将设计者在构思中所提出的各种设计方案，收敛到给定条件下的最佳解决方案。
毕业论文方案的实施情况，直接影响着毕业论文的质量和效果。
第四章 毕业论文的指导
4.1 指导教师
4.1.1 指导教师的资格
1.毕业论文的指导教师，必须由具有讲师(或相当于讲师)以上职称或具有硕士、博士学位，并经院领导批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任。 2.毕业论文的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3.校外指导教师资格必须符合学校规定，并出具该指导教师单位介绍信和本人的确认书，交院领导审查、认可。
4.1.2 指导教师的职责
毕业论文实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文阶段的教学活动全面负责。其主要职责是： 1.提出毕业论文选题，并填写《毕业论文选题申请表》(附2)。
2.根据选题的性质和要求，编写《毕业论文任务书》(附3)，在学生选题后填写好任务书上有关栏目，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。
3.向学生介绍进行毕业论文的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的方案或写作提纲。 4.负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、论文答辩等各项工作。 5.在毕业论文内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作(包括上机)、各项实验数据、查阅中外文资料、文献综述、开题报告、毕业论文等。 6.按时完成对学生的毕业论文初稿的审阅，并提出具体的修改意见。 7.必须在学生答辩前审查完毕业论文(包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等)，并认真填写毕业论文考核评语。 8.实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业论文水平、应用价值等评语、意见和建议。 9.指导学生做好毕业论文答辩工作。 10.在整个毕业论文过程中，应按教学计划的规定确保对学生指导答疑的时间，定期对学生进行答疑。 11.在校外指导毕业论文的教师，应代表学校与有关单位一起落实好与毕业论文有关的工作，妥善处理好毕业论文工作中的有关问题。 12.整理学生毕业论文材料，交院档案室归档。
4.1.3 对指导教师的要求
指导教师是毕业论文工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文质量的关键。 1.要端正指导思想，把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。
2.严格要求学生，关心学生的生活和思想;以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。 3.熟悉自己所指导的选题内容，掌握有关资料，并提前作好准备工作。 4.应安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生毕业论文的指导和答疑时间，每周应不少于2次。 5.因公、因病请假，应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导，确实无法保证完成毕业论文指导任务者，应向院领导申请及时调整指导教师。
4.2 学生
4.2.1 学生的资格
申请做毕业论文的学生原则上应修完所学专业教学计划中规定的相应课程，特殊情况须经教务处按照有关规定批准。
4.2.2 学生的任务
1.接受毕业论文任务后，在指导教师的指导下制订毕业论文工作计划(附4)，拟定毕业论文工作方案。 2.认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等， 按时完成各个阶段的任务。 3.认真撰写毕业论文初稿，并按时交由指导教师评阅;按指导教师要求，对毕业论文进行认真修改，以达到一定质量并定稿。 4.答辩前一周，将按照要求印制的毕业论文10本交院教学办公室，供答辩、存档用。
5.做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文答辩。 6.负责将本人的毕业论文所有资料整理后交院有关部门存档。
4.2.3 对学生的要求
1.要高度重视毕业论文工作，并明确其目的和意义。
2.在毕业论文工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习;要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3.严格遵守学校、学院、教研室及实验室的各项规章制度，
篇8：班主任工作管理条例
班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在学生工作处的领导下，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例：
（一）、班主任的任职条件
1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生。
2、热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。
3、能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。
4、身心健康，品行端正，作风正派。
5、具有中等以上学历。
6、有丰富的学生管理经验，年龄在22~50岁。
（二） 班主任的工作职责
1、坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”思想对学生进行世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育。
2、积极贯彻党的教育方针、政策，配合学院，教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，培养学生严格按制度办事的作风。
3、培养学生良好的仪表，教育学生养成良好的生活习惯，着装整洁，文明交友。教育和督导学生爱护校园环境，爱护公共财务，爱护学院花草，保持地面、墙面永久卫生。
4、教育学生树立正确的学习目的，指导学生的学习方法，协助教务部门解决教学中存在的问题。
5、组织学生参加动手能力的训练，提高学生的操作技能，协助实习处做好各项管理工作。
6、严格要求学生、尊重学生，及时发现问题、处理问题和反应问题，关心学生生活和学生的身心健康。
7、组织学生参加学院举办的各项集体活动、社会团体活动和公益活动。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。
8、组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，指导班级团支部工作，充分发挥班委和团支部的骨干作用。
9、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。
10、负责学生的操行评定，并且组织操行评语，及时登录学生学籍管理卡和学生成绩报告单，负责班级各项评优工作，负责奖学金评定及学生困难补助工作,。
11、负责督导班费、餐券费、书费的收缴和开支管理工作。在学院规定的限额内收缴费用，超额收缴班费必须向学生工作处申请，批准后方可收取，并且组织学生干部收缴，班主任不得接触任何费用。在班费开支中，班主任负责指导班费的使用，并予以审批。一次性上百元的开支必须上报学生工作处批准，组织学生干部做好班费收支的帐目管理，做到账目和钱分开管理，且按时上报班费使用的月报表和学期报表。
12、服从学生工作处的各项管理，每天准时到学生工作处签到，有事办理请假手续（原则上不请假），病假办理手续时应出具相关证明（或后补），请假前后交接好班级工作，并临时委托其他班主任代管。
13、准时参加学生工作处组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作。
14、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录。
15、认真执行由学生工作处安排的值班和值周。值班：白天周一至周五按正常时间上班，晚上每周住校值班4天（星期一晚上必须住校，参加班主任例会）；值周：按学生工作处的安排轮流值周，班主任值周时必须全周全天候上班（包括双休日），值周交接时间为;每周一上午8时20分。在值班或值周时，必须按值班或值周职责严格做好各项工作，及时处理突发事件，并且做好值周总结，及时向学生工作处汇报。
16、按学生工作处的要求，做好新生的入校安排及毕业生离校的各项工作，做好各学期开学和放假的各项工作。
17、按学生工作处的分工安排，负责各项社会团体的组织和管理工作。
18、协助学院安全保卫处，做好学生安全工作。
19、协助学院总务处，做好学生各项后勤工作。
20、及时与学生家长建立联系，共同做好学生的教育工作。
21、外聘班主任必须完成两个班的带班任务；兼职班主任必须完成一个班的带班任务。
（三） 班主任的工作常规
【新生开学工作常规】
1、提前肆天到校，到学生工作处领取班主任聘书、新生报名有关表格、班主任工作手册、学生手册、学生学籍卡、学生证、班主任记录本、班级日志及其它办公用品等，学习有关管理制度，经宿舍管理员到总务处接收本班教室、寝室，编排好本班具体床位，并签订财产交接单。
2、办理新生报名手续，严格按报名表格要求填写，收集相关报名材料（包括照片、团员档案等），负责接待本班学生家属和向本班学生家属的一切解释工作。
3、新生报到第一天晚上，召开第一个班会，介绍作息时间、入学教育安排及强调有关注意事项。
4、入校第一周，按学生工作处的安排，负责组织入学教育。包括指定班级临时负责人和寝室长、安排座位、发放教材和餐券、按职责要求组织收缴相关费用、学习学生管理相关条例和制度、建立和公布班级规章制度、参加学院开学典礼及学院介绍相关会议、介绍学院周边情况及乘车等安全生活注意事项、组织填写学生学籍卡、建立学生学籍档案、收集学生证和学生卡片材料，且按学生工作处的编号集中办理和发放，强调学生证和卡片使用的注意事项、安排教室和寝室卫生值日及职责、安排包干区卫生的临时分组及要求、上交本班到校人员名单（注明男、女、出生年月、身份证号码、邮政编码、家庭长久通信地址、家长姓名、联系电话）到学生工作处存档。
5、入学第二周组建班委和团支部（试用期一个月），其中指定两名正班长（其中一名试用期满后推荐到学生会担任学生会干部），可采用轮流负责制，召开第一个班委会，组织学习相关学生干部的工作制度，明确具体工作分工，强调干部纪律和职责，指导详细的工作方法，指导团支部生活，试用期结束后，采用民主集中制，由学生民主选举，班主任集中考虑确定工作班干、团干和相关学生干部，且上报学生工作处荐档。
6、第三周按学生工作处要求，按统一墙面相对位置布置美化教室和寝室。包括教室黑板报、班规栏、学习栏、操行分栏、公布栏；寝室值日安排栏，除此之外，禁止其它任何布置，保持墙面永久卫生。
7、一个月后，按班主任日常工作进行。包括学生会的组建、学生的军训、两操的训练学习、组织班级各项兴趣小组和推荐小组优秀成员参加学生工作处和院团委组织的各种社会团体等。
【老生开学工作常规】
1、提前两天到校，到学生工作处领取班主任记录本、班级日志及办公用品等，会同总务人员验收教室、寝室的公共财物，签订财物验收单，组织打扫卫生。
2、报到第一天晚自习由学生工作处清点各班到校人数，由班主任负责了解本班学生未按时到校的原因，凡超过壹天还未到校者，要与家长取得联系，并负责汇报。自第一天晚自习后陆续到校的学生，必须到学生工作处注销（凡节假日点到都按此程序办理）。
3、第一天晚自习点名后，发放教材，按职责要求组织收缴书费、餐券费和规定限额内班费等学院规定的费用，收集学生成绩单及假期学生活动总结，召开班会和班委会，充分做好学生收心工作，一周内根据收费等情况收集学生证统一到学生工作处办理注册手续。
4、开学第一周内，将上学期学生期末成绩及评优情况（包括奖学金的评比）及本班学生成绩未及格的名单、科目和分数统一报到学生工作处。由班主任按教务处的时间安排组织学生补考。
5、开学两周后按日常工作进行。
【班主任日常工作常规】
1、每周一晚自习参加由学生工作处组织召开的班主任会，由值周人员、各班主任宿舍管理员及安全保卫处有关人员通报上一周各班的综合情况、研讨问题的处理办法，安排下一周的工作等。
2、周一晚班主任会后，由班主任到本班召开班会，认真传达学院、科室和班主任会的有关精神，通报会议情况，解决处理本班学生上周出现的问题，安排落实下一周的具体工作等。
3、每周召开班委会一次，研讨管理方法，处理班级问题，落实具体工作等；每月组织团员生活两次，根据团委安排开展各项工作。
4、按学生工作处的安排轮换值周，全周上班，值周的交接时间为每周日上晚自习时间，星期天晚自习点名由下一周值周班主任负责。每个值周班主任可利用周日晚自习时间，召开有关值周人员的会议，布置值周工作。值周期间要根据值周制度，检查早起、两操、早晚自习纪律及考勤，教室、寝室和包干区的卫生，上课前的巡视检查，就餐纪律的检查，就寝纪律的检查等、24小时处理突发事件。值周期间认真填写各种纪律登记表、校园情况登记表、卫生登记表、突发事件登记表等值周表格且要及时公布。值周结束后作好值周总结，周一晚自习负责向班主任会汇报，并上交值周所有材料。
5、严格按学院考勤制度认真执行学生请假、销假制度，随时掌握学生的去留情况，认真、正确处理本班的违纪情况，并及时上报学生工作处。
6、认真积极地组织本班学生参加学院组织的各项文体活动、各类竞赛活动、各种讲座及社会团体活动，带领本班学生参加学院的各种学生大会，维护好本班的纪律。
7、根据学生工作处及院团委的安排，负责组织各项社会团体工作。
8、根据实习处的安排，做好学生操作技能的培养训练工作。
9、按职责要求管理班费的收缴和支出，负责指导班费的使用。要求每月公布班费的收支情况，并上交学生工作处存档，且每学期由学生工作处审查一次班费的收支情况。
10、每天经纪律公布栏等途径，了解本班的具体情况，及时处理解决。
11、每天必须下学生寝室1次，关心学生生活，解决生活困难，与学生零距离沟通思想，同时进行相关的心理咨询。
12、组织好每个学期期中、期末两次考试，每个学期期中考试后两周内和期末考试后下一个学期开学两周内，各班主任必须进行班级总结，评定学生奖学金。每月最后一周内，各班主任必须向学生工作处提交本班总结和班级日志，推荐各方面表现突出的学生，由学生工作处组织召开全院学生月总结大会进行表彰。
13、组织参加每周一下午的全院卫生大扫除，认真完成学生工作处布置的临时性工作。
14、会同保卫安全处全面管理学生安全生产工作，并且每学期必须组织学生签订《安全责任书》。
15、参加学院每年召开一次的班主任研讨会。
【学期结束工作常规】
1、学期结束前二周到学生工作处领取成绩单及邮票信封等，组织填写本班学生操行评语（包括上录学生学籍卡），期末考试结束后，从教务处领取本班学生成绩并上录成绩单，并及时寄出。
2、学期结束前，会同宿舍管理员和学院总务处人员清点教室、寝室财产，并作好登记后移交总务处。
3、各班班主任组织好本班期末考试的考试纪律，强调假期纪律，布置假期活动，强调学生注意回家旅途安全，禁止学生擅自外出游玩。组织学生进行离校前最后一次教室、寝室卫生打扫工作。
4、下去实习班级的.班主任不用邮寄学生成绩单，但必须组织学期评语和毕业评语，且上录学生学籍卡。会同宿舍管理员向总务处移交教室、寝室财产。
5、返校参加毕业典礼班级的班主任做好各项接待工作，组织各项毕业活动，办理毕业离校手续等。
6、不论平时学生请假还是节假日学生放假，学生离校必须会同安全保卫处组织学生签订《学生请假、放假后去向责任书》。
（四）、班主任的工作考核及津贴评定办法
为了调动班主任的工作积极性，提高学生的管理教育工作，根据学院有关精神及班主任的工作实际，制定如下考核和津贴评定办法，考核结果载入班主任工作档案，本方法由学生工作处负责解释。
【工作考核办法】
班主任工作考核分班主任工作考核、班主任工作效果考核二种，每月考核一次，均采用百分制，考核结果进入班主任业绩档案，具体考核内容如下：
更多推荐
教育学院劳动卫生工作管理条例
发布评论