美国高中与国内高中教育有哪些区别？

下面是小编整理的美国高中与国内高中教育有哪些区别？，本文共5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：美国高中与国内高中教育有哪些区别？

美国高中与国内高中教育有哪些区别？

一、主要目标

中国高中学生的主要目标是准备高考，最终考上理想的大学。

美国高中教育的主要目标是培养能独立承担家庭和社会责任的人，同时为申请大学做好准备。

二、公立与私立高中

中国的公立高中名校多、有排名之分，私立高中生源较差，私立高中收费，以盈利为主要目的；有些公立高中学生也要交不菲的费用。

美国的私立高中名校多，公立高中也有名校，学校之间各有特长，排名意识不强，公立和私立高中生源各地不太一样，普遍而言私立高中生源较好。公立高中完全免费，接受自愿赞助；私立高中费用不菲，但可以申请奖学金，盈利不是主要目的，其中有些是教会学校。

三、高中入学

在中国，根据中考成绩，学生进不同高中，或交费上私立或公立学校，中考成绩起决定作用。

在美国，私立学校需提前大约8个月申请入学，申请材料包括老师推荐、成绩单、SSAT成绩、面试等，数学和英语成绩相对重要。而且，私立学校中有寄宿学校，外国学生可以申请。如果要上美国的公立学校，只要在学区有合法住址和身份就可自动入学；非学区学生需要填写非学区入学申请（GE），如有正当理由而学校又有空缺，一般会接受。因此，如果要上公立学校，选择好的学区居住非常重要。

四、学制

中国高中是三年（10-级），学生一般早上7点半左右到校，晚上5点半回家，有的还有晚自习；一节课40分钟左右，一天大约9节课，中饭时间1个小时以上。

美国高中是四年（9-12年级），与大学学制一样，各年级学生称呼也与大学一样；一般早上8点上课，与大学类似，一天3-4节课，一节课80分钟，中午30-40分钟吃饭时间。

五、班级

中国的高中固定班级，集体感强，但与大学（尤其是美国大学）衔接差

美国的高中无班级概念，实行选课制、学分制，与大学类似，与大学自然衔接。

六、课程

在中国，所有学生固定课程，一般没有区别，学生没有选择权。学校基本没有实践课程。而且，绝大多数学校只开设一门外语课。

在美国，学生可以根据自身水平和兴趣选择不同难易程度、自己擅长、自己感兴趣的课程，包括普通课程，荣誉课程，AP课程，IB课程（也分普通级课程和高级课程）。学校一般有学生自己动手的实践课程，如插花、陶瓷、烹饪等。多数学校开设多门外语课供学生选择。

七、课堂

中国高中一般是老师讲课，学生听课，学生的自主性和独立思辨能力得不到很好的培养。

美国高中注重培养学生的自主性和独立思辨能力。例如，英语（相当于中国的语文）课经常有15分钟快速写作，学生每学期阅读4部左右文学作品并写出评论，还要求学生自己讲评作品。外语（相当于中国的英语）课经常要求学生对一个话题进行3分钟口头陈述，写120字的作文。艺术课要求学生自己做油画、雕刻等，并进行艺术作品欣赏与分析。健康课了解生理心理健康、常用急救方法、急救器械使用、培养家庭责任。`

八、成绩、学分与排名

中国一般为百分制，100与90分、89与80分等差别明显。考试成绩，尤其是期末考试成绩占很大比重，算总分排名，排名公开。

美国高中为学分制，分为A，B，C，D和F五个级别。F为不及格，要重修才能得到学分。100与90几乎没有差别，都是A，80-89也没有什么差别，都是B，等等。课程最终成绩包括作业成绩加考试成绩，大约各占一半，有的课程还有奖励分，都算在最终成绩内。各科总成绩用GPA（GradePointAverage）计算，排名不公开。

九、体育

中国的高中体育课一般不计算成绩，学校很少组织课后体育活动，很少有校际体育比赛。

美国的体育课算学分，计入GPA.学校有各种体育队，项目较多，如高尔夫球、游泳、越野、网球、田径等等，学生自愿参加，一般下午3：30-6：00训练。学校还有多支竞技体育队，如橄榄球、篮球、排球、游泳、柔道、搏击、棒球等等，参加校际联赛，校队主力在申请大学时占用一定优势。

十、社团与课外活动

中国高中社团较少，课外活动也少。

美国高中社团众多，如全国荣誉协会、数学队、模拟联合国、语言俱乐部等等，定期开展活动，课外活动较多。

十一、志愿活动

中国高中生由于学习任务重，高考压力大，很少有时间参加志愿活动。

美国高中生经常在社区和其他机构晚上、周末和假期组织的活动中担任志愿者，如协助竞选、展览等。他们也自己参与其他社区义务活动，如清洁公园、照顾老人等。

十二、假期

中国学生的寒假一般有三周以上，学生会旅行、补课等，而暑假有50天左右，学生可能参加国外夏令营、课程补习班等。学生在假期总体以学习为主。

美国的'寒假一般只有两周，学生安排旅游或自己学习。暑假有两个多月，一般参加国外夏令营、暑假课程（算学分）、实习，基本没有课程补习班，学生在暑假既学习，也积累工作经验。

十三、大学录取因素

在中国，高考成绩基本上是大学录取的唯一标准。

在美国，大学录取取决于多种因素，包括SATI或ACT成绩、SATII科目考试（顶尖大学三科、一流大学两科、普通大学一科或不用考）、GPA、大学申请陈述、课外活动和志愿活动、年级排名、老师推荐信、所选课程难易程度、领导力、挑战性，等等。

十四、大学报考（申请）

中国一般是高考后填报志愿，选择比较有限，而且一年只有一次高考，不够人性化。

美国一般是提前1年申请大学，可以申请任意数量的大学（但申请一所大学的成本为85美元左右）。国际学生一般也要SATI成绩，有的大学SATI阅读达到一定分数以上可以不要托福成绩，有的学校一定要托福成绩。SATI，SATII，ACT均可考多次，取最好成绩申请大学。

以上是美国高中教育优势的简要介绍，希望能对有意申请美国高中留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。

篇2：美国的研究生教育与国内的区别

美国的研究生教育与国内的区别

美国的研究生教育与我国的研究生教育有很大的区别，今天给大家简单介绍一下美国有哪些研究生学位、院校类型以及到美国的大学留学时会碰到的一些关键术语和概念。 研究生学位

美国提供硕士和博士两种研究生学位，这两个学位都包括研究和修课。研究生教育和本科教育的不同在于，研究生教育提供更深入的训练，授课更专业、更强化。与本科学习相比，研究生的学习过程更加依赖于自己。

研究生的课程都是假定学生在他们所学习的领域有了充分的基础知识准备。由于科目的不同，有的课程相当正式，主要由教师讲授，有的课程则相对来说不那么正式，强调教师和学生之间的讨论与交流。研讨班涉及一小组学生，比授课课程人数少，会要求学生进行课堂展示以及参加讨论。课堂参与、研究论文以及考试都很重要。

学位要求以学分(有时也叫单位或小时)论的。修一门课一般来说获得三个或四个学分，而学分的数目一般来说体现为在教室所花的小时数以及涉及到的其他作业。如果一所大学实行传统的两学期制，一个学生一学年一般要积累24个学分。

硕士学位

硕士学位为学生提供所学专业的额外教育或训练，远远超过本科学习的水平。许多不同的领域都有硕士学位，但总的来说分为两大类：学术类和职业类。

学术性硕士学位

传统的艺术、科学和人文科目授予的学位通常是文学硕士和科学硕士学位。技术领域，如工程和农业所授予的也是科学硕士学位。独创性的研究、研究方法论和实地调查是这些科目强调的重点。

许多硕士项目提供论文与非论文的选择。通过这两种方式所取得的学位是一样的.，但是修课要求略微不同。非论文项目的学生通常要修更多的课程，以替代研究和写论文，在所有课程完成后要参加一个书面综合考试。那些需要写论文的硕士学位学生一般来说要接受一个综合的口头考试，其内容既包括课程也包括他们的论文。

职业硕士学位

职业硕士学位的目的在于把获得第一个学位的学生引向一个具体职业。职业硕士学位大多数情况下都是终端硕士学位，也就是说这些硕士学习项目并不通向博士学位项目。这样的职业硕士学位常常具有具体的、描述性的名称，如商业管理硕士(M.B.A)、社会工作硕士(M.S.W.)、教育硕士(M.Ed.)艺术硕士(M.F.A)。其他职业硕士学位包括新闻、国际关系、建筑和城市规划。职业硕士学位更多地指向知识的直接运用，而不是指向独创研究。与学术学位项目相比，职业学位的结构性更强，常常要求每个学生修读类似的或者完全一样的学习项目，根据学校和学习领域的不同，时间一到三年不等。

区别

各种硕士学位项目的主要区别是这些项目是否是为打算继续攻读博士学位的学生设计的。那些具体指明不通向博士项目的硕士学位项目叫做终端硕士学位项目。绝大多数职业硕士学位属于这一类别。如果一段时间后你决定继续深造、攻读博士学位，你在终端硕士学位项目修读的学分也许可以、但是也许不可以转到或者适用于新的学位项目。

一些学校的特定系科只录取希望攻读博士的学生，不过这些系科也会给完成了一定数量的课程、但不继续攻读博士的学生颁发终端硕士学位。其他一些系科在录取博士学生时的要求之一是申请人具备硕士学位。

入学建议：如果需要申请入学，有两个时段：春季和秋季。

春季入学：开学时间一般在201月。今年10月之前要提交申请，申请时需要具备上一学习阶段的毕业证和成绩、语言成绩(托福或雅思)，研究生入学考试成绩(GRE、GMAT)等。

秋季入学：开学时间一般在年8月或9月。今年年底之前提交申请，明年4月左右可以录取，5-7月是秋季入学签证申请比较集中的时间。申请时需要具备的条件同春季入学一样。

专家提醒：由于各个学校的政策不同，每所学校里不同系科的政策也不尽相同，所以大家在申请前要充分了解学校的要求。

篇3：美国留学：美国高中教育优势何在

美国留学：美国高中教育优势何在

随着留学市场的开放程度越来越大，去美国留学读高中的人群在不断增加，通过的秋季国际教育展，也不能看出，美国高中很受欢迎，而有关数据显示，高中生出境学习人数已占中国留学生总人数的22.6%.申请就读美国高中的中国学生人数每年以10%至20%速度增长。美国高中教育优势何在，为何如此吸引中国学生呢？Bec育路网

美国高中开设大学课程Bec育路网

美国高中生开设许多大学课程。有一类被称为“高中兼早期大学”的高中，学生们在高中毕业时就已经上完两年的大专课程。大学附中高年级学生可以在大学院校里学习众多的大学课程。Bec育路网

几乎所有高中都为学生开设大学预修课，这是在高中阶段为学习成绩出色、在学习高中课程之外尚有余力的学生开设的大学程度的课程。在美国，为高中生开设大学预修课已有半个多世纪的历史。，全美国共有180万高中生选修大学预修课。有的美国名牌大学在录取新生时，要求他们在高中期间至少通过五门大学预修课考试。许多大学承认大学预修课考试成绩，允许学生将高中阶段学过的大学预修课充抵大学学分，节省了大学期间的时间和学费。Bec育路网

纽约市的史岱文森高中等名校开设30多门大学预修课。而纽约的“新来者高中”只招收来美国不足一年的外国移民，为此，它开设了六门大学预修课，其中一门是“美国政府”，为新移民学生及其家庭提供了十分有用的知识和信息，另外四门都是外语，包括“中国语言和文化”、“法语”、“西班牙语”和“西班牙文学”。Bec育路网

美国各界非常支持高中开设大学预修课。纽约一个私人机构向学习大学预修课并在考试中取得优异成绩的学生发放奖金，每门课的奖金最高可达1000美元。在纽约市华裔聚居区的法拉盛高中，有一位学生在一年时间里仅靠大学预修课考试成绩就获得了3250美元的奖金。Bec育路网

选修课包括“当代中国国情”和“拉美电影”Bec育路网

除了大学预修课外，许多高中的选修课也远远超出常规的高中课程，纽约史岱文森高中开设的选修课包括“拉美电影”和“当代中国国情”等。一些高中的选修课众多，必须分作多个专业，方便学生在选修时有所侧重。与中国高中将学生分成文理两科相似，纽约布鲁克林技术高中也分文理两科，但为了更好地安排教学，在文理两科之下又分出多个专业，文科包括技术和文理、社会科学研究等两个专业；理科被细分成医学预科、生物医学、化学、电子/机械工程专业、环境科学、建筑工程、数学和工业设计。一些私立名校给高中生开设数百门选修课，不亚于小规模的大学。选修了多门大学预修课和选修课的美国高中生，在知识结构上，明显优于将全部时间和精力花费在高中常规课程的中国高中生。Bec育路网

课外活动丰富多彩，俱乐部上百Bec育路网

美国高中令人眼花缭乱的不光是众多的大学课程和其他选修课，还有丰富多彩的课外活动。纽约史岱文森高中有两支管弦乐队、三支合唱团和一支爵士乐队，音乐课教师有纽约市歌剧院的独唱演员和纽约爱乐乐团的演奏员。纽约布朗克斯科学高中有80多个俱乐部，学校每年举办“俱乐部集市”，供学生挑选中意的俱乐部。有4000余名学生的米德伍德高中有100多个俱乐部供学生选择加入。众多的课外活动决非不务正业，它们不仅满足了学生的兴趣，也提高了学生的综合素质。Bec育路网

课外活动的'目的不仅在于丰富学生的生活，也有培养学生素质的用义。一位美国教育研究人员在旁听完一所美国高中的模拟法庭后，与参加活动的高中生攀谈。一位学生说：“我想，学校真正想要做的是让我们做好准备，成为一个坚持自己见解的人……因为这种课堂讨论会上特别的一件事就是：你决不退让，即使你错了，你也要辩解。”可见，模拟法庭的目的不限于让学生们以直接参与的形式了解美国法庭的运作，而是希望通过此项活动培养学生勇于坚持自己的观点，并善于在辩论中维护自己的观点。Bec育路网

培养学生领袖素质Bec育路网

一些高中还通过细节培养学生的素质。纽约市“社区领袖高中”在教授文化课的同时，注重培养学生担任未来社区领袖的能力，包括安排学生在社区项目中实习。学校还要求所有学生统一着装，男生是白衬衣、海军蓝西裤和黑色皮鞋，并佩戴领带。在校方看来，对学生着装的要求，并非小题大做，而是养成学生未来社区领袖气质的重要环节。Bec育路网

美国没有“三好学生”的说法。美国全国优秀学生协会的优秀高中学生评选较有影响。协会列出的评选标准有四项。第一是学习成绩，要求学生各科平均成绩达到多少分以上，各地各校要求不一样。第二是社会服务，要求学生无偿为学校或社区做多少小时的义工。第三是领导能力，要看学生是否足智多谋，为人可靠，擅长解决问题和出谋划策，积极参与学校的各项活动，既参加别人组织的活动，也能自己组织活动。第四是品行，要求学生坚持道德原则，易与他人合作，负责任，诚信可靠，关心和尊重他人。Bec育路网

美国各名牌大学要求新生具备较高的综合素质，其中备受重视的一点是学生的“领导能力”。美国名牌大学以培养未来社会各界领袖为己任，对新生提出领导能力的要求。Bec育路网

参加社会服务蔚然成风Bec育路网

在中国，上高中之前，由于离考大学还有几年时间，中国学生可能还有点时间和精力参加课外活动。进入高中之后，一切为了考大学，只要学生在高考中有出色表现，课外活动可以忽略不计。Bec育路网

孙昂告诉记者，与中国不同，美国高中生参加社会服务蔚然成风，这不单纯是出于学生的自觉，许多学校，如纽约贝赛高中等，在招生简章中就明文要求全体学生都必须参加社会服务，将此作为学生毕业的必备条件之一。纽约汤森哈里斯高中规定，本校学生要成为全国优秀学生，平均成绩需在90分以上，社会服务每年不少于50个小时。Bec育路网

免费教育成为新移民实现美国梦的重要阶梯Bec育路网

孙昂表示，新抵达美国的移民家庭也希望子女成年后能在美国社会立足。美国基础教育的上述理念与他们对孩子的期望不谋而合。公立学校提供的免费教育成了新移民实现美国梦的重要阶梯。19，纽约市教育局在一项调查中发现，纽约一个学区公立学校的6.4万学生中，94.5%的学生是犹太裔。这些主要来自东欧的贫困犹太人，居住和卫生条件低劣，孩子们的境况受到《纽约时报》的嘲讽：“教育委员会应在小学附设一所澡堂，以便给这些学生洗澡。”东欧犹太移民从受媒体冷嘲热讽到在美国主流社会异军突起、令人刮目相看，教育的作用居功至伟，尤以公立高中的作用突出，因为公立高中是向全民开放、程度最高的免费教育。Bec育路网

许多学者认为，普及高中义务教育在造就二十世纪美国人数众多的中产阶级，甚至在使二十世纪成为“美国的世纪”一事上，居功至伟。Bec育路网

篇4：美国留学浅析高中申请条件与材料

1.国内就读5-级的在读学生

2.年龄在11-17岁之间

3.要有较强的学习能力，成绩中上等水平

4.较强的英文能力，最好参加相应的语言考试，托福，SSAT或SLEP

5.除学习之外，要有自己广泛的爱好，兴趣及特长

6.最好是拥有开朗的性格，愿意与人沟通，愿意表达自己的.想法

7.学生要具备较强的独立能力和适应能力，并能较快地适应并融入新的生活中

8.经济上的准备也是不可小视的一个方面，家庭年收入在15万人民币以上

美国高中申请材料：

1.学校的申请表

2.缴纳学校申请费

3.过去三年内的成绩单

4.标准化考试成绩单

5.老师推荐信

6.其他任何有利于申请的文件

篇5：国内学生到美国高中留学的签证问题

国内学生到美国高中留学的签证问题

一、申请者在美国是否有亲属。这关系到你是否有移民的倾向。

二、申请者实际的年龄。年龄要和国内就读年级的学生相当。

三、要足够的资金。由于在美国读中学很少能获得奖学金，而且学生年纪小，很难通过校园工作获得收入，因此足够的资金是中学生签证的一个难题。

四、申请者英语水平。一般对于去美国读中学的学生都有一定的英语水平要求。如果英语能力太低就无法适应在美国的生活与学习，就会被拒签。

五、要清楚赴美学习是为了什么。对于签证官而言，为什么不在国内完成高中学业，而是去美国读高中的原因是判断学生是否具有移民倾向的一个重要方面。一旦你的`理由不被接受，很有可能被拒签。

六、在美国留学期间的住宿情况。由于学生的年龄小，不能够单独居住，必须住在寄宿学校、寄宿家庭或者亲属家中，这些都要和签证官阐述清楚。没有明确、合法的监护人，就不能得到签证。

以上六点是关于美国高中留学签证的注意事项，希望同学们通过以上几点，了解并结合自身情况以一个良好的心态顺利拿到美国签证。