葡萄籽历险记小学生同步作文

下面是小编整理的葡萄籽历险记小学生同步作文，本文共15篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：同步小学生作文

同步小学生作文

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在小学阶段,学生最难学、最怕学的是作文,教师最难教的也是作文.但是,作为学生只要你学习语文,必然地要写作文；作为教师.只要你教语文,也就必然要教作文.如何学好作文,写好作文已经成为困扰广大教师、家长、学生的一大难题.

该书作者深刻地感受到当前的小学作文教学依然存在着很多问题.主要可以概括如下:

1．要求超前,标准过高,严重挫伤了小学生习作的兴趣和信心.

2．课内不足,课外弥补,严重影响了小学生习作能力和水平的提升.

3．指导不足,量多低效,既加重了学生的学业负担,又未能达到训练的目标.

作者在积累了大量的作文教学实践的基础上,与一部分有经验的一线语文教学专家和教师,编写了这套与人民教育出版社出版的小学语文新课标实验教材同步作文（包括一、二年级的口语训练）指导丛书.

编写这套丛书,旨在:

1.与新课程改革同行

2.与新教材实验同行

3.与时代的发展同行

4.与学生的成长同行

书中六大栏目,体现了本丛书的六大特色:

习作要求讲解——明确目标,审清要求,引导学生养成审题的习惯；

习作写法指导——应知应会,具体指导学生应该怎样去感悟生活,观察写作对象,灵活运用并积累好的习作方法；

习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路,拓展习作的空间,发挥学生的创新能力；

习作材料链接（一、二年级不设此内容）——提供丰富多彩的习作参考材料,教会学生积累习作素材的方法,养成良好的积累素材习惯；

习作名师批改——提供教师批改的范例,教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法,从而提高自己习作的能力和水平；

习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧,并在构思布局和主题锤炼方面获得提升.

这一套作文丛书,每一个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法,精妙的指导,精选的习作,新颖的版式,小学生一看就懂,一学就会！这一套作文丛书,可以使老师们教学有所借鉴,可以使家长们辅导有所参考,可以使学生学习有所范例.

《小学生同步作文》一书是根据人教版小学语文最新教材精心编写的.本书以清新的栏目、丰富的内容,有针对性的`指导同学们沿着正确的方向,步入同步阅读与作文的殿堂.

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文题视窗:将语文教材“习作”中所布置的作文任务照录下来,便于同学们明确写作的内容与要求.

名师点拨:老师根据多年的教学实践,紧扣训练的重点,并结合各年级写作水平,围绕“写什么”、“怎么写”进行指导,其中包含审题思路、结构安排等,以此激活同学们的写作思维,指点同学们的写作迷津.

妙语集锦:是同学们积累妙词佳句的好去处.在这里,好词、好句、好段会让同学们流连忘返,受益匪浅.

经典文题:依据每单元习作内容拟出多个新颖、别致的作文题目,供同学们参考或选用.

佳作引路:精选同龄朋友的优秀习作,具有很强的示范性和说服力.每篇佳作都配有老师的旁批与点评.

病文修改:通过对病例作文的分析与修改,不仅能培养学生修改作文的能力,还将使同学们对如何写好同类文章有更加深刻的认识.

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主编:王海蓉

出版:新蕾出版社

策划:张颖超

主任编辑:袁葳

封面设计:江姜

开本:850mm×1168mm1∕32开

印张:16

字数:320千字

印刷:1月

全国新华书店经销

广东省茂名广发印刷有限公司

isbn978-7-5307-3329-5

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《小学生同步作文(六年级下册)(苏教版)》由江苏美术出版社出版.

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版权页:

从此以后,我便对那个东西非常好奇,有机会还会偷偷地瞧上几眼.心里暗暗想着,我要逮着一个机会,学妈妈那样敷一下才好呢！

机会终于来了,爸爸妈妈要出门,临走前特意嘱咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上妈妈买回来的面粉）.我虽然嘴上答应了,心里却想:“妈妈你出去后,我得学着你的样子,来帮自己做一回面膜,也让我的皮肤有弹性,有光泽.”看看家里已经没有黄瓜了,那就用这个面粉吧,好主意！说干就干.我马上拿出妈妈每天用的那个漂亮的小袋子,小心翼翼地撕开,拿出“梦寐以求”的面膜,再用调羹从餐桌上那个花袋子里挖出两勺面粉备用,然后用手抓住白呼呼的面膜,边看镜子边往脸上贴呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,觉得还不满意,好像面粉抹得还不够,又添了一勺.用手在脸上左拍拍右拍拍,这才觉得满意了.可又嫌太干了,于是滴了几滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下来看看脸上白白的才觉得满意了,就屁颠屁颠地看动画片去了.这时妈妈回来了,看到我这样真是哭笑不得.一张大花脸,衣服上都是面粉.我恳求妈妈快来帮我把脸弄干净,时间久了,面粉弄得我难受死了,脸上千得我都不能说话了.妈妈笑着说:“傻丫头,不好受吧！”

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第一单元:童年趣事

文题视窗

名师点拨

经典文题

名篇欣赏

吃冰糕的那些事儿

佳作引路

“敷面膜”

新“刻舟求剑”

童年趣事

我的苹果有笑脸

病文修改

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白雨衣

第二单元:老师不在场

文题视窗

名师点拨

经典文题

名篇欣赏

聪明与善良

佳作引路

老师不在的时候

今天无人监考

一场“风暴”

糗事冠军

病文修改

一件不该发生的事

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生活中的小镜头

第三单元:读书二三事

文题视窗

名师点拨

经典文题

名篇欣赏

寻找幸福人生的命运塔罗牌

佳作引路

《佐贺的超级阿嬷》读后感

突破平凡,争当优秀

美妙的昆虫世界——读有感

做孩子的朋友,很难？——读《一个孩子的临终“奇言”》有感

病文修改

阳光总在风雨后——读有感

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睡屋顶的美国校长

第匹单元:科学小实验

文题视窗

名师点拨

经典文题

名篇欣赏

举足轻重的蚂蚁

佳作引路

纸蕾开花

磁铁为什么失去磁性

细胞,感动了我

马蹄莲也要喘口气

病文修改

瓶子吃鸡蛋

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一杯水洗一桶衣

第五单元:成长的烦恼

文题视窗

名师点拨

经典文题

名篇欣赏

栀子花

佳作引路

“这该死的时尚

我讨厌,真的好讨厌

少年的烦恼

等我瘦下来

病文修改

我好苦恼

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亲热感觉

趣味语文

新科状元巧对对联

第六单元:调查报告

第七单元:给老师的一封信

篇2：小学生同步作文

一、这就是我

孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。

虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。

童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了;忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱-惑力的音像店……出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。

二、秋天的果实

从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。

极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。

老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。

边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。

不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。

我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

三、听雨

窗外的雨，下的淅淅沥沥，腾起一阵水雾，将大地包裹在烟雨朦胧之中。大地似乎笼罩了一层轻纱，飘渺无实。

我推开窗，将手伸出窗外，把呼啸的风纳入掌中，细雨击打着我的拳头，掌心传来一整湿润和凉凉的感觉。我在倾听大自然无比美妙的音乐。大自然像一位钢琴演奏家，用她纤细柔软的“手指”演奏出优雅动听的曲乐。无数零碎杂乱的声音，经大自然的重新组合，交织成了悦耳的交响乐。

我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼帘，金灿灿的一大片，在灰色的天穹下显得格外耀眼。这种花随处可见，几乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黄挡住了你的视线。

只因这花多，人们便不在意它，有时一不慎，将油菜花践踏了，也不觉着惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股转身走人。离得远了，竟一次不回头。

但我喜这花，黄黄的一小朵一小朵，可爱极了，让人爱不释手，虽说它没有桂花的万里飘香，没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的清纯廉洁，没有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小觑：它能在雨中抽出嫩芽，展现勃勃生机，尽管雨水拍打着它柔弱的身躯，它也仍旧开遍漫山遍野，无一不在。它虽常常被人践踏，可它却融入松软的泥土中，成为养料，为下一代油菜花铺上前锦。

它来回循环的做着自己的工作，不与百花争奇斗艳，不为人类重视欣赏，它只是默默无声的做着。它为的是大自然丰富多彩，色彩斑驳，好显示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝着自己的方向奋进。

小学生同步作文在写作过程中，要注意审题，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的写作思路，严格按照一定的标准来创作。

除此之外，大家在写作过程中，要敢于想象和创新，打开自己的思维，敢于想，注意结合自己的生活

[小学生同步作文]

篇3：小学生同步作文

当某一地区干旱时，我要带上许多清凉的水，飞到干旱地区，让干旱地区的人们饮用，然后，我带着水，边飞边撒，下一场及时雨。

当某一地方大堤塌陷时，我要身扛几百万泥石袋，火速赶到，拯救沿海人民。

当某一地区发生超级大地震时，我要用健美的臂膀，把压在人们身上的碎石块，通通搬走。还要念魔法，让这一带恢复原状，让人们身上的伤口，快快愈合。

当发生抢劫案时，我就会飞到坏蛋面前，一把揪住他的衣服，让坏蛋束手就擒。如若坏蛋不服，我就要使出超人派绝招―无敌连环拳，让坏蛋心服口服。

当然，变成超人的我不会忘记学习，我要用超人牌超级记忆力，让自己的成绩更上一层楼。

超人，爱打抱不平，爱拔刀相助，能上知天文，下知地理，能遨游太空，能访问名人，能回到古代，能预知未来……

当超人的好处真是大大的呀!

我好想变成超人，那个时候，我就可以帮助更多的人，做更多的好事，拯救人们于水火……

篇4：小学生同步作文

要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！ 我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人――唐老鸭。

他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。

你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的

篇5：小学生同步作文

一来到普陀的千步沙，我就脱掉鞋子，兴奋不已地踩着松软的沙子，疯狂地跑向海边，不顾一切地窜入海中，任凭那海水拍打我的身体，啊，那凉凉的感觉真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在阳光的照耀下，犹如仙女洒下的点点碎金，那些“碎金”在海水中轻轻荡漾，使整个大海就像缀满金色宝石的蓝绸缎般美丽。忽然一个巨浪打来，水珠落入大海，就像一颗颗晶莹的钻石，落入了碧色的玉盘。这时那海浪也不时地拍打着礁石，发出“哗哗哗”的声音，好象是贝多芬的交响曲那么的优美动听，真的令人陶醉。

啊，普陀的海滩你真是美不胜收啊！我爱你普陀山。

篇6：小学生同步作文

我们生活中到处都有“美”的风景，关键在于你发现没有,总有那么一瞬间，你会觉得他们是美的。

去年临近春节了，我坐车去白市驿玩。车站人很多，人群中有两位大姐姐很引人注目：黑色的刘海，洁白的围巾，鲜红的羽绒服再加上黑得发亮的皮靴，处处散发出时尚的气息。车站边缘，有一位农民工叔叔，二十多岁，估计是刚从工地出来，疲惫的眼神，满头大汗，衣服上各色斑点，浑身散发出一股难以说明的气味。人们都纷纷避开他，他也知趣地躲在一边。

很快，车来了，人们都自觉地排队，最前头是一位白发苍苍的老奶奶，慢吞吞地扶着车门，艰难地迈着腿，想要上去，试了几次都没能迈上去。后边的时尚大姐姐开始催促了：“老太婆，快点吧，你一个人把我们都堵住了。”另一个大姐姐说：“年纪大了就别出来乱走嘛，弄得我们都不方便。”人们都用异样的目光看着两位姐姐，姐姐嘴里“哼”了一声，不屑地看着远方。

正在这时，身后那位不起眼农民工叔叔上前起步，一把搀住老奶奶说：“大娘，慢点儿，来，不着急。”缓缓扶着老奶奶上了车，环视四周，叔叔说：“老奶奶年纪大了，能否给她老人家让个座位?”一位中年大叔站起来，伸手扶过老奶奶说：“大娘，这儿坐。”农民工见老奶奶坐好后自觉地退到后边，小心翼翼地贴在车尾，生怕自己影响了大家。我也上了车，车上很挤，两位大姐姐踩着锃亮的皮靴“噔噔”上来了，大家都用别样的目光看着他们。我看了看缩在车尾的农民工叔叔，衣服还是那么脏，还是那么小心，但身上的味道好像闻着不那么难受了，我心一动：这不就是最美的风景吗?

这次的整理就到这里啦，希望能帮助到大家。

篇7：小学生同步作文

我国自古以来就是文明古国，以讲道理、讲文明、讲礼貌而闻名于世。如今却出现了许多不道德的事。其中有一件事我至今历历在目。

我们家门前有一条小河，原先河水清澈见底，河边芳草如茵，现在却成了“名符其实”的垃圾场。事实上，离小河不远有个垃圾箱。可一些不讲公德的人就懒得走那么十来米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老远就把手中的垃圾向河边抛了事。天长日久，小河水变黑了，草儿变枯了，臭气熏天。

一天，一个打扮入时的年轻阿姨骑着自行车，哼着曲儿，拎着个垃圾袋走来。经过河边时一甩手将手中垃圾袋向垃圾箱扔了过来，垃圾袋在空中划了个美丽的弧线，“啪”一声落在地上。香蕉皮、瓜子壳洒落一地，有的还掉进了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那个阿姨：“阿姨，公共场所严禁乱扔垃圾。”她下了车：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么环境不环境？我想扔那儿就扔那儿，招惹谁？……”那女的火气真大，说完扬长而去。望着她远去的身影，我无奈地摇摇头。

其实，乱扔垃圾的何止她一人。这些人啊，他们失去了比生命更重要的道德。道德可映出一个人的素质、文化教养；反映一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准。我不知道，那些人连保护环境这点小事都做不好，还能干什么？中国之所以能成为文明古国，是因为先辈们一代又一代弘扬道德的结果。若我们不讲道德、不讲文明，也许过不多久“文明”的桂冠将不翼而飞。

为了祖国的美好未来，为了能走出国门、走向世界。我呼吁大家从小做起、从点点滴滴做起，养成文明的习惯，让中国重新成为文明之国。

篇8：历险记小学生作文

那天下午，老师布置了一样有趣的作业，种绿豆，我一蹦一跳的回到家中，找来一个透明的塑料罐子，我从纸盒抽出几张洁白的纸巾，铺在桌上，小心翼翼对折，捧到水龙头下，拧开水龙头，浸湿了纸巾，把它垫在塑料罐里，又从绿豆堆里掏出一小把绿豆洒在上面，它们就像一个个小娃娃躺在柔软的白色小棉毯上，有的像在打鼾，有的躺在上头对着我眨着圆如珍珠大眼睛，还有的，在棉被上滚来滚去。

第二天我一起床就跑去看看，生怕我的胖娃娃生病了，只见小豆娃把自己的绿皮大衣脱下了，我想他们应该是太热了吧！有些已经伸伸懒腰，醒来了，有些豆娃娃掀开棉被叫醒了他的伙伴们一起玩捉迷藏的游戏，还有一些懒娃娃嘛，他们正躲在舒服的小床上，不肯出来。

第三天旭日东升，天空好像还浸泡在香甜的牛奶中，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地跑出房间，去看望宝宝，我一看，大惊失色，这是怎么回事呢？原来我发现，他们的水变少了，我吵醒了爸爸妈妈，把他们拉了出来，我着急得都快蹦起来了，向爸爸看了看，给了我一些意见，我倒进去一点水，豆芽们又重新开始吸营养了。渐渐的豆芽宝宝们厌烦起了白色的小房子，又帮小房子刷上紫色的油漆，让小房子看上去更漂亮。

第四天的早晨，渐渐开始立起来，它们长大，根已经长的又粗又壮了，豆娃娃们在比谁更高一点，你挤我碰，争着要得第一名呢！这个往上伸，那个也往上伸。它们的底部，就像小手，一下把它拉回去，一下你拉回去。我盯着它们看，忽然，我看到一片小叶子从小紫房子里偷偷的探出脑袋来，像一个好奇的小娃娃东看看，西望望。

很快又到了第五天的早藏，妈妈惊讶的将绿豆们拿来给我看，我兴奋的在床上蹦蹦跳跳的，绿豆芽们已经很大了，紫水晶做的房子里，探出了两对鲜绿绿的耳朵，如同一对长长的.兔子耳朵。没过多久我又跑去，瞄了几眼，只见兔耳朵变的又大又宽，看上不像兔耳朵了。我想哦，苗都已经长出来了呀！都长大了呢！

篇9：历险记小学生作文

一天中午，下起了大雨，有一对形影不离的小雨点儿，一个叫文文，一个叫点点。

文文和点点决定四处漂泊。有一天，文文和点点落到了一棵高大挺拔的大树上，小鸟喳喳看见了，叽叽喳喳地大叫起来，小雨点文文和点点连忙说：“我们落到了这里，对不起，我们不知道这是您的家。”文文又说：“我叫文文，她叫点点。”小鸟喳喳介绍自己后，森林之王老虎从山洞里走了出来，喳喳飞到老虎面前说：“大王，今天来了两位贵宾，您去看看吧！”喳喳让文文和点点爬到背上来，自己驮她们飞下去。老虎见了又蹦又跳，说：“你们好，我叫快快。”小雨点文文和点点也一一介绍了自己。文文和点点很纳闷，心想：老虎不是很凶巴巴的吗？文文和点点吃了顿饭后，继续启程。

文文和点点来到小兔跳跳的房顶上，她们坐在瓦片上，一转眼，滑到了地上。她们见到跳跳面对着一盆花儿，愁眉不展，跑上前问道：“跳跳，你为什么发愁？”

“因为我要收集30滴水来浇这盆花，这是我的祖先传授的，可是这几天停水了，我只收集了29滴水。”

点点想了一会儿，坚定地说：“我来当你的最后一滴水吧！”说完蹦上了跳跳的手里，跳跳拿出29滴水一起浇进了土里。

文文继续前进，文文走到一片长满花的地方。她看到蜜蜂姐姐们正挥舞着沉重的翅膀忙着采蜜，显得一副有气无力的样子。文文问蜜蜂：“你们为啥无精打采的样子？”

“我们已经几天没有喝水了，现在口渴了，但又没有水。”

文文不假思索地说：“叫你们的姐妹过来。”不一会儿，几十只蜜蜂飞来了。文文接着说：“你们把我舔掉吧，我给你们解解渴。”蜜蜂有些犹豫不决。“把我舔掉吧！”文文重复了一遍。蜜蜂含着泪一点一点地把文文舔掉了。

两滴小雨点不为自己生命着想，却帮伙伴们解决困难而牺牲了。

篇10：历险记小学生作文

下笔，我不知从何说起。其实这只风筝完全是我独立完成的，要说有谁帮助也是我的阿太，绝对不是那群无情无义的组员。

这风筝做起来说难也难，说反很烦。不过用了心他也不难不烦，而目的达到了，风筝完成后的结果还是让人赏心悦目的。

我做风筝大概就这几部：材料准备、总体设计、大体完成、变成立体、装饰完美。

我拿着千万分之一挑出的那匹轻布来到阿太家，她是个裁缝。帮我把那布裁成草莓形，然后边上缝一下。我边说边用笔把对着了的不沿着边画半个草莓。阿太半懵半懂，点点头，却一脸困惑。“我要做风筝！”我告诉阿太。她终于明白了，我俩一起剪出了外框。我把边上很小的地方折三折。“射阳缝一下让他不冒出来。”阿太照我的指示做。我则在一边坐享其成渔翁得利。

我心想：“夜里，阿太不会用机器，可以磨她一段时间，少则半小时，多则一钟头。”我情不自禁的得意洋洋。可没过15分钟他就告诉我：“终于好了，只剩一个尾巴了！”我心急如焚“做叶子的绿布还没有呢！”我跑回家，找了好久。见床单被套是不行了，但是――还有一个绿纸袋“今天算他倒霉了！”我自言自语，把绿色的地方减下来。我到阿太家时奶奶也在了，“这不这么厚，风筝孟非才怪！”奶奶不屑一顾。“怎么不能。”……经过几番争辩我被奶奶的千言万语打败了，这得去买绿皱纸当叶子。阿太还让我用植物叶子，这道新鲜漂亮，可过两天早黄了！

后来我又生了钢丝，做了装饰。说到装饰必须说到缝线。我缝起来的是乱七八糟，开始一针一线，倒还好，后来为图方便干脆学阿太，把一对折起来一针穿过。这下有高有低还要戳手，哎！后来缝圆形，总掉线，我就张飞穿针――大眼瞪小眼，一次又一次。

完了之后，我还挺满意，可是会不会有人更胜一筹呢？我望着天花板发呆。

篇11：历险记小学生作文

今天早上，我学完习后，和妈妈一起去公园玩儿。

到了公园后，我们买了一个渔网准备捞鱼用。来到湖边（这条湖的名字叫“天齐渊），四周的风景很迷人。湖水有2米多深，所以我只能站在岸边小心翼翼的捞着。我“出手不凡”，第一网下去就捞到了两条鱼，鱼不是很大。接着，有几网也什么都没捞到，不过我并没有放弃。慢慢地，我总结经验，找到了一些规律，越捞鱼越多。不一会儿，我的瓶子里就装满了小鱼。我家大鱼缸里的那些“地图鱼”、“鹦鹉鱼”今天就能饱餐一顿了。看着那些小鱼在瓶子底游来游去，像一艘艘小小的“潜艇”，很可爱。

捞完鱼后，我和妈妈去坐电动船。我们畅游在碧绿的湖面上，湖水波光粼粼，时而看见小鱼在清澈的湖水里游来游去；水鸟在湖面上飞翔，“蜻蜓点水”般的.捕食着小鱼。突然，我们发现方向盘失去控制了，既不能前进，也不能后退、转向。我和妈妈像热锅上的蚂蚁似的，不知道怎么办才好。经过仔细查找，才发现原来是船的螺旋桨被湖里的柳树枝缠住了。我们费了九牛二虎之力，用渔网才把柳枝清理干净，安全的抵达岸边---“湖里逃生”啊！经过这次“历险记”，我明白了不管什么情况下，遇到危险时，要沉着冷静，不要惊慌，要多动脑、想办法解决问题。

在回家的路上，还发生了一件趣事儿：我拿着装满小鱼的瓶子，由于口渴，我把它当成妈妈包里的矿泉水瓶了，随手喝了一口。忽然我发现味道有点儿不对劲儿，还有东西在我嘴里蹦来蹦去的。我一口把它吐出来，才发现我喝的是“鱼水”，而且地上还有两条刚从我嘴里吐出来的小活鱼在蹦呢！妈妈开玩笑地说我喝的是“正宗的”、“天然的天齐渊”矿泉水（我们当地有种天齐渊品牌的桶装矿泉水）。

哈哈哈.....真是有趣又刺激的的一天呀！

篇12：钓鱼小学生同步作文

钓鱼小学生同步作文

星期天的下午，烈日当空，小明带着钓鱼的工具来到公园钓鱼。只见河水清澈见底，水里的鱼儿自由在地游来游去，河两岸的垂柳枝条伸进清凉的小河好似在跟小河亲切的握手，虽然风景如画，但小明无心观赏。只想美美地钓几条大鱼。

他急忙装上鱼饵坐在岸边开始钓鱼。他目不转睛地盯着鱼线，不一会儿，他看见鱼线动了一下，小明迫不急待的用力一拉，谁知鱼刚出水面的，就掉下去了，飞快的游走了。小明有点灰心，但想到钓鱼又不是一件容易的事，要有耐心、恒心，要吸取上一次的教训，不能急燥，小明又重新装上鱼饵，不一会，小明就汗流满面了，突然，鱼线又动了一下，这时，小明没有动，当他感觉鱼正吃的香的'时候，小明将手中的鱼杆用力一拉，小明喜出望外的说“哇，真没想到，我今天竟然钓了一条大鱼”。小明美滋滋地将鱼放进鱼桶，准备回家好好的享受自己辛勤劳动所得的美食。

这次难忘的钓鱼给小明留下了深刻的印象，也从中受到了启发：钓鱼和学习一样的，都要有持之以恒，不气馁的精神，才能到达胜利的彼岸。

篇13：三孔小学生同步作文

三孔小学生同步作文

来到山东，我们第一站就是曲阜。曲阜是孔子的故里，最著名的是三孔：孔府、孔庙、孔林。

孔庙是历代封建王朝祭拜孔子的庙堂，它与北京故宫、承德避暑山庄并称我国三大古建筑群。

走过同文门，一座高阁拔地而起，一块木匾上大书“奎文阁”三个字，它是以藏书丰富、建筑独特而驰名中外的孔庙藏书楼。奎文阁后是十三碑亭院，矗立着13座碑亭，是专为保护历代封建皇帝御制石碑而建。亭内有50多幢碑，最大一座重65吨。

穿过十三碑亭院，就到了孔庙的主体建筑――大成殿。大成殿巍峨壮丽，高24.8米，阔45.78米，深24.89米，是东方三大殿之一。大殿四周廊下环立的28根雕龙石柱，最引人注目。其中有18根浅浮雕石柱，每根有72条龙，一共有1296条。28根石柱中的'杰作，是前檐下的10根深浮雕石柱，每根有升龙、降龙各一条，雕刻玲珑别致，刚劲有力，是石雕艺术珍品。大成殿正中供奉着孔子塑像。像前有一尊牌位，写着“至圣先师孔子神位”。殿内外有10块匾额，3副对联，内容都是褒扬孔子的功绩。

游过三孔，还要说一下“满汉全席”。它的餐具是孔府中最珍贵的一套食器，有404件，可供上196道菜。据说，有10个人，吃了10天，而且每道菜只夹了一点点。孔府酒也十分有名。

到过三孔，我对大思想家孔子有了更深的了解。

篇14：送别小学生同步作文

送别小学生同步作文

这件事让我很难过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全，但愿人长久，千里共婵娟。苏轼的这句话一点不错，每个人都经历过离别，而我也不例外。

放寒假时，我最开心了，因为在上海工作的舅舅可以回来玩了，他回来以后，家里就多了一些欢乐的气氛了。我和舅舅一起睡，每天早上同时起来看 “ 朝闻天下 ” ，看到八点半后吃早餐，一起玩，放鞭炮，我们都一直沉浸在欢乐之中，浑然不知那一天的到来       。

直到那一天的到来，才将我从欢乐的海洋中拉出来，这天并不像往常一样打开电视，津津有味的评论着国内外大事，舅舅将包收拾好，我疑惑不解地看着舅舅在收拾着。我问妈妈，舅舅为什么要收拾包？妈妈告诉我，舅舅下午二点钟的'车回上海了，你后天也要开学了！当我听到舅舅下午走时，我一言不语地回到房间，趴在床上，渐渐地，我开始抽泣起来了，回想与舅舅一起玩耍的情景，我抽泣的更厉害       了。我想；舅舅怎么会走？他肯定还有几天才走，他们骗我的   !   可事实就是事实。吃过中午饭，舅舅休息了一会，拿包向门走去。我紧跟过去，舅舅打开了门看着我有点红红的眼睛，抚摸着我的头说： “ 孟欣要认真学习哦，加油！ ”        我点点头，舅舅走了，通过门缝我看着舅舅匆匆离去的身影，我的鼻子一酸，走到床边趴在床上，在思考着什么，或又在想着什么。

篇15：回老家小学生同步作文

回老家小学生同步作文

我爸爸的老家在靖江，从小每逢过年过节，我都要跟随爸爸妈妈回老家去，可当时泰州没有高速公路，所以每次去都受了许多苦。

一大早，为了赶车，妈妈把我从温暖甜蜜的被窝里拖出来，骑着自行车一踏一踏地去了东站，在那里――小小的屋子，低低的顶，破旧的椅子脏乎乎的。等了半个多小时，好不容易上了车总可以安心了吧，可这慢悠悠的车子，开在坑坑洼洼的路面上，一会儿坑一会儿弯，我在车上左摇摇、右晃晃，好像是在打醉拳。在车上我好不容易眯了一会儿，可又要在姜堰下车，在姜堰我们又得苦苦等车。记得有一次我们足足等了四个小时，我的脚都站麻了。我们再次上车，好不容易到了老家，我倒头便睡。爸爸常常感叹：“回一趟老家比去一次上海还难啊。”

现在，随着泰州发展的加快，我和爸爸去老家再也不受苦了！记得那天我们8U30从家出发，一出门便乘上了28路公共汽车来到高大漂亮的南站，不多一会儿，一辆快客就过来了，它开起来很平稳，出站没多久就驶上了高速公路。我把脸贴在车窗玻璃上，看着路旁井然有序的树木一闪一闪地往车后“飞”过去，树冠像一阵阵绿色的波涛往后涌，远处的田野里也像铺满了绿色的地毯。窗外传来的“呼呼呼”的'风声这时也变成了美妙的乐声，我在车中不停地看前看后，不过四十多分钟我们就到了老家，我好奇地问爸爸：“怎么这么快呀？我还没有坐够呢。”爸爸摸着我的头说：“对呀，有高速公路，车子当然又稳又快。”

的确，如今泰州的发展不就像高速公路上的快客，又稳又快。