真正的大力士蚂蚁周记600字

今天小编就给大家整理了真正的大力士蚂蚁周记600字，本文共17篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：真正的大力士蚂蚁周记600字

真正的大力士蚂蚁周记600字

前几天，我在草地上玩的时候，几只小蚂蚁令我产生了好奇，它们每一个都背着要比自己的个头大上好几倍得东西，难道，他们不觉着很重吗？唉，想不到小小的蚂蚁居然有这么大的力气，这是让人难以置信。

那天，我看见有很多很多的蚂蚁围在一个干奶酪的周围，正在使劲的'搬运着一个个大大的干奶酪，那个大大的干奶酪，起码要比那个小小的蚂蚁的个头要大上好几倍，一个小小的蚂蚁居然能背动那么大的东西，真不可思议，连我们人类都搬不起来比自己的身体大上好几倍的东西，一只小小的蚂蚁居然能搬起来比自己的个头大好几倍的东西，怪不得大家都称赞蚂蚁是一个大力士呢，原来就是由此得来的。

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作。

我喜欢昆虫，我喜欢蚂蚁，昆虫可以给我们带来很多的知识和乐趣，而蚂蚁可以给我们带来很多很多的快乐和探索的精神，别看他们只是一些小的不能再小的昆虫，但是，它们也像我们人类一样，有一种精神，有一种气节，这种精神，这种气节，正是昆虫的特点，也是昆虫们独有的一颗闪烁着灿烂光芒的星星。

篇2：大力士周记

大力士周记

今天的作业终于写完了，可以好好的放松一下了，伸了个懒腰，匆匆忙忙把作业和课本收拾一下，总算可以好好地休息一会了!

走出家门准备去找小朋友玩会，突然看见门前地面上有许多大米洒落在地面上，这是谁这么不小心，洒了这么多的大米啊，真浪费!我急忙从家里拿来扫把准备把大米扫到一起，收拾起来，奇怪的事情发生了，有的大米竟然会动，刚才只顾的.纳闷竟然没有注意到，我好奇地蹲了下来，仔细的观察起来，原来地上有很多的蚂蚁在不停的搬着米粒，有的是三五成群一起努力搬着一粒大米，有的个头稍微大点的蚂蚁竟然独自一个再使劲的拖着比它身体大十几倍的米粒前行，虽然走的很缓慢而且还很吃力，可是它并没有停下来。我心中不禁感叹道：“哇!他们的力气可真大啊!”看着它们那么辛勤的劳作这，我突然动了恻隐之心，让我来帮帮它们吧，于是我拿起扫把想帮它们把大米扫到它们的蚁窝旁，可是我的这一动作却惊动了这些蚂蚁，一扫吧下去，蚂蚁害怕的四处逃窜而去，于是我便慢慢的把大米扫到蚁窝的洞口不远处便离开了。

到了傍晚我回到家里想起这件事，心想那群小可爱们大米应该都搬完了了吧。我来到蚁窝旁，果然那些大米一粒都不见了，呵呵，他们一定是坐在一起吃着可口的大米，一起议论着今天碰到的奇怪的事情呢............

篇3：蚂蚁大战周记

蚂蚁大战周记

1、发现蚂蚁

7月15日的上午，也许是雨婆婆累了，下了几天几夜的连绵细雨终于停了下来。本文向您介绍有关《蚂蚁大战》的内容

我坐在客厅里做着作业，一抬头，竟看见不下十只蚂蚁组成的“蚂蚁排”在木质窗台上来来回回的跑，两只蚂蚁碰到一起，用触角交流交流，然后各走各的路。

我看呆了，索性放下笔凑到跟前去看，蚂蚁个头小，并不是那种大蚂蚁，我把视线往下移，下移……“天啊――！”我大叫一声，眼睛紧盯着蚂蚁咬出的洞。

一个、两个、三个、四个……额的神啊！大大小小整整六个洞！看来蚂蚁排是工程兵啊，而且还是挖洞技术一流的“神兵”！

我望着洞前的一堆木屑，心里愤恨不已，拿着一个硬东东，东打打，西敲敲，总算把所有出现在我眼前的蚂蚁杀得一干二净、片甲不留、哭爹喊娘！（顺便说一句，我讨厌昆虫！）

2、大批部队进犯

自从那天上午的蚂蚁大战后，我把情况告诉了妈妈，不过倒是安静了几日。

正当我放松戒备心情，松懈下来时，“蚂蚁连”出现在餐厅的柜子上和柜子旁附近的地上！

我和妈妈彻底疯狂了，我们分了一下工：我负责踩死地上蚂蚁，妈妈负责摁死柜子上的蚂蚁。

说干就干，我使出了“佛山无影脚”，看见一个踩一个，有时一箭三雕也不一定。妈妈使出“一指禅”，百摁百中。不一会儿，蚂蚁死伤惨重。而我方则一根毛都不差。

胜利永远属于我们！

3、大闹餐桌

三天后的'中午……

我们一家正吃着可口美味的饭菜。突然眼尖的我看见餐桌上有一个小黑点在动。什么？难道……我不敢相信的揉了揉眼睛，“啊――有蚂蚁啊！”我大叫道，死死地护住我的碗，深怕饭被蚂蚁践踏……天啊，我不敢继续往下想了。

这时，爸爸妈妈扑上去，妈妈首当其冲摁死了蚂蚁。

可是，我战战兢兢的、小心翼翼的把视线往左调，“啊啊啊啊――！”一阵比刚刚更尖的叫声划破天空，我简直要发疯了！我左边的椅子上（没坐人）……一个蚂蚁排在上面有次序的爬！

欧麦嘎――我想在这样下去，我会被送到八角亭去的，因为某一天有可能一只蚂蚁爬上了你的手！

蚂蚁大战啊，蚂蚁大战，你把我们家闹得鸡犬不宁，你什么时候才能结束啊？

篇4：蚂蚁观察周记

清晨，我和往常一样出来晨跑。绕着公园跑了一大圈后，我坐在公园里的长木椅上休息。无意间我偶然发现了一只小蚂蚁，它这瞅瞅，那瞧瞧，好像在找什么东西。忽然，它停下脚步，朝草丛里爬去。“它会去哪里呢？”我充满疑惑。

没过多久，蚂蚁停下了它的脚步，我一看，只见松软的草地上竟然放着一大块鸡骨头！“这个骨头够它吃好几天了。”我想。不料，它并没走向那块骨头，而是在四周爬来爬去，遇到蚂蚁便动了动它的触角……这一连串的动作让我更纳闷了，我决定再看下去。

一分钟过去了，两分钟过去了……四周仍然没有什么动静，只听见风声吹得草沙沙作响。我正想离开，却看见不远处有一条黑压压的“队伍”浩浩荡荡地过来了，我眯起眼睛一看，呀！那是一群小蚂蚁！我静静地看着它们，只见它们满满地爬进骨头下面，慢慢地，这个庞然大物被这些蚂蚁们搬起来了。

看着它们齐心协力，扛着这个战利品往前爬，我欣然笑了，小蚂蚁，大力量啊！

篇5：蚂蚁观察周记

昨天，弟弟来我家玩，他吃饼干像漏嘴巴，好多碎屑掉在地上。

今天早上，我去丢饼干屑的时候，发现草坪上有一支队伍，这支队伍组成了一条弯弯曲曲的小路。我趴下去一看，原来是一群蚂蚁。他们长得真有意思，头和屁股大大的，腰却才一点大，让人觉得像一个个微型哑铃。

我把那些饼干屑放在离蚂蚁群不远的地方。咦！蚂蚁真灵活，一闻到饼干的香味就有蚂蚁从队伍里爬了出来，爬到了饼干屑旁，围着饼干屑绕了一圈又一圈，然后又爬到饼干屑上。接着，又有五六只蚂蚁爬了过来，跟前面的蚂蚁碰了一下触角，好像在商量什么。大约过了一分钟，这些蚂蚁一起上去把大的饼干屑分开，它们每只头上顶着一块饼干屑。过了一会儿，一支“庞大”的队伍把所有的饼干屑带回了洞。

通过今天的观察，我知道了集体的力量是那么的强大，难怪俗话说——“人心齐，泰山移”。

篇6：蚂蚁观察周记

小小的蚂蚁已经在这个地球上生活了一亿多年了。蚂蚁的全身都是黑色的，小蚂蚁的头上长着一对触角，传递信息全靠它了。它的嘴上有两排锯，这两排锯就像我们人的牙齿一样。身体一节一节的，非常像熟透了的高粱。腿细得跟头发一样。

我站在一个洞的旁边，(那时我并不知道那是一个蚂蚁洞。)过了一会儿，我看见大群的蚂蚁爬了出来，才知道那时一个蚂蚁洞。它们似乎饿了，在寻找吃的。忽然，它们锁定了目标——-大青虫。大青虫这种“庞然大物“，竟然让一群小小的蚂蚁拦了路。蚂蚁们很快地爬满了大青虫的全身。

为了填饱肚皮，蚂蚁狠狠地撕咬着。我好象听见了大青虫疼得哇哇叫地声音了。大青虫还在垂死挣扎，终于摆脱了蚂蚁的撕咬。蚂蚁在原地转来转去，想出了一个主意。几只蚂蚁就爬回洞中，不一会儿，那几只蚂蚁就领着蚂蚁家族里的“男女老少“向着大青虫发起了进攻。大青虫很快就动弹不得了。团结就是力量。这个故事，就是说明了这个道理!

篇7： 蚂蚁搬家周记

星期日的下午，我在家门口做作业，天很阴，快要下雨了。忽然，我看见门口的蚂蚁们都排成队抱着自己的小宝宝和食物慌慌张张往同一个方向跑。我觉得很奇怪，就去问妈妈，妈妈告诉我：“那是小蚂蚁在搬家呢!”我又问妈妈:“小蚂蚁是要搬到更大更漂亮的房子里去住吗?”妈妈摸着我的头告诉我：“不是的，因为很快就要下雨了，所以它们要把家搬到更高更安全的地方。”我更奇怪了，雨还没下下来呢，蚂蚁怎么这么着急搬家呢，妈妈接着告诉我：“等雨下起来了，就来不及搬家了，原来住在低洼的地方，雨水就会流到家里，把小宝宝和食物泡坏的。”我点点头说：“小蚂蚁可真聪明啊!”

我真佩服小蚂蚁，它们总能在下雨之前把家搬到安全的地方。同时，也使我明白了一个道理：做事情一定要提前做好，要不然等时间晚了，就来不及做了，就像我今天的作业，明天就要开学了，还有很多没有做完，所以以后我要向小蚂蚁学习，提前把学习任务完成，养成良好的学习习惯。

篇8： 蚂蚁搬家周记

“蚂蚁搬家，蛇过道，大雨不久就来到。”这句谚语是什么意思呢?真的是这样吗?

今天，我在我们家楼下的一个小树木里面发现了一排黑黑的东西，那是什么东西呢?我慢慢的向那一排东西走去，走过去一看，是一排蚂蚁搬着大大小小的东西。蚂蚁有的吃力地搬着，有的几只齐心协力搬着一些小虫之类的食物，还有的两只蚂蚁头对着头，像在说着什么事情，它们是要干什么呢?只见它们搬着食物浩浩荡荡地向一棵高大挺拔的大树下的一个小洞走去。哦!这群蚂蚁在搬家呢，可是它们信的好好的为什么要搬家呢?这个问题让我疑惑不解。正在这时，大雨漂泊下了起来。我飞快跑回家问妈妈，妈妈说：“你去查一查，我刚去书店给你买的十万个为什么吧!”我点了点头，飞速跑过去，拿起书找了起来，我找呀找，呀!我找到了，蚂蚁搬家是因为快要下雨了，书上还说：蚂蚁搬家和快要雨，蜘蛛不结网是一个道理。

我才知道：留心处处皆学问。通过查的资料我懂得了许多知识，充实了自我。

篇9：真正的帮助周记

真正的帮助周记

期末考试到了，同学们都专心致志的“埋头”答卷，只听到写字的声音，只有小明在那抓耳挠腮，一会抓脑，一会挠耳朵。心想：这么 难的题，谁能做对呀!还是看一下同桌的吧!

于是，小明乘老师转身看外面的`时候，眼睛直钩钩的看着乐乐的试卷，看一题抄一题。心想：这多省事呀!不劳而获。忽然有一题看不清，于是小明把凳子往乐乐那里挪了挪，正在这时，正在专心致志做题的乐乐看见了，连忙挡住卷子，对小明摆摆手说：“这样做是不对。”小明听了，很生气，提前交了卷子。

第二天是休息日，小明正在家里看电视，突然乐乐进来了，急忙打招呼说：“还在生闷气呢?昨天不是我不帮你，而是觉得这是很不正确的办法，知识只有用自己的辛勤劳动去换取，将来才是有用的。从今天起我抽空来给你补课。”小明听了转悲为喜，开开心心拿出本子，学习起来。

篇10：暑期观察周记：蚂蚁

第一天：蚂蚁是残酷的

树下，蚂蚁在一个扁蝽面前发了愁，想搬吧又搬不动，放弃好象又舍不得，左右为难，因为扁蝽太大了，虽说蚂蚁可以搬得动比它自身重四倍的东西，但一看这只扁蝽比蚂蚁大“一百倍”都多了!再说了那蚂蚁可是一只乌木举腹蚁啊!长度才一厘米不到!

忽然，一只黄猄蚁出现了，它生性凶猛，从不畏惧任何强大的对手，自然就把扁蝽抢跑了，它在蚂蚁界可算上是最厉害的掠食者了，也是大巨人啊，有两厘米长!比大拇指指甲还大一毫米。乌木举腹蚁似乎还要夺回这只扁蝽，但是黄猄蚁生性凶猛，哪肯让步，于是乌木举腹蚁被黄猄蚁击败，受了重伤，逃回了蚁窝。

这就是我今天观看科教频道《蚂蚁特工队》的收获!

第二天：蚂蚁会交流

今天我又在树下观察，忽然看见蚂蚁们在排队前行，我赶快蹲下看，一些黄蚂蚁来来往往不时用触角碰一下，再一看，远处有一块糖，仔细一看，每个回来的蚂蚁和刚刚出来的蚂蚁都互相用触角碰一下对方，好象在传送着食物的消息，不一会那块糖就少了一大半，这也许就是交流的力量吧!

第三天：成功配制杀蚁剂

暑假里我总想配制一种药水能够杀死一些有害的蚂蚁，我用水、用唾沫，还有酒去分别杀蚂蚁，但效果都不是太好，妈妈还用PH试纸帮助我一起去分析原因，让我了解了这些液体的PH都接近7。

今天我在家里又开始研制杀蚁剂，把家里卫生间、厨房能找到的东西都一一倒入喷壶中，实验时我对准蚂蚁一射，那只蚂蚁没有一会儿头往前一探就死了，啊，还真管用啊!

于是我又加了墨水和胶水，效果更好了，下午小冯来玩时我送了一瓶给他，他很高兴。

蚂蚁水原料有：牙膏、海飞丝、白砂糖、爽肤水、防晒霜、食盐、牛肉膏、当然还有水。现在看来，杀死蚂蚁还是用混合制剂好。

第四天：蚂蚁的穴

蚂蚁的穴很奇特，周围的土很松软，这是怎么一回事?

今天，我蹲在蚂蚁的洞穴旁边看了很久，原来周围松软的土是小蚂蚁们用自己的手搓出来的，不知道建一个洞穴它们要搓多久? 我猜想一个洞穴应该有上万粒土吧，这应该是蚂蚁的绝活了，坚硬的石头蚂蚁上去没几天，也能被蚂蚁们造出一个蚁穴，它们可真能干啊!

听说雨林中一种蚁穴是六头大象的重量，那又是多么大的工程呢!

第五天：蚂蚁的神力

今天我和妈妈正在路上走，忽然我看见一个东西在动，再近一些，原来是一只小黄蚁在搬运苍蝇呢。我连忙叫住妈妈等我一会。

这只小蚂蚁还真有力量，虽然走路不直，左摇右晃，但还是把苍蝇运进了自己的洞穴。

我想，我们人要想搬运比自己大这么多倍的东西肯定不行，可它却是一只很普通的蚂蚁，它可真了不起!

第六天：蚂蚁的“五马分尸”

今天下楼去活动时，我发现树下有一只大蚂蚁正在被六只小蚂蚁攻击，六只小蚂蚁各拉这只大蚂蚁的一只足，向不同的方向使劲，不一会，我看到了那只大蚂蚁就被“五马分尸”了。

残忍的蚂蚁啊!

篇11：蚂蚁的启示周记

有一天，我像往常一样，在大街的石头墩子上坐着玩。不经意间，我发现地上有一个小沙堆，觉得很好奇，我就走近了它，发现它原来是一个个蚂蚁洞。我看见那些蚂蚁进进出出，就和永远也走不完似的。之后，我就灵机一动，用土块把蚂蚁洞堵了起来，这样，蚂蚁就出不来，也进不去了。我正得意时，突然，土块被翻开了，一只只蚂蚁从中走了出来。我不肯罢休，又用沙土把蚂蚁洞埋了起来，一会儿后，我看见出来了几只蚂蚁，它用自己的双手，抬着重重的石块，不断地往外送，从没断过。

这时，我内心触动了一下。之后，我回到家，坐在沙发上，慢慢心想蚂蚁刚才那匪夷所思的举动，我觉得很惭愧。因为，那小小的虫子都能这么团结，而我们这些人，却有时互相残杀，有时背叛亲人......想到这些，我就感到羞愧不如。

这小小的蚂蚁，也告诉了我们大道理:我们要团结！要为了实现共同的理想而奋斗，前进。要有恒心和毅力，要有自己的目标。这个道理使我一生受益！

篇12：蚂蚁和西瓜周记500字

蚂蚁和西瓜周记500字

一天，一家人在草地上野餐，没发现旁边有一片西瓜，而是吃完东西，就走了，留下那片西瓜。

三只蚂蚁发现了那片西瓜。说：“哇！这么大的一片西瓜，足足可以吃上好几年了，但不过先尝尝。”蚂蚁们有的坐着吃，有的钻进去吃，还有的'舔，“嗯！真好吃！赶紧把它搬回家吧！”一只蚂蚁连忙说道。

推不行，顶也不行，蹬还是不行，躺更加不行，怎么办呢？

有一只蚂蚁跑到窝外，大声喊：“请求支援，请求支援！”听到这句话，全体蚂蚁马上出动了，跟着那只小蚂蚁走。

看到这么大的一片西瓜，用手搬，太重了，棍子撬，还是重。就拿铲子挖，挖成一小块，有的在偷懒，有的在运西瓜。

现在已经把窝堵满了，黑大帅说：“咱们一起吃完剩下的西瓜吧！”吃完西瓜，蚂蚁的肚子都快要爆了。

剩下的西瓜皮被蚂蚁当成了滑梯，有的用树叶滑，有的躺，有的坐，它们好高兴。

篇13：观察蚂蚁的周记

星期六晚上8点左右，我和爸爸妈妈一边吃着香香甜甜芝麻糕一边看电视，观察蚂蚁的作文。妈妈突然说：“你们这周的周记不是要写观察蚂蚁吗？最近我发现我们家的水池边有蚂蚁在活动，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，要不我们用芝麻糕去引它们出来，方便你观察。”我高兴的同意了。我们来到水池边，把芝麻糕放在水池上。因为当时一只蚂蚁也没有，所以我们走开了，去网上查蚂蚁的资料了。从网上的图片上看，蚂蚁穿着一身黑衣服，身子就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两只触角，最像两把弯钳，胸部比较小，六条又细又长的腿就长在这里，他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。

我还惦记着蚂蚁到底有没有发现芝麻糕，就去水池边看了看，这一看不得了，有一大群蚂蚁排着长长的队伍，围在芝麻糕周围已在享用了。我兴奋地抱去告诉妈妈，妈妈当时还不相信，看到后也非常吃惊。然后我和妈妈便开始仔细的观察蚂蚁。蚂蚁们排着长队，在一条路线上来来回回，用头上的触角不停地与同伴打招呼。我们顺着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“老窝”，它们把窝筑在水池与墙壁的缝隙里，我们根本看不到洞穴里的情况，还好妈妈在网上找到了蚂蚁洞穴的示意图，我知道了蚂蚁洞穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。以后是用来繁殖后代的，工蚁是用来照顾卵和幼蚁的，兵蚁是专门保卫巢穴的。

资料上说蚂蚁经过的地方会留下一种芳香气味，这种气味的作用是可以让同伴顺着气味寻找发现的食物而不会被迷失方向。为了证实这个说法，我和妈妈就做了个试验，在蚂蚁行走的路线上抹去了一段，果然发现在摸过地方蚂蚁的队伍乱了，它们四处走散像迷路了一样。这一现象说明了蚂蚁确实会分泌气味来做记号。

时间过的很快不知不觉已经22：00点多了，我们只能停止观察去睡觉了，我依依不舍地离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。

今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文》。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了!

突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。

我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的`东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……

从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。

篇14： 观察蚂蚁周记300字

观察蚂蚁周记300字

今天，我在院子里玩，发现泥土里钻出一只蚂蚁。我不由得细细观察起来。

蚂蚁的身体很小，但它的头、胸、腹却很分明。蚂蚁头有一对极小的触须，一张宽宽的嘴巴；胸下长着6只细小的脚，它的腹犹如一粒菜籽，又细又软，全身黑色。

我找了一片树叶拦在它的.前面，看它怎么过去。小蚂蚁东碰碰，西触触，结果从叶片底下钻了过去。我又找了一根树枝去逗它，它就缩着身子一动不动。好像在哀求说：不要碰我，不要碰我。

我扔掉树枝，从口袋里拿出一小块面包放在蚂蚁面前，想看看它吃东西的模样。谁知它围着面包绕了几圈后，就爬走了。哦，一定是找伙伴去了。我的目光追随着它，只见它爬进一个树旁的洞里，不一会儿，一群蚂蚁拍着队出来，不时地互相碰碰须须。最后，来到面包处，有的背着面包屑，有的一大群扛着面包渣往洞里去。

啊，蚂蚁真不愧为动物中的大力士，它们的团结精神值得我们学习。

篇15：蚂蚁赞周记400字

蚂蚁赞周记400字

蚂蚁是一种我们常见的微小动物，蚂蚁因为微小而不被人们发现。但是，我却觉得蚂蚁有很多地方值得我们学习。

记得有一次，在我学钢琴的地方的台阶上，我看到一大群蚂蚁在排成长队，它们走得很整齐，每只蚂蚁都拿着食物慢慢的走。我好奇他们这是要干什么，于是我坐下来仔细的观察起来。我发现一只蚂蚁找到了一只大一点的昆虫当食物，可是它搬不动，于是回就回头找了几只蚂蚁一起搬，这几只蚂蚁一块用它们的嘴抬那只昆虫，好像方向不太一致。于是它们好像碰了碰触角，似乎再商量什么。只见它们把那只昆虫分成好几瓣，每只蚂蚁到这一般缓缓的移动到了一个楼梯上的小洞里。蚂蚁的这次搬运食物，给我留下了深刻的.印像。

记得我在书上也看到一篇关于蚂蚁的科学报道。蚂蚁在火灾的紧急逃生的时候，他们会迅速的抱在一起，像一个鸡蛋大小的雪球一样滚落出来。这样它们的速度就会比它们爬行的速度快数十倍。可惜他们必须要牺牲最外面的一层蚂蚁，外面的蚂蚁牺牲自己的生命换来里面蚂蚁的生命，看到这里我流下了眼泪。我觉得为别的蚂蚁的活着而牺牲的蚂蚁是最伟大的！

蚂蚁虽然很小，可是它们却充满了智慧。蚂蚁虽然很小，但是它们团结应证了一句言语：一根筷子容易折，一把筷子难折断。蚂蚁虽小，可是它们能做到丢弃自己的生命而保护同伴。蚂蚁虽小，但是它们团结一致，齐心协力，舍己为人很值得我们学习。如果我们人类能像蚂蚁有这种精神，我们的世界是多么的美好呀！

篇16：可爱的蚂蚁周记

星期六的早上妈妈带着我和弟弟去河边上玩，我和弟弟兴致勃勃地出了门。一路上我和弟弟像两只活泼开朗的小兔子，又是蹦又是跳快乐极了。

突然，我停下了奔跑的脚步，大声尖叫了起来：“啊!好可怕呀!”弟弟好奇地回过头来，他的身体也不由自主地颤抖了起来。原来，我们看到了一群成千上万只的小蚂蚁，小蚂蚁们正在急急忙忙地向它们的家里搬运食物呢!

我看着蚂蚁们搬运食物，忽然自己的脑袋瓜里又产生了一个奇怪的问题：为什么这么多蚂蚁要聚集在一起，像一根黑色的绸带一样。我立刻向妈妈奔去，提出了这个问题。妈妈带着微笑抚摸着我的头说：“真是个会思考的孩子，你看天灰濛濛的，看着是不是很快就要下雨了?蚂蚁们也知道这个，它们怕食物会被雨水给冲走，所以想赶紧把食物搬回洞里去。”我又问：“它们这么小，又怎么能搬动一块比它们大那么那么多的食物呢?”妈妈回答：“它们一只两只蚂蚁想要搬动肯定不可能，但是你看这么多的蚂蚁，成千上万只一齐努力，它们就能做到了。”我听了妈妈的话，不禁对这些小小的蚂蚁产生了钦佩之情。

我和弟弟对着蚂蚁们轻轻一吹，蚂蚁的队伍就被我们吹开了。它们感觉到有危险来了，就以更快的速度向它们的洞穴拼命的跑去，不一会儿就都聚集在了它们的洞口。但是即使这样，它们也没扔下它们驮着的食物。

真是一群可爱又坚强的蚂蚁呀!虽然它们很细小，但是只要它们齐心协力，就能像我们人类一样，做到它们想做的事。

篇17：周记600字以上

有人说：“团结就是力量。”团结能够产生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了这句话的精髓所在。

下午，老师拿着根孙悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，几个步子就迈上了讲台，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好汉的魄力。看到米老师脸上“嫉恶如仇”的模样，吓得我们连大气也不敢出。可老师的脸瞬间却“多云转晴”了，说要玩个游戏——“放下去”。

此话一出，大家都松了口气，立刻眉开眼笑起来。本来站在门口吓得不敢进教室的同学乙，一听到这话，马上就从门口大摇大摆地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高声叫起来。

当然，凡事皆有规则，这个游戏的规则是：把手呈对号状，放上“金箍棒，全组同学都参加。

老师先让我们讨论一下对策，全班都炸开了锅，不用说，我们组也开始热火朝天地讨论开了。同学甲这个“捣蛋鬼”出了个馊主意，把棒抹上胶粘在手上。他的意见马上被驳回。最终我们总结了一条：放松。

在第一关“小试牛刀”中，我们组在口号声中慢慢地蹲了下去，在家的手都担在棒上，没一会儿，这道关，我们就轻松地闯了过去。

到了第三关“计时挑战赛”，大家都摩拳擦掌，准备在这关大显身手。自然，老师又给我们一些准备时间，我们组找不到道具，拿了根竖笛凑合着用，大家配合的不错，只几秒钟就放了下去。

经过前几组的激烈比拼，终于到了我们组，我们的心都“扑通”、“扑通”地跳了起来，我多想跑回位上啊，但临阵脱逃可是不行，因为少了我，就没法进行了。

我轻轻地托着棒，随着同学乙的口号尽可能地快速向下就在我们就要胜利地时候，我这边却无缘无故地翘了起来，同学丙小声地催促：“往下，往下!”我连忙把手往下，但却离了棒，同学甲也往下，可左边太低了，我根本把持不住，急得我皱起了眉。等到彻底平衡时，老师才喊停，我们自然延误了时间。

从这次游戏中，我体会到了团结的重要，也认真审视了我们组的不足，我们组有的时候很团结，一下能加十分。有时候不遵守纪律，被老师扣分。我们还是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同学甲没写完小本作业，我们组都不能加分了，同学甲没写完小本固然不对，可我们也没有及时提醒，我们也有责任。

团结，才能共赢。