自考365网友分析自学考试英语题型

以下是小编帮大家整理的自考365网友分析自学考试英语题型，本文共5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：自考365网友分析自学考试英语题型

自考365网友分析自学考试英语题型

第一大题应该是选择，15分左右，考的是初高中的语法，稍有英语根底的`人觉得都不太难，如果刚高中毕业的话，答起来会觉得很轻松。

然后是三到四篇阅读，生词较多，主要看词汇量。但是多从自考英语一二册里出的，所以考前一定要把书看好，然后是英译汉，汉译英。这种题行只有初中才见过，而且有些语句转换，这大概占20分吧，还可能会有些句型转换，主要还是从书上的语法出（类似），后面是该到了看汉字写单词了，我觉得这也是初中的出题方式，单词大多还是从书上的生词表上出，所以要是谁时间比较充裕的话，可以把一二册的生词整理一下。复习起来比较容易，

最后是作文，一般是汉译英，或者英译汉去年十月份考的是英译汉，要是英译汉得分比较容易，所以我劝大家考试的时候答完前面的单选，先做这个，即使有单词不会，但是看完一遍大体意思能顺下来，分之还高，不会耽误很长时间，对英语不太好的同学会有很大益处的。

总的来说自考英语的考试方式我觉得不象在好大学生，更象考初中生，我第一次考的时候看到这种出题方式还真有点发蒙（一般都是选择加作文），自考英语花样太多，不容易把握，还是把书看透，怎么都离不开课本。我就说这么多吧，有什么漏洞希望大家还要完善。

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篇2：365网友随笔 自学考试 魂归何处

365网友随笔 自学考试 魂归何处

前几天，突然接到一个要好朋友的电话，说左右高等自学考试将被取消，逐渐退出历史舞台。听到此消息，心中先是一惊，心想自己正在进行两个本科的自学考试，一个就要毕业，一个还有相当多的课程，心里暗自有些不安。等稍作思考分析后，突然感觉这竟然好像有愚人节的味道，这么好的学习方式怎么会无端取消呢？真是的！

上网查搜索了一下，除了众多和我一样焦急询问自学考试会不会取消的人之外，竟然还真有人建言献策，以一副忧患意识的面孔，站着说话腰不痛的姿态，大声疾呼建议国家逐步取消自学考试，贴子竟然发到了几个著名网站，看了让人很生气，恨不能马上凑上去给这些家伙几拳，教训一顿。

作为倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学的我国高等教育自学考试是我国整个教育的重要组成部分，从1981年创立，已经走过了25年的风雨历程，全国累计有4300万人参加自学考试，自由考试为国家经济建设和社会发展培养了近625万本专科人才，在促进地区经济建设和社会发展方面，发挥了重要作用，今天依然在不断成长发展中。这种成就和发展岂是所谓的几个人一点代面说自考生整体素质低、考风考纪混乱等理由所能动摇和阻止的。

好在看到长期从事高等教育自学考试工作的全国自考办综合部刘粤平主任回应自学考试要取消谣言的言论，和许多考生一样对参与自学考试信心更加坚定了。刘主任说，我国近几年来高等教育的迅猛发展，高等教育的大众化，高等教育的扩招的势头非常的迅猛，部分人认为自学考试没有存在的必要。这种理解或者是这种担忧，考生不用考虑。他个人认为，自学考试符合国情、不受地域和时间的限制、符合国家建立学习型社会的愿望，仍将继续存在。

偏离了接受正常大学教育的机会，被社会无情按照文凭分层。饱受痛楚中，我看到了自学考试的光芒，欣然义无反顾投身，以人生是一个长线，畅想加倍追回失去的一切。几年中，自考使我学到了很多知识，在学习中尽力结合实际，运用型学习、思考、实践，每一次考试对于我来说都是对自信心和个人能力的一种绝好检阅，自学考试真的.给了我足够的挑战自我、改变自我的力量和激情。

我喜欢当初报考自学考试我家乡所在的那个省，那里考纪之严、考风之正，让我感受到那种考生强烈向上的良好学习成才氛围。亲身的经历，让我更加相信那里自学考试开考以来处理过违纪考生超过7万人的统计数据。

工作之故，我离开了这那里，去了另一个省的一个城市。这里一些城市自学考试的抄袭舞弊行为让人痛恨有加，每逢考试，一些考生容易**得手的城市，人满为患，最厉害时宾馆爆满，自学考试的名声活活是给造坏了，看不过眼的记者在报纸发文曝光过，治理了好一阵子，但是伤痕难以短时消失。我和几个朋友宁愿每次报名转辗托人，并不远百里去以前的省赶考，也不愿意转过来。

教育部考试中心主任戴家干撰文说：“人才培养质量是第一位的，是自学考试的生命力。”确实如此，如果没有质量做保证，自考考风考纪得不到有效保证，任其在一些地方恶性发展，就等于是一个老鼠害了一锅汤，到后来自学考试和大肆横行的办假文凭者还有什么不一样？自学考试毕业生在社会还将如何立足？

有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，他会给你留一扇窗。”对于更多的错过大学校门、经济不佳、工作原因不能脱产学习等考生，自学考试无疑是为他们打开了一扇温情和关爱的窗户。可是许多人并不能认识到，自考生受到歧视的这个普遍社会现象本质，不去真正学习知识，增加学力，而是抄袭**，为一张虚伪的文凭而步入不流，一些教育机构更是放职责于脑后，缺少管束，在一定范围造成不好的影响。

作为一个自考生，长久以来对自学考试颇为看好和情感认同，有一种强烈的责任意识。结合市场规律、素质教育、现实环境等因素，愚以为，自学考试必须严格考试规则和程序，切实约束考生追求真实的考试成绩，注重书本知识的运用型、实践性、发散型考察，适当需要增加考试难度，这既可促使提高自考生的文化素质，严把出口关，进而增加自学考试文凭的含金量，产生良好的社会效益，又可因为难度的增大而使许多知识掌握不透彻、运用不灵活的考生重新再考，在促使考生掌握知识、增加能力的同时，无形中增加了自学考试经济效益，更好反哺于自学考试各项建设发展中，可谓一举双得，何乐而不为？

汲取知识养分，放逐自我奔跑。自学考试是一种另类的精神加油站，我无力能为其做什么，只希望自学考试能健康前行，成为日渐升奔涌腾、更具社会声誉、迸发无限魅力，徜徉在国人实现继续教育、投身终身学习、建设和谐社会的美好理想中。

匆匆成此微文，敬祝中国高等教育自学考试一路走好！

我思故我在，我行故我强！

解筱文

篇3：英语四级考试题型分析

一、题型结构

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

二、题型描述

篇4：英语四级考试题型分析

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2)听力

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知]

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

篇5：自考365网友：对英语二考试的一点经验

自考365网友：对英语（二）考试的一点经验

推荐大家在学之前先看看《英语二答疑》，这篇文章我曾贴在论坛。还有《<英语（二）>学习技巧》、《<英语（二）>串讲文字材料》以及《2004年4月自考英语（二） 试题、答案及解析》、《2002年上半年全国高等教育自学考试<英语（二）>试卷分析》（好像论坛都有）等等，这样对要学习的内容和目标会有一定的了解。

课文的学习还是重点，A课文要精读，B课文泛读即可。单词最好还是要在课文的背景下来记忆。课文A要熟读，重点句子要背诵。

我发现汉译英要得高分不易，平时就应该把课后的习题做好，并且背诵课文中的常考句子、重点句子。

各课语法的练习也要做，时态、被动语态、虚拟语气、各种从句、非谓语动词等等都要掌握。

各种常用搭配也都要掌握。单词基本上要知道意思，当然重点的单词、常用的.单词要会拼写。

说到底英语的学习离不开记单词、读课文、做练习。但是，练习我觉得不必做太多，课后练习有选择的做一些就好，不要搞题海战术。

要强调的一点是重复。只有多次重复才能形成长期记忆。所以读过的课文也要在适当的时候复习。有人提出137的说法，就是第一天读的东西在第三天复习，在第七天再次复习，据说这样符合记忆规律，大家不妨试试。

应该说学习的任务还是比较重的。我花了50天，个人感觉时间还是很不够用。如果英语基础不好的话，我想应该需要3－6月的时间来准备。

我这50天大致是这样复习的：

为了方便，我把这50天分为7周。

第1－3周，学习上册第一，四，七，八，九，十，十二，十四，十五，十八，二十，二十一，二十三，二十四单元的单词、课文，以及其他单元的单词，以及各个单元的语法。

第4－5周，学习下册各单元单词、课文。

第6－7周，做了两份老试卷，复习上、下册的单词、短语、语法，下册课文A后面的重点单词，串讲中的常考句子。

存在的问题：最主要的问题还是时间不够用。因为时间比较紧，所以上册的课文我没有全部看，如果有时间还是全看为好。而下册的课文我复习得不够，也是因为没有时间。还有，串讲中的常考句子我太迟看，而且有些没有时间去译成中文，这样也使我无法背记。单词和语法我掌握得也不够，语法练习也没有时间做。课文A我花的时间也不够，作为精读课文，我学习掌握的程度还不够。

最后送给大家一句话（胡敏说的）：

People who are successful in their English studies all have the same experience； the unsuccessful ones have a variety of excuses. The most effective way to learn a foreign language is to review， review and review again the material you have learned. No matter the time or the place， there can be no reason for laying aside your English studies.

（学英语成功的人经验都是一样的，不成功的人会各找各的借口。学外语最有效的方法就是复习、复习、再复习你曾经学习的材料。任何时候、任何地方你都不能以任何理由放弃英语学习。）

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