以下是小编为大家收集的与众不同的自主招生面试范文,本文共17篇,希望对大家有所帮助。

篇1:自主招生面试

尊敬的山东大学自主招生领导:

您好!我叫由鹏飞,是来自邹平县第一中学的一名学生。十分感激您能够在百忙之中阅读这篇申请书。

山东大学是我理想中的大学,她既包涵了齐鲁大地几千年来的文化底蕴,又有着强烈的时代气息,为祖国培养了无数的人才,是国家教育部直属的

我有着不服输的精神!初中的我学习成绩并不理想,高中分班时,我的中考成绩排在班中25名,级部700多名。但是我并没有自曝自弃,我深知自己不足,于是我奋发努力,比别人付出更多的汗水,最终在高一期末考试中取得级部135名的成绩,有了极大的进步。现在我的成级稳定在级部60名左右,最近一次模拟中我还考了级部41名的成绩。我相信我的成绩还有极大的上升空间,通过我继续努力,我一定能取得更大的进步。

我有着开阔的眼界!高中的学习忙碌而紧张,课余时间十分少。但是,我没有将眼光只局限于课本。我喜欢历史,中国有着几千年的历史,这是祖宗留给我们宝贵的财富。零用钱一有节余,我就回到书店买关于历史的书籍,当然我现在能力还不能读懂文言文,但是从诸多的历史评论书籍中,我还是学到了不少知识,明白许多做人的道理。我热爱科学,科学与民生,经济,军事等息息相关,是我中华民族走向复兴的必备法宝。我曾经买过一本关于相对论的书籍,虽然看的一头雾水,但是我的思维却也在阅读中变得更加活跃。另外,我还喜欢军事,是一个不折不扣的小军迷,我深深陶醉在中国军力不断发展的自豪感中。

我有着一定的工作能力!我在班级内担任学习委员兼任英语课代表。工作认真负责,努力成为了同学与老师之间沟通的桥梁,为我们班级学习成绩的进步做出了不小的贡献。在班级有活动是,我还会积极协助班长,使我们班级的活动,每次都很成功。令我高兴的是,我的努力得到了老师和同学的认可。今年,我被授予

我能够学以致用!我十分尊崇我国古代先哲王阳明

山东大学,我理想的大学,如果我有幸成为其中一员,我希望能在经济,法律,建筑方面中其中一个来发展自己,让自己成长成能够为我所热爱的祖国贡献力量的人才。

期待着高考录取通知书发放的那一天,我会收到来自贵校的开启人生与智慧的金钥匙!

希望您能认可!

此致

敬礼

自荐人:xxx

日期

篇2:自主招生面试技巧

【自主招生面试提前准备工作】

1、对于填报的专业,是否应该非常了解?

有些认真的同学会在寒假里就花费大量时间,就自己填报的第一志愿专业进行深入了解,甚至背诵一些与该专业相关的所谓常识。个人认为,出于兴趣的了解固然挺好,但如果时间精力不允许,就没有必要挖掘过深。大学是希望在自主招生中找到综合能力强的学生。一个有能力的学生,只要他愿意付出努力,是可以就读任何学科的。当你的实力得到认可,相信学校是会尽力满足你的第一志愿的,所以没有必要刻意在面试中展现出对你所向往的专业好像很有研究的样子。如果你纯粹是为了班门弄斧,那就更糟糕了。

在面试时,当你遇到相对专业的知识性问题,且不能确切回答的时候,最好提出自己的猜想,并分析一下你的想法是怎么得来的,富有逻辑的思考很有可能胜过一个近乎背诵出来的正确答案。

2、如何准备自主招生面试?

总体上想明白两点即可:为什么我要选择这所学校?这所学校又为什么要选择我?

不少同学在报名参加自主招生时是盲目的,甚至有些是由家长决定的。这种情况下,第一个问题也可以降为这所学校有什么吸引我的地方,要求你对所选择的学校有所了解,至少能找到一些兴趣点。第二个问题要求你梳理一下过往的人生经历(当然最主要的是高中阶段),在写申请材料的时候大家应该已经有过这个步骤,但在面试前还是建议再来一遍。

通过这样的梳理,首先你能产生一种自信,因为每个人的人生中或多或少都有过一些值得自己骄傲和回味无穷的事情,要相信自己是一个值得所申请学校拥有的人;其次是帮助你定下心、了解自己,明确自己的个人特色,这在面试中的重要性想必不用多说。此外,这种梳理对你畅想未来,追寻理想也有所帮助,能使你产生对大学生活的憧憬并制定初步规划,面试官们也很乐意了解你这方面的想法。

3、关于面试时如何表现?

面试时是高调些好还是低调些好?如何掌握尺度?应该自信张扬还是谨慎谦虚?教授问我一个问题后,我应该就题论题,还是扯到我所擅长的东西上侃侃而谈?这是很多同学心里久久萦绕的疑问,还常常因为觉得问题太直白或功利而不好意思发问。对此,我想说以下两点:

首先,你是参与面试的众人之一,每一个面试者都只有一小段时间能够向面试官表明你是谁,为什么你进入贵校学习将会是双赢的。所以,你有权利、也有义务在面试中展现你想展现的,不浪费双方的时间;与此同时,很重要的是,你想展现什么以及你将选择如何展现又是你的一部分,也从一个侧面表现了你。希望这句话对大家能有所启迪。

其次,面试带有强烈的交流性质,不只是你问我答,更多的是带有一些目的性的聊天。大多同学都会在面试前询问学长学姐的经验,甚至是购买过往的面试真题集。利用这些问题操练如何恰当地展示自己是可以的,但不要忘记,面试更是一种交流。这样,你的心态、面试时的细节(例如服装之类),你都可以尽在掌控。最后你会发现,面试真的没什么可以烦恼。

【自主招生面试实用技巧】

一、重视外在形象,彰显不凡气质

1、仪容仪表要得体。穿戴整洁,朴素大方。服装追求一种简约风格,以给人一种充满活力、阳光健康、朴实有内涵的感觉。避免高大上,亦不必穿西装、打领带给人一种过分成熟、缺乏朝气的印象。不宜佩戴饰品,不化妆。男生不留长发、不染发;女生不烫发、不染发,不穿高跟鞋。

2、进门时机把握好。在通知进门后,考生方可进入面试室。要轻敲房门、力度适中,以敲二至三下为宜。听到面试专家说请进后,轻轻开门,并轻轻关门。精神抖擞、表情自然地走到指定位置,然后身体适当前倾(大约三十度)向面试专家微微鞠躬行礼,主动问好表达敬意。

3、站姿坐姿显精神。如果考场没有为考生准备椅子,考生站在指定位置即可。要站如松,大体呈立正姿势而略微自然放松,不要过于呆板、紧张、严肃。如果有准备好的椅子,考生最好不要急于去坐,一般等面试专家提示请坐后,回一声谢谢再缓缓落座。若需要挪动椅子,请双手轻拿轻放;不要用手拉动,因为既显得不文明,也容易制造噪音。坐时最好坐满三分之二,上身挺直,略为前倾,但不要僵硬。双腿并拢,双手自然地放在大腿上或放在考桌上。在整个过程中,要避免双腿叉开或径直伸出去,避免双腿抖动或跷二郎腿;不要紧靠椅背,以免显得松懈、漫不经心;不要两手交叉在胸前或经常性地摸耳摸脑,以免给面试专家留下轻浮、紧张、不庄重的印象。

4、心灵的窗户要敞亮。与面试专家交流时要礼貌地正视对方,目光柔和有神,专注而不呆板。说话时要对着提问的面试专家,同时要适当地用目光注视一下其他专家,以表示对他们的关注和尊重。回答问题时神情自然放松或面带微笑,可消除紧张、展示自信、表达友善,拉近与面试专家的距离。

5、手势运用要慎重。在此种面试中,因为不把演讲能力(或表演能力)作为考查重点,考生一般不要使用手势,手势把握不好会给面试专家一种紧张和不够稳重的感觉,效果往往适得其反。如果确实需要,手势不要过多或夸张。

6、面试结束仍细心。面试结束,考生如果感觉大功告成,千万不要忘乎所以、眉飞色舞、忘记礼节;如果感觉不够理想,也不必懊丧后悔、把失望不满挂在脸上。面试专家一旦说可以离开,考生要鞠躬并说声谢谢,双手放回椅子,带走自己的物品;然后从容离开,轻开房门轻关房门,做到善始善终。

二、稳重自然有底气,良好开端树信心

尽管每所高校自主招生面试不会完全相同,但是有些面试内容可能大同小异。比如面试专家会了解考生的目前情况、对大学的了解、将来打算等。此内容虽然可能不是面试的重点,但考生回答完美可以锦上添花。

特别是这一环节一般放在面试开场,考生表现上佳有助于消除刚刚进场时的紧张情绪、增加信心、进入状态、渐臻佳境。此时考生既要避免过度紧张,也要避免由于准备比较充分、内容比较熟悉而带来的语速太快或照本宣科之不足,回答问题要从容不迫、诚实自然、条理清晰、重点突出,给人一种静水流深、大巧若拙的感觉,尽显大将风范。

三、主体环节是重点,掌握策略很重要

1、带上纸笔,做有心人。除非面试规则明确提出不准带纸和笔,考生可以带上纸和笔,进入考场后大大方方地放在考桌上。无论是面试专家提问阶段还是无领导小组讨论阶段,这两种物品都有可能派上用场而助自己一臂之力。更为重要的是,面试专家能够看到此举背后更为重要的意义,从而有可能对考生刮目相看、赞赏有加。

2、沉着冷静,机智应对。从以往面试试题来看,面试专家极有可能提出一两个考生不了解、不懂得甚至有评论者所说的神题。遇到此种情况,考生一定要沉着冷静,因为每一位考生都可能遇到;要把心思集中在解决问题上,也许灵感就会出现,问题迎刃而解。切不可紧张得面红耳赤、唉声叹气、抓耳挠腮、捶胸顿足。必须明白,面试专家可以轻松地提出一个让考生毫无头绪的问题,关键是同样处在这种情况下,考生能方寸不乱、有与众不同的表现,而不一定非想出个完满答案不可。比如,考生可以坦言不会;询问可否更换一道题目;从外围入手,谈论相关话题;扣住一个角度,做到重点突出等。20xx年上海交大面试试题:为什么动物的头是圆形的?考生可以如此回答:这是动物长期进化的结果,是生存需要、自我保护需要,也是审美需要。

3、明辨是非,立论鲜明。近几年面试试题紧扣时政新闻、社会热点来考查学生是否具备明辨是非的能力、敢于担当的意识、平和理性的品质、在逆境中永不放弃的'精神。对此类问题,考生要明确做出回答,切不可模棱两可或刻意求新而失去原则、立场。例如20xx年北大面试题:作家滕文冀说面对历史,诚实是最适合的态度、面对历史,跪着的德国人比站着的日本人高大。对此,你有何看法?考生对此类试题没有任何犹豫的理由,必须给出非常肯定的回答,所要思考的只是怎样回答更深刻。同样,面对20xx年清华大学面试试题如何看待老人摔倒无人搀扶这种现象时,考生也应旗帜鲜明地批判那种明哲保身的人。

4、思维至上,重点考查。著名心理学家林崇德认为,思维是智力的核心成分。发展和培养思维品质是发展智力和培养能力的主要途径。以招收具有学科特长和创新潜质学生为主要目的的自主招生自然最看重学生的思维品质。思维品质主要包括深刻性、灵活性(发散性)、创造性、批判性和敏捷性五个方面。五个方面构成整体,相互联系,密不可分,只是在解决某个具体问题时,某一种或几种思维品质起主导作用。考生在回答问题时就要思考试题主要考查思维品质的哪个方面。20xx年北大面试试题你认为警察多一点儿好,还是少一点儿好,就是主要考查学生思维的创造性品质。不具备这种思维品质的学生就极有可能掉入面试专家设制的非此即彼的陷阱。20xx年清华面试试题你如何看待有人提出的把探月工程经费应用到民生工程上的观点,就明显考查了学生思维的深刻性品质。20xx年西安交大面试试题如何区分两个外形体积一样的铜球、铝球,就主要考查了学生的思维的灵活性品质。学科功底扎实、思维发散的学生一口气就能够给出多个正确答案(颜色区分、手掂重量区分、敲击声音区分、用手触摸区分等)。

5、条理清晰,语言简洁。在经过短暂缜密思考后,考生就可以回答问题了。此时有两点需要特别注意。一是条理清晰。先主后次,要点清晰明确,可以借助首先其次或第一第二等类的提示语,也可巧用手指提示。二是语言简洁。回答问题声音清脆响亮,语言准确简洁,不要带有较多的口头语或多次重复。

6、坦诚谦逊,拿捏得当。各类新闻每天海量出现在媒体上,科技日新月异,特别是由于年龄、阅历、知识结构的限制,考生在面试过程中极有可能遇到超出自身能力的试题,如果在思考之后无从下手,就要诚实回答不会,不可不懂装懂或狡辩。实事求是谈及自身优缺点,既不要一味炫耀、自吹自擂或耍贫嘴(如我的缺点就是优点太多,我的优点是认真,缺点是太认真),也不要害怕说出自己的短板、不足。考生要明白一点,世上没有完美的人,正视缺点恰恰是成熟的表现。要避免谈及那些在社会上虽有争议但明显不符合社会主义核心价值观的人和事。由衷地尊敬面试专家,听从安排。

7、张驰有度,把握机会。不少大学在考查学生的综合素质时往往会有一个环节无领导小组讨论。它主要考查学生的思维分析能力、口头表达能力、把握机会的能力、协调沟通的能力和团队精神。在此过程中,考生要注意以下几点:利用纸笔记录重要信息;选择适当时机发言;学会倾听,巧用他人观点;注意发言技巧,既不垄断发言,能设身处地站在对方立场考虑问题,也不强词夺理、以势压人;抓住核心,条理清晰,言简意赅。

【自主招生面试加分亮点】

如何让考官关注你

每一对考官与学生的过招时间很短,如何在短时间内保证判断准确?考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。可能这些时间里只问一题,也可能有十几题,总之会根据考生的回答,进行进一步的探询,考生如果答不上一个问题,我会换几个角度继续问,一直判断他真的不知道,才改问其他问题。

此外,每个考生都要经过每位考官的考察,最终将大家意见综合在一起,有过几年面试经历的一位考官表示,多数考生最终的评价一致性都非常高。

紧张的面试中如何减压

面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了排练,甚至在说话的语气上,都会有意的进行调整。

语气尽可能地温和,一位专家举例说,一些学生在问题回答不上来时,会特别紧张,我会告诉他们:不要紧,慢慢来,你刚才回答的已经很不错了,你试着从另外的角度再想想看,一般这个时候,学生心情都能很快地平静下来。

考官偏爱怎样的考生

考官都表示,对于学术上存在发明创造潜质,以及将来可能成为领袖人才的学生,都特别喜欢。这种考生往往逻辑特别清楚,思维也很有创造力,交流时也十分有自信。同时,性格积极向上,富有社会责任感的学生,也深为考官所喜爱。

一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子,这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历,能让人眼前一亮,但是我在面试中很少能遇到这样的学生。

关注时事热点

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看,大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多,因此考前一定要补强短板。

首先是最基础的知道,要了解过去一年发生过哪些大事,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点问题略有自己的思考和总结:今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照?它们是否可以归入一些母题,比如诉求与回应、改革与利益、规格与治理、市场与道德、话语与责任、权利与信任等。另外,对于一些争议性话题,需注意:你的观点是什么?为什么会有这样的争论?争论的焦点是什么?

【自主招生面试注意事项】

考官:拒绝人情关系

参加面试的老师五人一组,分别来自理科、工科、人文科学、社会科学、思想政治工作等五个领域,旨在考察学生全方位的素质。每个学生都要分别接受五位老师的面试,而一位老师一天平均要面试一组二十位学生,并在其中挑选出五位优胜者。

整个面试分组都采用随机抽取的形式,老师与学生之间,直至见面的一刻才知道自己所要面对的人是谁。这也是校方为了充分保证面试的公平性,防止人情关系渗透其中的特别安排。由于参加面试的老师人数及名单都执行了严格的保密措施,甚至同一学院的两位老师也无从得知彼此都是面试的参与者,面试的学生家长更不知到底该从何下手。

TIPS:面试制度的严密性旨在考察考生的真实水平,所以与其毫无头绪地找捷径,不如踏踏实实地准备考试,调整心态。从长远考虑,为准备参加面试而提高的个人素质始终是自己可以终身享用的财富,投机取巧的高风险和低回报只是过眼云烟。

考察:情商重于智商

面试过程是由五位老师来考察同一名考生的车轮战,这是因为自主招生的本意在于招收素质全面的创造性人才,防止学科的局限阻碍了考生潜能的发挥。而每位老师会通过3-4道题目的问答来了解考生的知识积累、道德水准、思考力、决断力等各方面的素质。

复旦的宗旨并不是选拔最聪明的人才,我们需要的不是希特勒。校方要求各位老师在面试过程中把重点放在考察学生的创造性思维、社会责任感、实践动手能力等方面,而不是局限于对某一学科的深入研究。当然如果有些考生在某一领域术业有专攻,成就真实突出,也会得到肯定。考生有偏好的学科不是坏事,关键是不要影响到知识的全面性。如果能就个人特别喜爱的学科生发出有价值的独到见解,也同样是创造性思维的体现。

TIPS:以面试内容的广泛程度而言,可以说是无从复习。面试成功与否取决于考生平时的积累,知识的广度不是短时间里可以迅速提高的,功夫要下在平时。另一方面,复旦对学生的思想道德素质也十分关注,在面试中作为相当重要的一个考察内容,这是书面考试无法体现的,而这种素质的提高也不是任何课程和补习班可以速成的。总之,做学问先要学做人。

考题:没有标准答案,只要自圆其说

面试考题一般由参加面试的老师自行设计,题目的内容形式实在是五花八门不胜枚举。而且题目都是开放式的,没有标准答案。考生只要能够经过独立思考自圆其说,有逻辑性,考虑全面深刻,就可以拿到很高的分数。所以老师们也善意地提醒学生千万不要被题目吓倒。

面试的目的不在于找到答案,而在于寻找答案的过程。譬如你最厌恶的历史人物是谁这样的问题,任何答案都不是错误的。除了考察学生的基础历史知识,比如该人物的事迹和生活年代之外,更重要的是由厌恶的理由来考察学生的道德评价标准是否健康,看待历史人物是否客观全面,进一步考察其性格中有没有过多的偏执。你如何看待街头流浪乞讨者?类似这样的问题则把考察的侧重点放在同情心和思考深度上。一方面考察考生对社会的关心程度和责任感,另一方面测试其理解分析社会现象的能力。对于这一现象的形成原因,如果仅仅停留在指责乞讨者个人的懒惰上,至少说明该考生缺乏透视社会现象的能力,不是特别适合进行人文社会科学的深入研究;而如果考生能够结合现实,看到社会转型期重大社会矛盾没有得到充分解决和调整,则很好地表现了分析能力。

有些题目的设计也会将考生置于道德困境的两难选择当中,面对不同价值观的冲突,甚至法律与道德的对抗,借此来考察他们在复杂环境中做出判断的能力。这样的考察意图是隐藏得比较深的,考生往往难以在短时间内体会到。

TIPS:面试题目的随机性和开放性杜绝了死记硬背的可能,而出题者的立意高度也使得考生难以准确把握题目的考察用意。面试老师的建议是考生不必浪费时间在准备题目和猜测出题者用意上,而是在平时注意培养自己的反应能力,关注社会和学科热点问题。面试的目的在于选拔人才,老师也充分了解中学生的学术水平,不会以一些超出其知识范围的偏题怪题来为难考生。

释疑:面试不等于演讲比赛

面试的最大特点就在于即时性,老师通常只会给学生一两分钟的思考时间。考生必须在最短的时间内用最清楚有效的语言表达自己的看法。但是,校方也特别强调面试不是表达能力竞赛,请考生和家长不要担心面试以口才论英雄。即使学生因为紧张而影响表达,老师也会尽量引导和舒缓其情绪,而不会因此影响面试的进行和最终的考评。

校方对各位老师的要求非常严格不以貌取人,不以家庭社会背景取人,不以彼此的观点不同来评价学生,不以考生的表达障碍影响对其观点的判断。

在面试过程中老师们最看重的不是流畅的表达,而是真实自然的表达。面试不是我型我show,过于表现自己甚至吹嘘将会成为无可挽回的致命伤。诚信在面试中至关重要,面试过程中曾经出现过个别考生为表现自己谎称发表过学术论文并亲自参与某细胞新品种的试验,却在该专业老师的追问下露出马脚。老师们更加看重的是考生的在学术方面的能力和潜力,而非既有成就。

TIPS:参加面试的老师有着多年的执教经验,非常熟悉考生心态和临场表现,考生们不必担心老师们无法看到自己的真实水平。表达能力欠佳的考生也可以放心,参与面试的老师也并非都以口才见长的,真正具备优秀个人素质的考生不会被埋没。

面试不需刻意准备

考生不用过多准备,将自己的素质能力充分展现出来,让学校了解就足够了。自主招生是学校了解学生的真实水准和真实能力的重要渠道,学生没必要刻意准备,而准备往往也是无效的。其实这也好比用人单位的面试,学生可以用很多的技巧来包装自己,而评委会将外壳一一剥开,还以原型。因此,学生在面试中,坚持自己一贯自信的表现是最重要的,刻意准备有时候反而弄巧成拙。

另外,自主招生面试考的是综合素质,评委看重的是他的情商,而不是智商。谈吐、仪态这些非常重要。我们会问他一些综合知识、时事方面的问题,关注他的人文素质。有些书呆子眼睛不敢看评委老师,这肯定得不了高分。得高分的同学一定知识面广、思路清晰,答问有条理。

注意细节上的礼貌

我听说,不少学生在面试环节中,看见面试官,招呼也不打,在细节上非常不注意,缺乏礼貌,影响到老师对学生的综合评价。面试不光看学生的知识面,而是对整个综合素养的考量,包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。

另外,考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神,要在自信中表现出谦虚。眼神看着主考官而不是不断游移。另外,回答问题要表现出自己独特的见解。在展示知识面的同时,展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。

篇3:自主招生面试技巧

1、实事求是,如实介绍

考生撰写自我情况介绍,最忌讳不实事求是地瞎吹,把自己描绘成“高大全”。

老师考官也是从学生时代走过来的人,而且,见过很多学生,高中的“那点事”,他们是比较清楚的。考生只要是一张嘴说话,他们就大致了解这个考生的一半情况了。

所以,一定要实事求是地如实介绍,来不得半点的虚假。玩虚的,瞎吹牛,那只能是“搬起石头砸自己的脚”。

2、德智体美劳等诸多方面都要有所介绍,但要有所侧重

德——就是思想方面,至少要是“诚实信用”,其他方面,依据自己的实际情况如实的撰写。

智——这是重头的内容,学生以学为主,学习成绩如何,可以将自己取得的好成绩具体介绍一番。

体——很多同学不太重视体育,这就吃亏了。有一定的体育爱好是不吃亏的,这时候就知道了。学习好的同学,也爱好某一项体育运动,这就不会是“书呆子”。大学是很喜欢学习好,又爱运动的学生的。至少,身体也是学习的本钱,生命在于运动吗。

在这方面要是能有良好的表现,那老师考官的几项好感一定会加分不少。

我孩子是这样介绍的:“我爱好篮球运动,在球场可以经常看到我和同学一起打球的身影。在爱好篮球运动的同学当中,我的学习成绩是比较突出的;在年级学习成绩名列前茅的同学之中,我的篮球又是打得很好的”。

这样一介绍,一个德智体全面发展的学生形象就展现在老师考官的面前了。

体育爱好这个方面,也要如实介绍。考生爱不爱运动,老师考官基本上是一眼就能看出开的。要是哪个考生不会踢足球,还瞎吹牛说他足球踢得好,那老师考官突然问一句“世界杯”的情况,你要是答不好,或者答不出来,那你就“汗颜”吧!

美——文化艺术上要是还有特长,那这位考生就太厉害了,老师考官的好感又增加了不少。

劳——热爱劳动,这也是一个很好的优点。可不要忘记哟!

3、情况介绍该具体的一定要具体,该笼统的就要笼统

考生自我介绍的时间是有规定的,要注意掌握时间。在撰写自我情况介绍时就要注意把握。不要“口若悬河”讲个没完,那是很招人烦的。

所以,情况介绍该具体的一定要具体,该笼统的就要笼统。

例如,参加数学、物理、化学、生物、信息等奥林匹克的竞赛成绩情况就一定要具体;如在哪一年,参加的什么项目的竞赛,竞赛的级别,取得了什么样的成绩和名次等都具体地说清楚。这可不能太笼统。

假如,有的考生只是说参加了数学一个竞赛,获得了一等奖。那谁知道是哪年哪月的竞赛,什么级别什么区域的一等奖?

有些则要稍微笼统一些,例如,学习成绩经常名列班里或年级的前茅。“前茅”就比较笼统,因为,你不能把上高中以来或上高三以来的每次考试成绩和名次都罗列出来;那样太罗嗦,太冗长;也没有必要。

文艺特长则要具体一些,业余爱好可以笼统一些。

把握好这三点,考生的自我介绍就准备的差不多了。

自主招生面试评委一:不喜欢张狂的学生

作为参加自主招生面试的评委之一,我遇到了各种各样的同学,他们水平参差不齐。这过程中我遇到了三个例子,印象特别深刻。

有位学生成绩不错,一般的问题可以顺利地回答出来。面试过程中,评委又提出了这么一个问题:“对于小泉参拜的现象,你怎么看?”他一副无所谓的样子,轻描淡写地说:“只不过是一个事实,两国各自有表述。”对于这样大是大非的问题,他态度那么马虎,怎么能让我们信服?评委们很容易得到这样的印象:这位同学缺乏爱国精神,至少是缺少对时事的关注。显然,他在面试中得不到好成绩,只能败走麦城。

还有一位同学,狂妄得不得了,轮到他发言的时候,便大谈特谈什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个领域的专家,这么吹嘘自己,不怕风大闪了舌头么?评委要刹他威风是很容易的,问他一个化学方面的专业问题,他即刻目瞪口呆了。后来的结果大家也能想象得出来,他名落孙山。XX学校不喜欢张狂的学生。学习成绩是一回事,待人接物方面过不了关,一样遭淘汰。后来我也想,假如这位同学真的和XX学校失之交臂(因为还有接下来的高考),那也是他为年少轻狂所付出的代价。

另外有位来自南汇的*,从资料里可以看到,她的父亲早年去世,她和妈妈在一起生活,家里很穷。可是在面试过程中,这位同学乐观开朗,谈吐得体,全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位评委,赢得了一致的好评,顺利入围。这个例子可以说明什么呢?哪怕处在一种很坏的处境里,你也可以努力去做,积极地面对一切,保持一种良好的状态。事在人为,后天的努力可以在很大程度上弥补先天的不足,甚至创造奇迹。

看新闻里说,上海有个别中学出现了针对自主招生面试的辅导班,这毫无意思,简直是乱来。他们不是评委,一时半会儿的训练怎能奏效呢?面试时的表现可以在一定程度上反映出学生的综合素质。最重要的还是平时的积累,保证平时成绩好,各方面的能力不能偏废。成绩不好当然不行,想靠赌博来浑水摸鱼进入大学,那是不可能的。

主要看学生平时的积累----印杰(上海交通大学副校长)

面试主要还是看学生平时的积累。不过,总体来说,还是有几个指导原则可以把握:

首先,学生平时要注意自己的个人谈吐、举止,别人讲话的时候不要轻易打断,回答问题时,要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质,把问题回答清楚。所以,在此也提醒各位考生,回答问题一定要简明扼要。同时,考生面试时,也不要太在意自己回答问题的先后次序,因为先回答发挥的空间更大,后回答也有好处,有充裕的时间准备,语言的逻辑性更强,思考的空间也更大。

第二,我们的自主选拔录取都是尽量出开放性题目,不出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后,剩下的同学都发现很难再回答了,那这就不是一个好问题。我们今年还会在试题方面有更多的改进,所以,肯定会给学生比较大的发挥空间。

第三,我们的试题很多都涉及社会热点问题,还有一些学校里经常碰到的问题,这些问题往往都发生在学生的身边。因此,在高考前夕,学生不能完全“两耳不闻窗外事”,读报,看新闻还是很有必要的。但如果专门去猜交大的面试题,或临时抱佛脚,没有任何意义。因此,建议考生不要花太多的精力去猜题,还是要脚踏实地,按照自己的复习计划学习,可以多花一些时间看报纸,听新闻。

自主招生面试评委二:要有些自己的想法

大学的自主招生是大势所趋,能够让大学招到想要的学生。在我看来,XX所青睐的学生要基础好,善于举一反三、融会贯通,还要有自己的想法。

现在很多学生是怎么样呢?紧紧跟在老师*后面,老师让我做什么我就做什么。老师教三道题,作业做两道,最后考试考一道———这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。21世纪技术发展很快,知识多得让人接受不过来,这过程中重要的不是知识的传递,而是能力的培养。我们更喜欢那些能够“教一、做二、考三”的学生,平时对错题进行归纳整理,做到举一反三。

当然,要真正实现融汇贯通,基础知识非常重要。一个学生基础知识是不是把握得牢固,我们面试的老师不用让他做数学题、物理题,从平常的问话里就看出来了。比如有这样一个问题:“一个本子第一页写了1,第二页写了2,第八页写了什么?”有的同学不假思索地说是8,这就自信过度了,你怎么知道上面是按照自然序列呢?有的同学犹豫不决,只是觉得“很难说”。那也不行,他没有充分利用第1、2页的信息。他应该回答“可能是8”,那就很好了。我举这个例子是要说明,一个学生是否有严谨的逻辑思维能力,这在很小的方面就能看出来,而这种考察是高考题里面没有的。举一反三和实际的应用能力密切联系在一起,基础知识学不好,在面试现场就很难有好的表现。

另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃,脑子里是不是只装着官话、空话,这在面试中都能看出来。“据报道,未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’,而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?”五位同学参加讨论,发言很踊跃,不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈,一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多,归纳起来实际只有一点,很罗嗦。面试的目的就在于敞开来谈,重要的是讲出自己内心的东西,而不是那些不犯错误的、不留任何印象的客套话。

自主招生的面试是对学生能力的全面检测,想要临时抱佛脚、突击应付,那是没用的。面试老师来自不同的专业领域,而且临时搭配,学生根本没办法临时准备。作为学生,主要还是要在基础方面下足功夫,把知识盘活,让它变成自己的东西,表达自己内心的想法。

面试不需刻意准备----熊丙奇(高等教育专家)

学校对考生的要求体现在自主招生中。考生不用过多准备,将自己的素质能力充分展现出来,让学校了解就足够了。自主招生是学校了解学生的真实水准和真实能力的重要渠道,学生没必要刻意准备,而准备往往也是无效的。其实这也好比用人单位的面试,学生可以用很多的技巧来包装自己,而评委会将外壳一一剥开,还以原型。因此,学生在面试中,坚持自己一贯自信的表现是最重要的,刻意准备有时候反而弄巧成拙。

另外,自主招生面试考的是综合素质,评委看重的是他的情商,而不是智商。谈吐、仪态这些非常重要。我们会问他一些综合知识、时事方面的问题,关注他的人文素质。有些书呆子眼睛不敢看评委老师,这肯定得不了高分。得高分的同学一定知识面广、思路清晰,答问有条理。

注意细节上的礼貌----周宏(华东师大专家)

我听说,不少学生在面试环节中,看见面试官,招呼也不打,在细节上非常不注意,缺乏礼貌,影响到老师对学生的综合评价。面试不光看学生的知识面,而是对整个综合素养的考量,包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。

另外,考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神,要在自信中表现出谦虚。眼神看着主考官而不是不断游移。另外,回答问题要表现出自己独特的见解。在展示知识面的同时,展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。

篇4:自主招生面试技巧

一、自主招生面试技巧

1、面试准备。

面试考察的是一个考生平时的积累和表达,所以强调一种随机性和灵活性,不容易被定型,刻意准备面试不仅会浪费高考复习的时间,而且可能事倍功半。但是考生可以准备的是面试时的仪容风度,回答语速;关注社会热点问题,训练自己的独立思考。

2、面试内容。

面试内容涉及方方面面,不仅考察你对一些知识性问题的了解程度,同时也包括对社会问题的分析,包括一个人的精神状态和举止仪容,考生切记时刻保持谦和的态度和礼貌的习惯,让评委老师从知识和为人等多个层面肯定你。

3、面试心态。

自主招生增加了你被录取的机会,所以不要把它过于轻视和重视,平和的心态去面对考官,自然、大方、得体是整个面试中的关键。心态的平和表现在语速的稳定,自信的微笑和谦虚的询问,这总能让老师对你产生好感。

4、面试回答。

回答问题时要注意言简意赅,保持你的微笑,自主表达内心的真实想法,对于有待讨论的问题大可以用自己最真实的想法回答,切忌张狂和轻浮。对于大是大非的问题,要显示出自己的立场和社会主义的评价体系,切不可不明事理,不思后果。

5、面试礼仪。

考官进行考察的整个过程,从你进入考场的时候就开始了:进门自信不张扬、就座稳定而挺拔、回答礼貌而风趣、交流平等而虚心、物品轻拿轻放、见到纸屑主动拾起、离开告别说再见、出门从容而淡定,从这些方面考官都会有满意的评价。

6、面试细节。

回答问题时不要对别人的意见过分批驳,强调团结协作,谦容礼让。有考官路过时主动问好,对工作人员同样保持谦和的态度,帮助临时有困难的同学,给考官传递自信的眼神和笑容等等。

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自主招生面试注意事项

一:关注时事热点

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看,大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多,因此考前一定要补强短板。首先是最基础的知道,要了解过去一年发生过哪些大事,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点问题略有自己的思考和总结。

二:了解目标高校和专业

建议考生登录所报高校的网站,简要了解该校校史、校训等信息;访问所申请院系的网站,了解申请专业的课程设置,初步建立学校和专业的认同感。可能的话,可以联系一名现在就读于该高校该专业的学生,具体了解有关情况。

三:考试信息

自主招生测试具有权威性和不公开性,所以难以查证以前的考试题目,考生只需要按照正常的高考复习进度即可,没有必要去猜题。开放性的题目占大多数,考生切记平时多看各门类课外书,关注时事政治,独立解释和思考一些可以讨论的问题。

四、认真高考

自主招生资格确定后(即签订协议书之后),考生应更大努力地去做好高考的复习工作,全身心地放在最后冲刺上,一个满意的高考成绩对于考生和选拔学校来说都是双方希望的,不要在获得自主招生后放松学习,以免浪费了高考的机会。

五:注重面试细节

(1)服装仪容

得体的着装与仪容不仅表明你对考官的尊重,也能给考官留下良好的第一印象。

(2)文明礼貌

进入考场时,要主动和考官打招呼,如(各位)老师好离开考场时,要主动与考官道谢、道别。

(3)非语言符号

首先,脸要尽可能保持自然;其次,眼要保持和考官的眼神接触,避开眼神交流会被认为是缺乏自信或不真实;接着,要避免拉衣角、扯头发等传递过度紧张情绪的符号,为增强表达的有效性,必要时可用适当的手势辅助表达,但要注意幅度和频度,不自然的手势不用更好;最后,不要习惯性抖腿或跷二郎腿。

篇5:自主招生面试技巧

高校自主招生面试技巧

一、重视英语复习

尽管一个时期以来,很多人提出中国人不应该过多强调学英语的重要性,甚至在未来的高考中英语已经退出了最后的统一考试。但是,老汉始终认为在多数情况下,对于一流大学选拔学生的标准中,英语不可能没有一席之地。

当然,更重要的是,大家在学习英语过程中必然会接触到很多来自以英语为母语的先进发达国家的主流价值观,及相应的优秀历史文化,这对学习者提升总体素质有另僻蹊径的作用。

二、强调数学考核

数学在理科中的位置无庸置疑,虽然不少人叫嚣让数学退出高考,其实根本不可能实现。一个人如果没有基础的数学能力,在逻辑思维等方面就很难理的很清晰。有人常举例说当年钱钟书考大学数学为零的现象,这个个例究竟真实性有多少且不说,至少时代已经过去了那么多年,任何头脑清醒的人都不会做刻舟求剑的白日梦了。

数学的作用是不分文理的,在有限的高校考查的时间内,能联通起文理双方知识的桥梁一是语文,二就必然是数学了,有了数学的知识做基础,多少逻辑推理题目不好出呢?至于语文的考核,完全可以在自主招生面试技巧中直接体现,那么数学的考核内容怎么可能不有所体现呢?

三、训练口头表达

今年的面试成绩会占很大的比例。而面试最重要的环节就是当事人的口头表达能力的体现,茶壶装饺子型的显然不适于此道。口头表达能力是可以通过专门训练来提高的,但是,问题又回到了当初:时间呢?如今一寸光阴一寸金,那有时间专门训练这个能力呢?所以,只能是兼顾了,而有意识的把课堂发言当成一种口头表达的练习是最实用的方法。主要就是注意语速适中,姿势端正,表情愉悦即可。

另外,在高考结束后如有机会请某些专业人士做些突击训练也是可以的。毕竟这门功课不必当成终生的能力,用过就扔也无不可,虽然老汉认为真能保持下去确实有益。

四、关注时政要闻

很多人都会猜测各高校组织自主招生考题的题型和题面,老汉以为,这对于今年这个时间来看,没太大的必要。道理就是一开篇所说的,你把大量精力放到这样不确定的事情上确实不合算。但是,你若一点不操心,确非常人所能做到的事情。那怎么办呢,高考名师建议大家关心一下时政要闻,每天看看新闻联播吧。

新闻联播的内容可能有人不感兴趣,但是文稿的通顺,逻辑的梳理,内容的推进还是一种标准化模式,能学到精髓那对于各类面试是很常实用的,即便是领略点皮毛,也很有益于通常面试的表现。看电视新闻另一个功能在于,兼顾了自己口头表达能力的训练吧,当然要自己有意识啊。

高校自主招生面试注意事项

1.综合能力是评分关键

通常情况下,参与大学自主招生面试的老师都是老考官,他们都是大学的教授,接触的学生较多,对于考察学生综合素质有自己的心得体会,能够通过一些问题考察一名学生高中三年的学习情况,通过各式问题考察学生的能力和素养。因而通过与考生的交谈,专家能对一名考生的综合能力做出相对客观公正的评价,也有相应的评分规则。

2.诚实回答问题,切忌过分吹嘘

考生面试的过程中,自始至终都要认真、诚实地回答考官提出的每一个问题或在考官的要求下参与小组讨论,教授一般都能准确地辨别考生是否在吹嘘或是不懂装懂。在面试的过程中,遇到一些棘手的问题答不上来是常有的事情,这个时候不用太惊慌。考生可以诚实地告诉教授对这类问题并不了解,或是就自己所知道的范围简单地做出回答,一般教授不会在这一题上花费过多的时间。

3.有机会露一手小绝活,增加印象分

如果考生有某方面的专长,在面试时可以进行适当的展示。在历年面试的过程中,这样的案例有很多。曾经有一位考生说自己擅长魔方,在考官的允许下,他拿出魔方,短短十几秒钟之内复原了魔方的六个面,得到面试专家的一致好评。也有的考生在面试时带上自己的绘画作品或者其它设计作品,一定程度上有助于增加专家对自己的了解。

但记住,面试的时候不要哗众取宠或本末倒置,为了表现自己刻意夸大现实或情绪激动。往年有个别考生在面试的时候,不经专家同意,自说自话地在自我介绍时表演节目,这类考生虽然会给人留下印象,但肯定不是好印象。

4.面试时,有一类题目设计,为了考察学生基础知识面。

如父亲节是哪一天、北京奥运会是哪天开幕的这样的问题。这类题目旨在了解考生是否对常识有基本的了解。还有一类题目则需要考生对于时政热点有自己的认识和体会。在往年的面试题目中,考官就曾经询问考生对于钱学森之问、足球打黑、捐款门等热点现象的看法。

这类问题没有标准答案,也没有对错之分,考官主要是在谈话的过程中考查学生的思辨能力和逻辑思维水准。

对待这类话题,平时应当多留心一些身边或者社会上发生的事件,养成爱思考的习惯。

5.面试的评分和高考完全不同

一般而言,参加面试的大学考官往往来自不同的专业,有一些专业跨度还很大。面试专家绝对不会在自己擅长的领域故意刁难考生,面试的题目都只是为了测试考生的基本知识和基本技能,有的甚至是中学课本上出现过的,例如,商品的价格是由什么来决定的?、汽车发动机有几个冲程,它的工作原理是什么?也有的题目是中学教科书里没有的,比如空调能够温暖房间,但是能否用它来烧水?、对于低碳能源的了解等一些话题。

专家们通过交谈来考察考生知识积累的深度和广度,而非故意地考倒考生,而专家评分的准则也不会像高考试卷评分一样,刻板地按照回答的要点和准确性给分。

6.面试中可能涉及个人专业喜好问题

作为考生,这时应该大胆而明确地表达自己的志向,表达你对这门科学的热爱。但最好不要过于固执地表达非该专业不读的想法,更不要去贬低某个专业。其实,考生最终能录取何专业,并不完全由个人的意愿做决定。

篇6:自主招生面试自我介绍参考

不同于复旦五个专家分开面试的形式,交大采取的是五对一的模式,而且很重要的一点是交大派出的教授往往与你所填报的专业有关。

交大的面试形式也就意味专家所提的问题往往比较注重你所填写或自我介绍的专长或者兴趣所在,另外问题也会比较集中。

所以,当我现在回头来审视复旦与交大的面试的.时候,我个人觉得交大会比较注重你的书面申请材料上的内容以及你个人的陈述。例如:我的同学在申请材料里放入了她高中工作期间的一些成果,而她所报的是工商管理专业,于是面试教授便针对这一点提了很多关于组织工作、人际交往的问题。

而我在申请材料中放入了高中时期所办的报纸并在自我介绍时强调了自己对于这一方面的兴趣,所以,面试的时候问题主要集中在了媒介新闻和各类相关选择之上。

面试虽然有所侧重,但在一对五面试之前,还有一个重要环节就是五人小组讨论。之所以认为它重要,在于这样的讨论可以让教授看出你各方面的能力,甚至是很细微的你所不在意的部分,因为你无法得知教授到底从你的表现中看到了什么。我个人认为,这一部分无需做什么太多准备,只需适当了解一些社会热点,不至于无话可说便可。也可以在事前了解一下探讨问题的步骤和比较好的思考方式。

至于个人部分,我当时唯一准备的就是自我介绍,而且个人觉得这份自我介绍让我出彩不少。其一,需要有条理。其二,现实合理地陈述个人的规划和理想。因为荣誉都已记载在书面材料中,不需过多炫耀。而交大是个注重务实、严谨学风的地方,更重要的说到底还是自身的实力。所以,自然是最为重要的。这样既不会临场发挥失常,也会让教授觉得你的踏实与稳重。

总而言之,交大面试本来就是展示真实水平,无法过多修饰和掩盖,当然还需要具备自信。去年面试的时候,排队进场,我发现队伍排得很长很长,同学之间不交流,有人还拿着写满字的本子,当时我就觉得非常紧张,因为这就是现实的竞争,而且你会发现每个人都看上去非常优秀,这是一种无形之中的压力。但是你一定要相信自己,你之所以能站在这里,就意味着交大看到了你身上的闪光点,你是有资格也有能力成为交大一员的。

篇7:自主招生面试自我介绍

尊敬的北大自主招生领导:

您好!我的性格略显内向,不喜张扬。我喜欢运动,尤其喜欢足球。我还以往参加过小学乒乓球队,受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳,喜欢棋牌类游戏。

为了磨练自我的意志,我坚持天天洗冷水浴,至今已将近5年。从小学三年级开始,我便参加学校组织的数学奥赛班,对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为:数学追求的是技巧,而物理崇尚的是本事——一种以数学知识为载体,分析解决问题的本事。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛,对这一点有更深的理解。为了那次竞赛,我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现,微积分理论解决物理问题更加简便快捷,而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一向有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制,我就能够为人类利用新能源找到一条光明大道。要明白,海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学,不仅仅本职工作完成得好,还经过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新本事和自学本事曾令我深深折服。在我幼小的心灵里,已经对北大充满向往。

北大,是中国第一学府。那里培养了一大批优秀的科学家,同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍,重点实验室就有12个,各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大,但我能够想象得出,那里必须蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的学校,吮吸知识的芳香,感受进取的精神,相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。能够成为北大的学子,将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习,我将一步一个脚印地学好每一门功课,尤其加强自我的英语交流本事。我期望自我大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

篇8:自主招生面试自我介绍

尊敬的教师:

您好!提笔给您写这封信,真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试,可是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往,我依然放弃了其他大学的校荐名额,经过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。

从小在农村长大,使我更向往简单,纯实的状态和自然,和谐的环境。所以人民大学“明德博学,求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境,正是我选择人大的原因。

我出生在一个教师家庭,祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业,受家庭影响,我也期望自我将来从事一些教育,研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科,能够经过对社会规律的正确认识明白社会变革,当前中国正处在一个大变革的时代,我期望自我将来的工作能够为这个过程尽一份绵薄之力。

我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里,落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上,因为课业压力不是太重,我们反而有更多的时间去学习如何认识自我,如何与人相处。小学和初中我都是担任班长,负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼,对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会,书画比赛等都获得名次;以往做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也以往被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加期望杯数学竞赛获奖,20__年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名,中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。

初来榆次一中,环境的巨大变换和独自离家在外,我感到不是很适应,随着时间的推移,我逐渐融入了这个和我以往习惯的环境不甚相同的团体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接,可是我仍然参加了学校的志愿者活动,担任了班级的志愿者队长,《榆次一中志愿者报》修改,还与同学一齐成功举办了年级的演讲比赛。在高一,高二我连续获得了本校“福山奖学金”,高一获“学校之星”,高二获优秀学生和优秀团员称号。欢乐而充实的高中,为梦想而奋斗的高中,是我一生的记忆。

我是一个性格偏内向的人,也认为自我并不是适合作者。虽然多年锻炼让我受益非浅,也克服了我不少性格中的弱点。可是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子,“一箪食,一瓢饮”的安逸乐道,“岁寒,然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守,也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。

课余时间,我喜欢读书,看报,听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》,雷欧的《历史的进退》,钱穆的《改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事,开阔视野。我喜欢老歌,因为他们是经过岁月的筛选,沉淀真最精华的价值。

“三月紫丁,五月槐香”是榆次一中的特色。明年当人大“玉兰满园”的时节,期望我能够踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的大学殿堂,感激您百忙中阅读我的自荐信,也期望您能理解我的申请,让我实现自我的梦想。

篇9:自主招生面试自我介绍

尊敬的考官:

您好!

我是一名申请参加北京交通大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也以往是教师,之后经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,构成了我自强不息、不轻言败的性格。

中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践本事、同时,利用课余时间广泛地涉猎很多书籍,不但充实了自我,并且培养了自我多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自我身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!

参加自主招生就是想给自我一个机会,寻找一个“支点”,选择北京交通大学我有以下几个理由:

一是北京交通大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,学校环境优美的大学。在这样的学习环境里,无论是在知识本事,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

二是北京交通大学是一所以工为主的大学,这贴合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学教师和物理教师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,期望能够有更为广阔的发展前景。

三是北京交通大学坚持以“厚基础,宽口径,强本事,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新本事培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

此刻有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个能够接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我期望那里掌握生活技能,培养自我的社会主角,使自我能承担社会职责,权利和义务,成为一个真正的社会人。

此刻的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我期望根据我的学科特长,选择适合我的'专业,可是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情景进行专业调剂。

无论您是否选择我,尊敬的领导,期望您能够理解我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹。

篇10:自主招生面试自我介绍

自主招生面试自我介绍_研究生面试自我介绍

尊敬的北大自主招生领导:

您好!

我的性格略显内向,不喜张扬。

我喜欢运动,尤其喜欢足球。我还以往参加过小学乒乓球队,受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳,喜欢棋类牌类类游戏。

为了磨练自我的意志,我从20xx年起坚持天天洗冷水浴,至今已将近5年。

从小学三年级开始,我便参加学校组织的数学奥赛班,对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为:数学追求的是技巧,而物理崇尚的是本事——一种以数学知识为载体,分析解决问题的本事。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛,对这一点有更深的理解。为了那次竞赛,我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现,微积分理论解决物理问题更加简便快捷,而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一向有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制,我就能够为人类利用新能源找到一条光明大道。要明白,海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学,不仅仅本职工作完成得好,还经过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的'创新本事和自学本事曾令我深深折服。在我幼小的心灵里,已经对北大充满向往。

北大,是中国第一学府。那里培养了一大批优秀的科学家,同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍,国家级重点实验室就有12个,各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大,但我能够想象得出,那里必须蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的学校,吮吸知识的芳香,感受进取的精神,相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子,将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习,我将一步一个脚印地学好每一门功课,尤其加强自我的英语交流本事。我期望自我大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

篇11:自主招生面试自我介绍

自主招生面试自我介绍400字

各位老师:

早上好!我是考生XXXX,很高兴也很荣幸贵校能给我这个机会参加面试,对此,我首先给各位致以最诚挚地感谢!(鞠躬)

我是一个来自山村的学生,大山赋予了我坚韧不拔的意志,教会我坚持不懈地努力。在校期间,我最喜欢的`是《中庸》里的一句话:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我认真读书,详细请教老师和同学,审慎思考学习和人生问题,明确分辨对错是非,确定了对的,我就会坚定不移地走下去,不达目的不罢休!正因为这样,我的学习成绩在年级里名列前茅,每次考试都能排在年级的10名内。也是因为这样,我在高二时参加校文学社征文比赛,并荣获一等奖;更是因为这样,作为团支书的我,每年都会组织团员参加“学雷锋”活动,“为二十年后的自己种一课树”活动;春华秋实,付出就有回报,在校期间,我获得了包括“三好学生”“优秀团支书”“优秀学生干部”等众多称号。

高中生活即将结束,我把目光投向远方。贵校悠久的历史、深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、强烈的时代气息深深地吸引着我,希望我能通过贵校的测试,成为贵校的一员,在未来三年的时间里在这里学习,在这里生活,在这里成长!

谢谢大家!(再次鞠躬)

篇12:自主招生面试自我介绍参考

最新自主招生面试自我介绍参考

good morning. i feel honored to have this opportunity for an interview.

now i will introduce myself. my name is he xiangyu, from zhengzhou no.1middle school. i am a hard working student. i will try my best to finish it nomatter how difficult the thing is. i love science, because both of my parentsare engineers, they take good care of me. their love and support have alwaysbeen my power.

my hobbies are playing basketball and reading. i have been trained in theschool basketball team and we are the champion in zhengzhou. i am the center inour team. i have plenty of glorious memory on the playground. and i like kobevery much. he is pave, confident and a team player. i have learned a lot fromhim. i think playing basketball not only builds up my body, but also helps me tolearn to work in a team.

my favorite magazine is “news weekly”. by reading the newspapers andmagazines, i’ve learned what’s happening around the world and develop aninterest in important issues.自我介绍

the northeastern (hunan) university has a long history. and it’s famous inchina. i am willing to study here.

that’s all.

thank you.

篇13:自主招生面试自我介绍

我是省学校的高三学生。我期望透过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

三年的高中生活就要结束了,贵校悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才。我将选取贵校为第一志愿,十分渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书,成为一名光荣的校学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

在多年的学习过程中,从小学习成绩一向领先的我,凭借自己的努力考入理想的高中——中学,经过三年的锤炼,我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活,逆境也不畏惧,对生活充满信心和期望。我坚信,我的努力会让我到达成功的梦想。我喜欢感受快乐,我期望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的'真诚,博得良好的同学缘,老师们也都对我十分认可,这多来自我单纯、直率、热情的性格。

大学是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸进步贵校,我将明确努力方向,能在大学汲取更多的知识,不仅仅是知识,更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。将努力参加一些团体、论坛和各种活动,锻炼我的潜力,把自己磨砺成一个贵校大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

“好风凭借力,送我上青云。”期盼在不久的将来成为贵校的学生,而贵校则是我人生大学阶段最有好处的好风!

篇14:自主招生面试自我介绍

我今年十八岁,是来自河南省高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选取贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,期望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,期望成为贵校光荣历史的见证人。我期望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我期望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选取贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校理解教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也十分注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每一天收、发作业,帮忙老师完成教学任务。

高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮忙那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我用心参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮忙本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生就应德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅仅是拥有超多知识储备的“材”,更就应培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢《西游记》,尤爱《三国演义》,酷爱《红楼梦》。我爱《三国演义》就爱它的简爽干练,我喜欢《红楼梦》就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你……”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,《三国演义》教会我用怀疑的眼光看问题,而《红楼梦》教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

篇15:自主招生面试自我介绍

面试中,考生的自我情况介绍占有很重要的分量。考官对考生视觉的好感、听觉的好感、基本的好感、认知的好感、比较的好感和综合评定的好感都会从这里找到一定的印象。

所以,撰写好考生的自我情况介绍是很重要的。考生要通过自我情况的介绍向考官展示一个真实的形象,一个良好的形象,一个积极向上的学生形象。

自我情况介绍撰写的须知:

1、实事求是,如实介绍

考生撰写自我情况介绍,最忌讳不实事求是地瞎吹,把自己描绘成“高大全”。

老师考官也是从学生时代走过来的人,而且,见过很多学生,高中的'“那点事”,他们是比较清楚的。考生只要是一张嘴说话,他们就大致了解这个考生的一半情况了。

所以,一定要实事求是地如实介绍,来不得半点的虚假。玩虚的,瞎吹牛,那只能是“搬起石头砸自己的脚”。

2、德智体美劳等诸多方面都要有所介绍,但要有所侧重【本文首发于大学生个人简历网,请注明,谢谢!】

德——就是思想方面,至少要是“诚实信用”,其他方面,依据自己的实际情况如实的撰写。

智——这是重头的内容,学生以学为主,学习成绩如何,可以将自己取得的好成绩具体介绍一番。

体——很多同学不太重视体育,这就吃亏了。有一定的体育爱好是不吃亏的,这时候就知道了。学习好的同学,也爱好某一项体育运动,这就不会是“书呆子”。大学是很喜欢学习好,又爱运动的学生的。至少,身体也是学习的本钱,生命在于运动吗。

在这方面要是能有良好的表现,那老师考官的几项好感一定会加分不少。

美——文化艺术上要是还有特长,那这位考生就太厉害了,老师考官的好感又增加了不少。

劳——热爱劳动,这也是一个很好的优点。可不要忘记哟!

篇16:自主招生面试自我介绍

自主招生面试自我介绍

敬的老师:

您好!我的名字是unjs,来自淮阳中学,我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的`。学习期间,我注重德智体均衡发展,培养自学能力,主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX奖项或荣誉。我认为,体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志,这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力,我顺利进入XX中学继续学习,并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗,学习刻苦,对自然科学兴趣浓厚,尤其酷爱数理。我兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注,

我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作、唱歌,做过校园联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造,尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用,专攻机械电子工程学科,立志研制开发出更加节能环保,安全可靠,高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试,并热切盼望能为贵校录取。

篇17:自主招生面试自我介绍

尊敬的老师:

您好!我的名字是XXX,来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间,我注重德智体均衡发展,培养自学能力,主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX奖项或荣誉。我认为,体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志,这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力,我顺利进入XX中学继续学习,并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗,学习刻苦,对自然科学兴趣浓厚,尤其酷爱数理。我兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作、唱歌,做过校园联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造,尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用,专攻机械电子工程学科,立志研制开发出更加节能环保,安全可靠,高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试,并热切盼望能为贵校录取。

范文二:

尊敬的老师:您好。

我叫XXX,今年XX岁,是来自XX省XX高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自XX高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

范文三:

各位老师下午好:

我来自**中学,很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。

我兴趣广泛,成绩优异,擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球,尤其喜欢足球,从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗,我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技,并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画,喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力,也许是初三就进入海中校园学习的缘故,我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放弃,无论是在学习还是生活中,我都会坚守自己的信念,努力地拼搏和奋斗。

我相信,在将来,我一定能凭借自己的努力,发扬海中“敦品 力学 大气 卓越”的精神,为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。

以上就是我的自我介绍,谢谢

自我介绍要素

1、个人基本信息

姓名;来自的学校和地区;敬语,例如:很容易参加今天的面试。注意一定不要因为紧张而忘了这一部分;介绍自己姓名时一定要说清楚;语言简洁。

2、个人经历及优势

学习情况;社会活动;个性;爱好;注意不要面面俱到,选择自己最有亮点的一方面,具体说说,强调的是感受和思考。

3、对高校的认识

为什么向往这所学校;为什么报考这个专业;未来的规划。注意对于这类问题,一定要对报考的大学和你想报考的专业有真正的了解,否则不要信口开河。对于高校的了解不要仅限于校训,要学会变通。

自我介绍的套路与技巧

在自我介绍的唯一技巧就在于多样准备,按照套路进行自我介绍。

建议使用自我介绍三段论,其内容包括:

1、个人基本信息

2、个人经历、优势或者生活中的思考;

3、选择本校的原因、选择本专业的原因等。

其中第3项中的两点只需要选择其中一点进行详细介绍即可。但是并不是说另外一定内容就不需要准备,因为面试官对于自我介绍的要求会时有变化。有时候,面试官会说:“我非常想在你们的自我介绍中听到你们为什么选择所填报的专业。”

这时,考生需要提到与专业相关的内容。

自我介绍的注意点

1、把握基本原则

即注重感受与思考,不要堆砌经历与奖项,要谦虚礼貌。没有丰富的经历时,可以谈谈自己的思考,思考一些发生在自己身边的事情,对待一些事物的态度,对人生的思考。

2、熟悉报考的学校和专业

不是只知道学校的校训就行了,学校的历史、对社会的贡献、教育的理念、知名校长、考生最崇拜的校友、强势的专业等,都需要有一定的了解,事先准备。当然对于想选择的专业,可以了解这个专业的教授,甚至去了解一下他们学术研究的方向。

3、详略得当,控制时间

把亮点放在前面,合理展开。时间的把握非常重要,在准备的时候,个人基本信息和经历陈述加起来用时不超过40秒,对大学的认识陈述用时30~40秒比较合适。自我介绍总的时间长度就是1分10秒左右,不能再长了。

4、语速自然

自我介绍一定是准备过的,但是一定不要有一种背过的痕迹。说话语速不要太快,因为人紧张的时候语速很容易变快,而语速太快更容易出错。

5、灵活变通

很多学校也许并不要求学生直接进行自我介绍,而是变相了解考生的基本情况。比如会让考生以“为什么选择xx大学”为主题来介绍自己。这时如果自我介绍准备的太固定就很容易不知所措。所以,自我介绍不应该是一个僵硬的整体,而应该是灵活可拆的部分组成的。

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