公开信的格式与

下面是小编收集整理的公开信的格式与，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：公开信的格式与

公开信类型

公开信可分为四种类型，写法各有不同。

第一种 问候、表扬、鼓励以领导机关、群众团体的名义，在纪念活动、传统节日或其他必要的情况下，给有关单位、社会阶层、集体、个人、发出的书信。这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。结构与普通书信基本相同。

第二种 写给有关对象的公开信领导机关、群众团体或个人针对某一问题写给有关对象的公开信。这类公

发放公开信开信有的是表扬，有的是批评，有的是倡导好风气，有的是提出建议。

第三种 是发给私人的公开信由于某种原因，找不到收信人，而信又比较紧急，非发给本人不可。这类信通过报刊或广播公开发布，写信人和收信人双方就有可能取得联系。如路遇未留名的好人好事，需表示感谢;大陆与台湾失去联系亲人之间的寻亲信等，常以此种方式发出。

第四种 给予澄清群众反应某人在从事某种工作时涉嫌不合法操作时，某人或相关部门给予澄清，这一般是指娱乐圈的明星涉嫌了抄袭事件时会比较常见。这类信写法与普通书信相同，但由于要寄给报刊编辑部或广播电台、电视台，因此要注意写好信封。

公开信的写法

(一)以领导机关、群众团体的名义，在重大事件、纪念活动、传统节日里给有关单位、集体发出的书信。这种信有问候、表扬、鼓励的效果，如“五四”青年节给青年的公开信等。 这类信的格式与普通书信格式基本相同。出于公开信的对象不只一两个人，而是一个团体、一类人，其内容与写法有很大的不同。

标题 正中写“公开信”三个字，或“×x×致×××公开信”’或不写。

称谓 针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人姓名。在称呼之前，根据不同对象的身分特点。

例加：“尊敬的”、“敬爱的”等宇样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。

正文 另起——行，空两格开始。

内容可分若干段落;

(1)写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉。

(2)热情赞颂收传人的品德、成绩、贡献及其影响，并位收侍者深切地感受到发信者对他们的.关怀。

(3)根据收信对象的共同持征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方向前进。

(4)以饱满、热烈的感情发出号召。结尾 写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”、“妥否请参考”“祝进步”等。署名 另起一行，在右下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。如果登在报纸上，为了引起有关读者的注意，可根据信的中心内容概括一个准确、醒目的标题，标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信”的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》这样在末尾就不必再署名。标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。

(三)有的信本来是私人信件，但由于某种原因找不到收件人的地址，而信的内容又很急切，非发给本人不可。这种信可通过报纸编辑的帮助登在报纸上，收信人如从报纸上看到对方的来信，双方便有可能取得联系。

有的可以征电台上广播，使对方从广播中听到来信。如路遇好人好事须表示感谢;偶见不正之风须批评、帮助;尤其是在祖国尚未完全统一时，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等等，常用这种方式发出。

这类信的格式，基本上与普通书信相同。

篇2：公开信写作格式与注意事项

(一)以领导机关、群众团体的名义，在重大事件、纪念活动、传统节日里给有关单位、集体发出的书信。这种信有问候、表扬、鼓励的效果，如“五四”青年节给青年的公开信等。 这类信的格式与普通书信格式基本相同。出于公开信的对象不只一两个人，而是一个团体、一类人，其内容与写法有很大的不同。

标题 正中写“公开信”三个字，或“×x×致×××公开信”’或术写。

称谓 针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人性名。在称呼之前，根据不同对象的身分特点。例加：“尊敬的”、“敬爱的”等宇样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。

正文 另起——行，空两格开始。内容可分若干段落; (1)写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉。 (2)热情赞颂收传人的品德、成绩、贡献及其影响，并位收侍者深切地感受到发信者对他们的关怀。 (3)根据收信对象的共同持征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方向前进。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。

结尾 写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”、“妥否请参考”“祝进步”等。

署名 另起一行，在有下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。如果登在报纸上，为了引起有关读者的注意，可根据信的中心内容概括一个准确、醒目的标题，标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信”的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》这样在末尾就不必再署名。标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。 (三)有的信本来是私人信件，但由于某种原因找不到收件人的地址，而信的内容又很急切，非发给本人不可。这种信可通过报纸编辑的帮助登在报纸上，收信人如从报纸上看到对方的来信，双方便有可能取得联系。有的可以征电台上广播，使对方从广播中听到来信。如路遇好人好事须表示感谢;偶见不正之风须批评、帮助;尤其是在祖国尚未完全统一时，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等等，常用这种方式发出。 这类信的格式，基本上与普通书信相同。

篇3：公开信写作格式与注意事项

写好公开信，有以下几个方面需要注意：

一是考虑需要与可能，的确有写公开信的`必要，确有实现公开信所说的目标的可能;

二是既要诚心诚意地将发表公开信的理由告诉读者，又要向读者灌输公开信的基本思想，切忌夸大其辞;

三是把握好发表公开信的最佳角度及最佳时间，使公开信取得很好的社会效果。

公布某件喜讯,噩耗,求助信件,需要人们了解,消除影响的事情。

公开信是将不必保密的全部内容公布于众，让大家周知和讨论的信件。公开信的内容—般都具有普遍的思想意义和教育意义。一封好的公开信，在宣传中会产生较大的影响，它能促进人们积极参与，树立良好社会的风气，指导工作广泛开展和推动活动顺利进行。有的公开信可以在报上刊登，也可以在电台上广播。

篇4：公开信的特点与分类

公开信的特点与分类

(一)公开信的特征

1.公开信的公开性

公开信无论是写给亿万群众或是写给某一单位或个人，其突出的特征就是它的公开性。几乎所有的公开信都可以登在报刊上，也可以在广播电视上播映。

2.公开信的思想教育意义

公开信的内容一般都具有普遍的思想教育意义，它可以引导人们学习榜样，痛斥歪风邪气，树立正确的思想和对待问题的正确看法。

(二)公开信的分类

公开信的分类依据所使用的场合来划分可以分为如下几种：

1.在重大的事件、活动或节日里所发的公开信

这种公开信一般发给同这些重大的事件、活动或节日有关的单位、集体或个人。一般这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。如《“六一”儿童节致全国少年儿童的公开信》。

2.针对某一问题的公开信

这类公开信或针对某些社会上存在的严重问题，诸如歪风邪气、贪腐或出现的一些新的时尚而发给有关对象的公开信。这种公开信或批评或表扬或建议，其目的都是为了抑恶扬善，弘扬正气。

3.私人信件在特殊情况下被作为公开信发表

这类信件一般不知道收信方的详细地址、情况，但又需发给对方，所以要以公开信的`方式发表在报刊、电台上。如路遇好人好事须表示感谢，偶遇不正之风须进行批评帮助的。有的是虽知对方的详细情况，但由于其它客观的条件所限不能发给对方的。如祖国尚未完全统一的情况下，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等。

篇5：公开信的定义与写作

公开信是常用文体之一。在发生重大事件的时候，国家政府机关给有关单位、集体、个人发出公开信。在重大的节日来临的时候，政府机关、上级机关给全国人民、下级机关发出公开信。举行重要的纪念活动时，领导机关或群众团体发给有关单位或个人的公开信。针对社会上出现的某些问题或现象，领导机关、群众团体、个人给有关单位发公开信。在不明确具体的收信对象究竟是谁的时候发布公开信。

【分类】

公开信的分类依据所使用的场合来划分可以分为如下几种：

1.在重大的事件、活动或节日里所发的公开信 这种公开信一般发给同这些重大的事件、活动或节日有关的单位、集体或个人。一般这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。如《“六一”儿童节致全国少年儿童的公开信》。

2.针对某一问题的公开信 这类公开信或针对某些社会上存在的严重问题，诸如歪风邪气、贪腐或出现的一些新的问题而发给有关对象的公开信。这种公开信或批评或表扬或建议，其目的都是为了抑恶扬善，弘扬正气。

3.私人信件在特殊情况下被作为公开信发表 这类信件一般不知道收信方的详细地址、情况，但又需发给对方，所以要以公开信的方式发表在报刊、电台上。如路遇好人好事须表示感谢，偶遇不正之风须进行批评帮助的。有的是虽知对方的详细情况，但由于其它客观的条件所限不能发给对方的。如祖国尚未完全统一的情况下，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等。

【特点】

1、公开信的公开性 公开信无论是写给亿万群众或是写给某一单位或个人，其突出的特征就是它的'公开性。几乎所有的公开信都可以登在报刊上，也可以在广播电视上播映。 国家公务员考试备战攻略 国家公务员行测辅导 国家公务员申论辅导 国家公务员面试辅导 国家公务员报考指导

2、公开信的思想教育意义 公开信的内容一般都具有普遍的思想教育意义，它可以引导人们学习榜样，痛斥歪风邪气，树立正确的思想和对待问题的正确看法。

【格式】

公开信的结构与倡议书的格式基本相同： 标题、称呼、正文、结尾、落款。

(一)重大节日活动针对相关人群公开信的写法与内容

1.标题 这类公开信的标题一般由发文双方名称和发文原因共同组成。如《共青团中央关于提倡婚事新办给全国共青团员、青年朋友们的一封信》。

2.称呼 这类公开信的称呼针对发信对象和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人姓名。要写在第一行，顶格，称呼后加冒号。

3.正文 称呼后另起一行，空两格写正文。这类公开信的正文一般要包括以下一些内容： (1)写些表示关怀、问候和祝愿的话。把发文单位、机关的良好祝福带给这些受信的群众 或单位个人。 (2)真情实意地赞颂收信人品德、成绩、贡献及其影响，使收信人在这种特殊的气氛下感到鼓舞和自豪。 (3)发文机关、单位进一步提出勉励和希望、要求，使受信人可以不骄不躁，发扬优势， 继续奋斗，为社会和他人做出更大的贡献。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。再次表示真挚的祝福和希望。

4.结尾 结尾一般写上一些表示敬意和祝愿的话语即可。

5.落款 落款即在全文结束后，在右下方署上发文单位或个人的称呼姓名，署明成文日期。

(二)针对具体问题的公开信的格式内容

1.标题 通常这类公开信的标题也由发信双方及发信事由与文种名构成。文种名有时简略为“一封信 ”。如“××关于××给×××的一封信”。 有时这类公开信题目也可只由受文者和文种构成。如“×××给×××的一封信”。

2.称呼 称呼要顶格书写后加冒号。一般用“同志们”、“朋友们”表示多数。有的则直接写收信者的单位名称或个人的姓名。

3.正文 正文开头在称呼行下一行，空两格后书写。一般来讲，针对某一问题的公开信正文要包括以下一些内容： (1)说明公开信的发文原因。一般要针对某一具体问题展开叙述。 (2)简略叙述问题存在的一些情况。如果是事件，则说明在什么时间、什么地点、什么人 ，由于什么原因做了什么事，结果如何。若是某一现象，则要指明这是什么现象，有何表现 ，有什么倾向，有何危害，会造成怎样的结果，以及是什么原因造成的等等。 (3)阐明发文者对这一问题的真实态度。是提倡赞扬，或是批评反对，或者提出某种看法 主张，要一清二楚地表达出来。 (4)提出希望或解决问题的意见及建议。

4.结尾 结尾若是提倡赞扬的事件可以写上表敬意或祝愿的话。如“此致--敬礼”等。 若是对某事的处理建议有看法，结尾则可写上“妥否请参考”字样。

5.落款 在右下方署上发文单位名称或个人姓名，并在下边写上发文日期。

篇6：公开信的类型与注意事项

公开信的类型与注意事项

公开信可分为四种类型，写法各有不同。

第一种 问候、表扬、鼓励

以领导机关、群众团体的名义，在纪念活动、传统节日或其他必要的情况下，给有关单位、社会阶层、集体、个人、发出的书信。这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。结构与普通书信基本相同。

第二种 写给有关对象的公开信

领导机关、群众团体或个人针对某一问题写给有关对象的公开信。这类公开信有的是表扬，有的.是批评，有的是倡导好风气，有的是提出建议

第三种 是发给私人的公开信

由于某种原因，找不到收信人，而信又比较紧急，非发给本人不可。这类信通过报刊或广播公开发布，写信人和收信人双方就有可能取得联系。如路遇未留名的好人好事，需表示感谢;大陆与台湾失去联系亲人之间的寻亲信等，常以此种方式发出。

第四种 给予澄清

群众反应某人在从事某种工作时涉嫌不合法操作时，某人或相关部门给予澄清，这一般是指娱乐圈的明星涉嫌抄袭事件时会比较常见。这类信写法与普通书信相同，但由于要寄给报刊编辑部或广播电台、电视台，因此要注意写好信封。

注意问题

写好公开信，有如下几个问题须注意：

一是考虑需要与可能，的确有写公开信的必要，确有实现公开信所说的目标的可能;

二是既要诚心诚意地将发表公开信的理由告诉读者，又要向读者灌输公开信的基本思想，切忌夸大其辞;

三是把握好发表公开信的最佳角度及最佳时间，使公开信取得很好的社会效果。

公布某件喜讯,噩耗,求助信件,需要人们了解,消除影响的事情。

公开信是将不必保密的全部内容公布于众，让大家周知和讨论的信件。公开信的内容—般都具有普遍的思想意义和教育意义。一封好的公开信，在宣传中会产生较大的影响，它能促进人们积极参与，树立良好社会的风气，指导工作广泛开展和推动活动顺利进行。有的公开信可以在报上刊登，也可以在电台上广播。

篇7：公开信类型、注意问题与

公开信是将内容公布于众的信件。公开信可以笔写，也可以印刷、张贴、刊登和广播。其对象一般比较广泛，如“三八”妇女节写给全国妇女的公开信;“五四”青年节写给全体青年的公开信;也可写给一人，如廖承志写给蒋经国的公开信。不论是写给社会中的某一部分人或写给个人，从写信者的角度看，都希望有更多人的阅读、了解，甚至讨论信中的问题。信的内容一般涉及比较重大的问题，具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用。

1公开信类型

公开信可分为四种类型，写法各有不同。

第一种 问候、表扬、鼓励

以领导机关、群众团体的名义，在纪念活动、传统节日或其他必要的情况下，给有关单位、社会阶层、集体、个人、发出的书信。这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。结构与普通书信基本相同。

第二种 写给有关对象的公开信

领导机关、群众团体或个人针对某一问题写给有关对象的公开信。这类公

发放公开信

发放公开信

开信有的是表扬，有的是批评，有的是倡导好风气，有的是提出建议。

第三种 是发给私人的公开信

由于某种原因，找不到收信人，而信又比较紧急，非发给本人不可。这类信通过报刊或广播公开发布，写信人和收信人双方就有可能取得联系。如路遇未留名的好人好事，需表示感谢;大陆与台湾失去联系亲人之间的寻亲信等，常以此种方式发出。

第四种 给予澄清

这类信写法与普通书信相同，但由于要寄给报刊编辑部或广播电台、电视台，因此要注意写好信封。

2注意问题

写好公开信，有如下几个问题须注意：

一是考虑需要与可能，的确有写公开信的必要，确有实现公开信所说的目标的可能;

二是既要诚心诚意地将发表公开信的理由告诉读者，又要向读者灌输公开信的基本思想，切忌夸大其辞;

三是把握好发表公开信的最佳角度及最佳时间，使公开信取得很好的社会效果。

公布某件喜讯,噩耗,求助信件,需要人们了解,消除影响的事情。

公开信是将不必保密的全部内容公布于众，让大家周知和讨论的信件。公开信的内容—般都具有普遍的思想意义和教育意义。一封好的公开信，在宣传中会产生较大的影响，它能促进人们积极参与，树立良好社会的风气，指导工作广泛开展和推动活动顺利进行。有的公开信可以在报上刊登，也可以在电台上广播。

3公开信的写法

(一)以领导机关、群众团体的名义，在重大事件、纪念活动、传统节日里给有关单位、集体发出的书信。这种信有问候、表扬、鼓励的效果，如“五四”青年节给青年的公开信等。 这类信的格式与普通书信格式基本相同。出于公开信的对象不只一两个人，而是一个团体、一类人，其内容与写法有很大的不同。

标题 正中写“公开信”三个字，或“×x×致×××公开信”’或不写。

称谓 针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人姓名。在称呼之前，根据不同对象的身分特点。例加：“尊敬的”、“敬爱的”等宇样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。

正文 另起——行，空两格开始。内容可分若干段落; (1)写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉。 (2)热情赞颂收传人的品德、成绩、贡献及其影响，并位收侍者深切地感受到发信者对他们的关怀。 (3)根据收信对象的共同持征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方向前进。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。

结尾 写上表示祝愿的.话，如“此致敬礼”、“妥否请参考”“祝进步”等。

署名 另起一行，在有下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。如果登在报纸上，为了引起有关读者的注意，可根据信的中心内容概括一个准确、醒目的标题，标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信”的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》这样在末尾就不必再署名。标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。 (三)有的信本来是私人信件，但由于某种原因找不到收件人的地址，而信的内容又很急切，非发给本人不可。这种信可通过报纸编辑的帮助登在报纸上，收信人如从报纸上看到对方的来信，双方便有可能取得联系。有的可以征电台上广播，使对方从广播中听到来信。如路遇好人好事须表示感谢;偶见不正之风须批评、帮助;尤其是在祖国尚未完全统一时，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等等，常用这种方式发出。 这类信的格式，基本上与普通书信相同。

4公开信示例

亲爱的同学们：

你们注意到了身边的环境吗，在电视中，报纸上，各种传播途径里，多多少少会有一些了解。但我看来，同学们并没有意识到生态环境的被破坏速度是多么惊人。

据统计，自上世纪60年代以来，特大沙尘暴在全国发生了40多次，到了21世纪，变得更加频繁，从2008年1月1日到4月23日，短短的114天里，仅北京就发生了11次，单论其次数之多，范围之大，时间之长，均是历史所罕见。

40年，只是弹指一挥间。对于环境的恶化，人们只是一味感叹事态的严重性，而未透过现象看本质。

就地理情况来分析：在古代，北京为什么没有大规模的沙尘暴?这是因为当时与其毗邻的内蒙古高原生态结构良好，土地无明显沙化，由内陆来的风无法带走这些土。而到了现代，人们大规模砍伐与放牧，内蒙古高原土地严重沙化!原来那风吹草低现牛羊的景色不见了，取而代之的是满目疮痍的贫瘠土地!同学们，你们是否知道，呼伦贝尔大草原2004年沙漠化总面积已达130.5万公顷，占总面积的15.6%，与1999年比，沙漠化土地总面积增加了42.9万公顷;因为水资源匮乏和严重浪费，黄河中下游到1997年就已是2/3时间断流，松花江也是水位不断下降导致航运停滞……

这一切的灾难，难道就真是上天注定的吗?不!这是人们不遵循自然规律的结果。同学们想一想，自己是否做过曾经以为微不足道，却严重破坏了生态环境的事情：大量使用塑料袋等一次性用品、乱扔垃圾、浪费自来水和纸张……小草在哭泣!河流在呐喊!山川在崩溃!我们有的同学可能会说“何必大惊小怪”!可是大家想过没有，如果全中国13亿人都这样想、全球60亿人都这样做，那将是一件多么可怕的事情!

同学们，我们必须从现在开始清醒起来、行动起来!

我们只有一个地球，所以我们也只有一个选择，那就是：从身边小事做起，从我做起，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的家园，像珍视我们的生命一样珍视我们的地球!

我相信你、相信你们!让我们一起加入到保护环境的队伍中来吧!尽我们之所能!施我们之所力，把我们的国家建成全球人民神往的地方、把我们的地球建成宇宙最美丽的花园!