以下是小编为大家整理的走进什么七年级作文600字，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：走进什么七年级作文600字
星期天晚上，是我有生以来最彻夜难眠的一个夜晚。因为第二天，我们就要去心心念念的横店圆明新园参加综合实践学习活动了!想想，心里都不断涌动些许小激动，啊不!是特别激动!非常激动!也深深感恩圆明新园的爱心馈赠。
终于度过了这个难熬的晚上，一大早，我们就带着满怀的好心情坐上了去横店的旅游大巴车。同学们一个个跟打了兴奋剂似的，好在这车沒有顶篷，指不定我会蹦上天去。一坐上车尽管雨就下个不停，可这好心情没受任何的干扰，可以说一路凯歌。
到了圆明新园，一下车，同学们纷纷撑起伞。才刚瞄了一眼门的模样，就有一股不知从何而来的异常强烈的新鲜感立马注满了全身上下，从脚底到头顶每个细胞都活了过来!走进大门，我们的眼睛更是应接不暇，两侧、草坪、就连块小石子也决不放过!因为这景，真的是太壮观、雄伟、美丽了!能一睹其真容，我们不交头接耳，更不敢眨眼，深怕错过，遗憾了。同时，脑子里，曾经从课文里感受到的圆明园的一幕幕不断地与我们的见闻碰撞，瞧这实践活动，真的不是一般的看看而已，我们心灵深处真的是有太多的感慨与奢求!
跟随着导游的脚步，给我们震撼的景观很多。首选十二生肖喷水池，当同学们站在她面前，刚一停脚，欢呼声就此起彼伏“哇!”“哇!”像吃了炫迈一烊根本停不来!十二生肖喷水池，自然有十二生肖在里头。十二生肖的铜像屹立在喷水池两侧。我本以为，今年是鸡年，所以只有鸡的铜像在向中间喷水，后来从导游的介绍中得知：十一生肖喷水池，每两个小时换个生肖喷水，一个一个轮过来，最后一起喷。“哦——”我们恍然悟。不禁赞叹：“神奇!”
听完介绍我不禁想起了火烧圆明园的故事。当年，可恶的英法联军侵战我国圆明园，把能拿走的都拿走了，连带不走的也不放过，还一把火统统烧了!如今，只剩下一片废墟……十二生肖铜首也就是在那个时候被侵掠者抢去了。据说至今十二生肖铜首还未凑齐……真不是滋味，何等壮美的景致……
我们顺着两侧的楼梯上去，我感觉脚感怪怪的，低头一看，发现,这哪里是什么楼梯!这是波浪形的台阶，像是湖水中泛起的层层涟漪，又像是龙的脊背月背鸾廷上。这优美的弧线堪称完美!连画家的笔都画不出这富有灵性的弧线。却被人们造了出来!而目导游游对我们说，圆明新园的建筑大部分都是按圆明园的设计图纸建造出来的。这就说明早在几百年前的人，就已经建造出来了，证实了古人的智慧和古人的勤劳!
我们从海燕堂出发，观赏了妙趣横生的“金猴挂印”;美丽精致的“菊花池”;古色古香的“篷壶秀”……我们还在篷壶秀中看了一场表演——万国进贡。当时的中国一定是个大国，瞧那些远道而来的各国使臣都双手捧着自国的珍宝献给我国!这是一种无上的荣耀啊!我们又看了场美丽的旗袍秀。之后，又去参观了多个省级非遗文化展览。有花花绿绿的纺织机，有雕刷，还有精致小巧的微型风筝，巧手编花篮等……真是太厉害了!中华民族的祖先是不是太有智慧!我实在忍不住掏腰包给自己和同学买了几只用扁平叶子编织的活灵活现的“大蚂蚱”……我们穿梭在非遗的文化中不亦乐乎!
中午，吃了简易的午餐，天气居然放晴了，老天爷开眼了，就像我们大家的心情一样风和日丽，阳光明媚。我们跟着参观了別具一格的曰本樱花馆，里面有许多惟妙惟肖的日本娃娃和日本产品。还有艺术气息浓郁的意大利馆，里面有许多乐器和一些唯美的物品，我很喜欢。还有搞怪有趣的美国馆里面有很多风格独特的壁画涂鸦，走进去就仿佛身临其境，陶醉其中。还有俄罗斯馆，法国馆……建造这些以前没有的八大国馆，为的就是让我们欣赏他国的文化艺术，还有让我们记住国耻，不忘国耻!
对了!我们还在法国馆二楼看了一场精美绝伦的3D魔术表演“乾隆西游”。华丽的灯光，与新颖的3D技术完美结合在了一起!节目一结束，场内想起了暴风雨般的掌声!
大约下午2点的时候，我们集中在了法国馆楼下的一片空地上，迎来了是我们获得这好机会的真正大boss——幸福集团!上面竟然坐着爸妈曾经提起的整个横店集团的创始人——徐文荣老先生!还有几位漂亮的姐姐。
他们给我提供了这么好的机会，现在换我们表演给他们看了。要在徐文荣老先生的注视下表演，心里还有点小激动呢!首先是武术操表演，武术是中国传统文化，看他们铿锵有力的动作，赢得了一大片掌声!再就是腰鼓表演，鼓是精神的象征，鼓是力量的象征，他们整齐划一的动作和欢快的节奏也获得了一大片掌声呢!接下来是“寿龟奉茶”表演，可别小瞧了他们，这节目还登过中央电视台呢!在这之后就是我们表演了，音乐响起，昂首挺胸，面带微笑……表演结束，我们的旅程也已是尾声，收拾下恋恋不舍的心情，告别了夏苑的大门，踏上了返回的路。
这次洋溢着浓郁的非遗色彩的的圆明新园综合实践活动，我们受益匪浅。我们不仅欣赏了再现的曾经辉煌的皇家后花园，更深深震撼了我们内心深处的感悟：我们，一定铭记历史，不忘国耻，一定会以优秀的成绩回报祖国，让国家更加富强，让人民更加幸福安康!
篇2：走进什么七年级作文600字
以素描般极快的速度勾勒出你的背影，淡淡的几根线条，就是我对你的回忆。
你总是那样的沉默，在出差回家后，像作报告似的对我说了声“我回来了”，便又看起这个月的帐本，我不知道你为何惜字如金。对你的印象，只有一个月在家的几天时光，对你，我很想靠近却一直远离。
记忆中，你喜欢在黑暗中一支接一支地抽烟，吐出很浓很浓的烟雾，在微微发白的月光下显得宁静又有些感伤。
记忆中，你喜欢倚在窗口发呆，一呆就是一个多小时，听着你微微的叹息，在淡淡发黄的月光下，显得有些单调而又有些孤独。
记忆中，你喜欢在静谧、黑暗的小路上散步，把我远远的抛在身后，你那模糊的背影镀上一层银色的月光，显得有些神圣。使我不敢靠近以免打破这份安宁。
不管在哪里，你留给我的永远是一个模糊的背影，我一直很想走进你，却总是离你很远。
原以为永远无法走进你，可上天却给了我一个机会，使我读懂了你。
那天做完作业已到了深夜，却发现你房间的灯还亮着，轻轻推开门，你还在做帐，手上还忙碌地按着计算机，一会儿飞快的写着数字。突然间，我发现岁月早已给你留下了深刻的痕迹，褶皱像爬山虎攀满了你的额头，黑色发丝中已搀杂了点点白色，二只手已布满老茧，你老了，随着我的成长，你早已失去了年轻时的傲气，岁月留给你的只有无尽的沧桑。你看见我站在门口，挤出疲惫的笑容，“这么晚了还没睡啊，早点睡吧，我还有点事要做，一会儿就睡”。说着，你看了我一眼，低下头继续做帐。猛然间，我发现不是你不爱我，是我一直没有走进你，其实，你一直在背后，用无言的爱鼓励我。
你给我留下的爱是温暖的，是幸福的，是爱意拳拳。
让我走进你，我的父亲，哪怕是一个背影，我也想好好珍惜。
篇3：走进七年级作文600字
怀揣着憧憬进入初中。今天，我与1400多名新生一起，带着迷惘与期盼，走进了泰山学院附属中学的校门。
在踏入校门的那一刹我蓦然回首，正触碰到老妈那充满期待与爱意的眼神。我笑着挥挥手，一种自豪感油然而生：从今天起我就是一名初中生啦！
怀着激动而又兴奋的心情，我快步走进初一（五）班。班主任张老师那慈祥的面容与同学们纯真的笑颜让我的心情更加舒畅。坐在位子上，临窗是一株翠绿的柳树，枝条随风尽情摇曳，湛蓝的天空衬托着翠绿的柳树，仿若一幅水墨画，令人心旷神怡！
温暖的阳光像调皮的小精灵，穿过层层柳条，窜到了我的身上、心中。阳光温暖着我，让我倍感舒畅。与此同时，我小小的心中充满了期待：即将展开的初中生活是怎样的呢？应该比小学要紧张一些吧！我要尽快适应这种紧张、快乐、充实的生活，快快乐乐每一天！
初中，相对于小学来说是一个截然不同的概念。初中，是一个人生重大的转折：上了初中意味着已经从儿童迈进了青少年的行列。初中四年的生活如同一幅长长的画卷，将在我面前缓缓卷开，一点一点展现出它那丰富多彩的新世界。我亦要将自己融入到这幅画卷中，开始一种崭新、充实、丰富的新生活！
篇4：走进秋天七年级作文600字
秋天到了，我们终于走进了盼望已久的秋天。从立秋那天起，我这幼小的心灵活似含苞待放的黄花，一秒一分，一时一天，渐渐地渐渐地绽放开来。
秋高气爽，天空一碧如洗；硕果累累，景色十分宜人。俗语有‘立秋三天遍地红’和‘立秋三天寸草结籽’之说。秋天是收获的季节，一首儿歌唱得好：秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，菊花迎霜开，游人齐欢笑……啊！多么迷人的秋天啊！
秋天有两大传统节日，中秋节和重阳节。中秋节又称团圆节，重阳节又称老人节。两大节日给秋天增光增色，添美添福。古往今来，有多少文人墨客赞美她，有多少才子佳人歌颂她。正像天上的繁星，谁也数不完，谁也说不淸。代表作当然是宋代词人苏轼的《水调歌头》了，当然是唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》了。‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……但愿人长久，千里共婵娟’，‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’。读读吧，想想吧，多么精美绝伦的诗句啊！富于哲理，境界壮美，缠绵情深，脍炙人口，绝妙无比，千古传唱。啊！多么美好的秋天啊！
秋天又有两大现代节日，教师节和国庆节。教师节是教师的收获，是学生的收获。国庆节则是全国各族人民的收获。两个传统节日，两个现代节日，四节汇聚，福星高照，光芒万丈。蕴含着礼仪之邦的博大精深，展示着文明古国的繁荣强盛，体现着伟大祖国的祥瑞和谐。祖国大家庭的小朋友们，校讯通的博友们，让我们满怀好奇地走进秋天，去探索，去收获，去赞美，去歌唱吧！
篇5：走进父母作文七年级作文600字
20__年9月，从一间产房里传出新生婴儿哇哇的哭声，从父母欣喜地欢呼声中，我诞生了!从此我便成了父母的“掌上明珠”：父母有一点好吃的都给我留着;在冬天父母生怕我冻着，在夏天父母又怕我热着。父母看见我的笑脸，也笑了……
我3岁时曾在好又多表演舞蹈，获得了奖品。我迫不及待的来到父母面前，父母的脸上写满了笑容……
我在幼儿园时就是班干部，一直是父母的骄傲，一到年假我便领着大红花(幼儿园只发大红花)一蹦一跳地来到父母面前，眉飞色舞地滔滔不绝讲着幼儿园的事。从小的我就深受表扬，成了父母的骄傲……
我开始上小学了，尽管我不像以前那样是班长，但我还是拥有许多朋友。当第一次数学测验时，我考了100分，全班只有我一个。我高兴急了，恨不得一步为10步走回家。终于放学了，我以最快的速度跑到父母面前，扬起那张有着100分的纸卷，父母笑了……我一直以为我是父母的骄傲，可以用笑容抵挡年老的攻击。可有一日……
我正好有时间，我看到妈妈那缭乱的头发。我就对妈妈说：“妈妈我今天有空，我给您梳梳头吧!”
“好啊，我的乖女儿能帮妈妈梳头了!”
“来妈妈。您做到这个板凳上吧!”
我小心翼翼地帮妈妈梳头，突然，我发现了一根，两根，白发。我顿时愣住了，妈妈发现了我这一举动，就说：“孩子，怎么啦?”“没事妈妈，我就在想一些事情。”“没事就好。”在妈妈的回答中，我悄悄地遮住了这几丝银发。
我突然发现。父母为我们做的太多太多了：从我们不会走路到我们牙牙学语，从牙牙学语到我们长成小学生。父母为我们付出的太多太多了，我们要学会感恩，学会感恩父母，学会感恩身边的人。
父母的爱像阳光，让人感到温暖;父母的爱像清风，吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树……千言万语，汇聚成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦啦!我爱你们!
走进父母作文七年级作文600字
篇6：七年级走进春天作文600字
漫长而寒冷的冬天过后，春天将会到来，带来一年中最美丽的景色。伴随着这醉人的风景，我满怀期待地走进了这个简单的古镇，走进了有着古老气息的春天。
清澈的溪水缓缓流淌，一缕阳光洒向大地。路边的古建筑和水面上简单的花园拱桥现在象征着古代劳动人民的艺术结晶。在拱桥上，我可以远远地看到这个古镇的美丽景色，溪水潺潺，柳絮飞舞。我闭上眼睛，静静地享受它。似乎有流水的潺潺声，风中柳叶的摇曳声，街上的喧闹声，仿佛全身都在其中。
走下桥，一直走到一个角落。从远处，我看见一个穿着粗布衣服的老人正在卖奶茶。商店前面排着长队，锅里冒着热气。老人红着脸的脸上洋溢着微笑，真诚地为每一位顾客服务。这时，在肚子年有一个轻微的饥饿。他走到队伍的后面，静静地等待着。随着时间一点一点的流逝，逐渐在向前划。但也许是因为不耐烦，当我向前走一步时，我被排队的人推了出去。我想把它插入，但是别人把我推出去了。我想做一个理论，但是我最终放弃了软弱。我沮丧地走到队伍的后面，准备再等一会儿，这时一个苍老的声音传来。我抬头看见老人拦住了我。他微笑着看着我，双手合十示意我。他递给我一杯奶茶和一些油条。我迷惑地看着他。老人用他苍老但洪亮的声音说：“一个接一个排队。轮到这个小弟弟了。你为什么要让他难堪？”此时，我的身体不自觉地停顿了一下。我看到那些羞愧地把我压得低下头的人。我无力支付老人的钱。当我离开时，老人仍然热情地向我挥手告别，仍然微笑着……“走在长长的小巷里，手里拿着温热的奶茶，温暖着我的身体，滋润着我的心。
走进古镇，走进春天，伴随我的不仅是轻松愉快的美丽，还有淳朴而温暖的人文之美。
篇7：七年级走进春天作文600字
今天是星期六，我和爸爸决定去郊外游玩，去聆听春天的声音，寻找春天的颜色，感受春天的温情。
我们出发了，今天风有点大，河面上被风吹皱起一道道波纹。河的沿岸有不少人在专心致志地钓鱼，我们两个沿着河岸往前走，河岸边小草碧绿碧绿的，仿佛一大块绿地毯，给大地增添了无限的绿意。河岸边的柳树在春风的吹拂下，长长地柳枝在不停地摇摆，不禁让我想起了唐代诗人贺知章写的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗写得多么形象生动啊，真的犹如眼前之景一样。河面上低飞的海鸥不时传来宛转的叫声，柳树上的鸟儿也在叽叽喳喳叫个不停，给春天增加了不少热闹，我又不觉得想起了宋祁那一句有名的“红杏枝头春意闹”诗句，春天真美。走不多远，这儿一丛，那儿一簇，金灿灿的油菜花纷纷向我们问好。我和爸爸不由惊奇地赞叹起来：多美的油菜花啊！
我兴奋地走进了油菜花的田垅里，虽然泥土有些潮湿，但我感受到了春天的温情。我看着满眼的油菜花，油菜花们你挤我，我挤你，簇拥着我，宛如欢迎我们的到来。爸爸赶紧拿起了照相机拍下了这美好的瞬间。我又摆出了不同造型和油菜花定格在相片中。
接下来，我和爸爸来到了前宕村。我看到了一个院前有几棵开满了紫红色花瓣的树，爸爸说那可能是丹枫，我就在丹枫前拍了几张照片。这时，我才明白春天的颜色不但有绿色，而且还有黄色、紫色、粉红色、白色……我和爸爸在这乡村的小径上走着走着，不觉间好像到了路的尽头。我跟爸爸说：“还没有走到头呢，不要放弃，继续走！”当我们拐了几个弯，就看见了一条小巷通往着一条大街，突然给人一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。走出前宕村之后，我和爸爸就哼着歌回家了。
今天一路上，我仿佛听到了春天的声音，看见了春天的颜色，感受到了春天的温情。春天，真是一个美好的季节！
篇8：七年级走进春天作文600字
正是踏青的好季节，我来到了市郊的田野，这里和煦的阳光如同幼儿的微笑，洒满在乡村里。那田野上仿佛铺上了一层绣满花儿的绒毯，让人直想在上面打个滚儿。河堤边的小道上空飞舞着软绵绵的柳絮，着实令人神往，叫你欲舍不能。田间则是一派风风火火的景象，农民正忙着插种秧苗，一边劳作还一边说笑，那酥酥的乡间俚语不时在耳边飘荡。
不知不觉中我已走进了村庄，在村民敞开的屋舍前徘徊，那是什么?白白的一大片?我好奇地伸长脖子，在一户农家的门口探头探脑地张望。这当儿，一位村姑来到我的身边，笑着问我：“小姑娘，是来乡下玩的吗?你看什么?进来看好了！”我指了指院内的那片白色。她爽气地说：“那是我家的凤尾菇。”“凤尾菇?”我不由跟着她走进了院内，近了，好一片又肥又厚的风尾菇啊!那样的密密匝匝，那么白，我喜爱地伸手摸了摸，“真肥厚!好柔软!”我感叹着。“可不是吗?一笔可观的收入呢！”村姑自豪地说。我问村姑：“你们在发展第三产业吧?”村姑朴实地笑答：“什么第三产业?我不懂，我只知道党的富民政策……对！就是那个对外开放，对内搞活的政策……”村姑抑制不住内心的激动，竟向我这个陌生人娓娓道开了，从她的话里，我知道了在党的富民政策的号召下，村里人学会了人工培植蘑菇的技术，并在全推广，头年就大见成效，仅此一项人均纯收入就增加了500元，使城郊的农民生活一年更比一年富足了！归来的路上，我仍在思索：是哪一阵春风把村民带入了春天。
篇9：七年级走进春天作文600字
历经那漫长寒冷的冬季，盎然春意便随之迎来，带来了一年之中最美的风景。伴随着这陶醉的风景，我满怀期盼的心情走入那淳朴的古镇中，走进那古韵味的春天里。
清澈的溪水缓缓流过，缕缕阳光和煦地撒在大地上，道路旁的一栋栋古建筑，水面上简易的园拱桥，宛然象征了古代劳动人民的艺术结晶。走上拱桥，远望这古镇之美景，溪水长流，柳絮飘舞，闭上眼，静静享受其中。似有潺潺的流水声、柳叶在风中摇曳之声，街道上喧闹声，仿佛整个身体融入其中。
走下小桥，便径直走入一个拐角。远远望去，只见有一位身着粗布麻衣的老人正卖着奶茶，铺前排着长长的队伍，锅上冒着白气。老人那满面红光的脸颊上带着笑颜，真诚地服务着每一位顾客。看到这时，肚子里稍有饥饿。便走到队伍后面，静心等待。随着时间一点一滴的流逝，渐渐地在往前排去。可也许是由于心急，在往前一步时，却被列队里的人挤了出去，我本想插入里面，可还是被别人挤了出去。本想理论一番，但懦弱的我最终还是放弃了。我灰心丧气地走到后面的队伍，准备再次等待时，一声苍老的声音传来，我抬头一看，只见那位老人叫住了我，他微笑着望着我，招了招满是褶皱的手，示意我过去。他将一杯奶茶和几根油条送入我手中，我百思不得其解的望着他，老人用那苍老但洪亮的声音道：“排队一人接一个，这位小兄弟轮到了他，你们为什么要为难他呢？”听至此，身体不自觉愣了一下，我看见挤我的人羞愧的低了头。我不知所措般付与老人钱，离开时，老人还是热情地向我招手示别，笑容依旧……
走在悠长、悠长的小巷中，手捧温热的奶茶，温暖了我的身体，跟滋润了我的内心。
走进古镇里，走进春天里，陪伴我的不仅是心旷神怡的美景，还有那朴实热情的人文美景。
篇10：走进春天七年级作文
走进春天七年级作文
今年的春天来得特别晚。然而不经意间，抬头忽见柳树抽芽，燕子归来，才晓得在连绵不休的阴雨天后，春已悄悄来到了我们身边。
走进春天，你会发现———
春，是一位技艺高超的画师。踩在松软的泥土上，我看见麦苗返青了，桃花鼓苞了。小草儿感受到了春风的召唤，从土地里扬起脸蛋，享受阳光的沐浴。野花儿张开纯真的眼睛，大胆地舒展娇小的花瓣，舒畅生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的微笑。那满眼的绿，新绿、嫩绿、翠绿，温柔着我们的视线；那满眼的红，粉红、桃红、火红，惊喜着我们的'目光。春这个画师，用神来之笔，把自然渲染成一幅五彩画。
春，是一位快乐优雅的乐手。踏在松软的泥土上，美妙的天籁之音不绝于耳。你听———冰冻了一个冬天的溪水融化了，“叮咚叮咚”，这是欢快的小步舞曲；燕子从南方归来了，“叽叽喳叽叽喳”，这是热烈的圆舞曲；春风拂过树梢，“窸窸窣窣”，这是轻柔的小夜曲……用心聆听，你还能听到花开的声音———极轻极细极柔，消散开来，没有痕迹地烙在随意蔓延的绿意里，烙在温暖的阳光中，烙在一张张笑脸上。春这个乐手，奏响她的各式乐器，在充满动感的舞曲声中翩跹。
春，是一位善施教化的智者。奔在松软的泥土上，不觉来到一片金黄的油菜花旁，忽然传来一阵阵清脆的诵读声，依稀可辨———“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”……一定是孩子们在举行赛诗会吧！我只是闻声而不见人，但我听出了那种如饥似渴地迫切汲取知识的炽热心情，仿佛要把知识像芬芳的菜花香那样一口气吸下去。春这个智者，用浓郁的诗情，唤醒了我们心中的热情和希望。
这就是春，因生命的勃发与顽强，让我真切地感受到一种隽永的美丽。
篇11：走进七年级作文500字
上中学了，我终日忙碌不停，如同电脑程序员一样每天重复同样的事。茫茫书海，何处是岸？又熬过了一个夜晚，今天，我决定不再浪费者属于我的周末，扔掉书本，走出房间。
和妈妈打了一声招呼，我便来到了屋后的'那片橘林。许久不曾踏足这片橘林，才发现此时的橘林早已不是前段时间的橘林了。树叶的深绿依然不变，但枝头结满的橘子早已褪去了绿色的外衣，生涩的橘子不知什么时候变成黄澄澄的，骄傲地挂在枝头。黄绿错杂的橘林，宛如嘉年华的现场，点缀着鲜艳的彩灯，这可比我房间的颜色漂亮多了！
我不禁摘下一个，嗯，还未剥皮，那香甜的味道直往我鼻子里扑，我口水直吞，迅速地剥开皮，撕下一瓣，才刚放在嘴边，经不住诱惑的牙齿便轻轻的咬下一半。很快，又甜又凉的汁溢满了我的嘴巴，我轻轻地咀嚼，橘子是那样的有嚼劲，这可比房间里的书好嚼多了！
来到橘林深处，太阳温柔地抚摸着橘树，我也来凑了个热闹，伸展开双臂，与阳光来了个亲密接触。啊！爽！酸酸甜甜的汁在嘴里回味着，暖暖的阳光铺满我全身，这可比房间里整天亮着的台灯舒服多了！
“叽叽――”，嘿嘿，鸟儿在跟我们打招呼呀！它站在一颗橘子树上，品尝着已经有点烂的橘子。尖尖的嘴扎进里面，吸吮着这纯天然的饮料。圆圆的小眼珠似乎都随着吸吮的节奏在欢笑，那副陶醉的模样真叫人忍俊不禁。我似乎也嗅到了那橙色的清香！
置身于橘林嘉年华里，抬头看到的是那些闪烁着的橙色橘灯，我的心也不禁跟着小橘灯跳跃着。在这闪烁的橙色光芒和橙色清香中，橙色的微笑从嘴角一直蔓延到心上。
篇12：七年级话题作文走进
“Praice——赞许、赞美。”当脑海里的政、史、物、化达到饱和状态时，我捧起单词表来…… “Praice”，笔尖在纸上轻轻滑过;“赞美”，多么熟悉，又多么陌生!
我的思绪荡涤着……
多少次，如同繁星般，数不尽!“你真棒!”、“你真厉害!”……而在那天际，那小小的一隅，“我是最棒的!”、“我的梦想定能成真!”却悄悄然……
蓦地，“Praice”的幽香阵阵袭来——
<花香一阵>：“梅花香自苦寒来”
在这充满文化气息的教室里，同学们都在哀叹作业的繁多。而我，静静地埋头于书山题海之中，时不时贪婪地四处张望，去模仿，去学习，去不断的充实自己!我喜欢摄取知识的那种快感!
英语课上，我大声地朗读，感受异国文化的氛围;数学课上，我眉头紧皱，冥思着有趣的几何证明题;物理课上，我探索着生活细小事物的奥秘，沉醉于中;化学课上，我……
“Praice”，走出“You”，走进“I”，是给自己奋斗的力量，是给自己必胜的信念!!
<花香二阵>：“采菊东篱下”
我爱拥抱大自然，亲近新荣的万物。我喜欢爬上楼顶看日落，每个黄昏，夕阳以一种沉静，美好的姿态下落，我沉溺于它的余晖之中。
我爱漫步在树林中，聆听“泉水击石，泠泠作响”;我爱静坐在小河边，欣赏“游鱼细石，直视无碍”;我爱侧躺在大地上，远望“淡淡遥天”……
“Praice”，走出“You”，走进“I”，是对自己爱憎的.认可，是对自己情操的孕育!!
<花香三阵>：“千树万树梨花开”
如今的祖国已是腾飞的巨龙，身上的光辉让世界为之瞩目;如今的祖国已是睡醒的雄狮，嘹亮的吼声让世界为之震惊!
我为自己是炎黄子孙而自豪，更为那无数爱国者鼓掌!是他们用一颗赤子心，一缕民族魂，撑起了神州九万里的朗朗晴空，谱写了华夏五千年的精神颂歌!我想，我有责任接过前辈的接力棒，为祖国奉献自己的一份力量!不是吗?
“Praice”，走出“You”，走进“I”，是对自己使命感的表彰，是对自己爱国心的赞许!!
“Praice”，走出“You”，走进“I”，世上最美的颂歌;“Praice”，走出“You”，走进“I”，让梦想并不遥远!!
篇13：悄悄走进七年级作文
有着青春的热血，也有着年少的不羁；有着永不服输的心，也有着憧憬执著的梦，我正悄悄走近，这样的你……
——题记
阳光每天都是崭新的，因为一切都在不断成长；太阳将继续辉煌，因为你我正阔步跟上。我一路上向前望去，只见，远方明亮的光芒和你那执著的背影。
你有着说懵懂不懵懂的成熟，说成熟不成熟的懵懂，在懂与不懂之间徘徊着，寻找着远方。回眸间，凋零了不专属的落叶。
你的季节，拥有不一样的天空；你的年华，拥有不一样的烟火；你的路程，拥有不一样的风景。只要花开，不败。我知道，你，就是我，是十八岁的我……
看，你那人生的诗篇会有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪言，也会有“醉里且贪欢笑，要悉哪得工夫”的洒脱；会有“起舞弄清影，何似在人间”的高远，也会有“左牵黄，右擎苍”的“少年狂”。这豪言是你的凌云壮志，这洒脱是你的广博胸襟；这高远是你的超凡脱俗，这“少年狂”则是你的一往无前。你的成功，是我的无悔。
我不能预见处在未来的你，但我会尽我全力悄悄靠近你；
我不能看见你的坎坷荆棘，但我会尽我全力创造最好的你；
我不能阻止青春逝去，但我会尽我全力不虚度年华。
我想，我能理解你，理解你在无数次痛苦分离后，依然强颜欢笑；理解你在无数次大小考试后，思虑何去何从；理解你在无数次跌倒后，仍然勇敢向前；
我希望，你能在某一刻，在我的不远处，回过头，微微一笑：“嘿，你来了……”
是的，你是会在十八岁的拐角处等着我，等着我将未来紧握手中向着那明亮的光芒，奋力向前。
去吧，挺起你的胸膛，怀抱广阔的精彩世纪；
去吧，昂起你的头，迎接生命的风风雨雨；
去吧，迈开你的脚，攀登成功的阶梯。
十五岁轻轻离去，十六岁悄然消逝，十七岁匆匆而过，十八岁风雨兼程，为了自己。
心中，早已泛起涟漪；不觉中，十八岁，我已悄悄走近你……
篇14：走进什么作文600字
走近自然，当我16岁时走近自然，我发现，我又回到了6岁时。——题记
自然，有人说是人类的资源所在，但却是孩子的天堂。我常不以为然，直到那一天，仿佛回到从前。那是一片偌大的草地。高大的棕榈树，奋力向上的爬山虎，娇小的红花在低声细语，微风柔柔地吹过草地，荡漾起幸福的波浪。一只小蚱蜢，欢快地跳来跳去。我禁不住躺了下来。阳光并不刺眼，我闭上眼睛，体会着亲近自然的乐趣。
我突然想起沈括的《幼时记趣》，那是怎样的一种欢乐啊。睁开眼，一群嬉戏的孩子映入眼帘，他们叫着，笑着捉那只小蚱蜢。我轻轻走过去，帮他们捉住它。看，笑的多欢啊，他们仔细的看着它，仿佛看着心爱的变形金刚，洋娃娃。然后，一个小孩拉着我的手，说：“姐姐，我带你去我们的‘秘密基地’！”我笑了，想起小时侯也有类似的基地。
真的很漂亮，我费力地从狭小的灌木从中爬过去，发现有石头小桌，小椅，还有百合花的碗，梧桐叶的盘。我赞叹着美丽，然后像个孩子似的又唱又叫。和孩子们走进自然，拥抱自然。我的头脑深深沉浸在这一片绿色中。
走进自然，抛开烦恼；走近自然，洗涤心灵，走近自然，在16岁时回归童年。
篇15：走进什么作文600字
走进生活，我们会感受到它的美丽；走进生活，我们会闻到它特别的味道；走进生活深处，我们会陶醉其中……
——题记
生活的路很漫长，在这个过程中，我们会尝尽生活中的酸甜苦辣。当然，我们还在不断地成长足迹。生活中充满着欢乐与磨难。我们曾为欢乐而感到幸福，体会到生活的充实。我们又曾为磨难而筋疲力尽，感受到生活的压力。而我认为，生活是丰富多彩的。它带给我们幸福，给予我们力量，鼓舞我的信念，所以，我享受着生活带给我们的快乐，此时我感到非常地幸福。
生活是丰富多彩的。走近生活，你会感受到生活的甜蜜。春天，阳光照得人们暖和和的，一直温暖着人的心底。此时，携一本书观赏春天的景色，口中不停地朗读道：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”我感受到生活的充足。
夏天，夏风吹拂而过，一阵微凉，荷花争奇斗艳，我不禁又想到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我有感到生活的甜美。秋天，走进树林，拾起一片枫叶，我又想到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我感到了生活的缤纷。冬天，王哲漫天白雪，一切都是白色的世界，我又想到：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”我感受到生活的纯洁。生活带给了我们不同的感觉，走进生活深处，让我感受到了生活的多姿。我热爱生活，正如我热爱我的生命。
当然，生活中充满着酸甜苦辣，生活的道路中难免遇到“暴风雨”，但是，生活的信念给予我力量，让我一步步地战胜困难。生活，它让我们感到他的奇妙。许多人都为生活而奋斗，因为生活值得他们为之奋斗。有些生活，就有了信心；有了生活，就有了力量；有了生活，就有了勇气；有了生活，就有了感动。
生活如一颗璀璨发亮的珍珠，放出它耀眼的强光；生活如一朵花儿，绽放出最美丽的微笑。
走进生活深处，我发现它的美丽，我陶醉其中……
篇16：走进什么作文600字
走近自然，去体验那大自然最亲切的气息，去寻找积淀在你心灵深处的那份放飞。
秋天刚过，我就感受到了冬日的'冷酷，这越发使我怀念那场秋雨。
下午，灰蒙蒙的天终于降下了久违的雨。雨并不大，却又稠又密，像一场大雾笼罩着这个世界。抬眼看去，那雨就像从织布机上飞泻而下，精美绝伦的绸布，又像是大自然赠给我的亦真亦幻的窗帘，更像是画家独具匠心的一副水墨画，既悠远又清新。
近处，雨水落在屋边的池塘里，溅起片片涟漪，使人顿生怜爱之心。雨水落在窗旁的落叶上，跳到我的手心里，顿觉一份清凉滋润心田。仔细看那窗前落下的雨滴，还映着远处一片小小的景，落在我的心里，我的心也变成了透明色，也藏着一点点的喜悦。
远处，浓雾般的雨笼罩着一片小树，那深深的绿扩散扩散再扩散，渐渐融为一体，仿佛是一片绿阴，是一个生命，是大自然在呼吸。
傍晚，各家都亮起了灯，暗黄色的灯在黑暗中更使人觉得温馨。小小的雨滴放射着五彩的光，那是多么璀璨。灯光在雨中，也变得略有模糊，一簇一簇的，像是天空中的繁星，又像是浩瀚宇宙的片片浪花，还像是童话中灯火辉煌的小宫殿。古老的历史和蓬勃着生机的大自然融合在一起，令人刻骨铭心，回味无穷。
看着这恬静的景色，我渐渐进入梦乡，梦见了那个万物蓬勃向上的大自然，梦见了我心灵深处的大自然，梦见了我走近了自然，慢慢倾听它的气息……
篇17：走进什么作文600字
悄然来到青峺峰下，看见那绛珠草的晶莹剔透，蓦然回首，看见大观园中的身影在向我微笑……
我伴着奇香异草的清芬，来到蘅芜院。宝钗把“好风凭借力，送我上青云”的志向掩藏得不留痕迹，只是致中守和他笑脸迎人。她是如此的大气端庄，她假装不见黛玉的冷嘲热讽，不为赵姨娘的地位低下而蔑视，她的礼物送到了每个人的手上，她的好印象也留给了所有的人，她的谋划的不露痕迹使她成为贾府最后的赢家。我看见她大气平和的姿态，果是山中高士晶莹雪的淡泊。
竹叶潇潇，泪自长流花自媚的潇湘馆中，我感叹你的孤寂与寄人篱下的苦楚，心较比干多一窍，病若西子胜三分。你的兀自高洁，敏感孤傲使你不屑于那些汲汲名利的人，你和宝玉对新生活的追求被贾府的封建古板压迫着，你的要强与敏锐不容任何人超过你，你一见到任何美好的事物天生的多愁善感又使你对月长泣。青灯照壁，冷雨敲窗，寂寞帘栊空泪痕，风露清愁！而正是这份冷月葬花魂的孤傲，与未来贾府的女主人失之交臂。好一个世外仙妹寂寞林。
回首蘅芜君与潇湘妃子的不同际遇，顿觉感慨万千：一个如温婉的江南丝竹，一个如宫调的变微之音，做人处事的差异与性格决定了它们的命运，走进红楼，宝钗的牡丹般大气，黛玉的芙蓉般清幽，使我迷惘。
可我只是想知道走出红楼迷梦后的现实生活，到底需要的是宝钗还是黛玉？
篇18：走进语文世界七年级作文
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——李煜是悲苦、寂寞的，细雨闲花之下，我们感同身受。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥执着的爱国热情更让我们感受到了中国古代文人志士的不屈不饶。“不以物喜，不以己悲。”——范仲淹教会我们拥有一种宽阔的胸襟。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——我们为范仲淹的忧国忧民之情而感慨万千……
是语文，带我走进了“乱花渐欲迷人眼”、“天街小雨润如酥”的美好世界;是语文，带我领悟了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪迈。看那洞庭湖“浩浩汤汤，横无际涯”，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”;看那五岳之首的泰山，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”;看那富春江畔“奇山异水，天下独绝”……祖国江山如此美好，作为炎黄子孙，我怎能不无比自豪?
我在语文的海洋里遨游，没有束缚，没有顾虑。学习语文不必像为了文凭而战的焦头烂额，只要带着一份闲适，一份真心，便能体会语文的真正含义。是的，带着这份雅兴，我走进了语文。
四面楚歌的项羽，是不是穷途末路?回答是否定，刘邦利用心理战术就打败了项羽，最后致使项羽自刎乌江，悲情的女子为项羽付出的不只是真情，还有生命的代价。我鄙弃项羽最后的懦弱，作为西楚霸王的他，为什么就不能像越王勾践一样，卧薪尝胆、重振雄风?为什么就不能想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呢?他应该自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”啊!在这些千古的名人和名言中，我走进了语文，感受到了更多语文的魅力，
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。曹操作为一代枭雄，最终完成了统一大业。我们无不感慨于曹操的心狠手辣和他的足智多谋，但我更欣赏的还是“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，也感动于刘备三顾草庐的一片真心。可惜后主刘禅不懂得“亲贤远佞”的道理，最终葬送了蜀国基业……对于一些人，鲁迅先生曾云“哀其不幸，怒其不争!”我想，这句话再适合不过阿斗了。在语文的宝库里，教会了我很多。
走进语文，我要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;走进语文，我终会像苏轼一样“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼!”
篇19：走进语文世界七年级作文
当春风催开了桃蕾，飘向柳梢，是她带我倾听这花开的黎明;当柳絮拂动了妖娆的舞姿，是她引我走向这春天的色彩;当芙蓉亭亭玉立在碧波中，是她领我们欣赏着清澈的`溪水;当傲梅吐露在无限矜持中，是她伴我聆听这多彩的世界。
还记得星期五的下午，放学后，我坐上回家的公交车。在车上闲来无事，就看起了书。正当我看得津津有味时，后座传来一阵争吵声。转头看去，原来是两个看起来十一二岁的小男孩正在为了年qing的qing字而在各自做着辩论。一个胖乎乎的男孩说;“年qing的qing字应该用“青出于蓝而胜于蓝”的青字，因为年qing代表着青年人，他很魁梧强壮。”话音刚落，另一个看起来有些瘦的小男孩说：“不对不对，应该用”轻重“的轻字。”刚说完，另一个男孩又开始讲起了大道理。
他们两个人你来我往，喋喋不休，吵得我也无法再继续看书了，只得合上书本，倚着车窗，思考这个问题：应该用哪个qing呢?用青春的青，还是年轻的轻呢。我绞尽脑汁也想不出来，心想：哎!连我这个初中生都不会，还是星期一去问老师吧。
当我们处在人生的低谷时，语文教会我们坚持，带给我们希望;当我们陷入两难的时候，语文教会我们冷静，带给我们成功;当我们陷入人生的“泥洼”中，语文教会我们勇敢，带给我们勇气和信心。
走进语文深处，让我们聆听其中的鸟语，享受其中的花香;走进语文深处，让我们找寻其中的宝藏，享受成功后的喜悦;走进语文深处，让我们细细品味其中的道理，享受它们带给我们的精神食粮。
语文，无处不在。让我们敞开心扉，走进语文深处，找寻其中的乐趣和宝藏。
篇20：七年级走进大自然作文「优秀」
走进大自然，看着那一排排挺拔的竹子。翠绿的，仿佛我自己也是它们中的一员。
我笔直笔直的立在那里，大地、天空、虫子等等许多朋友陪伴着我。
我感谢您：广阔的大地之母!您给了我一个生长的地方，您用您的乳汁抚育我——雨后的露珠。您抚摸着我的身子，好温暖啊!
篇21：有关走进敬老院的七年级作文
我们中学在这个寒假开展了一个社会实践活动，去敬老院看望老人，大家报名的时候都特别积极，我想大家和我一样激动。我们都迫不及待地想去敬老院看望那些爷爷奶奶了。
我们报名这些活动的同学先在学校门口集合，然后由老师的带领下，乘坐了汽车来到我们市里第一敬老院。刚踏进敬老院的大门，我们就看见了几栋整整齐齐的公寓，公寓的楼下有晒着太阳的老人，我们一路问好，走进大厅。爷爷奶奶们都听说了我们要来的消息，在大厅里等我们呢，热心的爷爷奶奶还为我们准备了饺子馅，准备为我们包饺子。
我们各自拿出自己准备好的小礼物，送给爷爷奶奶们，他们好像特别喜欢我们的小礼物。紧接着我们为爷爷奶奶做了些力所能及的家务。有的同学扫地，有的同学帮爷爷奶奶收拾房间，我帮一位银发飘飘的老奶奶梳头发。最后我们向爷爷奶奶展示了自己的才艺，为他们唱歌跳舞，爷爷奶奶也加入了唱歌的队伍，为我们打着节奏。
不一会儿，一阵饺子的香气从厨房穿出，爷爷奶奶包的饺子又大馅又多，一口咬下去，浓浓的汤汁溢到嘴里，激发了味蕾，全身都感到快乐起来。大家就这样围着一个特别大的桌子吃水饺，热闹地像过年一样。
听敬老院的志愿者说，这些老人大多数是空巢老人，或者是年纪太大不能自理的老人。老人们特别喜欢孩子，也总是期望自己的儿女可以有时间多来陪陪他们。我想，老人或许是孤单的，我们要学会关爱老人，让他们感受到被关爱的温暖，让他们变得快乐起来。未来有机会我还会来到这里，到时候，我一定将自己刚学会的儿歌唱给爷爷奶奶听。
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