考研英语：阅读态度题主抓表态关键词

以下是小编收集整理的考研英语：阅读态度题主抓表态关键词，本文共7篇，欢迎阅读与借鉴。

篇1：考研英语：阅读态度题主抓表态关键词

考研英语：阅读态度题主抓表态关键词

考研英语阅读考查的题型较多，包括态度题、词汇题、例证题、主旨题、细节题等几大题型，其中态度题是一种极具自身特色的高频考查题型，本文将从题型特征、解题方法和猜题原则三个方面来具体解析考研英语阅读的态度题。

对作者的态度的判断是构成阅读解题的两条宏观主线之一，因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在地影响到其他问题的回答。这类题目主要是从作者文中描述事物所用的形容词，副词和动词等表达感情色彩的词或语句入手，尤其是系表结构的语句（其实一般考生在读文章的过程中，会潜意识地感觉到作者的态度）。

一、题型特征：

态度题比较好辨别，题干中一般都会出现一个表示态度的关键词，如特征：attitude；opinion，from the text we can see that the writer seems

二、猜题原则：

1，客观理性原则 某一事物是好是坏，作者对它是支持、反对还是中立，态度一般都非常明确。问作者对某事物的态度时，表示“客观”的词多为正确选项。另外考试所选文章通常是理性的说明和论证，具有较强的逻辑性，作者对于所讨论话题的态度不会是及其偏激的。先好后坏，或先坏后好。

问作者对某事物的态度时，表示客观的词多为正确选项，如objective， impartial， unbiased等；问作者对其提到的人们的观点的态度时，答案只能是肯定或否定，支持或反对。如critical， approval， opposition， supporting等。

2，关注责任原则

既然写了文章，那么作者的态度就不可能漠不关心，因此见到indifferent， uninterested这类词可以首先排除。而成为正确选项的最安全选项是concerned.这类题目抓住基本特征，是属于必得的分数。一般带有绝对化或表示过于强烈的态度的`词必错，如strong， complete， entire， enthusiastic等。而有所保留的态度比较客观，因此常常是正确选项，如：reserved（保留的）， qualified（有限制的，有条件的）等。

3，主旨相关原则

作者观点一般与文章主旨相关联。尤其注意文章首末端和倒数第二段，特别是末段，往往是答案所在。

三、解题方法：

1，首先排除不可能成为最佳选项的单词（往往含有人身攻击性的词汇）contempt轻蔑的，gloomy沮丧的，scared害怕的，compromising妥协的， fruitless徒劳的，arbitrary=subjective主观臆断的，harmful有害的，disgusting讨厌的，hostile敌对的，sensitive敏感的，negative消极的，pessimistic悲观的等

2，排除永陪选项：biased有偏见的=prejudice，puzzling=puzzled=confused困惑的，indifference漠不关心的等。

3，最佳选项往往产生于下列选项中

Opposition 反对，approval赞成=supportive支持的，optimistic乐观的，objective=impartial客观的，positive积极的，sympathy同情的，suspicion=skeptical=doubt怀疑的，satisfaction满意，apprehensive担忧的等。

4，相同态度一般是错误选项

通常情况下，若两个选项表示同一种态度，即同为正面态度或负面态度，那这两个选项一般是错误项。

5，如果无法排除，到原文中找表示作者感情色彩的形容词、副词、中心思想句以及举例的方式。

真题演练：25. Regarding Gilbert‘s role in revitalizing the Philharmonic， the author feels _______.

A. doubtful B. enthusiastic C. confident D. puzzled

解析：如果由于时间有限或水平所限，考生难以通过正常的解题思路解答该题时，便可以用以上讲到的技巧来猜题。根据解题技巧1，考生可首先排除D项。再来分析A、B、C三个选项，选项B （充满热情的）与选项C （有信心的）都是正面态度，一般情况下，不能同为正确答案，由此可以判断选项A为正确答案。

篇2：考研英语阅读态度题解题技巧

考研英语阅读几大题型中，态度题每年都会涉及，题量不会很大，也就是1~2道左右，但也是一个十分有代表性的题型。把握文章主旨、判断作者意图是准确作答的关键。下面一起看看态度题的通关技巧有哪些。

一、态度题常见命题方式

常见的态度题的题干命题方式有：

What is the tone (mood) of the passage?

The authors attitude towards...might be summarized as(seems to be)...

Which of the following can best describe the attitude of the author towards...?

The author is most critical of....

According to the author,...

In the author’s opinion,...

What is the author’s opinion (idea) about...?

The author thinks (believes, suggests, deems, asserts) that....

In the author’s eyes...

二、态度题常见出题位置

一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对还是中立，是批评还是赞扬，主观还是客观，都表达了作者一定的观点和态度。只是这些观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。一般情况下，态度题常见的出题位置有以下几种情况：

主旨句，直接表达作者或者其他人态度的句子;

一些感情色彩较浓的词语后面，尤其是一些形容词、动词和副词等;

首段和末段;

出现转折词的地方，如nevertheless, however, but, yet等;

一些情态动词的后面，如should, shouldn’t, must, mustn’t等。

三、态度题解题方法：

首先，如果文中有直接表述作者态度的句子(往往都是主旨句)，则找到该句子就可以结合选项做出对应解答。

其次，在阅读过程中要对一些明显带有贬义、褒义或感情色彩的词特别敏感，如fortunately, excessively, too many, wonderfully, successfully等，最好遇到就划出来，它们之中往往就暗含着作者的态度。

再次，要特别注意文章中所列举的例子，有时候作者的态度就隐藏在举例之中。正面例子则表示正面态度，反面例子则表示反面态度，如果正反都出现，那很有可能就是中立态度。

最后，如果以上方法都不奏效，则需要采用“串线法”，结合文章主旨来判断，即详读每段段首、段尾、转折处，通过文章的逻辑结构把握作者态度倾向。

特别注意的是：切忌先入为主、一厢情愿，把自己的态度当做作者的态度，或者混淆了作者与文中其他人的态度。记住落脚点永远在文章中，一切都要回到原文中去看，客观作答。

四、态度题选项设置技巧

我们可以结合历年真题，总结出态度题常见的选项设置特点：

一般情况下，如果作者只是在客观描述一种现象或是一个观点，objective作为正确选项的频率极高。

如果作者开篇就提出了一个观点，而全文中有没有转折和对比的内容，一般来说作者对这个观点持支持态度supportive.

如果作者开篇提出一个观点或者引述了别人的观点，而后文出现重要的转折，对上述观点进行批评或者否定，那么作者自己的观点往往是相反的、批判性的critical、opposed.

如果出现了indifferent、uninterested之类的词，往往不是正确选项，因为作者之所以讨论这个话题，观点肯定是明确的，不会是漠不关心的、不感兴趣的。

如果出现了一些感情色彩过于强烈、过于绝对化的词，如cynical, disgust, desperate, enthusiastic等，也往往不是正确选项，因为作者的态度不会这么偏激。相反，一些表示有保留的reserved、有限度的tempered的词往往是正确选项。

如果选项中出现了一对反义词，那么正确答案往往是这对反义词中的一个，考生可以忽略其余两个选项。

此外，根据历年情况，在关于社会科学和人文科学的文章中，作者往往是支持的态度;而在关于自然科学的文章中，作者的态度则经常是objective、analytical.

最后，还要注意一些常见的错误选项的设置：如张冠李戴，把别人的观点扣到了作者头上;断章取义，把作者引用的观点当做作者所持有的观点，等等。

五、真题链接

一起来看大纲样题(真题)：

Under the new Northern Territory law, an adult patient can request death ― probably by a deadly injection or pill ― to put an end to suffering. The patient must be diagnosed as terminally ill by two doctors. After a “cooling off” period of seven days, the patient can sign a certificate of request. After 48 hours the wish for death can be met. For Lloyd Nickson, a 54-year-old Darwin resident suffering from lung cancer, the NT Rights of Terminally Ill law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition. “I'm not afraid of dying from a spiritual point of view, but what I was afraid of was how I'd go, because I've watched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at their masks,” he says.

54. The author's attitude towards euthanasia seems to be that of ____.

[A] opposition [B] suspicion

[C] approval [D] indifference

解析：从给出的文字中虽然没有发现明确表明作者态度的句子，但通过例子可以看出，安乐死的通过提高了他的生活质量，明显是一个正面的例子，可以判断作者的观点是支持安乐死。

篇3：轻松应对考研英语阅读理解态度题

轻松应对考研英语阅读理解态度题

考研英语阅读不管是英语(一)还是(二)，每年都会有考察作者态度题。英语(二)考察的第6个能力是理解作者的意图、观点或态度。那下面英语教研室就来谈谈如何解态度题。

首先，要学会识别态度题。态度的标志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。选项的特征是opposition反对、suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。

第二，作者态度只分为三大类。除了这3类没有任何其他态度。如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。正确的答案只有一个。这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。

第三，从文章中识别作者态度有以下方法：1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately, excessively, too many一定要划出来。2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。如果正反都出现，那就是中立的态度。3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。这样从整体上看谋篇。能很好的看到作者的态度。

第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的'词语。比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。3)一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项一定是错的。

此外，就历年真题而言，大家可以参考英语(一)62题，54题，55题，58题，52,55题来一起练习下这个做题技巧。考研老师建议同学们要带着研究的性质去做真题。在刚开始做真题时，一套真题可能要做4~5个小时，再加上纠错、归纳、做笔记的时间，吃透一套真题大概得花2~3天的时间，但这个步骤的时间一定要舍得花，因为这是锻炼归纳、总结能力最好的方法。只有归纳、总结的能力上去了，才能在考试中对新题型、新题目触类旁通，考研最后才有可能取得高分。最典型的就是英语阅读理解的态度题，这是历年来英语丢分最高的题型之一。这一类型题目的答案往往是隐藏在众多的线索当中，需要同学们运用逻辑推理、把握重要信息等众多判断能力，尤其是把握复杂句结构的分析能力才能得出正确答案。这就需要同学们在日常练习中有意识地去锻炼这些综合能力，才能提高做题的正确率。

篇4：考研英语阅读 态度题命题特点及解题技巧

考研英语阅读 态度题命题特点及解题技巧

情感态度题概述：情感态度题分为两种，即全文情感态度题和局部情感态度题。全文情感态度题，是指作者对于全文论点谈论对象的情感态度；局部情感态度题，是指作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。

例如，假设一篇文章的论点是猪是所有动物中游泳最快的动物，并且为了证明这个论点，文章中的论据部分讲到了Smith先生说，“狗这个动物游泳也很快”。那么题目问我们作者对于猪是什么情感态度的题目就是全文情感态度题，因为它是作者对于全文论点谈论对象的情感态度；而如果问的是作者对于狗的情感态度或Smith对于狗或猪的情感态度的什么的题目就是局部情感态度题，因为它们是作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。

考研的文章全部是来源于英美国家国内杂志上发表过的议论文，那么根据议论的特点议论的论点必须鲜明。如果一个论点不鲜明的文章投稿的话，报社自然是不会采用的，因为那是一篇很糟糕的议论文。而如果这个议论文谈论的话题是男女平等的问题的话，那么作者的情感态度必然是支持男女平等的。在美国国内是不会有人写支持男女不平等的文章的，更没有哪个报社敢刊登这样的“大逆不道”的文章的。所以因为我们考察的文章是议论文，这样就在某种程度上决定了我们在做情感态度题目的时候必须按照议论文的特征来解答。议论文的特征也正是情感态度题的命题的逻辑的缺陷，成为我们解题的关键。下面详细的讲解情感态度题的解题方法：

全文情感态度题

（一）情感态度题选项核心词汇

（1）必然不会成为正确答案的中性词

①indifferent，漠不关心的意思，这个词永远不能成为正确答案，因为如果作者对于论点谈论的话题不关心的话怎么可能去写一篇450字左右的文章呢？既然写了就一定是关心的；相近词汇有：disinterested， impassive；

②suspicion，怀疑的意思，它的形容词是suspicious，议论文的论点必须是鲜明的，作者已经把文章写完了又怎么可能会依旧怀疑自己的论点呢？如果怀疑又怎么有自信把自己的文章邮寄到报社发表呢？报社又怎么可能发表呢？既然报社不可能发表那我们的命题者又是怎么找到文章的呢？所以这个词永远不会成为正确答案的；相近词汇有：questioned，questionable， puzzled， puzzling， gloomy；

③neutral，中立的意思，议论文的论点必须有倾向性，必须鲜明，因此不选。

（2）必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词

①sensitive，敏感的意思，这个词汇是万能选项，因为任何议论文作者必然是对论点谈论的对象是敏感的，否则就不会写这样的议论文了。因此这个选项是适合任何议论文的作者的全文情感态度的，只有在确定排除其他选项的情况下，才可以成为正确答案，一般是直接排除。因为万能选项不能考察考生的阅读理解文章的能力，如果可以成为正确答案的话，大家看见就选那这个题目出的还有什么意思？没有任何难度。它的相近词汇有：concerned；

②biased，有偏见的意思，如果这个词是正确答案的话，也就是说命题者任何作者的观点是有偏见，即命题者是完全否认作者的这个文章的，而如果命题者已经完全否定了这个文章又怎么可能再把在他眼睛里的“垃圾”拿来考你呢？因此不选。相近词汇有：prejudice；

③scared，害怕的意思，如果作者对于他自己谈论的话题很害怕他怎么会邮寄到报社去发表呢？不邮寄到报社，报社又怎么发表呢？因此也不可能成为正确的答案的。相近词汇有：afraid， fear；

（3）可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词

①objective，客观的意思，有人要问具有褒义色彩的中性词和中性词有什么区别？它们的区别就是中性词没有任何的倾向性，而具有褒义色彩的中性词本身虽然是中性词，但是它们确实有褒义倾向的。因此可以成为正确的答案。

②impartial，公正的、没有偏袒的意思，解释同上。

③surprised，惊讶的意思，相近词汇有：amazed；

（4）可以成为正确答案的褒义词和贬义词

①critical，批评的意思，作者在写议论文的时候完全批评一个事物；

②approve，同意的意思，它的反意词是：disapprove；

③positive，积极的意思，它的反意词是： passive=negative；

④optimistic，乐观的意思，它的反意词是：pessimistic；

在考试中是不是说只有以上归纳的词汇成为全文情感态度题的选项呢？答案当然是否定的。考试中不可能只有以上的词汇成为选项的。以上的选项只是从历年真题中提炼出来的归纳和总结，具有代表意义。希望大家在以后的解题过程中把每个不在以上范围内的词汇根据以上的解析归纳到以上的范围内，这样有助于我们解题。

（二）情感态度题解题步骤

（1）看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词

（2）看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词

（3）看选项，排除选项中的`相近选项

例如一个题目中的选项如下：A.identical（一致的）； B. similar（相似的）； Cplementary（相互补充的）； D.opposite（相反的）；因此这个题目选择D；

（4）看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；

（5）看题干，判断情感态度指向的对象；

（6）判断该对象的性质；

①如果该对象与伦理道德观念相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的褒义词的选项；比如尊师重道；

②如果该对象与伦理道德观念不相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的贬义词的选项；比如作奸犯科；

③如果该对象与伦理道德观念没有关系，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词；比如经济的增长或衰弱；

④如果该对象与伦理道德的的关系还没有形成定论，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词；比如安乐死，我们的道德观念不认为一个人支持安乐死就说他是邪恶的，也不会认为一个人反对安乐死就说他是残忍的，我们的道德观念而是允许发表任何言论。

注1：如果判断一个题目应该选择褒义词，但是选项中没有褒义词的时候应该选择具有褒义色彩的中性词；反之亦然；

注2：可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词成为正确答案的机率最大，其次是可以成为正确答案的褒义词，最后是可以成为正确答案的贬义词。

篇5：考研英语阅读理解观点态度题提问形式

考研英语阅读理解观点态度题提问形式

考研英语阅读理解观点态度题提问形式及解题方法，特别提醒考生要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词。做文章作者态度题时，千万不要把考生自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。

根据历年考研英语大纲规定可知，考查考生理解作者的意图、观点或态度。这种题型要求考生把握作者写作某篇文章的目的，搞清作者对文章所论述的观点和中心是什么态度。考研英语试卷对这一部分的考查主要表现为情感态度题。该题型常问作者对某事是什么态度：主观(subjective)还是客观(objective) ;肯定(positive)还是否定(negative) ;赞成(approval)还是反对(opposition)等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以，but一词至关重要(还有类似的yet, however, although,nevertheless等)。

这种题目对考生而言难度较大，迷惑性也较强，因为命题专家是针对整篇文章设问，考生很难找到具体对应的语言点，所以要把握整篇文章。例如作者在谈一件事时是用反讽的口气，还是赞成的语气，此类题所给的答案选项一般是四个形容词，考生应在审题时就把握好这四个形容词所表达的意思，然后返回文章去寻找信息。特别提醒考生要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词。做文章作者态度题时，千万不要把考生自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。

理解作者的意图、观点和态度是近几年考试的热点题目，考生在做此类题时要把握这样的判断原则：既纵观全文，掌握主题思想有要注意文章的措辞，把握文章的基调或主旨(tenor)，又要分清文章的话语范围(field)及话语方式(mode)。

该题型常见的提问形式有：

1) The tone of the passage can best be described as ____

2) The tone of the passage would be _____

3) Which of the following best describes the tone of thepassage____

4) What is the attitude of the author towards____

5) How does the writer feel about______

6) The writer is of the opinion that_____

7) The author seems to be _____

情感和态度在考研中大致可分为三类：happy/unhappy;security/insecurity; satisfaction/

dissatisfaction, 它们作为标记语反映出作者对某个现象采取的姿态，并从情感的角度评价该现象。因此，考生既要依靠文章的中心思想作为前提，又要注意作者的措辞，尤其是作为修饰语的形容词。

我们以的阅读Text 4为例具体说明这一点：

Yet there are limits to what a society can spend in this pursuit.As a physician, I know the most costly and dramatic measures may be ineffectiveand painful. I also know that people in Japanand Sweden,countries that spend far less on medical care, have achieved longer, healthierlives than we have. As a nation, we may be overfunding the quest for unlikelycures while underfunding research on humbler therapies that could improvepeople’s lives。

59. In contras to the U.S.,Japan and Sweden are funding their medicalcare 。

[A] more flexibly

[B] more extravagantly

[C] more cautiously

[D] more reasonably

作者用limits,ineffective, painful这些消极的词语暗示了美国医疗卫生系统的缺憾，通过把握这些词语，我们就能得出D为正确选项。所以我们对语言的理解是有一定差异的，又如尼克松签订1972年公报时，对“一个中国”原则，他手下的修辞专家用了acknowledge 而不用recognize。因为后者是正式的，外交的，打心底里的承认，而前者是一种模糊，对某种既成事实的有限度接受，但在中文里出现的就是我们理解的.“承认”。

可见考生在平时的单词理解中要结合不同的语境，不同的文章体裁，综合地认知寓意，才能透彻地理解作者的意图。

另外，判断作者情感态度除了关注作者的措辞，还要可以通过关注作者的举例角度和讲解角度，来判断文章作者的态度倾向：如果作者的一直论述某事物的积极地向上的方面，其态度基本上是积极乐观的;如果作者举例论证某观点时，给的例子是正面的，那么我们同样可以判断作者的态度是积极乐观的;如果作者的论述有好有坏，举例有正面有反面，我基本上可以判断作者的态度是客观的。同样，我们通过具体的真题案例进一步解释这一点。

再例第54题：

It was 3:45 in the morning when the vote was finallytaken. After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentarydebates, Australia’s Northern Territorybecame the first legal authority in the world to allow doctors to take the livesof incurably ill patients who wish to die. The measure passed by the convincingvote of 15 to 10. Almost immediately word flashed on the Internet and waspicked up, half a world away, by John Hofsess, executive director of the Rightto Die Society of Canada. He sent it on via the group’s on-line service, DeathNET. Says Hofsess: “We posted bulletins all day long, because of course thisisn’t just something that happened in Australia. It’s world history。”

The full import may take awhile to sink in. The NT Rights of the Terminally IIIlaw has left physicians and citizens alike trying to deal with its moral andpractical implications. Some have breathed sighs of relief, others, includingchurches, right to life groups and the Australian Medical Association, bitterlyattacked the bill and the haste of its passage. But the tide is unlikely toturn back. In Australia-- where an aging population, life extending technology and changing communityattitudes have all played their part -- other states are going to considermaking a similar law to deal with euthanasia. In the USand Canada,where the right to die movement is gathering strength, observers are waitingfor the dominoes to start falling。

Under the new Northern Territory law,an adult patient can request death -- probably by a deadly injection or pill --to put an end to suffering. The patient must be diagnosed as terminally ill bytwo doctors. After a “cooling off” period of seven days, the patient can sign acertificate of request. After 48 hours the wish for death can be met. For LloydNickson, a 54 year old Darwinresident suffering from lung cancer, the NT Rights of Terminally III law meanshe can get on with living without the haunting fear of his suffering: aterrifying death from his breathing condition. “I’m not afraid of dying from aspiritual point of view, but what I was afraid of was how I’d go, because I’vewatched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at theirmasks,” he says。

54.The author’s attitude towards euthanasiaseems to be that of ________。

[A]opposition

[B]suspicion

[C]approval

[D]indifference

我们通过阅读该文，不难发现文章首段记述了安乐死法案通过以及当时在全球引起的反响，首段作者使用“it is world history”，来表达他对该事件的态度，认为它意义重大;紧接着在第二段，作者首先讨论世人对此态度不一，但是作者通过转折，指出这个潮流不太可能被逆转了。第三段，作者用一个肺癌病人为例，该病人认为安乐死法案的通过意味着自己可以平静地度过最后的时光，不用担心临死前要遭受的折磨。很明显这个事例是认识安乐死法案的通过是一件好事。那么文章就作者的态度命题，答案肯定是approval。

篇6：轻松应对考研英语（一、二）阅读理解态度题

考研英语阅读不管是英语(一)还是(二)，每年都会有考察作者态度题。英语(二)考察的第6个能力是理解作者的意图、观点或态度。那下面我们就来谈谈如何解态度题。

首先，要学会识别态度题。态度的标志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。选项的特征是opposition反对、suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。

第二，作者态度只分为三大类。除了这3类没有任何其他态度。如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。正确的答案只有一个。这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。

第三,从文章中识别作者态度有以下方法:1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately, excessively, too many一定要划出来。2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。如果正反都出现，那就是中立的态度。3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。这样从整体上看谋篇。能很好的看到作者的态度。

第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的词语。比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。3)一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项一定是错的。

篇7：考研英语：阅读理解之观点态度题解题秘籍

考研英语：阅读理解之观点态度题解题秘籍

根据历年考研英语大纲规定可知，考查考生理解作者的意图、观点或态度。这种题型要求考生把握作者写作某篇文章的目的，搞清作者对文章所论述的观点和中心是什么态度。考研英语试卷对这一部分的考查主要表现为情感态度题。考研提醒大家，该题型常问作者对某事是什么态度：主观(subjective)还是客观(objective) ;肯定(positive)还是否定(negative) ;赞成(approval)还是反对(opposition)等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以，but一词至关重要(还有类似的yet， however， although，nevertheless等)。

这种题目对考生而言难度较大，迷惑性也较强，因为命题专家是针对整篇文章设问，考生很难找到具体对应的语言点，所以要把握整篇文章。例如作者在谈一件事时是用反讽的口气，还是赞成的语气，此类题所给的答案选项一般是四个形容词，考生应在审题时就把握好这四个形容词所表达的意思，然后返回文章去寻找信息。特别提醒考生要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词。做文章作者态度题时，千万不要把考生自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。

理解作者的意图、观点和态度是近几年考试的热点题目，考生在做此类题时要把握这样的判断原则：既纵观全文，掌握主题思想有要注意文章的措辞，把握文章的基调或主旨(tenor)，又要分清文章的话语范围(field)及话语方式(mode)。

该题型常见的提问形式有：

1) The tone of the passage can best be described as ____

2) The tone of the passage would be _____

3) Which of the following best describes the tone of thepassage____

4) What is the attitude of the author towards____

5) How does the writer feel about______

6) The writer is of the opinion that_____

7) The author seems to be _____

情感和态度在考研中大致可分为三类：happy/unhappy;security/insecurity; satisfaction/

dissatisfaction， 它们作为标记语反映出作者对某个现象采取的姿态，并从情感的角度评价该现象。因此，考生既要依靠文章的中心思想作为前提，又要注意作者的措辞，尤其是作为修饰语的形容词。

我们以2003年的阅读Text 4为例具体说明这一点：

Yet there are limits to what a society can spend in this pursuit.As a physician， I know the most costly and dramatic measures may be ineffectiveand painful. I also know that people in Japanand Sweden，countries that spend far less on medical care， have achieved longer， healthierlives than we have. As a nation， we may be overfunding the quest for unlikelycures while underfunding research on humbler therapies that could improvepeople‘s lives.

59. In contras to the U.S.，Japan and Sweden are funding their medicalcare .

[A] more flexibly

[B] more extravagantly

[C] more cautiously

[D] more reasonably

作者用limits，ineffective， painful这些消极的词语暗示了美国医疗卫生系统的缺憾，通过把握这些词语，我们就能得出D为正确选项。所以我们对语言的理解是有一定差异的，又如尼克松签订1972年公报时，对“一个中国”原则，他手下的修辞专家用了acknowledge 而不用recognize.因为后者是正式的，外交的，打心底里的承认，而前者是一种模糊，对某种既成事实的有限度接受，但在中文里出现的就是我们理解的“承认”。

可见考生在平时的单词理解中要结合不同的语境，不同的文章体裁，综合地认知寓意，才能透彻地理解作者的.意图。

另外，判断作者情感态度除了关注作者的措辞，还要可以通过关注作者的举例角度和讲解角度，来判断文章作者的态度倾向：如果作者的一直论述某事物的积极地向上的方面，其态度基本上是积极乐观的;如果作者举例论证某观点时，给的例子是正面的，那么我们同样可以判断作者的态度是积极乐观的;如果作者的论述有好有坏，举例有正面有反面，我基本上可以判断作者的态度是客观的。同样，我们通过具体的真题案例进一步解释这一点。

再例1997年第54题：

It was 3：45 in the morning when the vote was finallytaken. After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentarydebates， Australia‘s Northern Territorybecame the first legal authority in the world to allow doctors to take the livesof incurably ill patients who wish to die. The measure passed by the convincingvote of 15 to 10. Almost immediately word flashed on the Internet and waspicked up， half a world away， by John Hofsess， executive director of the Rightto Die Society of Canada. He sent it on via the group’s on-line service， DeathNET. Says Hofsess： “We posted bulletins all day long， because of course thisisn‘t just something that happened in Australia. It’s world history.”

The full import may take awhile to sink in. The NT Rights of the Terminally IIIlaw has left physicians and citizens alike trying to deal with its moral andpractical implications. Some have breathed sighs of relief， others， includingchurches， right to life groups and the Australian Medical Association， bitterlyattacked the bill and the haste of its passage. But the tide is unlikely toturn back. In Australia―― where an aging population， life extending technology and changing communityattitudes have all played their part ―― other states are going to considermaking a similar law to deal with euthanasia. In the USand Canada，where the right to die movement is gathering strength， observers are waitingfor the dominoes to start falling.

Under the new Northern Territory law，an adult patient can request death ―― probably by a deadly injection or pill ――to put an end to suffering. The patient must be diagnosed as terminally ill bytwo doctors. After a “cooling off” period of seven days， the patient can sign acertificate of request. After 48 hours the wish for death can be met. For LloydNickson， a 54 year old Darwinresident suffering from lung cancer， the NT Rights of Terminally III law meanshe can get on with living without the haunting fear of his suffering： aterrifying death from his breathing condition. “I‘m not afraid of dying from aspiritual point of view， but what I was afraid of was how I’d go， because I‘vewatched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at theirmasks，” he says.

54.The author‘s attitude towards euthanasiaseems to be that of ________.

[A]opposition

[B]suspicion

[C]approval

[D]indifference

我们通过阅读该文，不难发现文章首段记述了安乐死法案通过以及当时在全球引起的反响，首段作者使用“it is world history”，来表达他对该事件的态度，认为它意义重大;紧接着在第二段，作者首先讨论世人对此态度不一，但是作者通过转折，指出这个潮流不太可能被逆转了。第三段，作者用一个肺癌病人为例，该病人认为安乐死法案的通过意味着自己可以平静地度过最后的时光，不用担心临死前要遭受的折磨。很明显这个事例是认识安乐死法案的通过是一件好事。那么文章就作者的态度命题，答案肯定是approval.