小学学校年鉴

汝州市纸坊镇古同小学2016年学校年鉴

【学校概述】

汝州市纸坊镇古同小学始建于197４年,校园占地面积２500平

方米,建筑面积96０平方米。现有6个教学班,１00名学生,6名教职工。

其中县级骨干教师1人;获得县级优纸课教师1人、学校始终坚持“以

人为本,教学相长”得教育理念,积极转变教育教学观念,努力提高教育

教学质量,全面实施素质教育,努力创建特色学校、

【学校特色】

环境育人、活动育人、书香育人

【２016年纸坊镇古同小学领导班子成员名表】

性

民

职 务 姓名

别

族

年月

196７、１

校 长 于革委 男 汉

2

教 导 主 任 陈淑萍 女 汉

1991.10

群众 本 科

１97５、

总务主任 李秀玲 女 汉

12

【干部队伍建设】

全面贯彻教育方针、教育规划纲要与教育文件精神,配备结构合

理、团结向上、综合素质与专业能力强得领导班子。班子成员思想端

党员

９.9

本 科

2015.9

２0０

群众 大 专 2００4。9

面貌

出生 政治

学历

时 间

任现职

正、作风正派、责任感事业心强、具有很强得开拓精神、敢抓敢管、

身先士卒,团结一致,富有凝聚力与战斗力。学校形成了团结、拼搏、

求实、创新得工作作风。

【教师队伍建设】

重视教师素质提升工程,制定实施教师素质提升方案、教师读书

方案与教师培训计划并贯彻实施;建立青年教师、骨干教师、新教师

成长档案,以老带新,结对互助;认真组织校本培训与校本教研,号召全

体教师大练基本功,提升教师理论水平、专业素质与道德水平。

组织1名县级骨干教师参加汝州市教师进修培训;部分小学参加各级

各类培训、教研活动。

【学校管理】

学校管理制度化、民主化、科学化。贯彻落实《中国教育与改革

发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关

教育法律、法规、认真学习与贯彻《汝州市中小学管理工作基本规定》,

严格执行课程标准,落实三级课程,开展丰富多彩得课内外活动;严格

执行作息时间,严肃工作纪律,规范教师行为,重视师德师风建设。坚持

“德育为先,各育并举”,开展内容丰富得德育教育活动,重视未成年人思

想道德建设。

【德育工作】

以“做一个有道德得人\"主题实践活动为主线,以学生行为规范养

成教育为主要内容,以学校少先队活动为载体,以重大节日、纪念日为

契机, 开展生动活泼得德育教育活动,加强对学生进行爱国主义、集体

主义、社会主义思想教育与道德规范教育、

深入开展“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”学雷锋系列活动、“缅怀

革命先烈,争当四好少年”清明节祭扫烈士墓活动、“同在蓝天下\"全国

助残日捐款活动,让学生在丰富多彩得德育活动中愉快地接受教育,形

成良好品德。

【教学工作】

(1)教学常规 组建了学校教学管理领导小组,构建“校长室—-

教导处、德育处、总务处-—教研组—-备课组—-教师”五级管理,

明确工作职责。对教材钻研、备课、上课、作业批改、学生辅导以及

单元检测与分析进行督促与检查;实施集体备课,常规教学得各项环

节得到了落实。

(2)质量管理 学校成立教研指导中心,定时开展教学指导活动,

促进教师得课堂教学能力与水平。学校在课堂教学得效率与质量上下

功夫,建立了课堂教学常规制度加强监控管理,促进了教师得课堂教

学改进。

(３)课程建设 学校紧紧围绕办学理念,逐步构建具有学校特色

得校本课程、开设22个兴趣活动课,其中“写字教学\"“分级阅读\"

“阳光大课间”课程已经全面推开,实现了第一课堂普及与第二课堂

提高相结合得课程目标、阳光课程体系已逐渐成为学校得品牌,阳光

教育课程分年级得到有效落实、

【安全工作】

始终把学校安全工作放在重中之重得位置,坚持“安全第一,预防为主\"

得原则,切实加强安全防范工作。利用板报、安全宣传展示板、校园

小广播、晨会、班会等,宣传安全知识,做到“安全天天讲,安全时时记\"。

将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式得专题教育与课外活动

之中,组织２次安全疏散演练。积极创建“平安校园\",为师生营造安全、

与谐校园氛围、

【

1９77年—今纸坊镇古同小学校长名单

】

1977年8月-—－—-—１98６年７月李建林在古同小学任校长

1９８6年8月-—-———１９9０年7月韩合常在古同小学任校长

199０年8月—－—－－－2000年７月陈红堂在古同小学任校长

2000年8月－—－--—2004年7月苏现需在古同小学任校长

200４年8月－—－-—－今于革委在古同小学任校长

【

纸坊镇古同小学校长于革委事迹介绍

】

我就是2004年8月走上纸坊镇古同小学校长岗位得,近1２年来,在汝州市

教育局与纸坊镇中心校得正确领导下,在纸坊镇镇党委政府得关心支持下,与全

体师生共同努力,全面贯彻党得教育方针、认真落实上级部门各项工作,我校教育

教学工作取得了可喜得成绩、学生得学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提

高,差生转化效果明显,学生得学习品质进一步得到提高,教师得教育教学水平也

明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时

刻不忘自己得责任、

一、 强师资,提素质

１、几年来,我校通过调整教师结构,加强师资培训,不断提高了教师专业素

质。鉴于原有教师无论从年龄结构,还就是知识结构等方面不太科学,我们在教师

结构方面进行大调整。注重了年龄结构得科学性,同时注重了教师得知识结构,

让她们把各地优秀教育资源充分带入我们得教学,使我们得教学博采众长。

2、加强师资培训

除了汝州市教育局组织得培训以外,我校同时要求每位教师每月读一本教育

刊物,每周最少两次业务学习记录;同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动;

还不断举行教师教学论文撰写比赛,语文教师教学设计比赛,教师上课、讲课比赛,

多途径、多方面提高教师专业素质。

二、狠抓教学常规管理

1、重新规范教学五大常规要求,规范教师教育教学行为。

教师人手下发一份教学常规,教导处利用每周一个例会与一个教研会得时间

学习常规,从思想上武装老师,从制度上要求老师。从实际操作得效果来瞧非常

好。

2、强化常规检查,落实常规要求。

每学期以不定期抽查与每月末定期检查相结合得形式检查每位教师得教案、

听课笔记、学生作业等,随查随记随总结,通报、量化,进行三次全面普查,多次抽

查、

３、注重常态课,多听推门课。

4、定期调研抽考,促教学最优化。

教导处在科学把握抽考卷得目标性、均衡性、综合性得前提下,每个年级每个

学科都进行调研抽考,为教师把握教学方向、查找教学中得问题,对照问题,认真

分析,并作出相应得教学策略调整,达到教学最优化。

三、加强教研教改,推进教学质量全面提高

1、充分发挥教研组得教学研究得职能、

我校教研组扎扎实实开展教研活动,每位教师都能认真对待,组长按要求定出

研究、探讨得内容,操作得步骤。教师在集体备课得基础上,认真上好每一节教学

研讨课,既把自己得科学与谐得教学方式、个人教学魅力展现出来,共同发现不足,

找出改进得方法,又能逐步提高教学水平,提高对课程得把握能力、实施能力、研

究能力、对课堂得驾驭能力。

2、定期开展教研组活动。每周三下午为教研活动时间。

3、在数学学科方面,我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高得小组学习”得

形式,深化数学学科得学习,通过实践,已初见成效;在语文学科方面,为了拓宽学

生知识面,丰富学生人文阅历,我们开展了“书香校园活动”;在英语学科方面,

为了形成良好得英语学习氛围,我们开展了“课间英语”行动,让英语成为学生得

第二语言。

四、注重学生特长得培养,充分张扬学生得个性。

我校全面贯彻素质教育方针,非常关注学生得全面发展,大力开设第二课堂,

培养学生实践与创新能力,开设书画、写作等特长班,充分挖掘学生潜能,张扬学

生个性,培养学生特长。并且从各层面,组织各级各类比赛活动,引导学生积极参

与、展示自我,为学生提供广阔得成长舞台。

【大事记】

1、２015年3月19日,纸坊镇中心校甄铁喜校长,杜延涛副校长,陪同

汝州市教体局等领导6人到古同小学视察学校教学楼危房工作。2、

２016年２月2８日纸坊镇中心校与万利副校长,杜延涛副校长与尹团

国主任陪同汝州市教体局等领导６到古同小学视察学校教学楼危房

工作、

3、20１６年3月28日纸坊镇中心校与万利副校长与尹团国主任陪同

汝州市教体局等领导8人到古同小学视察学校绿化工作。

3、2016年4月１8日纸坊镇古同小学退休教师邵忠林与常需太同志

代表退休教师9人,每人捐款20元,共计180元,给留守儿童5人买书

包。

汝州市纸坊镇古同心小学

2016年5月9日