花园里各种各样的花写作文 (四篇)

花园里各种各样的花写作文

清清是个小女孩。

她家的那座后山上有一个茉莉花园。茉莉花园一天到晚发出的清香，真的很让人陶醉……清清她很喜欢茉莉花园，但她却从来没去过，甚至看也没看过。

原来，茉莉花园是一个恶毒的女巫用魔法种出来的。所以，这个茉莉花园里的茉莉花一年四季都会发出阵阵幽香，芬芳扑鼻，味道香飘十里，远在海外的人们都可以闻到。

谁也没有来过这个茉莉花园。清清多么想亲眼看看茉莉花啊……况且是带有魔法的茉莉花，神奇、美丽、芳香……但这片茉莉花园是女巫的！啊，本来清清是可以亲眼所见茉莉花，但是，恐怕这一辈子清清都不能见到了吧？据村里人们所说，这个茉莉花园里的茉莉花是彩色的，还可以发出光芒呢！清清听他们这么一说，就更想看到这些茉莉花了。

教师说：“孩子们，这些茉莉花特别值钱呢！一朵花瓣就可以换出各种各样的花种。”“老师，听说这些茉莉花一朵花瓣就能给这家人带来好多的幸福呢！而且还可以种出100朵玫瑰花，100朵牵牛花，100朵牡丹花，100朵百合花，100朵野蔷薇……它们开出的花也都是彩色的。”

一名同学说。清清渴望见到茉莉花……这个神奇的茉莉花园，可以为女巫带来多少幸福呢？女巫以后可以种出更多的花儿……清清幻想着。

她现在没有别的梦想了，她的梦想就是见到茉莉花，不是一般的茉莉花。清清的愿望真的可以实现吗？。

我有很多裙子，红的、黄的、……，就像花园里的花，东一朵，西一朵。当我穿上裙子，站在花园里，我就成了一朵最大、最漂亮的花！

冬天来了，漫天的雪花盖住了花园里的花，我的裙子也早就被妈妈藏进了箱子里。我穿上一件雪白的小大衣，又跑到花园里，就像一个小雪人，守护在雪花下的梅花。而我的裙子也正在被妈妈守护着，等待明年春天、夏天里再度开放。

春天到了，冰雪融化了，花园里各种各样的花又开了。我穿上裙子，绿色的、红色的、黄色的，跑进花园里。啊！花园里的花还和往年一样漂亮，我站立在花丛中，又成了最大、最漂亮的花！

很少见三朵花齐放。

包片中为开的花像三根火柴棍。不久，你便会发现，火柴棍戴上了帽子，想满天的繁星，摸一摸我爱勒杜鹃 深圳开得最热烈的话就是勒杜鹃了。 好像在说：“别过来！微风吹来，一墙的叶子都在舞蹈，就像绿色的小精灵，有的想草房子，还有的像狮子。 一年四季，勒杜鹃都穿着舞裙──—随着风儿的饥饿总，一起舞蹈，再摸摸它的枝干。

它是我们深圳市的市花，遍布我们深圳的每一个角落、银点的。霞光照耀在它们身上！各种各样的颜色让人目不暇接。

因为它们柔软，园艺工人总能轻易地把它们建成各种形状：有的像圆球，枝条由嫩红转变成绿色，又从绿色抓起那变成深棕色！” 叶子并排长在枝干上，就像一对对姐妹。刚长出来的叶子也与枝条一样，也是嫩红的。

它们有的形状像水滴，有的像爱心，有的像桃子，可爱极了。 勒杜鹃刚长出来的枝条时嫩红色的、黄色、还有金边，好一个“舞蹈家”！它们的舞裙各式各样，什么颜色都有、白色、橙色，它们就像一朵朵红晕再飘，花梗与苞片中脉合生花冠呈三角形，没有别的花儿芳香，没有别的花儿多姿，但它们有顽强的生命力，生生不息，也没有别的花儿高雅，柔软而舒适，枝干上涨满的刺！不然我就对你不客气了！让你尝尝我的厉害。

它们的花蕊有2厘米：“叮当，向我们招手，上面覆盖了一层毛。费风中，嫩红的枝条暴动者，总能看见它们摇曳的身影，它们又变成了蝴蝶翩翩起舞。

它们虽然没有别的花儿艳丽！这刺是它们的金铠甲！叮当！”一阵风吹来，很像叶子。三朵花生于苞片柄部，所以勒杜鹃又称三角梅。

三片花瓣其实是它们的苞片，叶柄清晰可见；它们又是一个个小铃铛，它们摆动着，仿佛真的听见了悦耳的铃声：紫色、粉红色、红色。他们用最热烈的方式装点着深圳这片热土。

我爱他们──—勒杜鹃：在公园里、小区里、公路旁和千家万户的阳台里！长大了。

我想自己制作一个花园，那里一年四季都很美.春天，桃红柳绿，柳树摇着碧绿的辫子.桃树叶开花了，一片片粉色的花瓣像小朋友的脸蛋.燕子从南方赶来飞遍大地，好像在说：“春天来了，春天来了！”夏天，池塘里荷花开了，有的花瓣儿全开了，有的只开了两三片花瓣儿，还有的只是花骨朵儿.他们穿着粉色的衣裳，长在阳光里.秋天，花园里的菊花开了，芬芳扑鼻，非常迷人.菊花的花瓣像一只子漂亮的勺子，它有各种各样的颜色，有红的、白的、紫的、蓝的……五颜六色，美丽极了！冬天，下雪天天空不蓝了！把整个花园打扮成了一个雪白的小世界，树木穿上了一件厚厚的衣裳.啊，我家附近的花园，我觉得你是最美的一个小花园，花园里生活着许许多多的花精灵，它们是守护花园的使者.我家的花园隐藏着许多美丽而又调皮的花精灵.它们永远守护我家的花园。

在一个悬崖边上，生长着一棵野百合，别的动物都说它是一棵草，但只要它自己知道：我是一个美丽的百合花。

这株野百合从来没有开过花，但是，它仍然坚信自己就是一株花。 一天，悬崖上飞来了一只蜜蜂，野百合看见了蜜蜂，它高兴地对蜜蜂说：“蜜蜂妹妹，过来一下，好吗？”蜜蜂飞到了野百合的身边，野百合又说：“蜜蜂妹妹，我是一株花。”蜜蜂没有点头，它绕着野百合飞了一圈，然后用智慧的声音说：“你错了！你就是一棵草。”“不，我是一株花。”野百合笑眯眯地对蜜蜂说。蜜蜂不高兴了，它说：“你说你是一株花，那你开过花吗？”野百合低下了头，蜜蜂得意地说：“别把自己看的那么高贵，你就是一棵草罢了。”野百合生气了，它说：“不，我坚信自己是一株花。”蜜蜂摇了摇头，飞走了。

从此以后，野百合更加努力想要开花了，它知道，只有自己开出了美丽的花，才能证明自己是不是一棵草。作文终于，野百合的枝头上长出了一个小小的花苞，蜜蜂看见了，惊讶地问野百合这是怎么回事，野百合平静地说：“我要开花了。”蜜蜂不以为然地嘲笑百合：“醒醒吧！野百合姐姐！你不过是一棵草，说不定，那个不是花苞，是瘤子呢！赶快去治病吧！”野百合没有反驳蜜蜂，蜜蜂又开始嘲笑百合了：“野百合姐姐，如果你真的开了花，这荒山野岭的，谁会看啊？”野百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，我由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在蜜蜂的鄙夷下，野百合努力释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为了断崖上最美丽的颜色。

百合花一朵一朵的开放着，每天早上，在圣洁的花朵上都要细小的水滴，蜜蜂以为是昨夜的露水，其实，那是野百合喜极而泣的眼泪。

野百合努力的开花，也努力的播撒种子，每一年的春天，总有一大片的百合花盛开。

几十年后，这里变成了百合花的海洋，大家给这片百合花取了个名字，叫做：百合圣地。情侣们来这里许下了百年好合的誓言，无数人看到这样的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

[写九峰山的作文] 写九峰山的作文 九峰山 我的家乡在南平，南平是一个美丽的山城，写九峰山的作文.其中，最美的要数九峰山.一座山峰连着一座山峰，共有九座.九峰山从山脚到山顶漫山遍野都是树，真像绿色的海洋. 春天，九峰山上的树木抽拙了新的枝条，长出了嫩绿的叶子.草地上盛开着各种各样的花，花的颜色可多啦！有红的，红得像燃烧的火焰；有黄的，黄得像耀眼的金子；有紫的，紫得像迷人的霞光……小鸟在枝头上次快地跳跃鸣唱，小松鼠探出头来似乎在欣赏美丽的春色呢！夏天，九峰山上的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把j—L峰山封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线，作文素材《写九峰山的作文》.树荫下的草地上盛开着野花，草映出了花的美丽，花映出了草的绿意.早晨，太阳出来了，千万缕阳光，穿过树梢照在草地上.花丛中，可以看到蜜蜂、蝴蝶穿梭忙碌的身影.花儿在阳光下高兴地说：“好舒服啊！” 秋天，九峰山上的叶子变了，有黄的，有绿的，有红的，有半黄半绵的……飘落的树叶好像给大地铺上了五彩缤纷的地毯. 冬天，九峰山上的叶子掉光了，北风呼呼地吹过树梢.小动物们都躲在暖暖的家里过冬呢！只有小松鼠还偶尔走出洞外，看看春天是不是快要来临. 九峰山一年四季景色迷人，是荻们南平一座美丽的大花园！ 《写九峰山的作文》 〔写九峰山的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

三年级语文下册阶段测试二（3-4单元）（部编版）

(时间：90分钟 满分：100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

第一部分 基础知识与运用（共55分）

一、书写。（共6分）

看拼音写词语。（6分）

（1）春天，万物sū xǐng，燕子从南方飞回来了；初夏，荷花xīn rán露出了笑脸，蝴蝶、蜜蜂等小kūn chóng在美丽的荷花上采食花蜜。

（2）张择端用一幅《清明上河图》jì lù了北宋年间都城汴京热闹的场面，这幅画早已míng yáng zhōng wài，现在已经bǎo cún在博物馆里。

二、填空题。（14分）

1.照样子，写词语。（6分）

来来往往（AABB式）：____________ ____________ ___________

鲜花朵朵（ABCC式）：____________ ____________ ___________

熠熠生辉（AABC式）：____________ ____________ ___________

荡来荡去（×来×去式）：____________ ____________ ___________

2.加偏旁，组新字并组词。（4分）

酉_____( ) _____( ) 可_____( )_____( )

舌_____( ) _____( ) 中_____( )_____( )

3.给下列加点词语换个意思相近的词语。（4分）

（1）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。( )

（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。( )

（3）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。( )

（4）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切．．的关系。(

三、选择题。（共6分）

1.下列加点字读音完全正确．．的一项是（ ）（2分）

A．干燥．（zào） 灼．伤（zuó） 合适．（shì） 优雅．（yǎ）

B．吻．合．（wěn） 搏．斗（bó） 比较．（jiào） 逆．风（nì）

C．超．过（chāo） 鱼缸．（gāng） 缝隙．（xì） 末．端（wèi）

D．后背．（bèi） 追逐．（zhuó） 大概．（gài） 钳．子（qián）

2.下列句子中加点的关联词语使用不当．．的一项是（ ）（2分）

A．勒杜鹃不是．．广州的市花，而是．．深圳的市花。

B．小虾虽然．．十分有趣，但是．．我很喜欢。

C．只要．．你留心观察大自然，就．会有新的发现。

D．尽管．．妈妈拒绝了他的请求，他也．没有泄气。

3.下列句子说法正确．．的一项是（ ）（2分）

A．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。

) B．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。

C．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。D．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。

四、把下列词语补充完整，并选词填空。（共8分）

①争( )斗( ) ②欣然( )( ) ③( )( )迷人

④确确( )( ) ⑤昙花( )( ) ⑥准确( )( )

（1）无论飞多远，蜜蜂总能 地回到家。

（2）机遇往往如 ，所以我们要及时把握住它。

五、根据意思在括号里写出相应词语。（3分）

（1）泛指一个地方的人文特征和地质风貌。( )

（2）名声在中国和外国都有传扬，比喻名声很大。( )

（3）挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。( )

六、据课文内容判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）蔡伦是我国西汉时期的人，他发明了造纸术。( )

（2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。( )

（3）《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。( )

（4）“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。( )

（5）《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。( )

七、按要求完成句子练习。（共5分）

（1）蝴蝶在空中飞来飞去。（改为拟人句）

（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

（3）张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画 （连词成句）

（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）

（5）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。（用加点词语．．．造句）

八、根据所学知识填空。（共8分）

（1）中国传统文化博大精深，“中医四诊”指的是_______、闻、_______、切；“雅人四好”指的是_______、棋 、_______、画；“文房四宝”指的是笔、_______、纸、______。提到画，本单元我们还学习了《一幅名扬中外的画》，这幅画是《______________》。（4分）

（2）“千门万户曈曈日，_________________。”诗歌描写了传统节日春节欢乐祥和、万象更新的景象；“_________________，路上行人欲断魂。”这首诗描写的传统节日是清明节，表现了这一天行路人悲伤、惆怅的心境；我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用王维的诗“_________________，______

_____________”来表达我对家乡亲人的思念之情。（4分）

第二部分 阅读理解与感悟（共20分）

九、阅读理解。（共20分）

（一）纸的发明（节选）（10分）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的 经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1.在文中找出相近的词语写在下面括号里。（2分）

大概—( ) 改革—( ) 需求—( ) 流传—( )

2.用简单的语言说说这段话的主要内容。（2分）

3.蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（2分）

4.古人看书需要用车拉，可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用（价廉物美 巧夺天工）这个成语来形容。（选择正确的答案打“√”）（2分）

5.用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。（2分）

⇨⇨ （二）鲫鱼 （10分）

⇨

前几天，我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的，头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，然后又半圆形的鳃，它呼吸的时候，嘴一张一闭，鳃也一张一合，让水从鳃里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候，一扇一扇的，好看极了。臀鳍像一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢！它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。

1.作者描写了鲫鱼的头、________、________三部分。（2分）

2.写鲫鱼的头，主要写了________和________；写鲫鱼的躯干，写了________、________和________；写鲫鱼的尾巴，重点介绍了_________的作用。（3分）

3.找出文中的三处比喻句，并说说它们用什么比喻什么。（3分）

4.鲫鱼是怎样呼吸的？（2分）

第三部分 表达与交流 （共25分）

十、写作。（25分）

在我国传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

要求：尽量把过程写清楚，语句要通顺；尝试运用平日积累的好词佳句；书写工整，不写错别字；正确使用标点符号；300字以上。

100

200

300

400

500

【参考答案】

一、1.苏醒 欣然 昆虫 2.记录 名扬中外 保存

二、1.确确实实 甜甜蜜蜜 干干净净 议论纷纷 得意洋洋 人才济济

翩翩起舞 欣欣向荣 彬彬有礼 跑来跑去 走来走去 游来游去

2.酒 喝酒 配 配合 河 河水 何 如何 适 适宜 括 包括 钟 花钟 种 种子

3. 推断 符合 大概 紧密

三、B B D

四、奇 艳 怒 放 芬 芳 实 实 一 现 无 误 准确无误 昙花一现

五、风貌 名扬中外 招牌

六、1．× 2．√ 3．×4．√5．×

七、1.美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。2.这缸正好用来养小鱼小虾。3.张择端画了一幅名扬中外的画。 4.桂林的山千姿百态、形态各异，真有趣啊！5.无论环境多么恶劣，小草总是会顽强生长。

八、1.望 问 琴 书 墨 砚 清明上河图 2.总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷

独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。

九、（一）1.大约 改进 需要 传承 2．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 3．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。4．学富五车 价廉物美 5．浸在水里捣烂成浆 捞浆晒干

（二）1．躯干 尾 2．眼睛 鳃 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 3．①臀鳍像一片嫩叶。用嫩叶比喻臀鳍；②尾巴上 长着像叉子一样的尾鳍。用叉子比喻尾鳍；③鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。用潜水艇比喻鲫鱼。 4．它呼吸的时候，嘴一张一闭，鳃也一张一合，让水从鳃里流出来。

十、写作。（略）

一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。

二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。

三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。

四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。

五类（15分以下）：各方面均较差。

例文：

我喜欢的春节

中国的传统节日可多了，有重阳节、中秋节、端午节……但我最喜欢的传统节日还是春节。

春节有一个传说，说有一只年的怪兽，每年春节都会到人们的村子里捣乱，为了赶跑年兽，所以人们都要贴对联，放鞭炮……这样才能赶走年兽。到了春节，我虽然不能放鞭炮，但我可以和小朋友们一起玩摔炮，放烟花，真是非常非常的开心。

过年了，我们全家人一起包饺子吃年夜饭。年夜饭可丰盛了，有好吃的水饺，香喷喷的螃蟹，大虾，还有酸酸甜甜的糖醋鱼，荔枝肉……可好吃了。丰盛美味的年夜饭之后，我们全家人一起围坐在电视机前享受精彩的春节晚会，晚会上有动人的歌舞表演，有有趣的相声小品表演，还有精彩的魔术杂技等，各种节目都有，可以一直看到十二点钟，新年的钟声响过之后，真是好过瘾哟。

我最喜欢过春节了，因为春节给我带来了太多太多的快乐！

【详解】考查学生的书面表达能力。本题考查了自命题作文。要求写自己最喜欢的一个节日。本文写作之前，应从以下几个方面进行思考：

这个节日有什么特点？发生了什么使你印象深刻的事？事情起因、经过、结果怎样？你当时的心情或感受怎样？要能将事件经历有顺序地表达出来，把印象最深最感动或最有趣的过程表达清楚。

构思指导：

开头：开篇点题，把题目中的字或词写进第一段中。

正文：写节日的习俗，发生在这个节日中的小故事。

结尾：写出自己的真实体验。注意要做到详略得当，语句通顺。

第四单元

13 背影

1．给下列加点字注音有误的一项是（ A ）。

A. 交卸（xiè） 奔丧（bēn） 狼藉（jí） 橘（jū）

．．．B. 簌簌（sù） 赋闲（fù） 颓唐（tuí） 箸．．．．zhù

C.踌躇（chóu） 蹒跚（pán ） 惦（yū）

．．．diàn记 迂．D.拭干shì 琐屑（xiè） 浦（pǔ）口 搀．．．．chān

（解析：橘应当是二声。）

2．书写完全正确的一组是（ D）

A．悲哀 衰弱 妥帖 诸多

B．惨淡 踪迹 栅栏 钩留

C．晶萤 交御 奔丧 狼藉

D．亏空 赋闲 谋事 踌躇

（解析：A帖—贴 B．钩—勾 C．萤—莹 御—卸）

3.下列加点词语使用不当的一项是( D )

A．毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命．．精神，催人奋发向上。

B．真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

．．．．C．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。

．．．．D．大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。

．．(解析：D项中“赋闲”指没有职业在家闲着；失业在家。和语境中的“大学生放假”不符，使用不当。)

4.下列句子标点符号使用错误的一项是( B )

A．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。

B．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。

C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。

D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。

(解析：B项中引号里的逗号应为顿号。)

5．找出下面语段中的两个病句，并改正。

①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。

(1)第②句是病句，应改为：然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。

(2)第③句是病句，应改为：或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。

6.根据提示仿写语句。

父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如一片海，用自己的博大，使孩子迎风击浪，_驶向彼岸_；父爱，如一行泪，溶释所有的沉重，令孩子瞬间成熟，承担责任；父爱，如一盏灯，闪烁不灭信念，使游子漂泊难忘，思念长长。

7.道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。

材料一：

材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)

材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。

（1）猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。

图一：小时候父亲背曹于亚过河。

图三：长大后曹于亚成功捐肾救父。

（2）扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？ 自己不能像影片里的主人公一样挽救她父亲的生命。

（3）有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？

曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；

她以坚韧的言行和美好的心灵，使这种让人敬佩的美好情感传播和影响开来。

阅读课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。

8请你给这几段文字拟写一个小标题。

望父买橘

9.文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？

反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。

10．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？

第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。

11．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？

父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。

12．选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。

示例一：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简单、却情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。示例二：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。

父亲的背影

孙丽丽

望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。

那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。

父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。

去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。

我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。

终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。

令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。

昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。

父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”

我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”

我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”

虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。

13．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。

①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④父亲阅读“我”的作品。

14．“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？

不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格，而“一步步”就没有这种表达效果。 15．文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？

神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。

16．文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？

意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。

17．本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？

相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。

18．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。

【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

【写法分析】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，简洁地反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。

【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。

第二课时

一、选择题 1．下列说法错误的一项是（

）

A．本文通过人物对话塑造了唐雎有胆有识的谋臣形象和秦王骄横狂暴、阴险狡诈的君王形象。二者的形象形成了对比。

B．秦王派人向安陵君提出“易地”的要求，是一个明显的骗局。安陵君看出秦王的野心，委婉加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。

C．唐雎同秦王进行的针锋相对的斗争经历了两个回合：第一是坚决抵制秦王的骗局，重申“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”；第二是以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，且付诸行动，“挺剑而起”。

D．秦王“长跪而谢之”，表明唐雎在这场斗争中取得了胜利，秦王彻底放弃了他的野心。

2．下列译文没有错误的一项是（

）

A．寡人欲以五百里之地易安陵。

译文：我要用方圆五百里的地方跟安陵做交易。

B．而君逆寡人者，轻寡人与？

译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？

C．以君为长者，故不错意也。

译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。

D．安陵君其许寡人！

译文：安陵君能够答应我吗？

3．下列各句中没有通假字的一项是（

）

A．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

B．以君为长者，故不错意也。

C．大王尝闻布衣之怒乎 D．秦王不说。

4．下列加点的词语解释有误的一项是（

）

A．安陵君因使唐雎使于秦（使：出使）

．B．今吾以十倍之地，请广于君（广：扩充）

．C．长跪而谢之曰（谢：感谢）

．D．寡人谕矣（谕：明白，懂得）

．5．与 “以头抢地尔”中的“以”意思相同的一项是（

）

A．徒以有先生也

C．计日以还

6．下列句子中没有通假字的一项是（

）

A．故不错意也

C．以头抢地尔

B．乡为身死而不受

D．仓鹰击于殿上

B．因以匕首刺王僚

D．不以物喜，不以己悲

7．下列加点字的注音完全正确的一项是（

）

A．色挠o）弗（rá敢易（fú）天下缟素（gǎo）

．．．B．唐雎（jū）庸夫（yōng）以头抢地（qiǎng）

．．．C．休祲n）韩傀（jì（guī）免冠徒跣（xiǎn）

．．．D．怫然（fú）夫专诸（fū）寡人谕矣（yù）

．．．8．下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（

）

A．且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡）

．B．天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素）

．．C．虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地）

．．D．与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人）

．9．下列加点的古今异义词解释有误的一项是（

）

A．以五百里之地易安陵（古义：交换。今义：容易）

．B．非若是也（古义：这样，如此。今义：常用作判断词）

．C．岂直五百里哉（古义：只，仅仅。今义：成直线的）

．D．秦王色挠（古义：变化。今义：轻轻地抓）

．10．下列句子中没有通假字的一项是（

）

A．秦王不说

C．仓鹰击于殿上

11．下列说法正确的一项是（

）

A．“寡人”是臣民对古代帝王的敬称。

B．《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。

C．“岂直五百里哉？”一句中的“哉”是语气词，相当于现代汉语中的“呢”“吗”。

D．《战国策》是宋代刘向根据战国时期的史料整理编辑的，共33篇，分国编次。

12．下列语句朗读停顿不正确的一项是（

）

A．怀怒/未发，休祲/降于天

C．寡人/欲以五百里之地/易安陵

B．安陵君/因使唐雎/使于秦

D．此庸夫/之怒也，非士/之怒也

B．故不错意也

D．大王尝闻布衣之怒乎

13．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（

）

A．聂政之刺韩傀也/天子之怒，伏尸百万

．．B．徒以有先生也/寡人以五百里之地易安陵

．．C．臣未尝闻也/此三子者，皆布衣之士也

．．D．安陵君因使唐雎使于秦/安陵君受地于先王而守之

．．14．下列句子全都表现秦王蛮横的一项是（

）

①秦王不说。

②秦王怫然怒。

③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”

④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

⑤秦王色挠。

A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④

15．请选出下列说法不正确的一项（

）

A．“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。

B．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。

C．《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。

D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、填空题

16．阅读下面文言文，回答后面题目。

（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》）

（乙）郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”

（《战国策·赵策三》，有删改）

（注）①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。

同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？

三、句子默写

17．根据课文填空。

（1）《沁园春雪》中在上下阙之间起承上启下作用的句子是________，揭示全词主旨的句子是_______________________。

（2）《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家______（人名）的《______________》。这是我国第一部________通史，鲁迅称之为“_____________________”。文中有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“______________________”；一句表现他叛逆性格和反抗精神的：“_________________________”

（3）《唐雎不辱使命》选自《___________》，这是西汉末年___（人名）根据战国史书整理编辑的，是一部战国时代的_______史书。

（4）今我何功德，_________。（白居易《观刈麦》）

（5）_____________，只有香如故。《卜算子咏梅》）

（6）晨起动征铎，____________。鸡声茅店月，______________。（《商山早行》）

（7）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下“_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨（《破阵子）》）。

18．默写诗文中的名句名篇

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选6题作答，计6分）

①过尽千帆皆不是，_______________________。

（温庭筠《望江南》）

②_______________________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子》）

③_______________________，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

④池上碧苔三四点，_______________________。

（晏殊《破阵子》）

⑤_______________________，只有香如故。

（陆游《卜算子》）

⑥_______________________？只见草萧疏，水萦纡。（张养浩《山坡羊》）

⑦生亦我所欲，所欲有甚于生者，______________也。（孟子《鱼我所欲也》）

⑧布衣之怒， _______

，以头抢地耳。（《战国策》《唐雎不辱使命》）

（2）、默写刘方平的《月夜》 ________________

四、综合性学习

根据下面材料参与活动。

材料一：近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二：影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血滞腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”

材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。他们不同

于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。

材料四： 2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

19．根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

20．建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20

字以内）。

21．2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。

22．你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。

23．阅读下面的文字，完成下列小题。

外交是没有xiāo烟的战场。作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，不畏强暴、．据理力争，这种勇气和胆识令人折服，而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威摄下．败下阵来。许多外交英雄如夜空中闪烁的群星，照亮了历史的天空。晏子出使楚国,令楚王自取其辱；__________；__________；__________。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

xiāo（______）烟

寻衅（______）折服（______）

．．（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。

（3）“色厉内荏”中，“色”的意思是______；“荏”的意思是______。

（4）请仿照画线句再写两个句子，使之构成排比句。

五、课内阅读

阅读《唐雎不辱使命》选段，完成下列小题。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

24．下列句中划线的词语解释有误的一项是（ ）

A．大王加惠（给予恩惠）

C．请广于君 （广阔）

B．亦免冠徒跣

（摘掉帽子）

D．不辱使命

（辱没、辜负） 25．下列句中划线的虚词用法正确的一项是（

）

A．安陵君其许寡人

（表示揣测的助词）

B．轻寡人与

（句中用来加重语气的语气助词）

C．要离之刺庆忌也

（用在定语和中心词之间，组成偏正词组）

D．以头抢地耳

（而已、罢了）

26．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（

）

A．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

B．唐雎用专诸、聂政、要离这些有胆识之士因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

D．“安陵君因使唐雎使于秦”句中的两“使”都是动词，意思也一样。

27．将下面文言语句翻译成现代汉语。

①以君为长者，故不错意也。

②怀怒未发，休祲降于天。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

28．本文选自西汉刘向整理编辑的《

》

29．下列句子中加点的词，解释正确的一项是（

）

A．请广于君

广：广阔。

．B．岂直五百里哉

岂直：哪里只是

．．C．免冠徒跣:

跣：洗脚

．D．长跪而谢之

长跪：长时间跪着

．．30．给下面的句子划分节奏。（只画一处）

寡

人

欲

以

五

百

里

之

地

易

安

陵

安

陵

君

其

许

寡

人

31．把下面的句子译成现代汉语。

怀怒未发，休祲降于天

32．请写出文中描写秦王情绪变化的三个句子。

阅读下面的古文，完成下面小题。

唐雎不辱使命

《战国策》 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王调唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣来尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跷，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星衰月；聂政之剥韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三予者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”提剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《战国策·魏策四》）

33．下列选项中加点词的意义都相同的一项是（

）

．．．A．请广于君

推而广之

广开言路

大庭广众

．．．．B．以大易小

轻而易举

平易近人

易如反掌

．．．．C．寡人欲以五百里之地易安陵

欲擒故纵

畅所欲言

欲盖弥彰

．．．．D．公亦尝闻天子之怒乎

闻风丧胆

闻鸡起舞

闻名遐迩

．．．．34．下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（

）

．．A．愿终守之/已面之细柳军

．．C．以头抢地尔/不以物喜

．．B．安陵君其许寡人/其真无马邪

．．D．而君逆寡人者/人不知而不愠

．．35．下列对文章理解和分析有误的一项是（

）

．．A．《战国策》主要记述战国时代谋臣策土游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于《战国策·魏策四》，最引人注目的就是人物的对白。

B．选文与写韩魏灭亡之后，附属于秦的安陵国君臣对强秦的最后一次抗争，唐雎临危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。

C．本文叙事，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画，情节有开端，有发展，有高潮，人物个性鲜明。所以，更应该从文学的角度来解读这篇作品，关注它的立意和表现手法。

D．唐雎列举专诸，聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。

36．把下面的句子翻译成现代汉语，（每小题2分，共4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

37．本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象，仿照示例，请对链接材料中晏婴的语言艺术加以分析。

（链接材料）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“

圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

（节选自《晏子春秋》）

示例：

句子：安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

分析：面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对，先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土：进而以“虽……“岂……”的措辞，强化了“守士不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。

句子：_________________________

分析:__________________________

六、对比阅读

阅读下面文言文选段，完成下面小题。

（甲）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》）

（乙）契丹乘朝廷有西夏之忧，遣使来言关南之地。地是石晋①所割，后为周世宗所取。

富弼②奉使，往见契丹主曰：“两朝继好，垂四十年，一旦求割地，何也?”契丹主曰：“南朝违约，塞雁门，增塘水，治城隍，籍民兵③，将以何为④?群臣请举兵而南，吾谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚。” 弼曰：“北朝忘章圣皇帝之大德乎？澶渊之役，苟从诸将言，北兵无得脱者。且北朝与中国通好，则人主专⑤其利，而臣下无所获；若用兵，则利归臣下，而人主任⑥其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。今中国提封万里，精兵百万，北朝欲用兵，能保必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之与？抑人主当之与？若通好不绝岁币尽归人主群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯⑦者久之。

弼又曰：“雁门者，备⑧元昊也。塘水始于何承矩，事在通好前。城隍修旧，民兵亦补阙，非违约也。”契丹主曰：“虽然，吾祖宗故地，当见还耳。”弼曰：“晋以卢龙赂契丹，周世宗复取关南地，皆异代事，若各求地，岂北朝之利哉？”……契丹主知不可夺⑨，自遣人来议。

（节选自《智囊▪富弼》）

（注释）①石晋：即后晋高祖石敬瑭。②富弼：北宋名相。③籍民兵：让老百姓成为士兵。④将以何为：想要干什么。⑤专：个人专有。⑥任：承担。下文的“当”亦同。⑦首肯：点头表示同意。⑧备：防备。⑨夺：改变。

38．解释下列句子中加点词的含义。

（1）轻寡人与（__________）

（2）长跪而谢之（_________）

．．（3）苟从诸将言（_________）

（4）民兵亦补阙（_________）

．．39．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

）

A．安陵君其许寡人

而人主任其祸

．．B．而君逆寡人者

求而不获

．．C．徒以有先生也

晋以卢龙赂契丹

．．D．安陵君因使唐雎使于秦

塘水始于何承矩

．．40．用“／”给下面的语句断句，断两处。

若

通

好

不

绝

岁

币

尽

归

人

主

群

臣

何

利

焉？

41．用现代汉语翻译下列句子。

（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2）今中国提封万里，精兵百万，北朝欲用兵，能保必胜乎?

42．阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括）

（1）秦王和契丹主为得到土地采取的方式有所不同。秦王以易地的方式吞并安陵国，而契丹主以______________的借口索要关南之地。

（2）唐雎出使秦国，面对秦王的无礼指责和武力威胁，表现出____________________的性格；富弼出使契丹，面对契丹主的无礼指责和武力威胁，表现出仁而有威、以理服人的性格。

阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（节选自《唐雎不辱使命》）

（乙）上①尝欲遣人使朔方，谕中书②选才而可责以事者，蒙正③退以名上，上不许。他日，三问，三．．以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲．用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。

（节选自《宋史》） [注]①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。

43．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。

文言词句

推断方法

解释

（1）徒以有先生也

．联想成语法：家徒四壁

．

（2）上尝欲遣人使朔方

．课内迁移法：安陵君因使唐雎使于秦

．

（3）谕中书选才而可责以事者

．查阅词典法：①理解，明白；②比喻；③告诉，一般用

于上告下。

（4）卿何执耶

．联系语境法：上文中“三问，三以其人对”和下文中蒙正

的回答。

44．下列加点词的意义和用法相同的一项是（

）

A．夫专诸之刺王僚也/禽兽之变诈几何哉

．．C．蒙正退以名上/不以物喜，不以己悲

．．45．用现代汉语翻译下面句子。

（1）而君逆寡人者，轻寡人与？

（2）既而卒用蒙正所荐，果称职。

46．阅读（甲）（乙）两文，结合下面句中加点词，分析唐雎和吕蒙正两个人物形象的共同特点。

（1）大王尝闻布衣之怒乎？

．（2）臣非执，盖陛下未谅尔。

．B．长跪而谢之/可远观而不可亵玩焉

．．D．其人可使/其真无马邪

．． 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

”秦王曰:“天子之怒，秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》节选）

（乙）

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吴也，知专诸之能，乃进专诸于公子光②。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

（《史记

刺客列传》节选，有删改）

（注）①伍子胥，名叫伍员，字子胥。因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国。②光，吴国的公子，吴王僚的堂兄。

47．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）

A．秦王怫然怒（怫然：愤怒的样子）

．．B．大王尝闻布衣之怒乎（布衣：平民）

．．C．免冠徒跣（徒跣：裸露）

．．D．非士之怒也（士：壮士）

．48．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）

例句：以头抢地耳

．A．因以匕首刺王僚

．C．卷石底以出

．B．徒以有先生也

．D．不以物喜，不以己悲

．．49．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（

）

A．《唐雎不辱使命》选自《战国策》。战国策是西汉刘向根据战国史书编写的，从体例上讲，是一部区别于《史记》的国别体史书。

B．外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。甲文中“与臣而将四矣”的潜台词是:我也要效仿这三个人，刺杀你。

C．甲文中唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。

D．乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死王僚，不辱使命。

50．用现代汉语翻译下面的句子。

秦王色挠，长跪而谢之。

51．用“／”给下面的句子断句（限断两处）。

四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》节选）

（乙）专诸者，吴堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吴也，知专诸之能，乃进专诸于公子光②。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

（《史记·刺客列传》节选，有删改）

（注）①伍子胥，名叫伍员，字子胥。因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国。②光，吴国的公子，吴王僚的堂兄。

52．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）

A．怫然：愤怒的样子

．．C．免冠徒跣：裸露

．B．布衣之怒：平民

．．D．非士之怒也：壮士

．53．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）

例句：以头抢地耳

．A．因以匕首刺王僚

．C．卷石底以出

．B．徒以有先生也

．D．不以物喜，不以己悲

．54．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（

）

A．《唐雎不辱使命》选自《战国策》。战国策是西汉刘向根据战国史书编写的，从体例上讲，是一部区别于《史记》的国别体史书。

B．外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。甲文中“与臣而将四矣”的潜台词是：我也要效仿这三个人，刺杀你。

C．甲文中唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。

D．乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死王僚，不辱使命。

55．用现代汉语翻译下面的句子。

秦王色挠，长跪而谢之。

56．用“／”给下面的句子断句（限断两处）。

四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚

美丽的花儿作文

美丽的花儿作文8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的美丽的花儿作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的花儿作文1

阳春三月，空气清新，阳光柔和，大地上的万物呈现一派生机勃勃的景象。绵绵春雨把大地染绿了，绵绵春雨把河水慰暖了，可是，还是没有花儿那么迷人，那么芳香。

我见过迎春花，美得呀，像一位仙女在空中翩翩起舞。迎春花的外层是紫红色的，里面是黄色的，颜色搭配很协调。

“你是我的玫瑰，你是我的花儿……”，每当我唱起这首歌时，就想起那花中之后——玫瑰。玫瑰的品种很多，有红色、深紫色、咖啡色、粉红色，还有白色。其中我最喜欢的是蓝玫瑰，因为它象征着世界和平。它的花瓣香味很浓，一般能持续3到5小时。

杜鹃（又名映山红），总是在春天开放，又是深圳市的市花，所以深得人们的喜爱。杜鹃的品种近八百种，有著名的云锦杜鹃、石岩杜鹃等，它们香味淡雅，红艳夺目，灿烂如锦，确实娟美非凡。正如前人所说的，“闲折两枝间在手，细看不似人间有，花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母。”

牡丹喜欢夏季凉爽，我喜欢的颜色是粉红色，他的花瓣大约有十五至二十片。一般高一至二米，老树可达三米。牡丹的皮还可加工为中药“丹皮”，有清热凉血、活血化淤的功效，常作镇静药。

在春天，花儿最美。各式各样的花儿为春天增添了更美的风采。

美丽的花儿作文2

我来到东塔公园，一进门就看见一朵朵迎春花开出了黄金色的笑脸，仿佛是在欢迎春天的到来。牵牛花穿着紫色的衣裳，吹起了小喇叭，像是在和太阳公公打招呼呢！一棵棵高大的柳树抽出新的枝条，长出嫩嫩的新芽，一阵微风吹来，就翩翩起舞，非常惹人喜爱！

咦？这是什么味道，喔！原来是白色的李花开了，散发出淡淡的清香。你看，那白色的李花像一个个小姑娘的脸蛋，在高高的枝头上害羞地笑呢！走近一看，一朵白色的李花有五片花瓣儿，就像五个兄弟姐妹簇拥在一起，中间还有淡黄色的花蕊。几只蜜蜂飞过来，就在一朵朵美丽的白李花之间欢乐地舞蹈。

花是美的，那么水呢？

看完了白花花的李花，再去看看景色迷人的大龙湫吧！为了看到大龙湫，我千辛万苦地爬上了雁荡山，先看到了小龙湫，那里的水很清澈，我光着小脚丫下去玩了一会水。发现水特别清凉，我还看见许多小鱼小虾在嬉戏打闹。我还发现水底的石头的样子非常奇怪，有大有小，一脚踩下去，就像天然的按摩机一样，让我的小脚丫又酥又痒。为了看到大龙湫，我又穿上了鞋子继续往山上爬。终于到了大龙湫。那里才是真正的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那瀑布水流非常大，贱出的水被大风一吹，把我们全部游客的衣服都弄湿了。

啊，家乡的美景真是让我流连忘返。

美丽的花儿作文3

今天是周末，又是母亲节，我们在水晶老师的带领下，制作了美丽的玫瑰花，送给我们的妈妈。

我们先听水晶老师给我们讲解，然后选好自己的材料，各自动手做起来。先做叶子，拿一张绿色的纸对折再对折，依照叶子的模板，剪出叶子的\'形状，然后在其中一片叶子上涂上胶水，然后把小铁丝放在中间，再把另一片叶子贴上去，压一压。呀！胶水被我按出来了。啊！胶水粘到我手了，好粘呀！我小心翼翼地把边缘的胶水擦干净。终于完成了。

然后，把用来做花瓣的纸对折，还是按照模板剪出16片花瓣，然后用铁丝，把花瓣的一卷一推，一片花瓣就完成了。做完花瓣，就下了就是做花心，把餐巾纸卷成一条，然后粘到铁丝上，这可难倒我了，那个胶水一粘上去，纸巾就破了，后来在老师的帮助下，终于完成了。

接着，就是把做好的花瓣一片一片的粘上去，最后粘上花萼和树叶，一朵逼真的玫瑰花，就做好了。

我在想，每一片花瓣，都是我对妈妈的爱，妈妈一定会喜欢的。

美丽的花儿作文4

一天下午，花儿们聚集在七色花的家院儿里，为她举办生日Party。她们都打扮得十分漂亮，把自己最美丽的衣服穿在了身上。在唱完了《生日快乐》的歌曲之后，她们就为今天谁最漂亮争论了起来。

小红花说：“我的颜色很鲜艳，红色代表着喜庆，人家都喜欢我，所以我是最漂亮的。”

小白花说：“不对，我才是最漂亮的。因为我的颜色清爽，妈妈说白色代表着纯洁，所以我才是最漂亮的。”

小紫花说：“你们都错啦。我的颜色很素雅，听大人们说紫色代表着高贵，不用说我也是最漂亮的。”

小蓝花说：“不要争了，你们看我，颜色就象蓝天一样好看，样子又活泼可爱，所以我才是世界上最漂亮的花儿。”

……

花儿们互不相让，争论不休。

突然，一阵狂风吹来，把花儿们吹得东倒西歪。

这时，七色花大声喊道：“大家不要慌，互相把手拉紧，就不会被大风吹跑了。”

大风过去了，花儿们抱得紧紧的，纷纷感谢七色花的提醒。

七色花微笑着说：“你们不用感谢我。刚才是因为我们大家相互帮助，才没有被大风吹跑了呀！”

七色花说完后，刚才还在争论的花儿们都感到不好意思了，主动向别的花儿道歉，称赞对方是世界上最美丽的花儿。

过了一会儿，花儿们在七色花的带领下，开始了快乐的游戏活动，院子里又充满了欢声笑语。

美丽的花儿作文5

春天来了，花也开了，大地一片生意盎然，花的拜访着也醒来了，是一为勤劳的蜜蜂哥哥，另一位是美丽的蝴蝶姐姐，这两位都是，花的拜访着， 每到春天就能听到花开的声音，哔哔波波的真奇妙，把大地哥哥身上布满，蝴蝶姐姐、蜜蜂姐姐全都来了，嗡嗡嗡……大家一起採花蜜，蝴蝶们在空中飞舞，展开美丽动人的姿态，把大地哥哥弄得眉开眼笑，为春天画下美丽的开始。春天美丽的小花朵，在一夜之间长了满天的花，像一颗颗小星星，发出了一种细细的声音，蝴蝶喜爱的春天，终于来临！有鸟儿的声响；也看见人们的喜悦，花朵慢慢飘下来了，大树吹着冷呼呼的风，声音不见了，大家又继续期盼着。春天的时候，吱吱喳喳，原来小鸟在叫花儿起床，大家一起合唱交响曲。夏天的时候，花儿热的一直躲，好热好热好想喝水喔！秋天的时候，花儿都边跳舞边唱歌，说好舒服好舒服。冬天的时候，花儿们都在伤心掉眼泪，哭着说好冷好冷。

美丽的花儿作文6

花儿是一种漂亮的植物，爱花的城市有很多，修武也不例外。

每当我双休日有空闲的时间时，曾对宁城公园里的花之多感到吃惊。每一道都有养花，他们不是把花栽种在花盆子里，而是栽在土里大片种植，灿烂无比。我幼时曾问过妈妈：“他们这样养花为什么让别人看呢？”妈妈嫣然一笑，说：“他们养花主要有两个原因：一是为了为大家服务，花可以使人放松忧郁的心情，二是为了修武空气更新鲜，生活更美好，听懂了吗？”我点点头。

养殖这么多花，也确实不错。在公园里走过任何一条道路，前后左右向一边看，每一片都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多花朵连接在一起，汇成了一个花的海洋。走在宁城公园的任何一条道路，欣赏着美丽的花，我觉得一种境界颇耐人寻味——那就是宁城公园人人为我的境界。

当现在再一次回到宁城公园时，妈妈问我：“你已许久没来，有什么变化没有。”我回答：“建设变化是有的，但是花儿的美丽并没有改变。”多么奇丽的景色！我仿佛回到了幼年，做了一个花的梦。

美丽的花儿作文7

春天是个魔术师，没有谁比它更神奇，没有谁比它更美丽。

你瞧，它用魔杖轻轻地点了一下鞭炮花，鞭炮花便“砰”的一声炸开了；它用魔杖点了一下牡丹花，牡丹花便舒展开自己美丽的花瓣，无不展示着自己的美；它又轻轻地点了一下荷花，荷花便舒展开自己的娇小的花瓣，像个害羞的小姑娘。

每到春天，它就会去叫醒还在沉沉欲睡的三角梅，叫它为春光增添一些颜色。三角梅争奇斗艳地开了，这些三角梅各有各的颜色，白的，像洁白无暇的雪花；红的，像正穿着红色舞裙在舞蹈的小姑娘。

每到春天，家乡里万紫千红，百鸟争鸣。我爱我的家乡，爱那美不胜收的花儿，爱那在枝头高歌的小黄鹂。因为它们给我带来了无穷的欢乐。

美丽的花儿作文8

每一朵花都是美丽的，无论什么品种，无论什么季节……

春天，黄色的迎春花开了，迎春花的中间的花蕊往里凹进，仿佛在使劲地沐浴着春天的滋润。它用那金黄的颜色赶走了寒冷，它用那小巧玲珑的花瓣迎接着春天的来到。

夏天，白色、粉色的荷花相继开放。它那晶莹剔透的花瓣怒放着、伸展着，仿佛要把夏天收进它的花衣里。荷叶衬托着荷花，一阵微风吹来，就像许多白衣女子和粉衣女子在翡翠上翩翩起舞。

秋天，五颜六色的菊花开了。它那丝线般的花瓣低头垂挂着，随风摇摆着，仿佛在感叹丰收的喜悦。正中心的花瓣仿佛是一个个害羞的小姑娘，娇滴滴的躲在最里面不肯出来。

冬天，金黄的梅花开了。晶莹剔透、小巧玲珑的梅花和松树、竹子合称为“岁寒三友”，它有着淡淡的清香，闻起来真让人心旷神怡。

每一朵花都是美丽的，因为它们都有自己的特点，她们在大自然的四季中默默地诉说着自己的故事……

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