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前不久听我校一位青年教师执教“积的变化规律”,获益良多。现将自己的所见所闻以及所思所想简单整理如下。【课堂回放】出示如下的算式:75×8=60075×16=75×32=25×8=师:同学们,这里有几道算式,你能根据第一道算式的乘积很快写出其...
“问题引领”是指在教学中以“有层次、结构化、可扩展、能持续”的核心问题贯穿整个教学过程,在解决问题的过程中引发学生深度思考,从而最大限度地激发其探究数学知识本源,理解数学内容本质,感悟数学思想与方法,培育良好的数学素养。“深度思考”是引导学...
【开学的你VS放假前的你】【按:工作至今,写了近200篇文章,因此,本号会陆续发旧文,已关注本人博客和QQ空间的,此号就未必要关注了。海德格尔说,语言是存在的家。是的,我们用语言表达存在和体验,而这表达本身也成为体验的一部分。由此,虽是旧文...