“国培计划”(2020年)送教下乡第三(成果展示)、四(总结提升)阶段研修
2024年3月11日发(作者:宝坻数学试卷分析题) “国培计划”(2020年)送教下乡第三(成果展示)、四(总结提升)阶段研修点实施方案(试行) 根据《武定县“国培计划”(2018-2020年)”送教下乡培训项目工作实施方案》文件精神,为了进一步做好武定县“国培计划”送教下乡第三、四阶段的研修工作,特制定我县猫街小学、高桥小学、白路小学、石腊它小学、环州小学片区(小学二片区)“国培计划”(202...
2024年3月11日发(作者:宝坻数学试卷分析题) “国培计划”(2020年)送教下乡第三(成果展示)、四(总结提升)阶段研修点实施方案(试行) 根据《武定县“国培计划”(2018-2020年)”送教下乡培训项目工作实施方案》文件精神,为了进一步做好武定县“国培计划”送教下乡第三、四阶段的研修工作,特制定我县猫街小学、高桥小学、白路小学、石腊它小学、环州小学片区(小学二片区)“国培计划”(202...
2022关于送教下乡国培心得体会 2022关于送教下乡国培心得体会1 通过这段时间的听课、评课活动,让我受益匪浅,现将谈谈自己的点滴体会。 教师课堂语言幽默,简洁,准确,他用自己的挥洒自如的语言带着学生感受学习数学的乐趣。通过简单明白的例子,让学生由浅入深,不知不觉中学握了数学知识。让学生深切感受数学课其实并不难,只要你能做生活中的有心人,善于积累,就能学好数学课。从生动的...
关于送教下乡国培心得体会 关于送教下乡国培心得体会1 这次送教下乡培训活动让我获益良多,特别是跟全市的中小学老师在一起探讨研究,如何真正的走到学生中间,如何建立新型的师生关系,如何真正的以人为本。苏霍姆林斯基说过“没有爱,就没有教育。”这句话让我们思考我们教师应该如何去把握这个“爱”的范围。 我非常欣赏教授说的“要做学生精神成长的关怀者。”其实教育的本质在于促进学生的全面发...
“国培计划(2018)”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”集中培训根据“国培计划2018”通榆县A类项目工作安排,按《通榆县送教下乡方案》的计划要求,2018年8月29日,教育局组织举办国培计划(2018)通榆县送教下乡集中研修阶段培训活动,通榆县小学学科学科80人齐聚通榆县实验小学校五楼多媒体,开启了为期一天的集中培训!团队风采通榆县小学数学学科“送教下乡”一班通榆县小学数学学科“送教下乡...
国培计划送教下乡简报卷首语 尊敬的读者: 您好!感谢阅读本期国培计划送教下乡简报。本期简报为大家介绍了在“送教下乡”计划中,怎样进行有效的教学工作,以及如何激励农村学生积极参与学习。我们还分享了一些地方的经验做法和成功案例,希望能够为大家提供一些借鉴和启示。 教育是民族复兴的基石,送教下乡计划是实现教育均衡发展的重要途径...
“国培计划(2017)”永吉县“送教下乡培训”项目“集中研修”阶段(初中数学培训班简报)本期导读1 卷首絮语—心灵交融2 开班典礼—携手起航3 专题讲座—深入浅出4 击碎坚冰—打开壁垒5 团队建设—集思广益6 研修心声—共赢明天7 结束寄语—展望未来卷首絮语—心灵交融 秋风送爽拂人心,天高云淡启征程; 送教下乡雪中炭,饕餮盛宴品佳肴; 开班仪式甚隆重,领导讲话字珠玑; 破冰活动寓于乐,自我介绍显活...
送教下乡需求调查报告(小学数学)第一篇:送教下乡需求调查报告(小学数学)2016年送培团队送教下乡需求调查报告---小学数学组为了更好地落实国家乡村教师支持计划,推动城乡教育均衡发展,发挥名师示范引领作用,我市特成立送培团队。为了使2016年的活动更具针对性,更符合学校的需要,开展了本次送教下乡需求调查。各乡镇相关学校积极参与调查,真实表达自己学校的意愿,给我们开展送教下乡活动指明了方向。下面从调...